同分母分数加减法练习题
五年级数学下册分数加减法同分母异分母及混合计算50题
五年级数学下册分数加减法同分母异分母
及混合计算50题
本文档提供了50个题目，涵盖了五年级数学下册中的分数加减法，包括同分母异分母的计算和混合计算。
这些题目旨在帮助学生巩固并提高他们在分数加减法方面的技能。
请注意，以下题目没有提供具体答案。
你可以根据需要自行计算，或参考教科书中的答案进行验证。
1. 同分母的分数加减法（20题）
- 将下列分数做加法或减法运算：
- 1/6 + 2/6
- 3/8 - 1/8
- 4/9 + 3/9
- ...
2. 异分母的分数加减法（20题）
- 将下列分数做加法或减法运算：
- 1/4 + 1/3
- 2/5 - 1/6
- 3/7 + 2/9
- ...
3. 混合计算（10题）
- 对下列题目进行混合计算：
- 2/3 + 1/4 - 1/6
- 1/2 - 1/8 + 3/5
- 4/7 + 1/9 - 2/3
- ...
以上提供的题目旨在帮助学生在分数加减法方面提升他们的技能，并且适用于五年级的学生。
希望这些练题对你的研究有所帮助！
> 请注意，由于我是一名文档助手，无法实时提供具体题目的
答案。
如果你需要确认答案，请参考教科书或询问你的老师。
五年级下册数学—同分母加减训练(有答案)
3．B
4．B
【详解】从图可以看出，是把一个长方形平均分成了6份，涂色部分占长方形的2份．空白部分占长方形纸的4分．
故答案为B
5．C
【分析】
把这批化肥看作单位“1”，已知第一天运走它的 ，第二天运走它的 ，求第三天运走这批化肥的几分之几，根据求剩余问题，用减法解答．
【详解】
1 ＝
答：第三天运走了这批化肥的 ．
【详解】
根据题意可得：
答：超产了，超产 。
【点睛】
超不超产，主要是求出下半月和上半月完成量的和，和1比较，然后再进一步解答即可。
29．
【详解】
1- -
=1-
=
答：还剩全长的 ．
30．乙， 小时
【分析】
根据题意可知，要求谁做得快，比较两个分数大小即可，同分母分数比较大小，看分子，分子越大，这个分数越大，然后用减法求出快的时间即可.
所以A和B的最大公约数是：2×3=6，
A和B的最小公倍数是：2×3×2×5=60．
故答案为6，60．
9． 8
【详解】
【分析】分数相关知识的考察，能否扎实掌握相关知识。
【详解】先明确最小的质数是2，2减去 得 ，即8个这样的分数单位。
【点睛】此题的解答关键明确最小的质数是2，然后进行解答。
10． 2
【分析】
30．加工同一个零件，甲用了 小时，乙用了 小时，谁做得快？快多少小时？
参考答案
1．B
【详解】
1﹣ ＝ ， ＜ ，
所以第二次用去的长；故选B．
2．C
【详解】
这一过程中，一直没有加牛奶，最后全部喝完，所以共喝了一杯牛奶，又前后共加两半杯水， + =1，则共喝了一杯水，所以喝的牛奶与水一样多． + =1，则共喝了一杯水，所以喝的牛奶与水一样多．
同分母分数加减法的习题
同分母分数加、减法的习题编题：杨元妹年级 班 姓名 总分一、我会填。
1、45的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，再添上（ ）分分数单位就是1；58的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位；（ ）个 19是79；712里有（ ）个112；3个15是（ ）；47是4个（ ）。
2、同父母分数相加减，（ ）不变，只把（ ）相加减。
计算的结果，能（ ）的要约成（ ）。
3、两个加数的和是712，其中一个加数是512，另一个加数是（ ）；两个数的和是1829，其中一个加数是329，另一个加数是（ ）。
4、37＋47表示（ ）个17加上（ ）个17，共有（ ）个17，和是（ ）（ ）=（ ）。
5、512－112表示（ ）个112减去（ ）个112，还剩（ ）个112，约分后是（ ）。
6、3个15加上2个15是（ ）个 15，也就是（ ）；6个110减去4个110是（ ）个110，也就是（ ）；比1113少513的数是（ ）。
7、一个最简分数，分子加1，分数值就等于1，分母加1，分数值等于2,3，原分数是（ ）。
8、王晓鹏两次共剪下一张纸的45，他第一次剪下这张纸的15，他第二次剪下这张纸的（ ）。
有两堆煤共重1415吨，其中一堆重815吨，另一堆煤重（ ）吨。
9、比29多59的数是（ ）。
两个数的差是325，被减数是1725，减数是（ ）。
两个数的和是1，其中一个数是215，另一个数是（ ）。
10、57－27=（ ） 113＋713=（ ） （ ）－1112=11275－（ ）=35二、综合知识。
1、用分母相同的分数分别组成一道加法算式进行计算。
23351627131556372、看图列式。
① 3838② 810（ ） 310 ？列式： 列式： 3、比较大小。
