第7课 近代科学与文化 (共31张PPT)
合集下载
第7课 近代科学与文化 课件(16张PPT)
梵高自画像
《夜间的咖啡馆》
《星夜》
《塞纳河上的渡船》
课堂小结
近代科 学与文 化
科学家 文学巨匠
艺术大师
牛顿 达尔文
巴尔扎克 列夫·托尔斯泰
贝多芬 梵高
三、音乐美术大师 国 籍：德国
献给拿破仑
代表作：第三交响曲《英雄交响曲》
贝多芬（1770-1827） 意义：是会贝题多材芬的第作一品部 ，反 标志映着重贝大多社
芬思想和艺术上的成熟。
三、音乐美术大师
《英雄交响曲，为纪念一位伟人而作》， 原稿上的标题是《拿破仑·波拿巴大交响曲》， 是应法国驻维也纳大使的邀请为拿破仑写的 但当时贝多芬听到拿破仑称帝的消息时， 愤然撕去标题页，改成了《英雄》的曲名。
科学、生物光学学等。分析
微积分
地位：近代自然科学的奠基人之一
牛顿（1643—1727） 著作：1学6原87理年》牛,顿使出物版理了学《成自为然一哲门学独的立数
为纪念牛顿，用他的名字来命名力 的科学。
的联单合位会，决简定称把“66牛2号”小；行国星际命天影名文响为学 ：
牛顿小行星。
他的科学发现，使人类对客观世界 的探索向前迈进了一大步。
著成《流数法与无穷级数》，为微
积分学的创立作出了重要贡献 · 1670年
任剑桥大学数学教授，发明并制
· 作了第一台反射式望远镜 1669年 就读于英国剑桥大学·1661年 出生于英国林肯郡 ·1643年
《自然哲学的数学原理》 书影
一、科学家
国籍： 英国
现贡象自献的然科：科学学万。是有包研括引究天力大文定自学然律、中物有理机学或、无化机学的、事地物球和
一、科学家
国籍： 英国
贡献：著《物种起源》，提出“进
《近代科学与文化》PPT优秀课件
分层训练
(2)材料一中洛克的核心观点是什么？说说他的思想与英国革命的 联系。 (2)观点：政府的权力是人民赋予的，统治者滥用权力时，人民有 权力推翻它。关系：洛克的思想为英国资产阶级反抗君主专制统 治提供了思想基础。 (3)根据材料二可知，英国在18到19世纪初领先世界的原因是什么？
(3)确立君主立宪制度；完成工业革命。
分层训练
16.（2023·河南周口三模）阅读下列材料，回答问题。 材料一 在“光荣革命”到来之前，一个伟大的人发现了解释自
然现象的钥匙。……人们觉得，理性也能打开人类事务之门。随 后，洛克发表《政府论》，他指出：政府权力是每个人交给社会 的自然状态中所有的权力，由社会委托给统治者，用来为他们谋 福利和保护他们的财产。当统治者滥用权力，破坏而不是保护人 民财产的时候，人民可以反抗甚至推翻它。
基础梳理
二、文学巨匠 1.巴尔扎克（法国） (1)主要著作：一套名为“__人__间__喜__剧__”的小说集。 (2)作品特点：再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景。 2.列夫·托尔斯泰（俄国） (1)主要著作：《__战__争__与__和__平_》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。 (2)作品特点：描绘出俄国社会各阶层的生活场景。
——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
分层训练
材料二 英国的优越地位在十八世纪归功于优越的政治制度…… 在十九世纪初期则几乎完全归功于机械技术。在1740年，“效法 英国”一词已经成为人们的口头禅，而到1830年，英国已成为 “工业欧洲的老师”。
——C．W.克劳利《新编剑桥世界近代史》第九卷 (1)材料一中“一个伟大的人发现了解释自然现象的钥匙”指的是 什么？ (1)牛顿发现了万有引力定律和运动三大定律，牛顿的科学成就是 一把解释自然现象的钥匙。
《近代科学与文化》PPT课件【优质】
达尔文22岁时，受“小猎犬号”船长的 邀请，以博物学家的身份随船进行了长达5 年的环球航行。船长本来希望他能够找到科 学证据来验证《圣经》的记载，没想到旅行 结束后，达尔文却得出了相反的结论。
巴尔扎克：
文学巨匠
是19世纪法国著名作家。他完
成了一套名为“人间喜剧”的小说
集。经典之作如《高老头》《欧也
巴尔扎克：《人间喜剧》小说集
文学 巨匠
列夫·托尔斯泰：《战争与和平》 《安娜·卡列尼娜》《复活》
化 音乐 贝多芬：《英雄交响曲》
美术
大师 梵高：《夜间的咖啡馆》《向日葵》
妮·葛朗台》等，再现了法国19世
纪早期纷繁复杂的社图景。
列夫·托尔斯泰：
俄国一位伟大的作家，被称为 “俄国革命的镜子”。代表作如 《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》 《复活》等，描绘出宏阔的社会背 景下，俄国社会各阶层的生活场景。
贝多芬：
音乐美术大师
德国一位天才的作曲家。代表
作之一第三交响曲《英雄交响曲》
第7课 近代科学与文化
牛顿、达尔文、巴尔扎克、托尔斯泰、 贝多芬、梵高，这些名字你知道吗？让我 们走近这些大师，了解近代的科学、文化 成就。
科学家
牛顿： 英国近代自然科学的奠基人之
一，万有引力定律、光学分析和微 积分学是他的三大成就。1687年， 牛顿出版了科学巨著《自然哲学的数学原 理》，使物理学成为一门独立的科学。
完成于1804年，是贝多芬第一部明
确反映重大社会题材的作品，标志
着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。
梵高：
荷兰的杰出画家，代表作 《向日葵》中明亮、艳丽的黄 色花瓣，表达了画家对生命的 赞美和对美好生活的向往。
课堂小结 牛顿：万有引力定律、光学分析、
人教部编版第7课 近代科学与文化 课件(共25张PPT)
（一）乐圣贝多芬
贝多芬是19世纪的音乐泰斗。 他是一位将古典交响乐推向新的巅 峰，同时又开创浪漫派先河的伟大
音乐家。他的作品构思宏大，气势
磅礴，具有强大的感染力。主要代 表作有： 《英雄交响曲》 《命运交响曲》
《合唱交响曲》
• 1.地位：
• 2.最重要的贡献： 发展和创造了 奏鸣—交响曲
德国历史上最
