建筑影音课设扬大水能学院课程设计
最新建筑视听系统优质课课件第三章 扩声系统
扬州大学电气工程系
建筑视听系统
第三章 扩声系统
• 3)对于标准的剧场建筑，应采用中华人民 共和国文化行业标准WH／T18—2003中附录 A • (规范性附录)A剧场扩声系统设计图例和附 录B(规范性附录)B剧场扩声系统图例中扬 • 声器的布臵方式
王永华
扬州大学电气工程系
王永华
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建筑视听系统
第三章 扩声系统
第三节
扩声系统的设计
• 一.确定扩声系统的声学特性参数指标
各种建筑音响系统几乎都需要设计扩声系 统。扩声系统的质量主要表现在它的声学特性 指标。 在作扩声系统设计时，应充分了解这些标 准的内涵，并要留意这些标准。然后，根据用 户需求和投资预算，确定规模及指标要求，这 就是定位要准确。
第三章 扩声系统
图3—8声音只从一处发出，避免了发自不同处声音之间的干扰，有 利于提高语言清晰度，视听比较一致，但对扬声器的声压级和指向 王永华 扬州大学电气工程系 性要求较高。
建筑视听系统
第三章 扩声系统
•图3—9声场分布比较均匀，声反馈易于控制，但各个扬声器发出的声音可能互相干扰， 观众的视听感觉一致性差。
王永华
建筑视听系统
第三章 扩声系统
• MCR系统是用电声方法改变(增长)室内的混
响时间，它是用大量的放大通道有效地提 高混声能，从而延长了混响时间。 • 传声器布臵在观众厅不直接拾取舞台上的 信号而拾取混响声。每个扬声器处于厅堂 混响半径以外，特别是同声道的传声器的 混响半径以外，这样可以使各声道间的相 关性最小。总放大量就是各声道放大量之 和。
王永华
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建筑视听系统
第三章 扩声系统
• 2)扬声器在室内的
电气照明课程设计方案
扬州大学水利与能源动力工程学院课程设计报告课程名电气照明课程设计称：题目名某公司职工食堂电气照明施工图设计称：年级专业及班级：建电1101姓名:学号：指导教师：评疋成绩：教师评语：指导老师签名:目录摘要 (2)一. 工程简况与设计依据 (3)1.工程简况 (3)2.设计依据 (3)二. 照度标准计算 (6)1.照度标准 (6)2.照度计算 (6)三. 照明电气设计 (10)1.照明配电设计 (10)2•照明负荷计算...... .. . (10)3.导线和电缆选择 (11)4.照明配电线路保护电器选择 (11)个人小结 (13)参考文献 (14)附录 (14)摘要随着科学技术的不断发展与进步，人们已不再满足简单的照亮环境空间，而是希望通过科学的照明设计充分体现环境的文化、艺术特征，营造一个安全、舒适、高质量、高品位的环境。
照明是人类文明的象征，在社会高度发达的今天，照明已几乎渗透到人类活动的所有领域。
照明工作者需要使用最经济的手段、最科学的方法，为人类创造明亮舒适的环境，提高工作效率，改善生活质量。
住宅照明设计是为了满足住户的舒适，保证照明质量、经济合理、节约能量、便于维护、实用性强，传统意义上的住宅照明设计仅仅是为了满足照度需要，防雷设计多为外部防雷装置。
现在住宅照明设计根据区域类别、参考平面及高度，采用直接照明、半直接照明、扩散照明、半间接照明、间接照明等方式，完成照度计算，确定灯具的种类和型号，结合其他用电设备，计算出用电负荷，完成导线、负荷开关、插座的选取和合理布设方式，为用户创造一个温馨舒适的起居环境，完成照明系统设计。
亠•工程简况与设计依1.工程简况工程名称：某食堂三层电气照明系统的设计工程简况：某食堂电气照明施工平面图以及配电干线图的设计，该工程为砖混结构，分为三层，建筑标高为17.4M, —、二层层高为4.9M，第三层层高为6M建筑总面积为6189.57平方M本次的主要任务是第三层的电气照明设计，该层的总面积为2063.08平方M该层主要有办公室、多功能厅、会议室，包房仓库等，其中办公室、会议室、多功能厅吊顶，吊顶距地面高度为3M本次课程设计主要完成照明负荷级别的确定、计算负荷、确定配电系统、选择开关、导线、电缆和其他设备、选择供电电压和供电方式、绘制灯具和线路平面布置图等。
