化学教师专业技术工作总结
化学教师专业技术工作总结范文(5篇)
化学教师专业技术工作总结范文一、总结精彩片断, 思考失败之处一节成功的课, 往往给人以自然, 和谐, 舒服的享受。
师生默契, 课堂活跃。
学生收获了学习的过程, 老师享受着成功的喜悦。
每一位教师在教材处理, 教学方法, 学法指导等诸方面都有自己的独特设计, 在教学过程会出现闪光点。
精彩应及时总结以便优化课堂, 更好地调动学生的学习积极性, 以免教育教学走入庸俗化的轨道。
教学是一门艺术, 又是一门遗憾的艺术。
无论你是初涉讲台的青年教师, 还是从教多年的中、老年教师, 不管你课堂设计, 课前准备得多么充分, 一节课下来却或多或少存在这样和那样的不足, 都有进一步推敲和提高的空间。
有时候是语言不当, 有时候是教学内容处理不妥, 有时候练习习题层次不够, 难易不当。
而对化学课来说, 有时还会遇到实验演示失败的现象, 这种现象虽然是我们作为教师最不想看到了, 但如果真的遇到了就要跟学生好好分析失败的原因。
二、分析学生情况, 采取不同方法应该怎样对学生进行教学, 教师都会说要因材施教。
可实际教学中, 又采用一样的标准去衡量每一位学生, 要求每一位学生都应该掌握哪些知识, 要求每一位学生完成同样难度的作业等。
三、精选提问时机、提高提问艺术一节成功的课, 提问是必不可少的教学活动, 但也不能为了提问而提问, 提问应该选择合适的时机, 提高提问的艺术。
我们教师在提问时, 一定要强化学生的问题意识, 提高“提问”的含金量, 让问题的切入点直截了当, 让问题的思考点多维统一, 让问题的兴趣点贴近学生, 让问题的制高点提升学生的思维素质。
教学过程是一个不断创新的过程, 纸上谈兵的创新是没有任何价值的, 我们不断关注自己的教学实践, 留心阅读自己的课堂笔记, 进行深刻的教学反思, 可以增强教学的灵性和悟性, 在教学过程中求新求异, 切实提高教育教学质量。
四、合理安排课时, 正确对待得失教学课时太少。
我了解到很多学科都存在这个问题。
化学教师专业技术工作总结_教师工作总结_
化学教师专业技术工作总结化学教师面临全新的挑战。
为此，教师的角色行为和思维方式要由传统型向现代型转变，这就要求教师必须转变观念，实现角色转变。
今天小编给大家找来了化学教师专业技术，希望能够帮助到大家。
化学教师专业技术工作总结篇一任职以来，在领导和同事的帮助和指导下，并通过自身的努力，不断克服自己的弱点，摆正自己的位置。
在教学上，在其它工作中，都取得了明显的进步。
几年来本人一直从事高中教学工作，送走了两届毕业班，并任后一届毕业生的班主任工作。
虽然在教学工作中，由于经验不足，也曾出现过一些问题，但总的来说，正是在克服这些问题的过程中使自己得到了成长，有英语教学方面增长的技巧，也有班主任管理工作中累积的经验。
这些年来的勤勤恳恳默默无闻的工作，得到了校领导的一致肯定，更是获得了学生和家长的一致好评。
在教学工作之余，积极投身学校组织的各种学习活动，以丰富自身教学和管理的技能，以便更好的投身到今后的教学改革之中。
具体的工作表现如下：一、思想上积极要求进步，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及以及“三个代表”和科学发展观的思想武装自己的头脑，我能够认真学习党的各项政策，特别是与教育工作有关的法律法规，同党中央保持高度的一致。
忠诚于人民的教育事业，热爱学生，吃苦在前，奉献在先，将自己的全部热情和精力投入到学校的各项工作中去，从不计较个人的得失与荣辱。
二、严谨治学教学的第一年就担任高三教学工作，自己深知经验不足等问题，所以虚心向老教师们请教经验，以弥补自身的不足，并及时总结自己在教学方面的问题，同时积极加强与学生的沟通，了解学生接受的状况，并以此为依据对自己的英语教学工作做及时的调整，更好的让学生提高接受能力，以提高学习能力和成绩。
这一年的高三教学工作，为以后几年的顺利教学工作奠定了基础，累积了经验。
教学工作之余，还利用各种机会加强业务学习，用先进的教育思想充实自己的大脑，用科学的教学方法充实课堂，认真学习《高中英语新课标》，认真参加各级各类英语学科教研、校际交流，经常交流各自的教学经验和教研信息，将外面的新教法、新尝试结合教学实际情总，创新运用。
化学老师工作总结怎么写7篇
化学老师工作总结怎么写7篇第1篇示例：化学老师工作总结一、工作内容化学老师工作主要包括教学、科研和管理三个方面。
在教学方面，化学老师需要根据教学大纲和课程要求，设计教学计划和教学内容，组织教学活动，引导学生进行实验操作及实践活动，进行考试、测验及成绩评定，并进行学科竞赛和学术科研活动的指导。
在科研方面，化学老师需要进行教育科研和教学改革研究，在学术研究和学科建设方面做出贡献。
在管理方面，化学老师需要进行学科管理和学生管理，以及对教师队伍的管理和督促。
三、工作反思在工作中，我也发现了一些不足和不足之处。
我在教学设计和活动组织上存在一些局限性，需要更加注重教学方法和手段的创新。
在科研方面，我需要加强科研经验的积累和科研成果的应用。
在学科管理和学生管理方面，我需要进一步提高自己的管理水平和能力，更好地服务学科和学生。
五、工作体会在教学过程中，我发现只有真正关心学生，用心教育学生，才能获得学生的尊重和信任。
只有不断提高自己的能力，才能更好地服务学科和学生。
在学科管理和学生管理中，只有用心关爱学生，才能赢得学生的友谊和家长的信任。
只有用心关爱学科，才能更好地服务学科，提升学科声誉和影响。
六、结语化学老师工作总结中，工作总结是对过去工作的一种梳理和总结，通过总结能够反思工作中的得失，找准工作中的差距和问题，并进行下一步工作的计划和展望。
在工作总结中，不断提高自己的教学水平和科研能力，提高学科管理和学生管理水平，为学科发展和学生成长做出更大的努力和贡献。
第2篇示例：化学老师工作总结关于课程教学方面，我采用了多种教学方法，如板书讲解、实验教学、互动式教学等，来丰富学生的化学学习体验。
通过提前准备和精心设计课程内容，我成功地吸引了学生的注意力，激发了学生的学习兴趣。
在实验教学方面，我积极参与学校实验室的建设和管理，确保学生在实验中的安全和有效学习。
