【部编版】小蜗牛PPT课件完美2

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部编版一年级语文上册14 小蜗牛课件(20张PPT)

·√
·
√
好久（jiǔ jiǚ）
·√
变·了（bàn
biàn） √
辨形：“回”字被包围的部分是“口”，不是“日”。
fā（发现）发
fà （头发）
近义词
掉——落采——摘
全——都
好久——很久
旁边——附近
运用：我发（fā）现了一根妈妈的白头发（fà）。
反义词
许多——很少好久——不久
对——错
快——慢
ABAB式的词语：碧绿碧绿
【段解】小蜗牛看到的小树林夏天的样子。
①旁边：指靠近的地方。造句：超市的旁边是体育馆。 ②发芽：种子的胚发育长大，突破种皮而出。造句：爷爷种在院子里的西瓜发芽了。
❶品析：“爬呀，爬呀”“好久”说明小蜗牛爬得很慢；“碧绿碧绿”写出了夏天树叶的颜色和美丽的景象。
❷思考：蜗牛妈妈鼓励小蜗牛去小树林看发芽的小树，可为什么小蜗牛看到的风景却和妈妈说的不一样呢？
④盖：由下而上地遮挡。造句：雪花很快盖住了地面。
⑤过冬：度过冬天。造句：松鼠要提前备好过冬的食粮。
❹思考：把小蜗牛看到的小树
的变化与对应的季节连起来。
春天夏天秋天冬天
树叶全变黄了小树发芽了树叶碧绿碧绿的树叶全掉了
❺思考：为什么小蜗牛爬得这么慢呢？
小蜗牛是靠肌肉的蠕动与地面的摩擦力来移动身体的。同时，它为了保持身体的湿润又不断分泌水分出来，这样更增加了移动的困难。再加上身上“房子”的压力，所以它爬得很慢。
写法练笔
写作特点：本文是按季节变化安排材料的，但季节变化并没有直接写，而是通过小蜗牛和蜗牛妈妈的对话来展现的，充满了趣味性。
仿写思路：语言描写是塑造人物形象的重要手段，要生动、简洁。

部编一级上册《小蜗牛》完整版精品PPT课件

蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！你就待在家里过冬吧。”
duì
mā
我能连
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。”
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”
蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。”
碧绿碧绿雪白雪白休息休息表扬表扬
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”
蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。”
小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。”
蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。”
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。”
全
范写，组词，书写。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”

