1.3亿以内数的大小比较
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40080300 ＜ ○ 40800300
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学以致用
你是火眼金睛吗?（把每组中最大数 圈起来） 1. 58 6000 586 0000
2. 7452 0000 9527 5695
3. 600 0859
4. 752 8003
600 0849
75 2803 752 7002
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学以致用
大数比较大小 时，先分数级。
数级分好后，看两个数是几位 数，位数多的那个数大 。
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典题精讲
比较大小：
＜ 5 0 4 0 4000 5 0 0 6 1005 ○
分级后数位相同，从高位比起，最Байду номын сангаас位 也相同，再看下一位，哪一位上的数大，这 个数就大。
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易错提醒
比较大小。 40080300 ○ = 40800300
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探索新知
当两个数的位数不同时， 怎样比较它们的大小？
2116100＞608000 2116100是＿＿位数， 七 位数不同的两个数，位数多的 608000是＿＿位数， 六 大 那个数就＿＿＿。 位数多的数大。
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探索新知
怎样比较这两个国家 人数的大小？
2116100＜2536300
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易错提醒
错解分析：
错误解答错在只看了两个数中的数字 是一样的，没有按数位比较。比较两个大 数的大小时，先分数级，位数多的那个数 就大；如果位数相同，从最高位比起，最 高位上的数大的那个数就大，如果最高位 上的数也相同，就比较下一个数位上的数。
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易错提醒
比较大小。
40080300 ○ = 40800300
我会比较。
＜
＜
＞ ＞
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学以致用
给小金鱼排排队吧！ （按照从小到大的顺序）
320408
302048
203048
203048 302048 320408 840203
402083
840203 402083
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学以致用
下面是六个省的人口数量 , 请 你按从多到少的顺序编上序号。 2 黑龙江 36890000人 5 青海 5035000人 6 西藏 2616300人 1 四川 83290935人 3 内蒙古 23620000人 4 新疆 19250000人
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第1单元 大数的认识
3
亿以内数的大小比较
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学习目标
1.掌握亿以内数的大小比较的方法。 2.能正确的比较亿以内两数的大小。 3.体会大数在生活中的作用，感受数 学与日常生活的联系。
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复习导入
比较下面每组中两个数的大小。
356 ＜ 1280 5693 ＞ 5297 2010 ＞ 1020 8064 ＞ 8046
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都是七位数，就比最高位，它们最高位上 都是2，就比下一位十万位，1小于5，所以 2116100小于2536300。
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探索新知
比较下面每组中两个数的大小。
2116100 ＜ 3658200 608000 606500 ＜ 2536300
＞ 4185400 4185400 ＞ 3658200 怎样比较亿以内数的大小？ 说说你是怎么比的。
怎样比较万以内数 说说你是怎么比的。 的大小？
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情景导入
下面是2011年几个国家到我国旅游 的人数。(单位:人)
你会比较每 两个国家到 我国旅游的 人数吗?
