关于教育的事例
教育孩子有哪些具体的事例
教育孩⼦有哪些具体的事例 孩⼦是家庭的希望，从⼩学到⼤学，教育伴随着孩⼗多年，那么怎样才能更好的教育孩⼦呢?以下是店铺分享给⼤家的教育孩⼦的事例，希望可以帮到你! 教育孩⼦的事例 ⼀：⾃⼰的事情⾃⼰做 每天早上，托⽐醒来后，苏珊把早餐往餐桌上⼀放，就⾃顾⾃地忙去了。
托⽐会⾃⼰爬上凳⼦，喝⽜奶，吃⾯包⽚。
吃饱后，他回⾃⼰的房间，在⾐柜⾥找⾐服、鞋⼦，再⾃⼰穿上。
毕竟托⽐只有3岁，还搞不清楚⼦的正反⾯，分不清鞋⼦的左右脚。
有⼀次托⽐⼜把裤⼦穿反了，我赶紧上前想帮他换，却被苏珊制⽌了。
她说，如果他觉得不舒服，会⾃⼰脱下来，重新穿好;如果他没觉得有什么不舒服，那就随他的便。
那⼀整天，托⽐反穿着裤⼦跑来跑去，苏姗像没看见⼀样。
⼜⼀次，托⽐出去和邻居家的⼩朋友玩，没多⼤会就⽓喘吁吁地跑回家，对苏珊说：“妈妈，露西说我的裤⼦穿反了，真的吗?” 露西是邻居家的⼩姑娘，今年5岁。
苏姗笑着说：“是的，你要不要换回来?”托⽐点点头，⾃⼰脱下裤⼦，仔细看了看，重新穿上了。
从那以后，托⽐再也没穿反过裤⼦。
我不禁想起，我的外孙⼥五六岁时不会⽤筷⼦，上⼩学时不会系鞋带。
如今在上寄宿制初中的她，每个周末都要带回家⼀⼤堆脏⾐服呢。
⼆：不吃饭就饿着 ⼀天中午，托⽐闹情绪，不肯吃饭。
苏珊说了他⼏句，愤怒地⼩托⽐⼀把将盘⼦推到了地上，盘⼦⾥的⾷物洒了⼀地。
苏姗看着托⽐，认真地说：“看来你确实不想吃饭! 记住，从现在到明天早上，你什么都不能吃。
”托⽐点点头，坚定地回答：“Yes!” 我在⼼⾥暗笑，这母⼦俩，还都挺倔! 下午，苏珊和我商量，晚上由我做中国菜。
我⼼领神会，托⽐特别爱吃中国菜，⼀定是苏珊觉得托⽐中午没好好吃饭，想让他晚上多吃点⼉。
那天晚上我施展厨艺，做了托⽐最爱吃的糖醋⾥脊、油闷⼤虾，还⽤意⼤利⾯做了中国式的凉⾯。
托⽐最喜欢吃那种凉⾯，⼩⼩的⼈可以吃满满⼀⼤盘。
开始吃晚饭了，托⽐欢天喜地地爬上凳⼦。
有关教育的名人素材事例
有关教育的名人素材事例1. 马丁·路德·金（Martin Luther King Jr.）：美国著名的人权领袖，他通过非暴力抗议倡导平等和公正，致力于废除种族隔离，赢得了数十万人的支持和尊敬。
他的演讲激励了无数人，其中最著名的是他在华盛顿的演讲《我有一个梦想》。
2. 小莫子（Malala Yousafzai）：巴基斯坦女性教育活动家，她在10岁时开始与塔利班抗争，坚持女性要接受教育的权利。
她在2014年因为她和其他女孩们为接受教育而被塔利班袭击的事件，获得了诺贝尔和平奖的提名。
3. 尤金尼·弗洛伦斯·古辛斯基（Eugene F. Gorski）：美国教育家和改革家，被誉为现代教育之父。
他提出了“个人适应教育”的概念，主张从学生的个人能力、兴趣和需求出发进行教育，强调学生的整体发展。
4. 约翰·杜威（John Dewey）：美国教育家、心理学家和哲学家，被认为是进步主义教育运动的奠基人之一。
他主张强调经验和实践，将学习与现实生活联系起来，提倡学生主导的学习和合作学习，重视发展学生的批判性思维和问题解决能力。
5. 玛丽亚·蒙特梭利（Maria Montessori）：意大利儿童教育家和医生，她开创了蒙特梭利教育法。
她强调儿童自主、自由和尊重其个性发展，倡导以感官体验为基础的教学方法，重视自主学习和实践操作。
6. 罗杰·舒曼（Roger Schank）：美国认知科学家和教育家，致力于发展以问题为导向的学习方法。
他提出了情境学习理论，认为学习应该围绕实际问题和真实情境展开，鼓励学生掌握解决问题的技能和知识。
7. 杰奎琳·诺瓦科夫斯基（Jacqueline Novogratz）：国际社会创业家，她创立了非营利组织Acumen，致力于解决贫困和社会公正问题。
她通过创新的教育项目帮助弱势群体提高教育水平，并为他们提供机会实现自己的潜力。
现实中教育孩子的真实事例
现实中教育孩子的真实事例在现实当中很多家长都不会教育孩子，为了帮助家长们更好的教育孩子，以下是店铺分享给大家的现实中教育孩子的事例，希望可以帮到你!现实中教育孩子的事例一、饮水机事件女儿快一岁时，对什么都好奇，尤其对饮水机的开关好奇，她外婆带着她很担心，一直看着并不停阻止，要知道这是很难的事，大人总有走开的时候，而女儿在学步车里是可以到处走动的。
于是我决定不用看着了，饮水机的开关并不很危险，只要一放手水就会停，与其一直提心吊胆地看着不如让她烫到一次来得有用，很快她给烫到了，并记住了这是危险的，在很长一段时间内没有再去触摸。
顺便我告诉她我们阻止她是因为这个东西是有危险的，所以要记住，大人阻止你动的东西都有道理，别以为一岁的小孩不懂，其实他们会听明白。
好吧，应该是女孩明白得早一点，男孩会晚一点。
二、插座事件女儿快两岁时，对墙上的插座孔很感兴趣，于是我拿来了她的录音机，告诉她墙上的孔里有电，是录音机需要的，插插头的时候需要拿着后面的塑料部分，这才安全，如果拿了前面的两片金属是会死的，而且手湿的时候插插座也是会死的。
女儿对死还是很敬畏的，虽然未必明白具体会怎样，但总之是一件很不好很可怕的事。
在两岁不到的日子里她学会了插插座，从那天起我们经常叫她XX来帮我插一下这样那样的插座，她也经常拖着她的录音机这个房间听听，再拖到那个房间听听，不用求我们帮她了。
好吧，她很安全地活到了现在，从没触过电，我也没再担心过她会触电，我甚至曾告诉她，如果看到一根金属线你想知道是否带电，可以用手背靠上去试一下，有电的话会打到你，会有点痛有点麻，但记住千万不能用手心去抓，手背碰到会弹开，没危险，手心碰到会抓紧，那就是要命了。