部编版语文《小蜗牛》精品PPT2

课文讲解
小蜗牛一共去了几次树林？小蜗牛分别是什么时候出发的？
又是什么时候回来的？树林的景色发生了怎样的变化？
课文讲解
小蜗牛一共去了几次树林？小蜗牛分别是什么时候出发的？
又是什么时候回来的？树林的景色发生了怎样的变化？
第一次
hái
春天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，
wán bɑ
fā
到小树林里去玩吧，小树发芽了。”
ɡài
diào
妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。”
冬天回来
秋天——草莓没有了，地上长出了蘑菇，树叶全变黄了
冬天——蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了
duì
对
mā
妈
quán
全
huí
回
zhù
住
zhù chù 住处
hái
孩
hái zi 孩子
wán
玩
wán jù 玩具
bɑ
吧
hǎo bɑ 好吧
fā
发
fā xiàn 发现
yá
芽 fā yá 发芽
pá
爬
pá shān 爬山
yɑ
呀
pǎo yɑ 跑呀
jiǔ
久
jiǔ bié 久别
biàn
变
biàn sè lónɡ 变色龙
1.文化危机深化到一定程度，必定引起深刻的文化转型。所谓文化转型，是指特定时代、特定民族或群体赖以生存的主导性文化模式为另一种新的主导性文化模式所取代。 2.在这种意义上，文化转型同文化危机一样，并不是经常发生的社会历史现象，无论是个体的文化习惯的改变、价值信念或信仰的改变，还是特定群体或特定社会某些文化特质或文化理念的一般意义上自觉的或不自觉的更新，都不能算作文化转型. 3.只有在大的历史尺度上所发生的主导性文化观念、文化理念、价值体系、文化习惯的总体性的、根本性的转变，才是我们所说的文化转型。 4.按照这种尺度，人类迄今所经历的最深刻的文化转型就是现代化进程中的文化转型，即传统农业文明条件下自在自发的经验型的文化模式被工业文明条件下的自由自觉的理性文化模式所取代。这即是人们通常所说的文化的现代化或人自身的现代化。 5.文化的变化呈现出多样化的特征。例如，我们生活世界中的具体的文化要素、文化特质、文化形式即使在文化模式的常规期或稳定期也会或快或慢地变化，一些习惯、惯例、文艺形式、仪式等等甚至在总体文化模式没有发生根本性变化时，也会自己经历生灭的变化。 6.因为风的缘故，乡村里许多平常得不能再平常的事物，便有了某种诗意。你瞧，那晚风中的炊烟，怎么看都像是一幅悬腕挥就的狂草，云烟乱舞，该虚的地方虚，该实的地方实，那是我们在绢和纸上无法做到的，可谓真正的“天书”了。 7.一阵风吹过去，一阵风又吹过来，满荡田田的莲叶便乱了。然而，乱是乱了，但却乱出了味道。究竟是什么味道呢?我也说不清。看来这世界上的许多事情，就像这风中的“乱荷”，有一种不触动情欲的美，大美。 8.你可以观，可以赏，但你却没有风的能耐，把好端端的东西破坏了，还居然翻出新意。还有秋风中的那些树木，原本蓊蓊郁郁的，可是经不住风的手轻轻地摇晃，三摇两摇的，就只剩下一副骨骼了。

部编教材PPT《小蜗牛》精品教学PPT2

部编教材PPT《小蜗牛》精品教学PPT2
这篇课文说明了要珍惜时间，时间有限制的，生命也一样，我们要在有限的生命中做出无限的好事、工作，要对得起自己，对得起祖国母亲。
部编教材PPT《小蜗牛》精品教学PPT2
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拓展延伸
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）
初读感知
1.故事里的小蜗牛去树林的时候是什么时候出发的?是什么时候回来的呢? 2.这时候树林的景色发生了什么样的变化呢?让我们看看书中怎么写的？
品词析句
14 小蜗牛
1 蜗牛一家住在小树林的旁边。
2 春天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：
“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽
了。”
3 小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。
这篇课文说明了要珍惜时间，时间有限制的，生命也一样，我们要在有限的生命中做出无限的好事、工作，要对得起自己，对得起祖国母亲。
部编教材PPT《小蜗牛》精品教学PPT2
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本文按春夏秋冬四季的顺序来写，条理清晰，我们也要学习这种条理清晰的说话写作。
部编教材PPT《小蜗牛》精品教学PPT2
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总结全文
齐读、思考：
1、蜗牛妈妈一共说了几次话？小蜗牛到森林去了几趟？
2、蜗牛妈妈是怎么判断出来是哪个季节呢？每个季节小树林呈现出来的景色是什么样子？
3、蜗牛妈妈让小蜗牛做了几件事？小蜗牛都做到了吗？为什么？
部编教材PPT《小蜗牛》精品教学PPT2
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它说：妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”