《悲怆奏鸣曲》 和《月光奏鸣曲》 等。
《英雄交响曲》献给谁的？反 映了哪一个重大的社会题材？ 这首交响曲以法 国大革命为题材，表 现出贝多芬对法国资 产阶级革命的敬仰和 对共和革命英雄的崇 拜感情。 拿破仑
（二）美术名家
代表人物：梵 高
荷兰，印象派。 他力图用色彩来揭示人 类精神世界的绚丽，用线条 来勾画人内类心情感的冲动。 他的笔下一切似乎都在 运动和旋转着，充满了激情 和生命力，精神和世态达到 最完美的统一。
• 天文学——发现万有引力定律 • 物理学——光学分析 • 数学——创建微积分
1687年，牛顿出版《自然哲学的数学原理》，建 立了完整的经典力学体系，使物理学成为一门独立科 学。他的科学发现，使人类对客观世界的探索
向前迈进了一大步。
牛顿一生能取得巨大的成就，与他的勤奋精神分不开。
（二）达尔文与进化论
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 1 8．成功，往往住在失败的隔壁！ 1 9 生命不是要超越别人，而是要超越自己． 2 0．命运是那些懦弱和认命的人发明的！ ２1．人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！ ２2．世界上大部分的事情，都是觉得不太舒服的人做出来的． ２3．昨天是失效的支票，明天是未兑现的支票，今天才是现金． ２4．一直割舍不下一件事，永远成不了! ２5．扫地，要连心地一起扫！ ２6．不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力． ２7．当你停止尝试时，就是失败的时候． ２8．心灵激情不在，就可能被打败． ２9．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ ３0．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． ３1．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． ３2．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． ３3．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 ３4．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． ３5．为成功找方法，不为失败找借口． ３6．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 ３7．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ ３8．不一定要做最大的，但要做最好的． ３9．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ ４0．成功是动词，不是名词！ 20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。
贝多芬是19世纪的音乐泰斗。 他是一位将古典交响乐推向新的巅 峰，同时又开创浪漫派先河的伟大
音乐家。他的作品构思宏大，气势
磅礴，具有强大的感染力。主要代 表作有： 《英雄交响曲》 《命运交响曲》
《合唱交响曲》
• 1.地位：
• 2.最重要的贡献： 发展和创造了 奏鸣—交响曲
德国历史上最
《悲怆奏鸣曲》 和《月光奏鸣曲》 等。
《英雄交响曲》献给谁的？反 映了哪一个重大的社会题材？ 这首交响曲以法 国大革命为题材，表 现出贝多芬对法国资 产阶级革命的敬仰和 对共和革命英雄的崇 拜感情。 拿破仑
（二）美术名家
代表人物：梵 高
荷兰，印象派。 他力图用色彩来揭示人 类精神世界的绚丽，用线条 来勾画人内类心情感的冲动。 他的笔下一切似乎都在 运动和旋转着，充满了激情 和生命力，精神和世态达到 最完美的统一。
• 天文学——发现万有引力定律 • 物理学——光学分析 • 数学——创建微积分
1687年，牛顿出版《自然哲学的数学原理》，建 立了完整的经典力学体系，使物理学成为一门独立科 学。他的科学发现，使人类对客观世界的探索
向前迈进了一大步。
牛顿一生能取得巨大的成就，与他的勤奋精神分不开。
（二）达尔文与进化论
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 1 8．成功，往往住在失败的隔壁！ 1 9 生命不是要超越别人，而是要超越自己． 2 0．命运是那些懦弱和认命的人发明的！ ２1．人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！ ２2．世界上大部分的事情，都是觉得不太舒服的人做出来的． ２3．昨天是失效的支票，明天是未兑现的支票，今天才是现金． ２4．一直割舍不下一件事，永远成不了! ２5．扫地，要连心地一起扫！ ２6．不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力． ２7．当你停止尝试时，就是失败的时候． ２8．心灵激情不在，就可能被打败． ２9．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ ３0．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． ３1．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． ３2．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． ３3．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 ３4．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． ３5．为成功找方法，不为失败找借口． ３6．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 ３7．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ ３8．不一定要做最大的，但要做最好的． ３9．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ ４0．成功是动词，不是名词！ 20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。
