[配套K12]2018版高中化学 第3章 重要的有机化合物 3.1.1 甲烷的性质与结构学案 鲁科版必修2

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高中化学人教版必修二配套课件:第3章 有机化合物3.1.1

高中化学人教版必修二配套课件:第3章 有机化合物3.1.1

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问题 即时 一二 导学 检测 二、甲烷的化学性质
取两支硬质大试管 ,通过排饱和食盐水的方法分别先后收集半 试管甲烷和半试管氯气,分别用铁架台固定好。 其中一支试管用预先 准备好的黑色纸套套上(如下图),另一支试管放在光亮处(不要放在 日光直射的地方,以免引起爆炸) 。片刻后 ,你能观察到怎样的实验现 象?从所得的实验现象中你能得到哪些结论?试写出试管中发生反 应的化学方程式。
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第三章
有机化合物
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第一节 最简单的有机化合物—— 甲烷
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第 1 课时 甲烷
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学习目标 1.会写甲烷的分子式、结构式,知道甲烷的结构特点。 2.知道甲烷能发生氧化反应和取代反应,会写相应的化 学方程式。 3.知道取代反应的概念和甲烷发生取代反应时的断键 和成键情况。
CH4+Cl 2 CH3Cl+Cl 2 CH2Cl 2+Cl2 CHCl 3+Cl 2
CH3Cl+HCl CH2Cl 2+HCl CHCl 3+HCl CCl4+HCl
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问题 导学
即时 检测
一二
取代反应是指有机物分子里的某些原子或原子团被其他 原子或原子团所替代的反应。 CH4+Cl 2 CH3Cl+Cl 2 CH2Cl 2+Cl2 CH3Cl+HCl CH2Cl 2+HCl CHCl 3+HCl

推荐K12高中化学第三章有机化合物第1节最简单的有机化合物__甲烷第1课时教案新人教版必修2

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第三章有机化合物本章规划本章内容从生活中常见的有机物入手,在学生掌握初中有机物常识的基础上,进一步从结构角度加深对有机物和有机化学的整体认识。

在内容的选择和呈现上,本章主要选取典型代表物,介绍其基本结构、主要性质以及它们在生产、生活中的重要应用,较少涉及有机物的分类概念以及它们的性质,强调从学生的已有知识,从实验出发组织教学内容,尽力渗透结构分析的观点,深化学生的认识。

通过学习典型有机物,了解和体会有机化学研究的对象、目的、内容和方法,培养学生对有机物和有机化学的兴趣。

为进一步学习选修模块《有机化学基础》的学生打下最基本的基础,激发求知欲望。

本章的内容结构为:课时安排:第一节最简单的有机化合物——甲烷 2课时第二节来自石油和煤的两种基本化工原料(乙烯、苯) 2课时第三节生活中两种常见的有机物 2课时第四节基本营养物质(糖、油脂、蛋白质) 2课时复习课 2课时第一节最简单的有机化合物——甲烷从容说课我们已经知道甲烷是一种化石燃料,可以燃烧,能从甲烷的组成上认识燃烧反应的产物。

本章教学再次选择甲烷,主要考虑甲烷是最简单的有机物,便于学生从结构角度认识甲烷的性质,类推烷烃的结构和性质,建立从结构角度学习有机物性质的有机化学学习模式。

因此,本节教学的设计,要在学生初中知识的基础上,体现认识的渐进发展性原则;同时,考虑到学生前面已经具有了一些有关物质结构的概念,应当在有机化合物的学习中紧紧抓住结构与性质的关系,在学生的头脑中逐步建立有机物的立体结构模型,帮助学生打好进一步学习的方法基础。

