企业新员工培训开发策略文献综述
XX企业员工培训的有效性研究[文献综述]
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题目XX企业员工培训的有效性研究一、前言部分二十一世纪是知识经济的时代，随着全球经济一体化进程地加快，人力资源已成为企业的核心资源，人才也成为制约企业发展的关键因素。
企业要持续发展，源于企业员工的不断学习和进步，员工素质最终决定着企业的竞争优势。
如何更好地发挥现有人才的作用，培养未来的人才是现代企业面临的客观问题。
而员工培训作为人力资源管理的一个重要部分，是人力资源投资的主要形式，是保持员工与工作岗位匹配的关键环节。
培训是开发现有人力资源和提高人员素质的基本途径。
招聘到合格的优秀人才并不等于拥有了优秀的员工。
对任何一个组织来说，无论是管理层还是一般员工，只有不断地学习、进步，充实和提高，才能适应组织内外环境的变化，才能胜任要求不断提高的工作。
虽然许多企业逐渐重视企业的培训工作，并加大对员工的培训力度。
但培训业呈现出一些令人尴尬的现象：员工在培训结束后依然“我行我素”，极少按照培训的要求改变自己的行为；培训主管部门在有限的经费下开展培训工作，培训效果总是看不到摸不着；领导层希望人才快速成长，总感觉培训力度不够；员工却觉得培训成了负担，没什么实际价值……因此，如何开发并有效调动人力资源的潜能，如何将员工培训成为企业管理层所期盼的得心应手的人才显得尤其重要。
对于一个企业来说，如何提高培训的有效性从而获得企业与员工的双赢成了一个紧迫话题。
二、主体部分培训作为企业人力资本投资的重要方式，可以为企业创造价值，帮助企业迎接各种新的挑战，是企业获得成功的重要保证，培训的重要性已毋庸置疑。
企业的发展对培训工作提出了更高的要求，但是现在的企业培训中存在着很多问题严重影响了培训的有效性，所以解决培训过程中出现的种种问题，提高培训的有效性成为了我们要研究的主要问题。
（一）员工培训概述在今天的市场经济下，学术界和各个企业对培训工作的研究愈来愈多，但是人们对于何为培训却是各抒己见，至今并没有一个统一的定义。
培训是指企业为了使员工获得或改进与工作有关的知识、技能、态度和行为，增进其绩效，更好地实现组织目标系统化的学习过程。
企业员工培训现状及对策分析的文献综述范文格式
企业员工培训现状及对策分析的文献综述范文格式范文格式企业员工培训现状及对策分析的文献综述企业员工培训现状及对策分析的文献综述范文格式一、序言中小企业的发展，不仅是一个国家和地区经济发展的重要成长源，也是未来发展的希望所在。
改革开放二十多年来，浙江省已发展成为中小企业大省。
随着改革和发展的不断推进，全省中小企业经济总量大幅增长，经济实力明显增强，中小企业已成为浙江省经济发展的一大特色和优势，国民经济和社会发展的活跃细胞，在全省经济社会发展中起着更加举足轻重的作用。
但是由于全球金融危机及自身存在的各种问题，中小企业遇到了不同程度的发展瓶颈，其中员工培训是制约其进一步发展的一个重要因素。
所以当前，中小企业也对员工培训越来越重视，但是管理者素质不高及缺乏系统的培训理论知识等因素，浙江中小企业在员工培训中还是存在着不少问题。
接下来让我们看看，国内外的研究现状及其发展趋势，也可以为还在摸索员工培训的中小企业提供一些借鉴。
二、国内的研究现状及发展趋势xx（2009）提出员工培训作为企业的一项前瞻性工作，是企业通过各种形式和方法对员工进行企业文化传播、形势任务引导、基本技能培养、职业道德熏陶和科技技术的灌输，以此达到不断提高员工队伍素质和增强企业应战能力等目的的重要手段。
企业开展这项工作，不仅具有最大限度的开发利用自身人力资源的现实意义，而且具有促成人力资源保值增值的深远意义。
xx（2009）提出一个企业的实力和竞争力好比一个“木桶”，其最大容量是由其最短的木板决定的。
现代企业要想在市场经济中立于不败之地，就必须把“短板”及时提升起来。
企业员工的培训实质上就是通过员工培训来提神“短板”的长度，从而增大这个“木桶”的容量。
xx（2009）提出员工培训是企业根据自身的发展，为劳动者从事各项职业所需的科技知识水平和劳动技能而进行的各种形式的教育和培训。
培训使员工的专业知识、专门技能和对待工作的态度明显提高或者得到改善，由此提高企业效益，获得竞争优势，培训已经成为企业生存和发展的关键所在。
员工培训中文文献综述
