学校作风建设制度
校园作风建设制度通知模板
校园作风建设制度一、总则第一条为了加强校园作风建设，树立良好的校风、教风、学风，提高教育教学质量，根据国家有关法律法规和上级文件要求，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条校园作风建设要坚持党的教育方针，以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，全面推进素质教育，营造风清气正的校园环境。
第三条校园作风建设要坚持全员参与、全面推进、全面管理的原则，涉及学校全体教职工、学生及家长，涵盖教育教学、管理服务、学生活动等各个方面。
第四条校园作风建设要注重实效，建立健全长效机制，确保校园风气的持续改善和提高。
二、主要内容第二章校风建设第五条坚持正确的办学方向，树立以人为本、全面发展、内涵发展、特色发展的理念，努力办人民满意的教育。
第六条加强领导班子建设，提高领导班子的凝聚力和战斗力，发挥领导班子的示范带头作用。
第七条加强教师队伍建设，提高教师的政治素质、业务水平和职业道德，树立教师良好形象。
第八条加强学生思想道德建设，培养学生具有良好的道德品质、文明行为和创新精神。
第九条加强校园文化建设，丰富校园文化生活，提升校园文化品位。
第三章教风建设第十条教师要树立正确的教育观念，遵循教育规律，注重因材施教，提高教育教学质量。
第十一条教师要注重课堂教学改革，运用现代教育技术，提高课堂教学效益。
第十二条教师要关注学生个体差异，尊重学生个性发展，促进学生全面发展。
第十三条教师要积极参加教育教学研究，提高自身教育教学能力和水平。
第四章学风建设第十四条学生要树立正确的学习观念，自觉遵守学习纪律，积极开展自主学习、合作学习、探究学习。
第十五条学生要注重综合素质的提高，积极参加各类课外活动和社会实践，培养创新精神和实践能力。
第十六条学生要树立良好的道德品质和文明行为，尊敬师长，团结同学，诚实守信，遵纪守法。
第五章管理服务作风建设第十七条完善学校管理制度，建立健全各项规章制度，确保学校管理工作规范化、制度化、科学化。
第十八条加强教职工培训，提高教职工的业务素质和服务水平。
小学四风建设规章制度
小学四风建设规章制度一、背景及意义为进一步加强学校作风建设，提高教育教学质量，营造风清气正的教育环境，根据上级文件精神和学校实际情况，制定本制度。
二、内容与目标（一）端正思想风气1. 牢固树立立德树人观念，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向。
2. 认真践行社会主义核心价值观，培养具有良好道德品质的时代新人。
3. 加强师德师风建设，严明教育教学纪律，坚决杜绝有偿家教、违规补课等现象。
（二）严肃工作作风1. 严格执行教育教学规范，提高课堂教学质量，关注学生个体差异，促进学生全面发展。
2. 加强教师业务培训，提高教育教学水平，树立终身学习理念。
3. 强化学校管理，落实岗位职责，确保各项工作落到实处。
（三）优化校园风气1. 营造文明、和谐、向上的校园氛围，加强校园文化建设，提升学校品质。
2. 加强学生思想道德教育，培养学生自尊、自信、自强的精神风貌。
3. 加强心理健康教育，关注学生心理健康，提高学生心理素质。
（四）纯正人际关系1. 弘扬团结协作精神，加强教师间的交流与合作，形成良好的团队氛围。
2. 关爱学生，尊重家长，积极主动地做好沟通与合作工作。
3. 严禁师生不正当交往，维护良好的教育形象。
三、措施与保障（一）加强组织领导成立学校四风建设领导小组，负责组织、协调、指导学校四风建设工作。
（二）落实责任制明确各级领导和教职工的责任，实行谁主管、谁负责，一级抓一级，层层抓落实。
（三）加强监督检查建立健全监督机制，发挥家长、社会和舆论的监督作用，对违反四风建设规定的行为及时查处。
（四）严肃问责对违反四风建设规定的行为，依法依规进行问责，情节严重者依法解除劳动合同。
四、总结与展望通过加强小学四风建设，我们希望营造出一种风清气正、团结协作、积极向上的校园氛围，让每一位师生都能在这个良好的环境中茁壮成长，为培养具有社会主义核心价值观的新时代接班人贡献力量。
学校作风建设常态落实制度
一、制度背景为深入贯彻落实党的教育方针，进一步加强学校作风建设，提高教育教学质量，我校特制定本制度，旨在构建风清气正的校园环境，促进学校各项工作的健康发展。
二、制度目标1. 建立健全学校作风建设长效机制，确保作风建设常态化、制度化。
2. 提高教师队伍的职业道德素质，树立良好的师德师风。
3. 提升学校管理水平和教育教学质量，促进学生的全面发展。
三、制度内容1. 组织领导（1）成立学校作风建设领导小组，由校长担任组长，分管领导担任副组长，各部门负责人为成员。
（2）领导小组负责制定学校作风建设总体规划和具体措施，协调解决作风建设中的重大问题。
2. 职责分工（1）校长负责学校作风建设的全面工作，定期召开专题会议研究部署作风建设任务。
（2）分管领导负责分管范围内的作风建设，加强对教师的管理和监督。
（3）各部门负责人负责本部门作风建设的具体实施，定期向领导小组汇报工作进展。
3. 教师职业道德建设（1）加强师德师风教育，定期组织教师学习党的教育方针、教育法律法规和师德规范。
（2）开展师德师风评议活动，设立师德师风举报箱，鼓励教师自我监督和相互监督。
（3）对违反师德师风的行为，依法依规进行处理，严肃查处师德失范行为。
4. 管理制度建设（1）完善学校各项管理制度，提高管理的科学性和规范性。
（2）加强校务公开，确保学校工作的透明度，接受师生监督。
（3）规范学校财务管理，严格执行财务制度，杜绝违纪违规现象。
5. 教育教学质量提升（1）加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平。
（2）优化课程设置，改革教学方法，提高教学质量。
（3）加强学生思想政治教育，培养学生的社会主义核心价值观。
6. 考核评价（1）建立健全学校作风建设考核评价体系，将作风建设纳入绩效考核。
（2）定期开展作风建设检查，对存在问题及时整改。
（3）对在作风建设工作中表现突出的单位和个人给予表彰奖励。
四、制度实施1. 本制度自发布之日起实施。
2. 各部门要按照本制度要求，认真落实各项工作。
学校纪律作风监督管理制度
一、总则为了加强学校纪律作风建设，提高教育教学质量，维护学校正常的教育教学秩序，保障师生员工的合法权益，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
