2019年教科版科学五年级上册6、做一个生态瓶习题精选六十三

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2019年精选教科版科学五年级上册6、做一个生态瓶练习题【含答案解析】第三十四篇

2019年精选教科版科学五年级上册6、做一个生态瓶练习题【含答案解析】第三十四篇
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
一群蚂蚁生活在一起,互相依赖、互相影响,形成了一个蚂蚁群落。( )
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
像池塘里的这些生物和非生物这样,互相______、互相______,形成一个密不可分的整体,我们可以把它们看成一个______。
【答案】:
【解析】:
填空题。
找一个大的透明塑料瓶,并在塑料瓶底部中央及周边钻几个直径为0.3厘米左右的小孔,使多余的水分可以从小孔流走。再往瓶里装一些含大量腐殖质的优质栽培营养土(大约占瓶子的五分之二),压实,浇适量水。选十几粒个头大而饱满的白菜种子,然后把它们撒在瓶里,及时浇水。大约两周,小白菜就会长满整个生态瓶。等到小白菜长得嫩绿的时候,放入一只蟋蟀,再放入一、两条蚯蚓,盖上瓶盖。最后把塑料瓶放在向阳的地方。
B、生态瓶中的小鱼需要阳光
C、水的蒸发需要阳光
在生态瓶中放置动物和植物时,应( )。
A、先放动物
B、先放植物
C、一起放动物和植物
生态瓶中植物的主要作用是( )。
A、美化环境
B、提供氧气和食物
C、固定沙子
我们制作的小生态瓶要想长期维持稳定,应该注意的是( )。
A、生态瓶要美观
B、生物种类和数量要配比合理
生物包括______、______、微生物等,非生物包括______、温度、水、空气、土壤等。
像池塘里的这些生物和非生物这样,______、______,形成一个密不可分的整体,我们可以把它们看成一个______。
一片树林、______(选填“一块石头”或“一个湖泊”)等都可以看成一个生态系统。
【答案】:
生态瓶中的生物有______;非生物有______。放入水草的作用是______;放人土壤和石块的作用是______。

五年级上册科学一课一练-1.6做一个生态瓶∣教科版(含解析)

五年级上册科学一课一练-1.6做一个生态瓶∣教科版(含解析)

五年级上册科学一课一练-1.6做一个生态瓶∣教科版(含解析)教科版小学科学五年级上学期 1.6做一个生态瓶同步练习一、教科版小学科学五年级上学期 1.6做一个生态瓶1.填空题。

(1)生物包括________、________、微生物等,非生物包括________、温度、水、空气、土壤等。

(2)像池塘里的这些生物和非生物这样,________、________,形成一个密不可分的整体,我们可以把它们看成一个________。

(3)一片树林、________(选填“一块石头”或“一个湖泊”)等都可以看成一个生态系统。

2.读图题。

(1)池塘中的生物主要有________,池塘中的非生物主要有________。

(2)池塘中的植物为动物提供了________;池塘中的动物为植物提供了________。

(3)池塘中的非生物为生物提供了________。

3.判断题。

(1)生态瓶中的水最好用新鲜的自来水。

()(2)做一个生态瓶,首先要装水,然后把田螺、小鱼、小虾、泥鳅等放进去就行了。

()(3)做生态瓶前,我们一定要先了解一些生物生存所需要的条件。

()(4)我们要在生态瓶中放人大量的植物,因为这样可以给动物提供更多的氧气和食物。

()(5)我们应该及时清理掉生态瓶中的动物粪便。

()4.选择题。

(1)我们要用透明的瓶子来制作生态瓶,这主要是因为( )。

A. 植物的生长需要阳光B. 生态瓶中的小鱼需要阳光C. 水的蒸发需要阳光(2)在生态瓶中放置动物和植物时,应( )。

A. 先放动物B. 先放植物C. 一起放动物和植物(3)生态瓶中植物的主要作用是( )。

A. 美化环境B. 提供氧气和食物C. 固定沙子(4)我们制作的小生态瓶要想长期维持稳定,应该注意的是( )。

A. 生态瓶要美观B. 生物种类和数量要配比合理C. 生态瓶要放置在强光下(5)生态瓶里的非生物为动物提供了( )。

A. 食物B. 栖息地C. 能量(6)建造好的生态瓶,最适合把它放在( )。

教科版小学科学五年级上册科学第一单元第6课《做一个生态瓶》练习题

教科版小学科学五年级上册科学第一单元第6课《做一个生态瓶》练习题
A.让里面的植物见光 B.便于观察 C.以上两者都是
3.制作生态瓶时,应先放入( )。
A.水底沙 B.植物 C.动物
4.设计并制作的小生态瓶要长期维持稳定,应该注意的是( )。
A.置于烈日暴晒下 B.开放、透明 C.生态种类和数量配比合理
5.在生态瓶中,为动物提供氧气的是( )
A.微生物 B.土壤 C.植物
②动植物种类数量要合适
③要注意放入物品的先后顺序
五、
科学
四、我会设计
设计一个生态瓶(用简图画出来)
制作过程中要注意的几点?



