三年级语文上册PPT课件-石榴-苏教版
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新苏教版三年级语文上册5石榴课件
4.按要求把下面的词语分类。
紧偎
青绿色
酸溜溜
甜津津
清爽无比青中带黄
黄中带红
晶莹透亮
甜津津 清爽无比 (1)描写石榴滋味的词语:酸溜溜 __________________________ 青中带黄 黄中带红 青绿色 (2)描写石榴色彩的词语:__________________________ 紧偎 晶莹透亮 (3)描写石榴子儿的词语: __________________________ 。
3.初步感知文意,了解课文内容。(重点)
我会写
chōu
抽
书写指导
“扌”的提左放右收; “由”中竖不能斜。
zhī
枝
书写指导
“木”的捺变成点,“支” 的竖稍长,捺舒展。
mì
密
书写指导
三部分都要写得扁一些。
shèn
甚
书写指导
最后一笔是竖折,略宽, 托住上面两点。
zhì
至
书写指导
横间距要均匀,长短变 化错落有致。
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“红屋子,尖尖角,装的珍珠真不少,珍珠晶莹不能戴,又酸
又甜味道好。”猜猜这是什么水果?对,是石榴。大家知道这酸甜
可口的石榴是怎样长成的吗?我们今天就走进课文中的石榴园去看 一看,你肯定会更加喜欢这诱人的石榴!
5 石榴
第 一 课时
1.学会本课的生字,理解由生字组成的词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。
dù
肚
书写指导
左部偏窄。右部“土” 的下横写得稍长些。
bā
扒
书写指导
左窄右宽。“八”撇不 宜太长,捺要伸展有力。
xùn
讯
书写指导
左窄右宽。右部横斜钩 行笔要慢,收笔要快。
苏教版三年级语文上册课件-16石榴
精读感悟
石榴花的颜色、数 量、形态是怎样的? 颜色 数量 形态
火红
越开越密,越开越盛
一个个活泼的小喇叭
精读感悟
“走近看,仿佛是一个个活泼的 小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。” 这句话运用了什么修辞? 把石榴花比作小喇叭,形象 生动的写出了石榴花的形状。
比喻
精读感悟
句中的“活泼”“鼓 着劲儿”能去掉吗? “活泼”写出了石榴花可爱的样子。 “鼓着劲儿”写出石榴花充满活力 的样子。 不能
板书设计
石榴 春 夏 秋 石榴子儿 抽枝、长叶 开花 果实 → 颜色
形状
颜色 味道
激趣导入
外面杏黄衣, 姐妹抱一起, 打开仔细看, 都是一瓣瓣。 石榴
初读感知 课文主要写了什么?
夏天 秋天 课文按照“春天—( )—( )”的时间顺序, 开花 结果 描写了石榴“长叶—( )—( )”的生长过程。
初读感知
chōu
抽出
fá ng fú
仿 佛
dù
肚皮
tiá n
喜讯 甚 至 扒开 香甜
写的,作者抓住颜色的变化、运用恰当的 词语很好地写出石榴的生长特点。
精读感悟
熟透了的石榴果是怎样的? 有的笑得咧开了嘴, 有的甚至笑破了肚皮,露出了满满的子儿。
这些语句运用了什么修辞?
拟人 把石榴当作一个活泼可爱的孩子, 写出了人们丰收的喜悦之情。
精读感悟
你是怎样理解
“甚至”词语的?
“甚至”表示更进一层,程度更深,
作者的家乡在哪里? 以什么驰名中外?
石榴园
枣庄
精读感悟
你能给“驰名中外”找到多少好朋友? 我们应该用什么语气朗读这句话?