在教学模式的设计上,可以不拘泥于教材的逻辑顺序,根据学校实际情况和学生的水平设计不同的流程。

可以从结构出发,预测性质,用实验检验;也可以从探究实验出发,归纳性质,从结构角度提升认识。

本质还是演绎方法和归纳方法的不同运用,即自然科学研究的两种主要过程在中学化学教学中的具体运用。

第1课时三维目标知识与技能1.使学生掌握甲烷的结构式、甲烷的电子式和甲烷分子的正四面体结构。

高中化学第3章有机化合物第1节第1课时甲烷课件新人教版必修2

高中化学第3章有机化合物第1节第1课时甲烷课件新人教版必修2

甲烷与氯气(不能用氯水)
反应条件 漫散光照射(不用太阳光直射,以防爆炸)
生成物 甲烷与氯气反应生成四种有机产物:CH3Cl、CH2Cl2、CHCl3、CCl4 和无机物 HCl,其中 HCl 的产量最多
甲烷中的氢原子被氯原子逐步取代,各步反应同时进行,即第一步反 反应特点
应一旦开始,后续反应立即进行
3.物理性质
颜色 状态 气味
密度(与空气相比)
水溶性
无色 气体 无味
比空气小
极__难__溶__于__水__
4.化学性质
(1)ห้องสมุดไป่ตู้定性 通常状况下,甲烷比较稳定,与_高__锰__酸__钾___等强氧化剂不反应,与强酸、强
碱也不反应。
(2)氧化反应(燃烧) ①实验探究
②化学方程式:_C__H_4_+__2_O__2―__点―_燃_→__C_O__2_+__2_H_2_O_________。
预习自我检测
1.(2019·郑州高一检测)下列有关甲烷的叙述正确的是( B ) A.甲烷的四个碳氢键的长度和强度相同,是平面正方形分子
B.甲烷的电子式为
C.甲烷分子的球棍模型为 D.甲烷可以与溴水发生取代反应
休息时间到啦
同学们,下课休息十分钟。现在是休息时间,你们休息一下眼 睛,
看看远处,要保护好眼睛哦~站起来动一动,久坐对身体不好 哦~
解析:常温常压下,CH4 是气体,A 错误;一氯甲烷分子式为 CH3Cl,B 错
误;CH4 与 Cl2 可以发生取代反应,C 错误;CH4 完全燃烧产物为 CO2 和 H2O,
D 正确。
3.下列气体中的主要成分不是甲烷的是( D )
A.坑气
B.沼气
C.天然气
D.煤气

2018版高中化学第3章重要的有机化合物第3节饮食中的有机化合物第3课时学业分层测评鲁科版必修2

2018版高中化学第3章重要的有机化合物第3节饮食中的有机化合物第3课时学业分层测评鲁科版必修2

第3章重要的有机化合物第3节饮食中的有机化合物(第3课时)(建议用时:45分钟)[达标必做]1.我国某些地区曾发生了用石蜡油等工业用油加工大米的“毒米事件”,威胁我们的健康。

食用油和石蜡油虽然都称作“油”,但从化学组成和分子结构看,它们是完全不同的。

下列说法正确的是( )A.食用油属于纯净物,石蜡油属于混合物B.食用油属于酯类,石蜡油属于烃类C.食用油属于有机物,石蜡油属于无机物D.石蜡油属于食用油【解析】食用油是含不饱和成分较高的油脂的混合物,而石蜡油是烃类物质的混合物,两者没有包含关系,故B项正确。

【答案】 B2.下列性质属于一般酯的共性的是( )A.具有香味 B.易溶于水C.难溶于有机溶剂D.密度比水小【解析】酯类大多难溶于水,易溶于有机溶剂,密度比水小,低级酯具有一定的芳香气味。

【答案】 D3.食品店里出售的冰淇淋是硬化油,它是以多种植物油为原料来制取的,制作过程发生的反应是( )A.水解反应B.取代反应C.加成反应D.氧化反应【解析】植物油是液态油,冰淇淋是硬化油,是固态的。

液态的油变成固态的脂肪(硬化油)需要将不饱和烃基和氢气发生加成反应生成饱和烃基。

【答案】 C4.某有机物结构简式如图所示。

它在一定条件下能发生水解反应,产生一种醇和一种酸。

水解时发生断裂的化学键(填箭头所指的选项标号)是( )A.①② B.③④C.①③D.④【解析】酯水解时断键部位在碳氧单键处,故本题中的断键部位在①③处。

【答案】 C5.下列有机物中,刚开始滴入NaOH溶液会出现分层现象,用水浴加热后分层现象消失的是( )A.乙酸B.乙酸乙酯C.甲苯D.汽油【解析】乙酸乙酯不溶于冷的NaOH溶液,水浴加热后乙酸乙酯水解生成易溶的乙醇和乙酸钠。