第七课近代科学与文化
称谓： 英国生物学家
成就： 1859年，出版了《物种起源》， 提出了“进化论”的观点
影响： 《物种起源》的出版，打破了 千百年来“上帝创造万物”的 神创论，是生物科学的一次伟 大革命
地位：近代生物进化论的奠基人
名言：在科学上面是没有平坦的大路可走。完成工作
的方法是爱惜每一分钟。 ——达尔文
巴尔扎克 （1799—1850）
国籍： 法国 著作：《人间喜剧》《高老头》
《欧也妮·葛朗台》
地位： 名言： 影响：
巴尔扎克 （1799—1850）
国籍： 法国
著作：《人间喜剧》《高老头》
《欧也妮·葛朗台》
地位：
19世纪法国最伟大的作家之一 被称为现代法国小说之父
名言： 苦难是人生的老师。
影响： 再现了法国19世纪早期纷繁复
杂的社会图景，给后人留下了 一部法国社会特别是巴黎上流 社会的变迁史。
国籍： 俄国 著作： 小说《战争与和平》
《安娜·卡列尼娜》《复活》 地位： “俄国革命的镜子”
列夫·托尔斯泰 （ 1828—1910 ）
思考：为什么托尔斯泰的作品被列宁称为“俄国 革命的镜子”？
因为他的作品深刻揭露了俄国19世纪后期到20世 纪初的社会矛盾。
贝多芬（1770-1827）
国籍： 德国 代表作： 《英雄交响曲》.《命运交
美术名家梵高
梵高(1853-1890)
国籍： 荷兰
代表作：《夜间的咖啡馆》 《向日葵》
地位： 梵高是荷兰后印象派画家。他是 表现主义的先驱，并深深影响了 二十世纪艺术。
名言： 我总是全力以赴地画画，因为我 的最大愿望是创造美的作品。
《船》
《夜间的咖啡馆》梵高自画像
为邻。这些“邻居”中,包括( B )
部编人教版九年级历史下册第7课《近代科学与文化》(含反思)
第七课《近代科学与文化》一、教学目标知识与能力：了解近代科学、文学、音乐、美术等方面的主要作品及其代表人物。
过程与方法：通过引导学生思考牛顿、达尔文、巴尔扎克、托尔斯泰、贝多芬和梵高等人在科学和文化上取得伟大成就的原因，培养学生善于观察、勤于思考和关注国家前途命运的基本素养和情怀。
情感态度与价值观：树立学生勤于探索、谦虚谨慎、敢于捍卫真理的精神品质；培养学生积极健康的审美情趣和积极的人生态度。
二、教学重难点教学重点：牛顿、达尔文、巴尔扎克、托尔斯泰、贝多芬等人在科学和文化上的主要成就。
教学难点：牛顿万有引力定律、达尔文的进化论以及梵高艺术画派特点。
三、教学过程一、导入新课据传说，有一天傍晚，牛顿坐在苹果树下乘凉，忽然一个苹果从树上掉落在他身边。
牛顿看见后，反复思考苹果掉落的原因。
在“苹果落地”的启发下，经过专心研究，他提出了万有引力定律。
牛顿观察“苹果落地”受到了怎样的启发？万有引力定律是怎样的一个定律？这与牛顿观察“苹果落地”有怎样的关系？二、新课讲授目标导学一：近代科学家及其主要成就1.引导学生阅读教材、史料，了解牛顿在天文学、数学、力学等领域的杰出成就，认识万有引力定律在物理学上的重要贡献。
材料展示：1687年，牛顿出版《自然哲学的数学原理》，建立了完整的经典力学体系，提出了万有引力定律，总结了运动三大定律，高度概括了物体运动的基本规律，实现了物理学史上的第一次大飞跃。
英国天文学家哈雷运用牛顿运动定律，计算并成功预言了彗星的回归时间，这颗彗星被命名为“哈雷彗星”。
设问：牛顿出版的著作《自然哲学的数学原理》提出了哪些科学理论？对“哈雷彗星”的预言说明了什么？提示：提出了万有引力定律，总结了运动三大定律。
“哈雷彗星”预言是证明牛顿力学和万有引力定律有效性的成功范例。
牛顿的主要成就：英国科学家，是近代自然科学的奠基人之一；万有引力定律、光学分析和微积分学；《自然哲学的数学原理》。
2.引导学生阅读教材和史料，认识达尔文提出的“进化论”及其理论贡献。
第7课 近代科学与文化 ppt课件
ppt课件
7
牛顿的成就有哪些？从材料二中可看出其成就有什么影响？
诗人亚历山大·波普(Alexander Pope）为牛顿写下了以下这 段墓志铭：Nature and Nature' law lay hid in night ; God said,"Let Newton be," and all was light。自然与自 然的定律，都隐藏在黑暗之中；上帝说"让牛顿来吧！"于是， 一切变为光明。
第7课 近代科学与文化
牛顿
达尔文
巴尔扎克 列夫·托尔斯泰
贝多芬
ppt课梵件 高
1
情景导入
一谈到牛顿，人们可能认为他小时候一定是 个“神童” 、“天才”，有着非凡的智力。其实 不然，牛顿童年时身体瘦弱，头脑并不聪明。他 在家乡读书的时候，很不用功，在班里的学习成 绩属于次等。但他的兴趣却是广泛的，游戏的本 领也比一般儿童高。 平时他爱好制作机械模型一 类的玩意儿，如风车、
1、英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一。 万__有__引__力__定__律_、光学分析和微积分学是他的三大成就 。 1687 年 牛 顿 出 版《了自__然__哲__学__的__数__学__原__理__》, 使 物 理 学 成 为 一 门独立的科学。 2、1859年，英国生物学家达__尔__文__出版了《_物__种__起__源__》__。提 出了“进化论”的观点。打破了千百年来“上帝创造万物” 的神创论，是生物科学的一次伟大革命。
同学们知道长大后的牛顿有哪些杰出的贡献吗? 近代历史上除牛顿的科学贡献外,还有哪些突出的 科学和文化成就? 让我们一起学习共同探讨吧!
