有声语言基本功
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
A
一.认识播音员、主持人基本功
10
气息控制的总体要求： 1、气息“深”，指气息下沉，不提、不浅，关键 是熟悉掌握“两肋打开”的吸气方法和进气到位的 感觉。 2、气息“通” 指气息在胸腔里运动时没有任何阻 碍，喉不紧，胸不紧，声音不在喉部“卡住”， 也不在胸部憋住。 3、气息“匀”，指发音时气息的均匀和持久。 4、 气息“活” 指根据感情的需要，气息位置深 浅、气息量大小、气息运动速度快慢有变化，而且 变化A 灵活。
一.动力系统保障
二.振动系统保障
三.吐字系统保障
四.共鸣系统保障
现代医学将人类的发音器官划分为三大部分:1.肺(动力)2. 声带(发音体、振动系统)3.口腔、鼻腔、咽腔(共鸣腔 )是 四大系统保障的理论依据。
A
14
动力系统保障
依前文所提，只有呼气才能发声，气乃生之本。而气的进与出是与 动力系统直接相关，这个动力系统包括肺、胸廓和横膈膜、呼吸肌肉、 支气管和气管等组成。肺本身是不能运动的，依靠呼吸肌肉群带动胸 廓以及横隔膜的左右、上下运动，使得体内与体外产生压力差，进而 产生了呼吸的生理变化，而就是这样的变化使得体内气息冲击声带进 而产生的初级声音。
教学难点：
切实掌握主持人节目质量与主持人语 言功力的关系。
A
5
什么是有声语言？
有声语言是广播电视播音主持工作的主要手段，有声语言应当是播音员主
持人打磨的很好的劳动工具，无论是将文字稿件转换为有声语言，还是直接
由内部语言外化为有声语言，都首先要求语言“外壳”的清晰、准确、人耳、
耐听。
——《当代广播电视播音主持》P16第一段
A
17
共鸣系统保障
什么是共鸣？
1. 物体因共振而发声的现象，例如两个频率相同的音叉靠近， 其中一个振动发声时，另一个也会发声。 2. 由别人的某种思想感情引起相同的思想感情。
——《现代汉语词典》
A
18
共鸣系统保障
语声的圆润、集中、响亮、清晰饱满、朴实等都与共鸣器官有直接的 关系，共鸣器官是语声的美化器，没有科学合理的共鸣腔体的运用，声 音是干瘪、枯燥的，没有任何艺术感而言。而要达到艺术性的语声效果， 共鸣系统中的喉腔、咽腔、鼻腔、口腔和胸腔等的参与、配合是不能或 缺的。
11
二.语声产生的层次过程
什么是语声？
说话的声音。瞿秋白 《饿乡纪程》十二：“寂然半晌， 语声不可辨。”——现代汉语大辞典
A
二.语声产生的层次过程
12
在这里语声是指人类进行交流、沟通等需要，以声音为载
体传情达意的符号系统。
而这里我们谈论的语声是播音员、主持人工作的有声语言。
对播音员、主持人有声语言的产生的认知，需回归现实的生
1
广播电视编导视域下 播音主持有声语言基本功
2016级编导5班第四组 指导老师： 主讲人： 主持人： 资料搜集： 资料整理： PPT制作： 校对审核：
A
2 目录
教学目标、重难点 一. 认识播音员、主持人基本功 二. 语声产生的层次过程 三. 基本功的物资保障 四. 基本功的核心在于气息控制 五. 基本功的效果在于口腔控制 六. 科学用声和嗓音保护 七. 思考题
活中去体会。
一个人的自主与非自主（梦话）的有声语言的产生，是四
个方面共同作用的结果：
激理层面
心理层次
生理层面
物理层次
编导Βιβλιοθήκη Baidu判定播音员、主持人语声是否到位、准确等等也可
以依据语声产生的四个层次去推断与评判，进而抓住问题的
主要原因，从而解决问题。
A
13
三.基本功的物资保障
语声是实实在在的存在，而这种存在需 要实实在在的四个系统保障才可以实现。 分别是：
A
3 教学目标：
通过本章的学习，在编导的视域下去了 解播音与主持有声语言 “外壳”的发声机 理，熟悉播音员主持人气息控制下的发声要 求，掌握口腔控制下的吐字归音状态，认识 科学用声和嗓音保护的基本原理。以期待编 导在节目创制中指引好播音员、主持人的用 声状态。
关键词： A
4
教学重点：
理解播音员主持人的语言功力的三层 含义，并理清语言功力结构的相互关系；掌 握主持人的话语策略与语用特点。切实掌握 主持人节目质量与主持人语言功力的关系。
