(完整版)环境卫生检查评比制度
小学校园环境卫生检查评比制度模版
小学校园环境卫生检查评比制度模版第一章总则第一条为了加强对小学校园环境卫生的管理,提升校园环境卫生质量,促进学生身心健康成长,特制定本制度。
第二条本制度适用于小学校园环境卫生管理工作,是学校环境卫生工作的基本准则和操作规范。
第三条学校环境卫生工作应遵循科学、规范、公正的原则,加强对学校环境卫生的监督和管理,保障师生的健康。
第四条教职员工、学生和家长都有责任共同参与学校环境卫生管理工作,按照本制度的要求,严格执行,共同维护校园环境卫生。
第五条学校环境卫生巡查评比工作分为日常巡查、月度评比和年度评比三个阶段,评比结果用于评选“卫生之星”和表彰优秀单位和个人。
第二章日常巡查第六条学校环境卫生巡查每天都要进行,由专门设立的巡查组负责,确保学校环境卫生工作的日常监管和整改落实。
第七条学校环境卫生巡查内容包括:(一)公共区域的清洁情况,如走廊、教室、卫生间等;(二)操场、运动场地的整洁情况;(三)学生宿舍和教职员工宿舍的卫生情况;(四)餐厅、食堂的卫生状况;(五)学校周边的环境卫生状况;(六)其他与学校环境卫生相关的方面。
第八条巡查组由学校环境与卫生保洁人员、教师和学生代表组成,应由指定的领导或专人带队进行。
第九条巡查组应按照事先制定的巡查表进行评分,评分标准根据学校实际情况制定,并公示于校园内。
第十条巡查组在巡查过程中应做到公正、客观、严谨,不得有意隐瞒或变相减分。
第十一条巡查结束后,巡查组应记录巡查结果,包括得分情况和存在的问题。
第十二条巡查结果应及时通报给相关责任人,相关责任人应在规定时间内整改,并向巡查组提交整改报告。
第十三条学校环境卫生巡查采用逐月统计的方式,每月根据巡查结果评选出当月的清洁之星,作为月度评比的重要依据。
第三章月度评比第十四条月度评比是对学校环境卫生巡查结果的进一步综合和评比,由环境卫生保洁部门负责组织实施。
第十五条月度评比的标准和方法由学校确定,评比主要根据巡查的得分情况和整改的效果。
小学校园环境卫生检查评比制度(3篇)
小学校园环境卫生检查评比制度一、项目及标准:1、本制度中所涉及的卫生仅指室内卫生、环境卫生和个人卫生三部分。
2、室内卫生要求:⑴教室内桌凳摆放整齐,用具放置整齐,图表张贴悬挂规范整齐,书包课本等学习用品排放整齐。
公物无损坏。
⑵桌凳无刻划、无涂抹、无尘土。
(3)门窗无污物、无损坏,玻璃明亮,按时开关门窗。
(4)屋顶墙壁灯罩无尘土、无蜘蛛网、无污物、无乱刻乱画现象。
(5)地面无纸屑、无果皮、无痰迹、无死角。
黑板及时擦净、及时清扫粉尘和废粉笔头。
(6)讲桌内外无尘土、无垃圾。
(7)内部器材无损坏、无丢失,开关使用方便。
(8)室内黑板报更换及时、布局美观,无乱写乱画或空白现象。
(9)保证楼道地面、墙面、窗子洁净。
(12)图书角要充实,挂放要整齐。
3、环境卫生:(1)所辖区域地面平整,无杂草、脏土、纸屑、砖瓦、树叶等废物。
(2)花池内无纸屑粪便;(3)车棚清扫及时;(4)楼梯无尘土、无纸屑,保证彻底清扫干净(或拖干净栏杆外部分);(5)及时清理垃圾箱,保证垃圾池外无垃圾。
(6)厕所内尿道冲洗及时,地面无粪便、无废纸、无积水,保证厕所整洁卫生。
4、个人卫生:⑴在校要穿校服,衣着整洁,勤换内衣。
⑵少先队员要佩戴红领巾,红领巾要整洁、佩戴标准。
⑶要养成勤洗澡、勤理发、勤剪指甲、饭后漱口、早晚刷牙、睡前洗脚、饭后便后洗手的卫生习惯。
⑷男生不留长发,女生不烫发不染发。
⑸不准戴首饰,不穿高跟鞋。
⑹不吃不洁食物,不吸烟,不喝酒。
⑺不用公共毛巾和别人的茶杯。
⑻不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。
⑼按时休息,早睡早起,积极参加体育锻炼。
二、卫生检查管理办法:1、针对标准,各班主任主动抓好本班各项卫生。
要有分工,有措施。
2、学校设立学校卫生领导组,每天由值周教师带班,由各班主任或各班学生轮流值班。
值班人员分工具体,责任到人。
值周教师全面负责,班主任负责本班卫生纪律,值班学生负责本班卫生纪律监督。
3、学校每天安排责任心强、有____能力的高年级学生(每天一人)检查值勤人员的值勤情况,并做好记录交学校卫生工作领导组(有值勤记录表)。
学校卫生检查评比制度及评分细则(3篇)
学校卫生检查评比制度及评分细则是为了确保学校环境的卫生安全,评估学校的卫生状况,并借此对学校进行评比和排名。
下面是一份可能的学校卫生检查评比制度及评分细则的示例:1. 检查内容:- 教室卫生:包括地面清洁、墙壁和黑板的清洁、桌椅的整洁等。
- 图书馆卫生:包括书籍的整理摆放、垃圾桶的清理等。
- 餐厅卫生:包括餐具的清洁、食物储存和处理的安全性等。
- 洗手间卫生:包括厕所的干净程度、洗手设施的完善程度等。
- 公共区域卫生:包括走廊、楼梯、门窗等的清洁程度。
- 学生区卫生:包括宿舍、休息区等学生活动区域的清洁程度。
2. 评分细则:- 每个检查内容按照一定的比例进行评分,总分为100分。
- 每个检查内容根据细节和情况,可以设置不同的评分项目和标准,例如教室卫生可以包括地面清洁、墙壁清洁、黑板清洁等子项目,每个子项目评分细则为10分。
- 评分标准可以根据实际情况进行制定,例如:10分表示非常优秀,9分表示优秀,8分表示良好,7分表示一般,6分以下表示不合格。
3. 评比流程:- 定期进行学校卫生检查,例如每学期或每月进行一次。
