环境卫生检查通报制度模版

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幼儿园环境卫生检查通报制度

幼儿园环境卫生检查通报制度一、目的与适用范围为确保幼儿园环境的卫生与安全，提升工作效率，规范行为准则，保障儿童的健康成长，特定制此通报制度。

本制度适用于公司旗下全部幼儿园，包含其员工、管理人员、教职工等。

二、检查内容与周期1.检查内容：–教室环境：包含教室卫生、墙面、地面清洁情况、室内通风情况、灯光照明等；–餐厅厨房：包含食品储存、加工、准备环境的清洁情况、餐具消毒、废物处理等；–卫生间与洗手间：包含卫生间内卫生情况、水龙头、洗手液等设施的运行情况；–室外场合：包含游乐设施、草坪、花坛、围墙等的清洁与安全情形；–医务室：包含药品管理、医疗设备清洁、医疗废物处理情况等。

2.检查周期：–每周进行一次例行检查；–每月进行一次全面检查；–每季度进行一次大检查。

三、检查流程与责任人1.检查流程：–由幼儿园管理部门统一布置检查时间；–检查人员由不同岗位的管理人员及教职工构成；–检查范围包含全部场合及设施；–检查前需征得幼儿园负责人同意；–检查结束后需办理通报手续。

2.责任人：–幼儿园负责人：审批检查计划，确保检查工作的进行和实施；–管理人员：组织检查工作，参加检查，编制检查报告；–教职工：乐观搭配检查工作，整改存在的问题。

四、检查结果处理与通报1.检查结果处理：–依据检查结果，将问题划分为一般问题、严重问题和紧急问题；–一般问题：责令相关部门限期整改，逾期未改者进行约谈，记录在案；–严重问题：责令相关部门立刻整改，逾期未改者进行警告，记录在案；–紧急问题：责令相关部门立刻整改，逾期未改者进行临时停业整顿或相关法律程序处理。

2.检查通报：–检查报告由检查负责人编制，报送给幼儿园负责人审批，并以书面形式下发通知；–通报内容包含检查日期、检查人员、检查范围、问题发现、整改措施及时限等；–通报内容需明确要求相关部门限期整改，并确保整改措施的落实。

五、监督与考核1.监督：–幼儿园管理部门对各幼儿园的检查工作进行定期督查，确保检查工作的执行；–监督人员需随机抽查检查情况，并对违规行为进行查处。

双河学校环境卫生检查通报制度

双河学校环境卫生检查通报制度1.引言环境卫生是学校管理的重要组成部分，对于学生们的健康成长至关重要。

为了加强学校环境卫生管理工作，改善校园环境卫生状况，双河学校特制定了环境卫生检查通报制度，以促进校园环境的整洁、卫生和美观。

2.宗旨环境卫生检查通报制度的宗旨是：(1)加强学校环境卫生管理，提高师生环境卫生意识；(2)维护校园环境的整洁、卫生和美观；(3)推动校园环境卫生工作的连续性和持续性。

3.检查频次根据学校的具体情况，将环境卫生检查分为定期检查和不定期检查。

(1)定期检查：每学期不少于两次，检查内容包括教学楼、宿舍楼、校园道路、食堂、卫生间等。

(2)不定期检查：学校领导或相关部门可根据需要随时组织不定期检查，以及收到师生投诉时的检查。

4.检查内容环境卫生检查内容主要包括：(1)教学楼：教室、走廊、楼梯、门窗、黑板等；(2)宿舍楼：宿舍内部、宿舍楼外部、楼道、公共区域；(3)校园道路：主干道、小路、草坪等；(4)食堂：餐厅环境、餐桌餐椅、食品卫生等；(5)卫生间：卫生间内部、洗手台、马桶、地面等。

5.检查标准环境卫生检查的标准按照以下几个方面进行评定：(1)清洁度：包括地面、墙壁、桌面、窗户等的清洁情况；(2)卫生状况：包括垃圾堆放、污水横流、蚊虫滋生等；(3)整齐度：包括物品摆放有序、杂物清除等；(4)美观度：包括花草绿化、装饰物摆放等。

6.检查程序环境卫生检查按照以下程序进行：(1)组织检查：学校领导或相关部门负责组织环境卫生检查，并指派相关人员进行检查；(2)检查记录：检查人员记录检查情况，包括具体细节和问题；(3)整改通知：对于检查中发现的问题，学校领导或相关部门负责发出整改通知，并指定整改责任人和时间要求；(4)整改跟进：学校领导或相关部门负责跟进整改情况，并及时督促整改责任人按时完成整改；(5)通报公示：学校领导或相关部门将每次环境卫生检查的结果进行通报，公示在显眼位置，以便师生查看。

幼儿园环境卫生检查通报制度范文九篇

幼儿园环境卫生检查通报制度范文九篇系统为中文单词，拼音为zh被褥折叠摆放整齐统一;日常用品按指定位置摆放有序,及时将垃圾投放到指定位置,否则每一项扣1分.3、楼梯、走廊：楼梯、走廊地面要打扫干净;墙壁、室外护栏用抹布擦干净、天花板、墙角等无蜘蛛网;及时倒垃圾。

