低年级经典名篇诵读
小学经典诵读100篇低年级
小学生经典100篇适合低年级1.江南汉乐府民歌江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2.敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫。
风吹草低见牛羊。
3.蝉唐虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
4.咏鹅唐骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
5.于易水送人一绝唐骆宾王此地别燕丹，壮士发冲冠。
昔时人已没，今日水犹寒。
6.风唐李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
7.中秋夜唐李峤圆魄上寒空，皆言四海同。
安知千里外，不有雨兼风？8.九日唐王勃九日重阳节，开门有菊花。
不知来送酒，若个是陶家。
9.山中唐王勃长江悲已滞，万里念将归。
况属高风晚，山山黄叶飞。
10.渡汉江唐宋之问岭外音书断，经冬复历春。
近乡情更怯，不敢问来人。
11.回乡偶书唐贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
12．回乡偶书唐贺知章离别家乡岁月多，近来人事半消磨。
惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。
13.登鹳雀楼唐王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
14.送别唐王之涣杨柳东风树，青青夹御河。
近来攀折苦，应为别离多。
15.春晓唐孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
16.赠王九唐孟浩然日暮田家远，山中勿久淹。
归人须早去，稚子望陶潜。
17.送朱大入秦唐孟浩然游人五陵去，宝剑值千金。
分手脱相赠，平生一片心。
18.终南望余雪唐祖咏终南阴岭秀，积雪浮云端。
林表明霁色，城中增暮寒。
19.鹿柴唐王维空山不见人，但闻人语响。
返影入深林，复照青苔上。
20.白石滩唐王维清浅白石滩，绿蒲向堪把。
家住水东西，浣纱明月下。
21.山中送别唐王维山中相送罢，日暮掩柴扉。
春草明年绿，王孙归不归？22.杂诗三首唐王维君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅著花未。
23.相思唐王维红豆生南国，春来发几枝。
小学生经典诵读朗诵稿(推荐3篇)
小学生经典诵读朗诵稿（推荐3篇）
1.小学生经典诵读朗诵稿第1篇
人生失意常八九，文人的落魄，漂泊的流离，谁道世事不唯艰？路漫漫其修远兮，官宦仕途又几何。
青山遮不住悲秋。
秋，使人悲叹，伤心泪涟涟；
元代著名杂剧家马致远的小令名作《天净沙·秋思》被称为“秋思之祖”。
寥寥数语，妙境自出，路途跋涉之艰辛，求功名之困苦，跃然纸上。
景中有情、情中有景、情景妙合，活画出一幅摇瑟人心的秋凉之境，成为脍炙人口的传世佳篇。
2.小学生经典诵读朗诵稿第2篇
沐浴着爱的阳光，
感受着爱的滋润，
倾听着爱的语言，
走在充满了爱的道路上。
爱，来自哪里？
来自母亲的怀抱。
母亲的爱是一杯浓浓的茶，
母亲的爱是温暖的摇篮。
爱，来自哪里？
来自母亲的一声问候。
母亲的爱是雨中的一把伞，
母亲的爱是寒风里的一件棉衣。
因此，
我要怀着感恩的心，
去细细品尝那一杯茶。
因此，
我要怀着感恩的心，
去听听那一声声唠叨。
我更要怀着一颗感恩的心，
去轻轻叫一声：“母亲！”
3.小学生经典诵读朗诵稿第3篇
上有天堂，下有苏杭，
素以人间仙境著称的西湖，
古往今来，迷醉了多少风流才子，文人雅士。
在这个的多情温柔的“西子”里，
曾经收容了多少大文豪的柔情，
沉淀了多少历史的前尘往事。
才情横溢的.诗人苏轼高歌咏叹、泼墨抒怀，
挥笔写下了脍炙人口的传世佳作《饮湖上初晴后雨》，西湖晴雨皆宜的美景跃然纸上，鲜活传神。
让我们跟随苏轼一同领略绮丽优美的西湖！。
1年纪朗诵文选
1年纪朗诵文选
以下是一些适合一年级学生朗诵的文选：
1. 《小蜘蛛爬上天》
小蜘蛛爬上天，
它有八只脚，
爬啊爬啊爬啊爬，
真是太高了！
2. 《小鸭子游泳》
小鸭子游泳去，
身体轻轻摆动，
扑通一声跃入水，
荡漾起一圈圈。
3. 《小鱼飞上天》
小鱼飞上天，
用鳍当翅膀，
飞啊飞啊飞啊飞，
像一片彩虹！
4. 《小兔子种萝卜》
小兔子种萝卜，
咕噜咕噜转一圈，
伸手放进土里去，
小萝卜现了面。
5. 《小猫钓鱼》
小猫钓鱼去，
一条大鱼吞下去，
扬起鱼竿跑回家，
和妈妈一起吃。
6. 《小狗摇尾巴》
小狗摇尾巴，
它蹦蹦跳跳回家，
摇啊摇啊摇啊摇，
好开心的样子！
7. 《小蝴蝶飞》
小蝴蝶飞上天，
展开五彩的翅膀，
飞啊飞啊飞啊飞，
像一抹花的背。
这些朗诵文选适合一年级的学生，可以帮助他们提高口语表达能力，以及培养自信和爱表演的兴趣。
适合小学生朗诵的诗词（精选11篇）
适合小学生朗诵的诗词（精选11篇）适合小学生朗诵的篇1我们想起秋姑姑就想起收获我没有见过秋姑姑但我猜秋姑姑的脸儿是红红的圆圆的胖乎乎的我没有看见过秋姑姑但我猜秋姑姑是一个画家秋姑姑一来就给果树和庄稼抹上了金黄的火红的颜色秋姑姑啊忙着呢——她给所有的箩筐和麻袋都装上了饱满的粒子沉甸甸的果子果子爱嘟着嘴巴提个意见说：罗筐太小装不下!秋姑姑啊她真好她给我们送来了一阵阵凉风使得那给村里看场院的小弟弟、老奶奶们把手上的蒲扇一把，一把收起来秋姑姑啊披着露珠来到踩着霜花悄悄地走了她给我们留下了又一个丰收的喜悦适合小学生朗诵的诗词篇2 爸爸带我坐火车，火车开动的时候，窗外的东西就动了起来;山开始往后退，树也往后退，房子也往后退……哇!什么东西都往后退，好怪好快啊，我们都不用走路，一下子就到了台北。
适合小学生朗诵的诗词篇3 春雨刚停，无新空，荣花湿落。
站楼台，炎光廖锁，叶风萧愁。
几夜书人停汉笔，枯累心火头垂路。
奋战人，何力推此程，坠迷茫。
青春丽，书昏昏。
多了眼，更瘦颜。
羡水绕山漫，鱼健鸟灵。
禁学何以成栋士?青年况有伟史约。
教育牢，一词苦情吟，学生情。
适合小学生朗诵的诗词篇4我的祖国，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。
