最新教科版科学四年级下册《种子里孕育着新生命》精品课件
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教科版四年级下学期科学1、1种子里孕育着新生命课件
拓展
电 ,人
。
将生活中节约用电的优秀做法用宣传标语的形 式罗列出来。单元结束的时候，我们比一比看谁是 真正的省电小能手。
巩固
交流 用讨论的方式记录我们对电的认识
探索
关于电，你还有什么想知道 的吗？或者还有什么问题吗？
探索 分析、了解不同电源和电器的不同作用
有的用电器由电池供电，有的需要接在插头上才能正常工作。 调查家中的用电器，想一想给它们供电的分别属于哪一种电源。
交流 调查家中使用的电器
小组讨论填写记录单
用电安全提醒
.
1种子里孕育着新生命
各种各样的种子
这些常见谷物也 是种子，它们有 什么外部特征呢？
空白演示
单击输入您的封面副标题
1.种子的形状：种子的形状多种多样，有的圆圆的，有的扁 扁的，有的表面有沟
2.种子的颜色丰富多彩，赤橙黄绿青蓝紫黑白棕等颜色在种 子身上都能找到
3.种子的大小也各不相同
观察蚕豆的外部形态和内部结构
蚕豆的外部形态
●蚕豆的形状是椭圆的，外面包着一层黄褐色的种皮， 对种子起保护作用。
蚕豆的内部形态
胚根
胚芽
子叶
种皮里是一个完整的胚， 可以发育成一株植物。 像蚕豆这样的种子，是由种皮和胚构成的。胚包括胚根、 胚芽和子叶。
总结
●1.不同种子它们的外部形状，颜色、大小是不同的。
●2.像蚕豆这样的，是由外面的种皮和里面的胚构成的。 胚包括胚根、胚芽和子叶。
1.电和我们的生活
聚焦
1879年爱迪生点亮 了世界上第一盏电灯。 从此，各种不同用途的 电器就陆续出现了。
聚焦
你对电有哪些了解？
聚焦
电是双刃剑，我 们只有利用好它，才 能更好地服务我们的 生活，否则将会给我 们造成伤害。
种子里孕育着新生命ppt课件
干的蚕豆和用水浸泡一天的蚕豆的外部形态变化。
种子名称 蚕豆种子
我的观察
干种子
浸泡过的种子
外形呈扁平椭圆状，浅 体积更大，种皮破 棕色，种脐“一”字形， 裂，发出嫩芽 黑色，位于种子一端
探索
探究种子的内部特征
准备：浸泡后的蚕豆、放大镜、培养皿、镊子、盘子。
一手拿蚕豆，另一手拿镊子。 用镊子的尖端夹住种子外皮， 从外皮的中缝开始，慢慢地 从左向右剥开。
种子的哪一部分有可能发育成植物？
拓展
世界上最大的种子与最小的种子
最大的种子——海椰子
海椰子形状奇特，体积庞大，长度可达50厘米，中间有沟，外观仿佛两 个椰子合在一起。其重量可达到15000克，也就是15千克，足以令人叹 为观止。
拓展
世界上最大的种子与最小的种子
最大的种子——海椰子
最小的种子——斑叶兰
斑叶兰属于兰科植物，它的种子小如尘埃，长度仅约0.5毫米，直径约70 微米。通常只有在显微镜下才能看清楚。
研讨
不同植物种子的外部形态有什么不同之处?
不同植物的种子有不同的特征，它 们的大小、形状、颜色、气味、表 面光滑程度等各方面都有不同之处。
研讨
不同植物种子的内部结构有什么相同之处?
1.种子表面都有种皮，种皮起到保护种子的作用。 2.种子内都有胚，胚由胚芽、胚根、胚轴、子叶组 成，胚可以发育成植物的根、茎、叶。 3.玉米等单子叶植物种子中有胚乳，胚乳为种子的 发育提供营养。
研讨
种子的哪一部分有可能发育成植物?