否则每一项扣1分。

4、厕所：地面、便池旁无垃圾，墙面无乱涂乱画。

否则每一项扣1分。

5、室外卫生责任区：整洁、美观。

做到\六无\即：无痰迹、无积土、无果壳纸屑、无刻画、无废气物、无垃圾。

四、通报表彰向全园通报各班卫生检查评比成绩。

每月全园检查一次卫生，对于卫生最差的班级给予批评，连续三次卫生最差的班级，可获\卫生先进班级\称号，授发奖状。

对在卫生检查评比工作中敢于大胆管理，严格要求，认真负责成绩突出的学生干部，学校进行表彰。

希望并相信，通过全校师生的积极努力，辛勤劳动换来的洁净幼儿园，将成为我们仇桥中学一道亮丽的风景，为幼儿园创建绿色幼儿园工作打下扎实的基础。

第三篇: 幼儿园环境卫生检查通报制度为了加强学校对教室、卫生区卫生的管理工作，自觉维护校园环境整洁优雅，培养学生讲文明，讲卫生的良好行为习惯，特制定本制度。

一、环境卫生制度1、建立组织机构：由德育处、少先队、各班卫生委员每天对各班的卫生区进行检查和督促，每周不定时对各班的教室、卫生区进行抽查。

在实地抽查中发现的问题计入各班的量化考核。

2、实行卫生包干制。

学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，责任到班，坚持一天三打扫，做到教室内窗明几净，物品摆放整齐有序(特别是卫生工具要摆放整齐)，校园卫生区内整洁无杂草，无卫生死角。

3、实行奖惩制。

每天实行定时检查制度，检查给予评分，把卫生检查的结果作为班级考核的一部分。

4、定时检查制度。

为加强学校环境卫生的管理，自本制度实施之日起，学校对各班教室、卫生区进行定时抽查，检查得分纳入各班的班级日常管理。

5、监督检举制度。

发动学生监督检举乱扔乱画乱倒的不文明行为，促使学生养成良好的卫生习惯，凡检举外班学生不文明行为一次，情节属实者，检举者与被检举者将给予奖分与罚分的处理。

学校卫生检查通报制度（通用14篇）

学校卫生检查通报制度学校卫生检查通报制度（通用14篇）随着社会一步步向前发展，各种制度频频出现，制度是维护公平、公正的有效手段，是我们做事的底线要求。

那么拟定制度真的很难吗？以下是小编帮大家整理的学校卫生检查通报制度，欢迎大家分享。

学校卫生检查通报制度篇1（一）教室卫生1、室内空气清新，桌椅整齐清洁，桌面书籍摆放整齐。

2、讲台桌面洁净，无灰尘，无污迹，物品摆放有序；黑板不乱画乱涂。

3、室内灯具干净，墙围无灰尘，公物管理得当，器物摆放整齐。

4、门窗玻璃明亮洁净，门框、窗台干净。

5、天花板、墙壁洁净，无灰网、灰尘、污迹、污印，不随意乱贴乱画。

6、地面清洁，无灰尘、杂物、痰迹、污迹。

7、卫生洁具摆放整齐，垃圾、废水及时清倒。

（二）清洁区卫生1、地面清洁，无垃圾，无卫生死角，教学楼区域应拖地。

2、花坛、树坑内无杂草杂物。

（三）公厕卫生1．厕所内六面保持洁净（即地面、四壁、顶棚），具体要求：地面：无积水、痰迹、烟头等杂物。

墙面：无污迹，乱贴乱画、小广告等。

顶棚：无污迹、蛛网、无顶板破损、脱落等现象。

2．小便排水顺畅，无积存尿液、尿垢、烟头等杂物。

3、无积存粪便。

学校卫生检查通报制度篇21．每学期以班为单位，学校配发必要的劳动清洁工具。

2．坚持对各教室、清洁区每天一小扫，每周星期一大扫除制度（厕所每天冲洗一次）。

3、卫生打扫的具体时间是周一至周四下午第六节课后和周五第四节课后，保洁时间为每天上午和下午第一节前。

4、逢大扫除时各班主任要周密安排，现场指挥，保证打扫质量。

5、全体师生要树立爱校如家观念，时刻关注本班清洁区、教室卫生状况，坚持随脏随扫，时刻保证学校清洁卫生。

6、负责“双创”包保区域打扫的班级，还应在规定时间内做好“双创”包保的打扫，班主任应做好前期的组织和现场指导工作。

7、配合学校做好除“四害”工作。

学校卫生检查通报制度篇31、每天两次保洁的卫生检查由政教处负责检查，记录。

2．每周大扫除，由学校领导协同政教处工作人员进行检查，将检查情况记录在册。

校园环境卫生检查通报

校园环境卫生检查通报校园环境清洁检查:问题与解决校园作为师生学习交流的主要场所,其环境卫生情况直接影响到师生的身心健康和学习生活质量。

为确保校园环境更加整洁有序,我校近期开展了一次全面的环境卫生大检查,现将检查结果通报如下:发现问题与改进建议1.教室卫生状况有待提高检查发现,部分教室存在积尘现象,桌椅上残留食物残渣,垃圾桶未及时清理。

