爱与责任——优秀教师个人自述材料
优秀班主任事迹材料爱心和责任模版（四篇）
优秀班主任事迹材料爱心和责任模版尊敬的评委老师：我向大家推荐我班的优秀班主任李老师，她用自己的实际行动证明了作为一名班主任的爱心和责任，并取得了令人瞩目的成绩。
以下是我整理的材料，详细描述了李老师的事迹。
一、爱心事迹1. 关心学生的身心健康在教学过程中，李老师常常关注学生的身心健康。
她知道学生们的思维发展需要适度的放松和调整，所以在紧张的学习阶段，她会组织一些课外活动来帮助学生放松身心，如郊游、拓展训练等。
同时，李老师也关心学生的饮食健康，她精心组织班级食谱，确保学生们的营养需求得到满足。
2. 照顾弱势学生李老师对于班级中的弱势学生格外关注。
她会花大量的时间与他们交流，了解他们的困难和问题，并给予适当的帮助和鼓励。
她曾组织班级同学帮助贫困学生，捐款购买教辅书籍和学习用品，帮助他们提高学习成绩和生活水平。
3. 爱心行动除了关心学生的成长和学业，李老师也积极参与社会公益活动。
她带领班级参加了多次义务劳动和慈善活动，如帮助孤寡老人打扫卫生、捐款帮助贫困家庭等。
她通过自己的实际行动，教育学生关心他人，传递爱心。
二、责任事迹1. 学生悉心指导李老师对学生的学业发展极其关注，她深入了解学生的学习情况，为学生制定个性化的学习计划，并与家长进行密切的沟通。
在教学过程中，李老师采用多种形式的教学方法，使学生可以更好地掌握知识并提高学习能力。
2. 班级管理规范李老师以身作则，要求学生自律并严格遵守班级规章制度。
她定期组织班级会议，对班级的规范管理进行引导和督促，并及时与家长联系，了解学生在学校和家庭中的情况，做好学生的思想教育工作。
3. 学生心理辅导作为一名优秀的班主任，李老师不仅关注学生的学业，还注意学生的心理健康。
她经常与学生进行心理沟通，关注学生的心理状态，及时发现并解决学生的心理问题。
在学生遇到困难或挫折时，她会给予积极的心理支持，帮助学生走出困境。
以上便是我班的优秀班主任李老师的事迹材料，不仅展示了她的爱心和责任，还体现了她对学生全面发展的关注。
教师爱与责任演讲稿15篇
教师爱与责任演讲稿15篇教师爱与责任演讲稿1尊敬的领导、亲爱的老师们：大家下午好!今天，我演讲的题目是：教师的“爱与责任”。
我时常在想，是什么力量让我们可以抛却了休息时间，众志成城?又是什么力量，让我们孜孜不倦，奔波于三尺讲台?是什么力量，让我们年轻的一辈风华正茂，却甘为人梯?又是什么力量，让老一辈优秀教师双鬓斑白，却仍然坚守在自己的工作岗位?——是爱!这一切都源于我们对学生深深的爱。
只有爱的阳光才能把坚冰融化;只有爱的雨丝才能使枯木逢春;只有爱的神奇才能点石成金!有人说，教师的形象是蜡烛，为了学生宁愿奉献所有的光芒;教师的性格是燃烧，为了学生宁愿毁灭自己。
教师，日日在讲台上吟咏，月月在课堂上歌唱，回报的却没有掌声，没有鲜花，更没有众口皆碑的名誉和万众瞩目的地位。
看着那些往日的同学，几年不见已是西装革履、洋房小车;再瞧瞧身边那些在战线上呕心沥血几十年的老教师，退休时青丝已变成白发。
每当这个的时候，我彷徨、我迷茫，也曾动摇过。
冰心老人曾经说过：“世界上没有一朵鲜花不美丽，也没有一个学生不可爱”。
的确，学生是美丽的，只要你善于发现，一定会惊喜连连;只要你给学生一点阳光，回报你的将是整个春天。
只要我们有着对孩子们的那份无私的爱，他们的微笑之花一定会因我们而绽放!一粒种子埋进地里，生根发芽，总会结出颗颗硕果;一颗爱心洒向人间，无私奉献，总会赢得颗颗童心。
教师他肩负着培养祖国接班人的历史重任，为了完成这一使命，教师应具有捧着一颗心来，不带半根草去的无私奉献精神。
我只是一只小小的萤火虫，在宏大的教师队伍中还有许多闪亮的星星，与他们相比，我所发出的光是微弱的。
但我愿把这微弱的光，奉献给我们的教育事业，奉献给我们的孩子。
教师爱与责任演讲稿2两袖清风，衣带渐宽终不悔;三尺讲台，为伊消得人憔悴。
三尺讲台是个平凡得不能再平凡的岗位，然而就是这里，传承了中华五千年的历史，传递了人类所有的文明。
挥洒着所有教师的青春和汗水。
教师爱与责任演讲稿（精选18篇）
教师爱与责任演讲稿（精选18篇）教师爱与责任篇1我是一个容易感动的人。
别人一个鼓励的眼神，一句温暖的问候，一次及时的帮助……常常会激起我心中的涟漪，甚至使我眼眶潮热。
有时躺在被窝里或在桔黄的灯下，回味那些令我感动的人与事，我的内心便充溢着幸福和温暖。
虽然在父母眼里还是孩子的我，但在家长的眼里我却是一名教师，所以拥有这样称号的我，应该不断进步，慢慢积累经验，做个孩子喜欢、领导同事信任的老师。
当我幸运的成为一名幼儿园老师时，我的这种爱与责任就越发强烈，而它的源泉就来自于我的孩子们是他们给了我无限的爱，是他们让我重新审视自己，是他们让我更进一步解读生活。
陶行知先生说：“没有爱就没有教育。
”热爱孩子，不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱。
因为有爱，我们才有耐心;因为有爱，我们才会关心;因为有爱，我们才和孩子贴心。
爱孩子成长过程中的每一个微小的“闪光点”，实际上是我们教师最大的乐趣。
为幼儿教师，我们的责任感可以体现在关心和热爱儿童。
因为爱是每一个儿童健康成长的最基本前提和需要。
我们还要平等地对待和尊重儿童，这也是儿童的权利与成长的需要。
我们要将自己的爱给予班级里每一个可能招人喜爱和不招人喜爱的孩子，为每一位孩子提供均等的发展机会，促进每个孩子富有个性的、充分的发展，让他们拥有幸福、快乐的童年生活。
一个人的生命是有限的，我们怎样让短暂的生命像彩虹般绚丽多彩呢?曾有位名人说到：“美丽处处可见，只是人的肉眼没有去发现。
”幼儿园的工作繁琐、压力大，且我们临时教师工资待遇低，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。
可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。