45－25○910－71016＋36○312＋51249－19○47－17715－715○1114－1014 58－38○34－14 47＋37○711＋4114、一个水池，已经灌了58池的水，还要灌多少才能灌满？5、一块饼平均分成8份，爸爸吃了3份，妈妈吃了2份，一共吃了几分之几？6、小亮读一本书，第一天读了全书的1115，还剩这本书的几分之几没读？。
五年级同分母分数加减法练习题
同分母分数加减法练习
1 计算
9 16
10
1
1
2
3
3
3 25
＋
25
＝
33 ＋
33
＝
8＋
8＋
8
＝
5－5
＝
1
－
11 1
－
1
－
2 ＝
4 ＋
1
＝
5 －
1
＝
30
8
8 4 6
6
2（ 1）一根铁丝长 7
米，比另一根铁丝长 3
米，了；另一根铁丝长多少米？
10 10
（2）3 天修一条路，第一天修了全长的
1 5
12 ，第二天修了全长的 12 ，第三天修了全长的几
分之几？
3 解方程
3 4 (2)
5 7 （3） x
1 （1） x
17
12
x
1
17
12
8
4 求以下每组数的最大公因数和最小公倍数
15和60
45
和30
36
和24
5在上面的方框里填上小数，在下面的方框里填上分数。
6比较大小。
(1)5○2
○○1○7
6338
7419
(2)把8、 15、、20按从大到小的序次排列。
7（1）一条绳长 18m，另一条长 24m,把这两条绳截成同样长的一段
且没有节余，每段最长多少 m？
（2）一个班级有若干人，8 人一组没有节余，10 人一组也没节余，这个班最少多少人？。
五年级数学下同分母分数加减法练习题
同分母分数加减法练习(一) 填空（19分）（1）72的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位。
（2）（ ）个81是85，137里有（ ）个131，3个121是（ ），化成最简分数为（ ）（3）116－113表示6个（ ）减去3个（ ），差是（ ）个（ ）（4）76的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位；73的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位；76－73的差是（ ）（5）92+95表示（ ）个91加上（ ）个91，一共是（ ）个91，也就是（ ）（6）某校女生人数占总人数的32，男生占总人数的（ ）（7）43加上（ ）个这样的分数单位是5，=-78723（ ），35—31表示（ ）。
（8）1—149中的1可以看成（ ）个（ ）。
（9）157的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位；154的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位；157和154一共是（ ）个151，157比154多（ ）个151。
（10）减数是121，差是1211，被减数是（ ）。
（11）在括号内填上不同的最简分数。
15（）＋15（）＋15（）＝1522 24（）＋24（）＋24（）＝2419 (二)判断（４分） （1）adc b ad a c a b 3++=++（a ≠0）............... ( ) （2）分数单位相同的分数可以直接相加、减..................（ ） （3）0511522511522=+++.......................（ ） （4）(4) 8133657=+................................（ ）(三)直接写得数(11分)201+207= =+187185 =+2422247 =-925 =-303309 =-1631611 =+5152 =-7374 =+102105 =-152158 =+2117214 =-831 =+45234513 =-3943917 =+181185=-125127 =-111111 =-3073017 =-107109 =-1071=-1542 =-658 (四)解方程（12分）（1）174173=+x (2)137132=+x(3)1715172175=++x (4)75)7376(=-+x（5）1)152154(=--x （6）1)8381(=+-x(五)比较大小（５分）103109-○9293- 142145-○165167-103107-○125127-192191+○151154- 5154-○6164- 8787-○1191110-3231+○5352+ 8387-○4143- 6561+○107107+1351311-○1581514- (六)脱式计算(１９分)30133011307++ 3673653613++ 72137277225--181185187-- 1851871817--1251211125++838185++ 1651611-- 52＋51 76—72 209—207 138＋1331—21—21 3029—301—307 196＋197＋193115＋114＋112 1＋31＋32 9—98 2—41—43(七)连一连（２分）81851-- 2562522517++ 1871841813-- 217214214++75 91 411(八)综合运用（１２分）（1）一个工人制造一个机器零件，原来需要137小时，技术革新后只用135小时，比原来节省了多少时间？