132固体 液体 气体PPT课件
青岛版小学科学新三年级上册科学《固体、液体和气体》课件
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把物品分类 固体
液体
气体
认识固体、液体和气体
像水、牛奶、醋这样的物体属于液体;像石头、 木块、螺母这样的物体属于固体;像空气这样的物 体属于气体。
摸一摸、捏一捏...... 能画出形状吗?
牛奶和石头相比......
下面物体都能画出的形状,能流动。
2.固体: 有固定的形状,不能流动。
液体:没有固定的形状,能流动;表面在静止时一般 会保持水平。
气体:没有固定的形状,能流动。 3.液体的表面在静止时一般会保持水平。
青岛版
气体的形状
扇一扇: 感受空气的流动性
固体、液体和气体的特点: 固体有固定的形状,不能流动。 液体和气体没有固定的形状,能流动。
把物体倾斜放置:
液体的表面在静止 时一般会保持水平。
生活中人们是如何确定墙上的两个点在一个水平面的?
用条透明的水管注满水,水在管子两端是在同 一水平上的。
小结 1. 像水、牛奶、醋这样的物体属于液体;像石头、 木块、螺母这样的物体属于固体;像空气这样的物 体属于气体。
人教新课标版高考第固体液体和气体ppt课件演示文稿
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无规则
第三页,共40页。
分类 比较
晶体 单晶体
多晶体
非晶体
有的物质在不同条件下能够形成不同的晶体.同一 形成与 转化 物质可能以晶体和非晶体两种不同的形态出现,有
些非晶体在一定条件下也可以转化为晶体
典型 物质
石英、云母、食盐、硫酸铜
玻璃、蜂蜡、 松香
第四页,共40页。
特别关注 (1)只要是具有各向异性的物体必定是晶体,且是单晶
(1)第二次平衡时氮气的体积; (2)水的温度.
第三十四页,共40页。
思路点拨
找准不变量,确定初、末状态的状态量,利用相应的气体 实验定律列方程求解.
第三十五页,共40页。
[解题指导] (1)考虑氢气的等温过程.该过程的初态压强为
p0,体积为hS,末态体积为0.8hS,设末态的压强为p,由玻意耳
②方向:表面张力跟液面相切,跟这部分液面的分界线
垂直. ③大小:液体的温度越高,表面张力越小,液体中溶有
杂质时,表面张力变小,液体的密度越大,表面张力越大.
第六页,共40页。
3.液晶 (1)物理性质 ①具有液体的流动性; ②具有晶体的光学各向异性; ③从某个方向上看其分子排列比较整齐,而从另一方向 看则是杂乱无章的.
第三十页,共40页。
思路点拨
选与气体相接触的活塞为研究对象,进行受力分析,再利
用牛顿第二定律列方程求解.
第三十一页,共40页。
[解题指导] 选取汽缸和活塞整体为研究对象. 相对静止时有:F=(M+m)a
再选活塞为研究对象,根据牛顿第二定律有:
pS-p0S=ma 解得:p=p0+
[答案]
第三十二页,共40页。
2.气体分子的速率分布,呈现出“中间多、两头少”的统计 分布规律.