二、监督管理的范围和内容1. 范围：本制度适用于全校师生员工。
2. 内容：（1）遵守国家法律法规，维护学校形象；（2）遵守学校规章制度，执行学校工作部署；（3）加强师德师风建设，提高教育教学水平；（4）加强学生管理，维护学生权益；（5）加强财务管理，确保资金安全；（6）加强校园安全管理，确保师生人身安全；（7）加强党风廉政建设，预防腐败现象。
三、监督管理机构及职责1. 学校纪律作风监督管理委员会（以下简称“委员会”）负责全校纪律作风监督管理工作。
2. 委员会职责：（1）制定学校纪律作风监督管理制度，并组织实施；（2）组织开展纪律作风监督检查工作；（3）受理师生员工的纪律作风投诉，进行调查处理；（4）对违反纪律作风的师生员工进行教育、处理；（5）定期向学校领导汇报纪律作风监督管理工作情况。
3. 委员会下设办公室，负责日常工作。
四、监督管理的实施1. 加强宣传教育，提高师生员工的纪律作风意识。
2. 开展纪律作风检查，对违反纪律作风的行为进行查处。
3. 建立健全监督举报制度，鼓励师生员工积极参与监督。
4. 对违反纪律作风的师生员工，按照规定进行严肃处理。
五、奖励与处罚1. 对在纪律作风监督管理工作中有突出贡献的师生员工，给予表彰和奖励。
2. 对违反纪律作风的师生员工，按照学校相关规定进行处罚，包括但不限于通报批评、取消评优评先资格、降低职务（职称）等级、解除劳动合同等。
六、附则1. 本制度由学校纪律作风监督管理委员会负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
学校纪律作风监督管理制度的制定和实施，旨在加强学校纪律作风建设，提高教育教学质量，为师生员工创造一个和谐、文明、有序的学习和工作环境。
全体师生员工应共同努力，共同维护学校纪律作风，为学校的发展贡献力量。
学校纪律作风管理制度
第一章总则第一条为加强学校纪律作风建设，提高教育教学质量，维护学校正常的教育教学秩序，根据国家有关法律法规和学校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于学校全体教职工和学生。
第三条学校纪律作风建设应遵循以下原则：（一）依法治校，以德立校；（二）严明纪律，强化执行；（三）公平公正，奖惩分明；（四）以人为本，关爱学生。
第二章教职工纪律作风建设第四条教职工应严格遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，维护学校形象。
第五条教职工应具有良好的职业道德，关爱学生，尊重学生，关心学生成长。
第六条教职工应严守工作纪律，按时到岗，认真备课，上好每一节课。
第七条教职工应加强师德师风建设，自觉抵制有偿家教、体罚学生等违规行为。
第八条教职工应积极参加学校组织的政治理论学习、业务培训和师德师风教育活动。
第九条教职工应廉洁自律，不得利用职务之便谋取私利。
第十条教职工应严格遵守工作纪律，不得迟到、早退、旷工，不得擅自离岗。
第三章学生纪律作风建设第十一条学生应遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学。
第十二条学生应努力学习，积极参加学校组织的各项活动，提高自身综合素质。
第十三条学生应自觉维护校园秩序，爱护公共财产，不损坏公物。
第十四条学生应遵守课堂纪律，认真听讲，积极参与课堂互动。
第十五条学生应自觉遵守宿舍管理规定，保持宿舍卫生，维护宿舍秩序。
第十六条学生应尊敬师长，礼貌待人，文明用语。
第十七条学生应自觉抵制不良风气，不参与打架斗殴、赌博等违法活动。
第四章纪律作风检查与考核第十八条学校设立纪律作风检查小组，负责对教职工和学生纪律作风进行检查。
第十九条学校定期对教职工和学生进行纪律作风考核，考核结果作为评优评先、职务晋升的重要依据。
第二十条教职工和学生如有违反本制度规定的行为，将按照相关规定予以处理。
第五章附则第二十一条本制度由学校纪律作风检查小组负责解释。
第二十二条本制度自发布之日起施行。
第二十三条本制度未尽事宜，按照国家法律法规和学校相关规定执行。
四风学校制度
一、前言为深入贯彻落实党的教育方针，加强学校“四风”建设，提升教育教学质量，营造风清气正的校园环境，特制定本制度。
二、制度内容1. 教风建设（1）加强教师职业道德教育，提高教师思想素质，树立良好的师德师风。
（2）严格教师教育教学行为规范，规范教师教育教学行为，杜绝违规补课、有偿家教等行为。
（3）开展教育教学研究，提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。
（4）加强教师培训，提高教师教育教学能力，提升教育教学质量。
2. 学风建设（1）加强学生思想政治教育，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。
（2）严格学生纪律，规范学生行为，营造良好的学习氛围。
（3）开展丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好，提高综合素质。
（4）加强家校合作，形成教育合力，共同促进学生全面发展。
3. 校风建设（1）加强校园文化建设，营造文明、和谐、健康的校园环境。
（2）加强校园安全管理工作，确保师生生命财产安全。
（3）加强校园环境卫生管理，提高师生环保意识。
（4）加强校园文化建设，举办各类文化活动，丰富师生精神文化生活。
4. 作风建设（1）加强党风廉政建设，强化党员干部廉洁自律意识。
（2）加强作风建设，提高工作效率，优化服务质量。
（3）加强制度建设，完善内部管理，提高学校治理水平。
（4）加强师德师风建设，规范教师行为，树立良好形象。
三、制度实施与监督1. 学校成立“四风”建设工作领导小组，负责统筹协调全校“四风”建设工作。
2. 各部门、各年级组要按照本制度要求，结合实际，制定具体实施方案，抓好落实。
3. 加强对“四风”建设工作的监督检查，定期开展自查自纠，确保制度落实到位。
4. 对违反本制度的行为，按照相关规定进行处理，严肃追究责任。
四、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校“四风”建设工作领导小组负责解释。
通过实施本制度，我校将进一步加强“四风”建设，全面提升教育教学质量，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出新的更大贡献。