ppt课件
2
教学目标
1、了解牛顿、达尔文的科学成就；巴尔扎克、列夫·托 尔斯泰的文学成就；贝多芬、梵高的艺术成就。 2、认识科学家在社会发展中的作用，体会科学家勇于 探索、甘于奉献的精神，树立为科学献身的人生理想。 3、能从作品所反映的时代背景及对作品的分析，认识 作品的价值，培养提高对文学艺术作品的鉴赏能力。
九年级历史下册第7课 近代科学与文化课件(共21张PPT)
• 1804年开始构思并动笔，那时他的耳聋已 经完全失去治愈的希望，恋人也离他而去。
一连串的打击使他处在死亡的边缘，但他 并没有选择死亡，他在一封信里写道：“假 使我什么都没有创作就离开这世界，这是 不可想象的。”他于1807年末至1808年初完 成《命运交响曲》
“相信我吧，在艺术 问题上，下面这句话是 真实的：老老实实是最 好的办法，宁肯不厌其 烦地严肃钻研，而不要 投机取巧、哗众取 宠。” ——梵高
列夫·托尔斯泰（批判现实主义作家）
他虽然出身于贵族 家庭，却耳闻目睹着社 会中的贫困和不幸、国 家的动荡不安，所以立 志探索人生的意义，寻 找改造社会良方，走 “平民化”的道路。
“俄国革命的镜子” —列宁
• 代表作品 • 《安娜·卡列尼娜》
《战争与和平》
《复活》
贝多芬（德）
德国最伟大的交响曲作 家。被后世尊为“乐圣” 和“交响乐之王”。
《高老头》中的高老头是一位靠投机倒把发财的面条商人。 他的两个女儿放荡奢侈，为表达“父爱”，他尽量满足女儿的 奢欲。后来，一个女儿嫁给贵族成了伯爵夫人，一个女儿嫁给 银行家成了男爵夫人。两个女儿为得到丰厚的陪嫁，对父亲极 尽体贴奉承，高老头将大部分财产分给了她们。两个女婿与两 个女儿一样，唯利是图，见钱眼开。结婚之初，见高老头还有 钱，称他“好爸爸”，恭敬伺候以榨取他的钱财。
代表作：《英雄交响曲》、《命运交响曲》、 《合唱交响曲》、《田园》、《致爱丽丝》等
标志着贝多芬在艺术上和思想上的成熟
1803年，他写出了《英雄 交响曲，为纪念一位伟人而作》， 原稿上的标题是《拿破仑•波拿 巴大交响曲》，是应法国驻维也 纳大使的邀请为拿破仑写的。但 当贝多芬听到拿破仑称帝的消息 时，愤然撕去标题页，将曲名改 为《英雄》.
《近代科学与文化》PPT
描绘出宏阔的社会背景下，俄国社会各阶层的生活场景。
（4）托尔斯泰的小说体现了什么思想内容？ 一方面深刻抨击了俄国的沙皇专制和地主对农民的残酷压 榨，另一方面又否定暴力革命，宣扬道德上的博爱。
（5）为什么把列夫▪托尔斯泰被称为“俄国革命的镜子”？
他的小说反映了在社会转型时期俄国农民既想反抗又找不到出路 的状态。
描绘社会现象细致，塑造人物栩栩如生、令人印象深刻。 再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，给后人留下了 一部法国社会特别是巴黎上流社会的变迁史。
2.列夫·托尔斯泰 （1）列夫·托尔斯泰是哪个国家的伟大的作家？ 俄国
列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰 1828年9月9日－1910年11月20 日），19世纪中期俄国批判现 实主义作家、思想家，哲学家。
（2）列夫 ▪托尔斯泰创作了哪些作品？
小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等
该作以1812年的拿破仑入侵俄国 为背景，反映从1805到1820年 间的重大历史事件。以鲍尔康斯、 别祖霍夫、罗斯托夫和库拉金四 大贵族的经历为主线，在战争与 和平的交替描写中把众多的事件 和人物串联起来。
（3）列夫▪托尔斯泰的作品主要体现了哪些内容？
（3）《物种起源》的出版有什么意义 打？破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，是生物科学的一次伟大革命。
近代科技取得巨大成就的 原因有哪些？
1.资本主义的产生和发展(根本原因)
2Байду номын сангаас思想自由(重要因素)
3.科学家的个人努力(个人因素)
二：文学巨匠
1.巴尔扎克 （1）巴尔扎克是19世纪哪个国家最伟大的作家之一？ 法国
第7课 近代科学与文化
-.
一：科学家
1.近代自然科学的奠基人之一牛顿 （1）牛顿哪个国家的科学家？ 英国
（4）托尔斯泰的小说体现了什么思想内容？ 一方面深刻抨击了俄国的沙皇专制和地主对农民的残酷压 榨，另一方面又否定暴力革命，宣扬道德上的博爱。
（5）为什么把列夫▪托尔斯泰被称为“俄国革命的镜子”？
他的小说反映了在社会转型时期俄国农民既想反抗又找不到出路 的状态。
描绘社会现象细致，塑造人物栩栩如生、令人印象深刻。 再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，给后人留下了 一部法国社会特别是巴黎上流社会的变迁史。
2.列夫·托尔斯泰 （1）列夫·托尔斯泰是哪个国家的伟大的作家？ 俄国
列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰 1828年9月9日－1910年11月20 日），19世纪中期俄国批判现 实主义作家、思想家，哲学家。
（2）列夫 ▪托尔斯泰创作了哪些作品？
小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等
该作以1812年的拿破仑入侵俄国 为背景，反映从1805到1820年 间的重大历史事件。以鲍尔康斯、 别祖霍夫、罗斯托夫和库拉金四 大贵族的经历为主线，在战争与 和平的交替描写中把众多的事件 和人物串联起来。
（3）列夫▪托尔斯泰的作品主要体现了哪些内容？
（3）《物种起源》的出版有什么意义 打？破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，是生物科学的一次伟大革命。
近代科技取得巨大成就的 原因有哪些？
1.资本主义的产生和发展(根本原因)
2Байду номын сангаас思想自由(重要因素)
3.科学家的个人努力(个人因素)
二：文学巨匠
1.巴尔扎克 （1）巴尔扎克是19世纪哪个国家最伟大的作家之一？ 法国
第7课 近代科学与文化
-.
