环境卫生检查通报制度范本

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环境卫生检查通报制度

定期开展内部检查
定期组织相关人员对各环节进行内部检查，确保各项卫生制度得到有效执行。
加强外部监督
与第三方监管机构合作，开展定期的外部监督检查，发现问题并及时改进。
建立应急处置机制以应对突发事件
制定应急预案
针对可能出现的突发事件，如食品污染、疫情等，制定相应的应急预案，明确应急处置措施和责任人。
检查垃圾是否分类处理，垃圾桶是否清洁，垃圾是否及时清理。
03
检查安排与实施
检查时间安排
每周一次定期检查
每周固定时间进行环境卫生检查，确保及时发现问题并进行整改。
突击检查
不定期进行突击检查，以防止员工在平时放松对环境卫生的维护。
检查人员组织与职责
成立检查小组
从各部门抽调人员组成检查小组，确保检查工作的全面和客观。
不断优化完善制度内容
持续优化制度内容
根据实际情况和需求变化，不断对制度内容进行优化和完善。要关注制度间的协调性和一致性，确保各项制度相互衔接、相互促进。
增强制度的可操作性和适用性
在优化制度内容的过程中，要注重提高制度的可操作性和适用性。对于一些原则性、笼统性的规定，要尽可能细化具体操作流程和标准，以便于实际操作和执行。
明确职责
小组各成员负责各自区域的检查工作，发现问题及时上报，并协助整改。
检查流程与实施步骤
检查前准备
检查前需了解检查的目的、要求和重点区域，并准备相关工具和记录表。
实地检查
按照规定的检查流程，对各区域进行实地检查，并记录问题。
问题汇总与分析
检查结束后对发现的问题进行汇总与分析，找出问题的原因和制定整改措施。
环境卫生检查通报制度
xx年xx月xx日

幼儿园环境卫生检查通报制度

幼儿园环境卫生检查通报制度一、目的与适用范围为确保幼儿园环境的卫生与安全，提升工作效率，规范行为准则，保障儿童的健康成长，特定制此通报制度。

本制度适用于公司旗下全部幼儿园，包含其员工、管理人员、教职工等。

二、检查内容与周期1.检查内容：–教室环境：包含教室卫生、墙面、地面清洁情况、室内通风情况、灯光照明等；–餐厅厨房：包含食品储存、加工、准备环境的清洁情况、餐具消毒、废物处理等；–卫生间与洗手间：包含卫生间内卫生情况、水龙头、洗手液等设施的运行情况；–室外场合：包含游乐设施、草坪、花坛、围墙等的清洁与安全情形；–医务室：包含药品管理、医疗设备清洁、医疗废物处理情况等。

2.检查周期：–每周进行一次例行检查；–每月进行一次全面检查；–每季度进行一次大检查。

三、检查流程与责任人1.检查流程：–由幼儿园管理部门统一布置检查时间；–检查人员由不同岗位的管理人员及教职工构成；–检查范围包含全部场合及设施；–检查前需征得幼儿园负责人同意；–检查结束后需办理通报手续。

2.责任人：–幼儿园负责人：审批检查计划，确保检查工作的进行和实施；–管理人员：组织检查工作，参加检查，编制检查报告；–教职工：乐观搭配检查工作，整改存在的问题。

四、检查结果处理与通报1.检查结果处理：–依据检查结果，将问题划分为一般问题、严重问题和紧急问题；–一般问题：责令相关部门限期整改，逾期未改者进行约谈，记录在案；–严重问题：责令相关部门立刻整改，逾期未改者进行警告，记录在案；–紧急问题：责令相关部门立刻整改，逾期未改者进行临时停业整顿或相关法律程序处理。

2.检查通报：–检查报告由检查负责人编制，报送给幼儿园负责人审批，并以书面形式下发通知；–通报内容包含检查日期、检查人员、检查范围、问题发现、整改措施及时限等；–通报内容需明确要求相关部门限期整改，并确保整改措施的落实。

五、监督与考核1.监督：–幼儿园管理部门对各幼儿园的检查工作进行定期督查，确保检查工作的执行；–监督人员需随机抽查检查情况，并对违规行为进行查处。

幼儿园环境卫生检查通报制度范文九篇

幼儿园环境卫生检查通报制度范文九篇系统为中文单词，拼音为zh被褥折叠摆放整齐统一;日常用品按指定位置摆放有序,及时将垃圾投放到指定位置,否则每一项扣1分.3、楼梯、走廊：楼梯、走廊地面要打扫干净;墙壁、室外护栏用抹布擦干净、天花板、墙角等无蜘蛛网;及时倒垃圾。