这不仅影响教室环境美观,也可能滋生细菌,威胁师生健康。

我们建议各班级加强日常教室卫生管理,指定专人负责教室清洁工作,并养成良好的卫生习惯,如勤clearing餐后残渣、保持桌面整洁等。

2.公共区域卫生情况不尽理想校园内的走廊、楼梯、厕所等公共区域也存在部分卫生隐患,如地面有垃圾残留、墙壁有污渍、设施损坏等。

这不仅影响校园环境美观,也可能给师生的日常通行带来安全隐患。

我们建议加大公共区域的日常巡查和清洁力度,及时发现并处理卫生问题,确保师生使用时的舒适性和安全性。

3.食堂卫生管理亟待加强校园食堂作为师生用餐的主要场所,其卫生状况直接关系到师生的饮食健康。

检查发现,部分食堂存在环境脏乱、餐具未及时消毒等问题。

我们建议食堂加强日常管理,定期对员工进行卫生培训,确保餐具消毒到位,并加强对就餐环境的清洁维护。

4.垃圾分类不到位校园内部分区域的垃圾分类工作还未完全到位,有待进一步规范。

我们建议加强宣传教育,引导师生养成良好的垃圾分类习惯,同时完善校园内的垃圾分类设施,确保各类垃圾得到有效处理。

整改措施与行动计划针对以上发现的问题,学校将采取以下措施进行整改:加强日常巡查,督促各部门、各班级做好教室、公共区域的常态化卫生管理。

持续开展校园环境卫生专项整治行动,重点解决食堂、垃圾分类等关键环节存在的问题。

组织开展卫生知识宣传教育,引导师生养成良好的卫生习惯,共同维护校园环境。

完善校园环境管理制度,明确责任主体,健全长效管理机制。

校园环境卫生是一项系统工程,需要全校师生的共同参与和努力。

环境卫生检查通报制度[2]

环境卫生检查通报制度第一章总则第一条目的与依据为保障公司员工的健康安全，维护企业的形象和声誉，加强环境卫生管理，订立本制度。

本制度依据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国卫生法》等相关法律法规。

第二条适用范围本制度适用于公司全部员工及相关岗位的环境卫生工作。

第三条重要内容本制度重要内容包括环境卫生检查的管理标准和考核标准。

第二章管理标准第四条工作责任1.公司负责人应明确环境卫生工作的紧要性，并组建环境卫生管理小组，明确各成员的职责和权利。

2.环境卫生管理小组应定期订立环境卫生检查计划，明确检查的内容、时间、地点等要求。

第五条环境卫生要求1.公司办公区和生产车间应保持乾净，废弃物和垃圾应适时清理。

2.地面、墙壁、桌面及设备应定期进行清洁和消毒，保持干净无尘。

3.厕所、洗手间等公共设施应保持干净卫生，适时进行清洁和消毒。

4.食堂应符合食品安全要求，食材应采购新鲜，废弃物应妥当处理。

5.公司应供给充足的清洁用品和消毒药品，并保持其有效性。

第六条环境卫生检查流程1.环境卫生检查由环境卫生管理小组负责，定期进行。

2.环境卫生管理小组应订立检查流程和标准，确保检查的公正性和精准性。

3.检查结果应适时记录，并负责整理形成通报，通报内容应精准详实。

第七条检查记录与通报1.检查记录应包括检查地点、时间、检查人员、检查项目及结果等信息。

2.检查记录应保存至少半年，以备查阅。

3.通报内容应包括被检查单位的名称、检查日期、检查结果等，确保通报的详实性和透亮度。

4.通报应适时发布到公司内部各通讯渠道，以便公司全体员工了解。

第三章考核标准第八条环境卫生考核指标1.公司设立环境卫生考核指标，包括整体卫生情形、清洁度、废弃物处理等方面的指标。

2.指标应实在化、量化，并依据公司实际情况进行调整。

第九条考核频率和方式1.环境卫生考核应定期进行，频率不少于半年一次。

2.考核方式可采纳现场检查、问卷调查等方式。

3.考核结果应适时统计并进行分析，评定考核等级。

学校环境卫生检查通报制度

学校环境卫生检查通报制度为了加强学校环境卫生管理，提高学校环境卫生水平，保障师生员工的身体健康，营造一个整洁、优美的校园环境，根据国家有关法律法规和学校相关规定，特制定本制度。

一、组织机构学校成立环境卫生检查领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，相关部门负责人为成员。