一：科学家
1.近代自然科学的奠基人之一牛顿 （1）牛顿哪个国家的科学家？ 英国
人教版部编九年级下册 第7课 近代科学与文化 (共31张PPT)
三：音乐美术大师
1、音乐家——贝多芬
贝多芬 （1770～1827）
地位： 德国历史上最伟大的音乐家
作品： 第三交响曲《英雄交响曲》，
这是贝多芬第一部明确反映 重大社会题材的作品，标志 着贝多芬在艺术上和思想上 的成熟，表达出作曲者对自 由、平等和博爱的渴望。
三：音乐美术大师
1、音乐家——贝多芬
应法国大使的邀请，1804年，贝 多芬以法国大革命为题材，为拿破仑 谱写了《英雄交响曲》。当他得知拿 破仑称帝时，愤然改写成“为纪念一 个伟大的人物而作的英雄交响曲”。
称谓： 19世纪法国伟大的作家
著作： 小说集《人间喜剧》
经典之作：《欧也妮·葛朗台》《高老头》
地位： 欧洲批判现实主义文学的奠基人
价值：
《人间喜剧》再现了法国19世纪 早期纷繁复杂的社会图景，给后 人留下了一部法国社会特别是巴 黎上流社会的变迁史。
二：文学巨匠
1、文学家——巴尔扎克
巴尔扎克的小说，刻画了两三千个形形 色色的人物，反映了19世纪上半期法国社会 生活的方方面面。比如《欧也妮·葛朗台》 《高老头》反映了人们对金钱的追逐；《贝 姨》《邦斯舅舅》反映了封建贵族的没落； 《农民》反映了资产阶级和封建地主的斗争。
三：音乐美术大师
2、美术大师——梵高
梵高 （1853～1890）
称谓： 荷兰杰出画家 作品： 《夜间的咖啡馆》《向日葵》 评价： “用生命作画的人” 特色： 《向日葵》表达了画家对生命
的赞美和对美好生活的向往。
三：音乐美术大师
2、美术大师——梵高
《向日葵》画面艳丽而又 和谐、优雅，每朵葵花好似燃 烧的火焰，花瓣叶则像跳跃的 火苗。画家运用有力的笔触和 强烈的色彩对比来表达他对生 命的赞美和对美好生活的向往。
第7课近代科学与文化
读材料思考问题：
材料一：
材料二： 少年时的牛顿，特别喜欢机械制造。有一
《苹果故事的漫画》
次，城北建起了一座风车，这在当时还比较 少见。他跑去认真观察了半天，之后做出了 一个模型，放在屋顶上可以转动。他还为模 型装上了一个踏车，用一只小老鼠做“磨 工”，带动风车转动。
材料三：
如果我比别人看得更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。（牛顿语）
四、合作探究 生成能力
合作探究一 牛顿的科学成就
阅读教材，从国籍、贡献、地位等方面为科学家牛顿制作个人名片
国籍： 英国
贡献： 三大成就：
万有引力定律（天文） 光学分析 （物理）
微积分 （数学）
《自然哲学的数学原理》使物理学成为一门独立的学科
牛顿（1643—1727）地位：近代自然科学的奠基人之一
物理学家、数学家、天文学家
第7课 近代科学与文化
牛顿
达尔文 巴尔扎克 列夫·托尔斯泰 贝多芬
梵高
二、学标展示 明确重点
学习目标 ⒈了解牛顿、达尔文的科学成就；巴尔扎克、列夫·托尔斯泰 的文学成就；贝多芬、梵高的艺术成就。 ⒉认识科学家在社会发展中的作用，体会科学家勇于探索、 甘于奉献的精神，树立为科学献身的人生理想。 ⒊能从作品所反映的时代背景及对作品的分析，认识作品的 价值，培养提高对文学艺术作品的鉴赏能力。 学习重点：了解科学、文学、艺术成就 学习难点：正确认识科学家在社会发展中的作用
生物科学 的一次伟大革命。
知识点二：文学巨匠
3．巴尔扎克是 19 世纪法国伟大的作家。当时法国正处于资本主义发展的社会 转型时期，巴尔扎克将所见所闻融入小说写作中，完成了一套名为《人间喜剧 》
的小说集。他的经典之作如《 高老头》《 欧也妮·葛朗》台等，再现了法国 19 世
人教(部编版)九年级历史下册第7课《近代科学与文化》优质说课稿
人教（部编版）九年级历史下册第7课《近代科学与文化》优质说课稿一. 教材分析《近代科学与文化》这一课，主要介绍了近代以来，科学技术和文化艺术的发展。
教材从三个方面展开，分别是科学技术的发展，文学艺术的成就，以及科学文化的普及。
科学技术的发展部分，主要讲述了牛顿的经典力学体系，达尔文的生物进化论，以及爱因斯坦的相对论等重要的科学理论。
文学艺术的成就部分，主要介绍了莎士比亚的戏剧，贝多芬的音乐，以及毕加索的绘画等代表性的艺术作品。
科学文化的普及部分，主要讲述了印刷术，报纸，电影等大众传媒的发展，以及义务教育制度的建立等。
二. 学情分析九年级的学生已经有一定的历史知识基础，对于科学技术的发展，文学艺术的成就，以及科学文化的普及，他们都有所了解。
但是，对于这些知识的具体细节，他们可能还不是很清楚。
因此，在教学过程中，我将会引导学生通过阅读教材，观看视频，以及进行讨论等方式，深入了解教材中的内容。