否则每一项扣1分。

4、厕所：地面、便池旁无垃圾，墙面无乱涂乱画。

否则每一项扣1分。

5、室外卫生责任区：整洁、美观。

做到\六无\即：无痰迹、无积土、无果壳纸屑、无刻画、无废气物、无垃圾。

四、通报表彰向全园通报各班卫生检查评比成绩。

每月全园检查一次卫生，对于卫生最差的班级给予批评，连续三次卫生最差的班级，可获\卫生先进班级\称号，授发奖状。

对在卫生检查评比工作中敢于大胆管理，严格要求，认真负责成绩突出的学生干部，学校进行表彰。

希望并相信，通过全校师生的积极努力，辛勤劳动换来的洁净幼儿园，将成为我们仇桥中学一道亮丽的风景，为幼儿园创建绿色幼儿园工作打下扎实的基础。

第三篇: 幼儿园环境卫生检查通报制度为了加强学校对教室、卫生区卫生的管理工作，自觉维护校园环境整洁优雅，培养学生讲文明，讲卫生的良好行为习惯，特制定本制度。

一、环境卫生制度1、建立组织机构：由德育处、少先队、各班卫生委员每天对各班的卫生区进行检查和督促，每周不定时对各班的教室、卫生区进行抽查。

在实地抽查中发现的问题计入各班的量化考核。

2、实行卫生包干制。

学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，责任到班，坚持一天三打扫，做到教室内窗明几净，物品摆放整齐有序(特别是卫生工具要摆放整齐)，校园卫生区内整洁无杂草，无卫生死角。

3、实行奖惩制。

每天实行定时检查制度，检查给予评分，把卫生检查的结果作为班级考核的一部分。

4、定时检查制度。

为加强学校环境卫生的管理，自本制度实施之日起，学校对各班教室、卫生区进行定时抽查，检查得分纳入各班的班级日常管理。

5、监督检举制度。

发动学生监督检举乱扔乱画乱倒的不文明行为，促使学生养成良好的卫生习惯，凡检举外班学生不文明行为一次，情节属实者，检举者与被检举者将给予奖分与罚分的处理。

高校宿舍卫生通报制度范本

高校宿舍卫生通报制度范本一、目的为了加强高校宿舍卫生管理，提高宿舍卫生水平，保障学生的生活环境，培养学生的卫生习惯和文明素养，特制定本通报制度。

二、适用范围本制度适用于全校所有学生宿舍。

三、内容1. 宿舍卫生标准（1）宿舍内环境整洁，地面干净，无垃圾、杂物。

（2）床铺整洁，被褥叠放整齐，床上不乱挂衣物，不乱放其他物品。

（3）桌面、书架物品摆放整齐，无杂物。

（4）阳台、窗台物品摆放整齐，垃圾及时处理。

（5）室内空气清新，无异味。

2. 宿舍卫生检查（1）学校定期组织宿舍卫生检查，检查时间为每周一次。

（2）检查人员由学生处、宿舍管理中心等相关部门工作人员组成。

（3）检查结果分为优秀、合格、不合格三个等级。

3. 宿舍卫生通报（1）对卫生检查结果进行通报，表扬优秀宿舍，批评不合格宿舍。

（2）优秀宿舍给予一定的奖励，如现金奖励、奖品等。

（3）不合格宿舍要求整改，整改期间再次检查仍不合格的，给予通报批评，并根据实际情况进行处罚。

（4）对连续多次卫生检查不合格的宿舍，取消其参加各类评优评先资格。

4. 宿舍卫生整改（1）宿舍卫生不合格的，宿舍成员需在规定时间内进行整改。

（2）整改期间，宿舍暂停使用，直至达到卫生标准。

（3）整改后，经检查合格后，宿舍方可恢复正常使用。

四、工作要求1. 宿舍管理员要加强对宿舍卫生的管理，做好宿舍卫生宣传和教育。

2. 宿舍成员要养成良好的卫生习惯，积极参与宿舍卫生管理。

3. 各部门要密切配合，共同做好宿舍卫生管理工作。

4. 学生处、宿舍管理中心要定期对宿舍卫生进行检查，确保卫生状况得到改善。

五、本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。

六、本制度的解释权归学生处、宿舍管理中心所有。

校园环境卫生检查通报

校园环境卫生检查通报校园环境清洁检查:问题与解决校园作为师生学习交流的主要场所,其环境卫生情况直接影响到师生的身心健康和学习生活质量。

为确保校园环境更加整洁有序,我校近期开展了一次全面的环境卫生大检查,现将检查结果通报如下:发现问题与改进建议1.教室卫生状况有待提高检查发现,部分教室存在积尘现象,桌椅上残留食物残渣,垃圾桶未及时清理。