领导小组负责学校环境卫生检查工作的组织实施和协调。

学校设立环境卫生检查小组，由学生会、团委、少先队等部门组成，负责学校环境卫生的日常检查工作。

二、检查内容1. 教室环境卫生：桌面、地面、墙壁、门窗、卫生角等部位要保持清洁，教学设施设备要整洁有序，通风良好。

2. 宿舍环境卫生：床铺、地面、墙壁、门窗、卫生设施等要保持清洁，物品摆放整齐，通风良好。

3. 食堂环境卫生：食堂内部环境要保持整洁，食材存放有序，厨房设备清洁，卫生设施齐全。

4. 公共区域环境卫生：楼梯、走廊、厕所、操场等公共区域要保持清洁，设施设备整洁完好。

5. 校园绿化与环境设施：绿化带要保持整洁，绿化设施完好，公共设施清洁。

三、检查时间与周期学校环境卫生检查分为定期检查和随机检查两种形式。

1. 定期检查：每学期定期进行一次全面环境卫生检查，时间为学期末。

2. 随机检查：学校环境卫生检查小组在日常工作中，随时对各班级环境卫生进行检查。

四、检查与评分1. 环境卫生检查采取量化评分制，总分100分。

各项内容分别设定分值，具体见附表。

2. 检查小组在检查过程中，对发现的问题进行记录，并提出整改意见。

3. 检查结束后，对各班级的得分进行统计，排名次，并在全校范围内进行通报。

4. 对环境卫生检查成绩优秀的班级给予表彰和奖励；对环境卫生检查成绩不合格的班级给予批评和处罚。

五、整改与落实1. 对检查中发现的问题，各班级要及时进行整改，确保环境卫生达到规定标准。

2. 各班级要建立健全环境卫生管理制度，加强日常环境卫生管理，确保环境卫生水平不断提高。

3. 相关部门要加强对环境卫生设施的维护保养，确保设施设备正常运行。

幼儿园环境卫生检查通报制度

黎明幼儿园环境卫生检查通报制度一.环境卫生管理要求1.室外环境卫生（1）室外环境做到整洁、美观、所有墙面按园统一规划布置不随意更改，教育幼儿不在墙上乱涂乱画。

（2）不随意乱扔垃圾果壳等杂物、不随地吐痰、保持操场、花坛、走廊等场所的整洁。

（3）场地做到雨天无积水、阴井、下水道等有定期灭虫消毒措施。

（4）绿化有专人负责管理，做到绿地无杂草、花坛无杂物、定期修剪、教育幼儿不随意攀摘花草树木、加强爱护绿化教育。

（5）操场内或过道上不随意停放自行车和堆放建筑垃圾等杂物，保证幼儿活动的安全和道路的畅通。

2.室内环境卫生（1）由教师、保育员负责教室房舍设备，环境的清洁卫生工作，做到墙面完好无损、布置美观、教育幼儿不抠墙，不弄脏墙面。

（2）不随意在墙上拉线、钉勾子、钉阁板等物、确保室内整洁。

（3）建立健全环境清扫制度与四定制度。

每周一大扫、每日一小扫，每次打扫做到定人、定点、定时、定检查- 1 -（4）保育员要管理好室内的设备和自己的工作用具，如抹布、拖把、扫帚等物，要按固定地点安放、不随意乱放。

（5）每天擦洗便池和厕坑、保持厕所清洁无尿垢、无臭味、定期打扫走廊和擦玻璃窗，保持园内玻璃窗明亮、走廊清洁。

（6）园内做到无死角、库内存放物不宜过多，应离地、离墙、防虫害和霉变。

物品要按类堆放、排列整齐。

保健老师负责全面环境卫生检察工作、发现问题及时与有关部门联系并妥善处理。

二、环境卫生管理、检查、通报1.将环境卫生按班划分，教师、保育员对本班的卫生打扫具体负责。

2.各班坚持每天打扫，园领导同时督查。

3.各班分别成立卫生督查小组，负责督查本班教室、寝室、清洁区卫生。

4.教育学生不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑，不乱写乱画乱踢，不随地大小便等，养成讲卫生的好习惯。

5.每天通报环境卫生打扫、检查、保持情况，纳入班主任、保育员工作考核内容。

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环境卫生检查通报制度(共15篇)

环境卫生检查通报制度(共15篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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环境卫生监测通报制度模版

环境卫生监测通报制度模版环境卫生监测通报制度模板1. 引言本制度旨在规范和加强对环境卫生监测结果的通报工作，保障公众和相关部门对环境卫生状况的了解，并及时采取必要的措施和对策。

该通报制度适用于所有环境卫生监测活动，并确保通报内容的准确性和及时性。

2. 通报范围和目标2.1 本通报制度的范围包括但不限于：- 空气质量监测- 水质监测- 噪声监测- 废物处理和排放监测等2.2 本通报制度的目标是：- 及时通报环境卫生监测结果和评估，确保公众和相关部门掌握环境卫生状况- 提供准确、可靠、易懂的通报内容，以促进公众参与环境保护工作- 通过通报结果，发布有针对性的环境保护建议和措施，推动环境卫生改善与管理3. 通报程序和要求3.1 通报程序：1. 监测完成后，相关部门负责整理和审核监测结果。

2. 整理完毕后，将监测结果作为通报的基础内容。

3. 通报内容应经过相关专业人员的审查和确认后，方可发布。

3.2 通报要求：- 通报内容应包含监测的时间、地点以及监测结果的详细信息。

- 通报结果应采用简明扼要的语言表达，避免使用过多的专业术语和复杂的数据统计。

- 通报应及时发布，确保公众和相关部门能够及时获知监测结果。

4. 反馈和改进4.1 公众和相关部门可以通过以下途径提供对通报内容的反馈：- 电话或邮件反馈- 在相关网站或社交媒体平台上留言4.2 相关部门应及时回应公众的反馈，对于合理的意见和建议应及时改进和完善通报内容。

5. 监督和监察5.1 相关部门应建立监督和监察机制，确保通报内容的准确性和可靠性。

5.2 相关部门应定期对通报程序和要求进行检查和评估，及时发现问题并采取措施加以改进。

6. 附则本通报制度的解释权归相关部门所有，通报的具体内容和形式可依据实际情况进行调整和更新。

以上为《环境卫生监测通报制度模板》的主要内容，供参考使用。

相关部门可根据实际情况进行修改和完善，以确保通报制度的有效实施与运行。

环境卫生检查通报制度

环境卫生检查通报制度环境卫生检查通报制度1为加强小学在疫情防控期间的环境卫生检查工作，提高师生防病防疫意识，保障师生身体健康，防止传染病疫情在校内内暴发，结合我校实际状况，特制定小学环境卫生检查通报制度。