【答案】 B6.下列各项属于油脂用途的是( )【导学号:55102168】①作人类的营养物质②制取甘油③制取肥皂④制备高级脂肪酸⑤制备矿物油A.①②③④ B.①③⑤C.①②④⑤ D.①②③【解析】油脂是油和脂肪的统称,植物油和动物脂肪都是油脂。

高中化学第3章重要的有机化合物第1节认识有机化合物第1课时最简单的有机物——甲烷的性质与结构鲁科版必

高中化学第3章重要的有机化合物第1节认识有机化合物第1课时最简单的有机物——甲烷的性质与结构鲁科版必

第1课时最简单的有机物一一甲烷的性质与结构[目标导航]1. 了解有机化合物的性质。

2. 了解甲烷的物理性质、存在及用途。

3. 了解甲烷的化学性质,了解取代反应。

基础81识导学丨一、有机化合物1 •概念有机化合物是指绝大多数含碳元素的化合物,简称有机物。

2. 性质1. 有机化合物中一定含有哪种元素?含有这种元素的化合物一定是有机物吗?答案有机化合物中一定含有碳元素。

含有碳元素的化合物不一定是有机物,少数含有碳元素的化合物,如CO CO和Na2CG等,它们具有无机化合物的特点,因此把它们视为无机化合物。

2. 组成有机物的元素通常有哪些?答案有氢、碳、氮、硫、卤素、磷等。

3. 所有的有机物都易燃烧、都难溶于水吗?答案有些有机物不易燃烧,如CCI4;有些有机物易溶于水,如酒精、醋酸等。

二、甲烷1 .存在和用途厂一、天然代、耙气、煤矿炕道岂(或瓦斯)的(存在丿一主要庞分呈甲烷.石油炼制桃得的石汕%中也含有甲烷厂花、—鬲也低职污集小的请沾能源.璽要的化工说料2.物理性质3.⑴很稳定通常情况下,甲烷不能被酸性KMnO溶液等强氧化剂所氧化,不与酸、碱等物质反应。

(2)可燃性(氧化反应)现象:甲烷能够安静地燃烧,火焰明亮且呈淡蓝色。

占燃化学方程式:CH+ 2Q ――^ CQ+ 2HbOo(3)取代反应①概念有机化合物分子里的某些原子(或原子团)被其他原子(或原子团)代替的反应叫做取代反应。

1. 甲烷、氢气等可燃性气体点燃之前应注意什么?如何检验CH4的纯度?答案点燃CH、H2等可燃性气体前必须检验气体的纯度。

用排水法收集一试管甲烷气体,用拇指堵紧试管口,移向火焰,当试管口靠近火焰时松开拇指,若仅听到很小的声音,说明甲烷的纯度点燃时不会爆炸;若听到尖锐的爆鸣声,说明甲烷的纯度不符合在空气中点燃的要求。

2•怎样通过实验证明甲烷中含有碳、氢两种元素?答案点燃甲烷,将干燥、洁净的小烧杯罩在火焰的上方,小烧杯内壁有水珠凝结,证明甲烷中有氢元素;迅速将小烧杯倒转,向小烧杯中滴入少量澄清石灰水,石灰水变浑浊,证明甲烷中含有碳元素。

高中化学第三章有机化合物第一节最简单的有机化合物——甲烷3.1.1甲烷的性质测试新人教版必修2(2

高中化学第三章有机化合物第一节最简单的有机化合物——甲烷3.1.1甲烷的性质测试新人教版必修2(2

2018-2019学年高中化学第三章有机化合物第一节最简单的有机化合物——甲烷3.1.1 甲烷的性质同步测试新人教版必修2编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2018-2019学年高中化学第三章有机化合物第一节最简单的有机化合物——甲烷3.1.1 甲烷的性质同步测试新人教版必修2)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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第1课时甲烷的性质基础巩固1下列关于有机物的叙述中,正确的是( )A。