远近闻名
举世闻名
闻名中外
国标本苏教版三年级上册语文《石榴》下载PPT课件
石榴
PPT教学课件
PPT课件:./kejian/ 语文课件:./kejian/yuwen/
数学课件:./kejian/shuxue/
英语课件:./kejian/yingyu/
人教版一年级语文上册:./kejian/yuw en/138/
人教版二年级语文上册:./kejian/yuw en/160/
人教版八年级语文上册:./kejian/yuw en/166/
人教版九年级语文上册:./kejian/yuw en/167/
抽出 仿佛 活泼 甚至 肚皮 急切 扒开 张望
喜讯 驰名Hale Waihona Puke 外 酸溜溜 甜津津 红白相间 晶莹剔透
抽 仿佛 甚至肚 扒 讯甜
谢谢大家
再见
人教版三年级语文上册:./kejian/yuw en/161/
人教版四年级语文上册:./kejian/yuw en/162/
人教版五年级语文上册:./kejian/yuw en/163/
人教版六年级语文上册:./kejian/yuw en/164/
人教版七年级语文上册:./kejian/yuw en/165/
PPT教学课件
PPT课件:./kejian/ 语文课件:./kejian/yuwen/
数学课件:./kejian/shuxue/
英语课件:./kejian/yingyu/
人教版一年级语文上册:./kejian/yuw en/138/
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人教版九年级语文上册:./kejian/yuw en/167/
抽出 仿佛 活泼 甚至 肚皮 急切 扒开 张望
喜讯 驰名Hale Waihona Puke 外 酸溜溜 甜津津 红白相间 晶莹剔透
抽 仿佛 甚至肚 扒 讯甜
谢谢大家
再见
人教版三年级语文上册:./kejian/yuw en/161/
人教版四年级语文上册:./kejian/yuw en/162/
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(苏教版)三年级语文上册 石榴 3PPT课件
石石香苹榴杨葡 桔蕉榴梅子萄果 香蕉
苹果
四姐笑得泪珠掉。
葡萄
枣庄石榴园有石榴树530余万株, 21、建、认于枣读西庄词汉知语元多帝少年?间,距今已有2000年
的仿历佛史,是甚我至国最大驰的名石中榴外园,被誉 为喜“讯中国第扒一开、世界红少白有相”间,闻名海
内外。
1、快速浏览课文,圈画出文中 你认为最容易读错的生字和词语。
2、同组内互读课文,帮助正音。
组长着重检查朗读困难的同学。
3、组内互评读书情况,选举读 书代表。
走近看,仿佛是一个个活泼的 小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。
这时,你摘下一个石榴,剥开 外皮,只见玛瑙般的子儿一颗颗紧 偎在一起,红白相间,晶莹透亮。
熟透了的石榴高兴地笑了,有 的笑得裂开了嘴,有的甚至笑破了 肚皮,露出了满满的子儿。
这些石榴娃娃急切地扒开绿黄 色的叶子向外张望,向人们报告着 成熟的喜讯。
这时,你摘下一个石榴,剥开 外皮,只见玛瑙般的子儿一颗颗 紧 偎在一起, 红白相间 ,晶莹透亮 。 取几粒放入口中嚼嚼,酸溜溜 、甜 津津的,顿时感到清爽无比。
我手里拿着 开外皮,只见 小嘴嚼上一口Βιβλιοθήκη 时感到,轻轻剥 ,张开 ,顿
2、借助拼音把画出的词语多读 几遍。
3、同桌互读互查,组内交流。
chōu fǎnɡ fú shèn zhì dù bā xùn tián
抽仿佛甚至肚扒讯甜
石榴 枣庄 抽出 喜讯 扒开 剥开 仿佛 甚至 玛瑙 郁郁葱葱 驰名中外
肚皮 甜津津 咧开嘴 红白相间
1、自由读课文,做到不错字, 不添字,不漏字。
。
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
苏教版三级上册语文《石榴》课件
2021/7/25
46
视觉: 红白相间 晶莹透亮
味觉: 酸溜溜 甜津津
感觉: 清爽无比
2021/7/25
47
2021/7/25
48
2021/7/25
49
石榴不仅叶子 、花 、 果 ,里面的子儿也 。
2021/7/25
50
你会填吗?
石榴的生长顺序是这样的:
春天 抽枝 长叶,夏天 开花
,
秋天 结果,渐 。
拟人
2021/7/25
39
天空中的小鸟 ( )。
花丛中的小蝴蝶开
心地挥舞着翅膀,
招呼着同伴去参加
2021/7/25
歌舞会。
40
2021/7/25
41
2021/7/25
42
这时,你摘下一个石榴,剥开外皮,
只见玛瑙般的子儿一颗颗紧偎在一起,
红2021/白7/25 相间,晶莹透亮。
43
取几粒放入口中嚼嚼,酸溜溜,甜津
•
9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/8/252021/8/25Wednes day, August 25, 2021
•
10、低头要有勇气,抬头要有低气。2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 8:53:46 PM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/8/252021/8/252021/8/25Aug-2125-Aug-21
•
12、人乱于心,不宽余请。2021/8/252021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021
新版苏教版三上三年级语文上册5石榴课件课件
shèn zhì 甚至 jiáo
肚皮
dù
扒开
bā
喜讯
依偎
wēi
嚼一嚼
甜津津
tián jīn
榴
枣
驰
郁
葱
便
般
偎
嚼
抽
枝
密
甚
至
独体字
左右结构
上下结构
肚
扒
讯
甜
津
默读课文,想一想: 1.以“动词+石榴”的形式理清文章的结构。
引出石榴
描写 石榴
喜爱 石榴
2.作者是以怎样的顺序描画石榴的?
