浙江温岭大溪油罐车爆炸安全运输培训课件
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2020年道路运输安全业务培训
—浙江温岭油罐车爆得的炸“6.13”事件
2020.6.14
2020年道路运输安全业务培训
—浙江温岭油罐车爆 炸“6.13”事件 得的
背景 | Preface
6月13日16时46分许，沈海高速浙江台州温岭出口
处，一辆由宁波开往温州的槽 罐车发生爆炸。截至6月 得的
14日，事故已造成19人遇 难，172人住院治疗，周边建 得的
➢ 隐患排查治理
01
何为生产隐患
是指从事生产经营活动的 “生产经营单位”，违反安全生
产法 律、法 规、规 章、标准和管理制度的规定或者因其他
得的
得的
得的
因素在生产经营活动中存在可能导致事故发生的危 险状态 得的
02
隐患排查流程
采用综合检查、专业检查、季节性检查、节假日检查、日常 检查等方式进行隐患排查。 1、发现隐患（上报、签转）2、 隐患整改3、隐患复查4、整改验收
➢ 道路运输管理工作的现状
嘴上喊得硬， 实际行动软
制度的表现 形式硬，实
际内容软
五硬 五软
迎接检查时 硬，事故隐
患整治软
安全指标硬， 安全投入软
出了安全事 故时硬，事
故过后软
3
培训与考核
➢ 培训和考核
培训与考核要求
“经相关部 门统一培训且考核合格，持证上岗”是指经过安 得的 监部门或交通运输部门统一组织的培训和考试，考试合格后， 得的
安全运输
运输安全性是指在运输过程中使运输对象达到完好无损， 平安实现位移的满足程度。包括装卸、储存、保管工作 的安全和行车安全两方面。影响因素主要有：道路条件 和交通管理状况、车辆技术性能和保修质量，驾驶员的 操作技术水平和责任心以及装卸工作质量等。
运输安全管理的法 律依据 得的 法律依据 得的
《中华人民共和国道路 运输条 例》
目录/CONTENTS
1
安全运输 相关法 律
得的
2
安全培训 现状、现象
3
培训考核 具体细则
4
培训目的 与意义
1
安全运输 相关法律
得的
➢ 道路交通安全运输
安全运输要求
基本要求是在运输过程中以完善可靠的车辆设 备和高度负责的驾驶、装卸工作，确保货物和 旅客的安全，避免任何伤亡和货损货差事故 95%
2
安全培训现状与现象
➢ 安全管理人员的现状
安全管理工作没人愿意做管理工作 不知道怎么管理,没有科学有效引导
道路运输安全 管理中存在的
普遍现象
很多人带着情绪管理
➢ 道路运输管理工作的现状
当前安全管理总体基础薄 弱、基层脆弱的现状没有 根本改变.
“上细下粗” 文件上面写得细，下面一问三不 知工作上面要求严，下面放松宽 上面压力大，下面氛围不够
➢ 培训目的
正确引导
通过培训，使道路运输驾驶员了解我 国货物道路运输相关法律、法规；熟悉 货物运输中的安全知识；掌握常见的基 本常识；熟练使用货物运输应急预案
筑物受到不同程度的损坏。 目前，现场处置等相关工作
仍在紧张进行中，具体损失情况还在统计。
据初步调查，爆 炸车辆为液化石油气槽罐车，属瑞 得的
安市瑞阳危 险品运输公 司，由宁波开往温州，行至G15
得的
得的
沈海高速往福建方向温岭西出口下匝道中段发生爆 炸， 得的
具体事故原因将由相关部得的门组成调查组进行调查。
3
签字；事故隐患治理情况、复 查情况、复查时间、复查人员
及其签字
➢ 召开安全会议
安全会议
安委会（一年不少于4次）普遍现象 是签到、无上次会议议定事项的回顾
安全例会
安全例会（每年不少于12次）
会议记录
会议记录上基本是学习上级文件， 对本单位的安全工作没有进行安 排部署、开展情况等的总结
4
培训目的与意义
3
加强应急处置培训，提升突发事件应对能力
加强应急处置培训
指导运输企业加强营运驾驶员防御性驾驶和应急处置培训，强化典型事故案例警示教育，充分运 用互联网和移动终端等培训教育方式，培养营运驾驶员掌握突发情况应对常识，提升营运驾驶员 应急处置能力。积极推动大型客货车驾驶员职业教育，从源头上把好营运驾驶员安全素质关。
整改。
➢ 道路运输安全隐患处理制度
应当每季、每年对本单
位事故隐患排查治理情
安
况进行统计，分析隐患
全
形成的原因、特点及规 律，建立事故隐患排查
隐
治理长效机制和安全隐
患
患排查治理档案
0
隐患排查治理日期、隐患排查的 具体部位或场所；
1
0
发现事故隐患的数量、类别和具
2
体情况；事故隐患治理意见
0