目录1、企业员工培训的概述 (2)2.关于员工培训相关理论的阐述 (3)2.1强化理论 (3)2.2社会学习理论及自我效能理论 (3)2.3目标设定理论 (4)2.4期望理论 (4)2.5学习型组织理论 (4)3.结论 (6)参考文献 (7)中文文献综述国际经济界普遍认为，中小民营企业将是21世纪经济发展的主角。
改革开放以来，我国民营企业迅速崛起，并不断发展壮大，中小型民营企业具有活力强、发展迅速、见效快等特点，已成为国民经济的重要组成部分，今后将在国民经济发展、解决就业问题、增加财政税收、维护社会稳定等方面发挥更大的作用。
但是当前，民营企业员工培训还相当原始，主要方式仍然是会议学习和师带徒形式，主要内容是创业史、岗位基本技能、安全意识和质量意识，培训期也较为短。
而随着民营企业的不断发展壮大，很多企业也越来越重视员工的培训工作，并投入了大量的人力、物力及财力搞培训，结果员工参训的积极性不高，培训对促进员工工作绩效的提高作用不明显，培训的整体效果并不理想。
究其原因在于国内许多民营企业的培训往往是“头痛医头，脚痛医脚”，具有被动性、临时性和片面性，缺乏系统性和科学性，缺乏培训体系的规划，培训手段落后，培训形式单调，培训者专业化素质不高，培训资料和教材缺乏，培训政策不到位等等，导致培训目标并没有与岗位相联系，培训并未与员工个人发展和工作绩效的提高相联系。
因此，对于企业员工培训的研究具有重要的理论和现实指导意义，目前国内在这方面的研究涉及诸多方面，在此笔者就查阅到的与民营企业员工培训相关的国内文献综述如下：1、企业员工培训的概述员工培训是企业人力资源管理的重要环节，它指一定组织为开展业务及培育人才的需要，采用各种方式使员工获得或改进与工作有关的知识、技能、动机、态度和行为的管理活动，其目标是充分发挥员工的潜能，提高员工的工作满意度，增强员工对组织认同度、向心力和归属感，使员工更好的胜任现职工作或担负更高级别的职务，从而提高员工的工作绩效，增强企业经济效益。
XX企业员工培训机制的研究文献综述
XX企业员工培训机制的研究文献综述本科毕业论文(设计)文献综述题目XX企业员工培训机制研究专业人力资源管理前言部分21世纪是知识经济的时代,是“以人为本”的时代,人力资源作为制约企业发展的核心因素,受到企业越来越多的重视。
我国“十一五”规划明确提出“把培养德才兼备的高素质人才摆在更加突出的战略位置”。
在激烈的企业竞争环境中,人已成为实现企业自身战略目标的一个非常关键的因素,要增强企业的竞争力,关键是不断提高人员的素质。
这就需要企业不断地培训、开发人力资源。
主题部分(一)相关理论研究综述《人员培训与开发》指出:人员培训与开发是人力资源管理的重要内容,是指组织根据组织目标,采用各种方式对员工实施的有目的、有计划的系统培养好人训练的学习行为,使员工不断更新知识、开拓技能、改进态度、提高工作绩效,确保员工能够按照预期的标准或水平完成本职工作或跟高级别的工作,从而提高组织效率,实现组织目标。
培训实质上是一种系统化的智力投资。
培训最为人力资源开发和组织发展的重要手段,并非纯粹是一种成本支付性活动,而是一种很智力投资,企业投入人力、物力对员工进行培训,员工素质提高,人力资本升值,公司业绩改善,获得投资收益,是创造智力资本的重要途径。
培训与开发有利于提高员工的能力与素质,有利于提高企业劳动生产率,有利于满足员工实现自我价值的需要,有利于营造优秀的企业文化,是员工最大的福利。
培训人员培训与开发的原则:理论联系实际原则、因材施教原则、心态原则、兴趣原则、自我发造原则、启发性和激励的原则、全员培训与重点提高的原则。
人员培训的流程在时间上可以分为培训需求确认、培训计划的制定。
教学设计、培训实施和培训反馈几个部分。
(金延平,2006)《浅谈企业管理中的人本管理》一文中指出:把艰深的系统动力学简化成人人易学的系统思考,试图教人学会整体性的全新思考方式,进而提升人类组织整体运作的“群体智力”,特别为企业如何不断突破自我提供了崭新的思维方式。
关于员工培训的文献综述
海南员工培训研究文献综述培训是一种我们希望能融入管理者大脑思维中的东西——克里斯.兰德尔（Chirs Landauer）摘要：随着社会的日益发展，企业间的竞争愈来愈烈，企业的发展离不开员工的不懈努力,企业对员工的要求也越来越高，而企业形象的好坏与员工的整体素质有着直接的关系。
