幼儿园晨午检方案
幼儿园晨午检制度范本(四篇)
幼儿园晨午检制度范本一、晨检制度1、晨检要求：每天幼儿入园，须接受早班教师的晨间检查。
2、晨检内容：一摸：幼儿有无发热现象。
二看：观察幼儿精神状态、面色等，传染病早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。
三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。
四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
3、晨检记录晨检后，教师需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时联系家长。
二、午检制度1、午检要求：每天中午幼儿入睡前，须接受值班班教师的午间检查。
2、午检内容：先观察幼儿精神状态、面色及有无发热现象。
其次让幼儿自己先把衣兜里的玩具或其他物品全部掏出放在规定的地方，教师检查幼儿有无携带不安全的物品。
3、午检记录午检后，教师需将观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时处理。
幼儿园晨午检制度范本（二）为保证学生的身体健康，及时发现和处理异常情况，预防传染性疾病的发生，特制定本制度。
一、带班老师负责每天早晨及中午对本班在校学生进行晨检及午检，上午、下午第一节课预备时对所有学生进行晨检和午检。
二、晨、午检时应认真、细心，通过观察、询问等方式了解在校学生的健康情况，必要时进行体温测量，对未到学校的学生要及时了解缺勤的原因。
三、每日晨、午检情况要做好记录，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、家庭住址、家长姓名及电话、异常情况以及就诊情况等。
四、对晨、午检中发现的异常情况，特别是出现发烧、头疼、咳嗽以及不能确定的症状和现象，要及时、详细地报告学校疫情报告人;督促有关学生及时就医;在重大传染病流行期间，出现相关疑似症状时应立即采取隔离及消毒等措施。
五、主班教师做好对患病学生在治疗期间的情况要做好跟踪记录。
上一页123下一页上一篇：幼儿卫生、保健制度幼儿园晨午检制度范本（三）习酒镇中心幼儿园晨午检制度1.晨午检采用班级教师检查的方式，保证检查到每一位幼儿，发现问题及时处理。
幼儿园托班晨午检工作计划
一、前言为了保证幼儿的健康安全，预防传染病的发生，提高幼儿园教育教学质量，我园特制定托班晨午检工作计划。
本计划旨在规范晨午检工作流程，加强幼儿健康管理，确保幼儿在园期间的健康与安全。
二、工作目标1. 提高幼儿健康意识，培养良好的卫生习惯。
2. 预防和控制传染病的发生与传播。
3. 保障幼儿在园期间的生命安全。
三、工作内容1. 晨检（1）晨检时间：每天早晨入园时。
（2）晨检流程：a. 教师检查幼儿手、脸是否干净，是否佩戴首饰等；b. 教师观察幼儿精神状态，有无发热、咳嗽、呕吐等症状；c. 教师检查幼儿衣物是否整洁，鞋子是否合适；d. 教师询问家长幼儿在家情况，了解幼儿健康状况。
（3）晨检注意事项：a. 教师应佩戴口罩，保持手部卫生；b. 晨检过程中，教师应保持耐心、细致，关注每位幼儿；c. 对有异常情况的幼儿，应立即通知家长并做好记录。
2. 午检（1）午检时间：每天午休前后。
（2）午检流程：a. 教师观察幼儿午休状态，有无发热、咳嗽等症状；b. 教师检查幼儿衣物是否整洁，鞋子是否合适；c. 教师询问家长幼儿午休情况，了解幼儿健康状况。
（3）午检注意事项：a. 教师应佩戴口罩，保持手部卫生；b. 午检过程中，教师应保持耐心、细致，关注每位幼儿；c. 对有异常情况的幼儿，应立即通知家长并做好记录。
四、工作要求1. 教师应认真履行晨午检职责，确保每位幼儿的健康与安全。
2. 教师应做好晨午检记录，并及时向家长反馈幼儿健康状况。
3. 教师应加强传染病防控知识宣传教育，提高幼儿及家长的健康意识。
4. 教师应与家长保持良好沟通，共同关注幼儿健康状况。
五、总结通过实施托班晨午检工作计划，我园将不断提高幼儿健康管理水平，为幼儿创造一个安全、健康的成长环境。
同时，我园将不断总结经验，完善工作流程，为幼儿的全面发展奠定坚实基础。
幼儿园晨午检流程及要点
幼儿园晨午检流程及要点
一、着装要求：工作服（医用大褂）
二、晨检时间：7:40-8:30
午检时间：11:30-12:30
三、晨检工具：
晨检车、手电筒（选用光圈聚光不分散的手电筒，亮度直射不伤眼）、额温枪、水银体温计、一次性无菌压舌板、幼儿带药登记本、因病缺勤登记表、绿色晨检卡、防护口罩、手消毒液（晨检前后随时消毒手）、一次性检查手套。
四、晨、午检流程：
1、一问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况；
2、二看：观察幼儿精神状态、面色等，发现幼儿状态不佳时，及时和家长或教师进行沟通；
3、三摸：有无发热现象；
4、四查：水痘、腮腺炎、手足口病、结膜炎、流感等传染病在幼儿园易高发，重点检查是否出现脸、胸、背等部位疱疹，一侧或两侧耳垂下肿大，手、足、口腔等部位皮疹或疱疹，双眼充血拌分泌物，咳嗽、咽痛、肌肉酸痛、周身乏力，皮肤异常红疹等情况；
5、五巡：午检巡班，看教室温度是否适宜（参考不同季节），幼儿进餐情况（纠正不良饮食习惯），饮水量（上下午饮水量建议达到1500-1700ml）。