排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。
幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。
爱与责任——优秀教师个人自述材料
爱与责任——优秀教师个人自述材料爱与责任——优秀教师个人自述材料光阴荏苒,不知不觉间十五年的从教岁月从我的生命中流逝,伴随着岁月走过的还有这个头衔。
从事工作这么多年，我热爱我的工作，热爱我的学生，学生的快乐就是我最大的快乐。
这十多年的工作使我深深体会到：爱和高度的责任心是做好工作的前提。
一、用爱点亮心灯，用爱呵护心灵爱是打开学生心锁的万能钥匙，爱是架起师生互相理解信任和相互支持的桥梁。
“爱满天下”是当年陶行知先生的座右铭，他曾告戒对学生滥施刑罚的人说：“你的鞋子下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
要把爱撒向每一位学生的心田，要象爱自己的子女一样爱自己的学生，对学生倾注全部的爱心，让自己的汗水和学生的汗水流在一起，让自己的笑声和学生的笑声合在一起，让自己的心和学生的心连在一起，让学生感到可亲、可信、可敬。
爱学生是不需要任何理由的，只要你一视同仁的对待学生，那么即这“爱”是“严厉”的，你依然会得到学生的深爱。
我是这样认为的，更是这样做的。
学生取得了好成绩，我会笑着激励他们：“好样的，继续努力”。
考试成绩不好，我真诚地鼓励他们下次考好。
纪律差了，我用和蔼的语言告诉他们怎样去遵守纪律。
学生心中哟疙瘩了，我苦口婆心地做思想工作。
学生生病了，我从家中拿来药给他们吃。
学生经济上有困难别嫌弃，”当他递给我一塑料袋摔碎了的杏子时，我感动得泪水盈满双眼，要知道他是骑着自行车一路颠簸从家里带来，又在学校般来般去才变成这样的，这是学生对老师的爱最朴实的回报。
这样的事情还有很多，面对学生的这份爱，我只能在心中告戒自己，爱每一个学生，他们是值得你爱的。
二、强烈的责任心是学生学习的力量支撑管理班级靠的就是使命感和责任心。
有人说是世界上“最小的主任”，可是这“最小的主任”关乎的是学生的一生。
他们的学习、行为习惯、思想品德和处事方式决定他们今后的人生道路。
多年来，我当兢兢业业，尽职尽责，我知道教师这份工作是良心活，工作更是如此，承载着家长的希望，学生的信赖，学校领导的信任。
爱与责任教师演讲稿优秀范文
爱与责任教师演讲稿优秀范文尊敬的校长、老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，想和大家分享一个永恒的话题——爱与责任。
作为一名教师，我认为这是我们职业生涯中最重要、最核心的价值观。
爱与责任不仅是我们工作的动力，更是我们与学生之间建立深厚关系的桥梁。
爱，是一切的起点首先，让我们谈谈爱。
爱，是一种温暖的力量，它能够驱散黑暗，带来光明。
作为一名教师，我们对学生的爱不仅仅体现在日常的关心和照顾上，更在于我们愿意倾听他们的声音，理解他们的困惑，帮助他们成长。
记得有一次，班上有一个学生因为家庭原因情绪低落，成绩下滑。
我主动找他谈心，了解他的困难，给予他鼓励和支持。
慢慢地，他重新找回了自信，成绩也逐渐提升。
这个过程中，我深刻体会到，爱是教育中最宝贵的财富。
责任，是前行的动力如果说爱是教育的起点，那么责任就是我们不断前行的动力。
作为教师，我们肩负着培养下一代的重任。
这意味着我们需要不断提升自己的专业素养，关注每一个学生的成长，为他们提供最好的教育资源。
记得有一次，为了准备一堂公开课，我连续几天加班加点，查阅资料，设计教案，反复试讲。
虽然过程很辛苦，但当看到学生们在课堂上的积极表现和满意的笑容时，我觉得一切都值得了。
这份责任感，让我在教学的道路上越走越坚定。
爱与责任的融合爱与责任并不是孤立存在的，它们是相辅相成的。
爱让我们更加关注学生的内心世界，而责任则促使我们付诸行动，帮助他们实现梦想。
在我从教的这些年里，我见证了无数学生的成长和变化。
有的学生从最初的害羞内向变得自信开朗，有的学生从迷茫无助变得目标明确。
这些变化的背后，离不开我们每一位老师的付出和努力。
我们用心去爱每一个学生，用行动去践行我们的责任，这样的教育才是有温度的，有生命力的。
以身作则，传递正能量作为教师，我们不仅是知识的传播者，更是学生心灵的引路人。
我们的言行举止对学生有着深远的影响。
因此，我们要时刻以身作则，传递正能量。
记得有一次，班上发生了一起同学之间的争执。
爱与责任教师简短精彩一等奖演讲发言稿怎么写5篇
爱与责任教师简短精彩一等奖演讲发言稿怎么写5篇我和孩子一同成长的路上那点点滴滴的感动，我演讲的题目是《爱与责任》在我的办公桌上，压着一张条幅：把自己最擅长的技能和最美好的品德传承给需要的人，这比任何作品都要永恒。
十三年了，在与学生一起成长一起完善自我的岁月里，我越来越坚信：爱与传承，就是我，一名人民教师的使命与责任。
在我眼里，再也没有比教师更富有创造力和挑战性的工作了，然而，我的激情，也经历了磨砺与考验。
那一年临时接了四年级两个班的英语，是从下面连队撤并上来的，那出了名的差呀，平均分与别的班相差12分，作业每天至少有一半的人不交，大部分人连26个字母都认不全，更别提上课了，随便讲一句话，都没有几个人能懂。
所有课任老师都没有给过他们什么好的评价。
两个星期内，他们的无知就让我吃尽了苦头，有一天，错误百出的他们终于让我生气了，失望了，我哭着走出了教室。
下午作业本交上来了，最后一本，是班长的，里面有一张小纸条：“老师，我知道我们很笨，又让您伤心了，你哭了，我们心痛了，我们是真的想学好。
我们喜欢您，别走！"我羞愧极了，这样的孩子，他们顽劣，但是他们有金子般的心，他们也有渴求向上的力量，只要他们不放弃，我又有什么理由抛弃他们？教师的责任感和使命感让我重新走进了课堂。
我一头扎进了平凡而琐碎的工作中。
我在黑板上的左上角写下我的格言：有勇气，有志向，有目标，则事事能成。