《小蜗牛》部编版完美PPT2

树叶全变黄了。
树叶全掉了。
小树发芽了。小树长满了叶子，树叶碧绿碧绿的。
一《年小级蜗语牛》文部上编册版课完件-美课P文 PT124-小名蜗师牛公课开件课人课教件部-精编品版课(件共2-1教张学P研PT讨) 课件- 免费下载一《年小级蜗语牛》文部上编册版课完件-美课P文 PT124-小名蜗师牛公课开件课人课教件部-精编品版课(件共2-1教张学P研PT讨) 课件- 免费下载
一《年小级蜗语牛》文部上编册版课完件-美课P文 PT124-小名蜗师牛公课开件课人课教件部-精编品版课(件共2-1教张学P研PT讨) 课件- 免费下载
quán biàn
树叶全变黄了。
quán diào
树叶全掉了。
fā yá
小树发芽了。
mǎn
bì bì
小树长满了叶子，树叶碧绿碧绿的。
小树长满了叶子，树叶碧绿碧绿的。
春天
树叶全变黄了。
夏天
树叶全掉了。小树发芽了。
秋天冬天
一《年小级蜗语牛》文部上编册版课完件-美课P文 PT124-小名蜗师牛公课开件课人课教件部-精编品版课(件共2-1教张学P研PT讨) 课件- 免费下载一《年小级蜗语牛》文部上编册版课完件-美课P文 PT124-小名蜗师牛公课开件课人课教件部-精编品版课(件共2-1教张学P研PT讨) 课件- 免费下载
草莓蘑菇
雪
一《年小级蜗语牛》文部上编册版课完件-美课P文 PT124-小名蜗师牛公课开件课人课教件部-精编品版课(件共2-1教张学P研PT讨) 课件- 免费下载

《小蜗牛》课件(共21张PPT)

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可
处可
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编
编
辑修
辑
改
修
改
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处可
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编
编
辑修
辑
改
修
改
我能连
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它
l
说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，
o
树叶全掉了。
g
o
处
此
可
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。
处可
以编辑
它说：“妈妈，草莓没有了，地上长
编辑
着蘑菇，树叶全变黄了。”
修改
辑
改
修
改
蜗牛一家住在小树林的旁边。
l
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处
此
可
处可
以
编
编
辑修
辑
改
修
改
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，
小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”
蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓
回来。”
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处可
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编
编
辑修
辑
改
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人教(部编版)一年级上册语文《小蜗牛》(共14张PPT)

蜗牛一家住在小树林的旁边。
XX的旁边坐着（
）。
一五班在我们一六班的（）。
春天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：
蜗牛妈妈说：
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：
蜗牛妈妈说：
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：
蜗牛妈妈说：
小兔运南瓜
jiǎo 没有脚，没有手，背上房子到处走， pènɡ duǒ 有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。
(打一动物)
孩住
呀
玩
吧
发芽
回久
全
1. 蜗牛一家住在小树林的旁边。 2. 春天到了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。” 3. 小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。” 4. 蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。” 5. 小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。” 6. 蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。” 7. 小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。” 8. 蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！你就待在家里过冬吧。”

人教(部编版)一级上册语文《小蜗牛》(共11张PPT)

第八单元
14
小蜗牛
14 小蜗牛 Zhù zài hái zi wán quán biàn huí fā yá
Hǎo jiǔ wō niú wán ba pá ya pá
14 小蜗牛
14 小蜗牛
14 小蜗牛
14 小蜗牛
14 小蜗牛
对
说：“
对
说：“
对
说：“
对
说：“
。已经是春天了！” 。已经是夏天了！” 。已经是秋天了！” 。已经是冬天了！”
14 小蜗牛
14 小蜗牛
•
9、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。21.8. 2221. 8.22Su nday, August 22, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。 18:25: 4018: 25:401 8:258/22/20 21 6:25:40 PM
•
11、人总是珍惜为得到。21.8.2218: 25:40 18:25 Aug-21 22-Au g-21
演示完毕感谢聆听
āáǎàēéěèīíǐìōóǒòūúǔù
•
12、人乱于心，不宽余请。18:25:40 18:25: 4018: 25Sun day, August 22, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。21 .8.222 1.8.22 18:25: 4018: 25:40 August 22, 2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。 2021 年8月2 2日星期日下午6时25 分40 秒18:25 :4021. 8.22
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。20 21年8 月下午 6时25 分21.8 .2218: 25Au gust 22, 2021