五、晨检反馈：
1、检查合格幼儿持绿色晨检卡入园；
2、发现发热幼儿，告知家长带幼儿到相关发热门诊就诊，回馈发热原因；
3、发现疑似传染病情况及时与家长沟通，告知于权威医院就诊、及时追踪生病幼儿就诊结果；
4、确诊传染病幼儿严格隔离，上报园级领导及相关疾病控制中心，班级加强消毒、做好防控措施。
六、午检反馈：
发现异常情况及时与家长取得联系，建议居家观察或就诊；
七、晨、午检结束：
1、将晨检车进行清洁、整理；
2、检查晨检工具有无损坏、材料不足、手电电量情况等；
3、填写晨、午检观察记录。
幼儿园晨午检制度模版
幼儿园晨午检制度模版一、检查目的和意义晨午检是幼儿园日常管理的重要环节，旨在保障幼儿的身体健康和安全，早发现和防范疾病传播。
通过晨午检，可以及时了解幼儿的体温、身体状况，并采取相应的措施，确保幼儿园内的健康环境。
二、检查内容和方法1.体温检查根据事先制定的体温标准，每日对幼儿进行体温检查。
检查过程中，幼儿的家长或老师应配合工作人员进行测温，并记录下体温值。
若体温异常，应及时通知家长并采取相应的措施。
2.身体状况检查通过观察幼儿的面色、精神状态、口腔、眼睛、鼻子、皮肤等状况，了解幼儿的健康状况。
同时，观察幼儿是否有咳嗽、流鼻涕、咳痰、发热等症状。
如发现异常情况，应及时通知家长，并与医务人员协商处理。
3.环境卫生检查每日对幼儿园的活动场所、卫生间、食堂等进行全面检查，确保卫生环境的整洁和清洁。
发现问题应及时处理，如擦拭地面、更换垃圾袋等，确保幼儿园内的卫生状况符合卫生标准。
三、检查频率和时间1.晨检频率每日早晨，所有幼儿进入幼儿园后的第一件事就是晨检。
在家长离开之前，幼儿的体温和身体状况应被记录下来，确保无异常情况。
2.午检频率每日午饭结束之后，进行午检。
在午餐结束后，幼儿的体温和身体状况应再次进行检查，以确保午餐后的幼儿出现任何异常情况。
四、记录和报告1.检查记录对每次晨午检的结果，应做好记录，包括幼儿的姓名、体温、身体状况等信息，以备查阅和分析。
2.异常情况报告对于发现的幼儿体温异常、身体状况异常或其他卫生环境问题，应及时报告给幼儿园负责人或相关工作人员。
同时，与幼儿的家长保持及时的沟通，共同制定下一步的处理方案。
五、处置措施1.幼儿体温异常若有幼儿发热，应立刻通知家长，并建议家长带幼儿去医院进行检查。
同时，密切观察幼儿的身体状况，确保幼儿的安全和健康。
2.幼儿身体状况异常若发现幼儿出现咳嗽、流鼻涕等症状，应及时通知家长，并与医务人员协商处理。
同时，采取相应的措施，如给予幼儿适量的饮水、保持室内空气流通等，以减轻幼儿不适。
幼儿园晨午检流程
幼儿园晨午检流程幼儿园晨午检是每天必不可少的一项工作，它不仅是保障孩子们健康的重要措施，也是保障全园师生安全的重要环节。
为了确保晨午检工作的准确性和有效性，我们需要严格按照以下流程进行操作。
一、晨午检前的准备工作。
1. 教师准备，晨午检工作由值班教师负责，每位值班教师需要提前到岗，做好晨午检相关记录表格的准备工作，并对晨午检的流程和标准进行再次复习和确认。
2. 检查器材准备，确保晨午检所需的体温计、血压计、体重秤等器材齐全并处于良好状态，确保能够正常使用。
3. 环境准备，检查晨午检区域的环境卫生情况，确保晨午检区域整洁干净，保证孩子们的健康安全。
二、晨午检流程。
1. 学生集合，晨午检开始前，教师应当按照学生名单进行学生集合，确保所有学生都参与到晨午检中来。
2. 测量体温，首先进行体温检测，使用体温计为每个学生测量体温，记录在晨午检表格中，并及时发现有发热症状的学生。
3. 测量血压，对于大班学生，可以进行血压测量，及时了解学生的血压情况，发现异常情况及时处理。
4. 测量体重，对于年龄较大的学生，可以进行体重测量，记录在晨午检表格中，及时了解学生的身体发育情况。
5. 观察症状，在晨午检过程中，教师还需要仔细观察学生的身体状况，包括面色、精神状态、行走姿势等，发现异常情况及时记录并通知家长。
6. 饮食检查，对于午检，还需要检查学生的饮食情况，包括饮食结构、食欲等，及时发现不适情况。
7. 记录统计，在晨午检过程中，教师需要及时记录学生的体温、血压、体重等数据，并进行统计分析，为学生的健康提供数据支持。
三、晨午检后的工作。
1. 数据整理，晨午检结束后，教师需要对晨午检的数据进行整理，确保数据的准确性和完整性。
2. 异常处理，对于发现的异常情况，教师需要及时向学校领导和家长进行汇报，并根据情况采取相应的处理措施。
3. 晨午检总结，每天晨午检结束后，教师需要进行晨午检工作的总结，包括发现的问题、处理情况以及改进措施等，为下一次的晨午检工作提供参考。
幼儿园晨午检制度
幼儿园晨午检制度一、晨午检时间晨检时间：每天上午8点前午检时间：每天午餐前二、检查内容1.体温检查：使用体温计对每位幼儿进行体温检测，记录体温数据并登记。
2.健康状况检查：对每位幼儿进行外观检查，包括面色、精神状态、呼吸是否正常等。
3.服饰检查：对每位幼儿进行服饰检查，确保着装整洁、干净，是否穿戴合适。
4.个人卫生检查：检查每位幼儿的个人卫生状况，包括口鼻是否清洁、手是否干净等。
三、检查程序1.教师在检查前要先洗手，配戴好口罩和手套。
2.检查开始前，要先进行预备登记，记录幼儿名字、时间、体温等数据。
3.体温检测后，若有幼儿体温异常，要立即隔离并通知家长。
4.如发现其他问题，要及时进行记录并通知家长。
四、检查记录1.教师要对每位幼儿的检查数据进行登记，包括体温、健康状况、服饰、个人卫生等。