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探索新知
还有其他方法吗？
最高位9大于1， 这两个数谁 应该是 99864 大？谁小？ 大呀？
2116100＞608000 2116100的最高位是百万位， 608000的最高位是十万位，所以 2116100大。
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学以致用
按照从小到大的顺序排 列下面各数。
50500 500500 55000
＜ ＜ ＜ 40005
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课堂小结
你学会了哪 些知识？ 比较两个数的 大小时，一定要 仔细、认真。
比较亿以内数的大小的方法: ①位数不相同的两个数,位数多的数就大。 ②位数相同的两个数,最高位上的数大的那 个数就大;最高位相同的,就比较第二位…… 直到比较出大小为止。
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探索新知
与我们学过的万以内数比大小 亿以内的两个数怎样比较大小？ 的方法相比，你发现什么？
大 位数不同的两个数，位数多的那个数就＿＿＿。
位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上 大 的数大的那个数就＿＿＿，如果最高位上的数 相同，就比较下一个数位上的数。
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典题精讲
比较大小：
＞ 325 7249 6500 1000 ○
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学以致用
你是火眼金睛吗?（把每组中最大数 圈起来） 1. 58 6000 586 0000
2. 7452 0000 9527 5695
3. 600 0859
4. 752 8003
600 0849
75 2803 752 7002
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学以致用
大数比较大小 时，先分数级。
数级分好后，看两个数是几位 数，位数多的那个数大 。
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典题精讲
比较大小：
＜ 5 0 4 0 4000 5 0 0 6 1005 ○
分级后数位相同，从高位比起，最Байду номын сангаас位 也相同，再看下一位，哪一位上的数大，这 个数就大。
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易错提醒
比较大小。 40080300 ○ = 40800300
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探索新知
当两个数的位数不同时， 怎样比较它们的大小？
2116100＞608000 2116100是＿＿位数， 七 位数不同的两个数，位数多的 608000是＿＿位数， 六 大 那个数就＿＿＿。 位数多的数大。
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探索新知
怎样比较这两个国家 人数的大小？
2116100＜2536300
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易错提醒
错解分析：
错误解答错在只看了两个数中的数字 是一样的，没有按数位比较。比较两个大 数的大小时，先分数级，位数多的那个数 就大；如果位数相同，从最高位比起，最 高位上的数大的那个数就大，如果最高位 上的数也相同，就比较下一个数位上的数。
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比较大小。
40080300 ○ = 40800300
我会比较。
＜
＜
＞ ＞
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学以致用
给小金鱼排排队吧！ （按照从小到大的顺序）
320408
302048
203048
203048 302048 320408 840203
402083
840203 402083
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学以致用
下面是六个省的人口数量 , 请 你按从多到少的顺序编上序号。 2 黑龙江 36890000人 5 青海 5035000人 6 西藏 2616300人 1 四川 83290935人 3 内蒙古 23620000人 4 新疆 19250000人
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第1单元 大数的认识
3
亿以内数的大小比较
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学习目标
1.掌握亿以内数的大小比较的方法。 2.能正确的比较亿以内两数的大小。 3.体会大数在生活中的作用，感受数 学与日常生活的联系。
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复习导入
比较下面每组中两个数的大小。
356 ＜ 1280 5693 ＞ 5297 2010 ＞ 1020 8064 ＞ 8046
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都是七位数，就比最高位，它们最高位上 都是2，就比下一位十万位，1小于5，所以 2116100小于2536300。
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探索新知
比较下面每组中两个数的大小。
2116100 ＜ 3658200 608000 606500 ＜ 2536300
＞ 4185400 4185400 ＞ 3658200 怎样比较亿以内数的大小？ 说说你是怎么比的。
怎样比较万以内数 说说你是怎么比的。 的大小？
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情景导入
下面是2011年几个国家到我国旅游 的人数。(单位:人)
你会比较每 两个国家到 我国旅游的 人数吗?
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探索新知
还有其他方法吗？
最高位9大于1， 这两个数谁 应该是 99864 大？谁小？ 大呀？
2116100＞608000 2116100的最高位是百万位， 608000的最高位是十万位，所以 2116100大。
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学以致用
按照从小到大的顺序排 列下面各数。
50500 500500 55000
＜ ＜ ＜ 40005
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课堂小结
你学会了哪 些知识？ 比较两个数的 大小时，一定要 仔细、认真。
比较亿以内数的大小的方法: ①位数不相同的两个数,位数多的数就大。 ②位数相同的两个数,最高位上的数大的那 个数就大;最高位相同的,就比较第二位…… 直到比较出大小为止。
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探索新知
与我们学过的万以内数比大小 亿以内的两个数怎样比较大小？ 的方法相比，你发现什么？
大 位数不同的两个数，位数多的那个数就＿＿＿。
位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上 大 的数大的那个数就＿＿＿，如果最高位上的数 相同，就比较下一个数位上的数。
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典题精讲
比较大小：
＞ 325 7249 6500 1000 ○