校园电视台汇报材料

校园文化建设的又一道靓丽风景

________走进张家界敦谊校园电视台学校教育电视系统是学校宣传教育的窗口,是课堂教育的阵地，是第二课堂的舞台，实施素质教育的重要载体，更是校园文化建设的又一道靓丽风景。1998年10月8日，张家界敦谊校园闭路电视系统正式开通，随后“张家界敦谊实验小学校园电视台”孕育而生，它标志着学校现代化教育又进入了一个新的阶段，也赋予了校园文化建设新的内涵。

张家界敦谊校园电视台节目每周固定时间播出，周二、周五早读时间为自制节目播出时间，时间为播出时间，除此之外还在课外活动时间播放一些爱国主义的影片和知识录像，通过声、光、色、形的多重刺激，强化了学生的感受，激发了学生的爱国主义情感和对知识的渴望，目前学校已播出了自制节目2000余期。

为了办好校园电视台，通过现代教育技术的优势加强对学生日常行为的养成教育和爱国主义情感的培养，学校还利用校园电视台开展了一系列富有成效的栏目，有针对性地对学生进行思想品德教育，提高学生的思想素质。

学校开办的校园报道栏目，及时报道了校园实事及国家大事，让

学生了解学校，了解发生在自己身边的人和事，了解社会的发展，使学生树立远大理想与报复。

学校开办的现场抓拍采访栏目，针对校内学生在平时学习和生活中出现的一些问题，如文明礼议、公共卫生、校纪校规、爱护公物、安全等，就正反两方面抓拍学生身边的一些素材，然后在校园电视台中进行正面引导和反面教育，同时与学生的操行评定、文明班级挂钩，并且让老师和同学们都来监督，这样不但使有些同学改掉了许多不良的行为习惯，而且培养了学生良好的道德情感，增强了学生主人翁精神、集体主义观念和安全意识。自本栏目开办以来，学校政教处的老师和各班班主任都觉得工作容易开展了，能抓的反面教材越来越少了。

校园电视台还开办有向您展示栏目，在校学生有说、拉、弹、唱等方面有一技之长的可以先到大队部报名，通过选拔在校园电视台栏目中展示给老师和同学们，这样既给展示学生本人一个锻炼和推销自已的机会和舞台，也给其它的学生起了一个导向作用，学生对这个栏目十分感兴趣，参加特长学习和课活动小组的同学越来越多，极大地促进了学校特长教育和学生素质的提高。

学校还充分运用校园电视网优化育人工作，开办了专题栏目，做到了每月一个专题：三月——文明礼貌，学雷锋；四月——爱国教育，学先烈；五月——劳动教育，学楷模，六月——热爱学习，比一比；

九月——尊敬师长，教师节；十月——思想教育，促进步；十一月——科普教育，长见识；十二月——经验交流，做总结。形式多种多样，内容丰富多彩的活动通过在校园电视台的播放，为学生营造了多侧面的心理教育环境，提供了多层次的心理教育内容。

除此之外学校还开办有知识问答栏目，不但让学生学到了不少知识，而且通过对话的方式，告诉学生该怎样对待生活中的困难与挫折，怎样消除紧张情绪和心中的烦恼，有效的预防了学生心理偏差和走极端的现象产生，促使了学生身心健康发展。

在制作校园电视台节目中，学校还尝试让学生当节目主持人，让他们自编、自导、自演节目，把自己，把自己的班级，把自己的学校，向同学、向学校，向家长，向社会做宣传，并通过电化教育指导家长对孩子进行教育，受到了家长的好评。与此同时，校园电视台还结合教学工作实际，拍摄了大量录像软件，配合学校课题组开展实验教学，充分发挥了闭路电视在教学中的作用。

校园电视台的成功开办和运用现代教育技术手段进行教育改革实验，打破了以往传统的“填鸭式”，“满堂灌”的教育模式，实践证明学校紧紧围绕：“运用现代教育技术，以校园电视为载体，优化课堂教学，减轻学生负担，提高教学效率，丰富校园文化建设”这一主题，展开教学育人工作受到了良好效益，促进了校园文化建设朝着既定的目标发展。

校园电视台成为了校园文化建设的一面旗帜，起到了窗口示范作用，随着校园文化建设的不断深入，校园电视台在社会中树立了良好的形象。校园电视台的小主持人们承担了外来人员来校参观的讲解任务，并受到了有关领导的一至赞赏。

近两年来，学校校园电视台得到了跨越式发展，学校给校园电视台增添了新的摄像机，电脑等设备，图像更清晰了，画面更美观了，老师和同学们也更爱看我们的校园电视台节目了。

校园电视台曾先后与中央少儿频道、省教育电视台、市、区专题部，共同合作节目达十余次，其中上央视4期，省教育台一期，市电视台3期，区电视台5期，小主持人的风采也受到了中央、省、市电视台专业人士的赞誉，我们相信，随着校园文化建设的进一步深化，校园电视台必将校园文化建设的又一道靓丽风景。

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