我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前开放气势磅礴。
适合小学生朗诵的诗词篇5我做了一个捉月亮的网，今晚就要外出捕猎。
我要飞跑着把它抛向天空，一定要套住那轮巨大的明月。
第二天，假如天上不见了月亮，你完全可以这样想：我已捕到了我的猎物，把它装进了捉月亮的网。
万一月亮还在发光，不妨瞧瞧下面，你会看清，我正在天空自在地打着秋千，网里的猎物却是个星星。
适合小学生朗诵的诗词篇6《老师的微笑》老师的微笑是风中的帆没有风哪有起航的船是晨曦的露珠没有露珠哪有折射出的七彩阳光老师的微笑是学生心中的糖没有糖哪能尝出口中的甜老师的微笑是梦幻中的风筝没有梦哪有风筝飞得那么高那么远。
小学生诗歌朗诵稿（精选30首）
小学生诗歌朗诵稿小学生诗歌朗诵稿小学生诗歌朗诵稿（精选30首）在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都接触过一些经典的诗歌吧，诗歌语言言简义丰，具有凝练和跳跃的特点。
还在苦苦寻找优秀经典的诗歌吗？下面是小编为大家收集的小学生诗歌朗诵稿（精选30首），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生诗歌朗诵稿（1-15首）1、《四季的树》树呀！春天之时，你穿上了绿油油的衣裳，你孕育了森林，谢谢你帮我们吸掉了被污染的空气。
让我们享受新鲜空气！树呀！夏天之时，你站立蓝天白云间，一动也不动，形成了一片大树荫，当我炎热的时候，就可以投入你的怀抱中，我的世界不能没有你。
树呀！秋天之时，你换上了红色的衣服，天气也越来越冷了。
小动物也开始储存食物，你却站再那里一动也不动，原来你是动物的家。
树呀！冬天之时，动物开始冬眠了。
你也换上了雪白色的衣服。
国外开始下雪，而光秃秃的你，仍然耸立，不畏刺骨寒风，不怕冰冷冬雨，树呀！如果可以，我要跟你学习坚毅的精神。
2、《教师颂》别人从生活中捞取黄金您只能获取花香您的黄金是早晨的太阳您的银子是十五的月亮但您依然快乐的吹着口哨您的自豪是桃李芬芳你是腊烛，闪耀微弱的烛光；你是园丁，流下辛勤的汗珠滴滴闪亮；啊！老师——你把我培养成人，让我为祖国发光；啊！老师——你教会我怎样做人，我的血液里有你的心血在流淌！老师，辛苦了是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老师！3、《妈妈的爱》小时侯，妈妈的爱藏在怀抱里，抱着它，暖哄哄的。
低年级经典诵读内容
咏柳【唐】贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
小童话在云彩的南面，那遥远的地方，有一群树叶说：我们想像花一样开放。
有一群花朵说：我们想像鸟一样飞翔。
有一群孔雀说：我们想像树一样成长。
小星星【英】珍•泰勒一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。
挂在天上放光明，好像许多小眼睛。
一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。
千字文天地玄黄宇宙洪荒日月盈昃辰宿列张寒来暑往秋收冬藏闰馀成岁律吕调阳云腾致雨露结为霜金生丽水玉出昆冈剑号巨阙珠称夜光果珍李柰菜重芥姜海咸河淡鳞潜羽翔村居【清】高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
芽苞春天到了天气暖和了快点出来吧小芽苞别只露出个小头树皮外面多美快点出来吧太阳会给你穿上绿衣春风会送给你甜甜的露滴月亮海【意大利】贾尼・罗大里月亮海里，没人跳水嬉戏，那里没有一滴水，一条鱼儿也没有。
不会游泳的人们，这是多么美好的海！千字文(节选)龙师火帝鸟官人皇始制文字乃服衣裳推位让国有虞陶唐吊民伐罪周发殷汤坐朝问道垂拱平章爱育黎首臣伏戎羌遐迩壹体率宾归王鸣凤在竹白驹食场化被草木赖及万方西江月·夜行黄沙道中【宋】辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
苏醒清清的溪水在静静地流，芬芳的花儿在悄悄地开，美丽的鸟儿在欢快地唱，它们在歌唱明天的太阳更辉煌。
春风唤醒了每一寸沉睡的大地，春雨滋润了每一张沉默的脸庞。
成长的草儿期待雨露阳光，伸展的心儿孕育着热情奔放。
岁岁朝朝浮云去了又来，年年月月总有蝴蝶伴着花儿飞。
春风又舞起了快乐的脚步，跟着它的脉搏我们快快跳起来。
雨【英】斯蒂文森到处在下雨，无边无沿，雨落到田野，落进树丛，淋湿了这些雨伞，又洒向海里的船篷。
千字文(节选)盖此身发四大五常恭惟鞠养岂敢毁伤女慕贞洁男效才良知过必改得能莫忘罔谈彼短靡恃己长信使可覆器欲难量墨悲丝染诗赞羔羊景行维贤克念作圣德建名立形端表正什么是好孩子每个小朋友，都想成为乖孩子，让大人夸一句：“这孩子真好!”可是，什么是乖孩子?怎样才会让人夸好?山里每朵小花，是不是都开得很香、很俏? 关于这个问题，引起多少小朋友思考，让我们用一面镜子，来把自己照一照。
适合小学生朗诵的名篇
适合小学生朗诵的名篇引言：朗诵是一种能够展示孩子语言表达能力和情感的形式之一，也是培养孩子欣赏文学、提升语言能力的重要途径。
对于小学生来说，选择适合他们朗诵的名篇不仅有助于培养他们的语言表达能力、情感与情绪表达能力，还能够为他们打开文学大门，领悟人生智慧。
本文将介绍几篇适合小学生朗诵的名篇，助力他们在朗诵中感受文学的魅力。
一、《静夜思》——李白《静夜思》是唐代杰出的诗人李白创作的一首短诗，以朴素的语言表达了作者在寂静的夜晚中对家乡的思念之情。
这首诗句简单明了，内容质朴，很适合小学生朗诵。
通过朗诵《静夜思》，不仅能锻炼孩子的语言节奏感和韵律感，还能让他们领略到优美的中文诗歌之美。
二、《狼牙山五壮士》——全国儿童文艺创建办公室《狼牙山五壮士》是由高广波编剧的一部儿童话剧，该剧以真实的历史背景为蓝本，讲述了五位年轻的烈士在抗战年代为保卫家乡而无畏牺牲的故事。
这个作品既感人又激励人心，适合小学生朗诵。
通过朗诵《狼牙山五壮士》，孩子们在情感表达的过程中能够感受到英雄的壮丽，他们也会对英雄事迹产生共鸣与崇敬，从中领悟到爱国主义的精神。
三、《小草》——白朴《小草》是白朴的一篇儿童诗作，通过赞美小草的生命力来表达对自然的敬畏之情。
这篇诗简洁明快，用浅显的语言描绘了小草的生长、奋斗与坚毅精神，很适合小学生朗诵。
孩子们可以透过朗诵《小草》来认识自然界的奇妙和人与自然的和谐共生。