学校作风建设规章制度内容
学校作风建设规章制度内容为了建设和谐、文明、健康的学校环境，促进学生全面发展，提高学校整体素质，我校特制定了以下学校作风建设规章制度。
第一章总则第一条本规章制度适用于全校师生员工，包括教育教学、管理服务等各个领域。
第二条学校作风建设的宗旨是弘扬优良传统，倡导正气道德，加强学校内部管理，促进学生全面发展。
第三条学校作风建设的原则是民主、科学、公平、公正，奉行以人为本、关爱生命的教育理念。
第二章学生行为规范第四条学生应该自觉遵守学校校规校纪，尊重师长，团结同学，努力学习，勤奋上进。
第五条学生应该爱护校园环境，保护公共设施，遵守公共秩序，不得擅自涂鸦、乱贴乱扔。
第六条学生应该保持国旗、校旗肃立，举止文明礼貌，不得打架斗殴，不得参与赌博、吸烟等不良行为。
第七条学生应该热爱劳动，积极参与社会实践活动，不得偷盗、抢劫等违法行为。
第三章教师职责规范第八条教师应该恪尽职守，尊重学生，关心学生，以身作则，成为学生的榜样。
第九条教师应该注重教书育人，努力提高专业水平，丰富教学方法，促进学生全面发展。
第十条教师应该严守教学纪律，做到及时备课、认真批改作业，不得违规补课、提前结束上课等行为。
第四章管理服务规范第十一条行政人员应该秉公办事，做到公正廉洁，不得擅用权力，不得违规收受财物。
第十二条后勤人员应该尽职尽责，确保校园安全，保障学生生活，做好服务保障工作。
第十三条学校领导应该以身作则，团结带领全校师生员工，加强内部管理，推动学校发展。
第五章鼓励与惩处第十四条学校将建立奖惩体系，鼓励表现优秀的师生员工，给予表扬、奖励，树立典范。
第十五条学校将对违反规章制度的师生员工进行处理，包括批评教育、记过、记大过等处分，严格执行。
第六章附则第十六条本规章制度自颁布之日起施行，任何单位和个人不得违反，如有违反将受到纪律处分。
第十七条学校作风建设规章制度不同于课程教学计划，属于学校管理范围，由学校领导牵头负责。
第十八条学校作风建设规章制度应当定期检查评估，及时调整完善，确保实施效果。
学校干部作风建设规章制度
学校干部作风建设规章制度第一章总则第一条为加强学校干部队伍建设，营造风清气正的工作环境，促进学校事业发展，根据国家相关法律法规和学校实际情况，制定本规章。
第二条本规章适用于学校各级干部，包括校领导班子成员、科研院所负责人、教学管理人员等各级干部。
第三条学校干部应坚持党的领导，遵守法律法规，恪守职业道德和社会公德，积极践行社会主义核心价值观，维护学校形象和声誉。
第四条学校干部应严格遵守学校规章制度，廉洁自律，服务全校师生，保守学校机密，不得搞特殊化，不得违纪违法。
第五条学校干部应具备高尚的政治品德、优秀的业务水平、务实的工作作风、亲和的人际关系。
第二章干部选拔任用第六条学校干部选拔任用应遵循公平公正、擅长从严的原则，确保选人用人的合理性和科学性。
第七条学校干部选拔任用应根据岗位要求保证择优录用，不得以任何方式搞权力寻租、走后门。
第八条学校干部选拔任用应实行岗位竞争，选拔适应岗位要求、胜任、负责的人才。
第九条学校干部选拔任用应加强政治考核，确保干部综合素质过硬，热爱学校事业，对学生负责。
第十条学校干部选拔任用应实施综合考核评价，不应一刀切，要全面了解干部的政治素质、业务水平、工作能力等方面情况。
第三章干部廉洁自律第十一条学校干部应牢固树立廉洁自律意识，坚决抵制各种形式的腐败行为。
第十二条学校干部不得利用职权谋取私利，不得接受学生及其家长、亲属的礼金、礼品等。
第十三条学校干部应加强自我约束，自觉遵守学校有关规章制度，不得违反国家法律法规和学校纪律。
第十四条学校干部应自觉抵制腐败思想，警钟长鸣，避免受到不良风气的侵蚀，保持自身的清正廉洁。
第十五条学校干部应主动接受监督，敢于接受群众的批评和监督，加强自身的自我约束和教育。
第四章干部作风建设第十六条学校干部应树立正确的工作态度，勤勉尽责，做到事事认真、处处用心。
第十七条学校干部应积极主动为学校事业贡献力量，树立服务意识，为师生解决实际困难和问题。
第十八条学校干部应主动学习，不断提高自身素质和业务水平，积极参加培训和进修。
学校作风建设工作制度
学校作风建设工作制度一、总则第一条为加强学校作风建设，树立良好校风，提高教育教学质量，根据国家法律法规和有关政策规定，结合我校实际，制定本制度。
第二条学校作风建设是指教师在工作中表现出的工作态度、工作方法、工作效率、人际关系等方面的表现。
学校作风建设工作要坚持党的教育方针，以提高教育教学质量为核心，以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为目标。
第三条学校作风建设工作要坚持以下原则：（一）坚持党的领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。
（二）坚持全员参与，充分发挥教师的主体作用，形成人人关注作风、人人参与改进作风的良好氛围。
（三）坚持问题导向，针对学校作风建设的薄弱环节，有针对性地进行整改。
（四）坚持制度建设，建立健全学校作风建设长效机制，确保作风建设常态化、长效化。
第四条学校作风建设工作由学校党支部统一领导，校委会具体负责组织实施，各部门、各年级协同配合，共同推进学校作风建设工作。
二、主要内容第五条教师工作作风（一）认真履行教育教学职责，关爱学生，尊重学生，耐心细致地进行教育教学工作。
（二）积极参加教育教学研讨活动，不断提高自身教育教学水平和业务能力。
（三）严谨治学，遵循教育规律，不得有违背教育方针政策的行为。
（四）遵守职业道德，保持良好的教师形象，不得有损害学校声誉的行为。
第六条管理工作作风（一）加强学校内部管理，严格执行各项规章制度，确保学校各项工作有序进行。
（二）加强与家长的沟通，广泛听取家长意见和建议，促进家校共育。
（三）加强教师队伍建设，关心教师成长，激发教师工作积极性。
（四）强化责任意识，明确岗位职责，确保各项工作落实到位。
第七条服务工作作风（一）为学生提供优质服务，关注学生身心健康，解决学生实际问题。
（二）为教师提供良好工作环境，关心教师生活，解决教师工作生活中的困难。
（三）为家长提供便捷高效的沟通渠道，及时回应家长关切，协助家长解决教育子女过程中遇到的问题。
（四）为社会提供满意的教育服务，积极参与社区共建，树立学校良好形象。
学校作风建设上班制度
一、目的
为加强学校作风建设，提高工作效率，确保学校各项工作有序开展，特制定本制度。
二、适用范围
本制度适用于全校教职工。
三、工作纪律
1. 严格遵守国家法律法规和学校规章制度，自觉维护学校形象。