一、提高熟悉，明确责任。

幼儿园要真正把校内环境卫生检查通报工作落实落地，切实加强园所环境卫生管理工作的领导。

明确园长是落实幼儿园卫生管理的第一责任人，分管园长、德育主任、后勤主任、保健医等是幼儿园卫生管理的详细责任人，强化责任心，落实责任制。

二、建立机制，规范管理。

发动广阔师幼全员参加搞好室内外环境卫生，对公共场所一天一小扫，一周一大扫，一月一清扫。

对简单滋生细菌的地方和卫生死角，要派专人负责，有特地消毒保洁措施，有专人检查，严格把关。

检查工作做立长效机制，形成工作常态。

三、加强教导，养成习惯。

教导幼儿养成良好的卫生习惯。

提倡以“卫生为荣，不卫生为耻”的校内风尚，利用宣扬栏、 LED大屏幕等形式举行卫生宣扬，使幼儿获得防治疾病的学问，从而削减疾病，提高健康水平。

四、细化制度，强化督查。

制定好《校内环境卫生、功能室环境卫生制度》《年级卫生消毒制度》《寝室卫生管理制度》《食堂卫生制度》《洗碗工职责》《办公室卫生制度》《个人卫生制度》《生活垃圾处理制度》等制度，采取环境卫生检查评选制度，采纳定期与不定期相结合检查，每周五下午分管部门领导与保健医举行全园卫生大检查，利用网站准时公布检查结果。

五、运用结果，奖惩分明。

幼儿园卫生检查结果应每周一小结，每月一通报，每学期一评选。

评选结果与年级工作、保育员、卫生员等相关教职工的期末综合考核挂钩、与年底评优评先、职称评定挂钩。

六、以上规定自公布之日严格执行。

环境卫生检查通报制度2为切实加强小学对环境卫生的监督管理，进一步营造干净柔美的学习生活环境，结合我校的工作实际，制定本制度。

一、卫生检查1.小学环境卫生管理，由德育室牵头，其他部门协作，纳入一日常规检查制度。

并对全校办公室和老师以及户外环境举行定期和不定期检查，天天至少一次。

环境卫生检查通报范文 [学校环境卫生检查通报制度]

学校环境卫生检查通报制度近年来，随着社会经济的发展和人民生活水平的提高，环境卫生问题已经成为社会关注的焦点。

在学生身心健康成长的过程中，学校环境卫生的影响是至关重要的。

为了稳步推进校园环境卫生的管理工作，提高校内环境卫生水平，本学校制定了学校环境卫生检查通报制度。

一、检查内容学校环境卫生检查主要包括教室、宿舍、餐厅、厕所、楼道、操场、图书馆等公共区域的卫生情况，以及垃圾分类、废品收集、消毒除虫等方面的工作。

二、检查标准1.教室内：教室地面清洁，黑板擦擦干净无尘，讲桌椅、课桌椅擦拭干净，书籍堆放整齐，窗户整洁，教材归位，废纸扔进垃圾桶或纸篓。

2.宿舍内：宿舍地面清洁干燥，床铺、床垫无灰尘、无污迹、被褥干净整齐，物品摆放整齐有序。

3.餐厅内：餐厅要求桌椅顺序摆放，餐具干净整洁，餐桌面清洁无油污，餐具消毒无异味，工作服清洁整洁。

4.厕所内：厕所清洁干净、无异味，公共马桶、洗手盆、地板、墙面等物品都有专人进行清扫消毒操作，确保整个厕所的卫生环境满足卫生标准。

5.楼道内：楼道地面要清洁干净、无异味，防滑、防尘等设施，要严格执行环境卫生管理标准，及时清理垃圾、杂物及异味。

6、操场内：操场应该经常清扫、消毒、洒水等工作，储藏室物品摆放整齐，管理严格。

三、检查频率学校环境卫生检查应该定期进行，每学期进行两次环境卫生检查，分别在中期和期末进行，对于检查出存在的问题，需要第一时间通知相关部门进行整改，确保在下一次检查中全面消除问题。

四、检查奖惩学校环境卫生检查的情况将形成报告，并进行通报，对于检查中存在的问题，学校将会根据情况进行相应的惩处，对于检查中表现突出的人员进行表扬奖励。

五、总结通过学校环境卫生检查通报制度的实施，将极大地推动学校的环境卫生管理工作，可以让师生更加充分的了解到校内环境卫生管理的标准要求，对于提升环境卫生管理水平、保障学校公共卫生环境和改善校园民生将起到重要的推动作用。

环境卫生检查通报制度2篇

环境卫生检查通报制度环境卫生检查通报制度精选2篇（一）环境卫生检查通报制度是指对各种场所的环境卫生进展定期检查，并按照一定的要求和程序对检查结果进展通报和公示的制度。