这不仅影响教室环境美观,也可能滋生细菌,威胁师生健康。

我们建议各班级加强日常教室卫生管理,指定专人负责教室清洁工作,并养成良好的卫生习惯,如勤clearing餐后残渣、保持桌面整洁等。

2.公共区域卫生情况不尽理想校园内的走廊、楼梯、厕所等公共区域也存在部分卫生隐患,如地面有垃圾残留、墙壁有污渍、设施损坏等。

这不仅影响校园环境美观,也可能给师生的日常通行带来安全隐患。

我们建议加大公共区域的日常巡查和清洁力度,及时发现并处理卫生问题,确保师生使用时的舒适性和安全性。

3.食堂卫生管理亟待加强校园食堂作为师生用餐的主要场所,其卫生状况直接关系到师生的饮食健康。

检查发现,部分食堂存在环境脏乱、餐具未及时消毒等问题。

我们建议食堂加强日常管理,定期对员工进行卫生培训,确保餐具消毒到位,并加强对就餐环境的清洁维护。

4.垃圾分类不到位校园内部分区域的垃圾分类工作还未完全到位,有待进一步规范。

我们建议加强宣传教育,引导师生养成良好的垃圾分类习惯,同时完善校园内的垃圾分类设施,确保各类垃圾得到有效处理。

整改措施与行动计划针对以上发现的问题,学校将采取以下措施进行整改:加强日常巡查,督促各部门、各班级做好教室、公共区域的常态化卫生管理。

持续开展校园环境卫生专项整治行动,重点解决食堂、垃圾分类等关键环节存在的问题。

组织开展卫生知识宣传教育,引导师生养成良好的卫生习惯,共同维护校园环境。

完善校园环境管理制度,明确责任主体,健全长效管理机制。

校园环境卫生是一项系统工程,需要全校师生的共同参与和努力。

环境卫生检查通报制度[2]

环境卫生检查通报制度第一章总则第一条目的与依据为保障公司员工的健康安全，维护企业的形象和声誉，加强环境卫生管理，订立本制度。

本制度依据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国卫生法》等相关法律法规。

第二条适用范围本制度适用于公司全部员工及相关岗位的环境卫生工作。

第三条重要内容本制度重要内容包括环境卫生检查的管理标准和考核标准。

第二章管理标准第四条工作责任1.公司负责人应明确环境卫生工作的紧要性，并组建环境卫生管理小组，明确各成员的职责和权利。

2.环境卫生管理小组应定期订立环境卫生检查计划，明确检查的内容、时间、地点等要求。

第五条环境卫生要求1.公司办公区和生产车间应保持乾净，废弃物和垃圾应适时清理。

2.地面、墙壁、桌面及设备应定期进行清洁和消毒，保持干净无尘。

3.厕所、洗手间等公共设施应保持干净卫生，适时进行清洁和消毒。

4.食堂应符合食品安全要求，食材应采购新鲜，废弃物应妥当处理。

5.公司应供给充足的清洁用品和消毒药品，并保持其有效性。

第六条环境卫生检查流程1.环境卫生检查由环境卫生管理小组负责，定期进行。

2.环境卫生管理小组应订立检查流程和标准，确保检查的公正性和精准性。

3.检查结果应适时记录，并负责整理形成通报，通报内容应精准详实。

第七条检查记录与通报1.检查记录应包括检查地点、时间、检查人员、检查项目及结果等信息。

2.检查记录应保存至少半年，以备查阅。

3.通报内容应包括被检查单位的名称、检查日期、检查结果等，确保通报的详实性和透亮度。

4.通报应适时发布到公司内部各通讯渠道，以便公司全体员工了解。

第三章考核标准第八条环境卫生考核指标1.公司设立环境卫生考核指标，包括整体卫生情形、清洁度、废弃物处理等方面的指标。

2.指标应实在化、量化，并依据公司实际情况进行调整。

第九条考核频率和方式1.环境卫生考核应定期进行，频率不少于半年一次。

2.考核方式可采纳现场检查、问卷调查等方式。

3.考核结果应适时统计并进行分析，评定考核等级。

学校环境卫生检查通报制度

学校环境卫生检查通报制度为了加强学校环境卫生管理，提高学校环境卫生水平，保障师生员工的身体健康，营造一个整洁、优美的校园环境，根据国家有关法律法规和学校相关规定，特制定本制度。

一、组织机构学校成立环境卫生检查领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，相关部门负责人为成员。