从那以后，每节课的前两分钟，宣读自创的格言，成了我们的励志工程；学习，从字母开始，慢慢地补；我给自己充电，每天花大量的时间钻研教材，在中小学牛津英语网上拜师学艺，加强本科自学，我不仅备教材，还备自己备学情，上课力求生动活泼，人人动口动脑动手，随时根据学生的认知情况调整教学方案，孩子们也慢慢地树立了自信。
每周末，我和孩子们都会总结本周自己的学习表现，他们会恭敬地请我做一周鉴定，我也总是夸奖鼓励他们。
我不放过任何一个和他们在一起的机会，宿舍里，时时有我的身影。
优秀教师自述事迹材料（全文5篇）
优秀教师自述事迹材料（全文5篇）第一篇：优秀教师自述事迹材料孜孜不倦学习脚踏实地工作——申报县级优秀教师事迹材料我是******镇******的一名普通的教师，我忠诚于党的教育事业，在19年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己。
勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、平等待人，在平凡的岗位上做出了比较好的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。
在小学的发展历程中，我曾经奉献了自己的一份微薄之力。
在多年的教育教学中，我多次得到上级的各种奖励，也得到了学校领导的认可与好评。
2011度获得镇“优秀班主任”称号；2012年我被凭为镇“优秀教师”； 2011-2012学年度在全镇的统考中，获得第二名；2012-2013学年度在全镇的统考中，成绩名列前茅。
一、净化思想，提高境界作为一名教师，我深知学习是终身的事情，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。
在19年的教学工作中，我一贯认真学习，忠实于党的教育事业。
平时我注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的思想理论指导自己的工作实践。
在三尺讲台上，我认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照国家的教育改革政策、新课程标准教书育人、为人师表，全心全意做好本职工作。
无论在任何岗位，我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任；志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
二、熟练业务，重视学习作为一名有一定工作经验的教师，我没有在过去的成绩上停滞不前，而是时刻以高标准严要求对待自己。
在教学上我认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。
同学们都认为我是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的师长。
因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上我的课，我所教的班级的教学成绩也经常位于同年级前列。
教师的爱与责任演讲稿(精选8篇)
教师的爱与责任演讲稿（精选8篇）爱与责任教师演讲稿篇一各位评委，老师们：大家下午好!有人说爱是一种奉献，但我觉得我心中的爱更像是一份深深的责任。
尽职尽责是教师基本的道德规范。
多少教师，在平凡的工作岗位上，伴着三尺讲台、一支粉笔，浇灌希望的种子，开启孩子的心智，书写人生的真理。
我自豪，因为我就是这样一名教师，从事着太阳底下最光辉的职业；我无悔，因为爱与责任坚定了我对教育事业执着的追求！俗话说：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
教师就是那一个爱别人孩子的神。
一个没有爱心的教师，也就不能称得上是一位合格的教育工作者。
童年时代，我最敬佩的人是老师。
记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的的工程师---用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。
这是人民教师崇高的劳动！就是这份激情，这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定。
于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这一职业。
当我第一次以教师的身份踏进小学时，我的心情是多么激动，多么地自豪。
然而，俗话说得好：最后方知酒味浓，为师方知为师难。
为了上好一节课，我常常日思夜想，认真阅读各种有关的参考资料，积极向有经验的教师请教，认真备好每一节课。
有时已是夜深人静，劳累了一天后，躺在床上，但满脑子仍是问题，答案，灵感来了便忘记了疲劳，一骨碌爬起来写，直至满意为止。
在学校，我经常是放学了还在批改着作业，至到学校空无一人时，我真想放下手头的事早点回家陪孩子玩玩游戏，为老公做一份点心但我又常问自己：明天学生写作业怎么办呢？为了小件的私事你能耽误六十个孩子的学习吗？你要对你的学生负责！对你的工作负责！想到这里，我打消了所有的念头，直到把事情做完。
师者，传道授业解惑也。
当孩子困惑时解疑答惑，颓丧时鼓舞激励，迷茫时指点方向为了传授知识，我们有责任努力提高自己的综合素质，经常阅读专业书籍，积极参加研修活动，不断改进教育方式和教学方法，及时进行归纳总结，来提高自身的业务水平，以适应新课程教学的需要。
教师的爱与责任的演讲稿(15篇)
教师的爱与责任的演讲稿（实用15篇）老师演讲稿应当具备创新性和独特性，力求给听众带来新的思维启迪和思索角度。
作为一名老师，我认为教化教学的目标是培育学生的全面发展，而老师演讲稿可以供应一种思想碰撞和思维启迪的机会。
老师爱与责任演讲稿什么是爱？什么是责任？在我看来，爱与责任是一种无声的诺言。