2.登记要求记录清晰、准确，保留至少一个月。
五、家长配合1.家长应主动配合幼儿园的晨午检制度，确保幼儿身体健康、安全。
2.如发现幼儿在家出现发热等症状，要及时通知幼儿园。
六、责任与监督1.教师要认真执行晨午检制度，及时发现幼儿身体异常情况，做好记录、隔离和通知家长等工作。
2.幼儿园要建立相关监督机制，定期对晨午检制度的执行情况进行检查，保障幼儿的身体健康和安全。
七、异常情况处理1.如果有幼儿体温超过37.3℃，立即通知家长，并将幼儿隔离在单独的房间里等待家长接送。
2.如发现幼儿有感冒、咳嗽、腹泻等症状，应立即记录，并通知家长及时就医。
3.如发现幼儿有头痛、眩晕、乏力等症状，应及时记录并通知家长，安排送医就诊。
4.如发现幼儿有皮肤疹子、发红等症状，应及时记录并通知家长，咨询医生处理。
八、防护措施1.教师要定期接受相关健康教育，保持健康良好状态。
2.幼儿要被教育养成勤洗手、勤通风、不随意乱扔垃圾等良好卫生习惯。
3.幼儿园要定期对教室、餐厅、卫生间等场所进行消毒、通风等防疫措施。
九、相关责任人1.晨午检工作由班主任负责，要认真执行晨午检制度，做好记录、隔离和通知家长等工作。
幼儿园幼儿晨检制度(集锦8篇)
幼儿园幼儿晨检制度（集锦8篇）幼儿园幼儿晨检制度第1篇一、晨午检时间：各班教师在每天上午8：30与下午2:50之前完成幼儿的晨午检，同时填写《晨午检登记表》和《幼儿缺勤排查登记表》。
二、负责晨午检人员应是幼儿园的各班负责人。
三、晨午检的地点：幼儿园园(大)门口。
幼儿园各班教室门口四、晨午检查内容：1、一问：问幼儿饮食、睡眠、大小便情况2、二看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹。
3、三摸：摸幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。
4、四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
如有异常情况，及时做好记录。
五、根据询问和查看的情况，若有身体发热的幼儿，经体温测试确定后，特别是出现发烧、头疼、咳嗽、手上出现疱疹等，以及不能确定的症状，通知家长，劝其马上到医院诊治，并在家中治疗。
六、经检查身体无异常的幼儿进入幼儿园后，各班带班教师应立即对幼儿进行第二次检查，再次向幼儿询问晨午检内容，并做细致的.查看，晨午检询问、检查内容同上。
如再有身体发热的幼儿，应带患儿到观察室进行诊断，经体温计测试正常，方可继续上课;如幼儿体温不正常，应主动联系家长，劝其送医院诊治。
第二次检查应在幼儿入班后半小时后进行。
七、负责老师和教师要经常指导和检查幼儿的幼儿的洗手。
八、对有病患儿的班级、患儿摸过的玩具等要彻底消毒，开窗通风。
九、对第一、二次晨午检确诊发热劝其离园的幼儿，要做好记录，与患儿家长保持联系，电话追踪医院诊断结果。
患儿康复返园时，须携正规医院证明，经卫生保健老师同意后，方可入园进班上课。
幼儿园幼儿晨检制度第2篇一、加强领导，提高晨、午检工作质量二、由各班值班教师和园保健主任负责每一天的晨、午检的具体检查，记录统计工作，作好未到园或有病师幼的病情询问追踪，及时了解病情作好记录。
三、值班教师每一天早期晨和中午在活动室门口进行晨午检，保健主任逐班进行晨、午检的复查并作好记录。
四、保健主任每一天还要在午时幼儿、活动时间对幼儿和教师进行午检工作并作好记录。
幼儿园学生晨午检制度
幼儿园学生晨午检制度幼儿园学生晨午检制度是为了确保幼儿身体健康、提高课堂纪律和保证幼儿园的学习环境的一种规定。
它要求幼儿在每天早上和下午的特定时间进行晨检和午检，以检查他们的身体状况、卫生习惯和学习动力。
以下是1200字以上的幼儿园学生晨午检制度的文本：一、目的为了确保幼儿园学生的身体健康、提高课堂纪律和保证学习环境，特制定本晨午检制度。
二、晨午检的时间和地点1.晨检时间为每天上午8点，具体时间以晨检铃声为准；2.午检时间为每天下午2点，具体时间以午检铃声为准；3.晨午检地点为幼儿园办公室旁的晨午检室。
三、晨午检的内容1.幼儿健康检查：a.量体温；b.记录身高、体重；c.观察面色、精神状态；d.检查皮肤、头发、眼睛、耳朵、鼻子、口腔等部位的卫生情况。
2.卫生习惯检查：a.检查幼儿是否保持良好的个人卫生习惯，包括洗手、刷牙、洗脸等；b.观察幼儿的着装是否整洁干净，是否符合幼儿园的着装规定；c.检查幼儿个人物品的整理情况，包括书包、衣物、鞋子等。
3.学习动力检查：a.观察幼儿对学习的积极性和主动性；b.检查幼儿完成作业和课堂任务情况；c.鼓励幼儿参与团体活动和互动。
四、晨午检的操作流程1.幼儿围在晨午检室外排队，等待教师引导进入晨午检室；2.进入晨午检室后，教师按照既定流程进行晨午检；3.教师逐一检查幼儿的身体状况、卫生习惯和学习动力，并进行记录；4.晨午检结束后，教师及时向家长反馈检查结果；5.家长如有疑问或需要，可以与教师进行沟通。
五、晨午检的相关要求1.幼儿应该积极配合教师的检查工作，不得故意拖延和阻碍检查过程；2.幼儿应该保持良好的个人卫生习惯，注意个人形象和仪表；3.家长应该配合晨午检工作，提供幼儿相关的卫生用品和学习用品；4.家长应该关注幼儿的健康状况，及时向教师反馈家庭和个人的情况；5.家长应该与教师保持密切沟通，共同关心和照顾幼儿的身心健康。