水工建筑物课程设计共18页word资料
水工建筑物课程设计说明书水利学院工程管理专业目录第一章设计基本资料 0一、地形、地质情况 0二、水位资料 0三、气象资料 0四、筑坝材料及坝基砂砾石物理力学性质(见附表) 0五、其它 0第二章土坝设计 0一、基础处理： 0二、坝体剖面拟定： 0（一）确定坝顶高程。
0（二）确定坝顶宽度 (4)（三）确定坝坡和马道 (4)（四）排水体 (5)（五）截水槽设计 (6)三、渗流计算 (6)（一）《碾压式土石坝设计规范》（SL274-2001）规定 (6)（二）土石坝渗流分析的目的 (6)（三）渗流计算 (6)四、稳定性计算 (8)（一）《碾压式土石坝设计规范》（SL274-2001）规定： (8)二、具体计算步骤 (8)第三章细部构造设计 0一、坝顶构造 0二、上、下游护坡 0三、坝面排水 (1)四、反滤层 (1)第四章地基处理与两岸的连接 0第一章设计基本资料一、地形、地质情况坝址处河床宽约190米，坝轴线处河床最低高程为306米，河床覆盖层上层为湿陷性黄土夹杂有砾石，下边为砂砾石层，坝址岩体为花岗岩，透水性很小。
详见坝轴线地质剖面图。
二、水位资料死水位325m正常蓄水位338m 坝前水深32m设计洪水位(1%) 341m 坝前水深35m校核洪水位(0.1%) 342m 坝前水深36m正常蓄水时下游水位306m校核洪水位时下游水位313m三、气象资料多年平均最大风速12m/s冻土深 1.2m四、筑坝材料及坝基砂砾石物理力学性质(见附表)表1.1 物理力学性质指标注：内磨擦角及凝聚力中分子为水上数值，分母为水下数值。
五、其它工程等级：枢纽为二等，建筑物为二级；水库吹程：1公里；地震基本烈度：7度。
第二章土坝设计一、基础处理：1、清基：清除河床覆盖层上层的湿陷性黄土，并将砂砾石向下开挖0.3米，使土坝建立在砂砾石地基上，清除河床左岸表层的覆盖层。
2、削坡：河床左岸岩石良好，清除表面风化的岩石后，直接填土筑坝。
大工23春《水工建筑物课程设计》模板及要求
大工23春《水工建筑物课程设计》模板及要求作为水工建筑物课程设计的重要组成部分，模板及要求的制定对于课程设计的顺利进行起着至关重要的作用。
通过对模板的设计和要求的规定，能够有效地指导学生进行学习和实践，提高课程设计的质量和水平。
下面将就大工23春《水工建筑物课程设计》模板及要求进行深入探讨和总结。
一、课程设计模板1. 课程设计题目：在这一部分，学生需要确切地确定课程设计的题目，题目应当简洁明了，能够准确表达设计的内容和目的。
2. 课程设计背景：学生需要在这一部分介绍课程设计的背景，说明设计的意义和必要性，为课程设计的展开提供理论依据和实践基础。
3. 设计内容概述：学生需要对课程设计的内容进行概述，包括设计的范围、目标和侧重点，让读者清晰地了解设计的整体构架和主要内容。
4. 设计方法与步骤：学生需要详细介绍课程设计的方法和步骤，包括设计的整体思路和具体操作过程，以及需要遵循的规范和标准。
5. 设计成果展示：学生需要在这一部分展示课程设计的成果，包括设计图纸、计算书、实物模型等，让读者全面了解设计的结果和效果。
二、课程设计要求1. 设计思路：要求学生设计的过程要符合科学、合理、系统的原则，注重创新和实用性。
2. 设计标准：要求学生在设计过程中要遵循相关的国家标准和规范，确保设计的安全性和可行性。
3. 设计内容：要求学生的设计内容要全面、深入，包括结构设计、材料选型、施工工艺等多个方面。
4. 设计成果：要求学生的设计成果要突出实用性和创新性，能够真正解决实际问题。
总结回顾通过对大工23春《水工建筑物课程设计》模板及要求的深入探讨，可以看出模板的设计和要求的规定对课程设计起着重要的指导作用。
在课程设计中，学生需要严格按照模板的要求进行，注重设计的方法和步骤，确保设计成果的全面和深入。
设计过程中要符合科学、合理、系统的原则，注重创新和实用性，严格遵循相关的国家标准和规范，确保设计的安全性和可行性。
最终的设计成果要突出实用性和创新性，能够真正解决实际问题。
大工23春《水工建筑物课程设计》模板及要求