这一制度可以有效监视和管理环境卫生情况，进步场所的卫生标准，并保障公众的安康和平安。

环境卫生检查通报制度一般包括以下几个方面：1. 定期检查：制定详细的检查方案和周期，并对各个场所〔如餐饮场所、公共卫生间、商场超市等〕进展定期检查。

2. 检查内容：根据相关法规和标准，对各个场所的环境卫生情况进展全面检查，包括废物清理、卫生设施使用情况、食品储存和处理等方面。

3. 检查标准：制定一定的检查标准和要求，明确各个环境卫生方面的指标，对于不符合标准的场所要进展整改。

4. 检查结果通报：对每次检查的结果进展记录，并向相关部门和公众进展通报。

通报内容应包括检查日期、检查场所、检查指标、检查结果以及整改要求等。

5. 公示和督办：将检查结果进展公示，可以通过官方网站、公告栏等方式进展公示。

对于不符合标准的场所，要进展督办，推动其进展整改。

6. 奖惩制度：对于符合标准的场所，可以给予表扬和奖励；对于不符合标准的场所，要进展处分和惩戒，推动其改善卫生状况。

通过环境卫生检查通报制度，可以进步公众对场所的卫生情况的知晓和关注度，促使场所加强环境卫生管理，进步公众安康和生活质量。

环境卫生检查通报制度精选2篇（二）环境卫生检查制度是指为了维护公共卫生和环境卫生而建立的一套制度和程序。

它主要包括以下几个方面：1. 目的和标准：制定环境卫生检查的目的和标准，明确要求和要求。

2. 职责和权限：明确各级政府、相关部门和机构在环境卫生检查中的职责和权限，确保责任明确、协同配合。

3. 检查内容：确定环境卫生检查的内容，包括卫生设施、卫生措施、卫生宣传教育、卫生运作等方面。

4. 检查机构：建立专门的环境卫生检查机构，负责组织施行环境卫生检查工作，并提供专业技术支持。

5. 检查方法：确定环境卫生检查的方法和技术，包括现场检查、数据分析、取证等手段，确保检查工作的科学性和准确性。

小学环境卫生检查通报制度

小学环境卫生检查通报制度一、背景和目的为了保障学生的身心健康，提供一个良好的学习环境，我校决定建立小学环境卫生检查通报制度。

该制度旨在加强对学校环境卫生的监督，及时解决存在的问题，确保学生和教职员工的身心健康和安全。

二、责任部门和人员校务管理部门负责具体的环境卫生检查工作，学校领导及各学科教师、保洁人员等也应积极配合并共同负责。

三、检查内容1.教室卫生：包括桌椅、黑板、墙面、地板、窗户等的整洁情况；2.卫生间卫生：包括清洁度、水源状况等；3.餐厅卫生：包括饭菜的摆放、环境的整洁程度等；4.操场卫生：包括周围环境的整洁度、垃圾清理情况等；5.教学设施：包括计算机、投影仪、实验设备等的清洁度和使用情况；6.学生个人卫生：包括学生个人卫生习惯和校服整洁度等。

四、检查周期根据学校实际情况，每学期进行一次全面检查，每周进行一次重点检查。

五、检查方式1.全面检查：由校务管理部门组织，各班级根据通知整理好自己的教室，并配合检查人员进行检查；2.重点检查：由校务管理部门指定的人员对特定的地方进行检查，如卫生间、餐厅等。

六、检查程序1.通知：由校务管理部门提前通知各班级和相关人员，告知检查时间和内容；2.预备：各班级按要求整理好教室或其他检查区域，做好相关准备工作；3.检查：检查人员按照预定的检查内容和要求进行检查，记录不合格的地方；4.通报：检查结果由校务管理部门汇总并制作通报，通报内容应包括检查时间、检查结果和整改要求；5.整改：负责相应区域的教职员工应及时整改不合格的地方，并在规定时间内完成；6.复查：校务管理部门应对整改情况进行复查，并记录结果。

七、通报和奖励1.通报：校务管理部门将通报张贴在学校公告栏上，并在班级会议上宣读，让全体师生知晓；2.奖励：对环境卫生检查得分优秀的班级，学校可以给予适当奖励，如表扬、奖状等。

八、改进措施根据检查结果和学校实际情况，学校应及时对检查制度进行改进，并加强对环境卫生的宣传教育，提高全体师生的环境卫生意识和责任感。

环境卫生检查通报制度

环境卫生检查通报制度为保证我校校容校貌整洁，杜绝传染病的传播和蔓延，维护学校正常的教学秩序，给师生创造一个良好的工作和学习环境，特制订以下制度：一、总则1.校园环境卫生的检查工作由政教处、总务处牵头负责。

