湘教版美术四上《花手帕》PPT课件8
湘教版四年级美术上册课件
湘教版四年级美术上册课件【《花手帕》】在我国民间传统的手工艺百花园中，有一朵艳丽的奇葩，它就是历史悠久的染色工艺——染缬。
染缬，是唐代最为发达的一个印染品种，为了创造多种艺术特色，产生多种艺术效果，古代民间艺人发明了很多印染方法。
从制作方法上古代印染工艺分为三种基本类型，即绞缬(今称为扎染)、蜡缬(今称为蜡染)、夹缬(今已失传)。
印染的图案纹样神奇多变，色泽鲜艳明快，图案简洁质朴，具有令人惊叹的艺术魅力。
本课的设计汲取了染缬这个民间艺术的营养，并将其与学生生活相联系，巧用身边易取之材料，仿民间艺术染制一方手帕。
本课将学习任务分为两个活动。
“活动一”的设置以吸水性较强的纸为媒材，凭借折叠构成的原理，利用纸纤维的吸水性能和渗透作用，从而形成既有一定格律和节奏，又色彩鲜艳、变化生动活泼，表现四方连续纹样的一方纸手帕。
“活动二”的设置即制作扎染作品。
工场扎染比课堂要复杂得多，一般要经过染前处理一捆扎布料一浸水一染色一冲洗晾干一熨平完成等工艺程序，色料的配置需用专门的印染色料，并加入食盐等，使染色后不褪色。
二、教学目标：1、了解染缬工艺的特点和历史，以及图案的基本知识。
2、掌握染缬的基本方法和要领，在实际操作中感受色彩的变化与韵味。
3、培养学生耐心、细致的学习态度和对民间传统艺术的热爱。
三、教学重难点：染缬的基本方法和要领四、教学准备：生宣纸、颜料等五、教学过程：活动一：一、欣赏感量：l教师出示浸染纸手帕作品，引导学生欣赏，提问：它们与我们甲时用的手帕有什么不同?它有何特点?(图形的对称美、色彩的浸润美)2．揭示课题：今天，我们就学习制作一方浸染纸手帕。
3．板书课题：花手帕(一)纸手帕二、方法指导请一名学生上台将折叠好的宣纸随意染上不同的颜色。
提问：通过观察，你能说说制作纸手帕需要哪些步骤吗?(小结板书：折纸，染纸)2．折法启示：①教师提问：你能折出不同形状来吗?②学生尝试后，教师小结：田字格、米字格是最基本也是最主要的方法，在此基础上能够稍有变化。
小学美术课件-10花手帕湘美版(11张PPT)ppt课件
HUA SHOU PA
花手帕
折染
基本折法
田字格 折法
米字格 折法
更多折法： 川字格 州字格
你想折哪一 种？请再次 尝试。
两端发 中心发 双米
散
散
字格
染色方法
点
浸染
叠
染
染
染 色 小 技 巧
冷暖对比的色彩使画面更 加艳丽
点、线、面的组合样式，带给我们不一 样的惊喜！
课堂活动
Байду номын сангаас
注意色彩搭配以及点线面 结合
运用所学
方法，小组
合作染制一
块色彩鲜艳、
图案有设计
感的（纸质）
花手帕
我们身边 的扎染工 艺品
民间扎染方巾
扎染——生活用品
非遗，需要更多人关注并 传承。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
【精品】湘美版小学美术四年级上册《花手帕》 课件共31页
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
扎染作品
米字格折法
田字格折法
“川”字格
“州”字格
“井”字格
“双井”字格
双“米”字
两端辐射
中心辐射
折
田字格
米字格
染
❖ 染得方式有什么变化 ❖ 染纸的颜色深浅和种类的变化。 ❖ 染的时间的变化
作 业：
❖ 比比谁能模仿染出更美更漂亮的的图案来？
要求： ❖ 色彩搭配鲜艳,染形美观 ❖ 四人一小组合作，必须要折好再染，选择你
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛学美术四 年级上册《花手帕》 课件
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
美术花手帕课件
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“四角方方，随身莫忘，伤风咳嗽，数它最忙。” ————打一日常用品
这些美丽的花手帕是如何制做出来？
折
田字格
米字格
染
折
任务： 请您拿起手中的纸试着不同的方法折一折。
折
田字格
米字格
田字格折法
米字格折法
“川”字格
“州”字格
“井”字格
双“米”格
双端辐射
中心辐射
任意折叠、揉纸团法都能获得意想不到的效果哦。
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教学目标 Teaching objectives
教学目标
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作品鉴赏 Appreciation of works
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