员工与企业是相辅相成的,是共同发展的，在我国越来越多的企业也开始逐渐意识到企业间的竞争归根到底就是人才的竞争，企业要有优势要有竞争力的根本途径，就是比竞争对手更重视员工，重视员工的培训、重视员工素质的全面提升，这样才能接受更有挑战性的工作，员工才能更好的适应社会的发展，满足企业发展的需求，为实现企业的目标做出自己最大的努力,从而提高企业核心竞争力，最终实现企业与员工的“双赢”。
中外无数成功企业的实践都已证明了：员工培训既是员工自身发展的需要，又是企业发展的需要。
培训对于企业适应外部环境的发展变化、满足员工自我成长的需要、提高绩效和提高员工素质有着至关重要的作用。
一套健全、优化的培训体系对寻求发展的企业是必不可缺的。
员工培训己成为人力资源管理的重要职能，在企业的战略计划中起着不可替代的作用。
本文将以海南新苏为例来分析该公司的员工培训关键词：企业，员工，培训一．培训的内涵关于员工培训的内涵不同学者的定义描述不同，但中心基本一致，笔者综合整理得出企业的员工培训是指一个组织根据自身发展和业务需要，通过学习，训练等手段进行的旨在改变员工的价值观、工作态度和工作行为，提高员工知识水平、业务技能和工作能力，并最终实现组织整体绩效提高的一种有计划、有组织的培养训练活动。
培训是一种人力资本的投入，培训是为组织实现自身目标服务的，培训是一种管理手段，培训是员工职业发展的助推器。
二．培训的意义微软董事长比尔．盖茨说：“谁要是能挖走微软最重要的几十名员工，微软就完了”。
他指出：“一个企业持续成长的前提就是留住关键性人才，因为关键性人才是一个企业最重要的战略资源，是企业价值的主要创造者。
员工培训管理制度文献综述范文
员工培训管理制度文献综述范文员工培训是组织中至关重要的一项管理活动，它对于组织的发展和员工的成长都具有重要意义。
为了有效地开展员工培训，许多组织都建立了相应的员工培训管理制度，通过制度化的管理来规范和指导培训活动的开展。
本文将对员工培训管理制度的相关文献进行综述，并分析其特点和应用。
一、研究背景随着知识经济时代的到来，员工培训被越来越多的组织所重视。
早期的员工培训多以零散、片段化形式存在，缺乏系统性和连续性。
为了提升培训效果，组织开始将员工培训构建成一个系统工程，并建立相应的培训管理制度。
相关研究表明，有效的培训管理制度可以提高培训的有效性和可持续性，对组织和员工都具有重要意义。
二、员工培训管理制度的定义员工培训管理制度是指一套规范和指导组织内部培训活动的规章制度和管理方法。
它包括培训需求分析、培训计划制定、培训资源配置、培训实施和培训效果评估等环节。
员工培训管理制度的建立旨在提高培训的效果和效率，使培训活动有序开展。
三、员工培训管理制度的要素1. 培训需求分析：员工培训管理制度的第一个环节是对组织内部的培训需求进行分析。
这一阶段需要收集并整理员工的培训需求，包括岗位技能、知识更新、职业发展等方面的要求。
通过需求分析，组织可以准确确定培训的目标和内容，并为后续的培训计划制定提供依据。
2. 培训计划制定：基于培训需求分析的结果，组织需要制定具体的培训计划。
培训计划应包括培训的目标、内容、方法、时间、地点以及预算等细节。
制定培训计划时，组织应充分考虑员工的实际情况和发展需要，确保培训计划的可行性和有效性。
3. 培训资源配置：培训资源的配置是员工培训管理制度的重要环节之一。
培训资源包括培训讲师、培训设备、培训材料等。
在资源配置过程中，组织应根据培训的需求和计划，合理安排资源的利用和分配，以确保培训活动的顺利进行。
4. 培训实施：培训的实施是员工培训管理制度的核心环节。
在培训实施过程中，培训师需要根据培训计划和目标，采用适当的培训方法和手段，帮助员工掌握所需的知识和技能。
《天润乳品员工培训问题研究开题报告文献综述》
新疆天润乳业员工培训问题研究开题报告文献综述1．结合毕业设计（论文）课题情况，根据所查阅的文献资料，每人撰写2000字左右的文献综述：国外研究现状有关“培训”研究始于20 世纪初，其概念最早由美国古典管理学泰斗雷德里克·泰勒提出，培训领域的研究一直在增加，理论研究与实际应用之间的相互作用也越来越频繁。
经过许多学者们多年的研究和探索，西方学者在培训理论和应用研究中积累了非常丰富的成果，建立了较为成熟的培训理论体系(张静宁,李婉雅,2022)。
这些研究成果在生产实践领域也得到了广泛的使用和验证，在生产实践领域的应用和验证又促进了与培训有关的理论研究的进一步改进和优化。