四、《让我们荡起双桨》——刘德培《让我们荡起双桨》是刘德培的一首儿童歌曲，歌曲活泼欢快，旋律流畅，富有节奏感，讲述了人们齐心协力荡起双桨的故事。
通过朗诵《让我们荡起双桨》，孩子们不仅能够培养节奏感和韵律感，还能感受到集体力量和团结友爱的力量。
五、《世上只有妈妈好》——杨洪基《世上只有妈妈好》是一首感人至深的歌曲，歌词中表达了对母亲深深的感恩和爱戴之情。
这首歌曲的节奏明快，旋律朗朗上口，适合小学生进行朗诵。
朗诵《世上只有妈妈好》，不仅可以让孩子们体会到母爱的伟大，还能够引发他们内心对家庭的珍视与关爱之情。
小学生经典诵读朗诵稿（通用13篇）
小学生经典诵读朗诵稿（通用13篇）小学生经典诵读朗诵稿（通用13篇）朗诵，就是用响亮有力的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。
以下是小编为大家整理的小学生经典诵读朗诵稿（通用13）相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！小学生经典诵读朗诵稿篇1《冬思》秋风起，落叶飘。
站在风中微觉一丝凉意。
随手捡起一片树叶，心中顿时涌起一阵悲哀。
树叶呀，树叶。
你为何要在秋天枯萎？你为何不？我多希望有一天，走在树旁不再有落叶。
我多希望有一个地方，树常年是绿色的。
我喜欢绿色，更喜欢那绿色的世界。
小学生经典诵读朗诵稿篇2秋风起，落叶飘。
站在风中微觉一丝凉意。
随手捡起一片树叶，此时心中顿时涌起一阵悲哀。
树叶呀，树叶。
此时你为何要在秋天枯萎？你为何不？我多希望有一天，此时走在树旁不再有落叶。
我多希望有一个地方，此时树常年是绿色的。
我喜欢绿色，更喜欢那绿色的世界。
小学生经典诵读朗诵稿篇3老师的微笑是风中的帆没有风此时哪有起航的船是晨曦的露珠此时没有露珠哪有折射出的七彩阳光老师的微笑是学生心中的糖没有糖哪能尝出口中的甜老师的微笑此时是梦幻中的风筝没有梦此时哪有风筝飞得那么高那么远。
小学生经典诵读朗诵稿篇4《老师，妈妈》老师您是一位园丁，却更像一位慈祥的妈妈。
在您眼里，我们都是孩子。
在您心里，我们都是宝贝。
您不仅给了我知识，还教了我做人的道理，更给了我妈妈般的爱。
在您无数个眼神里，我看到了希望。
在您灿烂的微笑里，我增添了信心。
我爱您老师，我爱您妈妈。
小学生经典诵读朗诵稿篇5《老师的微笑》老师的微笑是风中的帆没有风哪有起航的船是晨曦的露珠没有露珠哪有折射出的七彩阳光老师的微笑是学生心中的糖没有糖哪能尝出口中的甜老师的微笑是梦幻中的风筝没有梦哪有风筝飞得那么高那么远。
小学生经典诵读朗诵稿篇6《冬思》秋风起，落叶飘。
站在风中微觉一丝凉意。
随手捡起一片树叶，心中顿时涌起一阵悲哀。
树叶呀，树叶。
你为何要在秋天枯萎？你为何不？我多希望有一天，走在树旁不再有落叶。
小学一二年级经典诵读篇目
小学一二年级经典诵读篇目小学一二年级经典诵读篇目（一）国学经典：1有计划地诵读完《三字经》人之初，性本善，性相近，习相远。
苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。
窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。
养不教，父之过，教不严，师之惰。
子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。
为人子，方少时，亲师友，习礼仪。
香九龄，能温席，孝于亲，所当执。
融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。
首孝悌，次见闻，知某数，识某文。
一而十，十而百，百而千，千而万。
三才者，天地人，三光者，日月星。
三纲者，君臣义，父子亲，夫妇顺。
曰春夏，曰秋冬，此四时，运不穷。
曰南北，曰西东，此四方，应乎中。
曰水火，木金土，此五行，本乎数。
十干者，甲至癸。
十二支，子至亥。
曰黄道，日所躔。
曰赤道，当中权。
赤道下，温暖极。
我中华，在东北。
曰江河，曰淮济。
此四渎，水之纪。
曰岱华，嵩恒衡。
此五岳，山之名。
曰士农，曰工商。
此四民，国之良。
曰仁义，礼智信，此五常，不容紊。
地所生，有草木。
此植物，遍水陆。
有虫鱼，有鸟兽。
此动物，能飞走。
稻粱菽，麦黍稷。
此六谷，人所食。
马牛羊，鸡犬豕。
此六畜，人所饲。
曰喜怒，曰哀惧，爱恶欲，七情具。
青赤黄，及白黑，此五色，目所识。
酸苦甘，及辛咸，此五味，口所含。
膻焦香，及腥朽，此五臭，鼻所嗅。
匏土革，木石金，丝与竹，乃八音。
曰平上，曰去入，此四声，宜调协。
高曾祖，父而身，身而子，子而孙。
自子孙，至玄曾，乃九族，人之伦。
父子恩，夫妇从，兄则友，弟则恭；长幼序，友与朋，君则敬，臣则忠。
此十义，人所同，当顺叙，勿违背。
斩齐衰，大小幼。
至缌麻，五服终。
礼乐射，御书数，古六艺，今不具。
唯书学，人共遵，既识字，讲说文。
有古文，大小篆，隶草继，不可乱。
若广学，惧其繁，但略说，能知源。
凡训蒙，须讲究，详训诂，明句读。
为学者，必有初，小学终，至四书。
论语者，二十篇，群弟子，记善言。
孟子者，七篇止，讲道德，说仁义。
小学生经典诵读篇目及内容
小学生经典诵读内容一年级上经典诵读：《三字经》必读书目：《小布头奇遇记》孙幼军泛读书目：1、《舒克和贝塔历险记》郑渊洁2、《戴小桥和他的哥儿们》梅子涵3、《猜猜我有多爱你》、《逃家小兔》、《爷爷真的有办法》选读书目：1、《鹅妈妈的故事》（法国）贝洛2、《洋葱头历险记》（意大利）罗大里3、《格林童话》（德国）格林兄弟4、《安徒生童话》（丹麦）安徒生5、《笨笨猪》杨红樱著必背古诗词：1、江南（汉乐府）2、敕勒歌（北朝民歌）3、咏鹅（骆宾王）4、风（李峤）5、咏柳（贺知章）6、凉州词（王之涣）7、登鹳雀楼（王之涣）8、春晓（孟浩然）9、凉州词（王翰）10、一去二三里（王昌龄）11、题画（清）袁枚12、七步诗曹植13、画眉鸟欧阳修14、蝉虞世南15、雨晴王驾16、早春韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
17、苔袁枚白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，亦学牡丹开。
18、山中王勃长江悲已滞, 万里念将归。
况属高风晚，山山红叶飞。
19、遗爱寺白居易弄日临溪坐，寻花绕石行。
时时闻鸟语，处处是泉声。