A
19
中医系统中关于语声系统保障的表述
中医认为音声发自于喉，喉为肺窍，为肺所司。气是声源的动力， 肺主出气，肾主纳气，肺肾之气出于喉，运于齿、舌、唇始能发音，所 谓肺为声音之源，肾为声音之根。此外，肺为宗气之源，“宗气积于胸 中，出于喉咙”（《灵枢。邪客》）故宗气的充足是音声发源的重要条 件。此外，脾胃又为中气之所出，中气上荣，语音始能发声。又肝主疏 泄，对声门的启闭有一定的作用。心主血脉，气血运行通畅，声室得营 血的濡养才能发音，因此五脏与声音都有密切的关系。五脏精气的充盛 是声音正常的根本。故《仁斋直指方》曰：“心为声音之主，肺为声音 之门，肾为声音之根”。
A
振动系统保障
15
初级声音是由气息冲击声带而产生，声带是振动系统的主要组成部份， 除此之外还包括喉咙及其肌肉、软骨等。由气息冲击声带而产生的声音， 在听觉上微小、细弱，极其像蜜蜂拍打翅膀的声音，这种声音在现实交流 中是无意义的，需要咬字系统的配合才能产生语音。
A
16
吐字系统保障
喉部发出的初级声音，经过咬字系统的处理才能成为交流用的 语声，加工语声的咬字系统包括唇、齿、舌和腭等。发音的准确、 规范、自然与咬字系统的配合精确、有力、灵活有直接的关系， 而咬字系统的配合也是判断播音员、主持人语言基本功的重要衡 量标准。
有声语言的特点： （一）口语化、简洁化、激情 （二）语音美、语调美、节奏美
A
6
吐字归音是什么？
吐字归音是我国传统戏曲声乐艺术对吐字法的概 括，它根据汉语音节的结构特点，提出在吐字过程中 各个环节的发音要领。将音节的发音过程分为出字、 立字和归音三个阶段。
A
一.认识播音员、主持人基本功
7
A
8
一.认识播音员、主持人基本功
播音员、主持人应具备的素质：
人格素质，是核心素质; 文化素质，是重要素质; 职业素质，是特殊素质; 身心素质，是一般素质。
A
9
一.认识播音员、主持人基本功
气息控制训练： （1）气息是我们发音的动力，声音轻重缓急、抑扬顿挫的 变化都与气息有关。 人的呼吸方式主要有三种: 1、腹式呼吸 2、胸式呼吸 3、胸腹联合式呼吸 （2）胸腹联合式呼吸的吸气方法 （3）气息控制的总体要求
一.认识播音员、主持人基本功
10
气息控制的总体要求： 1、气息“深”，指气息下沉，不提、不浅，关键 是熟悉掌握“两肋打开”的吸气方法和进气到位的 感觉。 2、气息“通” 指气息在胸腔里运动时没有任何阻 碍，喉不紧，胸不紧，声音不在喉部“卡住”， 也不在胸部憋住。 3、气息“匀”，指发音时气息的均匀和持久。 4、 气息“活” 指根据感情的需要，气息位置深 浅、气息量大小、气息运动速度快慢有变化，而且 变化A 灵活。
一.动力系统保障
二.振动系统保障
三.吐字系统保障
四.共鸣系统保障
现代医学将人类的发音器官划分为三大部分:1.肺(动力)2. 声带(发音体、振动系统)3.口腔、鼻腔、咽腔(共鸣腔 )是 四大系统保障的理论依据。
A
14
动力系统保障
依前文所提，只有呼气才能发声，气乃生之本。而气的进与出是与 动力系统直接相关，这个动力系统包括肺、胸廓和横膈膜、呼吸肌肉、 支气管和气管等组成。肺本身是不能运动的，依靠呼吸肌肉群带动胸 廓以及横隔膜的左右、上下运动，使得体内与体外产生压力差，进而 产生了呼吸的生理变化，而就是这样的变化使得体内气息冲击声带进 而产生的初级声音。
教学难点：
切实掌握主持人节目质量与主持人语 言功力的关系。
A
5
什么是有声语言？
有声语言是广播电视播音主持工作的主要手段，有声语言应当是播音员主
持人打磨的很好的劳动工具，无论是将文字稿件转换为有声语言，还是直接
由内部语言外化为有声语言，都首先要求语言“外壳”的清晰、准确、人耳、
耐听。
——《当代广播电视播音主持》P16第一段
A
17
共鸣系统保障
什么是共鸣？
1. 物体因共振而发声的现象，例如两个频率相同的音叉靠近， 其中一个振动发声时，另一个也会发声。 2. 由别人的某种思想感情引起相同的思想感情。
——《现代汉语词典》
A
18
共鸣系统保障
语声的圆润、集中、响亮、清晰饱满、朴实等都与共鸣器官有直接的 关系，共鸣器官是语声的美化器，没有科学合理的共鸣腔体的运用，声 音是干瘪、枯燥的，没有任何艺术感而言。而要达到艺术性的语声效果， 共鸣系统中的喉腔、咽腔、鼻腔、口腔和胸腔等的参与、配合是不能或 缺的。