- 由专门的卫生检查组组成,成员包括教师、学生代表、后勤人员等。
- 检查组对学校各项卫生检查内容进行综合评分,并以此计算出每个检查内容的得分。
- 根据每个学校的得分情况,进行评比和排名,评出卫生达标学校、卫生优秀学校等级。
学校卫生检查评比制度及评分细则可以根据实际情况进行适当调整和改进,以确保学校卫生状况的提升和学校环境的健康安全。
学校卫生检查评比制度及评分细则(2)一、前言学校卫生是保障学生身心健康的重要环节,学校卫生工作的好坏直接关系到学生的学习效果和身体健康。
为了提高学校卫生工作的质量,培养学生的卫生习惯和意识,学校特制定了卫生检查评比制度及评分细则,以便对学校卫生工作进行全面评估和改进。
二、卫生检查评比制度1. 目的通过开展卫生检查评比,旨在促进学校卫生工作的规范化、持续化和科学化,加强学生的卫生教育,提高学校卫生管理水平。
环境卫生检查评比制度
环境卫生检查评比制度1. 背景与目的环境卫生是与人们的身体健康密切相关的,而不良的环境卫生状况容易引发各种疾病,并对工作和生活带来极大的影响。
为了强化对各种场所环境卫生的管理,提升公共或集体场所的环境卫生状况,让人民群众享受更安全、更舒适的生活和工作环境,各地出台了不同的环境卫生检查评比制度。
通过对场所环境卫生的全面检查,了解各场所存在的环境问题,加强对场所的监管和管理,达到提升环境卫生状况的目的。
2. 检查内容环境卫生检查评比制度的检查内容应包括场所的环境卫生基础设施、卫生防疫保洁、区域卫生管理、人员卫生和卫生宣传等五个方面。
各方面的内容如下:2.1 环境卫生基础设施检查被检场所的建筑物和基础设施状况。
包括大门、道路、楼道、电梯、消防设施、卫生间、装修、浴室、空调、暖气空气净化系统等。
对于发现出现问题的设施,应及时记录并提醒相关负责人进行整改。
2.2 卫生防疫保洁包括保洁、杀虫、灭鼠、除尘等卫生防疫措施。
环境卫生检查评比制度中会有标准的清洁指数和消毒频率。
对于不符合标准的场所进行扣分,甚至罚款等处理。
同时,要求场所相关工作人员固定时间进行防疫保洁工作,达到卫生防疫的效果。
2.3 区域卫生管理与场所周边环境的卫生、垃圾处理等进行检查。
包括道路、街面、建筑物外立面、游乐园等公共区域。
对于环境卫生问题突出、污染严重的,在评比中会严惩不贷。
2.4 人员卫生即对场所员工从业人员进行健康检查和卫生教育。
包括员工的穿着、卫生、饮食等。
如发现由员工带来的卫生问题,评比时要督促相关场所给予相应的处罚。
2.5 卫生宣传包括宣传卫生知识、向游客讲解场所环境卫生管理情况等。
通过宣传让大众了解卫生的重要性,提高卫生意识,管控场所卫生问题。
3. 结论环境卫生检查评比制度的实施,对于提升场所的环境卫生管理、改善公共生活环境和预防以及控制疾病的发生具有重要意义。
各地应该依据当地实际制定相应的环境卫生检查评比制度,并落实到位,同时加强监管,积极推进环境卫生管理工作,真正做到环境卫生的预防和治理。
医院卫生检查制度及评比细则(5篇)
医院卫生检查制度及评比细则为了加强对医院的科学管理,建立正常的工作秩序,改善服务态度,提高医疗护理质量,建立良好的就医环境,特制定医院卫生检查制度。
一、在院长领导下,由后勤科、行风办成立医院卫生检查小组,全面负责医院卫生工作的实施、督促、检查,保证医院室内外环境整洁、规范。
二、自觉维护公共卫生,树立“讲卫生为荣,不讲卫生为耻”的良好风尚。
三、不随地吐痰、乱丢果皮、纸屑、烟蒂;不乱倒垃圾、污水。
四、禁烟区内严禁吸烟,搞好个人卫生,穿戴整洁,挂牌上岗。
五、每个季度由全院医务人员对全院室内、外卫生进行一次大扫除(如房间桌面、地面整洁度,拔草、捡垃圾等)。
室外卫生区区域划分如下:参照“三乙医院”评审时各科室分配的地点区域。
六、医院卫生检查小组对医院卫生每月最后一周检查评比一次,按检查结果给予奖罚。
医院卫生检查制度及评比细则(2)根据国家卫生健康委员会的相关规定和要求,以保障医院院内卫生环境的健康与安全为目标制定。
以下是一个可能的制度及评比细则的例子:一、医院卫生检查制度:1. 严格执行卫生法律法规和相关规定,建立和落实医院的卫生管理制度和工作流程。
2. 定期进行卫生检查,包括内部自查和外部卫生监督,确保医院内部的卫生环境符合要求。
3. 设立卫生检查组织,负责组织卫生检查工作,安排人员进行检查和评估。
4. 提供必要的卫生设施和设备,如消毒设备、垃圾处理设施等,确保医院的卫生设施完善、运行正常。
5. 加强员工的卫生知识培训,定期组织卫生培训,提高员工的卫生意识和操作技能。
二、医院卫生评比细则:1. 卫生环境评估:根据医院内部的卫生环境、设施设备、垃圾处理、消毒等方面的情况,进行评估和打分。
2. 卫生管理制度评估:评估医院是否建立完善的卫生管理制度,并是否有严格执行的情况。
3. 员工卫生培训评估:评估医院是否定期组织卫生培训,并且培训效果如何,员工的卫生知识是否得到提高。
4. 病房卫生评估:评估病房的卫生情况,包括床单、被套的清洁情况、空调、照明等设施的是否正常运行。
学校卫生检查评比制度及评分细则(5篇)
学校卫生检查评比制度及评分细则一、教室卫生标准1、地面:无痰迹、污迹、纸屑、瓜果皮,不放书籍和其他物品。
2、桌椅:整洁整齐。
桌面、桌脚、椅面、椅脚整洁,不在桌椅内外乱涂乱画乱刻;桌椅横竖排列整齐,书籍及其他学习用品放置整齐有序。
学生离开座位应及时把椅子推入桌下,桌椅对齐。
3、讲台:台面只准摆放教具且摆放整齐,不准放与教学无关的东西,如报纸和收交的作业本等。