我还组织了一些化学学科竞赛和活动，培养了学生的团队合作精神和实践能力，取得了一定的成效。
2024年化学教师专业技术工作总结样本（3篇）
2024年化学教师专业技术工作总结样本本年度，我担任了初三171、172班的化学教学任务。
化学作为初三新开设的课程，不仅是学生步入化学科学领域的启蒙阶段，也是中考的必考科目。
在这一年的教学过程中，我深感责任重大，不仅需引导学生掌握化学的基础知识和基本技能，还需激发他们未来探索化学科学的兴趣和潜能，这也直接关系到学生的升学前景。
化学作为一门新学科，有其独特的优势与挑战。
恰当的引导能显著提升教学效果，但学生若基础薄弱、学习被动或存在畏难情绪，则可能面临较大困难。
针对本地学生基础普遍较差、学习情绪不高、存在畏难和依赖心理的现状，我制定了详尽的教学计划，并在实际教学中根据情况进行灵活调整。
现将本学期的教学工作总结如下：一、激发学生学习化学的兴趣教育心理学强调，学生的学习动机主要源于学习自觉性和对学科的直接兴趣。
因此，在教学过程中，我注重每节课的引入环节，通过复习旧知导入新知，确保新旧知识的顺畅衔接。
我积极践行新课程理念，鼓励学生通过探究获取知识，力求使每位学生都能在课堂上保持高度的专注和兴趣。
在讲解时，我紧扣课本内容，力求让学生听懂、听明白，避免讲授难题、偏题，将教学重点放在基础知识的巩固上。
二、充分发挥化学实验的作用化学实验是化学学科的独特优势，它能有效激发学生的学习兴趣。
在课堂教学中，我精心组织实验教学，通过演示实验引导学生观察实验现象、思考实验原理，帮助他们理解物质的本质及其变化规律。
我还结合教材内容组织学生开展探究性实验活动，让学生在亲身实践中感受科学知识的魅力、增进对科学的情感、理解科学的本质，并学习利用实验进行科学探究的方法。
例如，在探究氧气的制取方法和化学性质、二氧化碳的制取和性质等实验中，学生们在轻松愉快的氛围中深入理解了相关知识。
三、扎实做好复习与总结工作针对初三化学作为中考科目的特点，我深知提高教学质量的关键在于扎实的基础知识和强大的应变能力。
因此，在教学过程中我注重每章节的过关复习工作，帮助学生进行知识点的归纳与整理。
2024年化学教师专业技术工作总结（5篇）
2024年化学教师专业技术工作总结一、深化思想认知，树立创新理念。
以学习新课程、构建新课程、尝试新教学法为宗旨，持续革新教学观念。
强调将学习新课程标准与构建先进教育理念有机结合。
二、教学活动是学校各项工作的核心，也是评估教师工作效果的重要标准。
(一)充分发挥学生主体与教师主导的职能1、备课需深入细致，确保教学内容的精确性。
2、重视课堂教学效果，以学生为中心，倡导愉快式教学，避免填鸭式教育，强调学生主体、教师主导和教学主线的统一，注重讲练结合。
3、批改作业时，认真及时，努力做到全面批改。
针对学生个体差异，提供针对性的评语，使学生能明确自身不足，以便在辅导中有的放矢。
(二)全力推进后进生转化工作教师应充分认识到，每个学生都有优缺点，对后进生的不足要给予更多关注。
后进生的转化效果直接影响整体学习成绩。
要以真诚待人，接纳他们的各种情绪和观点，建立他们的信任，激发他们的学习积极性。
要以耐心和理解去引导他们，鼓励他们自由表达，培养他们的自信心和责任感。
三、未来努力方向2、对后进生多一份关心，多一份爱心，再添一份耐心，促进他们在各方面的全面发展。
3、运用多元化的教学方法吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，增强他们的主体意识和责任感。
教育工作是一项不断创新、永无止境的事业。
辛勤的付出换来的是学生的成长和自我价值的实现。
我将全心投入教书育人的使命，以情感培育学生，以真心回馈教育事业，期待在新的一年里，与学生共同收获更多的成长与喜悦。
2024年化学教师专业技术工作总结（二）本学年以来，本人积极响应新时期教育教学的号召，秉持严谨自律的态度，紧密结合本校具体条件与学生实际状况，勤勉尽责，确保教学工作得以系统、有序、高效地推进。
为了进一步提升教学质量，现对本学期的教学工作进行全面总结，旨在扬长补短，汲取经验教训，为后续教学工作的持续优化奠定坚实基础。
一、精心备课在备课环节，本人不仅深入钻研教材，还充分关注学生特点与需求，精心策划课程类型，科学选定教学方法，并对教学流程与时间分配做出周密安排，确保教案详尽完备。
2024化学教师工作总结范本
2024化学教师工作总结范本2024年化学教师工作总结一、工作概述2024年是我作为一名化学教师的第五个工作年度，回顾过去的一年，我在教学、科研和教育管理等方面都取得了一定的成绩。
在教学方面，我以培养学生创新思维和实践能力为目标，在教学内容和教学方法上进行了持续的改进；在科研方面，我参与了多个科研项目，并取得了一些研究成果；在教育管理方面，我积极参与学校的教研活动，为教育发展做出了贡献。
二、教学工作1. 教学改进在2024年的教学工作中，我注重培养学生的创新思维和实践能力。
我在教学内容的选择上，加强了实践与理论的结合，注重培养学生的实验操作能力和科学研究能力。
同时，我还引入了一些新的教学方法，如小组合作学习、案例教学等，使学生的学习更加活跃和有效。
2. 教材研究与开发在教材研究与开发方面，我积极参与了学校教育教学改革项目，担任教材编写组成员，为教材的改革和创新做出了贡献。
我通过参加各类教学研讨会、学术研讨会等活动，不断学习和掌握最新的教学理念和方法，与同事们共同研讨优化教材内容，提高教学质量。
3. 科研成果在2024年，我参与了数个科研项目，并取得了一些研究成果。
我的研究方向主要集中在有机化学和材料化学领域，主要研究了某种有机合成反应的机理与应用、新型功能材料的设计与合成等方面。
我不仅在科研活动中不断深化对相关领域的研究，同时也将研究成果应用于教学中，提高学生的实践能力和科学素养。
三、教育管理1. 教研活动在2024年，我积极参与学校的各类教研活动。
我主动与同事们进行交流和合作，分享自己的教学经验并学习他人的教学方法。
我还参与了学校的教研课题，针对一些教学难点和问题进行研究，并通过教研活动不断提高自己的教学水平。