大工23春《水工建筑物课程设计》模板及要求大工23春《水工建筑物课程设计》模板及要求水工建筑物是水利工程领域里的重要组成部分，它们在水资源的调度、利用和保护方面扮演着至关重要的角色。
大工23春《水工建筑物课程设计》是非常具有挑战性和实用性的课程之一。
在这门课程中，学生将会学习到水工建筑物的各种设计原理、方法和实践技能，为将来从事相关工作打下坚实的基础。
在本文中，将会从多个角度对大工23春《水工建筑物课程设计》模板及要求进行详细阐述和探讨。
我们将从课程设计的总体要求和目标开始，然后逐步深入到具体的模板内容和学术要求，最后会结合个人观点和理解进行总结性的回顾。
通过本文的阅读，相信您将会对这门课程有一个全面、深入的了解，也能为自己在学习和实践中提供一定的参考和帮助。
1. 课程设计总体要求和目标大工23春《水工建筑物课程设计》是一门旨在培养学生水工建筑物设计与实践能力的课程。
其总体要求包括以下几个方面：理论联系实际，熟悉水工建筑物相关基本理论和方法，能够将理论知识应用到实际工程中去；创新意识，具备一定的创新思维和能力，能够针对具体工程问题提出切实可行的解决方案；综合能力，通过独立完成课程设计，培养学生的分析问题、综合运用知识和技能的能力。
2. 模板及要求内容详解在大工23春《水工建筑物课程设计》中，其模板及要求主要包括以下几个内容：前言、设计依据、设计内容与任务、设计主要内容、参考文献。
其中，设计依据部分需要对水工建筑物设计的相关标准、规范和理论进行梳理和分析，为后续的设计工作奠定基础；设计内容与任务部分则需要对具体的设计范围、任务和考核要求进行详细描述，并明确设计的主要内容和目标；而设计主要内容部分则是课程设计的核心，需要包括水工建筑物的整体布置、结构设计、材料选用等方面的内容。
3. 个人观点和理解从个人的角度来看，大工23春《水工建筑物课程设计》的模板及要求在一定程度上能够满足学生对水工建筑物设计与实践能力的培养需求。
水工建筑课程设计
水工建筑课程设计一、引言水工建筑是土木工程的一个重要分支，主要涉及水利工程、水处理工程和港口工程等领域。
水工建筑课程设计旨在培养学生对水工建筑的理论知识和实践技能的掌握，以及解决水工建筑问题的能力。
本文将以水工建筑课程设计为标题，介绍该课程的教学内容和设计要点。
二、课程目标水工建筑课程的目标是培养学生对水工建筑的基本概念、原理和设计方法的理解，能够运用相关知识解决水工建筑问题，并具备设计水工建筑的能力。
课程设计旨在通过理论教学、实验实践和案例分析等方式，帮助学生全面掌握水工建筑的基本知识和技能。
三、课程内容1. 水工建筑概论：介绍水工建筑的基本概念、发展历程和应用领域，使学生对水工建筑有一个整体的认识。
2. 水力学基础：讲授水力学的基本理论和公式，包括流体静力学、流体动力学和水力机械等内容，为后续水工建筑设计打下基础。
3. 水工结构力学：介绍水工建筑结构的基本力学原理和计算方法，包括材料力学、结构力学和有限元分析等内容，培养学生进行水工建筑结构设计的能力。
4. 水工材料与施工技术：介绍水工建筑常用的材料及其性能，包括混凝土、钢筋、水泥和岩石等，以及水工建筑的常见施工工艺和技术要点。
5. 水工建筑设计：通过案例分析和实际工程项目，教授水工建筑设计的方法和步骤，培养学生的设计思维和创新能力，使其能够独立完成水工建筑设计任务。
6. 水工建筑安全与环境保护：介绍水工建筑的安全管理和环境保护要求，培养学生的安全意识和环境保护意识，提高水工建筑项目的安全性和可持续性。
四、课程设计要点1. 教学方法：采用理论教学、实验实践和案例分析相结合的教学方法，注重理论与实践的结合，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
2. 实践环节：设置实验课和实习实训环节，让学生亲自参与水工建筑的实践操作和工程项目，加深对理论知识的理解和应用。
3. 项目设计：要求学生参与实际水工建筑项目的设计，包括设计方案的制定、计算分析和施工图纸的绘制等，培养学生的设计能力和团队合作精神。
扬州建筑工程课程设计