桌面和讲台下无纸屑、灰尘,抽屉内无杂物堆放。
4、黑板、板槽:课后黑板擦干净,无尘印,槽内无粉尘。
5、墙壁:整洁,无乱涂乱画乱刻,无不协调的张贴物,无脚印、手印、球印等污迹,无污渍、蜘蛛网。
6、窗户、窗台、瓷砖:每天擦洗,无灰尘,窗台上不放置任何东西,玻璃窗无手指印迹;瓷砖每天擦洗干净,无污渍。
7、前后门:每天擦洗,不涂、写、刻、画、贴,不乱挂东西,无脚印。
学校统一张贴的纸张,如试场安排、封条等,失效后应及时清除干净。
8、电器:插座、开关、多媒体、应保持清洁。
9、教室里纸篓应及时清倒,不能满溢出来。
10、宣传栏、学习栏:张贴应整齐、美观、大方。
二、包干区卫生标准1、地面:无果壳、纸屑、烟蒂、痰迹等,无卫生死角。
2、楼梯:墙壁无污迹、悬尘,无脚印、球印;通道无纸屑、果壳、烟蒂等;楼梯扶手干净,无污迹、无蜘蛛网,楼梯拐角无卫生死角。
3、教室外过道:过道上无纸屑、果壳、烟蒂等;过道墙壁瓷砖擦洗干净,无灰尘。
4、包干区卫生早、午、晚各打扫一次,要做到及时清扫不拖拉。
三、考评标准1、教室卫生每处扣____分2、包干区卫生每处扣____分四、卫生评比制度1、将依据卫生检查记录,每月统计一次成绩。
2、每月的卫生扣分将直接纳入班级考核之中。
3、班级中有以下现象者,扣除当月班级卫生总分若干,并纳入以后先进班级和文明班级评选。
(1)乱扔、乱倒杂物、垃圾扣____分。
(2)乱涂乱踢,随处拍粉笔灰扣____分。
(3)不按时打扫卫生扣____分。
(4)未打扫扣____分。
环境卫生检查评比制度
环境卫生检查评比制度1. 引言本规章制度旨在建立和维护公司的环境卫生管理标准,推动员工对环境卫生的重视和积极参与,以确保公司办公场所的清洁和卫生状况。
该制度适用于公司内的所有办公场所,所有员工均需要遵守并配合执行。
2. 管理标准2.1 环境卫生责任1.所有员工都有责任保持办公场所的卫生和整洁,并积极参与环境卫生管理。
2.部门负责人应制定并贯彻相关环境卫生管理方案,保证员工的环境卫生责任得到有效落实。
3.环境卫生问题应及时上报,并由相关部门及时处理,确保持续改进。
2.2 办公区域及设施管理1.每个办公区域都应保持清洁和整齐,不留任何隐患和污染物。
2.保持走道、楼梯、消防通道、紧急出口等区域的畅通和清洁。
3.办公区域内使用的设施和设备应保持良好状态,并按时维护和清洁。
2.3 垃圾管理1.办公区域内应设置垃圾桶并定期清理。
2.垃圾应被正确分类,严禁将有害垃圾混入其他垃圾桶。
3.垃圾桶应定期清空,保持干净和卫生。
2.4 厕所和洗手间管理1.厕所和洗手间应定期清洁,并保持充足的卫生用品供应。
2.员工应正确使用厕所和洗手间,并保持卫生和整洁。
3.发现厕所和洗手间的故障和问题应及时上报,并由相关部门及时修复。
2.5 食堂管理1.食堂应遵守相关卫生标准,并由专业人员负责管理和操作。
2.食堂提供的食品应符合卫生要求,并有明确的食品采购渠道。
3.食堂应保持干净整洁,定期进行清洁和消毒。
2.6 公共区域管理1.公共区域包括走廊、会议室、候车厅等,应保持整洁和有序。
2.各部门负责人应指定负责人负责公共区域的卫生管理和定期清洁。
3. 考核标准3.1 环境卫生检查1.公司将定期组织环境卫生检查,包括但不限于办公区域、厕所、食堂等。
2.检查包括对环境卫生标准符合情况的评估和记录,发现问题需及时整改。
3.检查结果将作为员工绩效考核的重要依据。
3.2 员工个人责任1.每位员工应被分配环境卫生责任,负责自己工作区域的环境卫生管理。
小学卫生检查评比制度及评分细则范文(三篇)
小学卫生检查评比制度及评分细则范文一、制度概述1.目的:建立健康的学校环境,培养学生良好的卫生习惯。
2.适用范围:全校所有小学班级。
3.评比周期:每学期进行一次卫生检查评比。
二、评分标准1.卫生环境(10分)(1)教室内外环境整洁,地面无杂物,墙壁清洁无污渍。
(2)学生用品摆放整齐,无乱象。
(3)门窗干净,无灰尘和蜘蛛网。
2.卫生设施(10分)(1)教室内设有垃圾桶,并定期清理。
(2)教室内设有洗手台,并保持干净整洁。
(3)教室内设有清洁工具,如扫帚、拖把等,并摆放整齐。
3.个人卫生(20分)(1)学生穿着整齐、干净,衣物无异味。
(2)头发整洁、面部干净,且指甲修剪整齐。
(3)学生使用餐具文明,餐前洗手规范。
4.卫生习惯(20分)(1)学生教室学习期间不吃零食。
(2)学生正常上厕所,厕所使用后冲刷干净,保持卫生。
5.班级文化(40分)(1)班级内有卫生委员,负责组织卫生检查和卫生宣传。
(2)班级内定期开展卫生宣传教育活动。
(3)整个班级同学卫生意识和行为规范良好。
三、奖惩办则1.奖励:(1)评定出总成绩前三名的班级,分别给予先进班级奖杯和班级卫生奖。
(2)评定综合卫生状况最好的个人,给予个人卫生先进奖。
2.惩罚:(1)严重不整洁的教室或个人,扣分或进行批评教育。
(2)卫生状况恶劣的教室或班级,给予警告并限期整改。
四、执行方法1.卫生检查评比由学校卫生办公室统一安排,由专业卫生人员负责执行。
2.评分由专业卫生人员根据评分细则进行评定,每项评分由班级卫生委员协助协调。
3.评比结果及奖惩办则公示于班级及学校通告栏上。
五、其他事项1.评比结果作为班级、学校的卫生改进工作依据,及时整改不达标项。
2.学校将对卫生检查结果进行统计和分析,以提高学校的卫生管理工作。