只含有碳元素和氢元素B.一定含有氧元素C.都可以燃烧D。

都是含碳元素的化合物答案D解析有机物的定义是指含有碳元素的化合物,主要包括烃和烃的衍生物(后续学到),大部分有机物可以燃烧(但CCl4不燃烧).有机物中的烃类仅由C、H两种元素组成,不含氧元素。

2“可燃冰"又称“天然气水合物”,它是在海底的高压、低温条件下形成的,外观像冰。

1体积“可燃冰”可贮载100~200体积的天然气.下面关于“可燃冰”的叙述中不正确的是()A.“可燃冰”有可能成为人类未来的重要能源B.“可燃冰”是一种比较洁净的能源C。

“可燃冰"提供了水可能变成油的例证D。

“可燃冰”的主要可燃成分是甲烷答案C解析“可燃冰”的主要成分是甲烷,因其燃烧后产物只有CO2和H2O,是一种比较洁净的能源;又因其在海底中储量丰富,可能成为人类未来的重要能源,故A、B、D均正确。

C中,水和油的元素组成不同,“水变油”违反元素守恒定律。

高中化学 第三章 有机化合物 3.1.1 甲烷的性质课件 新

高中化学 第三章 有机化合物 3.1.1 甲烷的性质课件 新

取代反应与置换反应有何不同? 思考提示:取代反应是指有机化合物中的原子或原子团被其他原 子或原子团所替换的反应,可能是有机化合物和单质的反应,也可 能是有机化合物和其他化合物的反应,而置换反应一定是化合物和 单质的反应,取代反应的产物一定是化合物,而置换反应的产物一 定是化合物和单质。
阅读求知
阅读思考
1.存在与用途
甲烷是天然气、沼气、油田气和煤矿坑道气的主要成分,是一种
高效、低耗、污染小的清洁能源,也是一种重要的化工原料。
2.分子结构
(1)分子组成:
自自主主预预习习
合作学习
随堂检测 素养提升
阅读求知
阅读思考
(2)空间结构:
阅读检测
分子结构示意图 结构特点及空间构型
4 个 C—H 键的长度和强度相同,夹角 相同,具有正四面体结构
3.物理性质 颜色 状态 无色 气体
气味 无味
密度 比空气小
水溶性 极难溶于水
阅读求知
阅读思考
阅读检测
自自主主预预习习
合作学习
随堂检测 素养提升
4.化学性质
通常状况下,甲烷性质比较稳定,与强酸、强碱、强氧化剂都不
反应。但在特定的条件下,甲烷也能发生某些反应。
(1)氧化反应。
甲烷在空气中燃烧的化学方程式为CH4+2O2 现象为安静地燃烧,火焰呈淡蓝色。
阅读检测
自自主主预预习习
合作学习
随堂检测 素养提升
1.下列关于甲烷的说法中错误的是( ) A.甲烷分子是由极性键构成的分子 B.甲烷分子具有正四面体结构 C.甲烷分子中四个C—H键是完全等价的键 D.甲烷分子中具有非极性键 解析:甲烷分子的正四面体结构中,四个键的长度、角度相等,四 个氢原子的位置一样,分子中的C—H键为极性键。 答案:D

【配套K12】[学习](通用版)2018-2019版高中化学 第三章 有机化合物 第一节 第1课时

【配套K12】[学习](通用版)2018-2019版高中化学 第三章 有机化合物 第一节 第1课时

第1课时甲烷的性质一、甲烷的存在、用途及结构1.甲烷的存在与用途(1)甲烷的存在甲烷是天然气、沼气、油田气和煤矿坑道气的主要成分。

我国的天然气主要分布在中西部地区及海底。

(2)甲烷的主要用途以甲烷为主要成分的天然气和沼气都是理想的清洁能源。

甲烷还可用作化工原料。

2.甲烷的组成与结构甲烷分子空间构型为正四面体形,碳原子位于中心,4个氢原子位于顶点,4个C—H键的长度和强度相等,夹角相等。

例1下列各图均能表示甲烷的分子结构,其中更能反映其真实存在状况的是( )答案 D解析在这几种形式中,分子结构示意图、球棍模型及比例模型均能反映甲烷分子的空间构型,但比例模型更能形象的表达出H、C的位置及所占比例;电子式只反映原子的最外层电子的成键情况。