20、咏华山（宋）寇准只有天在上，更无山与齐。
举头红日近，回首白云低。
一年级（下学期）经典诵读：《三字经》必读书目：《窦蔻流浪记》窦蔻泛读书目：1、《大个子老鼠小个子猫》周锐著2、《365夜知识童话》鲁克3、《我不是坏小孩》（全3册）叶姝著选读书目：1、《泡泡儿去旅行》2、《小香咕系列》秦文君3、《小熊温尼·普》（英国）米尔恩4、《狐狸列娜的故事》（法国）阿希季诺夫人5、《米切尔·恩德童话绘本》（全6册）米切尔.恩德著必背古诗词：1、条山苍韩愈条山苍，河水黄。
浪波沄沄去，松柏在山冈。
2、剑客贾岛十年磨一剑, 霜刃未曾试。
今日把示君, 谁有不平事。
3、偶步袁枚偶步西廊下,幽兰一朵开, 是谁先报信,便有蜜蜂来。
4、蚕妇张俞昨日入城市，归来泪满巾。
遍身罗绮者，不是养蚕人。
5、题诗后贾岛两句三年得,一吟双泪流。
小学一年级经典朗诵汇总
一年级经典朗诵汇总：1.《童年》童年，童年，你是那么美丽和纯真。
童年，你是我最美的回忆。
我曾在你的怀抱中快乐成长，每一天都充满了欢声笑语。
在你的记忆中，有着无数的游戏和玩耍，有着真挚的友谊和亲情。
童年，你是我最迷人的梦想，我会一直珍惜你。
2.《小太阳》我是一个小小的太阳，我有着明亮的眼睛和灿烂的笑容。
我每天都为大家带来温暖和光明，让世界变得更加美丽。
我拥有无尽的能量，可以照亮每一个角落。
不管是在雨天还是在阴天，我都会坚守我的岗位，用我的力量为大家带来希望和快乐。
3.《小蜜蜂》嗡嗡嗡，小蜜蜂在飞翔。
它拥有翅膀和勇气，勇敢地穿越大自然的蓝天。
它采集着花蜜和花粉，为我们带来甜美的蜜糖。
小蜜蜂勤劳又勇敢，它是大自然中的小勇士。
让我们一起保护小蜜蜂，保护我们美丽的家园。
4.《小兔子乖乖》小兔子乖乖，把门儿关上，防止狼进来。
小兔子乖乖，放学要早回家，千万别走丢。
小兔子乖乖，要听话，不许妈妈操心。
小兔子乖乖，爱护小动物，善待大自然。
小兔子乖乖，希望你健康快乐成长。
5.《小手牵小手》小手牵小手，一起来欢笑。
小手牵小手，一起来跳跃。
小手牵小手，一起来学习。
小手牵小手，一起来做游戏。
当我们牵着小手，世界就变得更加美好而温馨。
6.《小燕子》小燕子，你真美丽。
你的翅膀轻轻扇动，飞翔在蓝天上。
你的歌声清脆悦耳，让人心旷神怡。
你勤劳地筑巢，为我们带来快乐和希望。
小燕子，你是大自然的天使，你的存在让世界变得更加美丽。
7.《小鱼儿》小鱼儿，你游得多快。
你有着灵活的身体和灵巧的鳍。
每天在水中畅游，自由自在。
你的身姿优美，你的眼神晶莹剔透。
小鱼儿，你是大海的宠儿，你的存在让大海变得更加美丽。
8.《小松鼠》小松鼠，你真活泼可爱。
你的尾巴蓬松蓬松，跳跃在树枝上。
你拥有敏捷的身手和迅疾的速度，轻松地穿梭于大自然之中。
小松鼠，你是世界的小精灵，你的存在让世界变得更加有趣。
9.《小蚂蚁》小蚂蚁勤劳又聪明，永不懈怠地工作着。
它们组成一个个井井有条的队伍，搬运食物，建造家园。
适合一年级小学生的朗诵稿经典6篇
适合一年级小学生的朗诵稿适合一年级小学生的朗诵稿经典6篇在我们平凡无奇的学生时代，大家都对那些朗朗上口的朗诵稿很是熟悉吧，朗诵者需具备一定的政治思想修养、社会知识修养，这是朗诵表情达意的基础。
你还在找寻优秀经典的朗诵稿吗？下面是小编整理的适合一年级小学生的朗诵稿，希望能够帮助到大家。
适合一年级小学生的朗诵稿1我们可以欺瞒别人却无法欺瞒自己当我们走向枝繁叶茂的五月青春便不再是一个谜向上的路总是坎坷又崎岖要永远保持最初的浪漫真是不容易有的人悲哀，有的人欣喜当我们跨越了一座高山也便跨越了一个真实的自己适合一年级小学生的朗诵稿篇9 理想的翅膀，在梦里悄然撑起，祝福的歌声，在胸中激情回荡；我们是新世纪的少年，是祖国明天的希望，我们是新世纪的主人，是祖国建设的栋梁！黑夜里，我们在灯下抒写黎明的绚烂，寒风中，我们用温暖唤醒沉睡的太阳；时光似箭，我们用知识编织梦的花园；岁月如歌，我们用生命筑就理想天堂。
我们以无畏的勇气开拓着前进的道路，我们以无限的忠诚孕育着未来的梦想。
我们用美好的心灵塑造着人生的追求，我们用不变的.信念指导着成功的方向！在昨天与今天之间铺设通向成功的大道，在现实与理想之间架起通向未来的桥梁。
成功的大道需要智慧铺设，未来的桥梁需要勤奋坚强。
用最美的音乐给理想谱上金曲，用最强的节奏为明天奏出音强。
用最宽阔的胸怀，拥抱未来的太阳用最洪亮的声音，呼唤心中的理想！理想，我说不清你的模样，但我知道，你一定更美，更丽！理想，我画不出你的色彩，但我知道，你一定更绚，更亮！理想，我听不出你的音色，但我知道，你一定更高，更昂！理想，我看不到你的容颜，但我知道，你一定更俏，更靓！纸已展开，我们挥动巨笔描绘未来，路已铺平，我们昂首阔步奔向远方。
莘莘学子，承载着中华民族的未来，棵棵幼苗，寄托着民族发展的希望。
伸出我们的双手，挺起我们的胸膛，迈着坚定的步伐，放飞我们的理想只为心中那神圣的梦，美好的理想只为明天那壮丽的事业、更加辉煌！适合一年级小学生的朗诵稿2假如我是一棵大树，我会给人们带来新鲜的空气。
小学经典诗词朗诵（精选5篇）
小学经典诗词朗诵小学经典诗词朗诵(精选5篇)古体诗是诗歌体裁，根据诗句的字数分为四言诗、五言诗和七言诗等。
古体诗与近体诗相对，格律自由，不要求对仗、平仄，押韵较自由，篇幅长短不限。
小编在此整理了小学经典诗词朗诵，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!小学经典诗词朗诵（篇1）1、江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。
鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2、长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。
3、敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
4、咏鹅 (唐)骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
5、风 (唐)李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
6、春夜喜雨(唐)杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