三. 说教学目标通过本节课的学习，我希望学生能够达到以下三个目标：1.知识与技能：了解近代以来科学技术的发展，文学艺术的成就，以及科学文化的普及。
2.过程与方法：通过阅读教材，观看视频，以及进行讨论等方式，提高学生的历史思维能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对科学文化的热爱，以及对历史文化的尊重。
四. 说教学重难点本节课的重难点是科学技术的发展，文学艺术的成就，以及科学文化的普及这三个方面。
其中，科学技术的发展部分，重点是牛顿的经典力学体系，达尔文的生物进化论，以及爱因斯坦的相对论等重要的科学理论。
文学艺术的成就部分，重点是莎士比亚的戏剧，贝多芬的音乐，以及毕加索的绘画等代表性的艺术作品。
科学文化的普及部分，重点是印刷术，报纸，电影等大众传媒的发展，以及义务教育制度的建立等。
五. 说教学方法与手段在教学过程中，我将会采用以下三种教学方法：1.阅读教材：学生通过阅读教材，了解教材中的内容。
2.观看视频：学生通过观看视频，直观地了解科学技术的发展，文学艺术的成就，以及科学文化的普及。
部编人教版初中历史九年级下册第6课 工业化国家的社会变化 第7课 近代科学与文化课件(48张)
国籍：英国
万有引力定律 贡献： 自然科学是研究大自然中有机或无 光学分析；微积分 机的事物和现象的科学。包括天文学、 物理学、化学、地球科学、生物学等。 近代自然科学的奠基人之一 地位：
著作：1687年牛顿出版了《自然哲
牛顿（1643—1727）
学的数学原理》,使物理学成 为一门独立的科学。 观世界的探索向前迈进了一 大步。
A、①②
B、①③
C、②③ D、②④
4.随着工业革命的发展和工厂体系的建立，大批的 人涌入新的工业中心。世界各地的城市以极快的速
度发展，到1930年，城市人口已达到415亿，占人类
总人口的五分之一。材料强调了工业革命（ ） A
A.引发了城市化
B.刺激了人口的增长 C.带动了财富的增加 D.加剧了贫富分化
19世纪中期以后，城市环境开始得到改善。城市 供排水设施建设起来，街头照明日益完善，还出 现了马拉的轨道公共客车和有轨电车等城市公共 交通工具。随着城市的发展，人们的生活方式也 在发生着变化。
三、社会问题 思考：这幅漫画作品 反映了什么问题？你 认为这一现象出现的 原因是什么？
现象：贫富分化 成因：资本家通过对资源的控制和市场 垄断，攫取了大部分社会财富。
B
7.《战争与和平》歌颂了俄国人民的爱国热情和英 勇抗击侵略斗争精神。该书的作者是 A．但丁 B．莎士比亚 C．伏尔泰 D．列夫•托尔斯泰
D
2.在城市化和工业化的过程中会出现的许多社会 问题，如何解决这些问题？
① 加强城市管理，合理规划城市建设； ② 坚持可持续发展战略，保护生态环境
6.阅读材料，回答问题： 材料：19世纪70年代-20世纪初，德国城镇 人口的比例从36．1%升至60%，人们只能在一种 过度拥挤和肮脏的环境中凄凉的生存，急剧凸 显的居住问题被称为“急性灾难性”社会问题。 为改变生存环境和捍卫自身阶级利益，工 会运动逐步形成一种社会力量。1877年的议会 选举中，德国社会主义工人党所获选票达到49 万3千多张。
第7课 近代科学与文化 课件(25张)
·
1643年
，说一说为什么他能得到这样的待遇？
三大成就： 万有引力定律、光学分析、 微积分学
微积分
《自然哲学的数学原理》（力学）
光的微粒说
牛顿望远镜
万有引力定律
牛顿“经我典不力知道学在体别系人(牛看顿来力，我学是三什大么定样律的:惯人性；定但律在；我F自合己=看m来a;，作我用不力过与反就作象用是力一大个小
神学
“贝格尔号”军舰 (又称“小猎犬号”)
神创万物、上帝造人 人类是臣服于上帝的子民
科学
物种演变、人类进化 人类第一次与上帝平等对话
达尔文曾受“小猎犬号”船长的邀请， 随船进行了长达5年的环球航行。船长 本希望他能够找到科学证据来验证 《圣经》的记载，没想到达尔文却得 出了相反的结论。出版《物种起源》， 提出了生物进化论学说，从而摧毁了 各种唯心的神造论以及物种不变论
今天的物理学家的思想很大程度上还为牛顿的基本概念所左右。如果没
有牛顿的清晰的体系，我们将不可能取得迄今为止如此众多的成就。
病逝，英国以
--爱因斯坦
国葬规格安葬
于威斯敏斯特
牛顿为什么被称为“现代科学之父”？牛顿建立的完整的经典力
大教堂
学体系，开创了物理学的一个新时代，对自然科学的发展影响最
完成《自然哲学的
位，仅次于穆罕默德。
为纪念牛顿
用他的名字来命名力的单位,简称“牛”； 国际天文学联合会决定把662号小行星命名为牛顿小行星。
牛顿之墓
