人教版六年级下册第一单元-精品

人教版PEP版六年级英语下册第一单元Unit1课件PPT第二课时A Lets talk

I’m 1.65meters tall.
Zhang Peng, _h_o_w_ _t_a_l_l are you?
Zhang Peng 1.65米
2.26m
.Yao Ming is ___t_a_l_le__r___
than Miss Fang.
You’re shorter than me.
1.58m
9、有一个问题，是我要求教大家的，谁能帮我解决。 10、我从同学们的提问中，看到的是思维的火花，非常烂灿，与其说是我在教你们，不如说是你们在教我，你们的学习能力是在提高。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
1、同学们养成了高兴，感谢大家。 2、请同学们看（用手扬起一大叠本子）我今天要表扬这么多同学，让我来介绍他们的名字。这些同学的作业字迹端正，行款整齐很少有错别字，文句通顺，进步很大。
dinosaur What is it like ?
Where can you see dinosaurs?
in a museum hall
China dinosaur park
绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网
根据汉语提示选一选，填一填。
1.那是这个厅里最高的恐龙That’s the______( tallest, taller) dinosaur in this hall.
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。

六年级下册语文第一单元作文(精彩10篇)

六年级下册语文第一单元作文（精彩10篇）六年级下册第一单元作文篇一我们的生活中有很多第一次，就像一个个深浅的脚印伴我们成长。

在我们印象中最深的一个脚印是那次坐地铁的经历。

当时，我只有十岁，刚上五年级。

那年暑假，我爸他们单位举行了一个到北京旅游的活动，地点可是我们的首都啊。

我一听兴奋的不得了，我们中国的首都啊！太好了，我可以去首都爬长城，游故宫了。

我们收拾行李坐飞机到了北京。

第二天，父亲考虑我们没坐过地铁，于是就带我们去坐地铁。

到了地铁站一看，哇！好大好漂亮的房子，说大厅，有点俗，因为它样子像鸟不是鸟，像蛇不是蛇，外形很奇怪。

进去买好票后，我们就去等车了。

这时轰隆隆开过来了一辆车，“车门要关了”，妹妹和与我们一起来的一个同学先跑上了车，我赶紧拉着父亲紧跑了几步也上了车，车门瞬间就关上了，我一看，母亲和其他人都没有上来，就来了我父亲和我们三个小孩，想想真可怕呀，如果我没有把父亲拉上，就我们三个小孩坐地铁，偌大的北京，我们该在哪一站下车，还是一直在呆在车上？父亲、母亲又该是如何着急地寻找我们？看看虽然和我们一起上来、但父亲、母亲没上来的那个同学的表情，后果可想而知了，要不是父亲极力的安慰，那个同学可能就放声大哭了。

我们在目的地下来车，可我的腿还一直在不听话的发抖，而那个同学在他父亲、母亲赶过来之前可一直是掉着眼泪的。

那次坐地铁，真是胆颤心惊，现在想起来仿佛就象是昨天发生的。

一样，哎，我们以后做事不能心急了，俗话说心急吃不了热豆腐，坐了一次地铁，差点就找不到父亲、母亲回不来了。

这就是我那个最深的脚印。

六年级下册第一单元作文篇二人人都有过第一次的经历，而最令我难忘的就应该是那次了……中午，妈妈正要准备做饭，突然我也很感兴趣，便跟她说：“妈，我也要做饭！”“好啊，那你要做什么呢？”嗯，作为一个刚学做饭的小菜鸟，我也只能试着做个简单点的菜喽！“那就西红柿炒鸡蛋吧！”信心满满的我准备好了！我先从冰箱里拿了两个西红柿，又拿了三个鸡蛋，再把西红柿洗净，然后再切成薄片。

(完整)人教版六年级下册英语Unit1教材课文翻译

人教版六年级下册英语unit1教材第2-3页课文翻译unit1教材第2页课文翻译l'm 21 metres tall. l'm the tallest!我身高21米。