每个人都有自己的幻想，我也有一个漂亮的幻想，我的幻想是自己可以成为一名有爱心、有责任心，并且可以得到孩子、家长以及同事们宠爱和认可的老师。
闻名的教化家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。
”作为一名光荣的人民老师，不仅要具有广博的学问，更要有高尚的道德。
爱与责任是老师职业道德的体现，是师德之魂。
老师职业道德说究竟就是要求每位老师要有爱与责任。
作为一名光荣的人民老师，应当具备极强的使命感、责任心，应诚信立教，要做到淡薄名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心。
在教书育人方面多一点博爱之心。
下面简洁谈谈从教以来，我对“爱与责任”的几点体会：爱教化就要爱学校。
学校是教书育人的圣地，也是老师工作生活的家园。
老师要把学校像自己的家庭一样来珍惜、来维护，心里装着学校，常常想着学校，爱惜学校一草一木、一砖一瓦。
爱校如家不是一句空话，在平常的教学和生活中，要用详细的行动去实践。
爱教化就要爱老师这个职业。
老师是个职业，但必需当做事业来干，才能干一行，爱一行，专一行。
《吕氏春秋》对老师赐予了很高的评价：“师之务，在于胜理，在于行义”。
为师者，只有先确认了自我价值观、使命感，才会有强大的内在精神动力。
看到学生成人、成才，就有一种成就感。
陶行知先生“捧一颗心来，不带半根草去”，说的就是老师要有无私奉献精神。
无私奉献不是高调，是一种品德，也是无形财宝。
市场经济带来的负面效应之一是物欲横流。
社会上一些人追求金钱、享受、享乐对老师有干扰。
能否守住教化这块净土，在于老师的修炼，稍有不慎就会受到腐蚀。
尽管教化行业与一些高收入行业相比是清贫一些，但是，我们要看到那些腰缠万贯的富商和巨大财宝后面隐藏的后患，就是他们的子女成才的不多。
爱与责任教师代表演讲稿5分钟
爱与责任教师代表演讲稿5分钟大家好！今天，我站在这里，以一名普通教师的身份，与大家分享一个永恒的主题——爱与责任。
在这个充满希望与挑战的时代，作为教师，我们肩负着传承文明、培育未来的重任。
而这一切的基础，就是对学生的爱与责任。
首先，我想谈谈“爱”。
爱，是教育最温暖的底色。
当我们走进教室，面对一张张天真无邪的脸庞，那一刻，心中涌动的不仅仅是职业的责任感，更有对孩子成长的深切关怀。
记得有一次，班上有个孩子因为家庭原因变得非常内向，几乎不与人交流。
我开始尝试各种方法接近他，从分享一些小故事到一起参与课外活动，慢慢地，我发现他的笑容多了起来，愿意开口说话了。
那一刻，我深刻地感受到，爱的力量是如此强大，它能融化心灵的冰川，让每一个孩子都能感受到世界的美好。
然而，仅有爱是不够的，爱必须与责任同行。
责任，是对每一个生命成长的承诺。
作为一名教师，我们不仅要在知识上传授，更要在品德上引导。
每当我们耐心解答学生的疑惑，不仅是在传递知识，更是在培养他们独立思考的能力；当我们鼓励学生勇敢追梦，不仅是给予精神上的支持，更是在塑造他们坚韧不拔的品格。
记得有一次，班上组织了一次社会实践活动，目的是让学生们了解社会、关心他人。
活动中，我看到了孩子们从最初的羞涩到后来的积极参与，他们学会了团队合作，学会了感恩，更重要的是，他们学会了如何用自己的力量去帮助需要帮助的人。
这正是我们作为教师的责任所在——不仅要教书，更要育人。
爱与责任，相辅相成，缺一不可。
爱让我们走近每一个学生，责任让我们坚守教育的初心。
在日常的教学中，我们或许会遇到各种各样的困难和挑战，但只要心中有爱，肩上有责，就没有克服不了的难题。
记得有一位老教师曾对我说：“教育是一场漫长的旅程，路途中有风景也有风雨，但只要心中有光，就能照亮前行的路。
”这句话我一直铭记在心，它不仅是对教育事业的深刻理解，更是对我们每一位教师的殷切期望。
在这个特别的日子里，我想对所有老师说，你们是最美的园丁，用爱浇灌每一朵花，用心呵护每一颗苗。
爱与责任——2019年优秀教师个人自述材料
优秀教师个人自述材料从事教师工作这么多年，我热爱我的工作，热爱我的学生，学生的快乐就是我最大的快乐。
这十多年的工作使我深深体会到：爱和高度的责任心是做好工作的前提。
一、用爱点亮心灯，用爱呵护心灵爱是打开学生心锁的万能钥匙，爱是架起师生互相理解信任和相互支持的桥梁。
“爱满天下”是当年陶行知先生的座右铭，他曾告戒对学生滥施刑罚的人说：“你的鞋子下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
要把爱撒向每一位学生的心田，要象爱自己的子女一样爱自己的学生，对学生倾注全部的爱心，让自己的汗水和学生的汗水流在一起，让自己的笑声和学生的笑声合在一起，让自己的心和学生的心连在一起，让学生感到可亲、可信、可敬。
爱学生是不需要任何理由的，只要你一视同仁的对待学生，那么即这“爱”是“严厉”的，你依然会得到学生的深爱。
我是这样认为的，更是这样做的。
学生取得了好成绩，我会笑着激励他们：“好样的，继续努力”。
考试成绩不好，我真诚地鼓励他们下次考好。
纪律差了，我用和蔼的语言告诉他们怎样去遵守纪律。
学生心中哟疙瘩了，我苦口婆心地做思想工作。
学生生病了，我从家中拿来药给他们吃。
学生经济上有困难了，我慷慨解囊，资助学生。
学生饿肚子了，我给他们买饼子买水。
学生冷了冻了，我拿来自己的衣服给他们穿。
学生学习上有问题了，我牺牲休息时间为他们义务补课……。
春去秋来，一年又一年，我在学生身上倾注的全部的爱。
这份关怀甚至超过了对自己的女儿。
优秀生得到了这份爱，会更加努力，后进生得到了这份爱，会受到莫大的鼓舞，就会变成一个优秀的人。
爱是等价的，尤其1是教师对学生的爱，因为我的付出，我得到了学生更多爱。
多年来，我所教过学生总记着我，对他们的爱，不论是已工作的学生，还是正在上大学的学生，不论是上初中的学生，还是没考上学，走上社会的学生，每年寒暑假，他们都要结伴来看我。
年年如此，从不间断。
遇到节假日，问候短信也是铺天盖地。
如果说教师的爱是一份责任，一种执着，那么学生的爱更是我人生价值的体现，是我一生孜孜以求的目标。