三、穿衣换挨PP女儿两岁时洗完澡衣服都是自己穿，可是自己穿的新鲜劲过掉后，会想办法偷懒。
某日洗完澡，穿了一大半的衣服，对我说，老妈，你帮我穿衣服吧。
我非常愉快的说，可以，不过有条件的，帮你穿一件一服你让我打一下吧，我很喜欢你PP打上去的手感。
教育孩子成功的事迹有哪些
教育孩子成功的事迹有哪些父母是孩子的第一老师，孩子日后的行为、品性、人生观，很大程度上是来自家庭的熏陶和父母的教育。
所以父母在教育孩子的时候可以多看看别人教育孩子的事例，找到正确的教育方法。
以下是店铺分享给大家的教育孩子成功的事迹，希望可以帮到你!教育孩子成功的事迹(一)、一天晚上，有个年轻的母亲正在厨房洗碗，她才几岁的儿子独自在撒满月光的后院玩耍。
年轻的母亲不断听到儿子蹦蹦跳跳的声音，感到很奇怪，便大声问他在干什么。
天真无邪的儿子也大声回答：“妈妈，我想蹦到月球上去!”这位母亲并没有象其他的父母一样责怪孩子不好好学习，只知道瞎想!而是说：“好啊!不过一定要记得回来呀!”这个孩子长大后真的“蹦”到月球上去了，他就是人类历史上第一个登上月球上的人——美国宇航员尼尔•阿姆斯特朗。
他登上月球的时间是1969年7月16日。
(二)、许多年前，一名穷苦的牧羊人带着两个年幼的儿子，靠给别人放羊维持生活。
一天，他们赶着羊来到一个山坡。
这时，一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过，并很快从他们的视野中消失了。
“大雁要往哪里飞?”牧羊人的小儿子问他的父亲。
牧羊人回答说：“为了度过寒冷的冬天，它们要去一个温暖的地方去安家。
”“要是我们也能像大雁一样飞起来就好了，那我就要比大雁飞得还要高，去天堂看妈妈。
”他的大儿子眨着眼睛羡慕地说。
“做个会飞的大雁多好啊!可以飞到自己想去的地方，那样就不用放羊了。
”小儿子也对父亲说。
牧羊人沉默了一下，然后对儿子们说：“如果你们想飞，你们也会飞起来。
”两个儿子试了试，并没有飞起来。
他们用疑惑的眼神看着父亲。
牧羊人接着说：“看看我是怎么飞的吧。
”于是他飞了两下，也没飞起来。
牧羊人肯定地说：“可能是因为我的年纪大了才飞不起来，你们还小，只要不断努力，就一定能飞起来，去你们想去的地方。
”儿子们牢记父亲的教导，并一直不断地努力。
等他么长大以后终于飞起来了，他们就是美国的莱特兄弟，他们发明了飞机。
(三)、故事发生在一个普通的法国家庭。
教育孩子中最成功的事例有哪些
教育孩⼦中最成功的事例有哪些 教育孩⼦是令⼈⾮常头疼的⼀件事，但是也不乏有教育孩⼦成功的例⼦，⼀起来看看吧，以下是店铺分享给⼤家的教育孩⼦中最成功的事例，希望可以帮到你! 教育孩⼦中最成功的事例 ⼀：你也有⼀双⾃由的翅膀 伟伟⾝患残疾，单眼失明，且右腿先天性⾻关节脱落，⼊园前⼏个⽉刚刚动过⼀次⼤⼿术，现在⾛路还不是很稳，语⾔表达能⼒也较弱。
⾝为⼩班班主任的我，出于同情与爱⼼，对他格外关注和照顾，不管⾛到哪⾥，我都随时牵着他的⼩⼿，⽣怕他出什么意外。
可这⼀次，我却发现他的⼩⼿在悄悄挣脱，并⽤不清晰的声⾳对我说：“⽼师，我也要去玩。
” 我⼼⾥咯噔⼀下，是不是我对他的特别呵护已经形成了对他的束缚，甚⾄正在伤害他的⾃尊?“受伤的⼩鸟”也有⾃⼰⼩⼩的愿望，他也想跟同龄⼩伙伴⼀样去玩耍、想象和飞翔。
我应该在照顾他的同时，慢慢去锻炼他，让他适应幼⼉园的环境，让他在这个环境中和⼩朋友⼀起健康成长;我还应该启发别的孩⼦学会帮助有需要的⼩伙伴，营造⼈⼈平等、和谐相处的愉快氛围。
专家点评： 爱他，不是让他觉得他很软弱;爱他，是让他充满⽣命的⼒量! ⼆：别急!听听孩⼦怎么说 ⼀天晚上，我从厨房⾥⾛出来，看见3岁多的⼥⼉把⼀条⼤浴⼱铺在地板上，⾃⼰踩在上⾯跳来跳去。
这条浴⼱可是我今天刚洗好收回来的，她竟然……我⼜急⼜⽓，就要呵斥⼥⼉。
她却⼀脸兴奋地对我说：“妈妈，你看，我正在云朵上⾯跳舞呢!”看着她兴奋得发红的⼩脸，我⼀愣，再也呵斥不出来。
我按捺住内⼼的震动，坐下来欣赏⼥⼉跳舞。
她⼀会⼉跳跃，⼀会⼉转圈，⼀会⼉躺到⼤浴⼱上打滚。
那⼀脸陶醉的样⼦，仿佛⾃⼰真的置⾝云朵之上，在美丽的天空中⾃由挥洒。
跳了好⼀会⼉，她才停下来，爬到我怀⾥。
我不禁感叹，感谢⼥⼉及时表达了⾃⼰，让我今晚能够欣赏到美丽的云端之舞。
专家点评： 弄脏刚洗的浴⼱，在成年⼈眼⾥，可能是孩⼦的调⽪和破坏;然⽽，在孩⼦纯净⽽美好的⼼灵⾥，却可能是动听的⾳乐和美丽的云朵。
育人故事案例
育人故事案例在我们的生活中，常常会听到一些感人肺腑的育人故事，这些故事不仅仅是一种感人的情感表达，更是对我们育人方式的一种启示。
下面，我将分享几个真实的育人故事案例，希望能给大家一些启发和思考。
第一个案例是关于一位老师的故事。
这位老师叫做王老师，是一所小学的语文老师。
在她的班上有一个学生叫做小明，小明是一个非常调皮捣蛋的孩子，经常在课堂上捣乱，影响其他同学的学习。
一般老师都会对他进行批评教育，但王老师却选择了另一种方式。
她发现小明其实是一个很有天赋的孩子，只是缺乏正确的引导和关爱。
于是，王老师经常找机会和小明谈心，鼓励他发挥自己的特长，同时也给予他一些额外的关爱和帮助。
慢慢地，小明的行为开始有所改变，他变得更加听话和乖巧，成绩也有了明显的提高。
这个故事告诉我们，作为育人者，我们要善于发现每个孩子的闪光点，给予他们足够的关爱和鼓励，而不是一味地批评和惩罚。
第二个案例是关于家庭教育的故事。
有一对夫妻，他们的孩子在学校成绩一直不理想，而且性格也比较内向。
面对这样的情况，父母一开始选择了严厉的管教方式，希望能够通过惩罚来促使孩子改变。
然而，孩子的情况并没有好转，反而变得更加消沉和沮丧。