五、探究题
小明同学自己做了一个生态瓶:一个400毫升的透明玻璃瓶,里面加入300毫升的水、少量的土壤和石块,放入新鲜的水草,3~4条小鱼和几个螺蛳。用软木塞塞住瓶口,观察生态瓶中生物的生活情况。
1.生态瓶中的生物有_______________________;非生物有______________________________。
2.生态瓶中的水最好用干净的自来水。( )
3.生态瓶应保留生物一定的生存空间。( )
4.生态瓶中的植物放的越多越好,可以给动物提供更多的食物。( )
5.非生物在生态系统里不起任何作用。( )
三、选择题
1.下面( )不能看成一个生态系统。。
A.一个池塘 B.一只老虎 C.一块草地
2.我们用来制作生态瓶的瓶子时透明的,这是因为( )。
教科版科学五上第一单元第6课《做一个生态瓶》练习题
★请认真答题,要求书写规范、端正、整洁
一、填空题
1.池塘里有__________、__________、__________、__________等生物,也有__________、

2019-2020学年度科学五年级上册6、做一个生态瓶教科版习题精选第二篇

2019-2020学年度科学五年级上册6、做一个生态瓶教科版习题精选第二篇

2019-2020学年度科学五年级上册6、做一个生态瓶教科版习题精选第二篇第1题【单选题】生态瓶中植物的作用是( )。

A、美化B、提供氧气C、固定沙子【答案】:【解析】:第2题【单选题】选择题。

我们要用透明的瓶子来制作生态瓶,这主要是因为( )。

A、植物的生长需要阳光B、生态瓶中的小鱼需要阳光C、水的蒸发需要阳光在生态瓶中放置动物和植物时,应( )。

A、先放动物B、先放植物C、一起放动物和植物生态瓶中植物的主要作用是( )。

A、美化环境B、提供氧气和食物C、固定沙子我们制作的小生态瓶要想长期维持稳定,应该注意的是( )。

A、生态瓶要美观B、生物种类和数量要配比合理C、生态瓶要放置在强光下生态瓶里的非生物为动物提供了( )。

A、食物B、栖息地C、能量建造好的生态瓶,最适合把它放在( )。

A、墙角安全处B、阳台通风处C、桌下阴暗处【答案】:【解析】:第3题【判断题】几十只昆虫生活在一起,互相依赖,互相影响,构成一个生态系统。

( )A、正确B、错误【答案】:【解析】:第4题【判断题】做生态瓶前,我们一定要先了解这些生物的生活需要。

( )A、正确B、错误【答案】:【解析】:第5题【判断题】非生物在生态系统里不起任何作用。

( )A、正确B、错误【答案】:【解析】:第6题【判断题】判断题。

生态瓶中的水最好用新鲜的自来水。

A、正确B、错误做一个生态瓶,首先要装水,然后把田螺、小鱼、小虾、泥鳅等放进去就行了。

A、正确B、错误做生态瓶前,我们一定要先了解一些生物生存所需要的条件。

A、正确B、错误我们要在生态瓶中放人大量的植物,因为这样可以给动物提供更多的氧气和食物。

A、正确B、错误我们应该及时清理掉生态瓶中的动物粪便。

A、正确B、错误【答案】:【解析】:第7题【判断题】一群蚂蚁生活在一起,互相依赖、互相影响,形成了一个蚂蚁群落。

( )A、正确B、错误【答案】:【解析】:第8题【填空题】填空题。

生物包括______、______、微生物等,非生物包括______、温度、水、空气、土壤等。

小学科学教育科学五年级上册生物与环境第一单元第六课《做一个生态瓶》(练习)

小学科学教育科学五年级上册生物与环境第一单元第六课《做一个生态瓶》(练习)

《做一个生态瓶》练习一、选择1.在做生态瓶时,先放植物还是动物()A.先放植物B.先放动物C.两者一起放2.在做生态瓶时,水应该选择()A.自来水B.池塘里的水C.纯净水3.池塘里的植物为动物提供了()A.生存场所B.氧气、食物C.养料4.一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋都可以看成是()A.生物群落B.生态系统C.食物网5.动物的粪便是植物生长需要的()A.食物B.栖息之地C.养料二、填空1.向生态瓶中投放生物的顺序是),植物成活后再放()。

因为植物是(),会为动物提供食物和空气。

2.像池塘里的这些生物和非生物这样,互相作用、互相依存,形成一个密不可分的整体,我们可以把它们看成一个()3.动物为植物的生长提供了(),防止植物的()。

4.建造生态瓶就是建造()。

5.生物在一定区域内相互影响、相互依存,会形成一个()。

三、判断1.生物与生物之间是互相依存、互相作用和互相制约的。

()2.空气、水、泥土、岩石等是水生植物需要的生存条件。

()3.我们用来制作生态瓶的瓶子是透明的,是因为便于观察。

()4.在制作生态瓶时,我们要尽量满足动植物的生存条件。

( )5.动物需要食物和氧气,所以我们需要放一些泥土进去。

()四、简答1.在生态瓶中我们要放入多少植物?多少小鱼?2.制作生态瓶的方法和步骤是什么?《做一个生态瓶》练习答案一、选择解析:应该先放植物,增加水中的氧气,利于动物的生存。

所以本题选择A。

解析:因为自来水中有消毒剂,因此最好是选择自然水域的水池塘里的水。

所以本题选择B。

解析:像生物和非相互作用,相互依存形成一个密不可分的整体,我们可以把它们看成是一个生态群落。

一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋都可以看成是一个生态群落。

解析:动物的粪便是植物生长所需要的养料,池塘底的淤泥还可以是一些动物的栖身之所,池塘里的动物可以以某些植物为食物。

二、填空1.植物动物生产者2.生态群落解析:生态系统指在自然界的,生物与环境构成的统一整体,在这个统一整体中,生物与环境之间相互影响、相互制约,并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。