7、绝句(唐)杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
8、江畔独步寻花(唐)杜甫黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红?小学经典诗词朗诵（篇2）1、黄鹤楼送孟浩然之广陵(唐)李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
2、早发白帝城(唐)李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
3、望天门山(唐)李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
4、别董大(唐)高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君?5、望洞庭(唐)刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
6、浪淘沙(唐)刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
7、赋得古原草送别(唐)白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
经典诵读篇目(一、二年级100篇)更正后
经典诵读篇目一、二年级（100篇）阜临小学新建路校区二（4）班1、江南汉乐府ji ān ɡn ánh ànyu èf ǔ江ji ān ɡ南n án 可k ě采c ǎi 莲li án ，莲li án 叶y è何h é田ti án 田ti án。
鱼y ú戏x ì莲li án 叶y è间ji ān。
鱼y ú戏x ì莲li án 叶y è东d ōn ɡ，鱼y ú戏x ì莲li án 叶y è西x ī。
鱼y ú戏x ì莲li án 叶y è南n án ，鱼y ú戏x ì莲li án 叶y è北b ěi。
2、敕勒歌北朝民歌敕ch ì勒l è川chu ān ，阴y īn 山sh ān 下xi à，天ti ān 似s ì穹qi ón ɡ庐l ú ,笼l ón ɡ盖ɡài 四s ì野y ě。
天ti ān 苍c ān ɡ苍c ān ɡ，野y ě茫m án ɡ茫m án ɡ，风f ēn ɡ吹chu ī草c ǎo 低d ī见ji àn 牛ni ú羊y án ɡ。
3、咏y ǒn ɡ鹅é（唐t án ɡ）骆lu ò宾b īn 王w án ɡ鹅é，鹅é，鹅é，曲q ǔ项xi àn ɡ向xi àn ɡ天ti ān 歌ɡē。
白b ái 毛m áo 浮f ú绿l ǜ水shu ǐ，红h ón ɡ掌zh ǎn ɡ拨b ō清q īn ɡ波b ō。
经典诵读(低年级)
让书香飘逸校园诵读经典 传承国学都司镇小 校本课程春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少？诗文大意：春天的早上，我睡得特别香甜，不知不觉已经天亮了：我听见了处处的鸟鸣。
昨夜风雨的声音还在耳边回响，不知道花儿被风雨吹落、打落了多少！让书香飘逸校园诵读经典 传承国学都司镇小 校本课程草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
诗文大意：绿草茂盛，黄莺飞舞，正是二月早春，轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾之中。
乡间的孩子们放学回来得很早，一个个借着东风愉快地放起了风筝。
让书香飘逸校园诵读经典 传承国学都司镇小 校本课程离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
诗文大意：原野上青草郁郁葱葱，鲜活又茂盛。
年年岁岁，枯萎了复又苍翠。
野火再猛，也烧不尽。
春风一吹，青草复生。
让书香飘逸校园诵读经典 传承国学都司镇小 校本课程碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
诗文大意：高高的柳树上长满了翠绿的新叶，整株树看上去好像用碧玉装饰而成。
从树上垂下来的无数柳条，好像千万条绿色的丝带一样。
这些细嫩的树叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是二月春风这把神奇的剪刀啊！让书香飘逸校园诵读经典 传承国学都司镇小 校本课程人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
译文：春天的夜晚寂静无声，桂花慢慢凋落，四处无人，春夜的寂静让山野显得更加空旷。
或许是月光惊动栖息的鸟儿，从山涧处时而传来轻轻的鸣叫声。
让书香飘逸校园诵读经典 传承国学都司镇小 校本课程牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
诗文大意：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。
忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。
让书香飘逸校园诵读经典 传承国学都司镇小 校本课程泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
诗文大意：泉眼很爱惜地让泉水悄然流出，映在水上的树阴喜欢这晴天风光的柔和。
小学生经典美文诵读（17篇）
小学生经典美文诵读（17篇）写写帮会员为你精心整理了17篇《小学生经典美文诵读》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！篇一：小学生美文诵读月亮湾我的家在月亮湾，月亮湾是个美丽的村子。
村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。
河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去。
清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。
河岸上长着许多桃树。
春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的`朝霞。
过了桥，是一片绿油油的农田。
村子的后面是山。
山坡上有一片茶树。