关于教师爱与责任演讲稿范文4篇
关于教师爱与责任演讲稿范文4篇最新关于教师爱与责任演讲稿范文1敬重的各位领导、各位教师：大家好！我是一名普一般通的幼儿教师，工作在平凡的岗位上，我没有轰轰烈烈的事迹，也没有值得炫耀的成绩。
在这布满机与挑战的今日，我依旧努力的工作，由于它已融入了我的生活，成为我生命中的一局部。
有人说我们是燃烧的红烛，有人说我们是高级保姆，无论别人对我们怎样评价，我都深知自己肩负的责任有多重大。
我是一名教师，所以拥有这样称号的我，应当不断进步，渐渐积存阅历，做个孩子喜爱、领导同事信任的教师。
记得刚刚来幼儿园的时候，我和曲教师带小班的孩子，这对我来说无疑是个挑战。
这是我新的开头，看到孩子们生疏、可怕的眼神，听着哇哇哭的声音，让我觉得孩子好可怜呀，我有责任和爱心去照看他们。
我的这种爱与责任就更加剧烈，而它的源泉就来自于我的孩子们。
是他们给了我无限的爱，是他们让我重新端详自己，是他们让我更进一步解读生活。
陶行知先生说：＂没有爱就没有教育。
＂喜爱孩子，不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的呈现，实际上更多的是倾注了我们幼儿教师对祖国、对人类、对将来的喜爱。
由于有爱，我们才有急躁；由于有爱，我们才会关怀；由于有爱，我们才和孩子贴心。
爱孩子成长过程中的每一个微小的＂闪光点＂，实际上是我们教师最大的乐趣。
做为幼儿教师，我们的责任感可以表达在关怀和喜爱幼儿。
由于爱是每一个幼儿安康成长的最根本前提和需要。
我们还要公平地对待和敬重幼儿，这也是幼儿的权利与成长的需要。
我们要将自己的爱赐予班级里每一个可能招人宠爱和不招人宠爱的孩子，为每一位孩子供应均等的进展时机，促进每个孩子富有共性的、充分的进展，让他们拥有幸福、欢乐的生活。
做为幼儿教师，我们的责任感可以表达在支持幼儿的学习，促进每一个幼儿全面、安康的进展。
幼儿是在不断的学习中成长的。
教师要在教育工作中努力为幼儿创设和供应各种丰富的学习、活动环境和动手操作的时机，积极鼓舞他们操作、探究和与人交往，激发幼儿主动学习的态度、兴趣，在促进幼儿认知和智力进展的同时，还要关注和促进幼儿社会性、人格的积极安康的进展，由于促进每一个幼儿全面、安康的进展是教师的重大责任。
教师的爱与责任 教师爱与责任的演讲稿优秀5篇
教师的爱与责任教师爱与责任的演讲稿优秀5篇演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。
在发展不断提速的社会中，用到演讲稿的地方越来越多，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？作者整理了5篇教师爱与责任的演讲稿，希望您在阅读之后，能够更好的写作教师的爱与责任。
教师的爱与责任作文篇一我是一名新教师，刚刚踏上工作岗位不到一年。
在这不满一年的工作生活给了我许多以前不曾想过、做过、体会过的经历。
给了我以后的生活很多启示，让我更坚定自己的选择。
记得小的时候，自己就有一个愿望，长大以后一定要当老师，因为那个时候觉得教师是较有学问、较神气的职业，老师在我心里就像一尊高高在上的神。
随着年龄的增长，了解的增多，渐渐的知道了老师也和我们一样，有酸甜苦辣。
也许是因为儿时的梦想，也许是心底深处的那个声音。
大学毕业，当选择摆在我面前的时候，我毅然选择了教师。
于是，我就成为了一名幼儿教师。
当我真正踏上这个岗位的时候，我想起了大学校园里的标语“学高为师，身正为范”。
是啊！教师就要“志存高远，爱生敬业，为人师表，教书育人”，但这些大道理说起来容易，真正摆在你面前的时候，会有许多道理背后的真实。
我是一名幼儿教师，由于专业不对口，但自己一直想当老师，不过从来没有想过要当幼儿老师。
所以刚来时，有点不知所措、自己看不起自己，羡慕那些当上高中、大学教师的同学。
渐渐的，我的想法变了，我们每天能和较单纯的孩子一玩耍、学习。
每天有再多的烦恼，只要早上一进教室，看着那一双双充满着童真和渴望的眼神，我所有的烦恼到没有了，有的只是让孩子每个幼儿健康成长，开开心心的渡过每一天的决心。
随着接触的不断增多，我发现幼儿教育对教师的要求很高、很全面，所以，在专业上，我不能错过每一个学习的机会，自己多看书、多请教、多听课、多开课，一步步让自己的业务能力向专业水准靠拢。
使自己真正做到“学高为师”。
工作中常听老师们说“新课程”，我也积极地参与新课程的实施。
秋天来到了，身在农村的孩子，每天会来告诉我们：“老师，我奶奶家的树上桔子好吃了！”“老师，我家的柿子树上长了好多柿子！”于是，我们在孩子的自主要求下自然而然地进入了“在秋天里”的主题。
教师爱与责任演讲稿(精选7篇)_1
教师爱与责任演讲稿（精选7篇）教师爱与责任演讲稿篇1各位评委、老师：大家下午好！今天我演讲的题目是：“爱与责任”。
谈到师德这个话题，我个人的理解那就是作为一个老师应具备的最起码、最基本的职业道德。
它的内涵主要体现在爱与责任。
我深信在座的每位老师内心深处都有一颗爱心、一颗责任心，并且将这份爱与责任时时刻刻投入到我们的生活中、工作中。
每天看到我们的老师为了搞好教育教学工作而忙碌的身影，这种对教育、对学校、对孩子的爱与责任时常让我为之感动，也让我充分理解了作为一个老师的人生追求，生活的真谛。
不经意间，十四年的光阴在平凡与平静中悄然而逝，十四年来，我心中一直坚守着心中的那份承诺，我一定努力做一个好老师，一个合格的老师、一个对得起自己良心的老师，我是这么想的，也是这么做的。
十四年来，虽然我没有做出多么骄人的业绩，没有作出什么惊天动地的壮举，但我摸着良心问，我觉得得起自己的良心，对得起我的学生。
十几年来我一直坚守在这里，送走了一届又一届的学生，回望这十几年，一路上艰辛与幸福同在，泪水与欢笑并存。
在教学工作中，勤勤恳恳，刻苦钻研，认真备课，努力追求教学效益的最大化。