六、制度监督与评估1.本制度的监督和评估工作由园务部门负责；2.园务部门应定期对晨午检的执行情况进行检查和评估；3.定期召开晨午检工作会议，对工作中存在的问题进行整改和改进；4.定期向家长公示晨午检工作的情况及评估结果；5.收集家长和幼儿的反馈意见，不断完善晨午检制度。
幼儿园晨午检及全日健康观察制度
幼儿园晨午检及全日健康观察制度为了保障幼儿的身体健康，及时发现和处理幼儿园内的健康问题，特制定幼儿园晨午检及全日健康观察制度。
一、晨检1. 晨检时间：每天早晨幼儿入园时进行。
2. 晨检内容：（1）一摸：检查幼儿是否有发热、咳嗽、流涕等症状。
（2）二看：观察幼儿的精神状态、面色、皮肤有无异常。
（3）三问：询问家长幼儿在家的情况，如体温、饮食、睡眠、情绪、大小便等。
（4）四查：检查幼儿携带的物品，确保安全。
3. 晨检流程：（1）教师在幼儿园门口迎接幼儿，进行一摸、二看。
（2）如有发热、咳嗽等症状，立即进行体温测量。
（3）体温正常者，进入幼儿园。
体温异常者，通知家长带回。
（4）填写晨检记录，记录幼儿的健康状况。
二、午检1. 午检时间：每天中午幼儿午睡前后进行。
2. 午检内容：（1）观察幼儿的睡眠状况，如睡眠时间、睡眠质量等。
（2）检查幼儿的午餐情况，如食欲、消化等。
（3）询问幼儿的午间活动情况，如玩耍、休息等。
（4）检查幼儿的身体状况，如有无不适、受伤等。
3. 午检流程：（1）教师在幼儿午睡前后进行观察和询问。
（2）填写午检记录，记录幼儿的午间情况。
（3）如有异常情况，及时通知家长。
三、全日健康观察1. 观察时间：每天幼儿在园期间进行。
2. 观察内容：（1）观察幼儿的精神状态、情绪变化。
（2）观察幼儿的饮食、睡眠情况。
（3）观察幼儿的玩耍、学习情况。
（4）观察幼儿的身体状况，如有无不适、受伤等。
3. 观察流程：（1）教师在幼儿在园期间进行观察。
（2）填写全日健康观察记录，记录幼儿的健康状况。
（3）如有异常情况，及时通知家长。
四、制度实施1. 教师要严格按照晨午检及全日健康观察制度进行操作，确保幼儿的健康安全。
2. 家长要积极配合幼儿园的工作，如实反映幼儿的健康状况。
3. 幼儿园要定期对教师进行培训，提高教师的健康观察能力。
4. 幼儿园要定期对幼儿进行健康检查，及时发现和处理健康问题。
五、制度评价1. 定期对晨午检及全日健康观察制度进行评价，了解制度的实施效果。
幼儿园晨午检安全预案
一、目的为确保幼儿园师生的身体健康，预防传染病的发生和传播，保障幼儿园教育教学活动的正常开展，特制定本预案。
二、组织机构1. 幼儿园晨午检工作领导小组组长：园长副组长：保教主任、后勤主任成员：各班班主任、保健医生、保育员2. 各班晨午检工作小组组长：班主任组员：保育员、生活老师三、晨午检工作流程1. 晨检（1）每天早晨7:50，各班保育员对幼儿进行晨检。
（2）保育员负责观察幼儿精神状态、面色、有无发热、咳嗽、咽痛等症状，并做好记录。
（3）保健医生负责检查幼儿的手、口腔、皮肤等部位，发现异常情况及时通知家长。
（4）如发现疑似传染病患者，立即将幼儿送至隔离室，并及时通知家长和园长。
2. 午检（1）每天中午12:00，各班班主任对幼儿进行午检。
（2）班主任负责观察幼儿精神状态、面色、有无发热、咳嗽、咽痛等症状，并做好记录。
（3）保健医生负责检查幼儿的手、口腔、皮肤等部位，发现异常情况及时通知家长。
（4）如发现疑似传染病患者，立即将幼儿送至隔离室，并及时通知家长和园长。
四、晨午检注意事项1. 各班班主任、保育员、保健医生应认真负责，严格执行晨午检制度。
2. 如发现疑似传染病患者，应立即采取措施，防止疫情扩散。
3. 对晨午检中发现的问题，要及时向园长汇报，并做好记录。
4. 加强宣传教育，提高幼儿及家长对晨午检工作的认识。
5. 做好晨午检资料的整理和归档工作。
五、应急处置1. 如发现疑似传染病患者，立即将其送至隔离室，并通知家长和园长。
2. 对疑似传染病患者所在班级进行消毒，并隔离观察。
3. 对密切接触者进行健康监测，如发现异常情况，及时采取隔离措施。
4. 按照上级部门要求，及时上报疫情信息。
5. 加强与卫生部门的沟通与合作，共同做好疫情防控工作。
六、总结与评估1. 定期对晨午检工作进行总结和评估，发现问题及时整改。
2. 对晨午检工作中的优秀典型进行表彰，推广先进经验。
3. 加强对晨午检工作的宣传，提高全体教职工的认识。
幼儿园晨检、午检流程材料
幼儿园晨检、午检流程材料一、晨检流程1.1准备工作提前15分钟到达幼儿园，做好个人卫生，佩戴口罩、帽子，穿好工作服。
准备晨检所需的物品，如体温计、消毒液、晨检记录表等。
1.2接待幼儿热情迎接幼儿，与家长亲切交流，了解幼儿在家中的情况。
指导家长带领幼儿进行手部消毒。
1.3体温检测使用体温计为幼儿测量体温，确保准确无误。
如体温异常，及时告知家长，并建议就医。
1.4健康状况询问询问家长幼儿近期健康状况，有无服药、过敏史等。
观察幼儿精神状态，面部、口腔、皮肤等有无异常。
1.5记录与反馈将晨检结果记录在晨检记录表上，包括体温、健康状况等。
对家长进行反馈，提醒注意事项，如需服药、观察等。
1.6指导幼儿进入教室引导幼儿进入教室，与班级老师做好交接工作。
确保幼儿安全、有序地进入教室。
二、午检流程2.1准备工作提前10分钟到达幼儿园，做好个人卫生，佩戴口罩、帽子，穿好工作服。
准备午检所需的物品，如体温计、消毒液、午检记录表等。
2.2观察幼儿观察幼儿的精神状态、面色、食欲等，了解幼儿上午的学习、生活情况。
与班级老师交流，了解幼儿上午的表现。