2. 严格执行上班、下班制度，按时上下班，不得迟到、早退、旷工。
3. 不得利用工作时间从事与工作无关的活动，不得在办公室内饮酒、吸烟。
4. 保持办公环境整洁，爱护公物，节约用水、用电。
5. 严格遵守保密制度，不得泄露学校秘密。
6. 不得在工作时间内接打私人电话，不得在工作时间内办理私人事务。
四、工作要求
1. 增强服务意识，提高服务质量，为师生提供优质服务。
2. 认真履行岗位职责，不断提高业务水平，努力完成工作任务。
3. 加强团队合作，互相支持，共同推进学校各项工作。
4. 严格执行工作计划，按期完成各项工作任务。
5. 积极参加学校组织的各项活动，提高自身综合素质。
五、考核与奖惩
1. 学校将定期对教职工的上班纪律和工作表现进行考核，考核结果作为评优评先、职务晋升的重要依据。
2. 对违反本制度的行为，将视情节轻重给予批评教育、警告、记过、降职、辞退
等处理。
3. 对表现优秀的教职工，给予表彰和奖励。
六、附则
1. 本制度由学校行政部门负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
通过以上制度，我们希望全校教职工能够严格遵守工作纪律，提高工作效率，共同为学校的发展贡献力量。
学校_四风_制度
一、制度背景为了贯彻落实党的教育方针，加强学校党风廉政建设，进一步规范学校教育教学行为，提高教育教学质量，根据中央八项规定精神和教育部、省教育厅有关要求，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、制度内容1.加强作风建设（1）坚决反对“四风”，即形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。
（2）领导干部要带头树立良好学风、作风和家风，以身作则，率先垂范。
（3）加强师德师风建设，严明教师职业道德规范，严禁教师从事有偿家教、收受学生及家长财物等行为。
2.规范教育教学行为（1）严格执行教学计划，确保教育教学质量。
（2）加强课堂教学管理，杜绝迟到、早退、无故缺课等现象。
（3）严禁教师利用职务之便谋取私利，不得向学生推销教辅材料、书籍等商品。
3.加强财务管理（1）严格执行财务制度，规范财务管理行为。
（2）加强资金使用管理，严禁挪用、侵占学校资金。
（3）加强政府采购管理，严格执行政府采购制度。
4.强化监督检查（1）学校成立“四风”问题专项检查组，定期开展监督检查。
（2）加强对“四风”问题的举报、查处和通报。
（3）对违反本制度的行为，视情节轻重给予相应处分。
三、制度执行1.学校领导班子要认真履行职责，带头执行本制度。
2.各处室、各年级组要按照本制度要求，切实加强自身建设，确保制度落到实处。
3.全体教职工要认真学习本制度，自觉遵守，共同营造风清气正的教育教学环境。
四、附则1.本制度自发布之日起施行。
2.本制度由学校纪委负责解释。
3.本制度如有与国家法律法规、上级部门规定不一致的，以国家法律法规、上级部门规定为准。
高校工作作风管理制度
第一章总则第一条为了加强高校工作作风建设，提高工作效率，促进学校各项事业健康发展，根据《中华人民共和国高等教育法》和有关法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体教职工，包括行政人员、教学人员、科研人员、管理人员等。
第三条高校工作作风建设应以“团结、务实、创新、高效”为宗旨，以“为民、务实、清廉”为基本要求，全面提高教职工的思想政治素质、业务能力和工作水平。
第四条高校工作作风建设应坚持以下原则：（一）领导带头，率先垂范；（二）制度建设，规范行为；（三）监督检查，奖惩分明；（四）持续改进，不断优化。
第二章工作作风要求第五条教职工应具备以下工作作风要求：（一）忠诚于党的教育事业，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
（二）遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，严守职业道德。
（三）勤奋敬业，认真负责，不断提高自身业务能力和综合素质。
（四）廉洁自律，拒腐蚀、永不沾，坚决抵制各种不正之风。
（五）团结协作，相互尊重，共同维护学校和谐稳定。
（六）严谨治学，勇于创新，努力提高教育教学质量和科研水平。
第三章工作纪律第六条教职工应遵守以下工作纪律：（一）工作时间应坚守岗位，不得擅离职守，不得做与工作无关的事情。
（二）会议、活动应准时参加，不得无故迟到、早退、缺席。
（三）电话、短信等通讯工具应保持畅通，及时处理工作事宜。
（四）不得利用职务之便谋取私利，不得收受他人财物。
（五）不得泄露国家秘密、学校秘密和他人隐私。
（六）不得参与赌博、色情等违法行为。
第四章监督检查第七条学校设立工作作风监督检查机构，负责对教职工工作作风进行监督检查。
第八条监督检查的主要内容：（一）工作纪律执行情况；（二）工作态度和工作效率；（三）廉洁自律情况；（四）教育教学、科研工作质量；（五）教职工队伍建设。
第九条监督检查方式：（一）定期检查；（二）随机抽查；（三）明察暗访；（四）群众举报。
第五章奖惩措施第十条对工作作风优良、成绩显著的教职工，给予表彰和奖励。
2024年学校作风建设工作实施方案
2024年学校作风建设工作实施方案：一、明确目标任务，确保落实到位。
学校将以培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，全面加强学校作风建设。
在学校作风建设上，要突出“德为先，文化为重”的原则，注重培养学生良好的品德和习惯，推动学生形成积极向上的风貌。
在教师作风建设上，要注重加强教师职业道德建设，强化责任意识和奉献精神，切实发挥教师的示范作用。
在管理者作风建设上，要强化管理者的责任担当和服务意识，营造和谐、民主的管理氛围，为学校作风建设提供坚强保障。
在学风建设上，要注重培养学生的自主学习能力和创新精神，建立阳光、平等的学习环境，提高学生的学习积极性和成绩。
二、加强宣传引导，倡导良好风尚。
学校将通过多种形式和渠道，广泛宣传学校作风建设的重要性，引导全校师生积极参与作风建设，形成良好风气。
将学校作风建设的重要内容融入教育教学实践活动中，引导学生自觉遵守规章制度，培养正确认识和尊重他人的态度，推动全校师生形成共同遵纪守法的氛围。
通过举办形式多样的文明礼仪活动和学习典型事迹的讲座，强化师生文明素养，提高全校师生的文明意识和公德修养。