2. 学生管理作为一名化学教师，我注重培养学生的创新思维和实践能力，积极参与学生的学业指导和学生活动。
在2024年，我担任了学生科技创新团队的指导教师，帮助学生开展科学研究和创新实践。
同时，我还积极参与学生的心理辅导，关注和引导学生的成长与发展。
化学教师专业技术工作总结通用7篇
化学教师专业技术工作总结通用7篇化学教师专业技术工作总结怎么写？工作总结（Job Summary/Work Summary），以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。
下面是小编给大家带来的化学教师专业技术工作总结通用，希望能够帮到你哟!化学教师专业技术工作总结通用篇1转眼间，一学期就要过去了，在担任化学学科教学工作的半年来，坚持爱岗敬业，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素养教育，使所任班级教学质量有所提高，现将半年来工作情况总结如下：一、提高思想认识，树立新的理念。
围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机结合。
二、教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
半年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，具体表现为：(一) 发挥学生为主体、教师为主导的作用1、备课深入细致。
根据要求，提前两周备好课，写好学校规定的标准的教案。
平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材，教参、学习好大纲，虚心向其他老师学习请教。
力求吃透教材，找准重点难点。
为了上好一节课，我经常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有经验的教师研究教学环节。
为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极的制作多媒体课件，重点内容用电脑打在屏幕上，使学生有个清晰的知识脉络。
2、注重课堂教学效果。
针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点，可以做到因材施教，教学方法受到学生的喜爱。
学生积极的回答问题，能够和学生积极的融合在一起，教学的任务顺利完成，学生的学习效果比较的理想。
3、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，对存在的问题进行集中的讲解。
化学教师专业技术工作总结范本(4篇)
化学教师专业技术工作总结范本一、研究信息，看准方向怎样着手进行化学总复习，复习的目的和任务是什么？这是刚刚息进行研究，从中领会出潜在的导向作用，看准复习方向，为完成复习任务奠定基础。
1、研究高考化学试题。
纵观每年的高考化学试题，可以发现其突出的特点之一是它的连续性和稳定性，始终保持稳中有变的原则。
只要根据近几年来上海高考形式，重点研究一下上海近几年的高考试题，就能发现它们的一些共同特点，如试卷的结构、试题类型、考查的方式和能力要求等，从而理清复习的思路，制定相应的复习计划。
2、关注新教材和新课程标准的变化。
与以往教材、课程标准相比较，现在使用的新版教材和课程标准已经发生了很大的变化，如内容的调整，实验比重的加大，知识的传授过程渗透了科学思想和科学方法，增加了研究性学习内容和新科技、化学史等阅读材料。
很显然，这些变化将体现在高考命题中，熟悉新教材和新课程标准的这些变化，将有利于把握复习的方向和深难度，有利于增强复习的目的性。
3、熟悉考试说明。
考试说明(即考纲)是高考的依据，是化学复习的“总纲”，不仅要读，而且要深入研究，以便明确高考的命题指导思想、考查内容、试题类型、深难度和比例以及考查能力的层次要求等。
不仅如此，在整个复习过程中要不断阅读，进一步增强目的性，随时调整复习的方向。
4、合理利用其他资料。
除了高考试题、考纲、教材、课程标准、化学教学基本要求外，获得信息的途径、方法还很多，如各种专业杂志、名校试题、网络信息等。
但是，这些资料的使用必须合理，这样对教师提出了很高的要求，老师自身必须投入题海，然后筛选训练题和资料，备课组内老师明确分工，资源共享，进度统一，皆以广泛收集信息为主要目的，以免干扰复习、浪费时间。
二、抓纲务本，摆正关系进入高三化学教学，很容易走进总复习的怪圈：“迷恋”复习资料，陷入“题海”。
虽然投入了大量的时间和精力，但收效甚微，效果不佳。
对此，高三化学教学过程中必须保持清醒的头脑，努力处理好下面几种关系。
化学教师专业技术工作总结(6篇)
化学教师专业技术工作总结本学年，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
一、认真备课不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强教学技能提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、认真批改作业布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。
为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
化学教师工作总结5篇
化学教师工作总结精选5篇想要在今后的工作中有更加出色的表现，我们就要及时写好工作总结，记录工作总结是非常有必要的，可以帮我们合理分析出工作中存在的问题，并及时改正，以下是无忧文档我精心为您推荐的化学教师工作总结精选5篇，供大家参考。
化学教师工作总结篇1一、期中考试成绩分析：突出成绩的升降，淡化成绩的优劣我们班在前半学期，在各个方面都有了不小的进步，老师们、学校领导都给予了充分肯定和表扬，我也感到我们班的同学都是可造之才，有很大的潜力。
大多同学没有辜负我们老师的期望，学习成绩一样有了较大提高。