国外有关员工培训理论的发展，遵循于生产技术、管理理论发展进程，同时伴随社会生产技术不断提升、管理理论不断丰富其内容亦越来越丰富。
总结员工培训的发展，主要可分为以下不同阶段(王瑞珍,赵梦洁,陈雨,2021)：20 世纪初的早期传统培训理论期、20 世纪50-60 年代科学培训理论期、20 世纪60-90 年代系统培训理论期、20世纪90 年代至今的样化培训时期。
Danna 等(2008) 强调绩效管理对于企业培训发挥的重要作用，认为培训部门应充分考虑绩效部门发展的需求，以免出现培训和绩效间分离的问题。
Antonio (2010)认为，由于(PSM)的职能是战略性的，具有良好采购技能的PSM员工将显著提高业务绩效(刘晓彤,黄欣怡,周嘉)。
经研究结果表明，企业对PSM 员工的培训不足。
大多数公司没有制定正式的培训计划和进行科学的培训效果评估。
建议企业根据PSM 所需的专业技能，为PSM 员工设计系统的培训方案。
Levine（2012) 明确提出培训需求并不是一成不变的，其会伴随着岗位调整、工作职责的更改等方面而衍化更新的培训需求，因此，只有在充分了解员工的培训需求的基础上开展培训，才可以推动企业高质量发展(吴秋菲,孙雅琪,2018)。
XX企业员工培训机制的研究文献综述
XX企业员工培训机制的研究文献综述本科毕业论文(设计)文献综述题目XX企业员工培训机制研究专业人力资源管理前言部分21世纪是知识经济的时代,是“以人为本”的时代,人力资源作为制约企业发展的核心因素,受到企业越来越多的重视。
我国“十一五”规划明确提出“把培养德才兼备的高素质人才摆在更加突出的战略位置”。
在激烈的企业竞争环境中,人已成为实现企业自身战略目标的一个非常关键的因素,要增强企业的竞争力,关键是不断提高人员的素质。
这就需要企业不断地培训、开发人力资源。
主题部分(一)相关理论研究综述《人员培训与开发》指出:人员培训与开发是人力资源管理的重要内容,是指组织根据组织目标,采用各种方式对员工实施的有目的、有计划的系统培养好人训练的学习行为,使员工不断更新知识、开拓技能、改进态度、提高工作绩效,确保员工能够按照预期的标准或水平完成本职工作或跟高级别的工作,从而提高组织效率,实现组织目标。
培训实质上是一种系统化的智力投资。
培训最为人力资源开发和组织发展的重要手段,并非纯粹是一种成本支付性活动,而是一种很智力投资,企业投入人力、物力对员工进行培训,员工素质提高,人力资本升值,公司业绩改善,获得投资收益,是创造智力资本的重要途径。
培训与开发有利于提高员工的能力与素质,有利于提高企业劳动生产率,有利于满足员工实现自我价值的需要,有利于营造优秀的企业文化,是员工最大的福利。
培训人员培训与开发的原则:理论联系实际原则、因材施教原则、心态原则、兴趣原则、自我发造原则、启发性和激励的原则、全员培训与重点提高的原则。
人员培训的流程在时间上可以分为培训需求确认、培训计划的制定。
教学设计、培训实施和培训反馈几个部分。
(金延平,2006)《浅谈企业管理中的人本管理》一文中指出:把艰深的系统动力学简化成人人易学的系统思考,试图教人学会整体性的全新思考方式,进而提升人类组织整体运作的“群体智力”,特别为企业如何不断突破自我提供了崭新的思维方式。
XX企业员工内部培训的现状、问题及对策研究文献综述
XX企业员工内部培训的现状、问题及对策研究文献综述本科毕业论文(设计)文献综述题目XX企业员工内部培训的现状、问题及对策研究专业人力资源管理前言部分随着时代的发展当今世界各个企业之间的竞争也由原来表面的竞争转为深层次的人力资源的竞争。
在知识经济时代,知识型员工的价值在组织效益和社会效益的创造过程中发挥着重要作用,所以做好员工的各项培训成为企业经营成败的关键。
如今,许多企业往往倾向于实行培训外包,而有意无意地忽视了内部培训资源力量的发挥。
当确定了培训需求后,或者当培训计划完成后,就开始着眼于搜寻、筛选和考察培训课程承包商,而很少甚至没有意识到本企业内部存在着丰富的培训资源,从而也就没有去着力建立一支规范化的内部培训师队伍并充分利用。
内部培训师是企业人力资源培训的重要资源之一,建立内部培训师队伍对于企业人力资源的开发与培训具有十分重要的意义和作用。
建立内部培训师队伍是人力资源培训与开发体系的重要组成部分一套完善的企业内部人力资源培训和开发体系,从其构架来讲,内部培训师队伍是不可或缺的重要组成部分。