我是最高的！l'm 1.6 metres tall. l'm taller than this dinosaur.我身高1.6米。

我比这只恐龙高。

lt's so tall!它如此高！Some dinosaurs are bigger than houses. Some are smaller than our schoolbags.一些恐龙比房子大。

一些比我们的书包小。

unit1教材第3页课文翻译How heavy is it?它体重多少？lt's five tons.它五吨。

What size are your shoes?你穿多大号的鞋？My shoes are size 35.我穿35号的鞋。

let's try部分翻译The children are In the museum. Listen and circle.孩子们在博物馆里。

听一听，圈一圈。

l. The first dinosaur eats__．第一只恐龙吃____。

A. vegetables 蔬菜B. meat 肉2.The ___ dinosaur is taller.___恐龙更高。

A first 第一只B. second 第二只let's talk部分翻译Zhang Peng：Look! That's the tallest dinosaur in this hall.张鹏：看！那是这个厅里最高的恐龙。

Mike：Yes，it is．How tall is it?迈克：是的，它是。

它有多高？Zhang Peng：Maybe 4 metres.张鹏：可能4米。

Mike：Wow! It's taller than both of us together.迈克：哇！它比我们俩加起来还高。

小学人教版六年级下册第一单元作文：六年级下册第一单元习作指导及优秀范文

我来到了可怕的“地狱”，一切准备就绪，医生就要开始动手术了。我的心一下子跳到了喉咙口，我害怕到了极点，真希望奇迹能出现。“妈妈！”我差点叫出来了，大概是吓傻了，我竟好想妈妈，好想家。我觉得我已不听使唤了，嘴巴怎么也张不大，抖着抖着又闭拢了。“小妹妹，把嘴张大一点。”医生亲切地说。 “啊！好疼啊！虽然我眼睛蒙住了，但我知道医生一定在打麻药。
人生犹如一本精美的相册，记载着我们梦一般的童年。当那个美丽的泡泡升入我心中，不禁勾起了我对那次辛酸和幸福的回忆……
我花了几分钟把所有的脏碗“紧急大集合”，洗碗可是个细活——怀着“初生牛犊不怕虎”的勇气与自信，我小心翼翼地捧起一个碗，用胳膊“顶”开水龙头。只可惜出师不利，“哗哗”一股急速的水流差点让碗坠入水池，来个粉身碎骨。
我微笑着自信地走上了舞台。一上台，我就好象置身于一池碧水中，身体变得那么地舒展，跳的每一个动作都是那么娴熟而自然。那音乐如潺潺的溪水，镁光灯也如和煦的暖阳。我的舞姿尤如一只傲气的白天鹅在湖面上游动；又象一缕纯洁的阳光,干净而温暖；更象一朵蓬勃的向日葵，正努力地向上生长。终于，我在观众们的掌声中退了场。（事情经过）
我激动，紧张的等待着的无疑是老师公布结果。几分钟后，老师走了出来，一项一项的公布。终于，到了“劳动委员”。我集中注意力，屏住呼吸，想不到老师却念出了“高羽忛”的名字。失落像一块巨石，重重的压在我的心上，压得我喘不过气来。当时，我真想找一个没有人的角落好好的大哭一场。
在回家的路上，爸爸妈妈一直安慰我，为了不让爸爸妈妈着急，我试着努力把眼泪缩回去……那事过后，每每想起，总是会有些心痛与失落，但是我又想：人生总是会遇到困难、挫折与失败的嘛！我不能生活在失败的阴影里啊！这样的机会，我还有很多很多的，不要难过。通过这件事，我也有收获，就是交了高羽忛这个好朋友。