种子的胚有可能发育成植物。胚是新植物的幼体， 包括胚根、胚芽、胚轴、子叶等结构，胚根发育成 植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，胚轴发育成 植物的根和茎中间连接的部分，子叶内储存着丰富 的营养物质，为种子萌发提供发育所需的养分。
教科版四下科学课件1.1种子里孕育着新生命
聚焦
1. 种下的种子都能长成一株植物吗？ 2. 种子萌发和植物生长需要什么条件？ 3. 怎样做才能更好地记录植物一生的生长变化过程呢？
探 究 挑选饱满的、没有受过伤的凤仙花种子，种到花盆或校园的花池中。
准备花盆和土，把一块小 石头放在花盆的出水孔上， 然后放入多半的土。
用手指在土中按2~3个洞，深度约 1 厘米，每个洞里放一粒凤仙花的 种子，再用土盖住洞口。
绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。
聚 焦 种子有什么特征？
探 究 收集各种植物的种子，观察并描述它们的外部特征。
感官
放大镜
显微镜
探 究 猜测种子的内部结构是怎样的，将我们的想法画下来。
探 究 取一粒干的蚕豆和用水浸泡一天的蚕豆，观察它们的外部形态和内部 结构有什么不同。
轻轻地剥掉外面的种皮， 再把种子掰开观察
研讨
1.不同植物种子的外部形态有什么不同之处？ 2.不同植物种子的内部结构有什么相同之处？ 3.种子的哪一部分有可能发育成植物？
研讨
1.不同植物种子的外部形态有什么不同之处？
不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等各不相同。
研讨
2.不同植物种子的内部结构有什么相同之处？
胚芽 种皮
种皮
胚根 子叶
研讨
1. 为什么要选择饱满的，没有受过伤的种子？ 2. 需要提供什么条件，种子才能顺利萌发？说说你的依据。 3. 怎样才能做好观察记录？了解植物一生的生长变化。
研讨
1. 为什么要选择饱满的，没有受过伤的种子？
因为饱满，没有受伤的种子具有完整的胚，能保证种子
顺利发芽。
研讨
2. 需要提供什么条件，种子才能顺利萌发？说说你的依据。
适宜的温度；充足的空气；一定量的水分。
教科版科学四年级下册《种子里孕育着新生命》课件
教科版科学四年级下册《种子里孕育着新生命》课件一、内容简述我们都知道，无论是五彩缤纷的花朵，还是郁郁葱葱的树木，它们的生命旅程都是从种子开始的。
那么这小小的种子里面，到底藏着什么神奇的力量呢？这就是我们今天要一起探索的话题。
首先我们要了解种子的结构，种子虽小但内部构造可是精密得很。
它就像一个小宝宝一样，里面藏着能够发育成一棵新植物的全部基因。
我们得知道，种子里的每一部分都有它独特的作用，这样才能帮助我们理解生命的神奇之处。
接下来我们会探索种子是如何在适当的环境下，通过吸收养分和水分，经历一系列的变化，最终破土而出，长成新的植物的。
这个过程就像是小小的种子告诉我们一个关于生命成长的故事。
我们还会讨论如何照顾这些刚刚发芽的小植物，让它们健康地成长。
毕竟每一个生命都值得我们去呵护和珍惜。
让我们一起走进这个关于种子的奇妙世界，去发现生命的美好和神奇吧！1. 介绍课件的主题和目的：探讨种子里的生命奥秘，引导学生了解植物的生长过程今天我们要来探讨一个非常有趣的话题——种子里的生命奥秘。
我们的课件主题是《种子里孕育着新生命》，旨在引导小朋友们一起了解植物的生长过程。
你们知道吗，每一颗种子都蕴含着强大的生命力，它们潜藏着未来植物的所有信息，就像一个小小的生命工厂。
我们的课件就是要带领大家揭开这个神秘的面纱，一起见证生命的奇迹。
二、课件内容概述首先我们的课件会从种子的结构开始，通过生动的图片和简洁的文字，我们会向大家介绍种子的各个部分，以及它们的功能。
让大家对种子有一个基本的了解。
接着我们会深入探讨种子发芽的过程，大家会了解到，种子发芽需要哪些条件，以及这些条件如何帮助种子成长为一颗新的植物。
这个过程是非常神奇的，我们会用动画和视频来展示，让大家更加直观地感受到生命的魅力。
然后我们会讨论种子与我们生活的联系，大家会了解到，种子不仅是我们食物的重要来源，还在环境保护、生态平衡等方面扮演着重要角色。
我们会通过实例来让大家感受到种子的重要性。
【新版】最新教科版科学四年级下册《种子里孕育着新生命》教学课件
课后小结
1、同学们说说你通过今天学习， 你有什么收获呀？ 2、老师引导学生归纳总结。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