你们给了我们最好的鼓励和配合，我代表我们班的全体老师向你们表示感谢，同时也代表老师们再送给同学们一句心里话，同学们你们的进步就是老师最大的快乐。
班级总体成绩：我们班文综有了较大幅度提升，但理综较差，只要我们刻苦努力，会全面进步的。
大多同学能努力学习，但也有部分同学在我们全班师生团结一致，全力以赴，为你们将来的前途命运而拼搏，为我们班的集体荣誉而拼搏的大形势下，思想跟不上，行动跟不上，仍然处于麻木状态，精力不集中，方法不对头，态度欠积极，学习不主动，行动很迟缓，甚至违犯学校规定，不思进取混日子。
二、个别同时期中成绩退步分析。
1、平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
2、准备不充分。
毛主席说，不打无准备之仗。
言外之意，无准备之仗很难打赢，一些却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。
3、没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。
自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的.兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。
综上，同学们应平时锻炼自己，强迫自己养成细致认真的习惯;把课堂学习放在学习的中心地位，并学有余力地积极发展兴趣爱好;考试前做好充分准备，打一场酣畅淋漓、悲壮彻底、问心无愧的战役。
化学教师工作总结范文6篇
化学教师工作总结范文6篇篇1一、背景本学期化学教学任务繁重，我始终秉持以学生为本的教学理念，致力于提高课堂教学质量，培养学生的科学素养和实验技能。
经过一学期的努力，取得了一定成果，现将本学期化学教学工作进行如下总结。
二、教学内容与方法1. 教学内容本学期主要完成了化学基础知识的教学，包括物质结构、化学反应、化学能与热能、化学键等内容。
同时，结合实验教学，使学生通过实践操作加深对理论知识的理解和应用。
2. 教学方法（1）课堂教学：采用启发式教学和互动式教学相结合的方法，激发学生的学习兴趣和主动性。
（2）实验教学：重视实验教学，通过实验培养学生的实践操作能力和科学素养。
（3）课后辅导：加强课后辅导，解决学生在学习中遇到的疑难问题。
三、工作成效1. 教学质量本学期化学教学取得了一定的成效，学生的化学成绩稳步提升。
在全市统一考试中，我所带班级的平均分名列前茅。
2. 学生能力通过本学期的化学学习，学生的科学素养和实验技能得到了提高。
学生在化学实验操作中表现出色，多次获得市级实验竞赛奖项。
3. 教学方法本学期尝试的启发式和互动式教学取得了良好效果，学生的课堂参与度和学习效果显著提高。
同时，通过实验教学，使学生更好地理解和应用理论知识。
四、存在的问题与改进措施1. 存在的问题（1）部分学生对化学知识的学习兴趣不高，需要加强引导。
（2）实验教学资源有限，需要争取更多的实验资源。
（3）部分学生的实验操作能力有待提高。
2. 改进措施（1）加强与学生的沟通，了解学生的学习情况，激发学生的学习兴趣。
（2）积极与学校和实验室管理部门沟通，争取更多的实验资源。
（3）加强实验教学，提高学生的实验操作能力和科学素养。
五、工作体会与展望1. 体会本学期化学教学工作取得了一定的成绩，但也存在不少问题。
我认为，化学教学应注重培养学生的科学素养和实验技能，同时需要关注学生的学习情况，加强引导，提高学生的学习效果。
此外，与学校和实验室管理部门的沟通也非常重要，需要争取更多的实验资源，为学生提供更好的学习条件。
化学学科教师工作总结(3篇)
化学学科教师工作总结（3篇）化学学科教师工作总结（精选3篇）化学学科教师工作总结篇1从学校实际出发,注重全体学生在原有的基础上向前提高,努力提高合格率,争取较高优秀率。
为了能进一步的提高教学质量,取得更好的教学效果,总结如下;①.扎扎实实打好基础,拼命赶进度不可取。
考生答题中存在的问题,与他们平时没有准确地理解和掌握初中化学的基础知识和技能有很大的关系,因而重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。
抓基础知识,就是要抓化学课本知识,教学中力求每章节过关。
由于各学生之间的智力差异和学习基础不同,学生对化学的知识的掌握能力不同,教师应针对学生实际情况因材施教,尽量降低落后面。
那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法,必然造成学生对知识的消化不良,甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣。
抓基本技能,要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能。
平时的实验教学中,要让学生真正了解每个实验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理,多给机会让学生动手做实验,体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣,切实提高学生的实验能力。
②.重视获取知识的过程和科学探究能力的培养要提高学生的能力,就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。
平时教学与复习,都不能重结论,轻过程,重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析。
而应该重视获取知识的过程,让学生掌握学习化学的基本学科思维方法。
近几年年化学试题中出现科学探究内容,对初中化学教学提出了更高的要求。
我们应该准确把握课程改革方向,以课本知识为基本探究内容,以周围环境为参照对象,让学生亲身经历和体验科学探究活动,主动学习,逐步形成科学探究能力。
③.密切联系社会生活实际,抓好知识的应用。
中考试题涉及环保等社会热点内容,从多角度对学生的知识与能力进行考查。