后来，父母意识到问题的根源并不在于孩子本身，而是他们的育人方式存在问题。
于是，他们开始尝试用理解和耐心来和孩子沟通，鼓励他勇敢面对困难，给予他更多的支持和关爱。
慢慢地，孩子开始变得更加开朗和自信，学习成绩也有了明显的提高。
这个故事告诉我们，家庭教育中的理解和支持是非常重要的，父母要做好孩子的朋友和倾听者，而不是简单地进行指责和惩罚。
第三个案例是关于社会育人的故事。
有一位社会工作者，他在一个贫困地区开展了一项关于儿童教育的项目。
在这个地区，孩子们的生活条件非常艰苦，他们缺乏基本的教育资源和关爱。
社会工作者通过组织志愿者和捐赠者，为这些孩子们搭建了一个更好的学习环境，同时也给予他们更多的关爱和帮助。
在这个项目的帮助下，这些孩子们的生活得到了很大的改善，他们也开始有了更多的学习动力和目标。
名人教育孩子的事例
名人教育孩子的事例1、钱基博对儿子管教极严钱基博乃是一代国学大师，是学者、作家钱钟书的父亲。
钱基博对儿子的管教极严，钱钟书十六岁时，还痛打一顿。
1926年秋至次年夏天，钱基博悲伤清华任教，寒假没回无锡。
此时的钱钟书正在读中学，没有温习课本，而是一头扎进了小说的世界。
等到父亲回来考问功课，钱钟书过不了关，于是挨了打。
1929年，钱钟书考入清华大学外文系后，钱基博还时常写信给他。
一封信中说：“做一仁人君子，比做一名士尤切要。
”随后一封信则表示：“现在外间物论，谓汝文章胜我，文学过我，我固心喜；然不如人称汝笃实过我，力行过我，我尤心慰。
”希望钱钟书能“淡泊明志，宁静致远。
我望汝为诸葛公、陶渊明；不喜汝为胡适之、徐志摩”。
钱基博对当时的新文化运动保持距离，埋首国学，他这样告诫权重书，不过出于一个儒者的文化立场。
2、胡适倡导“独立、合群、重学”胡适和妻子江冬秀育有三个子女，女儿五岁天折，长子胡祖望、小儿子胡思社围绕在江冬秀身边，胡适忙于共舞，无暇顾及。
江冬秀虽然出身官宦之家，但仅读了几年私塾，又酷爱打牌，对于孩子的管教，少投入精力，多有责怪，不甚得法。
在家庭教育中，胡适虽然倡导“独立、合群、重学”，但自身也有不懂的如何爱孩子的嫌疑。
1929年，胡适给胡祖望写信，希望锻炼他过独立、合群、用功读书的生活，其中说：“功课及格，那算什么？在一班要赶上一班最高一排，在一校要赶上一校最高一排。
功课要考最优等，品行要列最优等，做人要做最上等的人，这才是有志气的孩子。
“这时，胡祖望十岁，离开父母，独自在外上学，父亲如此高的期望，恐怕只会感到”压力山大"。
次年，胡适即大失所望，接到学校发来的"成绩欠佳“的报告单，怒道："你的成绩有八个4'，这是最坏的成绩。
你不觉得可耻吗？你自己看看这表。
"最终，胡祖望虽然上过大学，但远未达到胡适对他的期望；胡思社读了两所大学都未能毕业，却染上了不少坏习气。
关于教育的经典事例
1、无声的教育：老禅师的育人技巧（可与教育需要智慧、处理教学突发事件、教育需要宽容、仁爱之心等话题相衔接）相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，看见院墙边有一张椅子，他立即明白了有位出家人违反寺规翻墙出去了。
老禅师也不声张，静静地走到墙边，移开椅子，就地蹲下。
不到半个时辰，果真听到墙外一阵响动。
少顷，一位小和尚翻墙而入，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。
当他双脚着地时，才发觉刚才自己踏上的不是椅子，而是自己的师傅。
小和尚顿时惊慌失措，张口结舌，只得站在原地，等待师傅的责备和处罚。
出乎小和尚意料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以很平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服”2、一句话改变学生的命运：皮尔•保罗校长“妙手回春”（教育要注重细节）“我一看你修长的小拇指就知道，将来你一定会是纽约州的州长”，一句普通的话，改变了一个学生的人生。
此话出自美国纽约大沙头诺必塔小学校长皮尔•保罗之口，话语中的“你”是指当时一名调皮捣蛋的学生罗杰罗尔斯。
小罗尔斯出生于美国纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，这里环境肮脏、充满暴力，是偷渡者和流浪汗的聚集地。
因此，他从小就受到了不良影响，读小学时经常逃学、打架、偷窃。
一天，当他从又窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，校长皮尔保罗将他逮个正着。
出乎意料的是，校长不但没有批评他，反而诚恳地说了上面的那句话并给予语重心长的引导和鼓励。
当时的罗尔斯大吃一惊，因为在他不长的人生经历中只有奶奶让他振奋过一次，说他可以成为五吨重的小船的船长。
他记下了校长的话并坚信这是真实的。
从那天起，“纽约州州长”就象一面旗帜在他心里高高飘扬。
罗尔斯的衣服不再粘满泥土、罗尔斯的语言不再肮脏难听、罗尔斯的行动不再拖沓和漫无目的。
在此后的40 多年间，他没有一天不按州长的身份要求自己。
51岁那年，他终于成了纽约州的州长。
3、宽容的力量：陶行知先生的四块糖果（宽容、仁爱）陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。
中国古代对教育重视的事例
中国古代对教育重视的事例
我国古代对教育非常重视，有许多事例可以体现这一点。
以下是一些典型的例子：
1.孔子弟子三千，七十二贤：孔子是我国古代著名的教育家，他的弟子多达三千人，其中有七十二贤，他们都是孔子教育的成果。