下课了！
—— 小朋友们再见——
下次再见！
—— 期待——
2021年春教科版科学 精品课件 四年级下册
1.种子里孕育着新生命
这些植物是怎么来的？
由种子发 芽长大而
来
观察植物的种子
小组合作观察各种植物的种子，观察它们的外形有什么不同。
有些种子太小了， 要用放大镜观察
用手摸一摸种子
不同植物的种子， 它们的形状、大小、 颜色等各不相同
不同种子的形状、大小、颜色等各不相同
种子名称 凤仙花 绿豆 玉米 花生 赤豆 蚕豆 黄豆
形状、大小、颜色等特点
圆形、很小、黑褐色 椭圆、较小、绿色 水滴状、较大、黄色 椭圆、较大、红色 椭圆、较小、暗红色 椭圆形、扁的、较大、绿色 圆形、中等大小、黄色
种子的内部结构是怎 样的?把我们的想法画下来。
讨论观察种子
胚芽 种皮
胚根 子叶
轻轻地剥掉外面的种皮，再把种子掰开观察
不同植物种子的外部形态ห้องสมุดไป่ตู้什么 不同之处？
不同植物的种子形 状、颜色、大小等方面 会有所不同。
不同植物种子的内部结构有什么 相同之处？
种皮
种子的结构
胚根
胚 胚芽
子叶
种子的哪一部分有可能发育成植物？
一般植物的种子由种皮、胚2个部分组成。 种皮是种子的“铠甲”，起着保护种子的作用。胚是 种子最重要的部分，其中胚根可以发育成植物的根、胚 芽可以发育成植物的茎和叶；子叶是种子集中养料的地 方。
教科版科学四年级下册1.1 种子里孕育着新生命 课件
干的蚕豆和用水浸泡一天的蚕豆的外部形态变化。
种子名称 蚕豆种子
大，种皮破 棕色，种脐“一”字形， 裂，发出嫩芽 黑色，位于种子一端
探索
探究种子的内部特征
准备：浸泡后的蚕豆、放大镜、培养皿、镊子、盘子。
一手拿蚕豆，另一手拿镊子。 用镊子的尖端夹住种子外皮， 从外皮的中缝开始，慢慢地 从左向右剥开。
探索
探究种子的内部特征
准备：浸泡后的蚕豆、放大镜、培养皿、镊子、盘子。
用镊子小心地将剥了皮的“豆瓣”分开， 然后让里面部分朝上，有序地排放在 培养皿中。用放大镜观察两片“豆瓣” 的连接处有什么、是什么样子的，并 用画图的方式记录种子的内部结构。
探索
探究种子的内部特征
说一说观察种子的内部结构时，我们要注意什么？
南瓜种子
玉米种子
向日葵种子
聚焦
观察不同植物的种子
豌豆种子
花生种子
西瓜种子
聚焦
观察不同植物的种子
蒲公英种子
芦苇种子
聚焦
观察种子的外部特征
同学们说一说可以用哪些感官来观察种子？
用眼眼看：形状、颜色、大小 用手摸：软硬、光滑程度 用鼻子闻：气味
有的种子有毒，在不了解情况下不要去品尝。
聚焦
观察种子的外部特征
种子的哪一部分有可能发育成植物？
拓展
世界上最大的种子与最小的种子
最大的种子——海椰子
海椰子形状奇特，体积庞大，长度可达50厘米，中间有沟，外观仿佛两 个椰子合在一起。其重量可达到15000克，也就是15千克，足以令人叹 为观止。
拓展
世界上最大的种子与最小的种子
最大的种子——海椰子
最小的种子——斑叶兰
教科版
种子里孕育着新生命
小学科学教科版四年级下册第一单元第1课《种子里孕育着新生命》课件(2021新版)
干蚕豆 干蚕豆
水浸泡一天的蚕豆
二、探索
温馨提示：
1.先比较外部形态 ，再比较内部结构。 2.解剖过程切勿破坏结构。 3.及时记录，简图绘制内部结构。 4.实验完毕，将材料放回原处。
对比观察：干蚕豆种子与浸泡过的蚕豆 种子外部形态与内部结构有什么不同？
二、探索
三、拓展：制作种子贴画
实验要求及活动手册二探索水浸泡一天的蚕豆干蚕豆干蚕豆二探索温馨提示
1.种子里孕育着新生命
一、聚焦
各种种子图片
这些是什么？
种子
这些植物种子是什么样子的？
一、聚焦
春天把种子播种到土里会怎么样呢？
二、探索
种子的外部形态各不相同，但它们 都能发育成植物。
那种子的里面是什么样的呢？
实验要求及活动手册
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
二、探索
教科版四年级科学下册《种子里孕育着新生命》教学课件
第一单元 植物的生长变化
1 种子里孕育着新生命
一、导入新课
小苗是从哪里来的呢？
二、讲授新课
（一）观察不同植物的种子
小组合作观察各种植物的种子，观察它们的外形有什么不同。
有些种子太小了， 要用放大镜观察。
用手摸一摸种子
二、讲授新课
（一）观察不同植物的种子 汇报交流！
形状 大小 颜色 ……
（二）种子的结构
二、讲授新课
二、讲授新课
（二）种子的结构 观察思考： 1 种子由哪些结构组成?