这类试题的考查力度近年逐步加强。
这就要求化学教学要突破单纯灌输课本知识的限制,减少机械操练耗费的时间和精力,让学生有时间阅读课外科技知识,尽可能多地接触和认识社会,用化学视角去观察问题和分析问题,学以致用。
化学教师教学工作总结（通用21篇）
化学教师教学工作总结（通用21篇）一、工作总结主要内容主要内容工作总结的内容分为以下几部分：基本情况这是对自身情况和形势背景的简略介绍。
自身情况包括单位名称、工作性质、基本建制、人员数量、主要工作任务等；形势背景则包括国内外形势、有关政策、指导思想等。
成绩和做法工作取得了哪些主要成绩，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，这些都是工作的主要内容，需要较多事实和数据。
经验和教训通过对实践过程进行认真的分析，总结经验，吸取教训，发现规律性的东西，使感性认识上升到理性认识。
今后打算下一步将怎样纠正错误，发扬成绩，准备取得什么样的新成就，不必像计划那样具体，但一般不能少了这些计划。
二、化学教师教学工作总结（通用21篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，在过去这段时间的教学中，我们一定收获不少，是时候静下心来好好写写教学总结了。
你知道领导和老板想要看到的是什么样的教学总结吗？以下是小编为大家收集的化学教师教学工作总结（通用21篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
化学教师教学工作总结1我始终无比看重和珍惜我的化学教学。
它成了自己的一种生活的方式，而不仅仅是单纯的教学。
因为我深知，职业生命的幸福指数往往奠定了我们人生的幸福程度。
在教学上，我执着，勤恳，兢兢业业，一丝不苟，不敢稍有懈怠。
我刻苦钻研课本，大量阅读教学参考读物和与课本知识有关的资料，并认真学习有关的理论文章，提升自己的教学水平与能力。
单薄的教科书，居然被我看出了难以想象和表达的厚度。
到面对学生时我又尽可能的进行浓缩与提炼，把它清晰、准确，充满科学实证精神和逻辑力量地传递给学生。
我知道只有深入教材，才能熟悉教材和实现最终超越教材。
我根据学生的学习的基础与现实，精心设计课堂教学，每一个环节都细细斟酌和推敲，每一个细节都深思熟虑，反复提炼，对自己的要求甚至于完美与苛刻。
而且，我更看重学生在学习过程中所体现出来的细节，并用它们来促进自己教学的调整，来关注学生在学习过程中的状态。
化学教师本职工作的总结范文5篇
化学教师本职工作的总结范文5篇化学教师本职工作的总结1本学期根据学校安排我担任高三13、14两个班的化学教学工作。
自8月份进入高三以来，我充分认识到高考化学总复习是巩固基础、优化思维、提高能力的重要阶段，高三化学的复习效果将直接影响高考成绩。
作为一名第一次带毕业班的年轻教师，深感压力很大。
为了取得良好的效果，在开学初认真研究了高考化学试题。
根据高考试题近几年始终保持连续性和稳定性，以及稳中有变的特点。
因此开学初化学备课组全体老师一起在理清复习的思路的前提下，研究制定了详细的计划，为完成复习任务奠定了良好基础。
现将一学期的工作总结如下：一、积极抓好日常的教学工作积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后进行认真的分析整合。
关注教材和关注考纲变化。
把握复习的方向和深难度，增强复习的目的性。
每周坚持至少4次的学生作业，要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈;在网上下载整理近5年宁夏高考化学试卷，进行归纳整理，一有时间就去研究。
认真研究考试大纲，把握复习方向。
考试大纲是命题的依据，也是高考复习备考的依据。
所以我首先认真研读了《考试大纲》，明确每一单元的重点知识点与考点、试题类型、难度和比例以及考查能力的层次要求等。
其次再结合近几年宁夏高考化学试题的结构、类型、考查的方式和能力要求来理清复习的思路，制定相应的复习计划。
二、精讲精练，提高复习效益课堂仍然是复习的主阵地，丢了课堂就等于丢了复习。
要想在有限的时间里达到复习效果，只能采用科学的方法，所以在备课时对于大量的习题要精心选择，争取做到多中求少，少中求优。
而在具体讲解资料习题时，先将习题进行分类，然后选择典型题进行重点讲解、分析。
对于讲过练习题，不是做完就万事大吉了，而是要进一步思考：该题考点是什么，其本质特征是什么，还有其他更好的解法吗?以此培养良好的思维品质。
课堂上应该多给学生一些时间，尽量让学生动手，动脑。
一直以来，我最头疼的问题是，讲过很多遍的知识点，学生的错误率还是很高，当和他们交流的时候，学生都会说，课堂上我听的非常明白，但是真正自己做的时候，就没有思路了。
化学教师个人工作总结(5篇)
化学教师个人工作总结(5篇)第1篇】化学教师个人工作总结按照教学计划，以及新的课程标准，本人已经如期地完成了ｘｘ化学的教学工作，为了总结经验，寻找不足。
现将一学期的工作总结如下：一、业务研究面临新课改，对我而言既是机遇也是挑战。
课改就出现新的教学理念，这就需要紧紧围绕研究新课程，构建新课程，尝试法的目标，不断更学观念。
树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生研究成长条件的理念落到实处。
二、教学研究1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、在作业批改上，认真及时，虽然班级较多力求做到全批全改。
三、存在不足11、教材挖掘不深入。
2、教法不灵活，不能吸引学生研究，对学生的引导、启发不足。
3、新课标下新的教学思想进修不深入。
对学生的自主进修，合作进修，缺乏理论指导。
4、后进生未抓在手。
由于本学期理科学生面临会考文科压力，学生对理科的研究比较松懈。
特别是后进生而言，会考对他们而言难度较大，无暇顾及其他高考科目。
5、教学反思不够。
四、今后努力的方向1、加强研究，研究新课标下新的教学思想。