诗人亚历山大·波普(Alexander Pope）为牛顿写下了以下这段墓志铭：自然与自然的定 律，都隐藏在黑暗之中；上帝说"让牛顿来吧！"于是，一切变为光明。
2.达尔文
达尔文（1809年—1882年）
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
了“进化论”思想以及自然界“物竞天择、适者生存、
优胜劣汰”的法则，他的认识（C ）
A.完全推翻了神权统治的根基 B.推动了物理学理论的革命 C.把生物学建立在科学的基础上 D.奠定了近代自然科学的基础
★近代科学与文化
5.文学艺术是社会经济、政治的反映，是一个时代最 容易植入人们心灵的文化成果。下列文化成果属于 图中所示人物、被誉为“俄国革命的镜子”的文化
1987年3990万美元价格， 创下了当时世界油画价格之最。
★近代科学与文化
课后练习
1. “任何生物如果以任何方式发生微小但有利于自己的变异，
它在复杂却时常变化的生活条件下，就会获得较好的生存机
会，因而它就自然被选择。”提出这一理论的是（ ）
A．牛顿
B．爱迪生
C．达尔文
D．爱因斯坦
2.恩格斯: 巴尔扎克，我认为他是比过去、现在和未来的 一切左拉都要伟大得多的现实主义大师。他的代表作品 是（ ）
拿破仑
★近代科学与文化
国籍： 荷兰
代表作：《夜间的咖啡馆》 《向日葵》
梵高是荷兰后印象派画家。 地位：
他是表现主义的先驱，并深 深影响了二十世纪艺术。
梵高(1853-1890)
名言：
我总是全力以赴地画画， 因为我的最大愿望是创 造美的作品。
★近代科学与文化
鉴赏：黄橙的灯光和深蓝的夜空相互对比，视线沿着咖啡棚和 座位向后延伸，使画面产生纵深感。梵高成功的运用色彩来表 现夜间户外写生的效果。画面里所有事物的线条都直指着作品 中心的马和车。一切好象被拖到漩涡似的内部， 但是同时，画 面又显得很平静。所有的场景都在黑暗之下，可却没有一丝黑 色的痕迹。
爱因斯坦的评价:今天的物理学家的思想很大程度上 还为牛顿的基本概念所左右。如果没有牛顿的清晰的 体系,我们将不可能取得迄今为止如此众多的成就.
“我不知道在别人看来，我是什么样的人；但在我自 己看来，我不过就象是一个在海滨玩耍的小孩，为不 时发现比寻常更为光滑的一块卵石或寻常更为美丽的 一片贝壳而沾沾自喜，而对于现在我面前的浩翰的真 理的海洋，却全然没有发现。”
巨匠的是（B ）
★近代科学与文化
6.失聪并没有使他倒下，他扼住了命运的咽喉，让后
人从《命运交响曲》中感受到生命的成长，在《英雄
交响曲》中聆听到正义的力量。他是（ B ）
A.达利
B.贝多芬
C.凡·高
D.毕加索
7.威斯敏斯特大教堂是英国历史文化名人的墓
地,2018年3月去世的著名科学家霍金被安葬在这里,
微积分。
坚持真理，不畏权威，珍惜时间，刻苦钻研
牛顿经典力学的影响
①有助于人类解释与预见物理现象，是经 典物理学和天文学的基础，标志人类科学 时代的开始。（自然科学角度，实现了自 然科学的第一次理论性大综合） ②牛顿力学和热学引发了第一次工业革命 （生产力和社会发展角度） ③为启蒙思想和唯物主义哲学奠科学基础 （哲学角度）
第 7 课 近代科学与文化
合作探究一 牛顿、达尔文的科学成就
4、力学之父：牛顿（物理学家） 牛顿的贡献： 万有引力定律 三大运动定律
牛顿建立起的完整的力学理论体系，对 以后科学的发展产生了巨大的影响。牛顿 是近代自然科学的奠基人，在科学发展史 上占有非常重要的地位。
万有引力定律——科学发展的新高峰
➢联系教材P41阅读卡和资料等内容，回答问题： 想一想，牛顿所说的“巨人们”是指哪些人？ 议一议，牛顿怎样看待自己的成就。
★近代科学与文化
（二）达尔文与进化论
1809-1882【英】生物学家
进化论奠基人;近代自然科学奠基人
1859年版《物种起源》
提出生物进化理论
★近代科学与文化
国籍： 英国
贡献：1859年出版《物种起源》，
★近代科学与文化--美术名家
梵高
荷兰，印象派。 他力图用色彩来揭示人
类精神世界的绚丽，用线条 来勾画人内类心情感的冲动。
他的笔下一切似乎都在 运动和旋转着，充满了激情 和生命力，精神和世态达到 最完美的统一。
★近代科学与文化
生前穷困潦倒， 死后，他的作品 曾经拍出了世界 艺术品的最高价 格的荷兰画家。
提出“进化论”的思想。 （生物科学的一次伟大革命）
地位：
近代生物进化论的奠基人。 近代自然科学的奠基人。
达尔文（1809—1882）名言：在科学上面是没有平坦
的大路可走。完成工作
的方法是爱惜每一分钟。
★近代科学与文化
合作探究二 近代文学成就 国籍： 法国
被誉为“资本主义社会的 著作：百科的全书系列小说《人
★近代科学与文化
巴尔扎克的小说，刻画了两三千个
形形色色的人物，反映了19世纪上半 期法国社会生活的方方面面。