（2）一根绳子第一次用去全长的275，第二次用去全长的274，两次一共用去这根绳子的几分之几？还剩几分之几？（3）在小华的所有课外书中，故事书的本数占总数的83，文学数的本书占总数的81，这两种书的本数共占课外书的几分之几？（4）食堂有大米370吨，吃了240吨，剩下的占总数的几分之几？（5）小明从家向东走403km 是书店，从家向西走4018km 是邮局，书店到邮局有多少千米？他家到邮局比到书店远多少千米？（6）吴燕在班级小银行存了527元，如果她把钱给王芳57元，两人钱数相等。
分数加减法练习题汇总及答案
分数加减法练习题汇总及答案一、同分母分数加减法1、 3/5 ＋ 1/5 ＝答案：4/5解析：同分母分数相加，分母不变，分子相加。
3 ＋ 1 ＝ 4，所以结果是 4/5。
2、 7/8 3/8 ＝答案：4/8 ＝ 1/2解析：同分母分数相减，分母不变，分子相减。
7 3 ＝ 4，所以结果是 4/8，约分后为 1/2。
3、 5/9 ＋ 2/9 ＝答案：7/9解析：同分母分数相加，分母不变，分子相加。
5 ＋ 2 ＝ 7，所以结果是 7/9。
4、 11/12 5/12 ＝答案：6/12 ＝ 1/2解析：同分母分数相减，分母不变，分子相减。
11 5 ＝ 6，所以结果是 6/12，约分后为 1/2。
5、 4/7 ＋ 2/7 ＝答案：6/7解析：同分母分数相加，分母不变，分子相加。
4 ＋ 2 ＝ 6，所以结果是 6/7。
6、 9/10 7/10 ＝答案：2/10 ＝ 1/5解析：同分母分数相减，分母不变，分子相减。
9 7 ＝ 2，所以结果是 2/10，约分后为 1/5。
二、异分母分数加减法1、 1/2 ＋ 1/3 ＝答案：5/6解析：先通分，2 和 3 的最小公倍数是 6，1/2 通分后为 3/6，1/3 通分后为 2/6，3/6 ＋ 2/6 ＝ 5/6。
2、 3/4 1/6 ＝答案：7/12解析：先通分，4 和 6 的最小公倍数是 12，3/4 通分后为 9/12，1/6 通分后为 2/12，9/12 2/12 ＝ 7/12。
3、 2/3 ＋ 3/5 ＝答案：19/15解析：先通分，3 和 5 的最小公倍数是 15，2/3 通分后为 10/15，3/5 通分后为 9/15，10/15 ＋ 9/15 ＝ 19/15。
4、 5/6 2/9 ＝答案：11/18解析：先通分，6 和 9 的最小公倍数是 18，5/6 通分后为 15/18，2/9 通分后为 4/18，15/18 4/18 ＝ 11/18。
5、 4/7 ＋ 1/3 ＝答案：19/21解析：先通分，7 和 3 的最小公倍数是 21，4/7 通分后为 12/21，1/3 通分后为 7/21，12/21 ＋ 7/21 ＝ 19/21。
五年级下册分数加减法计算题
五年级下册分数加减法计算题
一、分数加减法的计算规则
1. 同分母分数加减法
计算方法：分母不变，分子相加减。
例如：公式；公式（最后结果要化成最简分数）。
2. 异分母分数加减法
计算方法：先通分，化成同分母分数，再按照同分母分数加减法的方法进行计算。
例如：计算公式。
先通分，2和3的最小公倍数是6，公式，公式。
然后计算公式。
再如：计算公式。
4和6的最小公倍数是12，公式，公式。
最后计算公式。
二、计算题练习
1. 同分母分数加减法练习题
公式
解析：这是同分母分数加法，根据同分母分数加法的计算方法，分母不变，分子相加。
计算过程：公式。
公式
解析：同分母分数减法，分母不变，分子相减。
计算过程：公式。
2. 异分母分数加减法练习题
公式
解析：这是异分母分数加法，先通分，4和5的最小公倍数是20，公式，公式，然后分子相加。
计算过程：公式。
公式
解析：异分母分数减法，先通分，8和6的最小公倍数是24，公式
，公式，再分子相减。
计算过程：公式。
90道分数加减法练习题
90道分数加减法练习题一、同分母分数加减法1. $\frac{3}{8} + \frac{5}{8}$2. $\frac{7}{12} \frac{4}{12}$3. $\frac{9}{10} + \frac{1}{10}$4. $\frac{11}{15} \frac{7}{15}$5. $\frac{13}{20} + \frac{3}{20}$6. $\frac{17}{24} \frac{9}{24}$7. $\frac{19}{28} + \frac{11}{28}$8. $\frac{21}{30} \frac{15}{30}$9. $\frac{23}{33} + \frac{8}{33}$10. $\frac{25}{36} \frac{17}{36}$二、异分母分数加减法（通分后计算）11. $\frac{1}{3} + \frac{1}{4}$12. $\frac{1}{5} \frac{1}{6}$13. $\frac{1}{7} + \frac{1}{8}$14. $\frac{1}{9} \frac{1}{10}$15. $\frac{1}{11} + \frac{1}{12}$16. $\frac{1}{13} \frac{1}{14}$17. $\frac{1}{15} + \frac{1}{16}$18. $\frac{1}{17} \frac{1}{18}$19. $\frac{1}{19} + \frac{1}{20}$20. $\frac{1}{21} \frac{1}{22}$三、带分数加减法（化简为假分数后计算）21. $1\frac{1}{3} + 2\frac{1}{4}$22. $2\frac{1}{5} 1\frac{1}{6}$23. $3\frac{1}{7} + 4\frac{1}{8}$24. $4\frac{1}{9} 3\frac{1}{10}$25. $5\frac{1}{11} + 6\frac{1}{12}$26. $6\frac{1}{13} 5\frac{1}{14}$27. $7\frac{1}{15} + 8\frac{1}{16}$28. $8\frac{1}{17} 7\frac{1}{18}$29. $9\frac{1}{19} + 10\frac{1}{20}$30. $10\frac{1}{21} 9\frac{1}{22}$四、混合运算（分数加减法与整数加减法结合）31. $2 + \frac{1}{3} 4$32. $3 \frac{1}{4} + 5$33. $4 + \frac{1}{5} 6$34. $5 \frac{1}{6} + 7$35. $6 + \frac{1}{7} 8$36. $7 \frac{1}{8} + 9$37. $8 + \frac{1}{9} 10$38. $9 \frac{1}{10} + 11$39. $10 + \frac{1}{11} 12$40. $11 \frac{1}{12} + 13$五、实际问题（分数加减法应用）41. 小明有$\frac{3}{4}$个苹果，小红有$\frac{1}{4}$个苹果，他们一共有多少个苹果？42. 小华有$\frac{5}{6}$个橙子，小丽有$\frac{1}{6}$个橙子，他们一共有多少个橙子？43. 一本书看了$\frac{2}{5}$，还剩下多少没看？44. 一根绳子长$\frac{7}{8}$米，用去了$\frac{3}{8}$米，还剩下多少米？45. 一箱水有$\frac{9}{10}$升，用去了$\frac{4}{10}$升，还剩下多少升？46. 一块地有$\frac{11}{12}$公顷，种了$\frac{5}{12}$公顷的菜，还剩下多少公顷47. 一袋米重$\frac{13}{14}$千克，吃掉了$\frac{6}{14}$千克，还剩下多少千克？48. 一个水池蓄水$\frac{15}{16}$立方米，放掉了$\frac{7}{16}$立方米，还剩下多少立方米？49. 一辆自行车行驶了$\frac{17}{18}$公里，还剩下$\frac{1}{18}$公里没行驶，总共要行驶多少公里？50. 一个班级有$\frac{19}{20}$的学生参加了运动会，还有$\frac{1}{20}$的学生没参加，班级总共有多少学生？51. $\frac{2}{3} + \frac{1}{3}$52. $\frac{3}{4} \frac{2}{4}$53. $\frac{4}{5} + \frac{3}{5}$54. $\frac{5}{6} \frac{4}{6}$55. $\frac{6}{7} + \frac{5}{7}$56. $\frac{7}{8} \frac{6}{8}$57. $\frac{8}{9} + \frac{7}{9}$58. $\frac{9}{10} \frac{8}{10}$59. $\frac{10}{11} + \frac{9}{11}$60. $\frac{11}{12} \frac{10}{12}$61. $\frac{1}{5} + \frac{2}{7}$62. $\frac{3}{8} \frac{1}{8}$63. $\frac{4}{9} + \frac{5}{9}$64. $\frac{6}{11} \frac{3}{11}$65. $\frac{7}{13} + \frac{8}{13}$66. $\frac{9}{15} \frac{5}{15}$67. $\frac{10}{17} + \frac{11}{17}$68. $\frac{12}{19} \frac{7}{19}$69. $\frac{13}{21} + \frac{14}{21}$70. $\frac{15}{23} \frac{9}{23}$71. $2\frac{2}{5} + 