2019年精选教科版小学科学五年级上册生物与环境6、做一个生态瓶 课后辅导练习十四.docx

2019年精选教科版小学科学五年级上册生物与环境6、做一个生态瓶 课后辅导练习十四.docx

2019年精选教科版小学科学五年级上册生物与环境6、做一个生态瓶课后辅导练习十四第1题【单选题】生态瓶中植物的作用是()。

A、美化B、提供氧气C、固定沙子【答案】:B【解析】:【解答】生态瓶中植物的作用題供氧气。

【分析】本题考直生态瓶中植物的作用.第2题【单选题】我们用来制作生态瓶的瓶子是要透明的,这是因为()。

A、让里面的植物见光B、便于观察C、既让植物见光又便于观察【答案】:C【解析】:[解答]我们用来制作生态瓶的瓶子是要透明的,这是因为既让植物见光又便于观烝[分析】本题考童制作生态瓶的瓶子是要透明的原因。

第3题【单选题】池塘里的生物和非生物,它们是()。

A、互相作用、互相依存的B、相互没有影响C、生物会影响非生物,非生物不会影响生物【答案】:A【解析】:【解答】池塘里的生物和非生物,它们是互相作用、互相依存的。

【分析】本题考直生物和日吐物的关系。

第4题【单选题】在生态瓶中放置动物和植物,应()。

A、先放动物B、先放植物C、一起放动物和植物【答案】:B【解析】:【解答】在生态瓶中放置动物和植物,应先放植物.[分析】本题考章制作生态瓶放动植物的顺序。

第5题【判断题】做一个生态瓶,首先要装水,然后把田螺、小鱼、小虾、泥鍬等放进去就行了。

()A、正确B、错误【答案】:【解析】:[解答]生态瓶的制作步骤:步骤一:”准备一只透明的塑料瓶,剪去上面的部分.步骤二:步骤二: "在瓶底装入一层水底的淤泥f并灌入大半瓶目然水域的水" “在瓶子里种'上几棵水草,在水面放一些浮萍“步骤四: "把田噤、小鱼、小虾、小泥瞅等放进去° ”【分析】本题考重生态瓶的制作步骤。

第6题【判断题】非生物在生态系统里不起但可作用。

()A、正确B、错误【答案】:A-tT? »碼庆【解析】:【解答】非生物为生物提供物质和育芒量,生物和非生物,互相作用、互相依存,形成生态系统.【分析】本题考直非生物在生态系统的作用.第7题【判断题】判断题。

教科版五年级上册科学1.6做一个生态瓶含答案

教科版五年级上册科学1.6做一个生态瓶含答案

1.6《做一个生态瓶》练习一、填空题1、池塘里的动物可以以某些______为食物。

2、池塘里的动物粪是植物生长需要的_______。

3、池塘底的淤泥还可以是一些动物的______之所。

4、设计制作生态瓶时,要考虑放入生态瓶中生物之间的______关系。

二、判断题,对的打√,错的打✘1、选用透明的瓶子制作生态瓶便于观察。

()2、动物和植物一起放入生态瓶。

()3、生态瓶中的植物为动物提供氧气和食物。

()4、设计生态瓶时生物的种类和数量配比要合理。

()5、池塘里的生物和非生物互相依存、互相作用。

()6、池塘里的淤泥能为动物提供栖身之所。

()三、选择题,将正确的序号填写在括号内1、下列有关制作生态瓶实验的叙述,不正确的是()A.生态瓶内食物链不宜过长B.生态瓶要放在阳光直接照射的地方C.生态瓶应无色透明2、设计制作的生态瓶要长期维持稳定,应注意()A.植物越多越好B.生物的数量和种类配比合理C.放在没有阳光的地方3、生态瓶中所投放的卵石作用是为动物提供()A.栖息地B.食物C.能量4、池塘里的生物和非生物,它们是()A.相互作用,相互依存B.没有任何影响C.生物的生长离不开非生物,非生物的存在不需要生物5、制作生态瓶时,放入的顺序正确的是()A.动物植物沙子水B.沙子水植物动物C.沙子水动物植物6、如果用一个小型生态瓶模拟一个生态系统,设计实验时,不需要考虑的因素是()A.外界氧气B.光照和温度C.瓶内生物的种类和数量7、一个小生态瓶就是一个生态系统,它们都是由什么组成()A.植物、动物、细菌和真菌B.阳光、空气、水C.非生物部分和生物部分8、下列关于小生态瓶设计制作的说法正确的是()A.避免安放在阳光直射处B.生态瓶中只放入河水和小鱼、不放入沙子,也可构成一个微型生态系统C.生态瓶中的生物之间最好不存在捕食关系,否则稳定性就差四、实验要探究题根据表格,完成下列题目。

(1)生态瓶1-4号均可以看作一个生态系统,在这些小生态系统中:属于消费者的生物是___________,属于生产者的生物是__________,池水、沙子中的_____________是分解者。