比如，《欧也妮·葛朗台》《高 老头》反映了人们对金钱的追逐，《贝
姨》《邦斯舅舅》反映了封建贵族的没落， 《农民》反映了资产阶级和封建地主的斗 争。
《人间喜剧》描写了19世纪前半期法国封建主义和资本主 义交替时期的社会全景，揭露了资本主义社会的罪恶，是世 界文学史上不朽的丰碑。恩格斯称巴尔扎克为“现实主义大 师”，《人间喜剧》也被誉为“资本主义社会的百科全书”。
★近代科学与文化
zxxk
描绘俄国广阔的 社会生活画面,歌颂 俄国人民的爱国热 情和英勇抗击拿破 仑侵略者斗争精神。
具有史诗和编年体
特色的巨著
★近代科学与文化
《安娜·卡列尼娜》
《复活》
★近代科学与文化
合作探究三 近代艺术成就 国籍： 德国
代表作：第三交响曲《英雄交响曲》
地位： 被后世尊称为“乐圣” “交响乐之王”
与长眠于此的英国名人为邻。这些“邻居”中,包括
(B)
A阿基米德
B牛顿
C.伏尔泰
D爱因斯坦
★近代科学与文化
8.凡·高是19世纪成就卓著的后期印象派画家。下列
所举，属于他的名画的是（ B ）
你知道有关 牛顿的故事 吗？你知道 他为我们后 人做了那些
成功因素：
从小喜爱、大学 立志、专注的态 度；在前人研究 的基础上……等
贡献吗？
牛顿，英国物理学家、天文学家、数学家。他的主要著
作有《自然哲学的数学原理》和《光学》。牛顿在科学
上的主要成就是：创立了经典力学的理论体系；提出光
的微粒说，发现了光谱；发明了反射式望远镜；发明了
科学的作用
1846年发现海王星后，许多人猜测它的轨道外面可 能还会有行星。洛韦尔和W.H.皮克林详细算出这个未 知行星的 位置。经过多年寻找，1930年初汤博发现了 这颗行星，证实了洛韦尔和皮 克林的推断，这颗行星 就是冥王星。这个事例说明：
科学是人类探索宇宙的有力工具
科学可以帮助人类认识自然，揭示自然界的奥秘，从而以科学、理性的态度看待世界；人类迎来了技术发明的高潮。
★近代科学与文化
国籍：俄国
著作：小说《战争与和平》《安
娜·卡列尼娜》《复活》
列夫·托尔斯泰 （ 1828—1910 ）
地位：托尔斯泰是“俄国革命的镜
子”,是具有“最清醒的现
实主义”的“天才艺术家”名言人生在世，有个朋友是一种福气。
★近代科学与文化
思考：为什么托尔斯泰的作品被列宁称为“俄 国革命的镜子”？ 因为他的作品深刻揭露了俄国19世纪后期到20 世纪初的社会矛盾。
A.《命运交响曲》 B.《人间喜剧》
C.《物种起源》
D.《战争与和平》
★近代科学与文化
3.有人说：“上帝有三个苹果，一个诱惑了夏娃，一个
砸醒了牛顿，一个被乔布斯咬了一口。”被苹果“砸
醒”后，牛顿发现了B（ ）
A.地圆说
B.万有引力定律
C.相对论
D.生物进化论
4.1859年，达尔文《物种起源》出版问世，书中提出
贝多芬（1770-1827）
名言：
我要扼住命运的咽喉， 它妄想使我屈服。这绝
对办不到。
★近代科学与文化
（一）乐圣贝多芬
贝多芬是19世纪的音乐泰斗。 他是一位将古典交响乐推向新的 巅峰，同时又开创浪漫派先河的 伟大音乐家。他的作品构思宏大， 气势磅礴，具有强大的感染力。 主要代表作有：
《英雄交响曲》 《命运交响曲》 《合唱交响曲》
★近代科学与文化
应法国大使的邀请，1804 年，贝多芬为拿破仑谱写 了《英雄交响曲》。当他 得知拿破仑称帝时，愤然 改写成“为纪念一个伟大 的人物而作的英雄交响曲”
古典乐派的终结者和 浪漫乐派的开拓者
★近代科学与文化
《英雄交响曲》献给谁的？反映了哪一个 重大的社会题材？
献给拿破仑的。这首 交响曲以法国大革命为题 材，表现出贝多芬对法国 资产阶级革命的敬仰和对 共和革命英雄的崇拜感情。
★近代科学与文化
夜间的咖啡馆（室外）
夜间的咖啡馆（室内）
★近代科学与文化
代表作品：
《向日葵》
作者是如何通过这一作品表 达对生活怎样的态度？
《向日葵》画面艳丽而又和谐、 优雅，每朵葵花好似燃烧的火 焰，花瓣叶则像跳跃的火苗。 画家运用有力的笔触和强烈的 色彩对比来表达他对生活的无
《向日葵》 比热爱。
间喜剧》
地位： 19世纪法国最伟大的作家之一
被称为现代法国小说之父
名言：
巴尔扎克（1799—1850）
苦难是人生的老师。
代表作： 《人间喜剧》、《高老头》、《欧也妮·葛朗台》
★近代科学与文化
他的一生是短暂的，但却非常充实，他的作品比数不清的日子还要丰富。悲哉!这 位力量惊人、从不疲倦的工作者，这位哲学家，这位思想家，这位作家，这位天 才，在我们中间经历了所有伟人都不能避免的那种充满风暴和斗争的生活。今天， 他在平和宁静之中安息了。现在，他超脱了一切争吵和仇视。在同一天，他进入 了坟墓，但也进入了荣誉境界，他将继续在飘浮于我们头顶的云层上面，在我们 祖国的众星中间闪耀光芒……”