建立一支有力的内部培训师队伍,对于培训计划顺利、有效地实施,对于推进人力资源培训和开发的规模化、科学化和规范化都有举足轻重的作用。
发现、挖掘和培养内部兼职培训师,这本身就是人力资源开发和培训的行为,属于人力资源开发和培训的范围。
反过来讲,人力资源开发和培训也包含着开发和培训自己所需要的人力资源??内部兼职培训师。
分利用内部培训力量能够有效降低培训成本现今许多企业把人力资源培训和开发的某些项目实行外包。
众所周知,评价一个培训项目效益的好坏,其标准是培训效果与培训投入的比例。
现今的顾问公司或者咨询公司一般都有专门给企业进行培训的业务。
这种业务主要有两类,一类是自主组织的公开培训项目,收费以人数计,数量在每人近千元至几千元不等,另外一类是派培训师到企业内部进行培训,即所谓的内训,收费以小时计,数量在每小时近千元至几千元不等。
XX企业员工培训研究【文献综述】
毕业论文文献综述工商管理XX企业员工培训研究一、员工培训概念培训是人力资源管理与研究中重要的一个方面，它是影响企业人员的技能水平、工作态度及实现组织目标的因数之一。
对此中外学者对于培训下了自己的定义：美国休斯顿大学的约翰 M.伊万切维奇（John M.Ivancevich）在《人力资源管理》中认为，培训师为雇员提供信息、技能和对组织及其目标理解的过程。
设计培训的目的是为了帮助员工能以良好绩效的继续做出积极贡献。
美国学者爱尔文·戈尔茨坦、凯文·伏特在《组织中的培训》认为，培训是一种系统地获得技能、概念和态度的方法，这种获得可以在另外一个情境下转变为绩效的提高。
因此培训计划的目的在于造就一批能够更加周到地考虑问题的主管，在工作环境中更有能力的技师，在复杂环境下的领导者。
刘彩凤在2002年出版的《培训管理》中认为，企业培训是指企业组织创造一种学习环境，力图在此环境中，使员工的价值观、工作态度和工作行为得以改变，从而使他们能在现在或未来的工作岗位上的表现达到组织的要求，并为组织创造更多的利益。
肖永平在《浅谈企业成长中的员工培训问题》中认为，企业的员工培训是指企业为了使员工获得或改进与工作有关的知识、技能、动机、态度和行为,以利于提高员工的绩效以及员工对企业目标的贡献,企业所做的有计划的、有系统的各种努力。
培训是人力资源管理的重要组成部分, 是维持整个组织有效运转的必要手段。
及时地、连续地、有计划地培训和开发组织内部的人力资源, 是保持和增进组织活力的可行、有效的途径。
培训作为一个组织采取的促进内部学习的正式步骤, 长期以来一直被国际的许多著名企业所重视。
20世纪90年代, 美国摩托罗拉公司每年在培训上的耗费已经达到1.2亿美元, 占全公司销售总额的3.6%。
二、员工培训的重要性约翰 M.伊万切维奇（John M.Ivancevich）在《人力资源管理》中认为，培训使雇员在开始时能与企业使命、目标和文化相一致，帮助雇员把他们当前的工作做得更好。
企业员工的培训与开发--新员工的培训与开发初探
毕业设计（论文）中文题目：企业员工的培训与开发--新员工的培训与开发初探专业：人力资源管理姓名：准考证号：104712100128指导教师：2015 年 2 月10 日开题报告题目：企业员工的培训与开发--新员工的培训与开发初探报告人： 2014年12月10日一、文献综述在人力资源管理的众多内容中，企业员工的培训与开发是重要的内容之一。
企业最大的成本是未经过培训开发的员工，培训开发能够为企业带来可持续的竞争优势。
在我国，管理培训生还处在起步阶段，管理培训生制度将应届毕业生等新员工造就成优秀管理人员有着十分重要的意义。
新员工培训开发、对新员工来说是一个从局外人转变为企业人的过程，对企业来说是一个吸收新鲜血液、提升组织活力、开辟新人力资源的过程。
新员工培训开发可以提高员工知识技能，传递企业价值观和核心理念并塑造员工行为，为新员工迅速适应企业环境并与其他成员展开良性互动打下坚实的基础。
因此，需要详细了解企业中关于新员工的培训与开发内容，为企业今后发展奠定良好的基础。
二、选题的目的和意义目的：对企业新员工培训开发进行一定的了解，企业新员工培训开发与企业价值观及核心理念的关系。
意义：通过本次毕业论文的设计，为我今后在工作中，运用人力资源管理等相关理论解决实际问题寻找到一种方法，通过理论与实证研究，让自己在人力资源管理领域逐渐成为行家。