领导小组负责学校环境卫生检查工作的组织实施和协调。

学校设立环境卫生检查小组，由学生会、团委、少先队等部门组成，负责学校环境卫生的日常检查工作。

二、检查内容1. 教室环境卫生：桌面、地面、墙壁、门窗、卫生角等部位要保持清洁，教学设施设备要整洁有序，通风良好。

2. 宿舍环境卫生：床铺、地面、墙壁、门窗、卫生设施等要保持清洁，物品摆放整齐，通风良好。

3. 食堂环境卫生：食堂内部环境要保持整洁，食材存放有序，厨房设备清洁，卫生设施齐全。

4. 公共区域环境卫生：楼梯、走廊、厕所、操场等公共区域要保持清洁，设施设备整洁完好。

5. 校园绿化与环境设施：绿化带要保持整洁，绿化设施完好，公共设施清洁。

三、检查时间与周期学校环境卫生检查分为定期检查和随机检查两种形式。

1. 定期检查：每学期定期进行一次全面环境卫生检查，时间为学期末。

2. 随机检查：学校环境卫生检查小组在日常工作中，随时对各班级环境卫生进行检查。

四、检查与评分1. 环境卫生检查采取量化评分制，总分100分。

各项内容分别设定分值，具体见附表。

2. 检查小组在检查过程中，对发现的问题进行记录，并提出整改意见。

3. 检查结束后，对各班级的得分进行统计，排名次，并在全校范围内进行通报。

4. 对环境卫生检查成绩优秀的班级给予表彰和奖励；对环境卫生检查成绩不合格的班级给予批评和处罚。

五、整改与落实1. 对检查中发现的问题，各班级要及时进行整改，确保环境卫生达到规定标准。

2. 各班级要建立健全环境卫生管理制度，加强日常环境卫生管理，确保环境卫生水平不断提高。

3. 相关部门要加强对环境卫生设施的维护保养，确保设施设备正常运行。

环境卫生检查通报制度(共15篇)

环境卫生检查通报制度(共15篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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环境卫生检查通报范文 [学校环境卫生检查通报制度]

学校环境卫生检查通报制度近年来，随着社会经济的发展和人民生活水平的提高，环境卫生问题已经成为社会关注的焦点。

在学生身心健康成长的过程中，学校环境卫生的影响是至关重要的。

为了稳步推进校园环境卫生的管理工作，提高校内环境卫生水平，本学校制定了学校环境卫生检查通报制度。

一、检查内容学校环境卫生检查主要包括教室、宿舍、餐厅、厕所、楼道、操场、图书馆等公共区域的卫生情况，以及垃圾分类、废品收集、消毒除虫等方面的工作。

二、检查标准1.教室内：教室地面清洁，黑板擦擦干净无尘，讲桌椅、课桌椅擦拭干净，书籍堆放整齐，窗户整洁，教材归位，废纸扔进垃圾桶或纸篓。

2.宿舍内：宿舍地面清洁干燥，床铺、床垫无灰尘、无污迹、被褥干净整齐，物品摆放整齐有序。

3.餐厅内：餐厅要求桌椅顺序摆放，餐具干净整洁，餐桌面清洁无油污，餐具消毒无异味，工作服清洁整洁。

4.厕所内：厕所清洁干净、无异味，公共马桶、洗手盆、地板、墙面等物品都有专人进行清扫消毒操作，确保整个厕所的卫生环境满足卫生标准。

5.楼道内：楼道地面要清洁干净、无异味，防滑、防尘等设施，要严格执行环境卫生管理标准，及时清理垃圾、杂物及异味。

6、操场内：操场应该经常清扫、消毒、洒水等工作，储藏室物品摆放整齐，管理严格。

三、检查频率学校环境卫生检查应该定期进行，每学期进行两次环境卫生检查，分别在中期和期末进行，对于检查出存在的问题，需要第一时间通知相关部门进行整改，确保在下一次检查中全面消除问题。

四、检查奖惩学校环境卫生检查的情况将形成报告，并进行通报，对于检查中存在的问题，学校将会根据情况进行相应的惩处，对于检查中表现突出的人员进行表扬奖励。

五、总结通过学校环境卫生检查通报制度的实施，将极大地推动学校的环境卫生管理工作，可以让师生更加充分的了解到校内环境卫生管理的标准要求，对于提升环境卫生管理水平、保障学校公共卫生环境和改善校园民生将起到重要的推动作用。

环境卫生检查通报制度2篇

环境卫生检查通报制度环境卫生检查通报制度精选2篇（一）环境卫生检查通报制度是指对各种场所的环境卫生进展定期检查，并按照一定的要求和程序对检查结果进展通报和公示的制度。