11
二.语声产生的层次过程
什么是语声？
说话的声音。瞿秋白 《饿乡纪程》十二：“寂然半晌， 语声不可辨。”——现代汉语大辞典
A
二.语声产生的层次过程
12
在这里语声是指人类进行交流、沟通等需要，以声音为载
体传情达意的符号系统。
而这里我们谈论的语声是播音员、主持人工作的有声语言。
对播音员、主持人有声语言的产生的认知，需回归现实的生
1
广播电视编导视域下 播音主持有声语言基本功
2016级编导5班第四组 指导老师： 主讲人： 主持人： 资料搜集： 资料整理： PPT制作： 校对审核：
A
2 目录
教学目标、重难点 一. 认识播音员、主持人基本功 二. 语声产生的层次过程 三. 基本功的物资保障 四. 基本功的核心在于气息控制 五. 基本功的效果在于口腔控制 六. 科学用声和嗓音保护 七. 思考题
活中去体会。
一个人的自主与非自主（梦话）的有声语言的产生，是四
个方面共同作用的结果：
激理层面
心理层次
生理层面
物理层次
编导Βιβλιοθήκη Baidu判定播音员、主持人语声是否到位、准确等等也可
以依据语声产生的四个层次去推断与评判，进而抓住问题的
主要原因，从而解决问题。
A
13
三.基本功的物资保障
语声是实实在在的存在，而这种存在需 要实实在在的四个系统保障才可以实现。 分别是：
A
3 教学目标：
通过本章的学习，在编导的视域下去了 解播音与主持有声语言 “外壳”的发声机 理，熟悉播音员主持人气息控制下的发声要 求，掌握口腔控制下的吐字归音状态，认识 科学用声和嗓音保护的基本原理。以期待编 导在节目创制中指引好播音员、主持人的用 声状态。
关键词： A
4
教学重点：
理解播音员主持人的语言功力的三层 含义，并理清语言功力结构的相互关系；掌 握主持人的话语策略与语用特点。切实掌握 主持人节目质量与主持人语言功力的关系。
A
19
中医系统中关于语声系统保障的表述
中医认为音声发自于喉，喉为肺窍，为肺所司。气是声源的动力， 肺主出气，肾主纳气，肺肾之气出于喉，运于齿、舌、唇始能发音，所 谓肺为声音之源，肾为声音之根。此外，肺为宗气之源，“宗气积于胸 中，出于喉咙”（《灵枢。邪客》）故宗气的充足是音声发源的重要条 件。此外，脾胃又为中气之所出，中气上荣，语音始能发声。又肝主疏 泄，对声门的启闭有一定的作用。心主血脉，气血运行通畅，声室得营 血的濡养才能发音，因此五脏与声音都有密切的关系。五脏精气的充盛 是声音正常的根本。故《仁斋直指方》曰：“心为声音之主，肺为声音 之门，肾为声音之根”。
A
振动系统保障
15
初级声音是由气息冲击声带而产生，声带是振动系统的主要组成部份， 除此之外还包括喉咙及其肌肉、软骨等。由气息冲击声带而产生的声音， 在听觉上微小、细弱，极其像蜜蜂拍打翅膀的声音，这种声音在现实交流 中是无意义的，需要咬字系统的配合才能产生语音。
A
16
吐字系统保障
喉部发出的初级声音，经过咬字系统的处理才能成为交流用的 语声，加工语声的咬字系统包括唇、齿、舌和腭等。发音的准确、 规范、自然与咬字系统的配合精确、有力、灵活有直接的关系， 而咬字系统的配合也是判断播音员、主持人语言基本功的重要衡 量标准。
有声语言的特点： （一）口语化、简洁化、激情 （二）语音美、语调美、节奏美
A
6
吐字归音是什么？
吐字归音是我国传统戏曲声乐艺术对吐字法的概 括，它根据汉语音节的结构特点，提出在吐字过程中 各个环节的发音要领。将音节的发音过程分为出字、 立字和归音三个阶段。
A
一.认识播音员、主持人基本功
7
A
8
一.认识播音员、主持人基本功
播音员、主持人应具备的素质：
人格素质，是核心素质; 文化素质，是重要素质; 职业素质，是特殊素质; 身心素质，是一般素质。
A
9
一.认识播音员、主持人基本功
气息控制训练： （1）气息是我们发音的动力，声音轻重缓急、抑扬顿挫的 变化都与气息有关。 人的呼吸方式主要有三种: 1、腹式呼吸 2、胸式呼吸 3、胸腹联合式呼吸 （2）胸腹联合式呼吸的吸气方法 （3）气息控制的总体要求