请问在座的每位老师，每当大型考试之前，我们是不是都会有焦虑感，害怕学生考不好，害怕有哪个知识点没有复习到？这是什么？这就是责任！也正是有一颗责任心，这么多年来，我都是很认真地对待每一节课，曾有不少老师跟我说：“张老师，这么多年了，你恐怕早已不用备课了？”说实在的，虽然我对教材早已是滚瓜烂熟了，但针对每个课时的教案的设计到书写我从未敷衍过，因为我面对的是不同的学生，他们的基础不同，性格不一，且不说化学是自然科学，更新的东西很多，我们就需要结合时代发展，结合教材补充新的知识，淘汰旧的知识，所以每节课我必须针对现有的学生来设计我的教学方案、教学方法及教学手段，尤其是在全面课改的大浪潮下，我也要适应新的教学模式，如何才能达到课堂教学的最高境界，这恐怕是我们每位老师一辈子所追求，永无止境的东西吧？回想十几年来，为人女，我没有对双亲尽到孝道；为人妻，我不是一个合格的妻子；为人母，我不是一个好妈妈；只有为人师，才让我倍感欣慰！！我爱教师这个职业，因为教师是平凡的，虽说我们物质上并不富有，但我们精神上是充实的。
用爱与责任塑造灵魂——班主任工作述职报告
（标题：用爱与责任塑造灵魂——班主任工作述职报告）尊敬的领导、各位老师：大家好！今天我非常荣幸在这里，向大家汇报我作为班主任的工作经验和心得体会。
这份工作既是一份责任，也是一份荣誉。
在此，我要感谢学校领导对我的信任和支持，感谢各位老师对我工作的关心和帮助。
一、引言作为班主任，我深知自己的责任重大。
我始终认为，班主任工作不仅仅是管理学生的日常事务，更是塑造学生灵魂的重要工作。
因此，我一直秉持着“用爱与责任塑造灵魂”的理念，努力做好每一项工作，为学生提供良好的学习和成长环境。
二、工作回顾1.建立良好的师生关系作为班主任，建立良好的师生关系是至关重要的。
我始终尊重学生的人格和个性发展，关注学生的情感和需求。
通过与学生真诚交流、关心和帮助，建立起了良好的师生关系。
同时，我也注重与其他任课老师和家长的合作，共同关注学生的成长。
2.组织丰富多彩的活动为了丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好，我积极组织各种丰富多彩的活动。
例如，组织学生参加各种比赛、开展社会实践活动、组织班级文艺晚会等。
这些活动不仅锻炼了学生的能力，也增强了班级的凝聚力。
3.关注特殊学生群体在班级管理中，我始终关注特殊学生群体，如家庭贫困、学习困难、心理问题等。
对于这些学生，我给予更多的关心和帮助，鼓励他们积极面对困难，增强自信心。
同时，我也与其他任课老师和家长保持密切联系，共同关注学生的成长。
三、经验与体会1.用爱去感染学生我认为，班主任工作最重要的就是用爱去感染学生。
作为一名班主任，我们要有爱心、耐心和责任心。
爱心是指关心每一个学生，耐心是指对待学生的问题要有足够的耐心，不能急躁。
责任心是指要对自己的工作负责，对学生负责。
只有用爱去感染学生，才能让学生感受到温暖和关怀，才能让学生更好地成长。
2.注重沟通与交流在班级管理中，沟通与交流是非常重要的。
班主任要经常与学生、家长和其他任课老师进行沟通，了解学生的情况和学习情况，及时解决问题。
同时，也要注重与家长的交流，了解学生的家庭背景和成长环境，更好地帮助学生成长。
教师演讲稿爱与责任 爱与责任教师演讲稿(最新9篇)
教师演讲稿爱与责任爱与责任教师演讲稿（最新9篇）爱与责任教师演讲稿篇一爱，是一种情感；所谓的爱是一种不要求回报的宽容、理解、包容、接受。
那么什么是教师的爱呢？我们认为，教师的爱就是对学生的尊重、爱护和信任，使学生真正感到来自教师的温暖和呵护。
一、爱岗敬业，是对教师职业的尊重，也是对自己负责任。
首先，要热爱教育事业，要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。
既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断地挑战自己，超越自己。
我国著名的教育家陶行知曾说过：捧出一颗心来，不带半根草去。
这就是对教师教学生涯的最好写照。
尽职尽责是教师基本的道德规范。
教师职业是人类幸福和自我完善结合的职业。
一方面，教师立足本职岗位，认真完成教育教学任务，培养合格人才；另一方面，在平凡的岗位，撒播爱心，享受充满活力的人生幸福。
教师从事的是一种培养人、教育人的事业，这对社会文明进步发展起重要推动作用。
爱岗敬业是一种对事业全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奋斗的力量源泉以及事业成功的保证。
教师的职业注定平凡，淡泊名利，讲究职业良心，才能在平凡中创造出不平凡的业绩，如果把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段，就永远也不会成功与快乐。
在教师岗位上，没有悠闲自在的舒适和安逸，只有默默无闻的奉献，认真负责，工作严谨是教师的`职业要求，是责任感的体现。
二、公平公正是对教师工作的基本要求，是对全体学生负责任。
崇高的师爱表现在对学生一视同仁，决不能厚此薄彼，按成绩区别对待。
教师热爱学生就是热爱自己的工作对象，可说起来容易，做起来难。
爱尖子生容易，爱后进生难。
真正爱学生，就要更加热爱后进生。
因为后进生也是社会主义百花园中待放的花朵。
我们要尊重他们，不能一味地指责，当众挖苦、讽刺学生。
以防挫伤了他们的自尊心。
一位合格的教师，要做到三心俱到，即爱心、耐心、细心，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要特别的爱给特别的你，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生的细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
教师爱与责任演讲稿(通用15篇)
教师爱与责任演讲稿(通用15篇)教师爱与责任演讲稿1微笑和快乐，触摸和幸福。
我是一个容易感动的人。