三、强化监督考核，促进责任落实。
学校将建立健全作风建设的考核机制，明确各级各部门的责任分工，促进责任的落实。
加强对学校作风建设工作的监督和考核，定期组织对学校师生作风建设情况进行评估，及时发现问题并采取有效措施加以整改。
建立健全师生行为规范，规范化管理学校师生的日常行为，加强对不良行为的批评纠正，提高全校师生的自律意识和责任意识。
四、促进交流合作，共同推动作风建设。
学校将积极拓展内外交流渠道，与社会各界建立良好关系，共同推动学校作风建设。
通过开展各类师生交流活动，增进师生之间的了解和信任，加强师生之间的沟通和合作，形成师生良好互动的局面。
通过与其他学校的合作交流，学习借鉴其他学校先进的作风建设经验，不断改进学校作风建设工作，提高学校作风建设的质量和水平。
总而言之，学校作风建设是一个复杂而深刻的工作，需要全校师生共同努力，齐心协力，才能取得满意的成效。
2024年学校思想作风建设总结学校思想作风建设制度(2篇)
2024年学校思想作风建设总结学校思想作风建设制度学校思想作风的建设对于培养学生成长成才具有重要的意义。
它可以引导学生树立正确的价值观和人生观，增强学生的责任感和使命感，提高学生的思维能力和创新精神，同时也有利于形成良好的学校氛围和文化。
为了更好地推进学校思想作风的建设，我校在____年建立了一套完善的制度，旨在引导教师和学生形成正确积极的思想态度，更好地培养学生的全面素质。
一、加强党性教育，强化师德师风建设作为一名教师，担负着培养学生成长为社会合格公民的重任。
在____年学校思想作风建设中，我们将加强对教师的党性教育，提高教师的思想政治素养。
每个学期都将举办党性教育培训班，邀请党组织的领导和优秀教师进行讲座，引导教师增强党性意识、维护党的利益和形象。
同时，还将重视对教师师德师风的建设，制定相关规章制度，对违反师德师风的教师进行惩处，以示警示。
二、加强学生校园文化建设，创建优良的学风学校是学生的第二个家，学校的文化建设对于学生的成长至关重要。
____年学校思想作风建设中，我们将着力打造积极向上的校园文化氛围，倡导学习的优良风气。
我们将组织丰富多彩的学术科技活动和文化艺术节，增强学生参与学校文化的积极性。
同时，学校还将定期组织学生参加社会实践活动，开拓学生的眼界，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
三、完善学生管理机制，营造良好的学习环境良好的学习环境是学生成长的必要条件，因此我们将在____年学校思想作风建设中完善学生管理机制，营造良好的学习环境。
首先，我们将建立健全的课堂纪律，各科教师都要坚持严格的课堂管理制度，确保学生专心听课，遵守课堂纪律。
其次，我们还将建立有效的学生奖惩机制，对学习成绩优秀、品德端正的学生予以表彰和奖励，对违反学校规章制度的学生实行严肃的纪律处分。
四、加强家校合作，形成良好的教育合力家庭是学生成长的基石，学校与家庭的紧密合作对学生的发展至关重要。
在____年学校思想作风建设中，我们将积极主动与家长沟通，加强家校合作，形成良好的教育合力。
学校纪律作风建设规章制度
第一章总则第一条为加强学校纪律作风建设，提高全体师生的纪律意识，营造风清气正的校园环境，根据国家有关法律法规，结合我校实际情况，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于我校全体师生，包括教职工、学生及临时聘用人员。
第三条学校纪律作风建设应以社会主义核心价值观为指导，坚持教育、管理、服务相结合的原则，全面提高学校管理水平。
第二章纪律要求第四条教职工纪律要求：1. 严格遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，维护学校形象。
2. 严守职业道德，为人师表，关爱学生，尊重学生，尊重家长。
3. 严谨治学，教书育人，不断提高教育教学质量。
4. 严格执行教学计划，认真备课、上课，按时完成教育教学任务。
5. 严格执行请假制度，不得无故缺勤。
6. 严守工作时间，不得擅自离岗、串岗。
7. 不得利用职务之便谋取私利，不得收受学生、家长馈赠。
第五条学生纪律要求：1. 遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，维护学校秩序。
2. 遵守校规校纪，尊敬师长，团结同学，爱护公共财产。
3. 严守学习纪律，勤奋学习，积极参加课外活动。
4. 服从学校管理，按时参加升旗仪式，不迟到、不早退。
5. 不得携带违禁物品进入校园，不得在校园内吸烟、酗酒。
6. 不得参与打架斗殴、赌博等违法活动。
7. 不得在校园内乱扔垃圾、损坏公物。
第三章监督检查第六条学校设立纪律作风建设领导小组，负责全校纪律作风建设的监督管理工作。
第七条学校定期开展纪律作风建设检查，对违反纪律的行为进行严肃处理。
第八条学校设立举报电话和邮箱，鼓励师生举报违纪行为。
第四章处罚措施第九条对违反本规章制度的教职工，视情节轻重，给予警告、记过、降级、撤职等处分。
第十条对违反本规章制度的在校学生，视情节轻重，给予警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍等处分。
第十一条对违反本规章制度的临时聘用人员，视情节轻重，解除劳动合同或予以辞退。
第五章附则第十二条本规章制度由学校纪律作风建设领导小组负责解释。
第十三条本规章制度自发布之日起施行。
学校作风建设督查制度
一、制度背景为了进一步加强学校作风建设，提高教育教学质量，营造风清气正的教育环境，根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》等相关法律法规，结合学校实际情况，特制定本制度。
二、制度目的1. 规范学校教职工行为，提高师德师风水平。
2. 加强学校内部管理，提高工作效率。
3. 促进学校教育教学质量的持续提升。
4. 增强学校社会声誉，树立良好的社会形象。
三、督查内容1. 教职工思想政治表现：是否坚定理想信念，忠诚党的教育事业；是否严守政治纪律和政治规矩，坚决维护党的领导。
2. 教职工职业道德：是否关爱学生，尊重学生人格，公平对待每一位学生；是否遵守教育教学纪律，认真备课、上课、辅导学生。
3. 教职工工作作风：是否严谨治学，勤奋敬业；是否遵守工作纪律，按时完成工作任务；是否廉洁自律，拒收礼品礼金。
4. 教育教学秩序：是否严格执行课程计划，保证教学质量；是否加强课堂教学管理，提高课堂教学效率；是否关注学生全面发展，开展丰富多彩的课外活动。