枝叶
花朵
果实
到了夏天,郁郁葱葱的绿叶中,便开出了 一朵朵火红的石榴花。花越开越密,越开越盛, 不久便挂满了枝头。走近看,仿佛是一个个活 泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。
了石榴成熟的过程。
熟透了的石榴高兴地笑了,有的笑得咧开 了嘴,有的甚至笑破了肚皮,露出了满满的子 儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝 外张望,向人们报告着成熟的喜讯。 这两句话写出了什么?
用了拟人的手法,生动地表现了石榴成熟后惹 人喜爱的样子,表达出了作者的喜爱之情。
这时,你摘下一个石榴,剥开外皮,只见 玛瑙般的子儿一颗颗紧偎在一起,红白相间, 晶莹透亮。
被火烧灼过的头发呢。
1.爱朗诵的你,不妨有感情的读出你心中的石榴。
2.爱文学的你,不妨摘录文中优美的语句。
石榴是人们所熟知的水果之一,
那么你知道它的生长过程吗?本
文就描述了石榴的成熟过程以及 石榴可爱、美味的特点,让我们 一起去感受作者笔下的石榴吧!
5 石 榴
苏教版·三年级语文上册
我会读 石榴
liú zǎo
苏教版三年级语文上册ppt课件16 石榴PPT课件1
“抽”字,把枝条生长的过程形象、生 动地刻画出来,给人以动感。
到了夏天,郁郁葱葱的 绿叶中,便开出一朵朵 火红的石榴花。花越开 越密,越开越盛,不久 便挂满了枝头。走近看, 仿佛是一个个活泼的小 喇叭,正鼓着劲儿在吹 呢。
你能把石榴花的美丽和热闹劲读 出来吗?
说说在作者眼中这些石榴花的样子
颜色: 火红 形状: 像小喇叭 花势: 旺盛
小组合作交流: •石榴子儿是什么样的? •味道又如何呢?
……只见玛瑙般的子儿一颗颗紧 偎在一起,红白相间,晶莹透亮。
•取几粒放入口中嚼嚼,酸溜溜、 •甜津津的,顿时感到清爽无比。
这时,你摘下一个石榴,剥开 外皮,只见玛瑙般的子儿一颗颗紧 偎在一起,红白相间,晶莹透亮。 取几粒放入口中嚼嚼,酸溜溜,甜 津津,顿时感到清爽无比。
它的外皮先是(
),逐渐变得(
(
),最后变成(
),(
), )。
熟透了的石榴高兴地笑了,
有的笑得咧开了嘴,
有的甚至笑破了肚皮, 露出了满满的子儿。
这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色 的叶子朝外张望,向人们报告着 成熟的喜讯。
这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向 外张望,向人们报告着成熟的喜讯。
你能读出石 榴娃娃迫不及待 的心情吗?
驰名中外 红白相间 活泼
晶莹透亮
咧开 甚至 急切
玛瑙 石榴花 郁郁葱葱 扒开
郁郁葱葱的绿叶
•我最棒
火红的石榴花 笑得咧开了嘴
mǎnǎo
玛瑙般的子儿
选择正确的读音,用横线画出。
石榴(liú liu) 枣庄 (zǎo zao) 剥皮(bō bāo) 玛瑙 (lǎo nǎo) 咧开(liè liě) 津津有味(jīng jīn)
美
到了夏天,郁郁葱葱的 绿叶中,便开出一朵朵 火红的石榴花。花越开 越密,越开越盛,不久 便挂满了枝头。走近看, 仿佛是一个个活泼的小 喇叭,正鼓着劲儿在吹 呢。
你能把石榴花的美丽和热闹劲读 出来吗?
说说在作者眼中这些石榴花的样子
颜色: 火红 形状: 像小喇叭 花势: 旺盛
小组合作交流: •石榴子儿是什么样的? •味道又如何呢?