人教版数学六年级下册第一、二单元精选练习题

第一单元负数第一课时负数的初步认识1.把下面各数填写在相应的圈里。

11-26-8.9+37-576.257.4-0.109正数：()负数：().12.+3读作（），-1.5读作（），-读作（）。

83.水位升高3m时记作+3m，那么-3m表示（）。

4.某天，广州市的最低气温是零上20℃，记作+20℃，南京市的最低气温是零下2℃，记作（）℃。

4.百乐家超市五月份盈利500万元，记作+500万元，那么十二月份亏损100万元，应记作（）万元。

5.如果卖出50kg水果记作-50kg，那么+20kg表示（）。

6.判一判。

（1)所有的整数，不是正数就是负数。

（）（2）正数前面的“+”可以省略，负数前面的“-”不可以省略。

(）（3）温度为0℃时表示没有温度。

（）（4）如果把向东的米数记作负数，那么向北的米数就记作正数。

（）（5）如果盈利1000元记作+1000元，那么亏损300元就记作-300元。

（）3.选一选。

（1）如果我们把海平面的高度设定为0m，那么吐鲁番盆地在海平面以下155m，记作（）m。

A.155B.+155C.-155D.011（2）在-7、0、+6、-、+3.12、0.09、-、-0.5中，负数有（）个。

2100A.3B.4C.5D.6（3）某市2017年3月5日~3月11日一周的平均气温是-13℃，这表示（）。

A.这一周的平均气温是零上13℃B.这一周的最高气温是零下13℃C.这一周的平均气温是零下l3℃D.这一周的最低气温是零下13℃第二课时用直线的点表示正、负数1.有一段东西走向的路，如果向东走110m记作+110m，那么-60m表示（）向西走100m记作（）。

2.小明从0点向东走5m记作+5m。

（1）小明从0点向西走3m记作（）m。

（2）如果小明现在的位置是-4m，说明他是从0点向（）走了（）m。

（3）如果小明从0点先向东走6m，又向西走4m，这时小明的位置表示为（）。

3.在直线上表示出下面各数。

5《手指》精品课件(完美版)

最肯吃苦
食指中指无名指小指
机敏能干养尊处优能力薄弱，附庸享乐
手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不在有什么强弱、美丑之分了。
是呀，这也正如作者所说的一个道理
手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。这句以手指的全体比喻人的全体，阐明“团结就是力量”的人生道理，是文章表达的主旨。可结合生活实际引导学生体会这句话蕴含的道理。
总写→分写→总写第一段总写？第二段分写？第三段总写？
这篇课文的主要内容是什么？
学习课文
课文是围绕那一句话来写的？
一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。
再读课文
小组合作探究五根手指各有什么特点，完成下列表格
手指大拇指姿态形状不美，身体矮胖，头大而肥，构造简单。不够窈窕，曲线强硬相貌堂堂，曲线优美体态秀丽，样子可爱性格启发

四兄弟安慰它：“你别这样想，平日里似乎没有你独挡一面的时候，但我们帮助小主人搬东西，提书包，拧毛巾，少了你，那可费力极了！况且如果少了你，人们只有4个手指，那是多么别扭、多么难看呀！” 小拇指没有回答，似乎陷入了沉思。屋子里一下变得寂静了。朦胧的月光透过窗子，怜悯地轻抚着五兄弟的脸，兄弟5人伸展着疲惫的身躯，慢慢地进入了梦乡。明天也许还会有着更多、更新的任务等待着它们呢„„
把手张开把手合拢是一朵鲜花是一枚果实人的一生含辛茹苦注定为美挥洒收藏天地精华
手
拓展延伸，启迪思维
五个手指的故事 “唉！又忙碌了一天，简直把我累死了！”大拇指伸了个懒腰，有气无力地说。 “难道我就不累吗？”大拇指的这句话被不服气的食指给听到了，“我的腰都累弯了。” 这是怎么一回事呢？原来这是在一个夜深人静的夜晚，小主人玲灵的手指在谈话！它们的对话，被高个儿的中指，纤细的无名指和瘦弱的小拇指听到了，于是五兄弟开始窃窃私语起来„„ “唉！”大拇指又叹了一口气，说道，“要数最累的，那这冠军肯定就是我和食指老弟了。小主人上了高中后，学习压力大，作业繁多，每次小主人写作业，我俩都要用力地捏住笔头，跟着小主人不同的作业和要求旋转，有时是中文汉字，有时是英文字母，有时是数学符号，有时是美术风景„„把我们俩转得头晕目眩，一工作就是好几个小时。瞧，我俩原先圆凸凸的表面，都被压扁了。”