2、研究新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。
3、多听课，进修同科目教师先进的教学方法的教学理念。
4、加强转差培优力度。
5、加强教学反思，加大教学投入。
第2篇】化学教师个人工作总结20ｘｘ年度本人在黉舍担任中层领导和教研组长，任教ｘｘ三个班化学教学，在XXX领导的关心和年纪老师们配合下，取得了较大成就，为了使新一年的工作更加富有成效，特将本年度工作总结以下：一、政治思想方面：拥护党的路线，方针，政策，坚持党的四项基本原则，努力进修、，认真进修XXX理论、、2科学发展观。
2024年化学教师专业技术工作总结（2篇）
2024年化学教师专业技术工作总结____年化学教师专业技术工作总结一、工作回顾在____年，我全年致力于化学教师的专业技术工作。
在这一年中，我充分发挥自己的专业知识和教学经验，积极开展各项教育教学工作，努力提高学生的学习成绩和综合素质。
下面，我将对____年的工作进行总结。
二、教学成果1. 制定并实施了科学合理的教学计划，根据学生的实际情况和学校教育要求，合理安排了教学内容和学习进度。
在教学过程中，我注重培养学生的学习兴趣和实践能力，并通过多种教学方法和手段激发学生的学习动力。
2. 在教学过程中，我充分运用多媒体教学手段，丰富了教学资源，提高了教学效果。
我注重与学生的互动，尊重学生的个体差异，努力培养学生的批判性思维和创新能力。
通过教育教学研讨和探究活动，我提高了自己的教学水平，并获得了一定的教学成果。
3. 在学生考试成绩方面，我根据学生的实际情况，采取了一些针对性的辅导措施，并建立了学生的学习档案。
经过一年的努力，学生的考试成绩有了明显的提高，其中有部分学生的成绩达到了优秀水平。
4. 在学校教育教学活动中，我积极参与各项教学研究和改革实践。
我参加了多个学科组的教研活动，分享了自己的教学经验，并学习了其他教师的优秀教学方法。
我还参加了学校组织的各项教育教学讲座和培训，进一步提高了自己的专业素养和教学能力。
三、教学改革1. 在教学改革方面，我主动参与了学校开展的教学改革实验。
我研究了新课程标准的要求，思考了如何将新课程理念引入教学过程中。
我在教学中注重学生的主动参与和自主学习，通过启发式教学和问题解决教学方法，培养了学生的独立思考和解决问题的能力。
2. 我积极参与学校的实验室建设和管理工作，推动实验教学的改革和创新。
我关注实验室设备的采购和维护，建立了安全使用实验室的规范制度，并组织了相应的实验教学活动。
我还尝试引入新的实验教学内容和实验操作方法，丰富了学生的实验经验。
3. 我还参与了学校的课外科技活动和课程竞赛，并组织了学生的参赛和展示活动。
化学教师职称专业技术工作总结(5篇)
化学教师职称专业技术工作总结（通用5篇）一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。
可是怎样写工作总结才能出彩呢？以下是小编整理的化学教师职称专业技术工作总结（通用5篇），希望对大家有所帮助。
化学教师职称专业技术工作总结1在政治思想方面，我坚定不移地拥护党制定的各项方针政策，学习十七大会议精神。
在师德方面虚心向老教师学习请教，从中学习高尚、严谨的教师风范。
在教育教学方面，我以严要求高标准来衡量自己，不断给自己施压，主动参加各级各类的教学活动。
教学中，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
同时，认真做好作业批改和辅导工作。
在纪律方面，本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
在教学成绩方面，随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极参加各类现代教育技术培训。
教学成绩得到了教研组内其他老师的一致认可。
我所带的班级，总体来说，成绩较好。
当然，作为一名青年教师，我在工作中还存在反思，以期更大的提高。
成为一名优秀的人民教师。
化学教师职称专业技术工作总结220xx一年来，本人遵守学校各项规章制度，热爱学生，团结同事。
努力钻研业务知识，虚心向有经验教师请教，通过自己的努力取得了不错的成绩，现汇报如下：一、教学方面积极参加教研活动，严格按照学校要求，积极学习《新课程标准》等内容，积极探讨、交流信息技术课教学目标、方法和教学过程设计。
努力培养学生信息素养，提高学生获取、处理信息能力。
在教学之余，我也注重自身发展进步。
除了听课、评课、参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。
从思想上，时时刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界;从行动上，积极参加省市举办的各种形式的培训、学习，利用一切可利用时间补充信息技术知识、提高自身信息技术素养、教学技能等。
2024年化学教师个人的工作总结（5篇）
2024年化学教师个人的工作总结时光荏苒，本学年度的第一个学期即将结束。
这半年，我坚定地履行教师职责，秉持敬业、进取的态度，持续在教学领域深耕细作。
现将本学期的工作总结如下：一、秉持师德，以宽容和关爱对待每一位学生。
在工作中，我始终以身作则，秉持宽容待人的原则，严格遵守职业行为规范，以充满爱心和关怀的态度对待每一位学生。
我坚持平等待人，真诚相待，尊重学生，关心学生，同时保持严格要求，耐心引导，与同事团结协作，友好相处，以身作则，展现教师应有的风范。
1、精心准备每一堂课，确保教学质量。
我认真贯彻教学大纲，深入研究教材，理解其基本思想、概念、结构、重点和难点，确保教学逻辑的清晰。
2、注重课堂教学，营造积极的学习环境。
在课堂上，我积极调动学生的学习积极性，关注学生的学习动态，以简洁明了的语言进行讲解，设计富有挑战性的课堂问题，鼓励学生积极参与，同时合理布置课后作业，减轻学生负担。
3、加强课后辅导，强化培优补差。
我注重学生的思想教育，引导他们树立正确的学习态度，同时提供个性化的辅导，尤其关注后进生的转化，以理解和尊重为基础，激发他们的学习动力。