《固体、液体和气体》教学课件
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摸一摸、捏 确立 一捏、对比 标准, 观察,说说 分类 它们的区别。 摆放。
生活中有的物体看得见,有的却看不见、摸不着,有 的形状固定,有的却没有固定的形状,有的可以流动,有 的却不可以,有软有硬,有轻有重,物体形态多样,需要 我们分类研究。
举例说明 生活中的 液体、固 体、和气 体。
液体能流动,这些物体均有一定的 变形状。空气也随着盛装的容
硬度,保持了一定的形状,如圆形、 器变化而变化形状,如果飘散
方形等。其它固体也是这样,均有 到空中,就会根本看不到具体
固定形状,不能流动。
的形状。根据这些观察现象,
我们不难发现,固体有固定的
形状,不能流动。液体和气体
没有固定的形状,能流动。
将水杯倾 斜放置, 注意观察 水面水平 变化。
用气球、塑料袋、充气玩具等收集空 气,它们呈现出不同的形状。通过观察比 较发现,气体像液体一样,没有固定形状, 能流动,气体的形状取决于容器的形状, 流动的空气形成风。
摸一摸、捏一捏木块、螺母等
水的形状会根据容器的形
物品,观察比较发现,这些物体既 状变化,例如:小河中流动的
不像气体看不见、摸不着,又不像 水,会根据地势,河床宽窄改
像水、牛奶、醋 像石头、木块、
这样的物体属于 螺母这样的物体
液体。
属于固、 捏一捏, 对比观察 它们的形 状有啥区 别。
完成表格, 汇报交流 固体、液 体和气体 的形状特 点。
物 物体形状 形状是否可以 结
体 特点
变化
论
石 块
牛 奶
空 气
…
把水倒进不同的容器,水就呈现不 同的形状。通过观察比较发现,水没有 固定形状,能流动,其它液体如牛奶、 醋等也是这样,没有固定形状,能流动, 液体的形状取决于容器的形状。
固体液体与气体ppt课件
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活页限时训14练
3.某充有足量空气的足球,在从早晨使用到中午的过程中,其
体积的变化忽略不计,则其内部气体的压强随温度变化的关
系图象应遵循下图中的(设足球不漏气)
( ).
答案 C
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活页限时训15练
4.带有活塞的汽缸内封闭一定量的理想气体.
气体开始处于状态a;然后经过过程ab到达
状态b,或经过过程ac到达状态c,b、c状态温
度相同,如V-T图1-2-1所示.设气体在状
态b和状态c的压强分别为pb和pc,在过程ab和 图1-2-1
ac中吸收的热量分别为Qab和Qac,则
( ).
A.pb>pc,Qab>Qac B.pb>pc,Qab<Qac
C.pb<pc,Qab>Qac D.pb<pc,Qab<Qac
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活页限时训2练
分类 比较
晶体
单晶体
多晶体
非晶体
形成与转化
有的物质在不同条件下能够形成不同的 形态.同一物质可能以晶体和非晶体两 种不同的形态出现,有些非晶体在一定 条件下也可转化为晶体
典型物质
石英、云母、食盐、 硫酸铜
玻璃、蜂蜡、松香
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活页限时训3练
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(2)若把体积为V的油滴滴在平静的水面上,扩展成面积为 S的单分子油膜,则该油滴的分子直径约为________.已 知阿伏加德罗常数为NA,油的摩尔质量为M,则一个油分 子的质量为________. 答案 (1)水的表面张力 饱和蒸汽压 达到甚至超过
三年级科学上册《固体、液体和气体》课件
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根据什 么标准 来分类 呢?
识别固体、液体和气 体
像水、牛奶、醋这样的
物体属于液体;
在活中你见
像石头、木块、螺母这
过哪些是固
样的物体属于固体;
体、液体和
像空气这样的物体属于 气体的物品?
固体
气体。
气体
液体
观察固体、液体和气 体的形状
观察记录表
物体 观察到的形状(写出来或画出来)形状是否可以变化 结论 木块 牛奶 空气 水 石块
综合探究
(1)固体有固定的形状,它在受热 或遇冷时会发生什么现象?
(2)小明认为火焰不会到处流动, 是固体,你能根据固体的特点分析 他的观点是否正确吗?
基础达标
(1)判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“ × ”。 ①凡是能流动的物体都是液体。( ) ②空气看不见,摸不着,没有办法收集。( ) ③橡皮泥捏几下就变形了,它不是固体。( ) (2)选择正确答案的序号填在括号里。 ①下列不属于液体的是( )。 A.酱油 B.血 C.二氧化碳 ②没有固定的形状,能流动,能填充不同形状的容器,不易压缩的是( )。 A.固体 B.液体 C.气体 ③把装有液体的瓶子倾斜时,液体的表面( )。 A.一般会保持水平 B.随瓶子一起倾斜 C.不确定
○ 固体有固定的形状,不能流动。
○ 液体和气体没有固定的形状,能流动。
水杯倾斜后水 面是怎样的?
液体的表面在静止 时一般会保持水平。
确定墙上的两个 点在一个水平面
想一想,怎样利 用液体的表面在 静止时一般会保 持水平这一特点 来确定墙上的两 个点在一个水平 面?