部编版一年级上册语文《小蜗牛》PPT课件

课件
这篇课文说明了要珍惜时间，时间有限制的，生命也一样，我们要在有限的生命中做出无限的好事、工作，要对得起自己，对得起祖国母亲。
小蜗牛
目C o n 录
01 学习目标
02 学习课文
03 学习字词 04 思考问题
小蜗牛
目录
学习目标
学习目标
1.认识12个生字，会写4个生字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.养成爱劳动，做事有毅力的好习惯。
课件
z
wán ba
住下玩吧孩子
fā yá
ya
jiǔ
发芽爬呀好久回来
yǐ jīng quán biàn
已经全变
课件
duì
mā
quán
1.大声朗读课文。 2.标注自然段。 3.圈画生字词。
（一）学习第一、二自然段 1. 齐读第一自然段，运用“旁边”一词
。小红的旁边坐着（）文具店在我们学校的（）
（2）第二次妈妈对小蜗牛说了什么？（3）小蜗牛采回草莓没有？为什么？（4）小蜗牛采回蘑菇没有？为什么？（5）一年有几个季节？
பைடு நூலகம்
课件
这篇课文说明了要珍惜时间，时间有限制的，生命也一样，我们要在有限的生命中做出无限的好事、工作，要对得起自己，对得起祖国母亲。
课件
本文按春夏秋冬四季的顺序来写，条理清晰，我们也要学习这种条理清晰的说话写作。
2.齐读第三自然段
（三）学习第四五自然段
妈妈知道已经是（），让小蜗牛去（），小蜗牛（），爬了好久才爬回来，对妈妈说（）。
采几个蘑菇
（四）学习第六七八自然段 1. 齐读六七八自然段。 2. 发现不同季节树的变化。 3. 分角色朗读。

一年级上册语文课件14小蜗牛(共28张ppt)部编版

通过学习小蜗牛的相关知识，可以与环保、生态等社会问题相结合，思考如何保护自然环境、维护生态平衡等。
06
作业布置
抄写本课生字词三遍
总结词：巩固学习
详细描述：通过抄写本课生字词，帮助学生巩固本课学习的知识点，加强对字词的记忆和理解。
阅读《小蚂蚁》等类似童话故事，写一篇读后感
总结词：拓展阅读
详细描述：通过阅读类似的童话故事，如《小蚂蚁》等，引导学生拓展阅读视野，提高阅读理解能力和写作能力，同时增强学生的
总结词
小蜗牛开始它的旅程，爬到了草地。
详细描述
小蜗牛在画面上出现，它慢慢地爬行，身后留下一道长长的痕迹。周围是绿油油的草地，可以看到阳光明媚，小鸟在欢快地歌唱。
第二段
总结词
小蜗牛爬到了大树下，遇到了小松鼠。
详细描述
在画面上，小蜗牛在大树下出现，它仰头看着树上的小松鼠。小松鼠坐在树枝上，手里拿着两个大红苹果。它们相互注视着，表情友善。
建议教师在教学过程中更加注重学生的反馈和表现，根据学生的实际情况调整教学方法和手段，确保每个学生都能理解并掌握所学知识。
引导学生观察图片，激发兴趣
总结词：观察图片
详细描述：教师引导学生观察精美的图片，了解小蜗牛的外形特点和生活习性，激发他们的学习兴趣。
02
学习目标
掌握本课生字词
01
掌握本课8个生字，包括“蜗、牛、顶、玩、极、很、请、得”。
02
认识本课生词，如“头顶、玩耍、非常、请问、得到”。
了解课文内容及故事情节
一年级上册语文课件14小蜗牛( 共28张ppt)部编版
汇报人：文小库
2023-11-26
CONTENTS
• 导入新课 • 学习目标 • 课文内容讲解 • 拓展延伸 • 课堂小结 • 作业布置 • 教学反思

《小蜗牛》ppt课件人教部编版

《小蜗牛》ppt课件｜人教部编版 (共20张ppt)【优质课件】
阅读指导
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。”
请你说一说红色字体的意思！
《小蜗牛》ppt课件｜人教部编版 (共20张ppt)【优质课件】
《小蜗牛》ppt课件｜人教部编版 (共20张ppt)【优质课件】
蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”
《小蜗牛》ppt课件｜人教部编版 (共20张ppt)【优质课件】
ห้องสมุดไป่ตู้
布置作业
1、回家看书，想象画面，背诵你喜欢的句子。
2、认真观察小蜗牛或者小动物，和爸爸妈妈说一说你观察到什么？请爸妈指导说话内容！
《小蜗牛》ppt课件｜人教部编版 (共20张ppt)【优质课件】
3.小蜗牛爬了好久才爬（回来）。
《小蜗牛》ppt课件｜人教部编版 (共20张ppt)【优质课件】
读课文，画词语
请你认真读准红色词语
小蜗牛
蜗牛一家住在小树林的旁边。春天到了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。” 小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。” 蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。” 小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。” 蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。” 小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。” 蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！你就待在家里过冬吧。”
人教版小学语文一年级
14 小蜗牛
引入新课