4、持续学习，提升教学水平。
我利用业余时间，积极参与教学研讨，借鉴其他教师的优秀教学方法，不断弥补自身教学中的不足，力求使每一堂课都生动、高效。
三、关注中考，注重基础知识与能力培养，勇于教学改革。
1、扎实基础知识，突出能力培养。
我重视化学课本知识的教学，确保每个章节的教学质量，同时针对学生的个体差异，实施差异化教学，减少学习困难。
强化化学用语和实验技能的教学，让学生在实践中提升实验能力。
2、加强实验教学。
鉴于实验条件的限制，我调整了一些演示实验，增加学生的动手操作，让学生在实验中理解和掌握化学原理。
鼓励学生进行家庭小实验，激发他们学习化学的兴趣和探究精神。
3、培养科学素养和探究能力。
在教学中，我注重培养学生的科学思维和问题解决能力，引导他们参与科学探究，形成科学探究的习惯。
2024年化学教师工作总结范文（六篇）
2024年化学教师工作总结范文一、强调基础教育，巩固学生根基我们坚定地重视基础教育，致力于巩固学生的知识基础。
通过本学期的化学课程，我们旨在使学生掌握本学期的化学教材内容，并能运用所学解决实际问题，逐步提升他们的分析和解决问题的能力。
同时，教学过程中，我们注重培养学生的化学素养。
化学知识的积累需要日积月累，化学素养的提升也需要持续的渗透与熏陶。
教师会持续地、系统地传授化学学习方法、分析技巧，以及融入化学知识和技能。
在教学中，我们会将化学与日常生活和社会热点问题相结合，以增强学生的社会责任感和使命感。
学生在潜移默化中运用化学知识和分析方法，理解和解决各种实际问题，如环保、生态、资源开发等议题。
二、激发学习热情，建立自信心态九年级的化学课程是启蒙阶段，激发学生对化学的兴趣和建立自信心至关重要。
在第一堂课，我通过一个手帕燃烧的实验引起学生的好奇心，随后展示几个化学小魔术，让他们感受到化学的神奇魅力。
我告诉学生们，化学是一门新的学科，不依赖于以往的基础，也并非难以掌握。
我鼓励他们消除恐惧，相信只要愿意，从现在开始，每个人都能学好化学。
学生们充满信心地回应，我们之间的合作由此建立，命运紧密相连。
三、精心策划每堂课，提升教学品质我们以敬业精神和高度责任感，精心准备每一堂课。
课前深入研究教材和教学策略，根据学生需求设计教学内容，确保课堂上能突出重点，突破难点。
我们使知识结构化、系统化，帮助学生不仅能全面掌握知识点，更能运用知识解决实际问题，提升技能和分析能力。
这样的教学互动，既提升了学生的学习水平，也提高了教师的教学能力和专业素养。
四、引导学生调整学习态度，优化学习策略化学学习有其独特性，需要记忆和理解的知识点较多，同时强调实验实践。
我们教导学生以科学的态度对待实验，提升动手能力和实验技能。
在教学过程中，我们传授有效的学习方法，帮助学生调整学习态度，改进学习策略，提高学习效率，从而提升学习成绩。
这些方法已展现出良好的教学效果。
2024年化学教师工作总结标准模板(3篇)
2024年化学教师工作总结标准模板本学年我认真备课、上课、听课、评课，及时批改化学作业、讲评化学作业，做好课后辅导工作，广泛本学科的知识，形成比较完整的知识结构，教学中，我严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学经验及体会：一、化学教学要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备，备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、课堂上的.情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
二、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。
针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
三、积极参与听课、评课，虚心向本组教师学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
总之，本年度，我取得了一定的成绩，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，力争在高中化学教学工作中取得更大的成绩。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
化学教师专业技术工作总结
化学教师面临全新的挑战。
为此，教师的角色行为和思维方式要由传统型向现代型转变，这就要求教师必须转变观念，实现角色转变。
今天小编给大家找来了化学教师专业技术工作总结，希望能够帮助到大家。
化学教师专业技术工作总结篇一
任职以来，在领导和同事的帮助和指导下，并通过自身的努力，不断克服自己的弱点，摆正自己的位置。
在教学上，在其它工作中，都取得了明显的进步。
几年来本人一直从事高中教学工作，送走了两届毕业班，并任后一届毕业生的班主任工作。
虽然在教学工作中，由于经验不足，也曾出现过一些问题，但总的来说，正是在克服这些问题的过程中使自己得到了成长，有英语教学方面增长的技巧，也有班主任管理工作中累积的经验。
这些年来的勤勤恳恳默默无闻的工作，得到了校领导的一致肯定，更是获得了学生和家长的一致好评。
在教学工作之余，积极投身学校组织的各种学习活动，以丰富自身教学和管理的技能，以便更好的投身到今后的教学改革之中。
具体的工作表现如下：
一、思想上积极要求进步，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及以及“三个代表”和科学发展观的思想武装自己的头脑，我能够认真学习党的各项政策，特别是与教育工作有关的法律法规，同党中央保持高度的一致。
忠诚于人民的教育事业，热爱学生，吃苦在前，奉献在先，将自己的全部热情和精力投入到学校的各项工作中去，从不计较个人的得失与荣辱。
二、严谨治学