新部编人教版小学六年级语文下册第一单元1.北京的春节教案含作业板书反思

新部编人教版小学六年级语文下册第一单元教案含作业板书反思1.北京的春节本篇文章以时间为经线，以人们的活动为纬线结构全文。

作者先介绍北京的春节从腊月初旬就开始了：人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年……做好过春节的充分准备。

紧接着，详细描述过春节的三次高潮：除夕夜家家灯火通宵，鞭炮声日夜不绝，吃团圆饭、守岁；初一男人们外出拜年，女人们在家接待客人，小孩逛庙会；十五观花灯、放鞭炮、吃元宵。

最后写正月十九春节结束。

文中列举了大量的老北京过春节的习俗，情趣盎然，学生喜闻乐见。

全文内容安排有序，脉络清晰，衔接紧密，详略得当，推进自然。

语言表达朴实简洁，生动形象，耐人寻味，字里行间处处透出人们欢欢喜喜过春节的心情，反映出老北京人热爱生活，追求美好生活的心愿。

作者介绍老舍（1899～1966）中国作家。

原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。

1950年创作话剧《龙须沟》，获北京市人民政府授予的“人民艺术家”称号。

著述丰富，善于刻画市民阶层的生活和心理，同时也努力表现时代前进的步伐；文笔生动、幽默，富有浓郁的地方色彩。

主要作品有《离婚》《四世同堂》《骆驼祥子》等。

有《老舍全集》行世。

课后作业一、联系整句话的意思，解释画线词语。

1.到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。

色味双美：2.这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。

娴熟：二、重点段落品析。

（一）照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。

“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。

在腊八这天，家家都熬腊八粥。

粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。

这不是粥，而是小型的农业展览会。

除此之外，这一天还要泡腊八蒜。

把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。

到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子，在北京，过年时，家家吃饺子。

孩子准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。

部编人教版六年级英语下册【第一单元Unit 1 How tall are you】全单元完整版课件

Watch and fill in the blanks.
Guess: How tall is it? Maybe it is ____ metres.
It’s ____ than both of us together.
Check the answers.
Guess: How tall is it?
Maybe it is __4__ metres.
米
It’s _t_a_ll_e_r_ than both of us together.
It’s taller than both of us together. both ＝ Zhang Peng ＋ Mike both ＝ A ＋ B
Zhang Peng and Mike are talking about the dinosaurs.
Watch and answer:
How tall is Zhang Peng? Who is taller, Zhang Peng or the small dinosaur?
Watch the video of the second part of “Let’s talk”, and try to answer the questions.
Check the answers.
How tall is Zhang Peng?
He's 1.65 metres.
1.65读作: one point six five
Who is taller, Zhang Peng or the small dinosaur?
Zhang Peng is taller.
Mike: Wow! It’s taller than both of us together.

人教版PEP版英语六年级下册第一单元重点知识集锦

PEP六年级下册单元重点知识集锦Unit1一．单词（教材54页Unit1，共计22个）二．短语1.how heavy多重2.what size什么尺码3.how tall多高4.both of us我们两个5.more dinosaurs更多的恐龙6.how old多大7.go shopping去购物8.go hiking去远足9.have a look at看一看10.think of想起11.any other任何其他的12.go on a trip to去旅行13.go down下沉、下降14.get lower and lower变得越来越低15.my shadow我的影子16.agree with同意17.talk about谈论18.have a try试一试19.an excellent goal keeper一个优秀的足球守门员20.need teamwork需要团结三．知识点1.how的用法（1）问身体健康等情况。

How are your parents?你父母身体好吗？How are things in your father’s factory?你爸爸厂里的情况怎么样？（2）．问天气状况。

How is the weather today?今天天气怎么样？（3）询问方式。

How does your mother go to work every day?你妈妈每天怎么去上班？How can I carry the box upstairs?我怎样才能把这箱子搬到楼上呢？（4）询问程度。