以上是小学卫生检查评比制度及评分细则的范本,具体可根据实际情况做适当的调整。
小学卫生检查评比制度及评分细则范文(二)评比制度及评分细则范文小学卫生检查评比制度一、目的为了促进小学学生的卫生意识和卫生习惯的养成,营造良好的卫生环境,我们制定了小学卫生检查评比制度。
农村环境卫生评比制度(精选3篇)
农村环境卫生评比制度(精选3篇)农村环境卫生评比制度1为进一步推动东坝镇农村环境综合整治工作长效开展,切实改善村组院落环境的卫生面貌,激发群众积极参与环境卫生整治的热情,引导群众主动建设美好家园,促进环境综合整治再上新台阶,特制定本办法。
一、检查评比范围集镇范围及8个行政村。
重点检查集镇所在地、各村村委会周边、沿路沿线、各组居民点及各村所有常住家庭户门前屋后等。
二、检查评比时间三、检查评比标准1、重视农村环境综合整治工作,有领导小组、整治方案、评比标准等相关资料,定期研究部署;有固定的宣传栏,定期更换内容;定期组织检查评比,奖惩分明。
2、村委会及组级活动阵地干净、整洁、有序。
村内主干道卫生整洁,道路平整,有排污渠道,无垃圾、污物、污水,无乱堆乱放,落实农户门前“三包”责任制。
3、农户房前屋后无“三堆”(柴草堆、土堆、粪堆),无乱搭乱建,无乱倒垃圾、乱泼污水的现象;房前屋后干净整洁,垃圾分类处理,院内农具摆放有序,生产生活资料堆放整齐。
家庭后院、住宅与圈舍分离,与农作物秸杆分离,无影响起居生活的隐患。
4、农户居室内外环境卫生干净整洁,做到窗明几净,墙壁无灰尘,地面无污物,家具摆放整齐。
卧室通风透光,无异味,被褥干净且叠放整齐,生活用品摆放有序,农户个人仪表整洁,勤洗澡,早晚洗脸刷牙,个人精神面貌好,具有良好的卫生习惯。
厨房卫生干净整洁,锅、碗、瓢、盆摆放整齐,使用干净、便捷、卫生的自来水。
5、农户环卫意识强,有自觉维护家庭和公共场所环境卫生的意识和自觉性;积极响应镇党委、政府,村委会号召,自觉参与农村环境卫生整治活动。
四、检查评比方式1、实行每周一检查一通报、每月一评比制度。
2、由镇、村两级分别组成环境综合整治监督检查小组,对各村、组主干道、公共场所、居民点及农户室内外卫生进行全面彻底的检查。
3、镇级对各村进行评比排名,村级最各组进行评比排名,组级对农户进行评比排名。
同时采用“卫生模范”“卫生较好”“卫生一般”“卫生差”的卫生等级标识牌的方式评定卫生等级。
单位卫生检查评比制度(3篇)
单位卫生检查评比制度第一条为进一步加强办公场所环境卫生的管理,经常保持清洁卫生,创造良好的办公环境,制定本制度。
第二条检查范围。
各科室及所管理的档案室、会议室室内卫生,办公楼内外卫生责任区。
第三条卫生标准1、地面、窗台经常保持无尘土、无烟头、无痰迹、无纸屑,门窗洁净。
2、办公桌椅、文件柜放置有序,办公用品摆放整齐,经常保持清洁。
3、室内墙壁除允许张贴或悬挂必要的规章制度、办事程序、人员日志板外不准乱贴乱挂。
4、室内禁放与办公无关的物品。
5、卫生间要经常保持无杂物、无异味、无积水。
6、车辆停放整齐有序。
第四条检查评比(一)实行定期检查和不定期抽查相结合的办法。
每周对楼内及环境卫生检查一次,并随时抽查。
(二)由综合科牵头,各科室派一名人员组成检查小组进行检查。
检查结束后,检查小组对各科室卫生情况进行评议,公布结果。
(三)综合科负责环境卫生管理的日常工作和对每次检查结果进行通报,并督促不合格科室整改。
单位卫生检查评比制度(2)是指为了保障单位内部卫生状况,促进健康工作环境,对单位进行定期或不定期的卫生检查,并根据检查结果进行评比,以评选出卫生状况较好的单位。
单位卫生检查评比制度通常包括以下几个方面:1. 定期卫生检查:单位应该制定定期的卫生检查计划,确保对单位内部的卫生状况进行全面检查。
这可以包括设定检查频次、确定检查的内容和标准等。
2. 检查标准:单位应制定明确的检查标准,包括卫生设施、工作场所的整洁度、卫生防护设施使用情况、员工卫生习惯等方面。
这保证了对各项卫生指标的一致性评估。
3. 检查程序:卫生检查过程中应遵循具体的检查程序,包括检查前的准备工作、检查中的操作流程、检查后的汇总与总结等步骤。
这有利于提高评比的客观性和公正性。
4. 评比结果和奖励制度:当完成卫生检查后,根据检查的结果,对单位进行评比,并根据评比结果设立奖励制度。
对于卫生状况优良的单位,可以给予表彰、奖金或其他奖励,鼓励单位持续改善和维护卫生状况。
2024年清洁卫生检查评比制度(四篇)
2024年清洁卫生检查评比制度卫生工作是学校精神文明建设的重要组成部分,为培养学生良好的卫生习惯和环保意识,为了美化校园、净化环境、营造一个良好的工作学习环境、确保师生的身体健康、促进学校卫生工作的健康开展,特制定此评比细则:一、卫生检查标准(一)教室卫生1、室内空气清新,桌椅整齐清洁,桌面书籍摆放整齐。
2、讲台桌面洁净,无灰尘,无污迹,物品摆放有序;黑板不乱画乱涂。
3、室内灯具干净,墙围无灰尘,公物管理得当,器物摆放整齐。
4、门窗玻璃明亮洁净,门框、窗台干净。
5、天花板、墙壁洁净,无灰网、灰尘、污迹、污印,不随意乱贴乱画。
6、地面清洁,无灰尘、杂物、痰迹、污迹。
7、卫生洁具摆放整齐,垃圾、废水及时清倒。
(二)清洁区卫生1、地面清洁,无垃圾,无卫生死角。
2、花坛、树坑内无杂草杂物。
(三)公厕卫生1.厕所内六面保持洁净(即地面、四壁、顶棚),具体要求:地面:无积水、痰迹、烟头等杂物。
墙面。
无污迹,乱贴乱画、小广告等。
顶棚。
无污迹、蛛网、无顶板破损、脱落等现象。