2 哪些结构与种子的萌发有关?
3 种子的重要部分是什么?
（二）种子的结构
二、讲授新课
花生种子的结构
蚕豆种子的结构：
二、讲授新课
4 胚芽 5 胚轴 3 胚根
2 子叶 贮藏营养物质 1 种皮 保护
胚
新植株 的幼体
（二）种子的结构
二、讲授新课
玉米种子的结构
Hale Waihona Puke （二）种子的结构二、讲授新课
画一画
画出种子的各部分
二、讲授新课
（三）拓展 寻找不同植物的种子，做一幅种子贴画。
再见
1 种子里孕育着新生命
一、导入新课
小苗是从哪里来的呢？
二、讲授新课
（一）观察不同植物的种子
小组合作观察各种植物的种子，观察它们的外形有什么不同。
有些种子太小了， 要用放大镜观察。
用手摸一摸种子
二、讲授新课
（一）观察不同植物的种子 汇报交流！
形状 大小 颜色 ……
（二）种子的结构
二、讲授新课
二、讲授新课
（二）种子的结构 观察思考： 1 种子由哪些结构组成?
2 哪些结构与种子的萌发有关?
3 种子的重要部分是什么?
（二）种子的结构
二、讲授新课
花生种子的结构
蚕豆种子的结构：
二、讲授新课
4 胚芽 5 胚轴 3 胚根
2 子叶 贮藏营养物质 1 种皮 保护
胚
新植株 的幼体
（二）种子的结构
二、讲授新课
玉米种子的结构
Hale Waihona Puke （二）种子的结构二、讲授新课
画一画
画出种子的各部分
二、讲授新课
（三）拓展 寻找不同植物的种子，做一幅种子贴画。
再见
《种子里孕育着新生命》小学科学四年级下册PPT课件
观种察植种凤子仙花 各种各样的种子
黄豆 红豆
蚕豆
绿豆
分种享植展凤示仙花
我收集的种子是什么植物的种子？它是什么样子的？ 眼睛看：颜色、形状、大小 鼻子闻：气味 用手摸、表面光滑程度
解种剖植种凤子仙花 观察种子的内部构造
1.小心地剥开蚕豆，每部分尽量保持完整。 2.将蚕豆的“豆瓣”小心分开。 3.部结构用画图的方式记录 三、研讨：实验发现（预设
种子名称
我的猜测
我的观察
干种子 浸泡后的种子
解种剖植种凤子仙花
胚
胚根
胚芽
子叶
预测： 胚的各部分还会怎样变化？
种子画 采集各种各样的种子，制作创意画
种子画
小学科学四年级下册《植物的生长变化》
1.种子里孕育着新生命
种植凤仙花
【教学目标】 科学知识目标 1. 知道植物种子多种多样，大小、形状等外部形态各不相同。 2. 掌握种子都有种皮和胚，有些植物种子中有胚乳。 科学探究目标 1. 能用解剖的方法研究种子的内部结构。 2. 会用用放大镜观察种子的内部结构。 3. 能用画图、文字等方法记录种子的内部结构特征。 4. 能通过观察比较发现种子内部结构的共同特征。
教科版科学四年级下册《种子里孕育着新生命》教学课件含蚕豆种子解剖实验与种子贴画两个微课视频
二.种子内部结构观察
学习单二 种子内部结构的观察 任务一：解剖用水浸泡过一天的蚕豆种子。 剥去的“外壳”有什么作用？ 任务二：比较干蚕豆种子和用水浸泡过一天的蚕豆种子。
浸泡之后，发生了那些变化？
任务三：用放大镜观察种子的内部结构，将观察到的现象画下来。
及时记录
任务四：小组讨论，哪一部分有可能发育成植物？ 小组成员讨论
教科版四下《植物的生长变化》单元
1.种子里孕育着新生命
海椰子
斑叶兰
找“自己”
这粒种子要具备怎样的特征，才能发育成一株植物呢？
蚕豆种子
蚕豆植株
一.猜测种子的内部结构并画下来。
种子的什么特征， 让它长成了一株新 生命呢？
二.种子内部结构观察 如何观察？