例2下图是CH4、CCl4、CH3Cl分子的球棍模型图,下列说法正确的是( )A.CH4、CCl4和CH3Cl都是正四面体结构B.CH4、CCl4都是正四面体结构C.CH4和CCl4中的化学键均为非极性键D.CH4、CCl4的结构相同,性质也相同考点甲烷的组成和结构题点甲烷分子结构的拓展答案 B解析CCl4的分子结构同CH4相似,为正四面体结构,CH3Cl中的C—H和C—Cl键不同,不是正四面体结构,而是四面体结构。

思维启迪一个碳原子以4个单键与其他原子相结合时:①如果这4个原子相同,则分别在四面体的顶点上,构成正四面体。

②如果这4个原子不相同,则分别在四面体的顶点上,但不是正四面体。

③无论这4个原子是否相同,都不可能在同一平面上,并且最多有3个原子共面。

二、甲烷的性质 1.甲烷的物理性质甲烷是无色无味、极难溶于水、密度比空气小的气体。

2.甲烷的化学性质 (1)具有稳定性通常情况下,甲烷性质比较稳定,与强酸、强碱不反应,与高锰酸钾溶液等强氧化剂也不反应。

(2)氧化反应——可燃性将甲烷在空气中点燃,观察燃烧现象并检验燃烧产物:甲烷燃烧的化学方程式为CH 4+2O 2――→点燃CO 2+2H 2O 。

2018秋高中化学第三章有机化合物3.1.1最简单的有机化合物___甲烷课件新人教版必修2

2018秋高中化学第三章有机化合物3.1.1最简单的有机化合物___甲烷课件新人教版必修2

思考·交流
1.一氯甲烷的形成
甲烷的取代反应的历程
动画演示
名称 分子式 状态 (STP)
一氯甲烷 CH3Cl 气态
交流·研讨
[练习]仿照生成一氯甲烷的化学方程式,尝试 写出一氯甲烷与氯气进一步反应的化学方程 式。
交流·研讨
二氯甲烷(液体)
三氯甲烷(液体)
四氯甲烷(液体)
交流·研讨
2.二氯甲烷的形成
讨论
分析上述实验中所观察到的现象,从中可以 得到那些结论?
1 说明试管内的混合气体在光照的条件下发生了化 学反应。 2 试管壁上出现液滴,说明反应中生成了新的油状 物质。 3 试管内液面上升,说明随着反应的进行,试管内 的气压在减小,即气体总体积在减小。
结论
思考·交流
有机物分子里的某些原子或 原子团被其他原子或原子团 所代替的反应,叫取代反应。
反应物
生成物
一般生成两种化合物
另一种化合物和另一种单质
一定发生电子的转移
电子转移 不一定发生电子转移,因此不一定 是氧化还原反应
反应特点 很多反应是可逆反应,副反应较多, 一般是不可逆反应,用“=”连 用“→” 连接 接


本节课我们开始了对有机物的学习,认 识到甲烷的正四面体立体结构和它的几个重 要化学性质:氧化反应、取代反应,学习中 重点应对甲烷和氯气的取代反应加以理解, 当然也要树立结构和性质紧密相关的观点。
甲烷的收集方法: 1、由于甲烷密度比空气小,所以能用瓶口向下排空气法收集。 2、由于甲烷难溶于水,所以能用排水法收集。
思考·交流
甲烷在自然界的存在
沼气
油田气
煤矿坑道气 天然气
甲烷是池沼底部产生的沼气和煤矿的坑道所产生的 气体的主要成分。这些甲烷都是在隔绝空气的情况 下,由植物残体经过微生物发酵的作用而生成的。

2018版高中化学 第3章 重要的有机化合物 3.1.1 甲烷的性质与结构 鲁科版必修2

2018版高中化学 第3章 重要的有机化合物 3.1.1 甲烷的性质与结构 鲁科版必修2
√D.甲烷分子中含有非极性键
解析 甲烷分子含4个C—H极性键,键的强度和键与键之间的夹角完全相 同,甲烷分子为正四面体结构。
解析 答案
2.下列各图均能表示甲烷的分子结构,哪一种更能反映其真实存在的状况