这一制度可以有效监视和管理环境卫生情况，进步场所的卫生标准，并保障公众的安康和平安。

环境卫生检查通报制度一般包括以下几个方面：1. 定期检查：制定详细的检查方案和周期，并对各个场所〔如餐饮场所、公共卫生间、商场超市等〕进展定期检查。

2. 检查内容：根据相关法规和标准，对各个场所的环境卫生情况进展全面检查，包括废物清理、卫生设施使用情况、食品储存和处理等方面。

3. 检查标准：制定一定的检查标准和要求，明确各个环境卫生方面的指标，对于不符合标准的场所要进展整改。

4. 检查结果通报：对每次检查的结果进展记录，并向相关部门和公众进展通报。

通报内容应包括检查日期、检查场所、检查指标、检查结果以及整改要求等。

5. 公示和督办：将检查结果进展公示，可以通过官方网站、公告栏等方式进展公示。

对于不符合标准的场所，要进展督办，推动其进展整改。

6. 奖惩制度：对于符合标准的场所，可以给予表扬和奖励；对于不符合标准的场所，要进展处分和惩戒，推动其改善卫生状况。

通过环境卫生检查通报制度，可以进步公众对场所的卫生情况的知晓和关注度，促使场所加强环境卫生管理，进步公众安康和生活质量。

环境卫生检查通报制度精选2篇（二）环境卫生检查制度是指为了维护公共卫生和环境卫生而建立的一套制度和程序。

它主要包括以下几个方面：1. 目的和标准：制定环境卫生检查的目的和标准，明确要求和要求。

2. 职责和权限：明确各级政府、相关部门和机构在环境卫生检查中的职责和权限，确保责任明确、协同配合。

3. 检查内容：确定环境卫生检查的内容，包括卫生设施、卫生措施、卫生宣传教育、卫生运作等方面。

4. 检查机构：建立专门的环境卫生检查机构，负责组织施行环境卫生检查工作，并提供专业技术支持。

5. 检查方法：确定环境卫生检查的方法和技术，包括现场检查、数据分析、取证等手段，确保检查工作的科学性和准确性。

学校环境卫生检查通报制度[1]

学校环境卫生检查通报制度一、制度目的和适用范围本规章制度的目的是为了规范学校环境卫生检查工作，加强学校环境卫生管理，促进学校师生健康成长。

适用范围为学校内所有教学楼、宿舍楼及其他公共区域。

二、管理标准2.1 环境卫生检查频率学校环境卫生应定期进行检查，频率如下：•教学楼: 每学期不超过4次•宿舍楼: 每学期不超过2次•其他公共区域: 每学期不超过2次2.2 环境卫生检查内容环境卫生检查应包括以下内容：1.教室、宿舍等场所卫生情况：包括地面清洁、垃圾桶清理、桌椅、床铺、窗户等的清洁情况；2.厕所卫生情况：包括洗手间的干湿分离、供水、马桶、地面、镜子等的清洁情况；3.食堂卫生情况：包括食堂内、食物储存区、厨房设施等的清洁情况；4.公共区域卫生情况：包括走廊、楼梯、门窗、消防设备等的清洁情况。

2.3 环境卫生检查标准根据检查内容，制定以下标准：1.教室、宿舍等场所卫生标准：–地面应保持干净整洁，无明显污渍和杂物；–垃圾桶应定期清理，无异味和满溢现象；–桌椅、床铺、窗户等应保持清洁，无积尘和脏污。

2.厕所卫生标准：–洗手间应保持干湿分离，设有足够的手纸和肥皂；–马桶应保持清洁，无污渍和异味；–地面、镜子等应保持清洁，无污渍和水渍。

3.食堂卫生标准：–食堂内应保持整洁，无食物残渣和异味；–食物储存区应保持清洁，食材应妥善储存，无过期和变质食材；–厨房设施应保持干净整洁，无积油和异味。

4.公共区域卫生标准：–走廊、楼梯应保持清洁，无尘土和杂物；–门窗应保持清洁，无脏污和裂痕；–消防设备应保持正常运行，无损坏和遮挡。

三、考核标准3.1 环境卫生检查方式学校环境卫生检查可采取以下方式进行：1.由学校环境卫生管理部门组织专业人员进行检查；2.学校可以委托第三方机构进行环境卫生检查；3.学校可以组织学生、教职工参与环境卫生自查。

3.2 环境卫生检查结果通报和整改要求环境卫生检查结果应及时通报相关单位和人员，并要求整改。

小学环境卫生检查通报制度

小学环境卫生检查通报制度一、背景和目的为了保障学生的身心健康，提供一个良好的学习环境，我校决定建立小学环境卫生检查通报制度。

该制度旨在加强对学校环境卫生的监督，及时解决存在的问题，确保学生和教职员工的身心健康和安全。

二、责任部门和人员校务管理部门负责具体的环境卫生检查工作，学校领导及各学科教师、保洁人员等也应积极配合并共同负责。

三、检查内容1.教室卫生：包括桌椅、黑板、墙面、地板、窗户等的整洁情况；2.卫生间卫生：包括清洁度、水源状况等；3.餐厅卫生：包括饭菜的摆放、环境的整洁程度等；4.操场卫生：包括周围环境的整洁度、垃圾清理情况等；5.教学设施：包括计算机、投影仪、实验设备等的清洁度和使用情况；6.学生个人卫生：包括学生个人卫生习惯和校服整洁度等。

四、检查周期根据学校实际情况，每学期进行一次全面检查，每周进行一次重点检查。

五、检查方式1.全面检查：由校务管理部门组织，各班级根据通知整理好自己的教室，并配合检查人员进行检查；2.重点检查：由校务管理部门指定的人员对特定的地方进行检查，如卫生间、餐厅等。

六、检查程序1.通知：由校务管理部门提前通知各班级和相关人员，告知检查时间和内容；2.预备：各班级按要求整理好教室或其他检查区域，做好相关准备工作；3.检查：检查人员按照预定的检查内容和要求进行检查，记录不合格的地方；4.通报：检查结果由校务管理部门汇总并制作通报，通报内容应包括检查时间、检查结果和整改要求；5.整改：负责相应区域的教职员工应及时整改不合格的地方，并在规定时间内完成；6.复查：校务管理部门应对整改情况进行复查，并记录结果。