3\frac{3}{5}$72. $4\frac{4}{7} 1\frac{1}{7}$73. $6\frac{6}{9} + 7\frac{7}{9}$74. $8\frac{8}{11} 5\frac{5}{11}$75. $10\frac{10}{13} + 11\frac{11}{13}$76. $12\frac{12}{15} 7\frac{7}{15}$77. $14\frac{14}{17} + 15\frac{15}{17}$78. $16\frac{16}{19} 9\frac{9}{19}$79. $18\frac{18}{21} + 19\frac{19}{21}$80. $20\frac{20}{23} 11\frac{11}{23}$81. $5 + \frac{2}{3} 7$82. $7 \frac{3}{4} + 9$83. $9 + \frac{4}{5} 11$84. $11 \frac{5}{6} + 13$85. $13 + \frac{6}{7} 15$. $15 \frac{7}{8} + 17$87. $17 + \frac{8}{9} 19$88. $19 \frac{9}{10} + 21$89. $21 + \frac{10}{11} 23$90. $23 \frac{11}{12} + 25$答案一、同分母分数加减法1. $\frac{3}{8} + \frac{5}{8} = 1$2. $\frac{7}{12} \frac{4}{12} = \frac{1}{4}$3. $\frac{9}{10} + \frac{1}{10} = 1$4. $\frac{11}{15} \frac{7}{15} = \frac{4}{15}$5. $\frac{13}{20} + \frac{3}{20} = \frac{4}{5}$6. $\frac{17}{24} \frac{9}{24} = \frac{1}{4}$7. $\frac{19}{28} + \frac{11}{28} = \frac{5}{7}$8. $\frac{21}{30} \frac{15}{30} = \frac{1}{6}$9. $\frac{23}{33} + \frac{8}{33} = \frac{31}{33}$10. $\frac{25}{36} \frac{17}{36} = \frac{2}{9}$二、异分母分数加减法（通分后计算）11. $\frac{1}{3} + \frac{1}{4} = \frac{7}{12}$12. $\frac{1}{5} \frac{1}{6} = \frac{1}{30}$13. $\frac{1}{7} + \frac{1}{8} = \frac{15}{56}$14. $\frac{1}{9} \frac{1}{10} = \frac{1}{90}$15. $\frac{1}{11} + \frac{1}{12} = \frac{23}{132}$16. $\frac{1}{13} \frac{1}{14} = \frac{1}{182}$17. $\frac{1}{15} + \frac{1}{16} = \frac{31}{240}$18. $\frac{1}{17} \frac{1}{18} = \frac{1}{306}$19. $\frac{1}{19} + \frac{1}{20} = \frac{39}{380}$20. $\frac{1}{21} \frac{1}{22} = \frac{1}{462}$三、带分数加减法（化简为假分数后计算）21. $1\frac{1}{3} + 2\frac{1}{4} = 3\frac{7}{12}$22. $2\frac{1}{5} 1\frac{1}{6} = \frac{7}{30}$23. $3\frac{1}{7} + 4\frac{1}{8} = 7\frac{15}{56}$24. $4\frac{1}{9} 3\frac{1}{10} = \frac{7}{90}$25. $5\frac{1}{11} + 6\frac{1}{12} = 11\frac{23}{132}$26. $6\frac{1}{13} 5\frac{1}{14} = \frac{1}{182}$27. $7\frac{1}{15} + 8\frac{1}{16} = 15\frac{31}{240}$28. $8\frac{1}{17} 7\frac{1}{18} = \frac{1}{306}$29. $9\frac{1}{19} + 10\frac{1}{20} = 19\frac{39}{380}$30. $10\frac{1}{21} 9\frac{1}{22} = \frac{1}{462}$四、混合运算（分数加减法与整数加减法结合）31. $2 + \frac{1}{3} 4 = 1\frac{2}{3}$32. $3 \frac{1}{4} + 5 = 7\frac{3}{4}$33. $4 + \frac{1}{5} 6 = 1\frac{4}{5}$34. $5 \frac{1}{6} + 7 = 11\frac{5}{6}$35. $6 + \frac{1}{7} 8 = 1\frac{6}{7}$36. $7 \frac{1}{8} + 9 =。