花园里不时飘来采茶姑娘欢快的笑声。
篇二：小学生美文诵读麻雀屠格涅夫我打猎回来，走在林荫路上。
猎狗跑在我前面。
突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。
风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。
我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。
它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下俩的。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
突然，一支老麻雀从一棵树上扑下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。
可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。
它呆立着不动，准备着一场搏斗。
在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。
篇三：小学生美文诵读小学生美文诵读三篇窗外/马德自然，把一方山水镶嵌在窗外。
山柔情，水妩媚，绿是沁绿的，凉是浅凉的，在眉峰上横亘，在手腕里温润，在心窝里波光潋滟，招惹着人。
窗子打通了人和大自然的隔膜，把风和太阳逗引进来，使屋子里也关着一部分春天，让我们安坐了享受，无须再到外面去找。
其实，窗子逗引进来的，何止是风和太阳啊！星辉，雾岚，暮鼓，晨钟，朗月载来的皎洁，庭树摇碎的细影，夜歌的恣意与悠扬，都从窗外来。
适合一年级朗诵比赛的作品
适合一年级朗诵比赛的作品
1.《如果》
如果我是一朵白云，
我想变成一位天使，
从天上撒下许多彩虹，
给爱美的姑娘织成美丽的衣裳。
如果我是一颗种子，
我要长成一棵大树，
给路人避风遮挡荫凉，
怕热的小猴子，躺在树干上睡得懒洋洋。
如果我是一条小溪，
我要去浇灌无边的沙漠，
让那里变成绿洲，
牧羊的姑娘，在那儿快乐的抽打着牛羊。
如果我有神奇的力量，
我要让世界没有疾病没有灾难，
让深爱着我的妈妈，笑得和鲜花一样。
2.《太阳花》
黄的，红的，白的，紫的，粉的。
五彩斑斓的花朵，像一面面旋转的轮子。
在大地上旋转着，被风的手指，
或快或慢地拨动着。
小小的花朵，柔弱的花朵，
娇嫩的花朵。
薄薄的花瓣，被风儿一吹，
似乎就要被吹破。
一点一滴的笑，
只能用上唇和下唇轻轻地把握。
太阳是什么？是一位神奇的画家，
挥着一支巨大的画笔，在无边的田野上，
泼下点点滴滴的彩墨。
哦，太阳花，太阳花。
你们都是太阳的娃娃。
3.《都很了不起》
我觉得，眼睛很了不起；
能装下天，能装下地；
还能装下所有我喜欢的东西。
我觉得，耳朵很了不起；
能听见风，能听见雨，
还能听见那么多美好的消息
我觉得，鼻子嘴巴都很了不起；
它们很团结，
总是——快乐着同样的快乐，
呼吸着共同的呼吸。
我觉得，每一个小生命都很了不起；不仅独一无二，而且还那么那么的神奇。
小学生低年级的朗诵古诗词5篇
小学生低年级的朗诵古诗词5篇古诗词从文学风貌论，七古的典型风格是端正浑厚、庄重典雅，歌行的典型风格则是宛转流淌、纵横多姿。
这次我给大家整理了小学生低年级的朗诵古诗词，供大家阅读参考，希望大家宠爱。
小学生低年级的朗诵古诗词1【秋浦歌】李白白发三千丈，缘愁似个长。
不知明镜里，何处得秋霜。
【古诗今译】白头发已经长到了三千丈长，因为忧愁才有这样长。
不知镜子中的我啊，从哪里来的满头秋霜。
【名句赏析】——“白发三千丈，缘愁似个长。
”诗人用极其夸张的手法，写出自己内心深长的愁绪。
前两句出语天真，白发竟然有“三千丈”那么长，在生活中是根本不行能的，但如此夸张的描写，却把内心的愁苦生动而形象地表现了出来。
后两句水到渠成，用“不知”两字写出一种惊讶和叹惜，年华逝去的感慨得到深刻的抒发。
“秋霜”两字用语自然，但却发人深思。
假如不是仙才，根本作不出这样的诗!【注词释义】秋浦：在今安徽贵池西南，那里有秋浦河。
缘：因为。
个：这样的意思。
秋霜：形容头发像秋霜一样的。
小学生低年级的朗诵古诗词2【独坐敬亭山】李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
【古诗今译】成群的鸟儿高飞无踪影，一片云儿单独飘去悠然。
和我终日相对却看不够的，只有闲静的伴侣敬亭山。
【名句赏析】首小诗是李白在政坛上遭到打击以后，第二次漫游安徽宣城时所作。
前两句写眼前景，借“高飞”的“众鸟”和“独去”的“孤云”，创造出一个孤寂清幽的意境，寄予了诗人超脱现实、追求心灵清静的愿望。
后两句将山人格化，说只有敬亭山才是自己真正的知己，诗人对现实社会中世态炎凉的厌恶之情，在这两句看似平淡的诗句里得到了含蓄的表达。
【注词释义】敬亭山：在今安徽宣城县北，山上旧有敬亭。
闲：悠闲。
1/ 3两不厌：诗人把山拟人化了，觉得自己与敬亭山互相看不够。
厌，满足，厌倦。
小学生低年级的朗诵古诗词3【赠汪伦】李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
【古诗今译】李白坐船正预备出行，突然听到岸上的以脚踏为节拍的唱歌声。
小学一年级朗诵优秀篇
小学一年级朗诵优秀篇一、《小松鼠和金黄色的秋天》叮当叮当，一个快乐的小松鼠欢歌跃跃地从枝头经过，这时，它被一阵轻柔的风儿带动，落进了金黄色的大地里。
小松鼠发现，原来，秋天的艳阳里，微风里，尽是一片金黄的色彩，连树叶也变成了金黄色。
秋雨过后，小松鼠看见欢乐的小鸟高兴地在季节的机器上欢舞，漫天飞舞的枯叶也在微风的吹拂下被带动洋洋洒洒地飘落在树下。
小松鼠呆呆地望着这些，突然，它想起了丰收的季节。
小松鼠决定在这金黄色的大地上，努力地收集秋日里的果实，好给它的小伙伴们分享。
于是，它开始收集果树上的果实、田地里的玉米和小麦。
小松鼠精心地收集着，绳子、篮子、袋子，它一一地采摘、挑选、打包、整理。
最后，小松鼠用篮子装上一堆果实，高高地展示给小伙伴们看，和小伙伴们分享自己的收获。
让小松鼠快乐的，不是那果实的丰富，而是这收集的过程……二、《给爷爷的一封信》亲爱的爷爷：你好！十九年来，您一直是我的偶像、我的榜样，而我一直是您的宝贝孙女，我们的情谊一直比较深厚。
我最敬爱的爷爷，您对我的好，我一定会铭记在心的！谢谢您的关心、帮助和爱护。