How do you like this book?你觉得这本书怎么样？（5）How old问年龄、年代。

How old is your friend?你朋友多大了？How old is the bridge?这座桥有多少年代了？（6）How many问可数名词数量。

常将可数名词复数紧随其后。

如：How many pictures are there on the wall?墙上有多少幅画？How many glasses of milk would you like?你们想要几杯牛奶？（7）．How much询问不可数名词的数量、物品的价格。

人教版数学六年级下册第一单元负数测试卷精品(完整版)

人教版数学六年级下册第一单元负数测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.如果顺时针旋转60°记作-60°，那么逆时针旋转45°记作（）。

A.45°B.-45°C.无法表示2.在-10，6，0和-1这四个数中，最小的数是（）。

A.-10B.6C.0D.-13.一种饼干包装袋上标着：净重(150±5)克，表示这种饼干标准质量是150克，实际每袋最少不少于( )克。

A.145B.150C.155D.1604.若所在的高度每升高1000米，相应的气温下降5 °C，现在地面气温是7 °C，则2000米高空的气温是( )。

A.12 °CB.－9 °CC.－3 °C5.用负数或正数表示下面的海拔高度。

印度洋上的岛国——马尔代夫平均高度仅比海平面高1米，海拔（）。

A.+1米B.-1米6.比零下8℃还低1℃的温度，可表示为（）。

A.9℃B.-9℃C.-7℃二.判断题(共6题，共12分)1.如果高于平均分5分记作+5分，那么低于平均分10分记作+10分。

（）2.－5小于－3。

（）3.12不是正数，因为12的前面没有“+”。

（）4.在12.2、－4、0、6、－37中，负数有3个。

（）5.如图，小猪的正北方向是小马，西北方向是小鸡。

（）6.正数都大于0，负数都小于0。

（）三.填空题(共6题，共16分)1.如果一辆汽车加20升汽油记作＋20升，那么这辆汽车消耗6升汽油可以记作________升。

2.电梯上升3层可以记作＋3，下降5层可以记作________。

3.某水文站把河水的警戒水位记为0 m，2019年3月1日12：00记录的水位高度为+0.5 m，2019年4月1日12：00水位比2017年3月1日12：00下降了0.8 m，2017年4月1日12：00的水位高度记为________ m。

4.如下图，一个点从数轴上的原点开始，先向右移动4个单位长度，再向左移动5个单位长度，可以看出，终点表示的数是-1。

六年级英语下册全册ppt课件(pep人教版)

3/19/2024
thin
thinner
The tiger is thin. The dog is thinner.
Thin, thinner, the dog is thinner.
3/19/2024
big
bigger
The donkey is big. The horse is bigger.
1.1
PartA
3/19/2024
Warm-up
Let’s play a game.
Line up from shorter to taller. 请男生和女生分开，按从矮到高排成两队，大家看看谁高？
3/19/2024
Presentation
tall-----taller long----longer young----younger
short----shorter 24
单词新朋友
tall-----taller 更高的 short----shorter 更矮的 old----older更年长的 young----younger更年轻的 long----longer 更长的
3/19/2024
询问他人体重及回答的句型.
How heavy are you / is he/she? I’m/He/She is 48kg.
3/19/2024
Work in pairs.
Practice
What size are Wu Yifan’s shoes? What size are your shoes? Whose shoes are bigger?
3/19/2024
Work in groups
How heavy are you? I’m___kilograms. You’re heavier than me.

人教版六年级下册第一单元爱满人间音乐家故事贝多芬(教案)