一个鼓励的眼神，一个温暖的问候，一个及时的别人的帮助……往往会在我的心里激起涟漪，甚至让我的眼睛发热。
有时候躺在床上或者橘黄色的灯光下，回忆着感动过我的人和事，心里充满了幸福和温暖。
虽然在父母眼里我还是个孩子，但在父母眼里我是个老师。
所以有了这样的头衔，我要不断进步，慢慢积累经验，做一个孩子喜欢的老师，带领同事去信任。
当我有幸成为一名幼师的时候，我的爱和责任越来越强烈，它的源头来自于我的孩子，是他们给了我无限的爱，是他们让我重新审视自己，是他们让我进一步诠释了我的人生。
陶行知老师说：“没有爱就没有教育。
”对孩子的爱，不仅仅是一个老师的品格、学识、情感、亲和力的展示，其实更多的是我们老师对祖国、对人类、对未来的爱。
因为爱，我们有耐心；因为有爱，我们才会在乎；因为爱，我们和孩子亲密无间。
其实爱孩子成长过程中的每一个微小的“亮点”，都是我们老师最大的乐趣。
作为幼师，我们的责任感可以体现在对孩子的关心和爱护上。
因为爱是每个孩子健康成长最基本的前提和需要。
我们应该平等地对待和尊重儿童，这也是儿童权利和成长的需要。
我们要把我们的爱给班上每一个可能被喜欢或者不被喜欢的孩子，给每一个孩子提供平等的发展机会，用个性促进每一个孩子的全面发展，让他们拥有一个幸福快乐的童年。
人的一生是有限的。
怎样才能让短暂的人生像彩虹一样多彩？一位名人曾经说过：“美无处不在，只是人们的肉眼没有发现。
”幼儿园工作繁琐，压力大，我们临时老师工资低，但我坦然面对，不考虑个人得失，不把个人情绪带到工作中。
可以说，我每天都以平和的心态，充满情感的真诚对待每一个孩子。
消除追逐名利的心理，用平凡的心态和快乐的心情去做真实的事情。
师爱学生是师德的核心。
幼儿园的孩子就像新出土的幼苗一样，需要“园丁”的呵护和培育。
幼儿园的每一天，我看到童真，感受到童真的美好与可爱，领略到童年的雏形艺术，这才是大多数人无法理解的真谛。
教师心声：爱与责任演讲稿
教师心声：爱与责任演讲稿尊敬的评委，敬爱的老师们：下午好！我是来自漫江的晏连红。
今天，我在这里分享的主题是《教师的爱与责任》。
爱是什么？责任又是什么？爱，是无声的奉献，更是深沉的责任。
作为一名教师，我深知自己的使命，无论是道德的约束还是榜样的力量，在挑战面前，我将坚守岗位，不离不弃。
爱，被看作是奉献，但在我心中，它更是一种责任。
这份责任意味着对自己职业的忠诚与敬业。
只有具备了强烈的责任感，我们才能乐在其中，终身学习，不懈教导。
爱与责任，是师德的灵魂。
古人云：“德高为师，身正为范。
”教师的爱，是无私的奉献，它涵盖了崇高的使命感和责任感。
教育家陶行知曾言：“捧出一颗心来，不带半根草去。
”这正是教师生涯的真实写照。
教师职业，是幸福与自我完善的结合。
无数教师在平凡的岗位上，用粉笔书写真理，用心血浇灌希望。
我自豪，因为我是教师，从事着太阳底下最光辉的职业；我无悔，因为爱与责任坚定了我对教育事业的追求。
俗话说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
”教师，就是那位“爱别人孩子”的神。
这种爱不同于父母的溺爱，而是将学生装在心里，关注他们的成长，用真心呵护每一个孩子。
记得有位女学生，家庭环境复杂，缺乏关爱，作业常常不能及时完成。
我在平时给予她更多的关心。
在她的生日，我组织全班为她庆祝，让她感受到班级的温暖。
她在作文中写道：“晏老师你真好，可能我的爸爸妈妈早已忘记了我的生日，但你却记得，并与全班一起给我过了一个难忘的生日。
”这份简单的关怀，拉近了师生之间的距离，也激励了她的进步。
我自豪，我是一名小学教师。
童年时代，我最敬佩的是老师，他们用笔耕耘、用语言播种、用心血滋润。
这份激情与执着，给了我力量，坚定了我的信念。
在人生的十字路口，我选择了教师这一职业。
教师，是传道授业解惑者。
当孩子困惑时，我们解疑答惑；颓丧时，我们鼓舞激励；迷茫时，我们指点方向。
苏霍姆林斯基说：“倾注于儿童的爱是我一生中最重要的事。
”师爱，是学校的灵魂，是学生成长的源泉。
教师演讲范文：教师的爱与责任
教师演讲范文：教师的爱与责任尊敬的领导、亲爱的同事们、亲爱的学生们：大家好！我是XX学校的一名普通教师。
今天，我很荣幸能站在这里，与大家分享我对教师职业的理解和感悟。
教师这个职业，是充满爱与责任的。
作为教师，我们肩负着培养学生成才的重任。
每一位学生，在我们眼中，都是一颗幼芽，我们用心去浇灌，用爱去滋养，让他们茁壮成长。
我们要传道解惑，为学生提供知识和思想的引领，帮助他们建立正确的人生观、价值观。
我们还要关心他们的身心健康，尽力营造良好的学习环境，让他们茁壮成长。
在教师这个职业中，爱是任何人都无法取代的重要因素。
教师的爱，是无私的、纯粹的，它超越了世俗的利益和私心。
我们的付出不仅仅是教给学生知识，更是用心去关注他们的成长，为他们排忧解难。
当学生面临困难时，我们始终站在他们身边，给予他们鼓励和支持。
我们的爱，是对每位学生真心的呵护和关怀，是我们的情感与他们紧紧相连的纽带。
教师的责任，更是不可推卸的。
责任感让我们时刻保持着教育的热情和动力。
我们要不断提高自己的教育水平，不断研究教学方法，以更好地满足学生的需求。
我们要关注每一位学生的成长，帮助他们发掘潜能，充分发展自己的优势，做到每个学生都能得到适合他们的教育。
我们要培养学生的创新思维和实践能力，让他们成为有责任感、有担当的社会人。
在教师这个职业中，我们还要不断反思自我。
我们要时刻保持谦虚和学习的姿态，不断自我完善，提高自己的素质，做到与时俱进。
我们要对待自己的工作充满热情和激情，以积极的态度面对困难和挑战，并勇于突破自己的局限。
最后，我想说，教师的爱与责任并非只有在演讲台上说出来才有效，而是需要用实际行动去践行。
我相信，只要我们用心、执着地教育每一位学生，用爱和责任去影响和感染他们，我们就能培养出更多有理想、有道德、有文化、有创新能力的栋梁之材，为社会发展和国家繁荣贡献自己的力量。
谢谢大家！。