三、研究方案：本文主要是通过参考文献法和实践案例说明法进行研究。
本文在研究的过程中，参考了大量的文献，通过图书，网络等各种方法来搜集资料，对本课题研究有了深刻的认知。
同时通过实习，对企业新员工培训有了进一步的了解，并了解了企业新员工培训开发在企业发展过程中的重要作用。
四、进度计划：2014年11月25日资料调查2014年12月5日论文起稿2015年1月10日论文初稿转写完毕2015年1月15日至1月26日论文经指导老师修改并提出审查意见后进行完善2015年2月2日论文撰写完毕五、指导教师意见：指导教师：2014年12月10日结题验收一、完成日期二、完成质量三、存在问题四、结论指导教师：2015年2月10日北京交通大学毕业设计(论文) 评议意见书北京交通大学毕业设计(论文)任务书一、设计题目及内容摘要：设计题目：企业员工的培训与开发--新员工的培训与开发初探内容摘要：在人力资源管理的众多内容中，企业员工的培训与开发是重要的内容之一。
新员工培训计划的文献
新员工培训计划的文献引言在现代企业中，新员工培训计划是非常重要的，因为它可以帮助新员工快速适应新环境，熟悉企业文化和工作流程，提高工作效率，减少员工流失率，提高员工满意度。
因此，编制一份完善的新员工培训计划对于企业来说至关重要。
一、员工培训计划的必要性1.帮助新员工快速融入企业文化和工作环境，减少适应期。
2.提高新员工的工作效率和生产力，尽快为企业创造价值。
3.减少人力资源成本，降低员工流失率，提高员工忠诚度。
4.为新员工提供专业技能培训，提高员工的工作能力和业务水平。
二、员工培训计划的内容和步骤1.员工培训计划的内容（1）企业文化培训（2）工作流程培训（3）岗位技能培训（4）团队合作培训（5）安全培训（6）绩效评估和培训反馈2.员工培训计划的步骤（1）确定培训目标和内容（2）制定培训时间表和计划（3）选择培训方式和工具（4）执行培训计划（5）监督和评估培训效果三、员工培训计划的具体措施1.企业文化培训（1）公司历史和价值观介绍（2）企业愿景和使命传达（3）领导者演讲和分享（4）企业文化体验活动2.工作流程培训（1）工作职责和要求明确（2）流程规范和标准培训（3）工作系统操作指导（4）模拟操作和实际应用3.岗位技能培训（1）岗位技能说明和要求（2）专业技能和知识培训（3）案例解析和实战演练（4）技能考核和实操测试4.团队合作培训（1）团队合作理念和原则讲解（2）团队建设活动和游戏（3）团队作战和协作演练（4）团队奖励和表彰制度介绍5.安全培训（1）安全生产政策和法规讲解（2）安全操作规程和流程培训（3）安全事故案例分析和防范（4）安全生产知识考核和演练6.绩效评估和培训反馈（1）绩效评估和考核标准制定（2）培训反馈和效果评估（3）员工发展规划和晋升机会（4）员工满意度调查和汇报结语新员工培训计划是企业吸引和保留人才的重要手段，只有进行了全面的培训和有效的反馈，新员工才能真正适应新环境，快速成长，在企业中发挥出更大的价值。
培训与开发的文献综述
培训与开发的文献综述第一篇：培训与开发的文献综述培训与开发文献综述摘要：在现代社会外部竞争越来越激烈的情况下，中国各大小企业都在不断发掘生存之道，但他们的目的不仅仅是找一小片栖息之地那样简单，更有寻求于长久道之说，所以人道主义应运而生，人力资源发展的地位也自然日益加强，人才的竞争自古以来就是企业竞争的主要力量。
可见，人才制高点是企业运营成败的关键。
培训虽然是人力资源管理的重要组成部分,但其在培育和加强企业能力的过程中扮演了核心角色,是获得人力资本增值的最直接的途径。
为了更好的促进企业发展，本篇论文结合大量国内外知名专家的相关资料，希望能给广大需要培训的机构和将来计划走此路径的人员以借鉴价值。
关键词：人员培训人力资源管理培训专家理论文献1国内外人员培训与开发定义1.1 国内人员培训与开发定义1.1.1 张石森，欧阳云在《哈佛MBA培训与激励全书》一书中提出：人力资源的培训与开发是指为了提高员工技能和知识，增进员工的能力，从而促进员工现在和未来工作业绩所做的努力。
其中，培训集中于现在的工作，而开发则是雇员们对未来工作的准备。
一个组织的培训和开发实践能够提高员工的能力和减少不希望的流动可能性来对竞争优势作贡献，在整个人力资源管理过程中起重要作用。