这表明，早在春秋战国时期，我国对教育就有着极高的重视。
2.孟子提倡“教育救国”：孟子主张“得民心者得天下”，他认为，通过教育可以培养人民的道德素质，从而实现国家的发展。
这一观点在我国古代教育史上具有重要地位。
3.汉武帝设立太学：汉武帝在位期间，设立了太学，这是我国古代的最高学府。
太学的设立，标志着我国古代对教育的重视达到了一个新的高度。
4.唐代的科举制度：唐代实行科举制度，选拔政治人才。
这使得教育成为晋升仕途的必经之路，进一步体现了我国古代对教育的重视。
5.颜渊喟然叹曰：“仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后。
夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
”：这段话描述了颜渊对孔子教育的敬佩之情。
它表明，在我国古代，教育家们以其卓越的教育才华，赢得了学生的敬仰和爱戴。
6.“有教无类”：这一观念出自于孟子，意味着教育面前人人平等。
无论贵贱、贫富，都应该有接受教育的权利。
这反映出我
国古代对教育的普及和公平性的重视。
总之，我国古代对教育的重视体现在诸多方面，包括对教育家的尊重、教育制度的建立、教育的普及和公平性等。
这些事例都说明了我国古代对教育的高度重视和持续投入。
教育孩子成功的事例有哪些
教育孩子成功的事例有哪些现在的孩子越来越不好教育了，孩子学的东西也比以前的孩子要多得多，所以家长在教育孩子的时候一定要掌握教育方法，多多借鉴他人成功教育孩子的事例。
以下是店铺分享给大家的教育孩子成功的事例，希望可以帮到你!教育孩子成功的事例(一)从小培养责任感教育典范：1920年，有一位11岁的美国男孩在踢足球时不小心踢碎了邻居家的玻璃，人家索赔12.50美元。
闯了大祸的男孩向父亲认错后，父亲让他对自己的过失负责。
他为难地说：“我没有钱赔人家。
”父亲说：“我先借给你，一年后还我。
”从此，这位男孩每逢周末、假日便外出辛勤打工，经过半年的努力，他终于挣足了12.50美元还给了父亲。
这个男孩就是后来的美国总统里根。
他在回忆这件事时说：“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了什么叫责任。
”点评：父母要教育孩子从小对自己的行为负责，不要替孩子承担一切，否则会淡化孩子的责任感，不利于孩子的成长。
(二)恰当运用期望效应教育典范：爱迪生小的时候曾经被他的班主任老师看成是最“笨”的学生。
但他的母亲却认为，老师当面骂学生“笨”，恰恰说明了老师自己的无能。
她把爱迪生接回家，按照儿童的心理特点进行教育，并千方百计鼓励爱迪生多做各种各样的实验。
爱迪生后来之所以能成为世界闻名的大发明家，与母亲的教育和恰当地应用期望效应分不开的。
点评：父母的期望应当与子女的实际情况相适应，并且要结合孩子的心理特点进行教育。
父母的期望是家庭教育中一个不可忽视的重要因素。
(三)捕捉成才的敏感区教育典范：19世纪著名的数学家、物理学家麦克斯韦小的时候，有一次父亲叫他画静物写生，对象是插满秋萝的花瓶。
在麦克斯韦的笔下，花瓶是梯形的，菊花成了大大小小的圆圈，叶子则是一些奇奇怪怪的三角形表示。
细心的父亲立即发现小麦克斯韦对数学特别敏感，就开始教他几何学和代数，培养他的数学才能。
点评：发育正常的孩子在五、六岁时会对某一方面表现出极特殊的敏感和强烈的好奇心。
名人教育孩子的简短事例
名人教育孩子的简短事例事例1：李嘉诚有一次从酒店出来，准备上车的时候，把一枚硬币掉在了地上，硬币咕辘辘地向阴沟滚去，他便欠下身去追捡。
旁边一位印度籍的保安见状，立即过来帮他拾起，然后交到他的手上。
李嘉诚把硬币放进口袋后，再从钱夹里取出100元港币，递给保安作为酬谢。
为了一元钱却花了100元，这无论从哪个角度看都是不划算的。
有人向李嘉诚问起这件事情，他的解释：“若我不去捡硬币，它就会在这个世界上消失，而我给保安100元，他便可以用之消费。
我觉得钱可以拿去使用，但不能浪费”珍惜财富是一种品质，也是一种修养，一种品德。
记得小时候父辈们曾教育我们说：惜衣有衣穿，惜钱有钱用。
所以节约是美德，大概也是这个道理吧。
事例2：小时候，莫扎特常常走到钢琴前面，按着琴键细听，并努力弹出他曾经听到过的音乐。
一次，莫扎特的父亲和朋友一起回家，看到4岁的莫扎特正坐在桌旁写东西。
父亲问他在干什么，莫扎特说他正在写钢琴协奏曲。
父亲把五线谱纸拿过来一看，激动得流出了眼泪，他对朋友说：“你看，他写的这些又正确又富有意义啊！”天资加上勤奋和用心，这就是神童莫扎特！事例3：华盛顿是美国第一位总统。
他是孩子的时候，砍掉他父亲的两棵樱桃树。
他父亲回来了，非常生气。
他暗自思量，“如果我查明谁砍了我的树，我要狠狠揍他一顿。
”他父亲到处询问。
当他问儿子时，华盛顿开始哭了起来。
“我砍了你的树！”华盛顿和盘托出。
父亲抱起他的儿子说：“我好聪明的孩子，我宁愿失去一百棵树，也不愿听你说谎。
”列宁小时候是一个认真学习的孩子。
列宁在学校里，每门功课都学得很好。
老师讲课，他用心听。
老师留的作业，他认真做。
列宁做完学校里的功课，还读许多课外书。
他常常把书里的故事讲给别人听。
他爱书里那些勤劳勇敢的人，拿他们做自己的榜样。
列宁十分爱护书。
他从来不把书弄脏，也不把书到处乱扔。
列宁小时候就是这样学习的。
事例4：居里夫人的家教艺术居里夫人原籍波兰，后为法国的物理学家、化学家，一生科研工作十分繁忙，然而她很善于抓紧时间对子女进行早期教育，并能把握孩子智力发展的年龄优势。
10则智慧教育故事