2.小便排水顺畅,无积存尿液、尿垢、烟头等杂物。
3、无积存粪便,二、卫生检查评比细则(每天满分____分)(一)教室卫生(____分)1、地面上有铅笔屑、碎纸片、粉笔头、污迹等,扣____分。
2、课桌椅摆放明显不整齐,课桌抽屉内有杂物,扣____分。
3、卫生洁具摆放不整齐,卫生角整理不干净,扣____分。
4、讲台桌、电脑柜内物品摆放杂乱、有灰尘,扣____分。
5、墙壁、门窗有蜘蛛网、明显污迹,扣____分。
(二)清洁区卫生(____分)1、清洁区内凡有杂物,如石子、污迹、果皮纸屑等,扣____分。
2、打扫完后,垃圾斗、扫把还留在清洁区处,扣____分。
3、垃圾没清理完,扣____分。
4、全天未对清洁区进行保洁维护,及时捡拾废弃物,扣____分。
5、学生在公共场所有不良卫生行为习惯,扣____分。
三、清洁卫生管理工作实施细则1.每学期以班为单位,学校配发必要的劳动清洁工具。
(完整版)小学校园环境卫生评比制度
小学校园环境卫生评比制度为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活,使学生养成讲究卫生的良好习惯,增强学生爱护校园环境的意识,根据有关要求,结合我校的实际情况,特制定卫生检查评比制度及评分细则,望遵照执行。
一、卫生清扫和检查制度1、室内卫生(35分)(1)每天打扫两次,其中每天早预备铃响之前,各班值日生要打扫完教室,保持良好的教学环境。
5分(2)每月大扫除一次。
要求对教室门窗、窗台、地面等各个角落进行彻底清扫,学校卫生工作小组将定期检查并记录。
10分(3)讲台桌面洁净,桌面及桌内不乱堆乱放物品,墙面洁净,无灰网、无灰尘、无污渍、无污印,不随意乱贴乱画,各种表格及奖状悬挂张贴整齐,统一美观。
5分(4)桌凳摆放整齐,桌肚内摆放整齐,无杂物,学生离位时,要将凳子轻放于书桌下方。
5分(6)卫生工具摆放整齐,垃圾桶及时清倒,确保干净,按指定位置摆放整齐。
5分(7)强调卫生的保持,不乱扔、不乱吐、不乱写、不乱画,见到杂物及时捡起来。
5分平时,学校卫生工作小组有关人员将对各班卫生情况不定期进行抽查、记录并通报。
2、卫生区(35分)(1)各班的卫生区每日打扫两次。
每天下午放学后,学生打扫各班室内卫生。
第二天早晨、中午到校后打扫各自校园内卫生。
少先队大队部派值日生课间检查各班卫生区情况。
20分(2)每月大扫除时,要求对卫生区死角进行彻底清洁。
学校卫生小组检查,记录检查结果。
7分(3)各班负责自查并做好保洁工作。
8分3、个人卫生(20分)(1)强调学生讲究个人卫生,常洗澡、常换洗衣物、常剪指甲、常理发、常洗书包。
15分(2)红领巾佩戴要整齐。
5分4、随手扔垃圾(10分)每个学生不准随手扔垃圾。
10分学校卫生工作小组有关人员将对各班卫生情况不定期进行抽查、记录并通报。
二、卫生评比制度1、将依据卫生检查记录,每间周统计一次成绩,满分100分,得分在80分以上的班级为卫生合格班级,得分在90分以上的班级为卫生优秀班级。
清洁卫生检查评比制度范文(3篇)
1. 背景介绍
清洁卫生是保持一个良好工作环境的基础,对于公司、学校、医院、宾馆等各类机构来说都非常重要。为了保障清洁卫生的管理质量,制定一套科学、公正的检查评比制度至关重要。本制度旨在规范清洁卫生的检查评比工作,提高各类机构的环境卫生质量。
2. 目的和意义
2.1 目的:建立清洁卫生检查评比制度,旨在提高各类机构的清洁卫生管理水平,创造一个良好的工作、学习、生活环境。
e) 奖励和认证:根据评估结果,组织或机构可以获得清洁卫生奖励和认证。
第四部分:奖励和激励措施
1. 内部奖励和激励:
a) 评比奖项:设立清洁卫生评比奖项,如最佳部门、最佳员工等。
b) 奖励措施:包括奖金、证书、奖品等。
c) 公开表扬和宣传:通过内部通知、公告栏和员工刊物等方式对获奖部门和员工进行宣传和表扬。
2. 外部奖励和认证:
a) 清洁卫生认证:根据外部评估结果,组织或机构可以获得相关清洁卫生认证。
b) 行业奖项:组织或机构可以参加相关行业的清洁卫生奖项评选和竞赛。
第五部分:改进措施
1. 检查漏洞和不足:评比结果可以帮助组织或机构发现清洁卫生工作中存在的漏洞和不足。
2. 制定改进建议:评比报告应提供改进建议,并将其纳入组织或机构的改进计划。
4. 制度内容
4.1 检查周期:每季度进行一次清洁卫生检查评比。
4.2 检查标准:参考国家、地方卫生相关标准,制定适用于各类机构的清洁卫生检查标准。
4.3 检查内容:包括但不限于以下方面:
- 内部环境的清洁卫生,如办公室、教室、病房、客房等区域的清洁程度、垃圾处理、通风换气等;
- 公共区域的清洁卫生,如走廊、洗手间、餐厅等区域的清洁程度、垃圾处理、设备卫生等;
(完整版)公园卫生检查评比制度及评分细则
(完整版)公园卫生检查评比制度及评分细则公园卫生检查评比制度及评分细则1. 引言本文档旨在制定一套公园卫生检查评比制度及评分细则,以保障公园环境卫生状况、提高管理水平,为公众提供满意的公园环境。
2. 检查评比制度2.1 目的公园卫生检查评比制度的目的是确保公园环境的整洁、卫生,提高公园管理工作的质量和效率。
2.2 检查频率每月进行一次全面检查,每周进行一次抽查,以确保公园的卫生状况得到及时的掌握和改善。