材料准备：
解剖
浸泡过的蚕豆种子
镊子
放大镜
解剖方法及注意事项：
五.拓展活动——种子贴画
及时记录
任务四：小组讨论，哪一部分有可能发育成植物？ 小组成员讨论
种子内部结构
种皮
胚根 胚芽 胚 子叶
种子
三.其他种子的观察
学习单三 1. 观察其他种子外部形态和内部结构，你发现了什么？ 2. 请标出花生、芸豆、大豆种子的结构。（任选一种）
黄豆
黑豆
种皮 + 胚
四.其他种子的观察
芸豆
花生
我们发现： 种子都有种皮和胚，有些还有胚乳。 胚是新植物的幼体，幼苗是由胚发育而来的。
干湿种子对比观察
我们发现： 种子吸水之后，会变大、变软； 颜色也会变浅。
二.种子内部结构观察
学习单二 有什么作用？ 任务二：比较干蚕豆种子和用水浸泡过一天的蚕豆种子。
浸泡之后，发生了那些变化？
《种子里孕育着新生命》PPT课件【精编版】
观察内容
和同学们一起说一说吧。
根据活动填一填。
种子名称 颜色 形状 大小 气味 表面光滑程度
发现了什么？ 不同植物种子的外部特征各不相同。
春天把这些种子播种到土里会怎么样？
虽然种子的外部形态各不相同，但它 们都能发育成植物，这是为什么呢？
取一粒干的蚕豆和用水浸 泡一天的蚕豆，观察他们的外 部形态和内部结构有什么不同。
种子里孕育着新生命
教科版四年级下册
情境导入 你知道这是什么吗？
蚕豆
那这些呢？
植物的种子
红豆
绿豆
玉米
探索研讨
绿色开花植物几乎都是从种子 开始生命的，种子是开花植物所特 有的器官。
你是怎样观 察这些植物种子 的外部形态的？
观察方法 我们可以用眼、鼻、手 等感觉器官从颜色、形状、 大小、气味、表面光滑程度 等方面进行观察和描述。
种子的内部结构有什么相同之处？
种子
种皮 （保护作用） 胚芽
种子的哪一部 分有可能发育 成植物？
胚 胚轴
幼苗
胚根
播放视频
种子的内部结构分别能发育成植物的哪一部分？ 胚芽将来发育成（茎和叶 ） 胚根将来发育成（ 根 ） 子叶（ 提供营养物质 ）
课堂小结
点击放大观看
课后作业
完成练习册本课时的习题。
都有种皮（外部形态） 剥掉种皮观察内部形态
活动帮助卡
任务：观察种子的内部结构 第（ ）组
1.猜测种子的内部结构，再观察比较。 2.解剖种子，解剖过程切勿破坏结构。
活 3.及时记录，简图绘制内部结构。
动 4.实验完毕，将材料放回原处。
内 容 种子名称 我的猜测
我的观察
干种子 湿种子
种子的外部形态有什么不同之处？
和同学们一起说一说吧。
根据活动填一填。
种子名称 颜色 形状 大小 气味 表面光滑程度
发现了什么？ 不同植物种子的外部特征各不相同。
春天把这些种子播种到土里会怎么样？
虽然种子的外部形态各不相同，但它 们都能发育成植物，这是为什么呢？
取一粒干的蚕豆和用水浸 泡一天的蚕豆，观察他们的外 部形态和内部结构有什么不同。
种子里孕育着新生命
教科版四年级下册
情境导入 你知道这是什么吗？
蚕豆
那这些呢？
植物的种子
红豆
绿豆
玉米
探索研讨
绿色开花植物几乎都是从种子 开始生命的，种子是开花植物所特 有的器官。
你是怎样观 察这些植物种子 的外部形态的？
观察方法 我们可以用眼、鼻、手 等感觉器官从颜色、形状、 大小、气味、表面光滑程度 等方面进行观察和描述。
种子的内部结构有什么相同之处？
种子
种皮 （保护作用） 胚芽
种子的哪一部 分有可能发育 成植物？
胚 胚轴
幼苗
胚根
播放视频