解析 甲烷的分子结构示意图、球棍模型及填充模型均能反映甲烷分子 的空间构型,填充模型更能形象地表达出H、C的位置及所占比例;电子 式只反映原子的最外层电子的成键情况。
解析 水洗后所得的气体为CH3Cl,由碳原子守恒可知其物质的量为(1- a-b-c) mol,标准状况下的体积为22.4×(1-a-b-c) L。
1ห้องสมุดไป่ตู้345 6
解析 答案
(2)该反应中消耗的氯气的物质的量是__(_1_+__a_+__2_b_+__3_c_) _m_o_l__。
解析 CH4与Cl2的取代反应中取代1个氢原子需要1个Cl2分子,由原子 守恒可得出四种取代产物对应的氯气的量。总共取代氢的物质的量为 [(1-a-b-c)+2a+3b+4c] mol,即为所需Cl2的物质的量。
解析 答案
1.甲烷的物理性质
二、甲烷的性质
颜色 状态 气味
密度
溶解性
无 色 _气__体__ 无 味 比空气_小__ _难__溶于水
2.甲烷的化学性质 (1)甲烷的燃烧 ①将甲烷在空气中点燃观察现象,并填写下表:
燃烧
检验产物
现象
方法
现象
结论
淡__蓝__色__ 在火焰上方罩一个干燥的烧杯 _火__焰___ 在火焰上方罩一个涂有澄清石
D.甲烷的四种取代物都难溶于水
12345 6
解析 答案
3.下列反应不属于取代反应的是 A.CH3Cl+Cl2――光――→CH2Cl2+HCl B.C2H5OH+HBr――→C2H5Br+H2O C.C2H5Br+NaOH――→C2H5OH+NaBr

高中化学第三章有机化合物3.1最简单的有机物—甲烷课

高中化学第三章有机化合物3.1最简单的有机物—甲烷课

4 下列反应属于取代反应的是(

A、CH4
高温
C+ 2H2
点燃 光
B、2HI +Cl2 == 2HCl +I2 C、CH4 + 2O2 D、CH4 + Cl2 CO2 + 2H2O CH3Cl + HCl
内部文件,请勿外传
二 填空 1 写出甲烷电子式 ———— ,结构式———— ,其空间构型为———— —。 2写出甲烷与溴蒸汽反应生成一溴甲烷的 化学方程式———————————————
【随堂练习】一 选择题 1下列气体的主要成分不是甲烷的是( ) A、沼气 B、天然气 C、煤气 D、坑道气 2 与甲烷的空间构型相同的物质是( ) A、NH3 B、CCl4 C、CH2Cl2 D 、 H2 O 3下列物质在一定条件下,可与CH4发生 反应的是 ( ) A、氯气 B、氢氧化钠溶液 C 溴水 D、酸性KMnO4溶液
想一想:水槽中会看到什么现象? .
取代反应的反应机理
一氯甲烷(气态)
二氯甲烷(液态)
三氯甲烷(液态)
四氯甲烷(液态)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
产物为混合物 光照 CH3Cl+HCl CH4+Cl2 光照 CH3Cl+Cl2 CH2Cl2+HCl CH2Cl2+Cl2
CHCl3+Cl2 光照 光照
CHCl3+HCl
CCl4+HCl
【问题:】
学习目标 1 了解有机物和烃的概念; 2 掌握甲烷的分子结构,了解甲烷的物理性 质及存在、用途; 3 掌握甲烷的重要化学性质,并理解取代反 应的特点; 重点 甲烷的结构特点和化学性质 难点 甲烷的立体结构和取代反应
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第1课时甲烷的性质与结构
[学习目标定位] 1.了解有机物的性质。