2.3 检查内容公园卫生检查内容包括但不限于以下方面:- 垃圾桶:数量、摆放位置、清理频率等- 厕所:数量、清洁状况、卫生用品等- 花坛、草坪、道路等公共区域的清洁状况和维护工作- 公园设施(长椅、照明等)的维修状况- 有害生物(如昆虫、啮齿类动物等)的防治工作- 环境卫生宣传工作的开展情况3. 评分细则3.1 评分标准根据公园卫生检查内容,制定以下评分标准:- 优秀:公园环境整洁、卫生,各项评查指标符合要求,无重大问题存在。
- 良好:公园环境整洁较好,大部分评查指标符合要求,偶有小问题存在。
- 合格:公园环境整洁一般,部分评查指标未达到要求,存在一些问题。
- 不合格:公园环境整洁差,多数评查指标未达到要求,存在较多问题。
3.2 评分方法根据公园卫生检查内容,对各项指标进行打分,最终根据综合评分确定公园卫生状况的优劣程度。
4. 结论公园卫生检查评比制度及评分细则的制定,对于提高公园管理水平,提供良好的公园环境至关重要。
各相关部门应积极配合,切实落实检查评比制度,坚持公平公正原则,并根据评比结果及时改进和完善相关管理措施,以更好地满足公众对公园环境卫生的需求和期望。
卫生检查评比制度3篇
卫生检查评比制度3篇卫生检查评比制度1为使学校师生有一个整洁舒适的工作学习生活环境,促进师生身体健康,养成良好的卫生习惯,美化校园环境,特制定本细则。
一、卫生检查细则(一)教室卫生(10分):要求:坚持每天一小扫,一周一大扫(星期一),教室地面应随时随地保持干净整洁。
各项要求及扣分标准如下:1、教室地面:清扫干净,无瓜果纸屑,无杂物、无痰迹等。
有不洁现象扣0.5分,如有明显不洁的扣1分,没扫扣2分。
2、桌椅:桌椅前后左右排列整齐,表面无脏物,整齐干净。
不整齐,乱七八糟扣0.5-1分。
3、讲台:整理干净,桌面物件摆放整洁,无杂物,发现桌面有灰尘扣,摆放不整齐的扣0.5-1分。
4、黑板:黑板做到每节课后擦拭干净,板底无大量粉笔灰。
如有大量粉笔灰或黑板没有擦干净的扣0.5-1分。
5、墙壁天花板:无灰尘、无污迹、无损坏,保持清洁,墙上四角走廊屋檐上无蜘蛛网。
如有问题将根据情况扣1-2分。
6、卫生工具:一律安放在指定处,摆放整齐,随意乱放的将根据情况进行扣0.5-1分。
7、垃圾:定时处理,不能溢满。
如有问题将根据情况进扣0.5-1分。
8、玻璃门窗:明亮,窗架镜框无灰尘,无污迹。
如有问题将根据情况扣0.5-1分。
9、楼梯台阶栏杆:无灰尘污迹,不乱放杂物,如有问题将根据情况扣0.5-1分。
(二)包干环境区卫生(10分):要求:一天一小扫(早自习),一周一大扫(星期四),场地内无瓜果纸屑、枯枝败叶、做到地面无脏物。
包干环境区卫生要求及扣分标准。
1、卫生要求:(1)地面无尘土砖头、树叶、果皮、纸张、烟头、塑料袋等杂物。
(2)室外墙壁、地面、窗台等地方无字迹杂物等。
(3)过水道无泥土杂草等杂物,不堵水。
(4)树下草坪里无果皮、纸屑、烟头、塑料袋、饮料瓶等杂物。
2、扣分标准:(1)室内外卫生区不按时打扫(早上第一节上课前,中午第五节课前打扫完成)扣除1分。
(2)室内外卫生区打扫得不干净,酌情扣除1—5分。
(3)室内外卫生区打扫得不干净,且学校通知后仍不及时打扫的,扣除2分。
环境卫生整治评比制度
环境卫生整治评比制度环境卫生整治评比制度为进一步改善村容村貌,美化环境,提高村民的卫生意识和健康水平,使环境卫生工作经常化、制度化,特制定百家庙村农村环境卫生综合整治检查评比奖惩制度:一、检查评比时间每月25号对各村民组和村民住户室内外卫生、“门前三包”区域范围内的人行道路卫生以及公共场所环境卫生进行一次检查评比。
二、检查评比方法及等次1、检查方法:由百家庙村农村环境卫生综合整治监督小组按检查评分标准,进行逐项检查,检查结束后,将评比结果在村务公开栏予以公布。
2、评比等次:以保洁员责任区为单位,公共区域卫生情况分最清洁、清洁、不清洁三档,检查评比结果与村保洁员工资挂钩。
住户的室内外卫生情况分卫生最清洁户、清洁户、不清洁户三档。
三、检查范围室内卫生、厕所卫生、公共区域卫生。
四、评分标准每次检查,扣分在10分以内为最清洁,扣20分以内为清洁,扣30分以上为不清洁。
扣分标准:(一)室内卫生(40分)1、地面有无尘土、果皮、纸屑等垃圾。
(10分)2、墙角有无蜘蛛网,门窗玻璃、窗台有污渍、斑迹等脏物。
(10分)3、室内物品摆放是否有序,家俱等物品是否有污渍、斑迹、粉尘等赃物。
(10分)4、墙壁是否整洁、干净,是否有乱涂乱画现象。
(10分)(二)厕所卫生(20分)1、垃圾篓是否日产日清。
(5分)2、盥洗台是否干净,有积水。
(5分)3、便盆是否有污垢。
(5分)4、地面是否干净。
(5分)(三)公共区域卫生(40分)1、“门前三包”责任制是否落实。
(10分)2、果皮箱是否日产日清。
(5分)3、地面是否有垃圾、纸屑、落叶、果皮。
(5分)4、门前排水沟里是否有污水。
(10分)5、门前花台、草地内是否有白色垃圾、杂物、果皮等。
(10分)五、奖惩措施对连续三次评为最清洁户的农户,给予“卫生文明户”的表彰;对评为不清洁户的住户,发放整改通知后,责令整改。
对拒不整改的.住户、连续二次卫生检查评比不清洁的农户、全年累计三次以上不清洁的住户,将其评为不讲清洁户并挂牌。
学校环境卫生检查评比制度(精)
学校环境卫生检查评比制度(精)第一篇:学校环境卫生检查评比制度(精)学校环境卫生检查评比制度学校卫生工作是体现学校教育教学管理水平、展示师生形象和素质的重要窗口。
为营造文明、进取、和谐的校园氛围,创设整洁、高雅、宁静的校园环境,提升学校品位,提高学生“自我管理、自我服务、自我教育”的能力。