种子的内部结构分别能发育成植物的哪一部分？ 胚芽将来发育成（茎和叶 ） 胚根将来发育成（ 根 ） 子叶（ 提供营养物质 ）
课堂小结
点击放大观看
课后作业
完成练习册本课时的习题。
都有种皮（外部形态） 剥掉种皮观察内部形态
活动帮助卡
任务：观察种子的内部结构 第（ ）组
1.猜测种子的内部结构，再观察比较。 2.解剖种子，解剖过程切勿破坏结构。
活 3.及时记录，简图绘制内部结构。
动 4.实验完毕，将材料放回原处。
内 容 种子名称 我的猜测
我的观察
干种子 湿种子
种子的外部形态有什么不同之处？
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将我们的观察结果记录下来。
观察更多植物 的内部结构。
不同植物 的 外部形态有什么不同 之处？
不同植物 的 内部形态有什么不同 之处？
种子的那一部分可 能发育成植物？
最小的 斑叶兰的 一亿粒 重50克
最大的
复椰子重达15千克
1.绿色开花植物几乎都是从 开始新生命的。 2.不同植物的 ,它们的形状,大小、颜色等外部特征各不相同。
下列种子图片与名称对应的是（ B ）
观察浸泡后的蚕豆种子时，轻轻地剥开种皮，将“豆瓣”分开，剥开的“豆瓣”
是指（ C ）。
A . 种皮 B. 子叶 C. 胚
关于凤仙花种子子叶的描述，说法正确的是（ C ）。
A . 凤仙花的子叶只有一片 B. 当凤仙花出土时，子叶即脱落 C. 凤仙花的子叶为胚提供养料
聚焦 探索 研讨
12:28
科学视频 知识清单 同步练习题
‹#›
绿色开花植物几乎都是从 特征呢？
开始新生命的。
有什么
收集各种植物的 ，观察并描述他们的外部特征。
收集各种植物的 ，观察并描述他们的外部特征。
收集各种植物的 ，观察并描述他们的外部特征。
收集各种植物的 ，观察并描述他们的外部特征。
课堂反思
1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要注意 或不太懂的地方。
【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建， 共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
收集各种植物的 ，观察并描述他们的外部特征。
收集各种植物的 ，观察并描述他们的外部特征。
收集各种物的 ，观察并描述他们的外部特征。
收集各种植物的 ，观察并描述他们的外部特征。
凤仙花的 是什么样子的呢？ 球形、黑色、状似桃形
猜测 的内部结构是怎样的，将我们的想法画下来
取一粒干的蚕豆和用水浸泡一天的蚕豆，观察它们的外部 形态和内部结构有什么不同。
3. 有自己特殊的结构， 是由种皮和胚构成的,其中胚又包括 胚芽、胚根和子叶。
4. 里重要的是胚,它能生长发育成一株植物。 5.我们可以用和放大镜观察种子的外部形态特征。
课完本成：同步练习题
第29页第1、3、4题
下列各种观察方法中，能够用来观察种子内部结构的是（ B ）。
A . 用放大镜观察 B. 将种子解剖开观察 C. 将种子碾碎观察
浸泡一天的蚕豆种子和干的蚕豆种子比较，错误的是（ C ）。
A . 小芽出现了 B. 变大 C. 种皮没有了
在观察种子时用不到的方法是（ C ）。
A . 用手剥 B. 用放大镜看 C. 用磁铁吸
你喜欢吃番茄吗？番茄的生命是从（ B ）开始。
A.花 B. C. 叶
下列植物（ A ）的生命不是从种子开始的。