2.掌握甲烷的分子式、结构式、电子式、空间构型。

3.掌握甲烷的氧化反应和取代反应。

4.掌握取代反应的概念、特点,能判断一些有机化学反应是不是取代反应。

一、甲烷的存在、用途及结构
1.有机化合物
有机化合物是指绝大多数含__________的化合物,但含碳的化合物__________是有机化合物。

多数有机物具有________的熔、沸点、______溶于水、______燃烧。

2.甲烷的存在与用途
(1)甲烷的存在
甲烷是________、________、________和____________________的主要成分。

我国的天然气主要分布在中西部地区及海底。

(2)甲烷的主要用途
甲烷易燃烧,完全燃烧生成________、________并放出大量的热,因此甲烷可用作________。

天然气和沼气都是理想的清洁能源。

甲烷还可用作____________。

3.甲烷的组成与结构
1.结构式:用短线“—”表示原子所形成的共价键进而表示物质结构的式子叫做结构式。

2.一个碳原子以4个单键与其他原子相结合时,无论这4个原子是否相同,都分别在四面体的顶点上,但不一定为正四面体,也不可能在同一平面上,并且最多有3个原子共面。

1.下列关于甲烷的说法中错误的是( ) A .甲烷分子是由极性键构成的分子 B .甲烷分子具有正四面体结构 C .甲烷分子中四个C —H 键完全相同 D .甲烷分子中含有非极性键
2.下列各图均能表示甲烷的分子结构,哪一种更能反映其真实存在的状况( )
二、甲烷的性质
1.甲烷的物理性质
2.甲烷的化学性质
(1)甲烷的燃烧
①将甲烷在空气中点燃观察现象,并填写下表:
②甲烷燃烧的化学方程式为____________________________________________。

以甲烷为主要成分的天然气是一种理想的清洁能源。

特别提醒点燃甲烷前必须检验纯度。

空气中的甲烷含量在 4.9%~16%(体积)范围内时,遇火花发生爆炸。

(2)甲烷的稳定性
(3)甲烷的取代反应
按要求完成下列实验,并填写下表:
________;试管内壁有__________
试管内液面________;水槽中有
时才能发生化学反应
①上述实验A 中发生反应的化学方程式为__________________________________; ________________________________________________________________________; ________________________________________________________________________。

②取代反应是指______________________________________________的反应。

CH 4和Cl 2反应的四种取代产物都____溶于水,常温下除____________是气体外,其他三种都是_________。

归纳总结
甲烷的取代反应
3.在光照条件下,将1 mol CH 4与Cl 2反应,得到等物质的量的4种取代物,则消耗Cl 2物质的量为( ) A .1 mol B .2 mol C .2.5 mol
D .10 mol
4.下列化学反应中不属于取代反应的是( ) A .CH 2Cl 2+Br 2――→光照CHBrCl 2+HBr B .CH 3OH +HCl ――→光照CH 3Cl +H 2O C .2Na +2H 2O===2NaOH +H 2↑
D .CH 3—CH 2—Br +H 2O ――→NaOH △
CH 3—CH 2—OH +HBr
1.有下列物质:①氯气、②硝酸、③溴水、④烧碱、⑤氧气、⑥酸性KMnO 4溶液,其中在一定条件下能与甲烷发生化学反应的是( ) A .①②③ B .④⑤⑥ C .①⑤
D .②③④⑥
2.下列关于甲烷的叙述中,错误的是( )
A .通常情况下,甲烷跟强酸、强碱、 强氧化剂不起反应
B .甲烷化学性质比较稳定,不能被任何氧化剂氧化
C .甲烷跟氯气反应无论生成CH 3Cl 、CH 2Cl 2、CHCl 3还是CCl 4,都属于取代反应
D .甲烷的四种取代物都难溶于水 3.下列反应不属于取代反应的是( ) A .CH 3Cl +Cl 2――→光
CH 2Cl 2+HCl B .C 2H 5OH +HBr ―→C 2H 5Br +H 2O C .C 2H 5Br +NaOH ―→C 2H 5OH +NaBr D .CaCl 2+Na 2CO 3===CaCO 3↓+2NaCl
4.把1 mol 甲烷和4 mol 氯气组成的混合气体充入到大试管中,将此试管倒立在盛有饱和食盐水的水槽里,放在光亮处,一段时间后,推测可能观察到的现象是( ) ①黄绿色逐渐消失 ②试管上有油珠 ③试管内液面上升 ④水槽内有少量晶体析出 A .只有①③ B .只有①②③ C .只有①③④
D .①②③④
5.下列叙述中错误的是( ) A .点燃甲烷前不必进行验纯
B .甲烷燃烧放出大量的热,所以是一种很好的气体燃料
C .煤矿的矿井要注意通风并严禁烟火,以防爆炸事故的发生
D .点燃甲烷不一定会爆炸
6.在光照条件下,将1 mol 甲烷与一定量的氯气充分混合,经过一段时间,甲烷和氯气均无剩余,生成一氯甲烷、二氯甲烷、三氯甲烷、四氯化碳和氯化氢。