七、通报和奖励1.通报：校务管理部门将通报张贴在学校公告栏上，并在班级会议上宣读，让全体师生知晓；2.奖励：对环境卫生检查得分优秀的班级，学校可以给予适当奖励，如表扬、奖状等。

八、改进措施根据检查结果和学校实际情况，学校应及时对检查制度进行改进，并加强对环境卫生的宣传教育，提高全体师生的环境卫生意识和责任感。

XX学校环境卫生检查通报制度

XX学校环境卫生检查通报制度一、背景信息随着社会的进步和人们对健康的重视，学校环境卫生问题日益受到关注。

为了营造良好的学习环境，提高学生的身心健康水平，XX学校制定了环境卫生检查通报制度。

二、环境卫生检查的目的环境卫生检查的目的是保障学校的环境卫生状况，确保学生在洁净、安全的环境中学习。

通过检查和通报，促使学校各部门和师生共同参与环境卫生管理，共同营造良好的学习氛围。

三、环境卫生检查的内容1. 教室卫生教室是学生学习的主要场所，教室的卫生状况直接影响学生的学习效果。

环境卫生检查将对教室的清洁度、垃圾分类、窗户通风等方面进行评估，发现问题及时整改。

2. 餐厅卫生学校餐厅是学生休息和就餐的场所，卫生状况直接关系到学生的健康。

环境卫生检查将对餐厅的食品安全管理、餐具消毒、清洁度等方面进行评估，确保学生的饮食安全。

3. 卫生间卫生卫生间是学生生活的必需场所，卫生状况对学生的生活质量有着重要影响。

环境卫生检查将对卫生间的清洁度、卫生用品的供应、通风等方面进行评估，保证学生的生活环境卫生。

四、环境卫生检查的流程环境卫生检查分为定期检查和临时检查两种形式。

定期检查由学校环境卫生管理部门组织，临时检查由各部门负责人或班级负责人组织。

检查结果将通过通报的方式向全校师生公布。

五、环境卫生检查的意义环境卫生检查的意义在于提高学校环境卫生管理水平，促进学生的身心健康发展。

通过检查和通报，激发学校各部门和师生的环境卫生意识，共同营造整洁、安全的学习环境。

六、总结XX学校环境卫生检查通报制度的实施，将有助于提高学校的环境卫生管理水平，保障学生的身心健康。

希望全校师生共同努力，共同营造良好的学习氛围。

环境卫生检查通报制度

XXX幼儿园环境卫生检查通报制度为切实保障全园各班教室、各功能室及室外、厨房卫生区整洁美观，给全园师生创造一个整洁、干净、安全的学习，工作环境，根据国家卫生部的《托儿所、幼儿园卫生保健制度》要求，结合幼儿园实际出发，制定本制度。

一、卫生区域划分1.保安、门卫人员：负责幼儿园大门口（包括周边绿化带)，值班室、监控室卫生，大型玩具日常养护。

2.食堂工作人员：负责食堂各区域卫生。

3.保育员：负责班级教室、玩教具、相应的各功能室、各班相应公共区域。

4.保洁：幼儿园的公共区域的卫生（根据园所区域具体到点）。

5.教师及行政人员：负责教师办公室、行政办公室卫生。

二、清扫要求1、每天各班教室要清扫三次（早晨、午饭后、幼儿离园后）,确保全天候清洁、整齐、规范。

2、每周三为全园大扫除日,以确保教室、卫生区及功能区洁净无死角。

3、临时清扫的任务完成要迅速、要高要求。

三、清扫标准1、教室：地面、墙面、桌椅、空调、窗户、区角架、小型玩具、垃圾桶、拖把、扫把、簸箕等按照消毒制度执行清洗消毒。

室内物品摆放要按照5S管理方法放置。

保持室内整洁、整齐、表面干净。

做到“六无”，即无痰迹污渍、无积灰、无蜘蛛网、无果壳纸屑、无水渍、无苍蝇蚊虫。

2、楼梯、走廊：楼梯、走廊每天要用消毒液进行湿拖，水要拧干，避免幼儿上下楼高峰期，在中午幼儿入睡时、下午幼儿离开幼儿园以后进行打扫，扶手、墙壁、走廊的挂饰、隔板要进行擦拭，吊顶、天花板、墙角无蜘蛛网。

走廊垃圾桶及时倾倒、定时清洗消毒。

3、厕所：厕所内无尿渍、无垃圾、地面无水渍、瓷砖无污渍、墙面干净无蜘蛛网、洗手池无水渍、有充足的洗手液、手纸及时供应、无异味，拖把等物品放在固定位置，及时清洗消毒。