-情感态度的培养：引导学生理解贝多芬面对困境的毅力，培养他们在面对困难时保持积极向上的情感态度。
举例：针对音乐风格的理解难点，教师可以通过对比贝多芬与其他作曲家（如莫扎特、巴赫等）的作品，让学生感受贝多芬音乐中的力量和激情。同时，在讲解音乐术语时，教师可以结合实际作品，形象地解释这些术语，帮助学生更好地理解。
3.贝多芬的坚持与毅力：通过讲述贝多芬失聪后的创作历程，展现其坚韧不拔的精神品质。
4.贝多芬与爱心：探讨贝多芬如何将爱心融入音乐创作，传递关爱与温暖。
教学内容紧密结合教材，旨在让学生深入了解贝多芬的音乐成就和崇高精神，激发他们对音乐的热爱和对人生的积极态度。
二、核心素养目标
1.感知与欣赏：通过学习贝多芬的音乐作品，培养学生的音乐鉴赏能力，提升他们对音乐美的感知和欣赏水平。
人教版六年级下册第一单元爱满人间音乐家故事贝多芬（教案）
一、教学内容
人教版六年级下册第一单元“爱满人间”之音乐家故事，本节课聚焦于伟大音乐家贝多芬的生平与创作。具体内容包括：
1.贝多芬生平简介：介绍贝多芬的出生背景、家庭情况及其成为音乐家的历程。
2.贝多芬音乐作品特点：分析贝多芬作品中的创新精神，如《命运交响曲》、《月光奏鸣曲》等，强调其音乐风格对后世的影响。
五、教学反思
今天我们在课堂上一起学习了贝多芬的生平和音乐成就，回顾整个教学过程，我觉得有几个地方值得反思。
首先，关于贝多芬生平的介绍，我是否让学生们真正感受到他的人生历程？在讲解过程中，我尽量用生动的语言描述贝多芬的经历，但可能还需要更多具体的事例和情感投入，让同学们更能体会到贝多芬面对困境的勇气和毅力。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和音乐创作。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）

人教版六年级数学下册知识点总结归纳

人教版六年级数学下册知识点总结归纳人教版小学数学六年级下册知识点归纳第一单元：负数1、负数的由来为了表示相反意义的两个量（如盈利亏损、收入支出），仅有学过的，以收入为正、支出为负。

但是，仅有1、3.4、5等数字是远远不够的。

所以出现了负数，以盈利为正、亏损为负。

2、负数的定义和写法负数是小于零的数，数轴上左边的数叫做负数。

负数有无数个，其中包括负整数、负分数和负小数。

负数的写法是在数字前面加负号“-”，不可以省略。

例如：-2，-5.33，-45，-5.3、正数的定义和写法正数是大于零的数，数轴上右边的数叫做正数。

正数有无数个，其中包括正整数、正分数和正小数。

正数的写法是数字前面可以加正号“+”，也可以省略不写。

例如：+2，5.33，+45，5.4、零的特殊性质零既不是正数，也不是负数，它是正数和负数的分界线。

5、数轴数轴是表示正数和负数的直线，负数都比正数小，正数都比负数大。

数轴的中央是零点，左边是负数，右边是正数。

6、比较两数的大小比较两个数的大小可以利用数轴，也可以利用正负数的含义。

正数之间比较大小，数字大的就大，数字小的就小。

负数之间比较大小，数字大的反而小，数字小的反而大。

第二单元：百分数（二）一）折扣和成数1、折扣的定义折扣是用于商品的，现价是原价的百分之几，叫做折扣。

通常称为“打折”。

2、折扣的计算方法解决打折的问题，关键是先将打的折数转化为百分数或分数，然后按照求比一个数多（少）百分之几（几分之几）的数的解题方法进行解答。

例如，商品现在打八折，现在的售价是原价的80%；商品现在打六折五，现在的售价是原价的65%。

3、成数的定义和计算方法成数是表示部分与整体的比例关系，也可以理解为百分数。

例如，一成等于十分之一，八成五等于85%。

解决成数的问题，关键是先将成数转化为百分数或分数，然后按照求比一个数多（少）百分之几（几分之几）的数的解题方法进行解答。

例如，这次衣服的进价增加一成，这次衣服的进价比原来的进价增加10%；今年小麦的收成是去年的八成五，今年小麦的收成是去年的85%。

2024年人教版六年级下册语文第一单元课后练习题(含答案和概念)