透过事例看教育长清区五峰中学1、美国斯坦福大学心理学家詹巴斗曾进行过一项有趣的试验：他将两辆一模一样的汽车分别停放在中产阶级社区帕罗阿尔托和相对贫困杂乱的布郎克斯街区，停在布郎克斯街区的那一辆，摘掉车牌、打开顶棚，结果那辆车在一天之内就被人偷走了。
而停在帕罗阿尔托的那一辆，摆了一个星期也完好无损。
后来詹巴斗用锤子把那辆车的玻璃敲碎了，结果呢，仅仅几个小时，它就不见了。
基于此项试验，政治学家威尔逊和犯罪学家凯琳提出了一个“破窗理论”，该理论认为，如果有人打坏了某个建筑物的一块玻璃，而这扇窗户又得不到及时维修，别人就可能受到某些暗示性的纵容，去打碎更多的玻璃，结果在这种公众麻木不仁的氛围中，犯罪就会滋生。
教育启示：（1）及时制止个别学生的微小的不良行为，防微杜渐。
如班集体中出现一个逃课的或不交作业的，要及时制止，以免扩大，推而广之，其它现象同类。
（2）营造美好的班级环境，和谐守纪律的班风，以环境育人，功效巨大。
（3）班级管理中，新教师开始树立的形象，作用巨大。
（4）发现学生存在的问题，立即批评、整改，不能一味宽容，鼓励是有度的。
2、陶行知是我国著名的教育家，一生著述颇丰。
近读他“四颗糖果”的故事，感慨颇深。
一次，陶行知看到学生王友用泥块砸同学，当即制止，让他放学后到校长室。
陶行知来到校长室，王友已等在门口准备挨训了。
没想到陶行知却给了他一颗糖，并说：“这是奖给你的，因为你很准时，我却迟到了。
”王友惊疑地瞪大了眼睛。
陶行知又掏出第二颗糖对王友说：“这第二颗糖也是奖给你的，因为我不让你再打人时，你立即就停止了。
”接着，陶行知又掏出了第三颗糖：“我调查过了，你砸那些男生，是因为他们不遵守游戏规则，欺负女生；你砸他们，说明你很正直善良，且有跟坏人作斗争的勇气，应该奖励你啊！”王友感动极了，哭着说：“陶校长，你打我两下吧！我错了，我砸的不是坏人，是自己的同学……”陶行知这时笑了，马上掏出第四颗糖：“为你正确地认识错误，我再奖给你一颗糖……”教育启示：它蕴含着一种难能可贵的教育观念，折射出一种高超的教育艺术。
教育的意义事例简短
教育的意义事例简短教育的意义事例教育是人类社会发展的重要组成部分，它对个人和社会的影响深远。
教育的意义不仅仅是为了获得知识和技能，更重要的是塑造一个人的品格、价值观和社会责任感。
以下是几个关于教育意义的简短事例。
事例一：培养创造力教育可以激发学生的创造力和创新能力。
比如，苹果公司的创始人史蒂夫·乔布斯在少年时期接受的基础教育，为他日后的创业和创新奠定了基础。
教育机构提供的课程和培训为学生提供了丰富多样的知识和技能，从而激发了他们的创造力。
通过培养学生的创造力，教育有助于推动科学、技术和艺术等领域的进步。
事例二：提高就业能力教育不仅可以提供人们所需的专业技能，还可以培养他们的学习能力和适应能力，从而提高就业竞争力。
比如，拥有良好教育背景的人们通常更具备解决问题、沟通和团队合作的能力，这些能力是在求职过程中非常重要的。
此外，教育还可以帮助人们掌握现代科技和信息技术，这在当今信息时代是非常有价值的。
事例三：塑造良好的品格与价值观教育的另一个重要意义在于塑造一个人的品格和价值观。
通过教育，人们可以学会尊重他人、勇于承担责任，并树立正确的道德观念。
例如，日本的教育系统注重培养学生的纪律性和团队合作精神，这使得日本成为一个有着高度敬业精神和社会责任感的国家。
相比之下，一些教育水平较低的地区可能会面临价值观扭曲和道德沦丧的问题。
事例四：培养公民意识教育的另一个重要目标是培养公民意识和责任感。
通过教育，人们可以了解自己的权利和义务，并学会参与社会事务。
比如，一些发达国家对公民教育十分重视，鼓励学生关注社会问题、参与公益活动，并培养他们成为具有社会责任感的公民。
这样的教育有助于社会的和谐发展，同时也使人们更有可能成为积极参与社会和政治事务的公民。
事例五：促进社会发展教育不仅可以为个人提供发展机会，还对整个社会的发展起到至关重要的作用。
教育系统的完善可以提高普通民众的整体素质和技能水平，推动经济发展和科学技术进步。
教育的意义事例素材
教育的意义事例素材教育的意义事例素材教育在人类社会中扮演着重要的角色，它不仅仅是传授知识、培养技能，更是塑造人格、启迪智慧、培养品德的重要途径。
以下是一些教育的意义事例素材，这些事例展示了教育对个人和社会的积极影响。
1. 改变命运的故事杰克逊出生在一个贫困的家庭，他的父母无法支付他上学的费用。
但是，他非常渴望接受教育，并且相信通过教育他能够改变自己的命运。
他和一些志同道合的朋友一起筹款，最终他成功地进入了学校。
在学校中，他通过良好的学习成绩获得了奖学金，最终成为一名成功的律师。
这个故事告诉我们，教育有助于摆脱贫困，改变个人的命运。
2. 科学创新的成功案例爱丽丝是一位科学家，她对生物学产生了浓厚的兴趣，并且希望通过创新来改善人类生活。
她接受了良好的科学教育，并且发表了一篇创新的科学论文。
她的发现成为了一个重要的突破，为人类带来了许多益处。
爱丽丝的成功案例展示了教育对培养科学创新能力的重要作用。
3. 培养社会责任感李明是一位在乡村开设义务教育项目的教育家。
他相信所有孩子都应该获得受教育的机会，即使是在偏远地区。
李明通过志愿者的捐款和支持，建立了一所学校，为贫困地区的孩子提供教育。
他的义务教育项目为许多孩子改变了未来，使他们有机会接受教育，从而打破了贫困的循环。
李明的事迹展示了教育对培养社会责任感的重要性。
4. 促进社会和谐与多样性在一个多民族、多宗教的社会中，教育有助于促进社会的和谐与多样性。
例如，在一个多文化的学校中，学生们学会尊重和欣赏不同的文化和宗教背景，从而培养了包容性和理解力。