人教版五年级下册《61_同分母分数加、减法》小学数学-有答案-同步练习卷
人教版五年级下册《6.1 同分母分数加、减法》小学数学-有答案-同步练习卷填一填．1. 27+57表示________个17加上________个17得________个17是________．2. 712−512表示________个112减去________个112，差是________个112，就是________，化成最简分数是________．3. 1−511中的1可以看成________个111，减去________个111，差是________个111，就是________．4. 同分母分数相加减，________不变，只把________相加减，计算的结果，能约分的要________．看图列式并计算。
（1）________．（2）________．算一算。
填一填。
=5 12壮壮做语文、数学、英语作业。
做语文作业比数学作业多用215小时，做英语作业比数学作业少用415小时，做语文作业与英语作业相差多少小时？壮壮读一本故事书，已读了全书的815，已读的比未读的多占全书的几分之几？在括号内填上不同的数，使每个分数都是最简分数。
（1）()15+()15+()15=2215（2）()24+()24+()24=1924算一算2 11+311+41131 39−1739−11391 7+27+471 6+56+16在〇里填上“>”“<“或“＝”．算式接龙。
“六一”才艺表演设一、二、三等奖。
一、二等奖获奖人数占获奖总人数的37，二、三等奖获奖人数占获奖总人数的67，一、二、三等奖获奖人数占获奖总人数的几分之几？算一算，想一想。
（1）16+26+36+46+56}()=()2（2）17+27+37+47+57+67}()=()2（3）18+28+38+48+58+68+78}()=()2我发现：以任意一个自然数（1除外）作为分母的所有真分数之和，等于真分数的________除以________．（4）试一试：分母是20的所有真分数的和是________．分母是n的所有真分数的和是________．（n是大于1的自然数）参考答案与试题解析人教版五年级下册《6.1 同分母分数加、减法》小学数学-有答案-同步练习卷填一填． 1. 【答案】 2,5,7,1【考点】分数的加法和减法 【解析】根据分数的意义计算同分母分数加法即可。
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同分母分数加减法练习题
1．讨论：
妈妈买来一个西瓜，平均切成了8块，你和爸爸、妈妈准备如何来分享？
你能从中找到那些分数？你能提出那些数学问题？提出来让大家解答好吗？ 2连线
19 + 4
9 2 145 +1
5
1 47 + 67 137 18 +78 2911 2411 +511 59
3．判断下面各题的对错，找出错误原因，并改过来． （1）47 +37 = 714 （2）6 - 57
- 37
=577 -57 -3
7
=527 -3
7
=51
7
4.计算：
715 - 215 712 - 112 1 - 916 911 - 711
38 + 38 16 + 16 314 +314 34 + 3
4
观察第二行，你发现了什么？
若两个相同的分数相减结果又如何？ 5．口答：
（1）一根铁丝长710 米，比另一根铁丝长3
10 米，了；另一根铁丝长多少米？
（2）3天修一条路，第一天修了全长的112 ，第二天修了全长的5
12
，第三天修了全
长的几分之几？
异分母分数加减法练习题
1．看图填空。
2．填空
（1）异分母分数相加减，先（ ），然后按照（ ）法则进行计算．
（2）分数的分母不同，就是（ ）不相同，不能直接相加减，要先（ ），化成（ ）分数再加减．
（3）分数加减法的验算方法与整数加减法的验算方法（ ）．
（4）
3．列式计算．
（1）
27 与4
5
的和是多少？ +
=
（ ）
（ ） （ ） （ ）
（ ）
+
+ =
（2）
511 减去4
13
的差是多少？ 4．判断，下面的计算对吗？把不对的改正过来。
（1） 13 + 12 =2
5
（2） 815 - 13 =3
15
5．先计算，再小组说说你的发现。
（a 和b 是0除外的自然数，并且a 和b 是互质数)
1a + 1b =b+a ab 1a - 1b =b-a ab
21+ 31=
8191+ =
31+ 51=
71+ 41=
65
158
7217
2811
21 31=
31– 51=
8191– =
71– 41= 6
1152
721
283。