人教部编版一级上册语文《小蜗牛》(共27张PPT)

第三次
6蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。”
秋天出去
7小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：
ɡài
“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全
diào
掉了。”
8蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！你就
dāi
待在家里过冬吧。”
冬天回来
秋天——草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了
起点
住孩
吧玩发
爬
芽
呀
久回
全变
终点
你真棒！
课文学习
对照课文中的图画，自由朗读课文，标注自然段，并圈画生字。
zhù
1 蜗牛一家住在小树林的旁边。
开头点出蜗牛的家在小树林旁边，为下文故事的发展做了铺垫。
小蜗牛一共去了几次树林？小蜗牛分别是什么时候出发的？又是什么时候回来的？这时候树林里的景色发生了一些怎样的变化？
第二次
ò yǐ jīnɡ
4 蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快
zhāi kē
去摘几颗草莓回来。”
夏天出去
5小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：
“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶
quán biàn
全变黄了。”
秋天回来
夏天——小树长满了叶子，地上长着许多草莓
秋天——草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了
1、正确、流利地朗读课文。 2、默写生字词。
三次
第一次
hái
2春天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，
wán bɑ
fā
到小树林里去玩吧，小树发芽了。”
春天出发
pá yɑ
jiǔ huí
3小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：

一年级上册语文课件-14 小蜗牛部编版 (共21张PPT)

知识链接
四季一年中交替出现的四个季节。即春季、夏季、秋季和冬季。春天万物复苏，一切生机勃勃；夏天酷暑炎热，蝉鸣阵阵；秋天天气转凉，树叶变黄；冬天万物凋零，银装素裹。
字词识记篇
我会写的字
我会认的字（“回、全”见我会写的字）
词语天地
正音：居住（zhù zù）发芽（yiá yá）
写法练笔
写作特点：本文是按季节变化安排材料的，但季节变化并没有直接写，而是通过小蜗牛和蜗牛妈妈的对话来展现的，充满了趣味性。
仿写思路：语言描写是塑造人物形象的重要手段，要生动、简洁。
我的练笔：请你写一写人物的语言吧！
课后习题解答
课后作业篇
◎对照图画，读一读课文。教师指导：利用图画识字是一种非常有趣的方法。我们可以观察图画
dì shànɡ zhǎnɡ zhe mó ɡu shù yè quán biàn 地上长着蘑菇，树叶全变
huánɡ le 黄了。 ” 【句解：“长出蘑菇”“树叶变黄”写出了小
树林秋天的景象。】【段解】小蜗牛看到的小树林秋天的样子。
③已经：表示动作、变化完成或达到某种程度。造句：我已经把作业写完了。
这是由于小蜗牛爬得慢，等它爬到小树林时，春天已经过去了，夏天来了。
课文讲解篇
wō niú mā mɑ shuō ò yǐ jīnɡ ⒋ 蜗牛妈妈说：“哦，已经③
shì xià tiān le kuài qù zhāi j ǐ kē cǎo méi 是夏天了！快去摘几颗草莓
·√
·
√
好久（jiǔ jiǚ）
·√
变·了（bàn
biàn） √
辨形：“回”字被包围的部分是“口”，不是“日”。