5. 学校内部管理：是否建立健全各项规章制度，加强学校内部管理；是否加强财务管理，合理使用经费；是否加强校园安全工作，确保师生安全。
四、督查方式1. 定期检查：每学期开展一次全校性的作风建设督查，由学校领导、中层干部、教职工代表组成督查组，对全校教职工进行全覆盖检查。
2. 不定期抽查：根据学校工作需要，随时对教职工进行抽查，发现问题及时整改。
3. 学生满意度调查：定期开展学生满意度调查，了解学生对教师教育教学、师德师风等方面的评价。
4. 家长座谈会：定期召开家长座谈会，听取家长对学校作风建设的意见和建议。
五、督查结果运用1. 对检查中发现的问题，要求相关责任人及时整改，并在一定范围内进行通报。
2. 对表现优秀的教职工，给予表彰和奖励。
3. 对违反纪律、作风不正的教职工，按照相关规定进行处理。
4. 对作风建设成效显著的部门或个人，给予表彰和奖励。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行。
学校纪律作风建设规章制度
学校纪律作风建设规章制度一、总则第一条为加强学校纪律作风建设，维护正常的教育教学秩序，保障师生员工的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本规章制度。
第二条学校纪律作风建设遵循依法依规、严明纪律、注重教育、惩防结合的原则，坚持立德树人，培养具有良好纪律作风的学生，建设高素质的教师队伍。
第三条学校纪律作风建设主要包括学生纪律、教师纪律、教学管理、行政管理等方面，涉及教育教学、科研、后勤服务等各个领域。
二、学生纪律第四条学生应遵守国家法律法规，遵守学校的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德，养成良好的学习习惯和生活作风。
第五条学生应按时到校，积极参加教育教学活动，不得迟到、早退、旷课。
因病、事请假者，应履行请假手续。
第六条学生应认真参加课堂学习，不得随意请假、离校，不得在课堂上吸烟、饮酒、打闹、赌博等影响教育教学秩序的行为。
第七条学生应遵守考试纪律，诚信考试，不得抄袭、作弊、剽窃他人成果。
第八条学生应遵守宿舍管理规定，保持宿舍卫生，不得违规用电、用火，不得私拉乱接电线，不得在宿舍内存放易燃、易爆、有毒、有害物品。
三、教师纪律第九条教师应遵守国家法律法规，遵守学校的各项规章制度，关爱学生，严谨治学，为人师表，树立良好的师德师风。
第十条教师应按时到校，认真履行教育教学职责，不得迟到、早退、旷工。
因病、事请假者，应履行请假手续。
第十一条教师应认真组织课堂教学，不得擅自调课、缺课、补课，不得在课堂上吸烟、饮酒、打闹、赌博等影响教育教学秩序的行为。
第十二条教师应公平、公正、公开地对待学生，不得体罚、变相体罚学生，不得侮辱、诽谤学生。
第十三条教师应遵守科研诚信原则，严谨治学，不得抄袭、剽窃他人成果，不得学术不端。
四、教学管理第十四条学校应建立健全教学管理制度，加强对教育教学活动的组织和管理，确保教育教学质量。
第十五条学校应加强对课程设置、教学计划、教学大纲、教学方法、教学质量等方面的管理，不断提高教育教学水平。
学校作风整顿管理制度
第一章总则第一条为加强学校作风建设，提高教育教学质量，树立良好的师德师风，营造风清气正的校园环境，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于全校教职工，包括教师、行政人员、后勤人员等。
第三条学校作风整顿工作坚持以问题为导向，以整改为目标，以制度建设为保障，确保各项工作落到实处。
第二章整顿内容第四条教师作风整顿1. 严明教学纪律，确保教学质量，杜绝迟到、早退、旷工等违纪行为。
2. 严谨治学，提高教育教学水平，切实关心学生成长，杜绝体罚和变相体罚学生。
3. 严格遵守学术道德，杜绝抄袭、剽窃等学术不端行为。
4. 严守师德规范，关爱学生，尊重家长，树立良好的教师形象。
第五条行政人员作风整顿1. 严格执行工作制度，提高工作效率，杜绝推诿扯皮、敷衍塞责等现象。
2. 严格遵守廉洁自律规定，杜绝利用职务之便谋取私利。
3. 加强与教师、学生的沟通交流，关心师生生活，及时解决实际问题。
4. 严守工作纪律，维护学校形象。
第六条后勤人员作风整顿1. 严格执行后勤管理制度，确保学校设施设备正常运行。
2. 严守财务纪律，杜绝贪污、挪用公款等违法行为。
3. 提高服务意识，为师生提供优质的后勤保障服务。
4. 严守劳动纪律，确保校园安全。
第三章整顿措施第七条成立作风整顿工作领导小组，负责统筹协调全校作风整顿工作。
第八条开展自查自纠，对照整顿内容，查找自身存在的问题，制定整改措施。
第九条定期召开作风整顿工作会议，总结工作进展，分析问题原因，提出改进措施。
第十条加强监督检查，对违反制度的行为进行严肃处理，确保整顿工作取得实效。
第四章奖惩办法第十一条对在作风整顿工作中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。
第十二条对违反制度、造成不良影响的人员进行批评教育，情节严重的给予纪律处分。
第五章附则第十三条本制度由学校作风整顿工作领导小组负责解释。
第十四条本制度自发布之日起施行。
通过以上制度，学校将进一步加强作风整顿工作，努力营造一个和谐、文明、高效的校园环境，为全体师生提供优质的教育教学服务。
东方小学学校领导班子思想作风建设制度
东方小学学校领导班子思想作风建设制度
东方小学学校领导班子思想作风建设制度
一、领导班子要遵循集体领导，民主集中，个别酝酿，会议决定的原则，不断完善议事和决策机制。
二、坚持党要管党的原则和从严治党的方针，抓好对**、干部的教育、管理、监督等各个环节。
每半年由校党支部安排一次党课或全体**大会，讲学习、讲政治、讲正气。
三、运用批评和自我批评的武器，开展积极的思想斗争。
支部每半年召开一次民主生活会。
发出征求意见表，随时倾听内外的群众呼声。
四、深入开展调查研究。
每周领导班子成员到各年级组、各教研组位参加活动或走访不少于1次，及时了解教师的现状和动态，做到服务有的放矢。
五、密切联系群众，做艰苦细致的思想政治工作。
建立健全**责任制，每位**要与群众保持经常性的思想沟通；领导班子要带头作好群众的思想政治工作，每年安排一定的时间走访。
关心干部职工疾苦，及时为他们排忧解难。
小学作风建设管理规章制度