为了使学校清洁卫生检查工作规范化、内容透明化,特制定本制度,并在今后的检查工作中执行。
一、检查标准按《校园环境卫生管理制度》的规定要求,进行检查、评分、评比,基本做到“十无”。
即室内地面无泥土,墙壁窗户无灰尘污迹,校内无纸屑,无烟蒂,无瓜果皮核,无乱倒垃圾和污水,无乱写乱画,无残花败草,无乱放交通工具,无教师家庭和社会群众堆放的杂物。
具体标准如下:(一教室卫生1、地面清洁,无泥土、杂物、痰迹、污迹。
2、讲台桌面洁净,无灰尘,无污迹,教具摆放有序,黑板不乱画乱涂。
3、宣传栏、墙壁、墙围无灰尘污迹,公物管理得当,无破损。
4、门窗玻璃明亮洁净,门框、窗框、窗台干净。
5、天花板、墙角洁净,无蜘蛛网、灰尘、污迹、污印,不随意乱贴乱画。
6、桌椅排列整齐,桌面清洁,书籍、文具等摆放整齐。
扫除工具摆放整齐,垃圾、废水及时清倒。
(二楼道卫生1、地面及楼梯清洁,无泥土、杂物、痰迹、污迹。
2、门框、窗框、窗台、楼梯扶手干净,窗户玻璃明亮洁净。
3、宣传栏、墙壁、墙围无灰尘污迹4、天花板、墙角洁净,无蜘蛛网、灰尘、污迹、污印,不随意乱贴乱画。
(三清洁区卫生(包括厕所1、地面整洁,无垃圾、无污水、果皮纸屑,无卫生死角。
2、甬路及水泥路面上无沙石泥土。
3、花坛、草坪、树坑内无杂草杂物。
(四自行车1、自行车摆放整齐有序2、自行车摆放区地面整洁,无垃圾、果皮纸屑。
二、具体评分细则(一教室检查细则教室检查内容有:地面,墙壁墙围宣传栏,门窗玻璃,窗台讲台黑板,桌椅、扫除用具及室内物品摆放。
总分30分。
各项要求及扣分标准如下:1、地面:干净无泥土、无纸屑和杂物。
清洁卫生检查评比制度范文(三篇)
清洁卫生检查评比制度范文为搞好机关股室队、办公楼院、公厕、职工宿舍及农贸市场环境卫生工作,加强责任区卫生管理,经区局爱卫会领导小组研究决定,特制定本局卫生检查评比制度:一、本局机关股室队、办公楼院、会议室、公厕、宿舍大院的环境卫生检查与评比工作,由区局办公室和后勤中心负责;城区各农贸市场的卫生检查与评比工作由区局市场股及各工商所共同负责。
二、在实施卫生检查评比工作中,各责任单位务必在本辖区内每月进行____次卫生检查大评比,评比工作应做到卫生检查有记录、有结果、有检查人签字、有公示;年终将卫生检查评比情况进行公示。
三、各责任单位在卫生检查评比中,应对责任区的检查结果分别按“优、良、合格、不合格、差、较差”的等次标准正确评价。
对责任区卫生合格以上的评价结果要公示表扬,对责任区卫生不合格以下的问题要通报批评并限期整改。
四、卫生检查评比计分标准。
“优”____分、“良”____分、“合格”____分、“不合格”____分、“差”____分、“较差”____分。
五、对责任区卫生检查评比结论好的,应在年度卫生考核目标中加____分,并给予卫生先进单位或卫生市场、文明市场、“市场三化示范建设”等荣誉。
对卫生不合格、卫生较差的责任单位(包括市场)应责令整改,整改不符合要求的应取消原获得的各种荣誉称号。
____年____月____日第五篇:卫生检查评比制度为了贯彻教育方针和卫生方针,促进儿童健康开展,实现我校的卫生保健工作,特制定卫生检查评比制度如下:一、每天坚持做眼保健操,值周生每天进行班班检查,检查各班坚持情况和做的是否正确。
二、坚持晨检制,检查手、脸、脖子是否干净,衣服是否整洁,是否带水杯、手帕。
三、加强组织分工负责,开学初划分清洁区,楼内外各班负责清理。
四、组织卫生班长监督检查教室楼道卫生,达到四壁无泥点脚印,窗台、玻璃无尘土,地面干净,桌椅整洁,室内每天通风换气。
五、建立卫生检查评比组织,每天进行室内外环境卫生检查,每周小评一次,每月大评一次,发卫生流动红旗。
村环境卫生检查评比制度
村环境卫生检查评比制度第一篇:村环境卫生检查评比制度村环境卫生检查评比制度为了进一步改善村容村貌,美化、净化环境,提高村民的卫生检查评比制度:一、检查评比时间每季度对全村每家农户室内外卫生以及卫生包干区范围内的河道、道路、公共场所环境卫生进行一次检查评比。
二、检查评比方法1、由村卫生检查组按检查评比细则,进行逐项检查,检查结束后,将评比结果在村公开栏予以公布。
2、以卫生包干责任区为单位,公共卫生情况分好、中、差三档,农户的室内外卫生情况分卫生清洁户、合格户、不合格户三档,检查评比结果与村保洁员年终奖励挂钩。
3、对连续三次评为卫生清洁户的农户,给予一定的物质奖励;对评为不合格户的农户,发放整改通知书,责令整改。
对拒不整改的农户,连续二次卫生检查评比不合格的农户,全年累计三次以上不合格的农户,年终取消文明户(或七星级户)评比资格。
三、检查评比细则1、公共卫生要求道路宽敞整洁,路面及两侧无垃圾、无堆积物;河道干净,河面无杂草、无漂浮物、河中无障碍、河岸无垃圾;其它公共场所要求保持干净整洁无垃圾。
2、室内外卫生 A.房前屋后地面干净整洁,无白色垃圾,无杂草,无乱堆放物品;B.室内物品摆放整齐,门、窗、家具无污迹;C.室内光线明亮,空气清新;D.房前屋后、室内外墙面无蜘蛛网;E.使用卫生厕所;F.无使用露天粪缸;G.房前屋后布置绿化,环境优美;第二篇:村环境卫生检查评比制度村环境卫生检查评比制度为进一步改善村容村貌,美化、净化环境,提高村民的卫生意识和健康水平,使卫生工作经常化、制度化,特制定环境卫生检查评比制度。
一、检查评比范围及时间每季度对全村每家每户室内外卫生以及卫生包干范围内的道路、公共场所环境卫生进行一次检查评比。