爷爷，您八十多岁了，虽然身体已经衰老，但您精神上还是那么的年轻，每天都在忙碌。
您为我打造的玩具、制作的美食常常让我忘记了外面的烦恼和纷扰；您教会我的知识，培养我的兴趣，让我深感自己是幸福而又快乐的孩子。
同时，还要感谢您在我需要帮助时鼓励我，帮助我度过难关，您一波三折，耐心细致地引导我让我在生活中更加独立生存。
爷爷，您的生活虽然平淡，却充实，因为您认为，生命的价值不仅在于物质财富的积累，更重要的是人的精神境界和道德素养。
您曾跟我说过：人无完人，但是人总有不完美的缺点，只要改正缺点，事情就往好的方面发展。
这话提醒我时时刻刻要谦虚谨慎，以自己的真正实力争取更多的进步。
最后，祝老爷爷身体健康，幸福、长寿！孙女：（签名）三、《狮子王》一只公狮子，因生病，很快的死去了。
这位威风凛凛的狮子王拥有一只小狮子——希洛，希洛非常优秀，把狮子王所传授的本领运用得十分娴熟，得到了狮群的尊重。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
低年级经典名篇诵读疑问汪静之蝴蝶怎么会飞呢？我怎么不能够呢？啊！我也要飞啊！小鸟怎么会唱歌呢？妈妈怎么不教我唱歌呢？啊！我也要唱啊！花儿怎么鲜艳可爱呢？我怎么不和他一样呢？啊！我也要开得像花啊！风叶圣陶谁也没有看见过风，不用说我和你了。
但是树叶颤动的时候，我们知道风在那儿了。
谁也没有看见过风，不用说我和你了。
但是树木点头的时候，我们知道风正走过。
谁也没有看见过风不用说我和你了但是河水起波纹的时候我们知道风来游戏了。
谁也没有看到过风，但是昨天我们画了风，谁来告诉我，你画的风在哪里？雪花的快乐徐志摩假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，我一定认清我的方向飞扬，飞扬，飞扬，这地面上有我的方向。
不去那冷寞的幽谷，不去那凄清的山麓，也不上荒街去惆怅飞扬，飞扬，飞扬，你看，我有我的方向！在半空里娟娟的飞舞，认明了那清幽的住处，等着她来花园里探望飞扬，飞扬，飞扬，啊，她身上有朱砂梅的清香！那时我凭借我的身轻，盈盈的，沾住了她的衣襟，贴近她柔波似的心胸消溶，消溶，消溶溶入了她柔波似的心胸！豌豆三姐妹郭风小小的豌豆，睡在绿水晶般的豆荚里。
那豆荚里面，铺着很柔软的天鹅绒。
它的四周围饰着许多绿叶。
我们的小豌豆，不知道睡在那里多久了：在那奇异的小床里。
我们不知道，她们做了多少甜蜜的梦了。
以及那位梦的老人，向她们说了多少故事。
春风带我去散步金波今天，窗外的风铃摇得格外好听。
春天来了！我听见春风在窗外呼唤我：“走啊，我带你去散步！”我脱掉了厚重的棉衣、棉帽。
我连手套也脱掉了。
我拉着春风温暖的手。
我们去散步。
我望着脚下的草地，小草正在变绿。
我们走到山脚下，我发现了一丛丛淡紫色的二月兰。
春风告诉我：这是第一个迎接春天的花。
我们走进树林。
啊，那一棵棵高大笔直的白杨树，睁着大大的眼晴。
这春天的眼睛格外明亮。
我仰望高高的树梢，喜鹊正在筑巢。
它要在春天里，第一个做妈妈。
春风带着我，这里走走，那里看看。
忽然，春风松开了我的手，她向着那些放风筝的孩子跑去。
我看见无数的风筝，飞向晴朗的蓝天……尖尖的草帽金波下过一阵雨以后，太阳又出来了。
我看见一只蜻蜓在阳光里飞翔，它的翅膀亮得像镀上了一层金子。
我眯着眼睛看它飞来飞去。
它一点儿也不怕我。
它追着我。
我好像还听到了它扇动翅膀的声音。
我猜想：它一定是要落在我的草帽上；它一定是把我的草帽当成了一间小草房尖尖的屋顶吧！我停住脚步。
我在草帽下微笑着。
我等待着它落在我尖尖的草帽上。
唉，可惜它飞走了。
我又想：它一定是没有看见我的微笑，要不然，它准会又飞回来，落在我尖尖的小草帽上。
生命的价值杨小云有一个生长在孤儿院中的小男孩，常常悲观地问院长：“像我这样的没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总笑而不答。
有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场上去卖，但不是‘真卖’，记住，无论别人出多少钱，绝对不能卖。
”第二天，男孩拿着石头蹲在市场的角落，意外地发现有不少人好奇地对他的石头感兴趣，而且价钱愈出愈高。
回到院内，男孩兴奋地向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去卖。
在黄金市场上，有人出比昨天高10倍的价钱来买这块石头。
最后，院长叫孩子把石头拿到宝石市场上去展示，结果石头的身价又涨了10倍，更由于男孩怎么都不卖，竟被传扬为“稀世珍宝”。
男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院，把这一切告诉给院长，并问为什么会这样。
院长没有笑，望着孩子慢慢说道：“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。
一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，竟被传为稀世珍宝。
你不就像这块石头一样?只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值”。
花·月·我（日本）东山魁夷已经是很久以前的事了，在京都的圆山公园，我想描绘枝叶低垂的樱花树盛开的姿态与春宵的满月相互呼应、融合的情景。
作画时，我试着到圆山公园看了看，幸好樱花开得正盛，春日明媚的阳光预示着今宵将会朗月高照。
我在晚饭前的这段时间里，拜访了洛北的寂光院和三千院，看看时间差不多了，我便回到了京都的街上。
大概在下鸭附近，透过车窗，偶然地朝外一望，在东方的天空上，一轮又圆又大的明月飘浮着出现了。
我惊呆了。
我本想在圆山的樱树前观赏刚从东山映出的月颜，如果月亮在高空中升起，那就毫无意味了。
对于在大原度过的时光，我不由得感到了后悔。
我心情急迫地赶往圆山公园，不敢有丝毫的懈怠。
因为这里离山间已经不远了，幸运的是还没有见到月亮的身姿。
暮色笼罩下，绀青色的东山成为背景，这一株枝叶低垂的樱花树，全身披着淡红色华丽的盛装，京都的春天便尽现于此了，并且地上不见一片落花。
不久，山顶变得明亮了，月亮露出了容颜，在紫色的夜空中开始静静地浮升。
此刻花仰望着月，月俯视着花。
在这一瞬间，在我的眼中，纸罩蜡灯的灯光、篝火的火焰、人间的纷杂都消失了，只有月和花构成的那一片清丽的天地。
