初中交通秩序我维护教案.doc
![初中交通秩序我维护教案.doc](https://img.360docs.net/img47/18ct6b076qqnqvt5o256h6lkmnyl5wzj-71.webp)
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
初中交通秩序我维护教案
人们为维护交通安全与畅通必须遵守的行为规范。初中相关学习教案的范文怎样写呢,下面是我为大家整理的:初中交通秩序我维护教案,欢迎大家参阅,更多资讯尽在教案栏目!
初中交通秩序我维护教案
一、活动目标:
通过本次活动课,大家应自觉遵守社会规则,懂得生活中的各种规则,能够自觉遵守社会规则,维护社会秩序,认识到社会秩序与社会规则的关系,树立秩序意识和规则意识。
活动对象:初*全体学生
活动准备:让同学么搜集有关交通安全方面的资料、在收集资料的过程中交通安全知识,学习交警指挥知识。
活动时间:**月**日下午5:00
活动地点:**路沿线(主干道)
活动内容:
一、上学放学路上。
老师语:同学们,你们每天上学、放学都要走马路;都有要经过“十字”路口和“三叉”路口,当你行进是都是否留心和注意过往的车辆;是否用心观察地形呢?下面就这个问题谈谈在日常生中应注意什么。
(一)学生途经情况分析。
路经多个“十字”路口、“三叉”路口、急转弯和上下坡,地形比较复杂,这条公路上行人,公交车,摩托车等流量较大。因此,如果每天如掉以轻心、存在侥幸心理的话,随时都会发生交通故事的可能,酿成无法挽回的后果。
(二)在路上要注意的问题。
1、道路行驶要靠右行,都要配戴小黄帽,不能随心所欲忽左忽右,
走路要眼看前方,不能互相并排行走,更不能在路上追路、嬉戏。
2、不能追逐车辆或向车上投掷物品,如:石子、泥团、饮料瓶等,
不能随便搭乘过往的车辆。
3、有的同学除了走公路外,还要沿河走,山路内侧靠山、外侧沿
河,路面宽约2.5米,偶尔有运木头小型农用车、摩托车行使。所以家住其他村的同学要特别小心,除了用眼外还要用耳,弯道处要先听再行,没有听到车声都要靠山边行走,雨天必须要派人来学校接。
4、通过“十字”路口或“三叉”路口的同学,每次都要高度的警惕
一定要做到“四个环节”即:一停、二看、三想、四通过。
5、带领全班同学到校门口的路口进行实地观察并演练,让同学们手
持志愿者旗帜,协助交警宣传交通文明,维护交通秩序,劝阻横穿马路行为,引导过往行人遵守交通规则。对于行人和非机动车辆闯红灯、占用斑马线等不文明行为,志愿者们予以纠正,并告知不文明交通行为可能带来的危害。
(三)课堂发言。
1、让学生自由发言讲路上经历,让他们自己表述存有安隐患的地
方。并说说自己是怎么做的。
2、请同学们自己发言相互评议谁在要路上做的好,谁做的还不够。
3、今后该怎样做。
4、每个同学写一篇活动总结相关作文。
教案小结:
通过这次实地考察了解学校或家庭周边交通拥堵的原因;在容易出现
交通拥堵的路口协助交警进行交通管理,劝阻不文明过马路的行为,提示行人注意交通安全,维护交通秩序,增强交通安全意识和社会责任意识。
本文内容为原创,禁止任何网站媒体转载,违者我站将追究法律责任!