参加隐患排查治理的人员及其
➢ 道路运输安全隐患处理
一般道路运输安全隐患处理
对于能够立即整改的一般安全隐患，由运输企业立即组织整改；对于不能立即整改的重 大安全隐患，运输企业应组织制定安全隐患治理方案，依据方案及时进行整改
重大道路运输安全隐患处理
对于自身不能解决的重大安全隐患，运输企业应立即向有关部 门报告，依据有关规定进行 得的
2
加强职业资格建设，提升从业人员素质
加强职业资格建设
1. 加快构建道路运输职业资格制度，健全职业标准、职业资格考试、注册管理、继续教育、从业 管理、国际互认制度等职业资格制度体系。充分发挥好职业资格制度作用，提升从业人员的获 得感和归属感。制定实施道路运输企业主要负责人和安全生产管理人员考核管理制度。
得的
《道路旅客运输企业安全管 理规 范（试行）》
得的
《道路运输安全生产工作计 划（2018—2020年）》
➢ 安全运输生产领导机构
是道路客运企业安全生产的最高 决策机构，一般是指客运企业的 安全生产委员会或安全生产领导 小组。
包括企业负责人和全体领导班子 成员，运输经营、安全管理、车 辆管理、从业人员管理等各部门 负责人及分支机构的主要负责人。
取得国家承认的资格证书，持证上岗。
岗前培训
岗前培训的主要内容包括：国家道路交通安全和安全生产 相关法 律法规、安全行车知识、典型交通事故案例警示教
得的
育、职业道德、安全告知知识、应急处置知识的规定等。
定期培训
定期对驾驶人开展法律法规、典型交通事故案例警示、技能 训练、应急处置等教育培训。客运驾驶人应当每月接受不少 于2次，每次不少于1小时的教Fra bibliotek培训。1
加强驾培监督管理，提升驾驶员素质
加强监督
1. 督促机动车驾驶培训机构和教练员按照教学大纲规范施教，严格落实培训内容和培训学时 要求。严肃考试纪律，严格考试标准，全面提升驾驶员职业素质。研究制定机动车驾驶培 训机构质量信誉考核办法，加强教练员管理和机动车驾驶培训质量监管。全面推进机动车 驾驶培训行业诚信体系建设，加强消费者权益保护。
—浙江温岭油罐车爆得的炸“6.13”事件
2020.6.14
2020年道路运输安全业务培训
—浙江温岭油罐车爆 炸“6.13”事件 得的
背景 | Preface
6月13日16时46分许，沈海高速浙江台州温岭出口
处，一辆由宁波开往温州的槽 罐车发生爆炸。截至6月 得的
14日，事故已造成19人遇 难，172人住院治疗，周边建 得的
➢ 隐患排查治理
01
何为生产隐患
是指从事生产经营活动的 “生产经营单位”，违反安全生
产法 律、法 规、规 章、标准和管理制度的规定或者因其他
得的
得的
得的
因素在生产经营活动中存在可能导致事故发生的危 险状态 得的
02
隐患排查流程
采用综合检查、专业检查、季节性检查、节假日检查、日常 检查等方式进行隐患排查。 1、发现隐患（上报、签转）2、 隐患整改3、隐患复查4、整改验收
➢ 道路运输管理工作的现状
嘴上喊得硬， 实际行动软
制度的表现 形式硬，实
际内容软
五硬 五软
迎接检查时 硬，事故隐
患整治软
安全指标硬， 安全投入软
出了安全事 故时硬，事
故过后软
3
培训与考核
➢ 培训和考核
培训与考核要求
“经相关部 门统一培训且考核合格，持证上岗”是指经过安 得的 监部门或交通运输部门统一组织的培训和考试，考试合格后， 得的
安全运输
运输安全性是指在运输过程中使运输对象达到完好无损， 平安实现位移的满足程度。包括装卸、储存、保管工作 的安全和行车安全两方面。影响因素主要有：道路条件 和交通管理状况、车辆技术性能和保修质量，驾驶员的 操作技术水平和责任心以及装卸工作质量等。
运输安全管理的法 律依据 得的 法律依据 得的
《中华人民共和国道路 运输条 例》
目录/CONTENTS
1
安全运输 相关法 律
得的
2
安全培训 现状、现象
3
培训考核 具体细则
4
培训目的 与意义
1
安全运输 相关法律
得的
➢ 道路交通安全运输
安全运输要求
基本要求是在运输过程中以完善可靠的车辆设 备和高度负责的驾驶、装卸工作，确保货物和 旅客的安全，避免任何伤亡和货损货差事故 95%
2
安全培训现状与现象
➢ 安全管理人员的现状
安全管理工作没人愿意做管理工作 不知道怎么管理,没有科学有效引导
道路运输安全 管理中存在的
普遍现象
很多人带着情绪管理
➢ 道路运输管理工作的现状
当前安全管理总体基础薄 弱、基层脆弱的现状没有 根本改变.