2019-2020学年度小学科学五年级上册6、做一个生态瓶教科版知识点练习第二十一篇

2019-2020学年度小学科学五年级上册6、做一个生态瓶教科版知识点练习第二十一篇
C、生态瓶要放置在强光下
生态瓶里的非生物为动物提供了( )。
A、食物
B、栖息地
C、能量
建造好的生态瓶,最适合把它放在( )。
A、墙角安全处
B、阳台通风处
C、桌下阴暗处
【答案】:
【解析】:
设计并制作的小生态瓶要长期维持稳定,应该注意的是( )。
A、开放、透明
B、生物种类和数量配比合理
C、置于较弱的散射光下
______。
【答案】:
【解析】:
完成制作生态瓶的步骤。
①制作准备:透明塑料瓶、田螺、水、浮萍、细沙、虾、石块、水藻。
②将______剪掉上面一部分。
③在瓶底装入一层淘洗干净的______,再装人大半瓶自然水域中的水。
④在瓶里种上几棵______,在水面放一些浮萍。
⑤植物存活后,再放入______等小动物。
A、正确
B、错误
做生态瓶前,我们一定要先了解一些生物生存所需要的条件。
A、正确
B、错误
我们要在生态瓶中放人大量的植物,因为这样可以给动物提供更多的氧气和食物。
A、正确
B、错误
我们应该及时清理掉生态瓶中的动物粪便。
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
做生态瓶前,我们一定要先了解这些生物的生活需要。( )
⑥选择合适的地方安置生态瓶。
【答案】:
【解析】:
连线题。
下面4幅图是生态瓶制作的过程,请将图示与相应的序号进行连线。
下面是小强制作生态瓶时放入的一些材料,请将它们分类。
水草
生物石块
小鱼
苹果螺
非生物沙子

【答案】:
【解析】:
A、正确

教科版科学五年级上册第一单元第六课做一个生态瓶同步练习

教科版科学五年级上册第一单元第六课做一个生态瓶同步练习

教科版科学五年级上册第一单元第六课做一个生态瓶同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、填空题 (共2题;共7分)1. (5分)读图题。

(1)池塘中的生物主要有________,池塘中的非生物主要有________。

(2)池塘中的植物为动物提供了________;池塘中的动物为植物提供了________。

(3)池塘中的非生物为生物提供了________。

2. (2分)分析题。

上图是小明同学模拟池塘生态系统制作的一个封闭生态瓶(瓶中生物生长良好),请据图回答:该生态瓶能够保持稳定的主要原因有:(1)________。

(2)________。

二、单选题 (共6题;共22分)3. (12分)选择题。

(1)我们要用透明的瓶子来制作生态瓶,这主要是因为()。

A . 植物的生长需要阳光B . 生态瓶中的小鱼需要阳光C . 水的蒸发需要阳光(2)在生态瓶中放置动物和植物时,应()。

A . 先放动物B . 先放植物C . 一起放动物和植物(3)生态瓶中植物的主要作用是()。

A . 美化环境B . 提供氧气和食物C . 固定沙子(4)我们制作的小生态瓶要想长期维持稳定,应该注意的是()。

A . 生态瓶要美观B . 生物种类和数量要配比合理C . 生态瓶要放置在强光下(5)生态瓶里的非生物为动物提供了()。

A . 食物B . 栖息地C . 能量(6)建造好的生态瓶,最适合把它放在()。

A . 墙角安全处B . 阳台通风处C . 桌下阴暗处4. (2分)在生态瓶中放置动物和植物,应()。

A . 先放动物B . 先放植物C . 一起放动物和植物5. (2分)生态瓶中植物的作用是()。

A . 美化B . 提供氧气C . 固定沙子6. (2分)设计并制作的小生态瓶要长期维持稳定,应该注意的是()。

A . 开放、透明B . 生物种类和数量配比合理C . 置于较弱的散射光下7. (2分)池塘里的生物和非生物,它们是()。

2019-2020学年度小学科学五年级上册6、做一个生态瓶教科版习题精选四十

2019-2020学年度小学科学五年级上册6、做一个生态瓶教科版习题精选四十

2019-2020学年度小学科学五年级上册6、做一个生态瓶教科版习题精选四十第1题【单选题】生态瓶中,( )为动物提供氧气。

A、微生物B、植物C、动物【答案】:【解析】:第2题【单选题】生态瓶中植物的作用是( )。

A、美化B、提供氧气C、固定沙子【答案】:【解析】:第3题【单选题】池塘里的生物和非生物,它们是( )。

A、互相作用、互相依存的B、相互没有影响C、生物会影响非生物,非生物不会影响生物【答案】:【解析】:第4题【单选题】我们用来制作生态瓶的瓶子是要透明的,这是因为( )。

A、让里面的植物见光B、便于观察C、既让植物见光又便于观察【答案】:【解析】:第5题【单选题】设计并制作的小生态瓶要长期维持稳定,应该注意的是( )。

A、开放、透明B、生物种类和数量配比合理C、置于较弱的散射光下【答案】:【解析】:第6题【判断题】生态瓶中的动物、植物越多越好。

( )A、正确B、错误【答案】:【解析】:第7题【判断题】几十只昆虫生活在一起,互相依赖,互相影响,构成一个生态系统。

( )A、正确B、错误【答案】:【解析】:第8题【判断题】判断题。

生态瓶中的水最好用新鲜的自来水。

A、正确B、错误做一个生态瓶,首先要装水,然后把田螺、小鱼、小虾、泥鳅等放进去就行了。

A、正确B、错误做生态瓶前,我们一定要先了解一些生物生存所需要的条件。

A、正确B、错误我们要在生态瓶中放人大量的植物,因为这样可以给动物提供更多的氧气和食物。

A、正确B、错误我们应该及时清理掉生态瓶中的动物粪便。

A、正确B、错误【答案】:【解析】:第9题【填空题】生态瓶里放了小鱼、水、沙石、金鱼藻、小虾、泥土等,其中生物是:______,非生物是:______。

【答案】:【解析】:第10题【填空题】像池塘里的这些生物和非生物这样,互相______、互相______,形成一个密不可分的整体,我们可以把它们看成一个______。