[1]1.1.2 张俊娟，韩伟静在《企业培训体系设计全案》一书中指出：初级培训是对具体工作内容，工作对象和工作事项而设计，基于“缺什么，补什么”的要求，从解决实际问题和具体问题出发。
常见的有只是，技能，态度的培训。
深层次的培训是解决如何实现可持续创新，可持续变革，可持续良性发展，怎样获得面对问题的思路，如何思考才有效等问题。
其内容包括潜能挖掘，思维培训，问题解决等，针对的不是一次或一时的问题解决，而是侧重于获得无数次解决问题的方法并掌握高效思考的技能。
[2]1.1.3 华敏在《培训管理工具箱》一书中指出：从狭义上讲，培训是指为提高人们实际工作能力而实施的有组织，有计划，形式多样的教育与学习行为。
关于员工培训方面的文献综述
关于员工培训方面的文献综述仅作参考：转眼间，接受新员工培训已近1个月时间，由于公司事先对新进员工的培训工作作了周密细致的培训计划，再加上培训期间领导们关心、责任培训师细心的安排和新老员工积极的配合下，培训工作进行得紧张有序并取得很好的效果。
为了使培训达到很好的效果，结合公司的实际情况，我们分阶段进行了相关的培训工作，采取一对一的互帮互助，在最短的时间内学到较多的知识，为真正走上工作岗位打下坚实的基础。
公司组织新员工认真学习了嘉德（诚信·团队·沟通·价值）企业文化，让她从中感受到了真正的嘉德销售文化（我们销售的不仅仅是我们的产品，还有我们的服务）内涵；同时还进行安全教育，让新员工认识到安全意识、安全观念、安全素质和安全行为的重要性。
第一阶段文档知识和市场部工作流程的培训；通过组织架构轻松自如地了解到公司市场的划分和布局；通过市场部工作流程的培训，更轻松地明白我们工作做什么？谁来做？怎么做？如何保障从接订单到订单完成所经过的步骤及跟踪方法都有清晰的了解。
为以后的工作奠定了基础。
第二阶段专业理论培训；责任培训师制定了详细的培训内容，并让其提前预习培训内容再接受培训。
在每培训完一个知识章节后，责任培训师就会将学习的知识进行考试来考核培训效果，通过这种考试，同时对新员工存在疑问的知识点进行回顾。
第三阶段学习现场知识，积累现场宝贵经验的培训；平时就由老员工带领她出去拜访客户，争取让她尽可能多的了解怎样与客户交流沟通，在打交道过程中自己的目标是什么，在完成目标之前要做哪些准备工作，包括谈话内容的先后次序，及交流过程中的注意事项，这样也有利于她学习和消化理论知识，从而达到更好的效果。
概括起来有如下几点：1．热爱学习，能自觉学习密封资料、营销知识；学习能力较强，对于不懂的地方，能主动提出，寻找答案。
2．性格开朗，在同客户交流中能找到一些话题沟通，比如时事要闻等，使谈话内容多样性。
3．能主动的完成日常工作。
员工培训管理的参考文献综述
以下是关于员工培训管理的参考文献综述：1. 《人力资源管理》《人力资源管理》是一本全面介绍人力资源管理理论和实践的经典教材，其中包括员工培训管理方面的内容。
这本书详细介绍了员工培训管理的概念、原则、方法和技术，以及如何通过培训提高员工的绩效和满意度。
2. 《员工培训手册》《员工培训手册》是一本实用的员工培训指南，它提供了从培训需求分析、培训计划制定、培训实施到培训效果评估的完整流程。
这本书不仅介绍了员工培训的基本概念和方法，还提供了大量的实用工具和案例，对于企业开展员工培训具有很高的参考价值。
3. 《企业培训与发展》《企业培训与发展》是一本深入探讨企业培训和发展的专业书籍。
这本书从企业战略管理的角度出发，系统地介绍了企业如何通过培训来提高员工的素质和能力，从而提升企业的整体竞争力。
这本书不仅适合企业管理者阅读，也适合人力资源管理人员参考。
4. 《绩效管理：从研究到实践》《绩效管理：从研究到实践》是一本关于绩效管理的经典著作。
这本书不仅介绍了绩效管理的概念、原则和方法，还详细阐述了如何通过绩效管理来提高员工的绩效和满意度。
这本书对于企业开展绩效管理具有很高的参考价值。
5. 《人才发展：理论与实践》《人才发展：理论与实践》是一本全面介绍人才发展的专业书籍。
这本书从人才发展的基本概念、原则和方法入手，系统地介绍了如何通过培训、评估、激励等方式来提高员工的素质和能力。
这本书不仅适合企业管理者阅读，也适合人力资源管理人员参考。
6. 《人力资源管理案例集》《人力资源管理案例集》是一本汇集了众多经典人力资源管理案例的书籍。
这些案例涉及到了员工培训管理、绩效管理、薪酬福利等方面的问题，为企业管理者和人力资源管理人员提供了丰富的经验和教训。