这种教育不仅有助于建立一个和谐的社会，还为个人提供了更广阔的视野和机会。
5. 艺术教育的重要性艺术教育对个人的成长和发展起着重要作用。
通过学习音乐、绘画、舞蹈等艺术形式，学生们不仅能够培养创造力和表达能力，还能够提高审美能力和情感智力。
艺术教育有助于培养学生的感性思维和想象力，为他们的未来发展提供了更多可能性。
6. 提高就业竞争力接受良好的教育有助于提高个人的就业竞争力。
现代名人教育孩子的事例有哪些
现代名人教育孩子的事例有哪些中国现代名人数不胜数，他们身上都发生过哪些教育孩子的故事值得我们去学习呢?一起来看看，以下是店铺分享给大家的aaaaa，希望可以帮到你!现代名人教育孩子的事例一、梁启超：精心教子满门俊秀梁启超，清光绪举人，和其师康有为一起，倡导变法维新，是中国近代维新派领袖、学者，其著述涉及政治、经济、哲学、历史、语言、宗教及文化艺术、文字音韵等，编为《饮冰室文集》。
而作为父亲的梁启超，在家庭教育中注重全方位精心教子，引导9个子女“莫问收获，但问耕耘”，使他们人人学有所长，个个都是国家的栋梁之才，其中有三位是中科院院士，也有社会活动家、爱国军官和新四军老战士，真可谓是梁氏一家“满门俊秀”!在20世纪20年代风云变幻的中国，梁启超始终注意把握孩子们的前途，以自己超人的智慧、广博的知识和卓越的远见，对孩子们进行言教和身教。
他精心培养每一个心爱的孩子，不仅努力培养他们成为有学问的人，还要他们成为有高尚品德、对社会有用的人。
“人活精神”，作为一个爱国思想家，梁启超着力培养孩子们的爱国主义精神。
孩子们小时，他常常让孩子们围坐在小圆桌旁，一边怡然自得地喝着酒，一边绘声绘色地讲中外历史上爱国英雄的故事。
他通过面对面的谈话和书信，传递对孩子们的情谊，和他们平等地讨论国家大事、人生哲学，讲解治学的态度，做学问的方法，也向他们倾诉生活中的苦乐悲欢，将做人的道理融入其中。
他告诫儿女：“生当乱世，要吃得苦，才能站得住(其实何止乱世为然)，一个人在物质上的享用，只要能维持着生命便够了。
至于快乐与否，全不是物质上可以支配。
能在困苦中求出快活，才真是会打算盘哩。
”他严以律己：“我自己常常感觉我要拿自己做青年的人格模范，最少也要不愧做你们姊妹弟兄的模范。
”兴趣是最好的老师。
梁启超在教子中，特别强调趣味教育。
他在《学问之趣味》一文中说：“凡人必常常生活于趣味之中，生活才有价值。
若哭丧着脸捱过几十年，那么生命便成为沙漠，要来何用?”他十分尊重孩子们的个性和自愿，用心细致地掌握每一个孩子的特点，因材施教，做到一把钥匙开一把锁，并鼓励孩子“趣味转过新方面，便觉得像换个新生命，如朝旭升天，如新荷出水……我虽不愿你们学我那泛滥无归的短处，但最少也想你们参采我那烂漫向荣的长处”。
奉献教育的事例
奉献教育的事例
1. 张桂梅老师，那简直就是教育界的一盏明灯啊！她在贫困山区坚守多年，为了让女孩子们能读书，付出了自己的一切。
就像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人，这不就是奉献教育的最好例子吗？
2. 还记得那个支教老师小李吗？他放弃了大城市的繁华，义无反顾地去到偏远乡村，教孩子们知识。
他就像一个勇敢的战士，为了孩子们的未来在战斗，这是多么伟大的奉献啊！
3. 王老师啊，每天都花大量时间给学生们辅导功课，不厌其烦。
这不就跟园丁精心呵护花朵一样吗？这就是在默默地奉献教育啊！
4. 有位老教师，退休了还心系学生，经常回学校给孩子们讲人生道理。
这难道不是对教育事业深深的热爱和奉献吗？
5. 陈校长为了改善学校的教学条件，四处奔走拉赞助。
他那股子劲头，不就像是在为自己孩子争取幸福的家长吗？这就是奉献教育啊！
6. 小赵老师自己省吃俭用，却给贫困学生买学习用品。
她这种无私的行为，不就像阳光温暖着大地一样吗？绝对是奉献教育的典范啊！
7. 刘老师在生病的时候还坚持给学生上课，他对教育的执着，不正像那屹立不倒的灯塔吗？这就是奉献教育的感人之处啊！
8. 孙老师利用假期去家访，了解每一个学生的家庭情况。
这就好比是医生了解病人病情一样认真，这是多么了不起的奉献呀！
9. 林老师鼓励学生追求自己的梦想，就像那助推火箭，帮助学生飞向更高的天空。
这就是奉献教育的生动体现啊！
10. 胡老师多年来一直资助贫困学生上学，从没有间断过。
他这种持续的爱心，不正像那源源不断的泉水吗？这绝对是奉献教育的杰出代表啊！
观点结论：这些都是奉献教育的真实事例，他们用自己的行动诠释了什么是对教育的热爱和奉献，他们值得我们尊敬和学习。
教育孩子成功的事例
教育孩子成功的事例教育，一直是为人父母最关心的事，一个好的教育能够给孩子塑造一个更好的未来。
店铺精心为大家搜集整理了教育孩子成功的事例，大家一起来看看吧。
教育孩子成功的事例篇1：油灯的光芒依旧一名学生因为怕麻烦老师，所以总是不敢问问题。
这个老师非常细心，经过长时间和学生们的相处，老师终于发现了这个现象，就问他原因。
学生说："老师，很抱歉。
您给我的答案我又忘记了。
我很想再次请教您，但想到我已经麻烦您许多次了，就不敢再去打扰您了!"老师想了想，对他说："你先去点一盏油灯。
"学生照做了。
老师接着又说："再去多拿几盏油灯来，用第一盏灯去点燃它们。
"学生也照做了。
这时老师笑着对他说："其他油灯都是用第一盏灯点燃的，但是第一盏灯的光芒有损失吗?"学生回答道："没有啊!"老师又对他说："和你们分享我所拥有的知识，我不但不会有损失，反而会有更大的快乐和满足。
所以，有问题的时候，欢迎你随时来找我。