【答案】:【解析】:第11题【填空题】填空题。

2019-2020年教科版小学科学五年级上册[6、做一个生态瓶]练习题[含答案解析]第四十四篇

2019-2020年教科版小学科学五年级上册[6、做一个生态瓶]练习题[含答案解析]第四十四篇

2019-2020年教科版小学科学五年级上册[6、做一个生态瓶]练习题[含答案解析]第四十四篇一、第1题【单选题】在生态瓶中放置动物和植物,应( )。

A、先放动物B、先放植物C、一起放动物和植物【答案】:【解析】:二、第2题【单选题】选择题。

我们要用透明的瓶子来制作生态瓶,这主要是因为( )。

A、植物的生长需要阳光B、生态瓶中的小鱼需要阳光C、水的蒸发需要阳光在生态瓶中放置动物和植物时,应( )。

A、先放动物B、先放植物C、一起放动物和植物生态瓶中植物的主要作用是( )。

A、美化环境B、提供氧气和食物C、固定沙子我们制作的小生态瓶要想长期维持稳定,应该注意的是( )。

A、生态瓶要美观B、生物种类和数量要配比合理C、生态瓶要放置在强光下生态瓶里的非生物为动物提供了( )。

A、食物B、栖息地C、能量建造好的生态瓶,最适合把它放在( )。

A、墙角安全处B、阳台通风处C、桌下阴暗处【答案】:【解析】:三、第3题【单选题】生态瓶中植物的作用是( )。

A、美化B、提供氧气C、固定沙子【答案】:【解析】:四、第4题【判断题】几十只昆虫生活在一起,互相依赖,互相影响,构成一个生态系统。

( )A、正确B、错误【答案】:【解析】:五、第5题【判断题】一群蚂蚁生活在一起,互相依赖、互相影响,形成了一个蚂蚁群落。

( )A、正确B、错误【答案】:【解析】:六、第6题【判断题】判断题。

生态瓶中的水最好用新鲜的自来水。

A、正确B、错误做一个生态瓶,首先要装水,然后把田螺、小鱼、小虾、泥鳅等放进去就行了。

A、正确B、错误做生态瓶前,我们一定要先了解一些生物生存所需要的条件。

A、正确B、错误我们要在生态瓶中放人大量的植物,因为这样可以给动物提供更多的氧气和食物。

A、正确B、错误我们应该及时清理掉生态瓶中的动物粪便。

A、正确B、错误【答案】:【解析】:七、第7题【填空题】像池塘里的这些生物和非生物这样,互相______、互相______,形成一个密不可分的整体,我们可以把它们看成一个______。