二、检查评比办法1.由村卫生检查组按检查评比细则,进行逐项检查,检查结束后,将评比结果在村公开栏予以公布。
2.以卫生责任区为单位,公共卫生分好、中、差三档,农户的室内外卫生分为清洁户、合格户、不合格户三档,检查评比结果与村保洁员工资挂钩。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
实验学校环境卫生检查评比制度
学校卫生工作是体现学校教育教学管理水平、展示师生形象和素质的重要窗口。
为营造文明、进取、和谐的校园氛围,创设整洁、高雅、宁静的校园环境,提升学校品位,提高学生“自我管理、自我服务、自我教育”的能力。
为了使学校清洁卫生检查工作规范化、内容透明化,特制定本制度,并在今后的检查工作中执行。
一、检查标准
按《校园环境卫生管理制度》的规定要求,进行检查、评分、评比,基本做到“十无”。
即室内地面无泥土,墙壁窗户无灰尘污迹,校内无纸屑,无烟蒂,无瓜果皮核,无乱倒垃圾和污水,无乱写乱画,无残花败草,无乱放交通工具,无教师家庭和社会群众堆放的杂物。
具体标准如下:
(一)教室卫生
1、地面清洁,无泥土、杂物、痰迹、污迹。
2、讲台桌面洁净,无灰尘,无污迹,教具摆放有序,黑板不乱画乱涂。
3、宣传栏、墙壁、墙围无灰尘污迹,公物管理得当,无破损。
4、门窗玻璃明亮洁净,门框、窗框、窗台干净。
5、天花板、墙角洁净,无蜘蛛网、灰尘、污迹、污印,不随意乱贴乱画。
6、桌椅排列整齐,桌面清洁,书籍、文具等摆放整齐。
扫除工具摆放整齐,垃圾、废水及时清倒。
(二)楼道卫生
1、地面及楼梯清洁,无泥土、杂物、痰迹、污迹。
2、门框、窗框、窗台、楼梯扶手干净,窗户玻璃明亮洁净。
3、宣传栏、墙壁、墙围无灰尘污迹
4、天花板、墙角洁净,无蜘蛛网、灰尘、污迹、污印,不随意乱贴乱画。
(三)清洁区卫生(包括厕所)
1、地面整洁,无垃圾、无污水、果皮纸屑,无卫生死角。
2、甬路及水泥路面上无沙石泥土。
3、花坛、草坪、树坑内无杂草杂物。
二、具体评分细则
(一)教室检查细则
教室检查内容有:地面,墙壁墙围宣传栏,门窗玻璃,窗台讲台黑板,桌椅、扫除用具及室内物品摆放。
总分30分。
各项要求及扣分标准如下:
1、地面:干净无泥土、无纸屑和杂物。
有一处不干净扣1分、大面积不干净扣2分、严重者扣5分。
2、墙壁、墙围及教室文化无灰尘污迹(浮土、水渍、泥点脚印等)。
墙角无蜘蛛网。
墙围不破损。
有一处不合格扣1分、多处不合格扣2分、严重者扣5分。
3、门、窗框干净整洁无灰尘污迹,窗缝内无杂物。
玻璃明亮洁净。
有一处不合格扣1分、多处不合格扣2分、严重者扣5分。
4、玻璃明亮洁净无灰尘污迹。
有一处不合格扣1分、多处不合格扣2分、严重者扣5分。
5、窗台讲台干净无灰尘、无纸屑和杂物,窗台除花盆外禁止放其他杂物,讲台上的物品要摆放整齐。
黑板外边框无灰尘,黑板槽内无大量粉笔沫。
槽内粉笔灰、粉笔头要及时清理。
有一处不合格扣1分、多处不合格扣2分、严重者扣5分。
6、桌椅、扫除用具及室内物品摆放要整齐有序。
扫除用具按学校规定数量。
室内垃圾箱要及时清倒垃圾。
有一处不合格扣1分、多处不合格扣2分、严重者扣5分。
(二)楼道检查细则
楼道检查内容有:地面和楼梯,墙壁墙围宣传栏,门窗玻璃,楼梯扶手。
总分25分。
各项要求及扣分标准如下:
1、地面和楼梯干净无泥土、无纸屑和杂物。
有一处不干净扣1分、大面积不干净扣2分、严重者扣5分。
2、墙壁和墙围无灰尘污迹(浮土、水渍、泥点、脚印等),
墙角无蜘蛛网。
有一处不合格扣1分、多处不合格扣2分、严重者扣5分。
3、宣传栏、校园文化和美术作品镜框无灰尘污迹。
有一处不合格扣1分、多处不合格扣2分、严重者扣5分。
4、门、窗框干净整洁无灰尘污迹,窗缝内无杂物。
有一处不合格扣1分、多处不合格扣2分、严重者扣5分。
5、玻璃明亮洁净无灰尘污迹。
有一处不合格扣1分、多处不合格扣2分、严重者扣5分。
(三)清洁区检查细则
清洁区总分30分。
1、土地地面整洁,无垃圾土石块、无污水、果皮纸屑,无卫生死角。
有一处不合格扣3分、多处不合格扣5分、严重者扣8分。
2、甬路及水泥路面上无沙石泥土、无垃圾、无污水、果皮纸屑。
有一处不合格扣3分、多处不合格扣5分、严重者扣8分。
3、花坛、草坪、树坑内无杂草杂物。
花坛沿上无泥土杂物。
有一处不合格扣3分、多处不合格扣5分、严重者扣8分。
(四)其他减分情况
1、检查时如发现未作值日则该项不得分。
值日未在规定时间内完成,酌情扣分。
完成大部分扣3-5分,完成小部分
扣10-20分。
2、向其他班级卫生区扔、丢废纸、杂物,查实后,本人知错就改的,每人次扣2分;本人拒不承认错误的,每人次扣5分,并划给监管卫生区。
3、拖布未拧干进入教学楼内拖地的,每人次扣2分,并划给监管卫生区。
4、垃圾未倒入垃圾箱,倒进校园内垃圾桶或其他班清洁区的,每人次扣5分,并划给监管卫生区。
三、检查评比:
1、由各班选派的卫生干部(每班1人)和教导处老师组成学校卫生检查评比小组,对各班室内外卫生区进行定期检查和不定期抽查,各班采取扣分制。
2、各班由班主任选派值日生负责各区域卫生包括打扫和保持。
3、每天固定早晨、课间、中午三次检查,并不定期抽查。
4、每周总分由检查教师汇总交与负责领导,并公布一次排名,年级第一名获得卫生流动红旗。
5、各班的卫生成绩将作为评选先进班集体的重要依据。
每学期评选出学期卫生先进班集体,并进行表彰。