"教育孩子成功的事例篇2：留心孩子的特长有一个落魄的青年流浪到了巴黎，他期望父亲的朋友查尔斯叔叔能帮助自己找一份谋生的差事。
"数学精通吗?"查尔斯问。
青年羞涩地摇头。
"历史地理怎么样?"青年还是不好意思的摇头。
"那法律怎么样?"青年窘困地垂下头。
查尔斯接连的发问，青年都只能摇头告诉对方--自己似乎没有任何长处，连丝毫的优点也找不到。
"那你先把自己的住址写下来，我总得帮你找一份事做。
"查尔斯最后说。
青年羞涩地写下自己的名字和住址，转身要走，却被查尔斯一把拉住了："你的名字写得很漂亮嘛，这就是你的优点啊。
"把名字写好也算一个优点?青年在对方眼里看到了肯定的答案。
我能把名字写得叫人称赞，那我就能把字写漂亮，能把字写漂亮，我就能把文章写得好看......受到鼓励的青年，一点点地放大着自己的优点，他的脚步立刻轻松起来。
关于教育的名人短事例
关于教育的名人短事例教育是社会进步的基石，许多名人都对教育领域做出了巨大贡献。
他们的经历和理念不仅激励着无数人，也为教育改革带来了新的思考和启示。
下面，我将为大家介绍几个关于教育的名人短事例。
1. 爱因斯坦：教育是点燃人类智慧的火炬爱因斯坦是20世纪最伟大的科学家之一，他的理论革命了整个物理学的发展。
然而，爱因斯坦并不是一个在传统教育体系下脱颖而出的学生。
他在小时候被认为是个学习困难的孩子，甚至被学校拒绝录取。
然而，他的母亲尤其重视他的教育，并鼓励他追求自己的兴趣。
正是在家庭的教育环境中，爱因斯坦得到了培养和支持，最终成为了一位杰出的科学家。
爱因斯坦曾说过：“教育是点燃人类智慧的火炬”，他的经历告诉我们，每个人都有自己独特的潜力，只要给予适当的教育和鼓励，就能发光发热。
2. 马云：教育要培养创新和实践能力马云是中国著名企业家，也是阿里巴巴集团的创始人。
他对教育的看法与众不同，认为传统教育过于注重知识的灌输，而忽视了培养学生的创新和实践能力。
因此，他在退休后创办了马云公益基金会，致力于推动创新教育。
他认为，教育应该注重培养学生的独立思考、团队合作和解决问题的能力，而不仅仅是死记硬背。
他的理念引起了广泛的关注和讨论，也为教育改革带来了新的思路。
3. 罗尔斯：教育应关注公平与正义约翰·罗尔斯是美国著名的政治哲学家，他对教育的研究以及对公平与正义的思考对教育界产生了深远的影响。
罗尔斯认为，教育的目标应该是为每个人提供平等的机会，不论其出生背景、种族、性别或经济条件。
他主张通过公共教育来弥补社会不平等，提供公平的教育资源，让每个人都有机会实现自己的潜力。
他的思想为教育公平和社会正义的追求提供了理论支持，也引发了对教育公平的广泛关注。
4. 马克思：教育是塑造人类的重要力量卡尔·马克思是现代社会主义思想的奠基者之一，他对教育的理解是：教育是塑造人类的重要力量。
他认为，教育不仅仅是传授知识和技能，更重要的是培养人的思维能力和价值观念，引导人们对社会现象进行深入的思考。
2023关于教育方面的经典事例
2023关于教育方面的经典事例在教育领域，经典的事例常常被引用和研究，以便于更好地理解教育的重要性、挑战和改进方法。
以下是一些2023年关于教育方面的经典事例，它们展示了教育的力量和影响。
1. 芬兰教育系统的成功经验芬兰被广泛认为是世界上教育水平最高的国家之一。
这个国家的教育系统以其独特的方法和理念而著名，如给予教师更高的自主权、减少标准化考试的重要性、注重学生的个体发展等。
这种成功的经验引发了全球教育界的关注和研究，促使其他国家思考如何借鉴芬兰的教育模式。
2. 高等教育的普及化和在线学习的兴起随着信息技术的迅猛发展，高等教育的普及化和在线学习的兴起成为教育领域的重要趋势。
越来越多的人通过在线教育平台获取学位和技能认证，突破了传统教育的时空限制。
这一趋势不仅改变了学习方式，也使得教育更加平等和普及。
3. 逆境教育的成功案例逆境教育是指针对处于特殊困境中的学生提供特殊的教育支持和资源。
例如，一些教育机构为贫困地区的学生提供免费的教育机会，帮助他们克服生活困境，获得更好的教育机会。
这些逆境教育的成功案例证明，教育的力量可以改变一个人的命运，提供平等的机会和希望。
4. 高质量早期教育的重要性研究表明，高质量的早期教育对孩子的发展和学习成果有着深远的影响。
例如，提供良好的学前教育可以帮助儿童培养自信心、社交技能和认知能力，为他们未来的学习打下坚实的基础。
各国纷纷加大对早期教育的投资，以确保每个孩子都能享受到优质的教育。
5. 职业教育和技能培训的重要性随着科技和经济的快速发展，职业教育和技能培训的重要性日益凸显。
职业教育不仅能够满足劳动力市场的需求，还能提供学生实践技能和职业发展的机会。
许多国家开始重视职业教育，并制定政策以提升技能培训的质量和可及性，以满足不断变化的经济需求。
总结起来，2023年关于教育方面的经典事例展示了教育的重要性、改进和创新的方向。
这些事例提醒我们，教育是促进社会进步和个人发展的关键因素，只有通过不断的探索和改进，我们才能提供更好的教育机会，实现更广泛的教育公平和全面发展。
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关于教育的事例
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教育是爱的事业。
教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱，大于友爱，胜于情爱，不是吗母爱易出现溺爱，友爱需要回报，情爱专一又自私，而师爱是严与爱的有机结合，是理智的科学的爱，是积极主动的爱。
这种爱包涵了崇高的使命感和责任感。