2.3体温检测使用体温计为幼儿测量体温，确保准确无误。
如体温异常，及时告知班级老师，并关注幼儿身体状况。
2.4健康状况询问询问班级老师幼儿近期健康状况，有无服药、过敏史等。
观察幼儿面部、口腔、皮肤等有无异常。
2.5记录与反馈将午检结果记录在午检记录表上，包括体温、健康状况等。
对班级老师进行反馈，提醒注意事项，如需服药、观察等。
2.6指导幼儿午休引导幼儿有序进入午休区，指导幼儿正确摆放衣物、鞋子。
确保幼儿安静入睡，关注幼儿睡眠质量。
三、注意事项3.2严格执行晨检、午检流程，确保幼儿身心健康。
3.3加强与班级老师的交流，了解幼儿在园情况，共同关注幼儿成长。
3.4做好记录与反馈，及时了解幼儿健康状况，为幼儿提供个性化关怀。
3.5注重卫生与消毒工作，确保幼儿园环境整洁、安全。
晨检、午检是幼儿园日常管理中至关重要的环节，关乎幼儿的身心健康。
幼儿园晨、午检制度
幼儿园晨、午检制度幼儿园晨、午检制度是为了保障幼儿的健康和安全，预防和控制传染病的传播，提高幼儿园教育教学质量的重要措施。
下面是幼儿园晨、午检制度的具体内容：一、晨检1. 晨检时间：每天幼儿到园时进行晨检。
2. 晨检人员：由班主任和保育员负责进行晨检。
3. 晨检内容：（1）观察幼儿的精神状态，了解幼儿的睡眠情况，有无哭闹、不安等情况。
（2）检查幼儿的服装、鞋帽是否整齐，是否符合季节变化。
（3）检查幼儿的头发是否清洁，有无虱子、跳蚤等寄生虫。
（4）检查幼儿的脸部、颈部、手臂等部位是否有伤口、皮疹等异常情况。
（5）检查幼儿的口腔是否清洁，有无龋齿、口腔炎症等。
（6）检查幼儿的呼吸是否正常，有无咳嗽、流涕等症状。
（7）检查幼儿的皮肤是否有过敏现象，有无皮疹、瘙痒等症状。
4. 晨检记录：班主任和保育员应详细记录晨检情况，对有异常情况的幼儿要及时报告园医，并采取相应的措施。
二、午检1. 午检时间：每天幼儿午睡起床后进行午检。
2. 午检人员：由班主任和保育员负责进行午检。
3. 午检内容：（1）观察幼儿的精神状态，了解幼儿的睡眠情况，有无哭闹、不安等情况。
（2）检查幼儿的服装、鞋帽是否整齐，是否符合季节变化。
（3）检查幼儿的头发是否清洁，有无虱子、跳蚤等寄生虫。
（4）检查幼儿的脸部、颈部、手臂等部位是否有伤口、皮疹等异常情况。
（5）检查幼儿的口腔是否清洁，有无龋齿、口腔炎症等。
（6）检查幼儿的呼吸是否正常，有无咳嗽、流涕等症状。
（7）检查幼儿的皮肤是否有过敏现象，有无皮疹、瘙痒等症状。
（8）检查幼儿的午餐进食情况，有无挑食、剩饭等现象。
4. 午检记录：班主任和保育员应详细记录午检情况，对有异常情况的幼儿要及时报告园医，并采取相应的措施。
三、特殊情况处理1. 幼儿在晨、午检中出现异常情况，应及时报告园医，并根据园医的建议采取相应的措施。
2. 幼儿在园期间出现疾病症状，应及时送医院就诊，并通知家长。
3. 幼儿在园期间发生意外事故，应立即采取紧急措施，并通知家长。
幼儿园晨午检方案幼儿园晨午检工作方案
幼儿园晨午检方案幼儿园晨午检工作方案一、工作目标1.确保幼儿在入园、离园时身体健康，预防疾病传播。
2.建立完善的晨午检制度，提高幼儿园卫生管理水平。
二、工作原则1.实事求是：对幼儿的健康状况进行客观、真实的记录。
2.及时性：发现异常情况，立即采取相应措施。
3.保密性：尊重幼儿隐私，不泄露幼儿健康状况。
三、具体措施1.入园晨检（1）设立专门的晨检区，配备必要的检测设备。
（2）在入园高峰时段，安排多名保健医生进行晨检。
（3）晨检内容包括：观察幼儿的精神状态、面色、呼吸等，询问家长幼儿的近期身体状况。
（4）对于有发热、咳嗽、腹泻等症状的幼儿，建议家长带到医院就诊，并通知班级教师跟进。
2.午检（1）午检时间为午餐后，由班级教师负责。
（2）午检内容包括：观察幼儿的精神状态、面色、呼吸等，了解幼儿午餐情况。
（3）对于有异常情况的幼儿，及时通知保健医生进行进一步检查。
3.疾病预防与控制（1）定期对幼儿园环境进行消毒，确保卫生。
（3）发现传染病病例，立即启动应急预案，采取隔离、观察等措施。
（4）加强与其他幼儿园、医疗机构的沟通，共享疾病防控信息。
4.培训与宣传（1）定期对保健医生、班级教师进行晨午检知识培训。
（2）通过家长会、宣传栏等形式，向家长宣传晨午检的重要性。
（3）加强与家长的沟通，了解幼儿在家的身体状况，共同做好疾病预防工作。
四、工作要求1.保健医生、班级教师要严格遵守工作纪律，按时完成晨午检任务。
2.做好晨午检记录，及时上报异常情况。
3.保持晨午检区整洁，确保检测设备正常运行。
4.加强与家长、医疗机构的沟通，形成合力，共同保障幼儿健康。
2.根据实际情况，调整晨午检方案，确保工作效果。
3.加强对保健医生、班级教师的考核，提高晨午检工作质量。
在这个充满阳光的幼儿园里，我们的晨午检工作方案就像一把保护伞，为孩子们的健康成长保驾护航。
让我们携手共进，为孩子们营造一个安全、健康的成长环境。
注意事项：1.保持晨午检记录的准确性有时候，忙碌中可能会遗漏记录，或是记录信息不准确。
幼儿园晨检、午检策略
幼儿园晨检、午检策略
概述
幼儿园晨检、午检是保障幼儿身体健康的重要措施。
通过定期晨检、午检，可以有效监测幼儿的健康状况，及时发现和防控传染病。
晨检策略
晨检是每天早晨对所有幼儿进行健康检查的过程。
以下是一些晨检策略的建议：
1. 健康登记：每个幼儿在入园前应填写健康登记表，记录基本健康信息，包括体温、是否有不适等。