2.校园环境卫生检查小组由学校爱国卫生领导小组成员组成，专职检查员由各中队轮流推荐产生。

3.检查小组每周集体检查一次、个人检查一次；专职检查员每天上、下午各检查一次。

检查结果每周通报一次。

二、学校环境卫生每日清扫制度1.每天一小扫，每周五大扫，定期检查，消灭蚊蝇蟑螂，老鼠等害虫。

2.教室、校园要保持清洁，定期用500mg/L含氯消毒剂消毒。

3.要经常保持室内空气流通，每天三次，每次不少于30分钟。

4.厕所要清洁通风。

三、学校环境卫生每日消毒制度1.由学校消毒人员做好消杀记录，分管人员督促消毒工作。

2.校内各教室、办公室、公共区域，坚持每天一次小扫除，每周五大扫除。

3.消杀公司工作人员负责每周对校园内进行定期消毒、并做好灭“四害”工作。

4.如发现校内、校外等地发生类似传染病病例，根据学校安排做好专项消毒工作。

5.各班、专用教室、各办公室公共设施由办公室值班人员进行保洁、消毒(500mg/L含氯消毒剂消毒)工作。

四、个人卫生消毒制度1.学生应做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗澡、勤换衣服。

2.学生饮水必须自带水杯，严禁饮用生水。

3.学生做到饭前便后要洗手(七部洗手法)。

4.学校洗手设施齐全，及时放置消毒洗手液。

五、具体评分细则（一）教室检查细则教室检查内容有：地面、墙壁、墙围、宣传栏，门窗玻璃，窗台、讲台、黑板，桌椅、扫除用具及室内物品摆放。

总分60分。

各项要求及扣分标准如下：1.地面：干净无泥土、无纸屑和杂物。

有一处不干净扣2分、大面积不干净扣3分、严重者扣10分。

2.墙壁、墙围及教室文化无灰尘污迹(浮土、水渍、泥点脚印等)。

墙角无蜘蛛网。

墙围不破损。

有一处不合格扣2分、多处不合格扣3分、严重者扣10分。

幼儿园环境卫生检查通报制度

幼儿园环境卫生检查通报制度一、目的为了营造一个更加健康、安全、舒适的学习生活环境，让每一个孩子在幼儿园中快乐成长，特制定本幼儿园环境卫生检查通报制度。

二、检查范围1. 各班级教室、活动室、寝室、厨房等室内场所：我们将定期对教室的地面、墙面、门窗、桌椅、床铺等设施进行全面清洁，确保室内环境整洁无尘。

2. 幼儿园周边及公共区域：我们将定期清扫幼儿园周边的环境，确保周边环境整洁，无垃圾杂物。

3. 卫生间、食堂等卫生设施：卫生间将保持清洁无异味，洗手设施完备且正常使用。

食堂卫生情况需达到食品安全标准，餐具必须经过严格的消毒程序。

三、检查内容1. 室内卫生：我们会定期检查室内卫生情况，包括地面、墙面、门窗、床铺、桌椅等设施的清洁程度，确保无灰尘、无污渍。

同时，我们会检测空气质量，保证空气清新，无异味。

各类生活用品如杯子、毛巾等也要清洁整齐。

2. 室外卫生：我们也会关注幼儿园周边的卫生情况，包括周边环境是否整洁，有无垃圾杂物等。

对于公共区域，我们会确保无明显污渍，无卫生死角。

3. 卫生设施：对于卫生间，我们会检查其清洁程度和空气质量，确保卫生间清洁无异味，洗手设施完备且正常使用。

对于厨房，我们会关注其卫生情况是否达到食品安全标准，包括食材的储存和处理是否符合规定，餐具的消毒是否彻底等。

4. 个人卫生：我们还会关注幼儿的个人卫生情况，包括指甲是否定期修剪，头发是否整齐等。

四、检查方式1. 定期检查：每周进行一次全面检查，由专业人员对幼儿园的各个场所进行检查，并做好详细的记录。

2. 不定期抽查：在日常工作中，我们将随机进行抽查，以确保卫生状况良好。

对于发现的问题，我们将及时通知相关责任人进行整改。

五、通报制度1. 问题通报：对于检查中发现的问题，我们将及时通报给相关责任人，并要求其在规定时间内完成整改。

同时，我们也会将问题及整改情况上报给园领导，以便园领导了解幼儿园的整体卫生状况。

2. 优秀通报：对于卫生状况良好的班级或个人，我们将通报表扬，并作为评比优秀班级和个人的依据之一。

县初级中学校环境卫生检查通报制度

县初级中学校环境卫生检查通报制度一、总则为了强化学校环境卫生管理工作，切实维护和改善学校的教育教学环墯, 我县制定了《初级中学校环境卫生检查通报制度》（以下简称制度），以规范学校环境卫生检查工作，促进校园环境卫生的持续改善。

二、适用范围三、监督管理（一）县教育局负责对全县初级中学校环境卫生检查工作进行监督管理。

每学期至少组织对各学校环境卫生检查工作进行一次检查。

（二）各初级中学要加强学校环境卫生的管理工作，定期对学校的环境卫生进行自查自纠。

四、检查内容学校环境卫生检查内容包括但不限于以下几个方面：（一）校园卫生：包括教学楼、操场、食堂、宿舍楼、厕所等区域的卫生情况。

（二）垃圾处理：包括垃圾分类、垃圾桶设置、垃圾清理等情况。

（三）卫生设施：包括消毒柜、洗手台、马桶、淋浴设施等设施的卫生情况。

（四）食品安全：包括学校食堂的卫生情况，食品采购、储存、加工、烹饪等环节是否达到卫生标准。

（五）学校周边环境卫生：包括学校周边的街道、河道、河堤等环境卫生情况。

五、检查标准学校环境卫生检查工作要按照相关卫生标准进行检查，对学校环境卫生进行科学评估。

对于发现的问题，要及时提出整改建议，并建立整改台账，跟踪整改情况。

六、检查频次学校环境卫生检查每学期至少进行一次，特殊情况下可以增加次数。

七、检查人员学校环境卫生检查由县教育局组织专业的卫生环境检查人员进行。

八、检查程序学校环境卫生检查程序如下：（一）检查前：学校应提前做好准备工作，包括整理相关材料、通知相关人员、安排学校内部卫生检查人员等。

（二）检查中：检查人员严格按照检查要求，对学校各项环境卫生进行逐项检查，发现问题及时记录。

（三）检查后：检查人员在检查结束后，对检查情况进行整理汇总，提出整改意见。

九、通报制度（一）学校环境卫生检查结果应当及时向学校师生公布，对检查中发现的问题和整改情况进行公示。

十、奖惩措施（一）对于环境卫生检查得分较高的学校，县教育局将给予表彰和奖励。

湖沟小学环境卫生检查通报制度

湖沟小学校园环境卫生检查通报制度为加强学校在疫情防控期间的环境卫生检查工作，提高师生防病防疫意识，保障师生身体健康，防止传染病疫情在校园内暴发，特制定学校环境卫生检查通报制度。

一成立环境卫生检查领导小组：
组长
副组长
成员各位班主任
二环境卫生检查领导小组职责：
韩新文校长负责环境卫生的监督指导通报工作。

单乃进主任负责校园环境卫生的分工和调度工作。

李勇同志负责校园环境卫生的检查，评比和每日汇报工作。

各位班主任负责本班的教室及环境卫生区的清洁、消毒、通风工作
三、检查通报细则：
1、检查内容：常规环境卫生检查（校园、办公室、教室、隔离室、功能室、楼梯、扶手、厕所等）、消毒检查、通风检查、垃圾处理检查。