这本书适合作为企业开展人力资源管理实践的参考书籍。
7. 《组织行为学：理论、实践与案例》《组织行为学：理论、实践与案例》是一本全面介绍组织行为学的专业书籍。
这本书从组织行为学的概念、原则和方法入手，系统地介绍了如何通过管理手段来提高员工的满意度和绩效。
文献综述
企业员工培训开发研究综述摘要：员工是企业最重要最核心的资源要素，企业的所有价值都需要通过员工直接或间接来创造。
新员工最为宝贵的新鲜血液注入到企业肌体后，企业要重视对他们的培训和培养，帮助他们成长，使他们尽快适应新的工作环境。
本文从近年来的企业新员工培训开发策略研究众多文献中选取30篇，采用内容分析法与文献回顾法，对企业新员工培训开发的策略进行总结。
1、企业员工培训的概述员工培训是企业人力资源管理的重要环节，它指一定组织为开展业务及培育人才的需要，采用各种方式使员工获得或改进与工作有关的知识、技能、动机、态度和行为的管理活动，其目标是充分发挥员工的潜能，提高员工的工作满意度，增强员工对组织认同度、向心力和归属感，使员工更好的胜任现职工作或担负更高级别的职务，从而提高员工的工作绩效，增强企业经济效益。
有效的员工培训，其实就是提升企业综合竞争力的过程。
关于员工培训体系的定义，目前国内外还没有一个统一的定义，但谈到员工培训体系的构成，很多学者的观点却都不致相同。
谌新民和徐汪奇在《员工培训方案》一书中认为，一个有效的员工培训体系应该包括以下几个方面：（1）培训规划体系：承接公司战略目标，并对公司业务发展提供必需的人才梯队规划与发展储备，保障企业在未来发展中不会出现人才断层，包括培训目标、培训对象和培训需求三方面。
(2)培训课程体系：公司战略发展需要培养不同类别的人才，与人才发展相匹配的课程体系是必需的，包括企业文化培训、入职培训、岗位培训、专业知识和专业技术培训、营销培训、管理和领导技能培训等一系列具有本企业特色的培训课程。
(3)培训讲师体系：与课程匹配的内外部讲师，来承接人才梯队建设中的课程，包括讲师资源、企业教练和辅导员。
(4)培训运营体系：包括培训的组织与实施，涵盖相关的培训项目的策划与设计、培训项目的开展与落实、培训的评估与追踪。
此外，相关的培训制度是保证培训运营的有效手段。
(5)培训资源体系：涵盖课程所必需的道具库、素材库、视频库、游戏库、硬件库等。
文献综述
A公司新员工入职培训方案设计文献综述在企业中，新加入的员工将会面临着一个新的工作环境与组织文化，他们的行为举止、内心体验和感受都会或大或小地发生变化。
他们会担心自己能否适应新的工作环境，是否会得到上司的认可，是否会与同事们融洽相处，他们在公司的未来发展前景如何。
一个合理培训方案的设计，对新员工适应新的工作环境与组织文化起着重要的作用，新员工培训方案的设计便应运而生。
企业通过新员工入职培训解决了新录用的员工由企业局外人转变为企业人的问题，很好地消除了新员工对企业的陌生感，有利于其融入企业的整体需要以及顺利地开展新的工作。
所以对于新入职员工的培训方案设计，成为了企业的培训管理中最重点的问题之一。
A公司作为一家新兴的小型通讯企业，在企业发展的进程中，通过自身的摸索和尝试，对于新员工入职培训制定了一些培训制度以及相关文件。
但是在实际操作过程中，培训方案模糊、培训目标不明确、培训设计不科学或者培训流程不清晰等问题相继出现，以此看出培训方案并没有满足新员工的入职培训需求。
因此对A公司的新员工入职培训方案进行设计，完善其新员工入职培训体系，成为了其管理层需要尽快解决的问题。
本文拟运用关于培训管理的相关理论，通过对A公司新员工入职培训现状进行调查以及存在的问题及影响分析，并就解决办法提出相关建议，进而设计A 公司新员工入职培训方案，以改善其新员工入职培训状况，促进A公司在人员培训方面的整体发展。
员工培训相关理论及研究成果如下:杨辛在《员工培训实操细节》一书中认为，员工培训就是根据企业的战略目标和岗位要求，为使员工适1.员工培训的定义与作用1.1员工培训的定义应工作环境，提升员工的知识、技能、态度和素质，改善员工的工作绩效而进行的有系统的训练活动。
于涛等人在《企业员工培训方法》一书中表示，员工培训是一种有计划、有目标、有步骤的学习，它的目标就在于使得员工的知识、技能、工作方法、工作态度以及工作的价值观得到改善和提高，从而发挥出最大的潜力提高个人和组织的业绩，推动组织和个人的不断进步，实现组织和个人的双重发展。