2. 体温测量：进行幼儿体温测量，确保体温正常。
可以使用非接触式温度计进行测量，避免交叉感染。
3. 观察症状：仔细观察幼儿是否有咳嗽、流鼻涕、喉咙发痒等症状，及时发现并及时告知家长。
4. 手部卫生：引导幼儿正确洗手，养成良好的卫生惯。
5. 教育家长：晨检时向家长宣传重要性，提醒家长每天晨检幼儿的重要性，共同保障幼儿健康。
午检策略
午检是中午或午休时间对幼儿进行健康检查的过程。
以下是一些午检策略的建议：
1. 健康登记：在午休前进行健康登记，记录幼儿的体温、排便情况等信息。
2. 卫生检查：检查幼儿的卫生情况，包括睡眠情况、是否有拉肚子等。
3. 饮食康复：对于有特殊饮食需求的幼儿，要保证午餐的食材
安全，并按照饮食要求进行饮食康复。
4. 环境卫生：确保午休环境的清洁卫生，减少细菌传播的可能。
5. 安全监测：排查幼儿活动区域的安全隐患，保障幼儿的安全。
总结
幼儿园晨检、午检策略是保障幼儿身体健康的重要措施。
通过
合理的晨检、午检策略，可以及时掌握幼儿的健康状况，预防疾病
的传播和蔓延，为幼儿提供一个安全、健康的成长环境。
幼儿园晨午检制度
幼儿园晨午检制度幼儿园晨午检制度是保障幼儿健康、安全的重要措施，也是幼儿园日常管理的重要组成部分。
为了确保幼儿的健康和安全，提高幼儿园的教育质量，特制定幼儿园晨午检制度。
一、晨午检目的1. 及时发现幼儿的健康问题，采取措施进行预防和治疗，确保幼儿的健康成长。
2. 及时发现和预防传染病的发生和传播，保障幼儿园师生的健康安全。
3. 加强幼儿园与家长的沟通和联系，提高家长对幼儿健康的关注度。
4. 培养幼儿良好的卫生习惯和自我保护意识，提高幼儿的生活自理能力。
二、晨午检内容1. 晨检（1）询问幼儿健康状况：负责晨检的人员应向家长询问幼儿的健康状况，了解幼儿是否有不适或生病的情况。
（2）观察幼儿精神状态：检查幼儿的精神状态，是否出现异常情况，如精神不振、面色不佳等。
（3）检查幼儿身体：检查幼儿的口腔、皮肤、眼睛等部位，是否有异常情况，如口腔溃疡、皮肤红疹、眼睛红肿等。
（4）测量体温：对有发热症状的幼儿进行体温测量，以判断幼儿是否发热。
（5）检查携带物品：检查幼儿是否携带不安全的物品，如小刀、玩具等。
2. 午检（1）观察幼儿午睡情况：检查幼儿的午睡情况，是否出现异常情况，如哭闹、不安等。
（2）检查幼儿身体：检查幼儿的身体状况，是否出现异常情况，如发热、咳嗽等。
（3）询问幼儿午餐情况：询问幼儿的午餐情况，了解幼儿的饮食是否正常，是否有不适感。
三、晨午检程序1. 晨检程序（1）幼儿入园时，由负责晨检的人员对幼儿进行晨检。
（2）晨检后，负责晨检的人员将检查结果记录在晨检记录表上。
（3）对有异常情况的幼儿，负责晨检的人员应立即通知家长，并采取相应的措施。
2. 午检程序（1）幼儿午睡后，由负责午检的人员对幼儿进行午检。
（2）午检后，负责午检的人员将检查结果记录在午检记录表上。
（3）对有异常情况的幼儿，负责午检的人员应立即通知家长，并采取相应的措施。
四、晨午检记录1. 晨午检记录应包括幼儿的姓名、班级、晨午检日期、检查结果等内容。
幼儿园晨午检工作考核方案
幼儿园晨午检工作考核方案引言幼儿园晨午检工作是保障幼儿健康成长的重要环节，为了提高晨午检工作的质量和效率，制定一套科学的考核方案十分必要。
本文将从规范考核的目的、内容和方法等方面展开，为幼儿园提供一种有效的晨午检工作考核方案。
一、规范考核目的幼儿园晨午检工作考核的首要目的是确保幼儿的身体健康，防止传染疾病的扩散，同时也是对工作的管理和评价。
通过规范考核，可以切实提高晨午检工作的质量，促进幼儿园的健康成长。
二、考核内容1. 晨午检方案的执行情况：考核幼儿园是否按照规定的晨午检方案进行准确、全面的检查工作，包括体温测量、咳嗽、打喷嚏、口呼吸等情况的观察记录等。
2. 体格发育情况：考核幼儿园是否合理评估幼儿的身高、体重、体质指数等指标，了解幼儿的身体发育情况和是否存在异常情况。
3. 学生健康档案管理情况：考核幼儿园是否做好学生健康档案的管理工作，包括档案的完整性、及时性和准确性等。
4. 疾病预防控制情况：考核幼儿园是否采取必要的疾病预防控制措施，包括消毒、通风、定期体检等，以保障幼儿的身体健康。
5. 事故处理和突发状况应对情况：考核幼儿园是否能够及时、准确地处理各种晨午检过程中出现的突发状况和事故，确保幼儿的安全。
三、考核方法1. 观察法：通过观察幼儿园晨午检工作的实际表现来考核，包括检查记录、档案管理、疫情报告等。
2. 质量抽查法：随机抽查部分幼儿的晨午检情况，对照规定的标准进行评估，判断工作是否符合要求。
3. 口头询问法：采取面对面询问的方式，询问相关工作人员对晨午检工作的执行情况，包括执行过程、人员配备及协作等。
4. 用户满意调查法：通过向幼儿家长进行调查，了解他们对幼儿园晨午检工作的满意程度和建议，从家长的角度评估工作质量。
四、考核周期晨午检工作考核的周期一般为一学期一次，每年进行两次考核，可以将一学期的工作情况进行总结和评估，及时发现问题并调整工作方向。
五、考核对象1. 幼儿园全体工作人员：包括保健医生、教师、保育员等，考核他们工作中是否严格按照规定的流程和要求进行检查工作，以及对晨午检工作的投入程度。
