团体辅导传递正能量辅导方案
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
团体辅导传递正能量辅导方案
团体辅导案例传递正能量
一、活动目标:
1、了解什么是正能量,并意识到正能量的普遍性。
2、认识到自己可以成为别人的正能量。
2、在传递正能量的过程中,发现生活中的正能量,从而培养起积极乐观的心态。
二、活动时间:
大约需要40—50分钟。
三、参与对象:
40—50人,以室内为宜
四、活动道具:
电脑,音响,笔。
五、规则与程序:
1、导入语
大家对正能量这个词可能早有所耳闻。通过今天的活动之后,希望大家都能传递正能量。首先提问一下:大家认为什么是正能量呢?(请培训对象回答)那么正能量到底是什么?正能量在我们生活中起什么作用呢?我们如何去传递正能量了呢?接下来的活动,我们一起来探讨。
2、讲解主题
(1)正能量是什么
第一,正能量是自信积极的人生态度
分享故事——被上帝咬过一口的苹果
有一个人从小双目失明,懂事后,他为此深深烦恼,认定是老天惩罚他,感到这辈子都完了。
后来,一位老师对他说:“世界上每个人都是被上帝咬过一口的苹果,都是有缺陷的,有的人缺陷比较大是因为上帝特别喜欢他的芬芳。”
他很受鼓舞,从此把失明看作是上帝的特殊钟爱,开始振作起来。若干年后,当地传诵着一位德艺双馨的盲人推拿师的故事。
上帝知道这件事后,笑道:“我很喜欢这个美丽而睿智的比喻,但要声明一点;所谓缺陷是生理上的。那些有道德缺陷的人是烂苹果,不是我咬的,是虫蛀的。”
看了这个小故事,你有什么感悟呢?换个角度看问题,也许能够让生命更美好。不要因为你的某种缺憾而懊恼,今天的你也许并不出众,也许明天,你就是美丽的彩虹!所以说,外表并不存在美丽和丑陋,那些只是人们的个人观点罢了,而真正能够决定你美丽和丑陋的人,应该是你自己。只要对自己充满自信,加上善良的心灵。你,没有理由不是最美丽的,至少,你发现了最完美的自己。所以积极自信的心态总是能够让我们获得力量。
第二,正能量是能影响他人的积极行为
明星的公益活动:周润发承诺将自己的遗产捐赠;壹基金,李连杰创立,帮助他人;王菲李亚鹏的嫣然天使基金;文章、马伊琍的“大福自闭症关爱基金”致力于关爱自闭症孩子;最美教师张丽莉……
我们身边的正能量:随手捡起地上垃圾的同学、清洁工、励志的话……
一张名为《幸福》的摄影作品引起了网友的关注并瞬间蹿红网络。相片中,一个六七岁大的小女孩坐在一位“老者”膝头,两人紧贴的脸上幸福的笑容让人心头一暖。不经意间的小动作往往最能打动我们的内心。也许,这只是他们无数亲昵瞬间之一,如此自然。老人用布满皱纹的双手捧起孩子稚嫩的脸蛋,老人脸上的褶皱蕴含着发自内心的笑意,感动之心是相通的,但每个人的感动又各有不同。身为人子,在看到照片的瞬间,心就被慈爱的笑容融化。曾几何时,自己也如此坐在父亲的膝头撒娇嬉闹?抓一下痒痒,蹭一蹭胡茬都无比幸福,那时觉得他就像一颗大树,会永远保护我们,可随着我们长大、离家,每年陪伴他的日子屈指可数,而后忽然发现,他们竟也老了。
请参与培训者分享自己身边的正能量有哪些?
通过分享,大家可能会发现,我们身边存在无数正能量,也许是一个普通人,也许是一张照片,也许是一句话,也许自己就是他人的正能量。所以,我们身边并不缺乏正能量。
(2)体验:正能量vs负能量
角色扮演:请几位培训者扮演正能量者和负能量者,让所有成员体验两种角色所带来的体验。对待同一件事情,正负能量者各自发表意见,让成员感受有什么样体验?
分享:让所有的成员进行分享,说出感受,正能量者和负能量者各带给你什么样的感受?对你的心情和内心有什么样的体验。
那么正能量到底对我们有哪些影响呢?
(2)正能量对我们的影响
观看《盖章》视频,请分享感受。
视频中是否有正能量?
男主角使别人发生了那些变化?(使别人微笑、变得更为积极)
正能量对我们的影响:心态上、行为上。
(3)如何传递正能量
《盖章》中的男主角是通过什么传递正能量?——微笑(乐观的态度)、鼓励(善于发现美)
3、“我就是正能量”
(1)观看视频——播放聚美优品的广告视频短片“我为自己代言”。
“有能力的人会去影响一群人,没能力的会被一群人所影响”,我们要做影响别人的人。我们朝气蓬勃,我们热情如火,我们正在努力实现梦想的路上,我们正青春……我们自己,就是正能量。
(2)正能量接龙
规则:参与者,从第一位开始,将你的正能量传递下去,可以是一个微笑,一个鼓励,一句激励人心的话,也可以是一个励志小故事······总之,让别人感受到你的正能量。
通过这个活动,可以激发各位参与者的想象,在传递正能量与被传递正能量的过程中,获得积极乐观的心态,进而改变行为。
4、布置作业——正能量在继续……
随手拍或随手记,记录你身边的正能量,然后汇集起来,做成一个小视频。