4、室外责任区：校门口由门卫负责包干区域的卫生清洁清扫工作，保证环境整洁。

滑滑梯、体能锻炼器材、植物区角有等由保育老师分别负责，根据负责区域的内容执行，5、厨房卫生：做好卫生区域划分。

各区域卫生、机器的使用、保养、餐具的消毒、食品的留样等工作落实到个人，实行责任制。

环境卫生检查通报制度

环境卫生检查通报制度一、背景介绍近年来，环境问题日益突出，给人们的生活和健康造成了一定的威胁。

为了加强环境管理，提高环境卫生水平，建立健全的环境卫生检查体系至关重要。

因此，我们制定了环境卫生检查通报制度，旨在加强对环境卫生问题的监督管理，及时发现和解决问题，保障人民群众的生活环境质量。

二、制度目标1. 提高环境卫生水平：通过环境卫生检查，强化对环境卫生问题的管控，推动整治工作的落实，提高环境卫生水平。

2. 促进公众参与：通过通报制度，引导公众关注环境卫生问题，形成广泛的社会共治氛围，提高公众环保意识和行动力。

3. 建立长效机制：通过经常性的检查和通报，形成长效机制，推动环境管理的持续改进，确保环境卫生问题得到及时解决。

三、制度内容1. 环境卫生检查组织：由相关部门负责组建环境卫生检查组，定期对各个地区进行环境卫生检查。

2. 检查内容：对公共场所、居民区及企事业单位等地进行环境卫生检查，包括垃圾分类、卫生设施、噪音污染等方面。

3. 检查频次：定期进行环境卫生检查，根据情况可以灵活调整检查频次。

4. 检查标准：根据相关法律法规和卫生标准，制定相应的环境卫生检查标准，评估和判定检查对象的卫生状况。

5. 检查通报：对检查发现的问题进行通报，信息透明公开，通报内容包括问题描述、整改措施和整改时限等。

6. 整改追踪：对通报的问题进行跟踪督促，确保问题得到及时整改，整改情况也纳入通报范围。

7. 违规处罚：对问题不整改或屡教不改的单位或个人，依法予以相应的处罚。

四、实施步骤1. 组建检查组：相关部门根据需要组建环境卫生检查组，明确组织架构和职责分工。

2. 制定检查标准：依托相关法律法规和卫生标准，制定环境卫生检查标准，确保检查工作的科学性和规范性。

3. 定期检查：按照制定的频次，对各个地区进行环境卫生检查，记录检查情况和发现的问题。

4. 发布通报：对检查发现的问题及整改情况进行通报，确保信息公开透明。

5. 整改督促：对通报的问题实施跟踪督促，严格按照整改时限要求推进问题解决。

环境卫生检查通报制度

环境卫生检查通报制度为了进一步加强我校卫生工作，教育学生养成良好的卫生习惯，改正各种不良的生活陋习，培养文明健康的生活方式，提高学生的文明素养，为全体师生创造一个舒适、优美、干净、整洁的学习和生活环境，结合学校实际，制定本制度。

一、教室卫生要求1、教室布置要整洁、美观、大方。

2、课桌椅要保持干净，不乱刻画、粘贴，排放要整齐。

3、墙壁无乱刻、乱涂、乱画，天花板、走廊、空中无蜘蛛网。

4、地面无纸屑、杂物和沙尘，并时刻保持整洁。

5、门、窗、黑板、栏杆要擦洗干净、玻璃要明亮。

二、卫生责任区卫生要求1、卫生责任区实行每天两扫，每周一大扫制度。

班主任要安排足够的人员带足工具进行打扫，并到场做好组织工作，抓好落实。

2、楼梯、走廊每周大扫除时要用拖把擦洗或用水冲洗，过道、地面要做到无纸屑、无杂物、无沙土、无痰迹，窗台、栏杆要每天擦洗，天花板、空中无蜘蛛网。

3、水泥球场、水泥路面和空坪要做到无纸屑、无杂物、无沙土。

4、草坪、花坛、绿化带要做到无纸屑、无杂物，树头无枯枝烂叶、无其他杂物。

5、水沟要做到畅通、无积物、无积水，沟边无杂草。

6、厕所、卫生间地面每天要用专用拖把擦洗，坑位、小便槽要用水冲刷干净，做到无异味、无积物。

7、屋顶、雨披做到无积水、无杂物；8、自行车棚的车辆要摆放整齐。

三、公共卫生要求1、全体学生要爱护公共卫生、养成良好的卫生习惯，不乱扔果皮纸屑、包装袋等废弃物。

2、通学生不得把零食带入校园，在服务部、食堂购买食物时，应现买现吃，不得把零食饮料带入教学区和活动区。

3、严禁在墙壁、门窗、栏杆上乱涂乱画。

4、垃圾要进箱，严禁把垃圾倒入厕所、卫生间、下水道和他人卫生区。

5、严禁在集会、庆典等公共场合吃零食。

6、严禁往窗外吐口痰、扔纸屑、倒垃圾以及从楼上往楼下倒水。

四、个人卫生要求1、注意个人卫生，仪容仪表要端庄、大方，穿着整洁。

2、要勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲。

3、生活要有规律，不暴食暴饮，饭前便后要洗手。

环境卫生督查通报范文(热门8篇)