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爱与责任——优秀教师个人自述材料
光阴荏苒,不知不觉间十五年的从教岁月从我的生命中
流逝,伴随着岁月走过的还有这个头衔。
从事工作这么多年，我热爱我的工作，热爱我的学生，学生的快乐就是我最大的快乐。
这十多年的工作使我深深体会到：爱和高度的责任心是做好工作的前提。
一、用爱点亮心灯，用爱呵护心灵
爱是打开学生心锁的万能钥匙，爱是架起师生互相理解信任和相互支持的桥梁。
“爱满天下”是当年陶行知先生的座右铭，他曾告戒对学生滥施刑罚的人说：“你的鞋子下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
要把爱撒向每一位学生的心田，要象爱自己的子女一样爱自己的学生，对学生倾注全部的爱心，让自己的汗水和学生的汗水流在一起，让自己的笑声和学生的笑声合在一起，让自己的心和学生的心连在一起，让学生感到可亲、可信、可敬。
爱学生是不需要任何理由的，只要你一视同仁的对待学生，那么即这“爱”是“严厉”的，你依然会得到学生的深爱。
我是这样认为的，更是这样做的。
学生取得了好成绩，我会笑着激励他们：“好样的，继续努力”。
考试成绩不好，我真诚地鼓励他们下次考好。
纪律差了，我用和蔼的语言告诉他们怎样去遵守纪律。
学生心中哟疙瘩了，我苦口婆心地做思想工作。
学生生病了，我从家中拿来药给他们吃。
学生经济上有困难了，我慷慨解囊，
资助学生。
学生饿肚子了，我给他们买饼子买水。
学生冷了冻了，我拿来自己的衣服给他们穿。
学生学习上有问题了，我牺牲休息时间为他们义务补课……。
春去秋来，一年又一年，我在学生身上倾注的全部的爱。
这份关怀甚至超过了对自己的女儿。
优秀生得到了这份爱，会更加努力，后进生得到了这份爱，会受到莫大的鼓舞，就会变成一个优秀的人。
爱是等价的，尤其是教师对学生的爱，因为我的付出，我得到了学生更多爱。
多年来，我所教过学生总记着我，对他们的爱，不论是已工作的学生，还是正在上大学的学生，不论是上初中的学生，还是没考上学，走上社会的学生，每年寒暑假，他们都要结伴来看我。
年年如此，从不间断。
遇到节假日，问候短信也是铺天盖地。
还记得xxx年x月，由于九年级超负荷工作，加上多日的劳累，我晕倒在讲台上，当时班里的学生有哭着跑去买药的，有抱着我呼喊的，全班学生哭成一片，让闻讯赶来的老师感动不已，晚上下自习后，他们又到医院，有给我买稀饭的，有买水的，有买面包的……。
我所任教的另外一个办的学生也感到医院看我，病房内涌满了学生，最后在医护人员的劝说下，学生们才陆续离开。
有什么能比得上这份爱哪？如果说教师的爱是一份责任，一种执着，那么学生的爱更是我人生价值的体现，是我一生孜孜以求的目标。
还记得临毕业的前夕的一天，一个学生吞吞吐吐地对我说：“老师，我给你送个礼物，你别嫌弃，”当他递
给我一塑料袋摔碎了的杏子时，我感动得泪水盈满双眼，要知道他是骑着自行车一路颠簸从家里带来，又在学校般来般去才变成这样的，这是学生对老师的爱最朴实的回报。
这样的事情还有很多，面对学生的这份爱，我只能在心中告戒自己，爱每一个学生，他们是值得你爱的。
二、强烈的责任心是学生学习的力量支撑
管理班级靠的就是使命感和责任心。
有人说是世界上“最小的主任”，可是这“最小的主任”关乎的是学生的一生。
他们的学习、行为习惯、思想品德和处事方式决定他们今后的人生道路。
多年来，我当兢兢业业，尽职尽责，我知道教师这份工作是良心活，工作更是如此，承载着家长的希望，学生的信赖，学校领导的信任。
既然做了这份工作，我就要把它做好。
在十多年工作中，我起早贪黑，披星戴月，和学生吃在一起，学在一起。
晨光初露，我已经站在教室，从纪律到学习，从卫生到衣着，事无巨细，我都会关注。
课堂上，我是学生的良师益友，生活中，我是学生的亲人长者。
暮霭沉沉，华灯初上，我还在办公室为学生解疑补课。
艳阳高照的中午，别人休息了，我还在给学生学生批改测试卷。
北风呼啸，冻僵的手指还没有舒展，我已经站在讲台上给学生讲课了。
多少个周末，多少个休息日，我献给了我的学生。
临近中考的日子里，和知道我的学生从心理上需要老师的陪伴与安抚，每天十个小时我是在学校给学生以鼓舞和力量。
这些都是出于
一份责任。
现在已经和我成为同事的我的一为学生总是说：“老师，没有你的敬业精神和责任心就没有我的今天。
老师，你永远都是我的恩师。
”听到学生这样的话，我倍感欣慰，曾经付出的一切都变得那么有价值和意义。
三、用尊重和交流打开学生的心扉
学生的心灵是脆弱而敏感的，容不得伤害，当你真诚地与他们沟通，尊重他们的人格是，你和学生的距离就近了。
为了了解学生的思想动态，；了解他们的学习、生活、情感，我以日记作为突破口，借助日记了解一些不良现象，使得我能够及时处理。
从利于学生心理健康成长的角度来说，有坏情绪要发泄，有好心情也要分享。
日记正好给了和学生一个交流的平台，内容不拘形式，可以畅所欲言，写感想写心得，我会写一些带有激励性和指导性的语言回复他们。
如“不为失败找借口，要为成功找方法“，“意懒心惰难成事，意坚志恒方有为”，“成功的起点是坚信，成功的终点是坚持”，“努力，一切皆有可能”，“一个人有了想飞的冲动，就决不会满足于在地上爬”，“天行健，君子当自强不息”。
通过师生交流，与学生真诚沟通，彼此打开心扉，能加深师生感情，有利于老师去感悟学生，较快地找到与学生的谈话的切入点，对学生的指导和帮助减少盲目性而更有针对性。
亲其师，信其道，学生学习积极性明显提高，学生的能力和成绩也有很大的提高。
苏霍姆林斯基说：“没有爱就没有教育。
” 教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。
在爱的教育征程中我将一如既往地用爱去点亮学生的心灯，照亮他们的前程。
“教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒。
”那就让我用爱去关注学生的喜怒哀乐，走进学生的心灵深处，唤醒他们无限的潜力，成就他们的美好人生吧！。