“上细下粗” 文件上面写得细，下面一问三不 知工作上面要求严，下面放松宽 上面压力大，下面氛围不够
➢ 培训目的
正确引导
通过培训，使道路运输驾驶员了解我 国货物道路运输相关法律、法规；熟悉 货物运输中的安全知识；掌握常见的基 本常识；熟练使用货物运输应急预案
筑物受到不同程度的损坏。 目前，现场处置等相关工作
仍在紧张进行中，具体损失情况还在统计。
据初步调查，爆 炸车辆为液化石油气槽罐车，属瑞 得的
安市瑞阳危 险品运输公 司，由宁波开往温州，行至G15
得的
得的
沈海高速往福建方向温岭西出口下匝道中段发生爆 炸， 得的
具体事故原因将由相关部得的门组成调查组进行调查。
3
签字；事故隐患治理情况、复 查情况、复查时间、复查人员
及其签字
➢ 召开安全会议
安全会议
安委会（一年不少于4次）普遍现象 是签到、无上次会议议定事项的回顾
安全例会
安全例会（每年不少于12次）
会议记录
会议记录上基本是学习上级文件， 对本单位的安全工作没有进行安 排部署、开展情况等的总结
4
培训目的与意义
3
加强应急处置培训，提升突发事件应对能力
加强应急处置培训
指导运输企业加强营运驾驶员防御性驾驶和应急处置培训，强化典型事故案例警示教育，充分运 用互联网和移动终端等培训教育方式，培养营运驾驶员掌握突发情况应对常识，提升营运驾驶员 应急处置能力。积极推动大型客货车驾驶员职业教育，从源头上把好营运驾驶员安全素质关。
整改。
➢ 道路运输安全隐患处理制度
应当每季、每年对本单
位事故隐患排查治理情
安
况进行统计，分析隐患
全
形成的原因、特点及规 律，建立事故隐患排查
隐
治理长效机制和安全隐
患
患排查治理档案
0
隐患排查治理日期、隐患排查的 具体部位或场所；
1
0
发现事故隐患的数量、类别和具
2
体情况；事故隐患治理意见
0
参加隐患排查治理的人员及其
➢ 道路运输安全隐患处理
一般道路运输安全隐患处理
对于能够立即整改的一般安全隐患，由运输企业立即组织整改；对于不能立即整改的重 大安全隐患，运输企业应组织制定安全隐患治理方案，依据方案及时进行整改
重大道路运输安全隐患处理
对于自身不能解决的重大安全隐患，运输企业应立即向有关部 门报告，依据有关规定进行 得的
2
加强职业资格建设，提升从业人员素质
加强职业资格建设
1. 加快构建道路运输职业资格制度，健全职业标准、职业资格考试、注册管理、继续教育、从业 管理、国际互认制度等职业资格制度体系。充分发挥好职业资格制度作用，提升从业人员的获 得感和归属感。制定实施道路运输企业主要负责人和安全生产管理人员考核管理制度。
得的
《道路旅客运输企业安全管 理规 范（试行）》
得的
《道路运输安全生产工作计 划（2018—2020年）》
➢ 安全运输生产领导机构
是道路客运企业安全生产的最高 决策机构，一般是指客运企业的 安全生产委员会或安全生产领导 小组。
包括企业负责人和全体领导班子 成员，运输经营、安全管理、车 辆管理、从业人员管理等各部门 负责人及分支机构的主要负责人。
取得国家承认的资格证书，持证上岗。
岗前培训
岗前培训的主要内容包括：国家道路交通安全和安全生产 相关法 律法规、安全行车知识、典型交通事故案例警示教
得的
育、职业道德、安全告知知识、应急处置知识的规定等。
定期培训
定期对驾驶人开展法律法规、典型交通事故案例警示、技能 训练、应急处置等教育培训。客运驾驶人应当每月接受不少 于2次，每次不少于1小时的教Fra bibliotek培训。1
加强驾培监督管理，提升驾驶员素质
加强监督
1. 督促机动车驾驶培训机构和教练员按照教学大纲规范施教，严格落实培训内容和培训学时 要求。严肃考试纪律，严格考试标准，全面提升驾驶员职业素质。研究制定机动车驾驶培 训机构质量信誉考核办法，加强教练员管理和机动车驾驶培训质量监管。全面推进机动车 驾驶培训行业诚信体系建设，加强消费者权益保护。