教学的第一年就担任高三教学工作，自己深知经验不足等问题，所以虚心向老教师们请教经验，以弥补自身的不足，并及时总结自己在教学方面的问题，同时积极加强与学生的沟通，了解学生接受的状况，并以此为依据对自己的英语教学工作做及时的调整，更好的让学生提高接受能力，以提高学习能力和成绩。
这一年的高三教学工作，为以后几年的顺利教学工作奠定了基础，累积了经验。
教学工作之余，还利用各种机会加强业务学习，用先进的教育思想充实自己的大脑，用科学的教学方法充实课堂，认真学习《高中英语新课标》，认真参加各级各类英语学科教研、校际交流，经常交流各自的教学经验和教研信息，将外面的新教法、新尝试结合教学实际情总，创新运用。
尤其是敢于运用新课改的先进观念，创新性运用到课堂中去，大胆让学生去组织、创新，教师起到指导作用。
积极参加教育教学改革，搞好优生优培，差生转化，同时，在转变教育观念上有了明确的认识，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生，以学生为主体，尊重学生的个性，尊重学生的人格成了我工作作风的信条。
我能够紧紧围绕确定的目标，认真上好每一堂课，耐心辅导学生，细心批改学生的每一次作业，对工作一丝不苟，以认真扎实赢得了学生的尊敬，面向全体学生，大面积提高教育教学质量。
此外，我还参加了微格教学，计算机应用技术培训，现代教学技术培训，创新能力培训等，仔细研读了苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》一书，使自己更加明白了一个教师的真正内涵和意义。
不断内化自己的品格，提升自己的精神，以适应下一代学生的心里的思想变化的需要。
加强自身的耐性锻炼，不断改变自己对学生的态度，学习不同的方式方法对待不同类型的学生，提高因材施教的能力。
践行科学发展观一个最现实的问题，就是提高用科学发展观总结思考问题的能力，对一个问题善于从现象到本质、从局部到全局、从个性到共性、从静态到动态的思考。
所有这些工作都是为了能增长知识，开阔视野和拓宽知识面，以便更好的解决今后教学工作中的问题，做到一丝不苟，精益求精。
在平时工作中，
三、工作态度积极认真，对学生极端负责
我在英语教学工作中，能够敏锐地观察学生的学习情况，并迅速找出解决问题的方面，因势利导，因材施教，不循规蹈矩，墨守成规。
同时，注重学生整体素质的全面发展，并在平时和考试中都严格要求学生，积极鼓励学生养成良好的学习习惯。
另外对于后进生成绩的提高更是不遗余力，力争使学生学得扎实和牢固，强化他们对基础知识的掌握。
总之，对于所有的学生，不管是否是所任班主任班的学生，都采取一视同仁的态度。
无论是优等生还是后进生只要有学习要求，作为教师都有义务也必须对其提供热情的辅导或复习指导。
四、对待上级指定的任务，积极完成，速度快，质量好，不讲条件，不提要求。
任劳任怨，体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。
每当接到领导下达的任务，我总是不折不扣地完成，并能虚心听取他人的批评意见，对自己的不足加以改进。
总之，任职期间，我在各方面取得了可喜的成绩，这离不开各级领导的正确领导和本人的积极努力。
我认认真真地备课，对每一堂课都能准备充分，坚持上好课、听好课和评好课等常规教研活动。
课堂教学生动活泼，深受到学生的欢迎。
虽然自己在以前的教学工作中取得了不错的成绩，也得到了学校等各方面的肯定，但自己一定会保持清醒的认识，绝不会仅仅满足于目前的一点点成绩，必将在今后的教学工作中投入更大的精力和努力，使
自己成为一个让学校、家长和学生都满意的人民教师，做到学校对全体教师的要求的那样：教师无小节，处处为楷模。
化学教师专业技术工作总结篇二
自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!认真学习和领会xx大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。
基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个科研型教师
教师的从教之日，正是重新学习之时。
新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。
在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研。
二、做一个富有爱心的教师
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。
爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。
我经
常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。
三、做一个理念新的教师
目前，新一轮的基础教育改革已经在我市全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。
在课上，我把知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。
我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。
四、做一个信息时代的教师工程师专业技术总结目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。
信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸! 在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。
“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。
还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。
在学校教研活动中，就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流。
我始终相信，。