2、检查时间：每天督查小组成员对督查内容进行三检查（大课间、下午第一节课前、放学后）
3、检查评比：检查组成员把检查结果按照学校环境卫生评分标准进行评比，汇总后报送总务处。

4、评比通报：总务处韩新文校长负责每天大课间通报评比结果，
评比结果纳入班主任绩效考核。

环境卫生督查通报范文(热门8篇)

环境卫生督查通报范文第1篇为加强学校在疫情防控期间的环境卫生检查工作，提高师生防病防疫意识，保障师生身体健康，防止传染病疫情在校园内暴发，结合我校实际情况，特制定学校环境卫生检查通报制度。

一、提高认识，明确责任。

幼儿园要真正把校园环境卫生检查通报工作落实落地，切实加强园所环境卫生管理工作的领导。

明确园长是落实幼儿园卫生管理的第一责任人，分管园长、德育主任、后勤主任、保健医等是幼儿园卫生管理的具体责任人，强化责任心，落实责任制。

二、建立机制，规范管理。

发动广大师幼全员参与搞好室内外环境卫生，对公共场所一天一小扫，一周一大扫，一月一清扫。

对容易滋生细菌的地方和卫生死角，要派专人负责，有专门消毒保洁措施，有专人检查，严格把关。

检查工作做立长效机制，形成工作常态。

三、加强教育，养成习惯。

教育幼儿养成良好的卫生习惯。

倡导以“卫生为荣，不卫生为耻”的校园风尚，利用宣传栏、LED大屏幕等形式进行卫生宣传，使幼儿获得防治疾病的知识，从而减少疾病，提高健康水平。

四、细化制度，强化督查。

制定好《校园环境卫生、功能室环境卫生制度》《班级卫生消毒制度》《寝室卫生管理制度》五、运用结果，奖惩分明。

幼儿园卫生检查结果应每周一小结，每月一通报，每学期一评比。

评比结果与班级工作、保育员、卫生员等相关教职工的期末综合考核挂钩、与年底评优评先、职称评定挂钩。

六、以上规定自公布之日严格执行。

环境卫生督查通报范文第2篇各乡镇党委、人民政府，县直及省市驻民各部门、企事业各单位：为扎实开展环境卫生集中整治，着力改善城乡环境面貌，近日，县委督查室、县政府督查室对县城及周边区域、10个乡镇集镇、国道227线和县乡主干道沿线、顺化村等27个村的环境卫生集中整治情况进行专项督查，并对存在问题进行现场反馈、公开曝光，确保了整改实效。

现将督查情况通报如下：一、整治情况从督查情况看，各乡镇、相关部门高度重视次此环境卫生集中整治工作，把环境卫生集中整治纳入日常工作重要议事日程，成立环境卫生整治工作领导小组，召开专题会议安排部署，细化工作任务，突出整治重点，切实做到思想认识到位、组织实施到位、责任措施到位，确保了整治实效。

小学环境卫生检查通报制度

小学环境卫生检查通报制度为加强学校环境卫生管理，提高环境卫生质量，确保师生身体健康，创造一个整洁、优美、舒适的学习和工作环境，根据《学校卫生工作条例》和《学校环境卫生管理暂行规定》等有关法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

一、环境卫生管理目标1. 校内环境卫生整洁，无乱扔、乱倒、乱吐、乱画等现象。

2. 教室、办公室、宿舍、食堂、厕所等场所卫生整洁，无异味。

3. 绿化带、花坛、操场等区域整洁，无杂物、无杂草。

4. 校园内无乱搭乱建，无乱堆乱放，无乱设摊点。

5. 环境卫生设施完善，垃圾处理及时，无卫生死角。

二、环境卫生检查内容1. 环境卫生设施：垃圾箱、垃圾桶、厕所等设施是否完好，是否定期清洗消毒。

2. 环境卫生质量：地面、墙面、门窗、桌椅等是否干净整洁，有无异味。

3. 环境卫生管理：是否建立环境卫生管理制度，是否定期开展环境卫生大扫除。

4. 环境卫生教育：是否开展环境卫生教育，师生是否养成良好卫生习惯。

5. 环境卫生监督：是否设立环境卫生监督岗，是否定期进行环境卫生检查。

三、环境卫生检查方式1. 定期检查：学校环境卫生工作领导小组定期对全校环境卫生进行检查，发现问题及时整改。

2. 突击检查：学校环境卫生工作领导小组不定期对全校环境卫生进行突击检查，确保环境卫生质量。

3. 学生自查：学生卫生监督员每天对班级环境卫生进行检查，发现问题及时整改。

4. 家长监督：鼓励家长参与学校环境卫生监督，共同维护校园环境卫生。

四、环境卫生检查结果处理1. 对环境卫生检查中发现的问题，学校环境卫生工作领导小组要及时通知相关责任人，限期整改。

2. 对环境卫生检查成绩优秀的班级和个人，学校要给予表彰和奖励。

3. 对环境卫生检查成绩不合格的班级，学校要进行通报批评，并责令限期整改。

4. 对环境卫生检查中发现严重问题的班级，学校要追究相关责任人责任，并视情况给予处分。

五、环境卫生检查组织实施1. 学校环境卫生工作领导小组负责全校环境卫生检查工作的组织实施。