小学作风建设管理规章制度第一条宗旨为了加强我校小学作风建设，树立良好的校风、教风和学风，提高教育教学质量，培养学生的综合素质，根据教育部门的有关规定，特制定本制度。
第二条校风建设1. 倡导“爱国、敬业、诚信、友善”的核心价值观，培养学生的社会责任感和公民素养。
2. 弘扬“团结、勤奋、创新、求实”的校风，营造积极向上的校园氛围。
3. 开展丰富多彩的文体活动，培养学生全面发展。
4. 加强校园文化建设，传承中华民族优秀传统文化。
第三条教风建设1. 坚持“以人为本，关爱学生”的教育理念，关注每一个学生的成长。
2. 教师要严于律己，为人师表，树立良好的师德形象。
3. 提高教师教育教学水平，注重教育教学研究，不断改进教育教学方法。
4. 加强教师培训，促进教师专业发展。
第四条学风建设1. 学生要尊敬师长，团结同学，诚实守信，勤奋学习。
2. 培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。
3. 创设良好的学习环境，提高学习效率。
4. 加强学生心理健康教育，培养学生健全的人格。
第五条管理制度1. 建立健全学校各项管理制度，确保学校各项工作有序进行。
2. 加强学生日常行为教育，培养学生良好的行为习惯。
3. 加强安全管理工作，确保师生人身安全。
4. 加强财务管理，合理使用教育经费。
第六条考核与评价1. 对学校各项工作进行定期考核与评价，确保各项工作达到预期目标。
2. 对教师进行教育教学业绩考核，鼓励教师争先创优。
3. 对学生进行综合素质评价，促进学生全面发展。
4. 定期听取师生意见，不断改进学校管理工作。
第七条奖惩办法1. 对在教育教学工作中取得优异成绩的教师和学生给予表彰和奖励。
2. 对违反学校纪律、损害学校声誉的教师和学生给予批评教育或纪律处分。
3. 对严重违反师德师风、法律法规的教师和学生，依法予以处理。
第八条附则本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。
未尽事宜，可根据实际情况予以补充。
学校要加强作风建设管理工作，不断总结经验，创新工作方法，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代贡献力量。
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学校作风建设制度下面是整理的关于学校作风建设制度，欢迎阅读。
学校作风建设制度干部作风建设管理规章制度一、机关工作制度1、机关工作人员必须服从单位党组的集体领导。
2、机关工作人员必须不折不扣地完成单位党组交办的各项工作任务。
3、机关工作人员要认真履职，做好本职分管和业务工作。
4、机关工作人员必须深入基层或村组，了解存在的问题和困难并帮助解决。
5、机关工作人员在工作时间不得进行任何娱乐活动，包括上网打游戏。
二、干部学习制度1、单位每月必须安排一次中心组集中学习，科级干部全年学习不少于12天，深入到镇村、街居和企事业单位调研不少于6次，完成1篇有质量的调查报告，解决1-2个群众反响强烈的突出问题;2、机关一般工作人员必须按时参加政治和理论学习。
3、机关工作人员要积极参加学习讨论，踊跃发言，献计献策。
4、机关工作人员要加强自学，提高政治理论水平和综合素质。
5、机关工作人员参加学习时不得迟到早退，无特殊情况不得请假和缺席。
三、机关值班制度1、乡镇机关、县直单位必须保持24小时有人值班。
2、节假日实行领导带班，值班人员必须到岗到位。
3、县直机关晚间实行值班电话转移值班，确保24小时值班电话畅通。
4、乡镇机关晚间必须保证有人住值班室，并确保有半数以上机关干部住机关。
5、做好上情下达，下情上传工作。
6、做好来客来访接待工作。
7、处置、平息各类突发事件。
四、首问责任制度1、基层干部或群众到机关办事、咨询问到的第一个机关工作人员为首问责任人。
2、首问责任人必须耐心细致地做好接待工作。
3、基层干部或群众所办或咨询的事，不属自己职责范围的，能办的应及时办理，不能办理的，做好解释工作。
4、基层干部或群众所办或咨询的事，属自己职责范围的，由首问责任人帮助找到具体经办人员。
具体经办人员不在家的，做好解释工作。
五、干部出差制度1、机关工作人员因工作需要出差的，必须经主管领导同意，方能出差，否则按无故缺席处理。
2、单位主职领导因工作需要出差的，必须经书记、县长同意，方能出差。
3、单位副职以下负责干部因工作需要出差，必须经单位一把手同意，方能出差，4、单位负责干部因开会需要出差的，必须持开会通知到主要领导开具派差单后，方能出差。
5、一般工作人员因工作或开会需要出差的，必须主管机关工作的领导同意，方能出差6、所有因工作或开会需要出差的，必须持派差单或会议通知到单位值班室办理登记。
六、机关作息制度1、除国家法定假日外，国家公职人员必须按时到岗，不得随意离岗。
2、上班时间不准进行任何形式的娱乐性活动和上网聊天、炒股、玩游戏等与工作无关的活动，确保机关文明规范、运转有序。
3、机关工作人员必须遵守规定的作息时间，按照规定的时间签到上、下班，不得无故迟到、早退、中途溜号和缺席。
4、机关工作人员工作需要出外协调工作或下基层村组的，必须向值班领导报告去向。
5、晚上娱乐春、秋、冬季不得晚于11点，夏季不得晚于12点，不得进行任何形式的赌博活动。
七、干部请假、休假制度1、机关工作人员因事须请假的，必须持书面假条经主管领导签字交值班领导后，方能有效;否则，按无故缺席处理。
2、单位主职领导因事请假，必须经书记、县长同意，方能有效。
3、单位党政负责干部因事请假，必须经单位一把手同意，方能有效，4、一般工作人员因事请假，3天以内必须主管机关工作的领导同意，3天以上必须经单位一把手同意，方能有效5、所有单位工作人员，休假年休假，由单位统一做好休假计划，按工作年限要求，由单位一把手批准，方能休假。
6、非工作需要不休假的单位不能发放补助，单位不能擅自延长干部年休时间，多休天数在次休假天数中扣除。
八、来信来访接待制度1、群众来信来访，工作人员接待时态度必须和蔼、热情。
2、对来信来访提出来的问题，按照政策规定能当面答复的，当面答复;不能当面答复须请示的，必须限定时间回复请示结果;违背政策规定的，做好宣传解释工作。
3、接待时，机关工作人员不得上推下卸。
4、机关工作人员在接待时必须作好登记工作。
九、干部参加会议制度1、必须按通知要求参加会议。
2、不得随意派员顶工开会。
3、确有特殊原因不有到会的，必须履行请假手续。
4、凡无故不按通知要求参加会议，发生一次，点名批评;发生两次通报批评;发生三次必须作出书面检查并采取组织措施。