这是一个例子。
无论是在什么场合，能够与风景偶然相遇，哪怕只有一次，也是值得庆幸的。
因为自然和我们共同生存，常常会发生种种变化。
以描述生成和衰灭的轮回这种宿命论的观点来看，自然和人类是由相同的根联系着的。
如果花永久地开放，满月每晚都升入空中，而我也永远地在大地上生存，那么，在这些偶然的相遇里，就不会有如此的感动吧。
当我们在大地上短暂地居留之时，如果在心灵深处认为花是美丽的，怜惜彼此的生命，那就一定会感受到偶然相遇的喜悦。
把这种偶然相遇视为重要之事的缘由，就是把人生看作一个旅程。
不是时光的流逝，而是我们在这个世界上所有的东西的流逝。
在所谓无常的宿命论中，产生了我们的一切，现在的我们不就会产生一种与自然共同生存的连带感吗？这时，人与自然的沟通就一定能产生爱和美。
春天已经到来（俄国）列夫·托尔斯泰真正的春天到了。
早晨，灿烂的太阳升起来，迅速地吞噬了水面上薄薄的浮冰，温暖的空气带着充满苏醒过来的大地的水蒸气晃动着。
隔年的老草和刚出土的嫩草一片葱绿，绣球花、醋栗和桦树都生意盎然地萌芽了。
金黄钯花朵累累的枝条上，一只蜜蜂嗡嗡地飞来飞去。
看不见的云雀在天鹅绒一般的田野上空，在盖满冰块的留茬地上空唱歌；风头麦鸡在积满黄褐色塘水的洼地和沼地上衰鸣；鹤和雁发出春的欢呼，高高地在上空飞过。
牧场上，脱毛还没有长好的牲口嚎叫起来；弯腿的羊羔在咩叫着的掉了毛的母羊周围欢蹦乱跳；活泼的孩子在留有赤脚印迹的刚干的村路上奔跑；从池塘旁边传来洗衣妇快乐的谈话；家家院子里扬起农民修理犁耙的斧声。
真正的春天来到了。
苏珊的帽子（美国）E·琳格苏珊是个可爱的小女孩。
可是，当她念一年级的时候，她那小小的身体里竟长了肿瘤，并住院接受了三个月的化学治疗。
出院后，她显得更瘦小了，神情也不如往常那样活泼了。
更可怕的是，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。
虽然她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与癌症--死神一争高低，她的聪明和好学也足以补上被拉下的课，然而，每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。
在苏珊返校上课前，苏珊班上的老师海伦热情而郑重地在班上宣布："从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子，所有的同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！"星期一到了，离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。
但是，她站在教师门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。
可是，使她感到意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们的五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普普通通，几乎没有引起任何人的注意。
一下子，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。
她轻松地笑了，笑得那样甜,笑得那样美。
日子就这样一天天过去了。
现在，苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子；而同学们呢,似乎也忘了。
晨霜（日本）德富芦花我爱霜，爱它清凛，洁净；爱它能报知响晴的天气。
最清美的，是那白霜映衬下的朝阳。
有一年十二月的末尾，我一大早从大船户冢这地方经过。
那是个罕见的霜晨，田野和房舍上像下了一层薄薄的细雪，村庄的竹林和常绿树上也是一片银白。
顷刻间，东方天空露出了金色，杳杳旭日，升上没有一丝云翳的空中，霞光万道，照耀着田野、农家。
那粒粒白霜，皎洁晶莹，对着大阳的一面，银光闪烁；背着太阳的一面，透映着紫色的暗影。
农舍，竹林，以及田地里堆积的稻草垛，就连那一寸高的稻茬上，也是半明半暗，半白半紫。
一眼望去，所见之处，银光紫影，相映成趣。
紫影中仍然可以隐隐约约看到霜，大地简直成了一块紫水晶。
一个农夫站在霜地里烧稻草，青烟蓬蓬，散开去，散开去，遮蔽了太阳，变成银白色。
逢到霜重，那青烟竟也带上了一层淡紫色。
于是，我爱霜，爱得越发深沉了。
雪柯蓝雪花来了。
漫天遍野地来了。
从最高的地方落下来。
从最纯洁、最净白的地方落下来，落到每一个角落，落在一切的上面……雪花，你总是在一切上面的。
你总是最洁白的。
谁损害你，把你弄脏了，你就溶化了，流着泪走开了。
雪花呵。
我看你有一颗心：有一颗把一切黑暗变白的心。
有一颗把一切不平都填平的心。
有一颗要把一切都包藏在你怀里的心。
你虽然如此寒冷，也还有一颗知道温暖的心……狐狸以及蒲萄(俄国)克雷洛夫饥饿的狐狸越过果树园的墙头，看到了丰厚的成球成球的蒲萄；狐狸的视线一落到蒲萄上，秋水以及牙齿儿都发亮了。
多汁的蒲萄在阳光中亮晶晶的象碧玉一般，唯一的缺憾是蒲萄都挂得高高的，狐狸无论怎样也挨不近抓不着，秋水瞅得见，牙齿儿可咬不着！狐狸白搭劲一个钟头，它只好走了，愤愤地说道："算了！虽然看上去挺好，现实上却都没有成熟！没有一颗不是酸的！我又何须叫我的牙齿儿酸得格格格地发响呢?"蚊子与兽王伊索寓言有只蚊子飞到兽王那里，说："我不怕你，你也并不比我强几多。
你的力量究竟有多大?是用爪子抓，还是用牙齿儿咬?仅这几招，女人同汉子打架时也会用。
可我却比你要厉害得多。
你若愿意，我们不妨来比试比试。
"蚊子吹着喇叭，猛冲上前去，专咬兽王鼻子四周没有毛的处所。
兽王气得用爪子把自己的脸都抓破了，最后终于要求寝兵。
蚊子打败了兽王，吹着喇叭，唱着凯歌，在空中飞来飞去，不料却被蛛蜘蛛网粘住了。
蚊子将被吃掉的时候，悲叹道："我已打败了最壮大的动物，却被这小小的蛛蛛所覆灭。
"这故事是说，骄傲是没有好下场的，有些人虽击败过比自己壮大的人，也会被比自己又弱又小的人击败。
鞋匠的儿子(台湾)林清玄被公认为美利坚合众国汗青上最伟大的总统林肯，在他当选总统那一刻，整个参议院的议员都感到尴尬，因为林肯的爸爸是个鞋匠。
当时美利坚合众国的参议员大多出身望族，自认为是上流、优越的人，从未料到要面临的总统是一个卑微的鞋匠的儿子。
于是，林肯首度在参议院演说之前，就有参议员计划要羞辱他。