2024年人教版六年级下册语文第一单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 下列词语中，不属于第一单元生字词的是哪一个？A. 憧憬B. 撒谎C. 玷污D. 演绎2. 第一单元《北京的春节》一文中，老舍先生描述了春节的哪些习俗？A. 贴春联、放鞭炮B. 拜年、吃团圆饭C. 赏花灯、猜灯谜D. 舞狮子、耍龙灯3. 《十六年前的回忆》一文中，李大钊同志被捕前夜的情景是怎样的？A. 激动B. 沉着C. 惊慌D. 焦虑4. 下列诗句中，出自第一单元《古诗三首》的是哪一句？A. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲B. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟C. 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风D. 床前明月光，疑是地上霜5. 第一单元《为人民服务》一文中，毛泽东同志提出了哪些为人民服务的观点？A. 全心全意为人民服务B. 一切从人民群众的利益出发C. 立党为公，执政为民D. 全心全意为人民服务，一刻也不脱离群众6. 下列词语中，属于形声字的是哪一个？A. 峡B. 桃C. 恳D. 晶7. 第一单元《文言文两则》中，《学弈》一文告诉我们什么道理？A. 学习要专心致志B. 学习要有恒心C. 学习要善于思考D. 学习要勇于实践8. 下列句子中，使用了拟人手法的是哪一个？A. 春天来了，小草从土里探出头来。

B. 雨过天晴，天空出现了一道彩虹。

C. 太阳从东方升起，照亮了大地。

D. 风吹过树梢，树叶沙沙作响。

9. 第一单元《匆匆》一文中，朱自清先生表达了怎样的时间观念？A. 时光荏苒，珍惜时间B. 时光如梭，把握当下C. 时光倒流，珍惜青春D. 时光易逝，把握机遇10. 下列句子中，使用了比喻手法的是哪一个？A. 他的脸色像一朵乌云。

B. 他的眼睛像两颗星星。

C. 他的笑容像阳光一样灿烂。

D. 他的声音像洪钟一样响亮。

二、判断题：1. 第一单元的《北京的春节》一文是鲁迅先生所写。

（）2. 《十六年前的回忆》一文中，李大钊同志被捕后，家人对他的思念之情溢于言表。

人教版六年级第一单元测试卷精品2

人教版六年级数学下册第一单元测试题一、填空题(15分)1.在数轴上，所有的（）数都在0的左边，所有的（）数都在0的右边，即所有的正数都比所有的负数（）2.（）和（）表示的量具有相反的意义。

3.青海湖高于海平面3193m，记作（）m，死海低于海平面392m，记作（）m。

4.如果把存入2000元记作+2000，那么支出500元记作（）5.如果-2表示比70小2的数，那么0表示的数是（），—9表示的数是（），+6表示的数是（）6.月球表面白天的平均温度是零上126℃,记作（）℃，夜间的平均温度为零下150℃,记作( )℃7、0即不是（）也不是（）二、判断题（10分）1.没有最小的负数，也没有最大的正数。

（）2.0大于所有正数，小于所有负数。

（）3.一个数不是正数就是负数。

（）4.0.125不是正数。

（）5.小明妈妈的存折上，“支出或存入”一栏中，显示“2800”表示存入2800元，显示“-2500”表示支出2500元。

（）)7.所有正数都大于负数。

（）8.0可以看成正数，也可以年成是负数（）9. 4 =—4（）10.一条直线就是一条数轴（）三、选择题（10分）1.下面说法正确的是（）A一般说来，上升为正数，下降为负数B.0没有实际意义C负数没有实际意义2.规定电梯上升为正，那么降落10米，可以表示为（）A+10米B -10米C 0米3.某天中午12时气温为3℃，下午6时的气温比12时低7℃,则下午6时的气温是（）A、-3℃B、-4℃C、+4℃4.向东行-50m的意义是（）茧自缚A向东行进50m B向西行进50m C向北行进50m5.下列说法正确的是（）A、一个数不是正数就是负数B、0是正数C、0不是自然数D、自然数中除0外都是正数四、比较大小（6分）0.5○-7 -3○-10 -1○0 5○-5 0○-11 -0.99○2五、读写出下面各数。

（4分）+1.08读作（）-105.4读作（）六、（12分）下面是六年级6名女同学的身高。