……只见玛瑙般的子儿一颗颗紧 偎在一起,红白相间,晶莹透亮。
•取几粒放入口中嚼嚼,酸溜溜、 •甜津津的,顿时感到清爽无比。
这时,你摘下一个石榴,剥开 外皮,只见玛瑙般的子儿一颗颗紧 偎在一起,红白相间,晶莹透亮。 取几粒放入口中嚼嚼,酸溜溜,甜 津津,顿时感到清爽无比。
它的外皮先是(
),逐渐变得(
(
),最后变成(
),(
), )。
熟透了的石榴高兴地笑了,
有的笑得咧开了嘴,
有的甚至笑破了肚皮, 露出了满满的子儿。
这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色 的叶子朝外张望,向人们报告着 成熟的喜讯。
这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向 外张望,向人们报告着成熟的喜讯。
你能读出石 榴娃娃迫不及待 的心情吗?
驰名中外 红白相间 活泼
晶莹透亮
咧开 甚至 急切
玛瑙 石榴花 郁郁葱葱 扒开
郁郁葱葱的绿叶
•我最棒
火红的石榴花 笑得咧开了嘴
mǎnǎo
玛瑙般的子儿
选择正确的读音,用横线画出。
石榴(liú liu) 枣庄 (zǎo zao) 剥皮(bō bāo) 玛瑙 (lǎo nǎo) 咧开(liè liě) 津津有味(jīng jīn)
美
国标本苏教版三年级上册语文《石榴》PPT课件下载
板书:a:轮轴位置固定不 利用滑轮、细线、铁 移
类 动的滑轮是定滑轮。
架台等设计两种方案,
B:轮轴可以随重物一起移 把钩码提起来,并画
动 的滑轮是动滑轮。
出 实验装置示意图。
2 、探 1、 提问:使用这两类滑轮 2、小组实验、讨论、
提
交
究 起同一个钩码,拉力是否 相 流:
两 同?(要求用手直接拉 去感
教师让学生进行口头表述自己的设计思路。 生(甲):用相同质量的水和煤油,加热相同时间,比较它们温度 升 高的多少。温度升高越小,说明吸热能力越强。 生(乙):用相同质量的水和煤油,温度升高相同时,比较它们加 热 时间的长短。加热时间越长,说明吸热能力越强。
(教师将实验设计中相同或相似方案的学生重新分组。以小组为 单位,通力合作,取长补短。) 教师在学生进行实验之前,应把实验中可能遇到的问题先提出来 讨 论,有助于实验的顺利完成。 问题 1.怎样获得质量相同的水和煤油? 问题 2.怎样测出它们的温度 ?
是为了让学生真实、生 动地受到科学素养的教育,
所以教学中通过讨论及活 动,使学生能利用动滑
轮和定滑轮的作用解决生活中 实际问题。
课时设想:定、动滑轮作为一节,滑轮组一节课。
二、 教学 目标
1.知识和 技
能
认识定滑轮、动滑轮,知道其各自的 特
点,以及实际生活中的应用;能根据 滑
轮轮轴位置是否移动判断动滑轮和定
在升国旗一样,留意手的拉 升 到旗杆顶上的?
绳的方向,和旗的运动方向。 ( 旗手向下拉绳 子,
请大家讨论——运动的过 程
和方向。
红旗就向上升。向
下拉绳子越长,旗就
4、小组做一个升旗的 3、为什么向下拉绳了,旗帜 装置去研究。 就升上去了,到底装了什么 边操作边研究合作交
三年级语文上册 石榴 3课件 苏教版
石石香苹榴杨葡 桔蕉榴梅子萄果 香蕉
苹果
四姐笑得泪珠掉。
葡萄
枣庄石榴园有石榴树530余万株, 21、建、认于枣读西庄词汉知语元多帝少年?间,距今已有2000年
的仿历佛史,是甚我至国最大驰的名石中榴外园,被誉 为喜“讯中国第扒一开、世界红少白有相”间,闻名海
内外。
1、快速浏览课文,圈画出文中 你认为最容易读错的生字和词语。
这些石榴娃娃急切地扒开绿黄 色的叶子向外张望,向人们报告着 成熟的喜讯。
这时,你摘下一个石榴,剥开 外皮,只见玛瑙般的子儿一颗颗 紧 偎在一起, 红白相间 ,晶莹透亮 。 取几粒放入口中嚼嚼,酸溜溜 、甜 津津的,顿时感到清爽无比。
我手里拿着 开外皮,只见 小嘴嚼上一口, 时感到
,轻轻剥 ,张开 ,顿