2019年小学五年级上册科学6、做一个生态瓶教科版知识点练习六十

2019年小学五年级上册科学6、做一个生态瓶教科版知识点练习六十

2019年小学五年级上册科学6、做一个生态瓶教科版知识点练习六十➢第1题【单选题】生态瓶中,( )为动物提供氧气。

A、微生物B、植物C、动物【答案】:【解析】:➢第2题【单选题】设计并制作的小生态瓶要长期维持稳定,应该注意的是( )。

A、开放、透明B、生物种类和数量配比合理C、置于较弱的散射光下【答案】:【解析】:➢第3题【单选题】我们用来制作生态瓶的瓶子是要透明的,这是因为( )。

A、让里面的植物见光B、便于观察C、既让植物见光又便于观察【答案】:【解析】:➢第4题【单选题】生态瓶中植物的作用是( )。

A、美化B、提供氧气C、固定沙子【答案】:【解析】:➢第5题【单选题】在生态瓶中放置动物和植物,应( )。

A、先放动物B、先放植物C、一起放动物和植物【答案】:【解析】:➢第6题【单选题】池塘里的生物和非生物,它们是( )。

A、互相作用、互相依存的B、相互没有影响C、生物会影响非生物,非生物不会影响生物【答案】:【解析】:➢第7题【单选题】选择题。

我们要用透明的瓶子来制作生态瓶,这主要是因为( )。

A、植物的生长需要阳光B、生态瓶中的小鱼需要阳光C、水的蒸发需要阳光在生态瓶中放置动物和植物时,应( )。

A、先放动物B、先放植物C、一起放动物和植物生态瓶中植物的主要作用是( )。

A、美化环境B、提供氧气和食物C、固定沙子我们制作的小生态瓶要想长期维持稳定,应该注意的是( )。

A、生态瓶要美观B、生物种类和数量要配比合理C、生态瓶要放置在强光下生态瓶里的非生物为动物提供了( )。

A、食物B、栖息地C、能量建造好的生态瓶,最适合把它放在( )。

A、墙角安全处B、阳台通风处C、桌下阴暗处【答案】:【解析】:➢第8题【判断题】做生态瓶前,我们一定要先了解这些生物的生活需要。

( )A、正确B、错误【答案】:【解析】:➢第9题【判断题】一群蚂蚁生活在一起,互相依赖、互相影响,形成了一个蚂蚁群落。

( )A、正确B、错误【答案】:【解析】:➢第10题【判断题】做一个生态瓶,首先要装水,然后把田螺、小鱼、小虾、泥鳅等放进去就行了。

小学科学教科版五年级上册生物与环境6 做一个生态瓶-章节测试习题

小学科学教科版五年级上册生物与环境6 做一个生态瓶-章节测试习题

章节测试题1.【答题】像池塘里的这些生物和非生物这样,互相()、互相(),形成一个密不可分的整体,我们可以把它们看成一个()。

【答案】作用依存生态系统【分析】本题考查生态系统的概念。

【解答】像池塘里的这些生物和非生物这样,互相作用、互相依存,形成一个密不可分的整体,我们可以把它们看成一个生态系统。

2.【答题】我们用来制作生态瓶的瓶子是要透明的,这是因为()。

A.让里面的植物见光B.便于观察C.既让植物见光又便于观察【答案】C【分析】本题考查制作生态瓶的相关知识点。

【解答】我们用来制作生态瓶的瓶子是要透明的,这是因为既让植物见光又便于观察。

3.【答题】在生态瓶中放置动物和植物,应()。

A.先放动物B.先放植物C.一起放动物和植物【答案】B【分析】本题考查制作生态瓶放动植物的顺序。

【解答】在生态瓶中放置动物和植物,应先放植物。

4.【答题】生态瓶中植物的作用是()。

A.美化B.提供氧气C.固定沙子【答案】B【分析】本题考查生态瓶中植物的作用。

【解答】生态瓶中植物的作用是提供氧气。

5.【答题】设计并制作的小生态瓶要长期维持稳定,应该注意的是()。

A.开放、透明B.生物种类和数量配比合理C.置于较弱的散射光下【答案】B【分析】本题考查制作生态瓶的注意事项。

【解答】设计并制作的小生态瓶要长期维持稳定,应该注意的是生物种类和数量配比合理。

6.【答题】池塘里的生物和非生物,它们是()。

A.互相作用、互相依存的B.相互没有影响C.生物会影响非生物,非生物不会影响生物【答案】A【分析】本题考查生物和非生物的关系。

【解答】池塘里的生物和非生物,它们是互相作用、互相依存的。

7.【答题】生态瓶中,()为动物提供氧气。

A.微生物B.植物C.动物【答案】B【分析】本题考查植物的作用。

【解答】生态瓶中,植物可以光合作用为动物提供氧气。

8.【答题】几十只昆虫生活在一起,互相依赖,互相影响,构成一个生态系统。

()【答案】×【分析】本题考查生态系统的概念。

教科版科学五年级上册第6课时 做一个生态瓶

教科版科学五年级上册第6课时 做一个生态瓶

教科版科学五年级上册第6课时做一个生态瓶姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、选择题1 . 空气进入动物肺中的途径是()A.气管→鼻腔→肺B.鼻腔→气管→肺C.鼻腔→肺→气管D.肺→鼻腔→气管2 . 人类生存需要的营养物质来自(),食物中含有蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐和水等营养成分。

A.食物B.水C.无机盐D.蛋白质3 . 蔬菜含有丰富的()。

A.维生素、无机盐和水B.食物C.无机盐D.蛋白质二、填空题4 . 为了营养全面合理,我们每天吃的食物种类应有___________、_________、_______ 、____________、______________五大类。

5 . _________的蔬菜才能长得好。

三、判断题6 . 猫吃老鼠是一条完整的食物链。

(______)7 . 做生态瓶前,我们一定要先了解这些生物的生活需要。

(______)8 . 把蔬菜苗搬到阳台上,充足接受阳光照,长势会更好。

(____)四、排序题9 . 如图是中国居民均衡膳食“宝塔”,请将营养学家分成的五类膳食填在宝塔图中相应的位置。

(只需填写序号)①肉类及鱼虾、蛋类②奶、奶制品及豆类③谷类④脂肪⑤蔬菜、水果类五、实验题10 . 希望小学四(3)班的同学很想知道面包发霉是否跟水分、温度有关。

于是他们在科学课中,和老师一起进行了实验探究。

请你和他们一起来完成实验。

实验名称:面包发霉的条件实验器材:4块相同的面包、水、4个塑料袋、少许霉菌、牙签实验步骤:·把4块面包烘干,然后用牙签在每块面包上放同样多的霉菌。

·第一块面包保持干燥,在第二、三、四块面包上分别滴10滴水。

然后,把4块面包分别放到4个塑料袋里,扎紧袋口。

·把4块面包放在不同的环境中,如下图所示。

(1)分析实验现象:比较第________块面包和第________块面包上的霉菌生长的数量,可以说明面包的发霉是否与水分有关。

五年级上科学做一个生态瓶

五年级上科学做一个生态瓶
不能放养得太多太密。 二、用什么水养小金鱼?
自来水里含有氯,对金鱼腮有危害,因此 要把自来水放在阳光下晒两三天,然后再 倒入鱼缸内。 三、金鱼吃什么? 金鱼喜欢吃活的红鱼虫,如果没有活鱼虫, 可以买干鱼虫喂金鱼,没有鱼虫,可以把 小米煮开了花,用冷水漂洗一下,金鱼也 很爱吃。
五年级上科学做一个生态瓶
杂食性鱼类 浮游生物
草食性鱼类 田螺
水草﹑藻类
五年级上科学做一个生态瓶
• 像池塘里的这些生物和非生物这样, 互相作用,互相依存,形成一个密 不可分的整体,我们可以把它们看 成一个生态系统.
• 一片树林,一块草地,一个湖泊, 一个海洋等都可以看成一个生态群 落.
五年级上科学做一个生态瓶
判 断:
做一个生态瓶
水葫芦繁殖能力很强,就是因为太强了, 覆盖在整个湖面,使得水中的其他植物不能进 行光合作用,而水中的动物没有得到充分的空 气与食物,不能够维持水中的生态平衡。甚至 有时会堵塞水道。 五年级上科学做一个生态瓶
五年级上科学做一个生态瓶
做一个生态瓶
1、同学们用老师提供的材料,跟据自己组的 研究方案去做一个生态瓶。
• 1.你们准备让哪些生物来生活? • 2.什么样的生物可以在这个有限的空间里生活呢? • 3.如果要有动物,那它们的食物来源是什么? • 4.除了加生物外,还需要其他一些东西吗? • 5.生物放入的顺序需要考虑吗?那么你认为它的
顺序应该是什么样的呢? • 6.为了让这些生物在生态瓶里生活的更好,我们
2、看那一组最快、最有秩序、最讲卫生。 3、做好了后拿上来放在老师的讲台桌上。 4、思考:怎样使这些生物生活的更好?
五年级上科学做一个生态瓶
形形色色的金鱼
五年级上科学做一个生态瓶