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幼儿园的生活最主要的不是学习, 而是建立一种习惯, 培养孩子的个性, 还有就是让孩子学会并适应集体生活,以下是本站分享的幼儿园晨午检方案，希望能帮助到大家!幼儿园晨午检方案为科学有序地做好我市学生返校后疫情防控工作，提高师生防控和应对疫情的能力，有效防范疫情在学校的暴发，保障学生、教职员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，制定如下方案一、学生返校后常规防控措施(一)中小学生返校后常规措施开学时立即启动入校体温检测制度，严控进校人员管理。
在图书馆、食堂、会议室、宿舍楼等人群密集场所均要配置体温枪，必要时测量体温后入内。
每日对教职员工和学生进行晨检、因病缺勤登记与报告、复课证明等日常防控工作。
不允许带病上学或上班。
因病缺课(勤)人员应由校医根据医院返校证明和隔离期限确认后，方可返校。
校医和保健老师应做好个人防护，预防飞沫传播和接触传播，相关废物进行有效消毒处理。
如发现有疑似新型冠状病毒肺炎早期症状(如发热、乏力、干咳等)和异常情况的，立即启动应急预案，向学校疫情报告人报告，并戴上医用外科口罩。
学校立即向所在地疾控中心报告，配合做好排查和后续相关工作。
并按照要求向教育主管部门报告。
做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
全面做好校园环境的清洁，垃圾日产日清，保持干净、整洁的校园环境。
对物体表面和室内空气等定期按指南进行消毒。
每天做好各类教学和生活、工作场所的通风换气，保持室内空气流通。
疫情形势稳定前，不举办聚集性的活动。
鼓励教职员工和学生积极参加体育锻炼，保证正常作息，增强体质。
食堂采购人员、送货人员和查验人员在工作期间做好个人防护。
加强对集体配餐单位监控管理，督促落实送餐到校人员的健康管理和个人卫生防护。
食堂进货严格落实索证索票，不得使用来源不明的家禽家畜。
严禁采购食用野生动物。
10.持续、深入开展健康教育。
1对不按照要求进行报告、隔离的教职员工和学生，进行批评教育，责令其限期改正。
对发生新型冠状病毒肺炎患者和疑似病例隐瞒、缓报、谎报的，疏于管理或玩忽职守造成严重后果的，按规定追究有关领导和直接责任人责任。
(二)高校学生返校后常规措施开学时立即启动入校体温检测制度，严控进校人员管理。
在图书馆、食堂、会议室、宿舍楼等人群密集场所配置体温枪，必要时测量体温后入内。
妥善安排分批返校的重点人员，在校内集中健康观察和管理，安排专人指导和服务，提供生活保障和心理辅导。
管理和服务人员注意做好个人防护。
妥善安排因疫情误课学生的教育教学活动。
每日对非重点人群的教职员工(含食堂从业人员等)和学生进行晨检、因病缺勤登记与报告、复课证明等日常防控工作。
不允许带病上学或上班。
因病缺课(勤)人员应由校医根据医院返校证明和隔离期限确认后，方可返校。
校医应做好个人防护，预防飞沫传播和接触传播，相关废物进行有效消毒处理。
如发现有疑似新型冠状病毒肺炎早期症状(如发热、乏力、干咳等)和异常情况的，立即启动应急预案，向学校疫情联络员报告，并戴上医用外科口罩。
学校立即向当地卫生健康部门报告，配合做好排查和后续相关工作。
出现明显症状送院治疗后，居住环境等应及时在当地疾控机构的指导下进行终末消毒。
并按照要求向属地疾病控制中心、教育主管部门报告。
做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
全面做好校园环境的清洁，垃圾日产日清，保持干净、整洁的校园环境。
对物体表面和室内空气等定期按指引进行消毒。
每天做好各类教学和生活、工作场所的通风换气，保持室内空气流通。
疫情形势稳定前，不举办聚集性的活动。
鼓励教职员工和学生积极参加体育锻炼，保证正常作息，增强体质。
校医院应针对新型冠状病毒的传染源、传播途径和易感人群，结合医院自身实际情况，制订医院感染防控预案和工作流程，做好感染性医疗废物处置和管理。
开展诊疗和健康监测时，医务人员注意做好个人防护。
10.食堂采购人员、送货人员和查验人员在工作期间做好个人防护。
加强对集体配餐单位监控管理，督促落实送餐到校人员的健康管理和个人卫生防护。
1食堂进货严格落实索证索票，不得使用来源不明的家禽家畜。
严禁采购食用野生动物。
1持续、深入开展健康教育。
1对不按照要求进行报告、隔离的教职员工和学生，进行批评教育，责令其限期改正。
对发生新型冠状病毒肺炎患者和疑似病例隐瞒、缓报、谎报的，疏于管理或玩忽职守造成严重后果的，按规定追究有关领导和直接责任人责任。
二、学生返校后应急处置措施学生返校后，一旦发现新型冠状病毒感染的肺炎病例，应在强化各项常规预防措施的同时，要在卫生健康部门和疾病预防控制机构的指导下，采取以病例管理为主的防控措施，严防疫情传播。
强化疫情每日“日报告、零报告”制度。
各区教育局和学校指定专门人员每日定时向市教委报告本地、本校出现的病例或疑似病例。
避免人群聚集和流动。
各区教育局和学校不得组织师生参加各类大型集体活动。
学生的社会实践、社区服务等活动应进行相应调整。
学校也不要安排教师外出参加大型教学教研活动。
加强学校人员出入的管理，严格控制外来人员进入校园。
暂停成人教育和业余培训班教学活动。
不得向任何机构提供场所举办各类培训活动。
加强校园环境的清洁及消毒工作。
对学生宿舍、食堂、教室、图书馆、厕所等人群聚集的场所要按照相关要求，安排专人负责定期进行消毒，并保证空气流通。
强化因病缺勤追踪制度。
对缺勤的师生员工要逐一进行登记，并立即取得联系，查明缺勤原因。
对学校师生员工每日进行体温监测，发现发热患者，劝其及时就医或居家隔离观察。