远近掐咬衣味多小看摸包千万同各一姐大二三远近虽为弯翘一撕看看它它服道多脸看摸着姊姊床盖见妹姐姐姐看看说人弯翘旦开玛珍一一有酸和红圆麻一妹妹睡被秋们笑笑笑红一样解儿儿抓脸瑙珠把口绿酸它红,,肚,,,。姑齐咧弯得脸脸儿渴不不它皮紫圆水酸又又做人小娘欢了了满好红小本是是在就溜溜溜溜有甜朋人月到笑嘴腰脸相疙又领镰牛手咬溜溜溜溜红甜友爱牙,。,,红貌瘩小大刀角,。,,,。,,。。,,,,。,,
2、同组内互读课文,帮助正音。
组长着重检查朗读困难的同学。
3、组内互评读书情况,选举读 书代表。
走近看,仿佛是一个个活泼的 小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。
这时,你摘下一个石榴,剥开 外皮,只见玛瑙般的子儿一颗颗紧 偎在一起,红白相间,晶莹透亮。
熟透了的石榴高Biblioteka 地笑了,有 的笑得裂开了嘴,有的甚至笑破了 肚皮,露出了满满的子儿。
2、借助拼音把画出的词语多读 几遍。
3、同桌互读互查,组内交流。
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三年级语文上册
远看红脸好相貌, 近看一脸红疙瘩, 虽说样儿小又小, 为人解渴本领大。
千姊妹, 弯弯儿不是பைடு நூலகம்刀, 万姊妹, 翘翘儿不是牛角, 同床睡, 一旦抓它在手, 各盖被。 撕开脸皮就咬。
看看圆,
摸包摸 着麻一,肚小月牙远近。看看玛珍瑙珠紫圆溜溜溜 溜, ,
掐它一把水溜溜,
一见秋姑娘到,咬它一口酸溜溜。
这些石榴娃娃急切地扒开绿黄 色的叶子向外张望,向人们报告着 成熟的喜讯。
这时,你摘下一个石榴,剥开 外皮,只见玛瑙般的子儿一颗颗 紧 偎在一起, 红白相间 ,晶莹透亮 。 取几粒放入口中嚼嚼,酸溜溜 、甜 津津的,顿时感到清爽无比。
我手里拿着 开外皮,只见 小嘴嚼上一口, 时感到
,轻轻剥 ,张开 ,顿
。
谢谢指导!
---------------------------------- 赠予 ----------------------------------
【幸遇•书屋】
你来,或者不来 我都在这里,等你、盼你 等你婉转而至 盼你邂逅而遇
你想,或者不想 我都在这里,忆你、惜你 忆你来时莞尔 惜你别时依依
被你拥抱过,览了 被你默诵过,懂了 被你翻开又合起 被你动了奶酪和心思
不舍你的过往 和过往的你 记挂你的现今 和现今的你 遐想你的将来 和将来的你 难了难了 相思可以这一世
---------------------------------- 谢谢喜欢 ----------------------------------
你忘,或者不忘 我都在这里,念你、羡你 念你袅娜身姿 羡你悠然书气
人生若只如初见 任你方便时来 随你心性而去 却为何,有人 为一眼而愁肠百转 为一见而不远千里
晨起凭栏眺 但见云卷云舒 风月乍起 春寒已淡忘 如今秋凉甚好 几度眼迷离
感谢喧嚣 把你高高卷起 砸向这一处静逸 惊翻了我的万卷 和其中的一字一句 幸遇只因这一次
内外。
1、快速浏览课文,圈画出文中 你认为最容易读错的生字和词语。
2、借助拼音把画出的词语多读 几遍。
3、同桌互读互查,组内交流。
chōu fǎnɡ fú shèn zhì dù bā xùn tián
抽仿佛甚至肚扒讯甜
石榴 枣庄 抽出 喜讯 扒开 剥开 仿佛 甚至 玛瑙 郁郁葱葱 驰名中外
肚皮 甜津津 咧开嘴 红白相间
姐妹们齐欢笑。
大姐笑咧了嘴,
二姐笑弯了腰, 三姐笑得满脸红,
香蕉
四姐笑得泪珠掉。
衣服有绿又有红,
苹葡 果萄 桔子
香蕉 苹果 葡萄
味道酸酸又甜甜 多多和它做朋友,
石榴
小脸红红人人爱。
石榴 杨梅
枣庄石榴园有石榴树530余万株, 21、建、认于枣读西庄词汉知语元多帝少年?间,距今已有2000年
的仿历佛史,是甚我至国最大驰的名石中榴外园,被誉 为喜“讯中国第扒一开、世界红少白有相”间,闻名海