十、作风建设抽查制度1、不定时抽查到岗情况。
每周周一上午8：00和周五下午5：40，作风建设督查组，不定时到到各单位进行巡回督查，查机关工作人员在岗情况和上班秩序情况、离岗干部的去向情况。
2、不定期检查娱乐场所。
查看是否有公职人员上班时进出娱乐场所和打牌赌博情况。
3、值班情况抽查检查。
不定时抽查检查各单位值班情况。
对连续三次擅离职守的值班人员，采取纪律和组织措施处理，对单位主要领导和分管领导，根据实际责任情况，给予一定的连带处理。
因值班人中离岗或玩忽职守造成严重后果的，追究相关责任人的法律责任。
4、突击抽查乡镇机关干部住机关情况。
采取派人下乡镇抽查，干部固定电话报告抽查。
学校作风建设制度一、例会制度1、提请每季度召开一次领导小组例会,研究部署能力作风建设活动的总体安排和重要事项。
2、提请每个月作风建设办、问责办、环境优化办、行政效能办联席会议,研究贯彻落实领导小组研究确定的重要事项，交流各办牵头活动开展情况。
3、组织每周一上午,召开作风建设办公室工作例会，总结汇报上周工作,提出后段本周工作安排意见。
布置本周工作任务。
二、学习制度1、定期召开办公室工作人员会议，集中学习有关文件规定。
2、鼓励工作人员，自觉开展个性化学习，不断提高业务水平。
3、集中组织业务学习，通报工作情况,原则上每周不得少于半天。
4、加强督促检查，定期抽查工作人员学习笔记,交流学习体会。
三、作息制度1、办公室工作人员和原单位做好业务交接工作，实行脱产办公。
2、严格遵守上下班作息时间，不得迟到、早退。
3、上班实行签到制度。
上班不得无故脱离工作岗位。
4、工作期间，不得在办公场所会友。
5、严禁在办公场所打牌、看电视、玩电子游戏或从事与工作无关的其他活动。
四、办公室值班制度1、办公室每天必须安排一名同志值班。
2、值班人员值班时，当天上午提前半个小时到岗，下午迟走半个小时下班。
3、彻底搞好内部清洁卫生，认真接听电话，做好电话记录。
4、安排紧急任务，接待来客来访。
5、防火防盗，确保办公室安全。
五、请假制度1、工作人员因特殊情况需要请假，应履行请假手续。
2、各工作组组长请假，由办公室主任批准。
3、其他工作人员请假半天的由综合协调组组长批准,请假一天以上的由办公室副主任批准。
请假3天以上的，由办公室主任批准。
4、请假结束返回工作岗位时，应及时销假。
六、文件管理制度1、以县委干部队伍作风建设领导小组名义发文的，经办公室主任审签后，报领导小组负责同志签发2、领导小组办公室发文由办公室主任签发，统一由综合协调组登记编号。
3、文件、材料一律在统一指定地点印制。
4、按有关保密规定妥善保管文件资料。
5、不得议论和透露“干部作风建设中不对外公布的情况6、上级有关文件、7、综合协调组做好办公室文件、资料的归档查阅等工作。
七、事务制度1、办公室设置和分工。
办公室设综合协调组、宣传报道组、督查检查组。
综合协调组，负责情况综合，事务协调，汇报总结，文件收发。
宣传报道组负责2、会务保障。
以领导小组名义召开的会议,由领导小组办公室主任明确承办办公室和协办办公室，作风建设办综合协调组负责与相关办公室协调;以作风建设办名义召开的会议，由综合协调组负责材料;宣传报道组负责通知会议的内容、时间、地点和要求，布置会场。
督查检查组负责签到，材料印刷发放，会风督查。
3、后勤保障。
办公用品购置需经办公室主任同意后，由综合协调组统一安排。
因工作需要安排就餐或住宿的，经办公室副主任同意后，由综合协调组统一安排。
4、重大事项报告。
在工作过程中遇到的问题以及把握不准、难以解答或解决的问题，应及时先向办公室副主任报告。
特别紧急的问题可直接向办公室主任报告。
八、首问责任制度1、所有人员对前来办事、咨询、联系工作(包括来电)的同志，均负有首问责任。
2、首问责任人要热情接待，细心询问，听明来意，做好记录。
3、对方提出的事项属职责范围内的、能立即解决或答复的，应按工作程序办理和答复;4、遇到重要事项或自己把握不准、难以解答或解决的问题，应及时向副主任和主任汇报请示。
5、对不属职责范围内的事项应说明情况，并及时移交相关组或人员，帮助解决和答复。
6、节假日值班顶岗人员要认真履行替代岗位职责，及时办理相关业务。
学校作风建设制度1、结对帮扶、挂钩联系制度。
科级以上干部每人定向帮扶一户困难群众，每人挂钩一个工作联系点，联点年终综合考评结果将与科级干部实绩考核挂钩。
2、重大事项报告审批制度。
科级以上干部个人将买卖住房、办理婚丧喜庆事宜、因公因私出国(境)及配偶、子女在县内机关事业单位安排工作和工作调动情况在事前15日向县廉政办报告，事后及时反馈情况。
3、干部监督进社区制度。
实行科级干部立功受奖、提拔晋升征询群众意见制度，强化对领导干部家庭和睦、邻里相处、婚丧嫁娶等生活作风情况的监督，将领导干部八小时外的生活作风纳入廉政监督范围。
4、勤政廉政巡查制度。
组织对全县科级领导班子及其成员执行县委、县政府各项政策措施和规定、年度目标承诺完成情况、执行领导干部廉洁自律各项规定情况等进行巡查。
对行政不作为、乱作为、“吃、拿、卡、要、报”等行为，采取效能告诫、批评、调整工作岗位、辞职、免职、辞退、解聘、纪律处分等问责方式处置，及时发现和解决作风方面存在的不良倾向。
5、干部作风评议制度。
每半年开展一次“千人评议机关”活动，对机关服务企业、为民办实事、干部形象等内容进行测评和评议。
凡连续两次评议结果列后两位，且满意率都低于70%的，调整主要负责人工作岗位。
6、单位“一把手”抓作风建设责任制。
各单位“一把手”是本地、本部门干部作风建设的第一责任人，凡是对本地、本部门作风建设抓得不力、管得不严，导致不正之风长期得不到治理、经常出现重大问题的地区和单位，一律追究主要领导的责任。
7、“季度述职、实绩听证”制度。
每季度抽选部分单位“一把手”进行一次公开述职，县四大班子等县级领导、人大代表和群众代表参加听证，了解“一把手”工作实绩，确保各项工作顺利推进。
8、“一次布置，二次问责”制度。
中心工作和重大项目，一次性布置，任务完成期满，严格检查工作绩效，对完成任务质量差的，追究其责任，以此推进干部作风转变。
9、“跟踪问效、明查暗访”制度。
深入乡镇和部门走访干部群众，对“不和谐班子”，进行批评教育或调整，对个别不称职的领导干部，进行诫勉谈话。
10、领导干部责任追究制度。
对科级以上领导干部不履行职责，造成不良后果，严格责任追究。
11、重大事项公示制度。
重大决策前后、干部人事管理、专项资金使用等事项，采取以电视、网络、12、重大项目督查督办制度。