对在高等学校、中等职业学校、设有内高班学校，发现发热的学生，立即学校临时隔离观察点隔离，密切关注学生病情变化，适时送往医院。
调整教学方式。
中小学若发现个别确诊或疑似病例，在对密切接触者进行隔离观察的同时，可对确诊或疑似病例所在班级暂停集中上课。
若学校发现多个班级有学生感染，会商卫生健康部门研判后，可报请辖区政府批准后，予以全校停课，并及时报告上级教育行政部门。
对于出现确诊或疑似病例的高校，学校可根据其活动范围，在相应范围内调整教学方式和学习方式，暂时避免集中上课。
建立快速紧急应对机制。
一旦发现疑似病例，要果断采取措施，坚决实施隔离，切断病源在学校内的传播。
要在第一时间内向辖区疾病预防控制机构报告，同时利用学校临时隔离观察点进行隔离观察(一人一室)，并及时联系有关医疗部门使用专用车辆送指定医疗机构诊治与隔离。
对确诊或疑似病例同宿舍人员及其密切接触者要按照疾病预防控制机构指定隔离医学观察点进行隔离观察。
加强宣传工作与舆论导向，尊重和满足师生的知情需求。
在大力宣传防治知识的同时，在卫生健康部门的指导下，主动、及时、准确的在校内发布有关信息，对学生和教职员工进行正确的引导，稳定师生情绪、心态，消除师生员工不必要的紧张和恐惧心理。
幼儿园晨午检方案在疫情期间，为保障广大师生员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，构建以预防为主、防治结合的传染病长效管理与应急处理机制，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，有效地防控传染病，特制定本制度。
一、具体制度1、各级部、处室负责人为本部门防控传染病工作的第一责任人;班主任为学生晨午检工作的第一责任人。
2、晨、午检，每天由值班领导和班主任负责对教职工和学生进行检测，班主任负责检查本班学生出勤及健康情况;值班领导各职能部门负责人，负责对本部门工作人员进行晨午检。
3、晨午检中一旦发现师生中有传染病疑似症状者要密切观察，立即报告本单位负责人员，填写《学生晨午检及因病缺勤病因追查登记表》并将患者及时送往定点医院就诊。
4、晨午检时间以外师生中发现有可疑症状者，全校师生人人有责任及时报告。
5、坚持追踪及电话随访制度。
各相关责任人对有关传染病疑似症状者，要每天追踪了解病情变化及诊治情况，并建议有关方面对与其有密切接触的人员进行医学观察。
各级部、处室负责人要将患病师生情况及时上报学校有关同志。
6、实行疫情零报告制度。
各级部、各处室务必按照要求做好晨午检工作，相关责任人要将可疑情况1小时内上报学校。
对疫情缓报、瞒报、漏报者，相关责任人要承担相应的责任。
7、如有患者复学，密切监视患传染病的学生或教职工请假复课情况，确保做到隔离到位。
二、晨午检具体实施措施(一)对于学生1、每天晨读时间和下午课外活动时间，由小组长给小组成员测量体温，并填写体温登记表。
班长汇总后交与班主任老师。
2、对于请假未到校学生，班主任提前电话统计体温，并了解学生在家活动动向。
并填写相应表格3、晨检与午检表格分别在登记汇总半小时内上交至政教处并签名登记。
4、对于异常学生，班主任第一时间上报级部主任或者部门领导，及时隔离、看护、通知家长和医务部门做进一步的处理。
(二)对于教师及学校工作人员1、学校教师及其一切在校的工作人员每天由值班领导在进学校时进行体温监测和健康询问，上午和下午各一次，随同学生检查一并上报汇总。
2、严禁教职工带病到校上课。
3、对于请假的教职工要进行网上体温上报，并向相关领导汇报活动轨迹。
三、责任追究1、学校各级领导要重视晨检午检工作。
学校传染病防控工作领导小组应对学校晨检午检工作常抓不懈。
2、各部门要与班主任保持密切联系，加强对晨检午检的指导和督促。
使晨检午检及因病缺勤病因追查工作上报及时准确，提高疾病防控效率。
3、各部门和具体负责人，要以高度的责任心和使命感负责好自己的工作，不得瞒报漏报，出现问题追究到具体负责人员。
幼儿园晨午检方案为有效防控新型冠状病毒感染肺炎疫情蔓延，切实维护全校教职工和学生身体健康和生命安全。
根据上级相关文件要求，现制定晨午检制度一、各部门负责人为本部门防控疫情工作的第一责任人;班主任为学生晨午检工作的第一责任人。
二、每天由班主任负责对学生进行晨午检，负责检查本班学生出勤及健康情况;各职能部门负责人每天对本部门工作人员进行晨午检。
三、晨检时间为每天上午800前，上报时间为每天上午830前;午检时间为每天下午14:30前，上报时间为每天下午1500前。
四、晨午检中一旦发现师生中有超过33度症状者要密切观察，立即报告本部门负责人员，填写《因病缺勤登记表》并将患者及时送往定点医院就诊并自行在家隔离观察。
五、晨午检时间以外师生中发现有发热者(额温超过33度)，全校师生人人有责任及时报告。
六、坚持追踪及电话随访制度。
各相关责任人对发热症状者，要每天追踪了解病情变化及诊治情况，并对与其有密切接触的人员进行医学观察。
各部门负责人要将患病师生情况及时上报学校有关领导。
七、实行疫情报告制度。
各部门务必按照要求做好晨午检工作，相关责任人要将可疑情况1小时内上报学校。
对疫情缓报、瞒报、漏报者，相关责任人要承担相应的责任。
八、考核1、各部门要根据制度要求展开部门工作。
办公室将对各部门不定时抽查，对未按时上报《体温测试记录表》的班主任每次处以50元的负激励，对未按时上报《体温测试记录表》的部门负责人处以100元的负激励。