总结
固体 有固定的形状,不能流动 液体 没有固定的形状,能流动;表 面在静止时一般会保持水平 气体 没有固定的形状,能流动
小学科学固体液体和气体(课件)冀人版科学三年级上册
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小学科学固体液体和气体(课件)冀人版科学三年级上册科学是一门充满奇迹和探索的学科,小学科学正是培养学生对自然界的认知和探索精神的重要教育环节。
在冀人版科学三年级上册中,涉及了固体、液体和气体这一重要主题。
本文将以课件的形式,系统介绍固体、液体和气体的基本概念、特性和实例等内容,帮助学生更好地理解和掌握这一知识。
课件名称:固体、液体和气体一、固体的概念和特征1. 固体的定义:固体是一种物质状态,具有一定的形状和体积,分子间有较强的相互作用力。
2. 固体的特征:a. 形状固定:固体具有一定的形状,不易变形。
b. 体积固定:固体的体积是恒定的,不易改变。
c. 分子有序:固体的分子排列有序,摆放整齐,分子之间相互吸引力强。
二、液体的概念和特征1. 液体的定义:液体是一种物质状态,具有一定的体积,但形状不固定,可以流动。
2. 液体的特征:a. 形状不固定:液体没有固定的形状,能够流动和改变形状。
b. 体积固定:液体的体积是一定的,不会因为形状的改变而改变。
c. 分子无序:液体的分子排列无序,自由运动,分子之间的相互作用力较大。
三、气体的概念和特征1. 气体的定义:气体是一种物质状态,具有一定的体积,但形状和体积都不固定,可以自由扩散。
2. 气体的特征:a. 形状不固定:气体没有固定的形状,能够充满容器内的所有空间。
b. 体积不固定:气体的体积可以随着容器的变化而改变。
c. 分子无序:气体的分子排列无序,自由运动,分子之间的相互作用力较小。
四、固体、液体和气体的实例1. 固体的实例:a. 书桌:书桌是由木头等固体物质组成,具有固定的形状和体积。
b. 手机:手机外壳一般采用塑料材质,具有固态的特征。
c. 铅笔:铅笔由木头和石墨组成,形状固定,不易改变。
2. 液体的实例:a. 水:水是一种常见的液体,没有固定的形状,能够流动。
b. 牛奶:牛奶是乳状的液体,能够流动和改变形状。
c. 饮料:各种饮料都属于液体,能够倒出、倒入容器中。
高考物理总复习课件固体液体和气体
![高考物理总复习课件固体液体和气体](https://img.taocdn.com/s3/m/fa821a630166f5335a8102d276a20029bd6463f6.png)
01
02
03
04
05
等温过程
系统温度保持不变的过程 。例如,固体在等温条件 下熔化,液体在等温条件
下蒸发。
等容过程
系统体积保持不变的过程 。例如,固体在等容条件
下加热或冷却。
多方过程
系统同时满足多个条件的 过程。例如,固体在多方 条Байду номын сангаас下熔化并同时膨胀。
感谢您的观看
THANKS
高考物理总复习课件固体 液体和气体
汇报人:XX 20XX-01-24
目录
• 固体 • 液体 • 气体 • 固液气三态变化 • 热力学定律在固液气中的应用
01
固体
固体的基本性质
固体的定义
固体是物质的一种聚集状态,其分子或原子 间的相互作用力较强,使得固体具有一定的 形状和体积。
固体的分类
根据分子排列的有序性,固体可分为晶体和 非晶体两大类。
熔化与凝固
熔化现象
雪人变小、冰化成水、彩灯熔 化。
凝固定义
物质从液态变成固态的过程需 要放热。
熔化定义
物质从固态变成液态的过程需 要吸热。
熔化规律
晶体在熔化过程中,要不断地 吸热,但温度保持在熔点不变 。
凝固现象
水结冰、钢水变成钢锭。
汽化与液化
01
02
03
04
汽化定义
物质从液态变为气态的过程叫 汽化,汽化的方式有蒸发和沸
04
晶体的光学性质
晶体具有双折射、色散、吸收等 光学性质,可用于制造各种光学 器件。
晶体的电学性质
离子晶体和金属晶体具有良好的 导电性,而原子晶体和分子晶体 则通常不导电。此外,晶体还具 有压电效应、热电效应等特殊电 学性质。