1、自由读课文,做到不错字, 不添字,不漏字。
2、同组内互读课文,帮助正音。
组长着重检查朗读困难的同学。
3、组内互评读书情况,选举读 书代表。
走近看,仿佛是一个个活泼的 小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。
这时,你摘下一个石榴,剥开 外皮,只见玛瑙般的子儿一颗颗紧 偎在一起,红白相间,晶莹透亮。
熟透了的石榴高兴地笑了,有 的笑得裂开了嘴,有的甚至笑破了 肚皮,露出了满满的子儿。
远看红脸好相貌, 近看一脸红疙瘩, 虽说样儿小又小, 为人解渴本领大。
千姊妹, 弯弯儿不是பைடு நூலகம்刀, 万姊妹, 翘翘儿不是牛角, 同床睡, 一旦抓它在手, 各盖被。 撕开脸皮就咬。
看看圆,
摸包摸 着麻一,肚小月牙远近。看看玛珍瑙珠紫圆溜溜溜 溜, ,
掐它一把水溜溜,
一见秋姑娘到,咬它一口酸溜溜。
这些石榴娃娃急切地扒开绿黄 色的叶子向外张望,向人们报告着 成熟的喜讯。
这时,你摘下一个石榴,剥开 外皮,只见玛瑙般的子儿一颗颗 紧 偎在一起, 红白相间 ,晶莹透亮 。 取几粒放入口中嚼嚼,酸溜溜 、甜 津津的,顿时感到清爽无比。
我手里拿着 开外皮,只见 小嘴嚼上一口, 时感到
,轻轻剥 ,张开 ,顿
。
谢谢指导!
---------------------------------- 赠予 ----------------------------------
【幸遇•书屋】
你来,或者不来 我都在这里,等你、盼你 等你婉转而至 盼你邂逅而遇
你想,或者不想 我都在这里,忆你、惜你 忆你来时莞尔 惜你别时依依
被你拥抱过,览了 被你默诵过,懂了 被你翻开又合起 被你动了奶酪和心思
不舍你的过往 和过往的你 记挂你的现今 和现今的你 遐想你的将来 和将来的你 难了难了 相思可以这一世
---------------------------------- 谢谢喜欢 ----------------------------------
你忘,或者不忘 我都在这里,念你、羡你 念你袅娜身姿 羡你悠然书气
人生若只如初见 任你方便时来 随你心性而去 却为何,有人 为一眼而愁肠百转 为一见而不远千里
晨起凭栏眺 但见云卷云舒 风月乍起 春寒已淡忘 如今秋凉甚好 几度眼迷离
感谢喧嚣 把你高高卷起 砸向这一处静逸 惊翻了我的万卷 和其中的一字一句 幸遇只因这一次
内外。
1、快速浏览课文,圈画出文中 你认为最容易读错的生字和词语。
2、借助拼音把画出的词语多读 几遍。
3、同桌互读互查,组内交流。
chōu fǎnɡ fú shèn zhì dù bā xùn tián
抽仿佛甚至肚扒讯甜
石榴 枣庄 抽出 喜讯 扒开 剥开 仿佛 甚至 玛瑙 郁郁葱葱 驰名中外
肚皮 甜津津 咧开嘴 红白相间
姐妹们齐欢笑。
大姐笑咧了嘴,
二姐笑弯了腰, 三姐笑得满脸红,
香蕉
四姐笑得泪珠掉。
衣服有绿又有红,
苹葡 果萄 桔子
香蕉 苹果 葡萄
味道酸酸又甜甜 多多和它做朋友,
石榴
小脸红红人人爱。
石榴 杨梅
枣庄石榴园有石榴树530余万株, 21、建、认于枣读西庄词汉知语元多帝少年?间,距今已有2000年
的仿历佛史,是甚我至国最大驰的名石中榴外园,被誉 为喜“讯中国第扒一开、世界红少白有相”间,闻名海
1、自由读课文,做到不错字, 不添字,不漏字。
2、同组内互读课文,帮助正音。
组长着重检查朗读困难的同学。
3、组内互评读书情况,选举读 书代表。
走近看,仿佛是一个个活泼的 小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。
这时,你摘下一个石榴,剥开 外皮,只见玛瑙般的子儿一颗颗紧 偎在一起,红白相间,晶莹透亮。
熟透了的石榴高兴地笑了,有 的笑得裂开了嘴,有的甚至笑破了 肚皮,露出了满满的子儿。