环境卫生督查通报范文第1篇为加强学校在疫情防控期间的环境卫生检查工作，提高师生防病防疫意识，保障师生身体健康，防止传染病疫情在校园内暴发，结合我校实际情况，特制定学校环境卫生检查通报制度。

一、提高认识，明确责任。

幼儿园要真正把校园环境卫生检查通报工作落实落地，切实加强园所环境卫生管理工作的领导。

明确园长是落实幼儿园卫生管理的第一责任人，分管园长、德育主任、后勤主任、保健医等是幼儿园卫生管理的具体责任人，强化责任心，落实责任制。

二、建立机制，规范管理。

发动广大师幼全员参与搞好室内外环境卫生，对公共场所一天一小扫，一周一大扫，一月一清扫。

对容易滋生细菌的地方和卫生死角，要派专人负责，有专门消毒保洁措施，有专人检查，严格把关。

检查工作做立长效机制，形成工作常态。

三、加强教育，养成习惯。

教育幼儿养成良好的卫生习惯。

倡导以“卫生为荣，不卫生为耻”的校园风尚，利用宣传栏、LED大屏幕等形式进行卫生宣传，使幼儿获得防治疾病的知识，从而减少疾病，提高健康水平。

四、细化制度，强化督查。

制定好《校园环境卫生、功能室环境卫生制度》《班级卫生消毒制度》《寝室卫生管理制度》五、运用结果，奖惩分明。

幼儿园卫生检查结果应每周一小结，每月一通报，每学期一评比。

评比结果与班级工作、保育员、卫生员等相关教职工的期末综合考核挂钩、与年底评优评先、职称评定挂钩。

六、以上规定自公布之日严格执行。

环境卫生督查通报范文第2篇各乡镇党委、人民政府，县直及省市驻民各部门、企事业各单位：为扎实开展环境卫生集中整治，着力改善城乡环境面貌，近日，县委督查室、县政府督查室对县城及周边区域、10个乡镇集镇、国道227线和县乡主干道沿线、顺化村等27个村的环境卫生集中整治情况进行专项督查，并对存在问题进行现场反馈、公开曝光，确保了整改实效。

现将督查情况通报如下：一、整治情况从督查情况看，各乡镇、相关部门高度重视次此环境卫生集中整治工作，把环境卫生集中整治纳入日常工作重要议事日程，成立环境卫生整治工作领导小组，召开专题会议安排部署，细化工作任务，突出整治重点，切实做到思想认识到位、组织实施到位、责任措施到位，确保了整治实效。

小学环境卫生检查通报制度

小学环境卫生检查通报制度为加强学校环境卫生管理，提高环境卫生质量，确保师生身体健康，创造一个整洁、优美、舒适的学习和工作环境，根据《学校卫生工作条例》和《学校环境卫生管理暂行规定》等有关法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

一、环境卫生管理目标1. 校内环境卫生整洁，无乱扔、乱倒、乱吐、乱画等现象。

2. 教室、办公室、宿舍、食堂、厕所等场所卫生整洁，无异味。

3. 绿化带、花坛、操场等区域整洁，无杂物、无杂草。

4. 校园内无乱搭乱建，无乱堆乱放，无乱设摊点。

5. 环境卫生设施完善，垃圾处理及时，无卫生死角。

二、环境卫生检查内容1. 环境卫生设施：垃圾箱、垃圾桶、厕所等设施是否完好，是否定期清洗消毒。

2. 环境卫生质量：地面、墙面、门窗、桌椅等是否干净整洁，有无异味。

3. 环境卫生管理：是否建立环境卫生管理制度，是否定期开展环境卫生大扫除。

4. 环境卫生教育：是否开展环境卫生教育，师生是否养成良好卫生习惯。

5. 环境卫生监督：是否设立环境卫生监督岗，是否定期进行环境卫生检查。

三、环境卫生检查方式1. 定期检查：学校环境卫生工作领导小组定期对全校环境卫生进行检查，发现问题及时整改。

2. 突击检查：学校环境卫生工作领导小组不定期对全校环境卫生进行突击检查，确保环境卫生质量。

3. 学生自查：学生卫生监督员每天对班级环境卫生进行检查，发现问题及时整改。

4. 家长监督：鼓励家长参与学校环境卫生监督，共同维护校园环境卫生。

四、环境卫生检查结果处理1. 对环境卫生检查中发现的问题，学校环境卫生工作领导小组要及时通知相关责任人，限期整改。

2. 对环境卫生检查成绩优秀的班级和个人，学校要给予表彰和奖励。

3. 对环境卫生检查成绩不合格的班级，学校要进行通报批评，并责令限期整改。

4. 对环境卫生检查中发现严重问题的班级，学校要追究相关责任人责任，并视情况给予处分。

五、环境卫生检查组织实施1. 学校环境卫生工作领导小组负责全校环境卫生检查工作的组织实施。