2019-2020学年度教科版小学科学五年级上册生物与环境6、做一个生态瓶练习题三十

2019-2020学年度教科版小学科学五年级上册生物与环境6、做一个生态瓶练习题三十

2019-2020学年度教科版小学科学五年级上册生物与环境6、做一个生态瓶练习题三十第1题【单选题】选择题。

我们要用透明的瓶子来制作生态瓶,这主要是因为( )。

A、植物的生长需要阳光B、生态瓶中的小鱼需要阳光C、水的蒸发需要阳光在生态瓶中放置动物和植物时,应( )。

A、先放动物B、先放植物C、一起放动物和植物生态瓶中植物的主要作用是( )。

A、美化环境B、提供氧气和食物C、固定沙子我们制作的小生态瓶要想长期维持稳定,应该注意的是( )。

A、生态瓶要美观B、生物种类和数量要配比合理C、生态瓶要放置在强光下生态瓶里的非生物为动物提供了( )。

A、食物B、栖息地C、能量建造好的生态瓶,最适合把它放在( )。

A、墙角安全处B、阳台通风处C、桌下阴暗处【答案】:【解析】:第2题【单选题】我们用来制作生态瓶的瓶子是要透明的,这是因为( )。

A、让里面的植物见光B、便于观察C、既让植物见光又便于观察【答案】:【解析】:设计并制作的小生态瓶要长期维持稳定,应该注意的是( )。

A、开放、透明B、生物种类和数量配比合理C、置于较弱的散射光下【答案】:【解析】:第4题【单选题】生态瓶中植物的作用是( )。

A、美化B、提供氧气C、固定沙子【答案】:【解析】:第5题【单选题】生态瓶中,( )为动物提供氧气。

A、微生物B、植物C、动物【答案】:【解析】:判断题。

生态瓶中的水最好用新鲜的自来水。

A、正确B、错误做一个生态瓶,首先要装水,然后把田螺、小鱼、小虾、泥鳅等放进去就行了。

A、正确B、错误做生态瓶前,我们一定要先了解一些生物生存所需要的条件。

A、正确B、错误我们要在生态瓶中放人大量的植物,因为这样可以给动物提供更多的氧气和食物。

A、正确B、错误我们应该及时清理掉生态瓶中的动物粪便。

A、正确B、错误【答案】:【解析】:第7题【判断题】生态瓶中的动物、植物越多越好。

( )A、正确B、错误【答案】:【解析】:第8题【判断题】非生物在生态系统里不起任何作用。

做一个生态瓶+改变生态瓶+生态平衡

做一个生态瓶+改变生态瓶+生态平衡
实验的现象: 1分钟小鱼浮到水面的次数纪录表
生态瓶的 第1次观 情况 察 动物多时 第2次观 察 第3次观 察 我们的解 释
3 1
3 0
4
0
动物少时
小鱼多了, 水中氧气 会不够, 小鱼生活 的不好。
1、如果生态瓶里的小鱼增加两倍会出现什么情况? 增加四倍呢?
小鱼浮到水面的次数会越来越多
2、是不是生态瓶里的植物越多越好呢?我们怎样分 析这个问题的?
B、相互没有影响
C、生物会影响非生物,非生物不会影响生物
生态瓶中的植物
植物生长良好。
颜色呈现翠绿。
生态瓶中的动物
动物活动敏捷。 经常浮到水面进行活动。
生态瓶中的水
• 水有点浑浊。
植物在生态瓶中起什 么作用?
给动物提供氧气和食物。
动物在生态瓶中起什 么作用?
给植物提供养分和二氧化碳。
减少生态瓶里的水?
土地沙漠化
• 土地沙漠化是干旱、半旱 地区(包括一部分半湿润地 区)的生态平衡遭到破坏而 使绿色原野逐步变成类似沙 漠景观的现象,沙漠化的结 果是产生沙漠化的土地。
什么是自然保护区
• 一般来说,自然保护区是依据国家相关法律法规 建立的以保护生物多样性环境、地质构造以及水 源等自然综合体为核心的自然区域。在这块区域 内人的各种活动受到不同程度的限制,以使这一 区域内的保护对象保持无人为干预的自然发展状 况。自然保护区不仅是一个国家的自然综合体的 陈列馆和野生动植物的基因库,而且是调剂环境 的主力军。所以,自然保护区的建设应该被看作 是环境保护事业不可或缺的一项基础建设工作, 建立一个较为完备的自然保护区体系对一个国家 的可持续发展意义重大。
如果兔子少了,会发生什么现象?
可能的情况是大量的鹰会饿死,草会疯长, 植被不合理,可能引发草原火灾……
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B、错误
【答案】:
【解析】:
填空题。
生物包括______、______、微生物等,非生物包括______、温度、水、空气、土壤等。
像池塘里的这些生物和非生物这样,______、______,形成一个密不可分的整体,我们可以把它们看成一个______。
一片树林、______(选填“一块石头”或“一个湖泊”)等都可以看成一个生态系统。
做一个生态瓶,首先要装水,然后把田螺、小鱼、小虾、泥鳅等放进去就行了。( )
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
非生物在生态系统里不起任何作用。( )
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
几十只昆虫生活在一起,互相依赖,互相影响,构成一个生态系统。( )
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
判断题。
生态瓶中的水最好用新鲜的自来水。
池塘中的非生物为生物提供了______。
【答案】:
【解析】:
生态瓶里放了小鱼、水、沙石、金鱼藻、小虾、泥土等,其中生物是:______,非生物是:______。
【答案】:
【解析】:
像池塘里的这些生物和非生物这样,互相______、互相______,形成一个密不可分的整体,我们可以把它们看成一个______。
B、植物
C、动物
【答案】:
【解析】:
生态瓶中的动物、植物越多越好。( )
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
一群蚂蚁生活在一起,互相依赖、互相影响,形成了一个蚂蚁群落。( )
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
做生态瓶前,我们一定要先了解这些生物的生活需要。( )
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
在生态瓶中放置动物和植物时,应( )。
A、先放动物
B、先放植物
C、一起放动物和植物
生态瓶中植物的主要作用是( )。
A、美化环境
B、提供氧气和食物
C、固定沙子
我们制作的小生态瓶要想长期维持稳定,应该注意的是( )。
A、生态瓶要美观
B、生物种类和数量要配比合理
C、生态瓶要放置在强光下
生态瓶里的非生物为动物提供了( )。
王明同学的生态瓶应该放在______。
生态瓶上部留有一定空间的目的是______。
【答案】:
【解析】:
完成制作生态瓶的步骤。
①制作准备:透明塑料瓶、田螺、水、浮萍、细沙、虾、石块、水藻。
②将______剪掉上面一部分。
③在瓶底装入一层淘洗干净的______,再装人大半瓶自然水域中的水。
④在瓶里种上几棵______,在水面放一些浮萍。
【答案】:
【解析】:
请简单描述生态瓶的制作步骤。
【答案】:
【解析】:
找一个大的透明塑料瓶,并在塑料瓶底部中央及周边钻几个直径为0.3厘米左右的小孔,使多余的水分可以从小孔流走。再往瓶里装一些含大量腐殖质的优质栽培营养土(大约占瓶子的五分之二),压实,浇适量水。选十几粒个头大而饱满的白菜种子,然后把它们撒在瓶里,及时浇水。大约两周,小白菜就会长满整个生态瓶。等到小白菜长得嫩绿的时候,放入一只蟋蟀,再放入一、两条蚯蚓,盖上瓶盖。最后把塑料瓶放在向阳的地方。
A、正确
B、错误
做一个生态瓶,首先要装水,然后把田螺、小鱼、小虾、泥鳅等放进去就行了。
A、正确
B、错误
做生态瓶前,我们一定要先了解一些生物生存所需要的条件。
A、正确
B、错误
我们要在生态瓶中放人大量的植物,因为这样可以给动物提供更多的氧气和食物。
A、正确
B、错误
我们应该及时清理掉生态瓶中的动物粪便。
A、正确
2019年教科版科学五年级上册6、做一个生态瓶习题精选六十三
我们用来制作生态瓶的瓶子是要透明的,这是因为( )。
A、让里面的植物见光
B、便于观察
C、既让植物见光又便于观察
【答案】:
【解析】:
选择题。
我们要用透明的瓶子来制作生态瓶,这主要是因为( )。
A、植物的生长需要阳光
B、生态瓶中的小鱼需要阳光
C、水的蒸发需要阳光
C、置于较弱的散射光下
【答案】:
【解析】:
生态瓶中植物的作用是( )。
A、美化
B、提供氧气
C、固定沙子
【答案】:
【解析】:
池塘里的生物和非生物,它们是( )。
A、互相作用、互相依存的
B、相互没有影响
C、生物会影响非生物,非生物不会影响生物
【答案】:
【解析】:
生态瓶中,( )为动物提供氧气。
A、微生物
A、食物
B、栖息地
C、能量
建造好的生态瓶,最适合把它放在( )。
A、墙角安全处
B、阳台通风处
C、桌下阴暗处
【答案】:
【解析】:
在生态瓶中放置动物和植物,应( )。
A、先放动物
B、先放植物
C、一起放动物和植物
【答案】:
【解析】:
设计并制作的小生态瓶要长期维种类和数量配比合理
下面是小强制作生态瓶时放入的一些材料,请将它们分类。
水草
生物石块
小鱼
苹果螺
非生物沙子

【答案】:
【解析】:
请你说一说生态瓶中各种生物的作用。
【答案】:
【解析】:
王明同学自己做了一个生态瓶:用一个500毫升的透明玻璃瓶,里面加入400毫升的水、少量的土壤和石块,放人新鲜的水草,2~3条小鱼和几个螺蛳。用软木塞塞住瓶口,观察生态瓶中生物的生活情况。
生态瓶中的生物有______;非生物有______。放入水草的作用是______;放人土壤和石块的作用是______。
【答案】:
【解析】:
分析题。
上图是小明同学模拟池塘生态系统制作的一个封闭生态瓶(瓶中生物生长良好),请据图回答:
该生态瓶能够保持稳定的主要原因有:
______。
______。
【答案】:
【解析】:
读图题。
池塘中的生物主要有______,池塘中的非生物主要有______。
池塘中的植物为动物提供了______;池塘中的动物为植物提供了______。
⑤植物存活后,再放入______等小动物。
⑥选择合适的地方安置生态瓶。
【答案】:
【解析】:
完善生态系统关系图。
在括号里填上合适的内容。
有人认为非生物是没有生命的,在生态系统中不起任何作用。结合上面图示,判断这句话是否正确,并写出理由。
【答案】:
【解析】:
连线题。
下面4幅图是生态瓶制作的过程,请将图示与相应的序号进行连线。
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