相关主题

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【部编版】小蜗牛PPT课件完美2
【部编版】小蜗牛PPT课件完美2
阅读指导蜗牛一家住在小树林的旁边。
请你认真读出红色词语的语气。请你说一说这句话的意思。
小红的旁边坐着（小华）。
文具店在我们学校的（旁边）。
【部编版】小蜗牛PPT课件完美2
【部编版】小蜗牛PPT课件完美2
阅读指导
春天来了，太阳出来了，冰雪（融化），小树（发芽）。春天来了，多好玩啊，蜗牛妈妈对小蜗牛说什么呢？小蜗牛（爬呀，爬呀），它看见了小树（发芽）。一天过去了，蜗牛妈妈想，蜗牛怎么还没回来？
zhù hái wán ba fā yá 住孩玩吧发芽
pá ya jiǔ huí quán biàn 爬呀久回全变
读生字比赛发久全源自吧爬玩孩芽
【部编版】小蜗牛PPT课件完美2
写生字
孩孑子
玩
王 méi mó gū
【部编版】小蜗牛PPT课件完美2
【部编版】小蜗牛PPT课件完美2
读词语比赛
住下孩子玩具发芽爬走好呀好久回来全部
【部编版】小蜗牛PPT课件完美2
【部编版】小蜗牛PPT课件完美2
阅读指导
蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。” 请你想一想蜗牛会对妈妈没说什么？会怎么做？
【部编版】小蜗牛PPT课件完美2
【部编版】小蜗牛PPT课件完美2
阅读指导
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。” 请你说一说红色字体的意思！
人教版小学语文一年级
14 小蜗牛
引入新课
没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。
(打一动物)
谜底：蜗牛
引入新课
wō
口
"虫"字旁 +
内
蜗
学习提示
1.组长领读生字。 2.男女生分别领读文中生字词。 3.同座对学互考生字，给自己认错的生字做上标记，再请教多读几遍。
认读生字
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1.秋季。在北半球，台风多出现在夏、秋季节；此时亚洲高压已经出现，故此时应为秋季。 2.天气晴朗。此时我国京津地区位于冷锋锋前，受单一暖气团控制且等压线稀疏。3.秋冬季节，亚欧大陆北部降温快，降温幅度大，气温下降引起气流收缩下沉，形成冷高压。
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阅读拓展
请你说出有关秋天的词语大雁南飞秋高气爽五谷丰登
请你说出有关冬天的词语大雪纷飞冰天雪地雪花飞舞
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作业拓展
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小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。
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我能行
1.（孩子），到树林里去玩吧，小树发
芽了。 2.我的房间里堆满了（玩具）。
3.小蜗牛爬了好久才爬（回来）。
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读课文，画词语
请你认真读准红色词语
小蜗牛
蜗牛一家住在小树林的旁边。春天到了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。” 小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。” 蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。” 小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。” 蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。” 小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。” 蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！你就待在家里过冬吧。”
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阅读指导
蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋秋天天了！快去采几个蘑菇回来。” 小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。” 蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！你就待在家里过冬吧。”
请你表演朗读带红色字体的词语。请你说一说你读句子之后的感受。
4.此处为河谷地带，来自印度洋的暖湿气流沿河谷深入，导致此地气温较东西两侧高。 5.该日此地为阴雨天气，夜间大气逆辐射强，气温较高，未出现霜冻。 6.冷锋。冷锋符号画线在雨带南侧，由北向南移动，画图略。
7.土地利用以绿地为主，绿地面积呈增加趋势；建筑面积增加最多，水域、其他用地、滩涂持续减少。 8.布局在郊区，地价便宜；远离市区，能有效减小对市区的污染；临海分布，便于运进原料和输出产品。 9.结合上题，主要从政策扶持，发展有机农业；提高农业技术，科学施肥；因主要从我国人多地少，农业生产压力大以及耕地资源的特点等方面分析加强农产品质量监管等方面分析.
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。”
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”
蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”
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布置作业
1、回家看书，想象画面，背诵你喜欢的句子。 2、认真观察小蜗牛或者小动物，和爸爸妈妈说一说你观察到什么？请爸妈指导说话内容！
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想象指导
小蜗牛它刚爬到树林看见了树叶。
一个月过去了，蜗牛妈妈想，怎么还没回来，小蜗牛它看见了碧绿碧绿的草地上长着什么？小蜗牛要回家了，它（爬了好久），终于爬回了家，告诉妈妈（ “妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。” ）。