(1)若已知生成的二氯甲烷、三氯甲烷、四氯化碳的物质的量分别为a mol 、b mol 、c mol ,
生成的混合物经水洗后所得气体在标准状况下的体积为______________________________。

(2)该反应中消耗的氯气的物质的量是___________________________________。

答案精析
新知导学 一、
1.碳元素 不一定 较低 难 易
2.(1)天然气 沼气 石油气 煤矿坑道气(或瓦斯) (2)CO 2 H 2O 燃料 化工原料
3.CH 4 正四面体 C H
活学活用
1.D [甲烷分子含4个C —H 极性键,键的强度和键与键之间的夹角完全相同,甲烷分子为正四面体结构。

]
2.D [甲烷的分子结构示意图、球棍模型及填充模型均能反映甲烷分子的空间构型,填充模型更能形象地表达出H 、C 的位置及所占比例;电子式只反映原子的最外层电子的成键情况。

] 二、
1.无 气体 无 小 难
2.(1)①淡蓝色火焰 烧杯内壁有水珠产生 生成了水 烧杯内壁变浑浊 生成了二氧化碳 ②CH 4+2O 2――→点燃CO 2+2H 2O
(2)退色 酸性KMnO 4 H 2O 2 强酸 强碱
(3)变浅 油状液滴 少量白雾 上升 固体析出 无明显现象 光照
①C H 4+Cl 2――→光CH 3Cl +HCl CH 3Cl +Cl 2――→光CH 2Cl 2+HCl CH 2Cl 2+Cl 2――→光CHCl 3+HCl CHCl 3+Cl 2――→光CCl 4+HCl
②有机物分子中的某些原子或原子团被其他原子或原子团代替 难 一氯甲烷 油状液体 活学活用
3.C [由于CH 4+Cl 2――→光CH 3Cl +HCl ,CH 4+2Cl 2――→光CH 2Cl 2+2HCl ,CH 4+3Cl 2――→光CHCl 3+3HCl ,CH 4+4Cl 2――→光CCl 4+4HCl 。

1 mol CH 4生成CH 3Cl 、CH 2Cl 2、CHCl 3、CCl 4各为0.25 mol ,
则消耗Cl2为0.25 mol+0.25 mol×2+0.25 mol×3+0.25 mol×4=2.5 mol。

]
4.C [取代反应是指有机物分子里的某些原子或原子团被其他原子或原子团所替代的反应。

C项中的反应为置换反应,不是有机物参与的反应,更不是取代反应。

]
达标检测
1.C 2.B
3.D [A、B、C三项反应均为取代反应,D项反应为复分解反应。

]
4.D [氯气被消耗后,黄绿色消失;生成的CH2Cl2、CHCl3、CCl4均为油状液体,又因为氯气被消耗,气体的体积减小,试管内液面上升;生成的HCl溶于水降低了NaCl的溶解度,故有NaCl析出。

]
5.A [甲烷与氧气混合达到一定比例范围时,点燃会发生爆炸,因此,甲烷点燃前要进行验纯。

]
6.(1)22.4×(1-a-b-c) L
(2)(1+a+2b+3c) mol
解析(1)水洗后所得的气体为CH3Cl,由碳原子守恒可知其物质的量为(1-a-b-c) mol,标准状况下的体积为22.4×(1-a-b-c) L。

(2)CH4与Cl2的取代反应中取代1个氢原子需要1个Cl2分子,由原子守恒可得出四种取代产物对应的氯气的量。

总共取代氢的物质的量为[(1-a-b-c)+2a+3b+4c] mol,即为所需Cl2的物质的量。

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