一位哲人说过：教师的爱能使犯错误的学生重新振作起来，教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的“坚冰”，教师的爱是打开学生心灵大门的钥匙。
1、无声的教育：老禅师的育人技巧（可与教育需要智慧、处理教学突发事件、教育需要宽容、仁爱之心等话题相衔接）相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，看见院墙边有一张椅子，他立即明白了有位出家人违反寺规翻墙出去了。
老禅师也不声张，静静地走到墙边，移开椅子，就地蹲下。
不到半个时辰，果真听到墙外一阵响动。
少顷，一位小和尚翻墙而入，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。
当他双脚着地时，才发觉刚才自己踏上的不是椅子，而是自己的师傅。
小和尚顿时惊慌失措，张口结舌，只得站在原地，等待师傅的责备和处罚。
出乎小和尚意料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以很平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服”
2、一句话改变学生的命运：皮尔?保罗校长“妙手回春”（教育要注重细节）“我一看你修长的小拇指就知道，将来你一定会是纽约州的州长”，一句普通的话，改变了一个学生的人生。
此话出自美国纽约大沙头诺必塔小学校长皮尔?保罗之口，话语中的“你”是指当时一名调皮捣蛋的学生罗杰罗尔斯。
小罗尔斯出生于美国纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，这里环境肮脏、充满暴力，是偷渡者和流浪汗的聚集地。
因此，他从小就受到了不良影响，读小学时经常逃学、打架、偷窃。
一天，当他从又窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，校长皮尔保罗将他逮个正着。
出乎意料的是，校长不但没有批评他，反而诚恳地说了上面的那句话并给予语重心长的引导和鼓励。
当时的罗尔斯大吃一惊，因为在他不长的人生经历中只有奶奶让他振奋过一次，说他可以成为五吨重的小船的船长。
他记下了校长的话并坚信这是真实的。
从那天起，“纽约州州长”就象一面旗帜在他心里高高飘扬。
罗尔斯的衣服不再粘满泥土、罗尔斯的语言不再肮脏难听、罗尔斯的行动不再拖沓和漫无目的。
在此后的40 多年间，他没有一天不按州长的身份要求自己。
51岁那年，他终于成了纽约州的州长。
3、宽容的力量：陶行知先生的四块糖果（宽容、仁爱）陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。
当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。
陶行知掏出一颗糖给这位同学：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室。
”接着他又掏出一颗糖，说：“这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你尊重我。
”男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。
”这时，男孩感动得哭了，说：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。
”陶先生于是又掏出一颗糖：“你已认错了，我再奖励你一块。
我的糖发完了，我们的谈话也结束了。
”
4、教育需要换位思考有一位作母亲的很喜欢带着5岁的女儿逛商店，可是女儿却总是不愿意去，母亲觉得很奇怪，商店里琳琅满目、五颜六色的东西那么多，小孩子为什么不喜欢呢直到有一次，孩子的鞋带开了，母亲蹲下身子为孩子系鞋带，突然发现了一种从未见过的可怕的景象：眼前晃动着的全是腿和胳膊。
于是，她抱起孩子，快步走出商店。
从此，即使是必须带孩子去商店的时候，她也是把孩子扛在肩上。
“蹲下来看看孩子的世界”，与学生换位，反思我们的教育，真的有点可怕。
学生犯了错事时，经常采取一些责问、训斥、罚站等做法。
这样的做法学生根本不会有安全感，设想一下没有安全感的教育怎么会有效呢难怪很多老师在教育学生之后，没有期待到想象的效果时，也多半觉得委屈，“好心没好报”。
其实，这样的大动肝火，不如宽容、谅解和体贴入微的感情上的感化。
教育要考虑到学生的需要和接受程度，以关爱学生的态度教育学生，这样的教育有安全感，有安全感的教育才会有效，学生才会有自信，才会有追求，才会有奋斗的行动。
老师给予学生一分关爱，然起学生一分自信。
切记，教育行为开始之前一定要换位思考。
5、对学生要一视同仁（以“教师如何对待差生”、“信任的力量”为话题）
有三个这样的孩子：一个孩子４岁才会说话，７岁才会写字，老师对他的评语是：“反应迟钝，思维不合逻辑，满脑子不切实际的幻想。
”他曾经还遭遇到退学的命运；一个孩子曾被父亲抱怨是白痴，在众人的眼中，他是毫无前途的学生，艺术学院考了三次还考不进去。
他叔叔绝望地说：“孺子不可教也！”；一个孩子经常遭到父亲的斥责：“你放着正经事不干，整天只管打猎，捉耗子，将来怎么办”所有教师和长辈都认为他资质平庸，与聪明沾不上边。
这三个孩子分别是爱因斯坦、罗丹和达尔文。
这个答案不会让你感到意外吗我们做过类似的傻事吗其实，每个学生都心存着一个梦想，都有一座属于自己的天堂，我们不能发现它，那是我们还缺少一双智慧的眼睛。