扬州建筑工程课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解扬州建筑的风格特点、历史背景和文化价值；2. 学生掌握扬州建筑的基本构造、设计原理和施工技术；3. 学生了解扬州建筑在当代城市建筑发展中的地位和作用。
技能目标：1. 学生能运用所学的建筑知识，分析并评价扬州建筑的优缺点；2. 学生具备一定的建筑设计和施工能力，能完成扬州建筑模型制作；3. 学生能够运用现代技术手段，对扬州建筑进行创新设计。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对传统建筑文化的热爱和尊重，增强民族自豪感；2. 学生树立绿色建筑、环保施工的观念，关注建筑与环境的和谐共生；3. 学生通过课程学习，激发对建筑事业的兴趣，培养良好的职业道德。
本课程针对初中年级学生，结合扬州建筑学科特点，以实用性为导向，注重培养学生的知识运用能力、动手实践能力和创新能力。
课程目标具体、可衡量，旨在帮助学生在掌握基本建筑知识的基础上，提升综合素养，为我国建筑事业培养后备力量。
二、教学内容1. 理论知识：- 了解扬州建筑的历史沿革、风格特点及文化内涵；- 学习扬州建筑的构造原理、设计方法和施工技术；- 探讨扬州建筑在当代城市建筑发展中的应用和挑战。
参考教材章节：第一章“中国古代建筑概述”，第二章“江南地区建筑特点”，第三章“扬州建筑风格与实例”。
2. 实践操作：- 进行扬州建筑模型制作，掌握基本建筑构造和施工技巧；- 分析扬州建筑案例，评价其优缺点，并提出改进措施；- 结合现代建筑技术，对扬州建筑进行创新设计。
实践教学内容安排：第四、五章“建筑模型设计与制作”，第六章“建筑案例分析”。
3. 教学进度：- 前期（1-2课时）：理论知识学习，了解扬州建筑的基本情况；- 中期（3-4课时）：实践操作，进行建筑模型制作和创新设计；- 后期（5-6课时）：总结评价，分析案例，探讨未来发展。
教学内容科学、系统，注重理论与实践相结合，旨在帮助学生全面掌握扬州建筑知识，提升综合能力。
展览馆智能会议系统课程设计 建筑影音 扬大
扬州大学能源与动力工程学院课程设计报告课程名称：建筑影音课程设计题目名称：年级专业及班级：姓名：=学号：=指导教师：陈虹、靳宏评定成绩：教师评语：指导老师签名： 2013年9月 5日楼宇自动化(公共广播系统、会议系统和有线电视)课程设计任务书一、设计指导思想目的：通过本次设计使学生在学习《楼宇自动化技术与应用》与《建筑影音系统》课程的基础上，能够运用计算机控制技术的基本理论和方法完成公共广播系统与会议系统设计的方案设计；测点的选定；设备选型；施工图设计，了解公共广播系统与会议系统设计的全过程。
能达到系统的巩固所学的理论知识与专业知识，并扩大知识面。
在指导教师的指导下能独立解决有关工程的公共广播系统与会议系统方案设计、测点确定、设备选型和施工图设计问题，从而表现出有一定的科学性与创造性，提高设计、绘图、综合分析问题与解决问题的能力。
要求：独立完成设计任务，学会工程设计的基本方法与基本步骤，提高专业知识的综合应用能力。
设计应有自己的思想，不能是文献综述（文献综述不能计成绩）。
详细参照教材以及查阅课外文献资料，选定合适的系统，进行一次某单位公共广播系统与会议系统设施单个内容的设计，要求参照教材的步骤和要求进行，设计图纸和设计说明书应有一定深度，体现课程特点。
通过工程技术实践方面的综合训练，掌握理论分析与计算、资料文献查阅、相关技术标准和规范运用、计算机运用等的能力，具备一定的综合分析问题与解决问题、独立进行工程设计的能力，为毕业设计和今后从事专业工作打下一个初步基础。
学生应严格按照指导老师的安排有组织、有秩序地进行本次设计。
先经过老师辅导、答疑以后，学生自行进行设计，完成主要工作以后，在规定的时间内再进行解疑、审图后，每位学生必须将全部设计图纸外加说明书和封面装订成册。
二、课程设计具体要求⑴设计说明书的要求包括：①项目介绍；②设计依据；③设计内容、目的和技术要求；④系统性能指标；⑤对其它专业提出配合要求。
水工建筑物课程设计
南昌工程学院课程设计CURRICULUM DESIGN设计名称水工建筑物课程设计专业班级水利水电工程5班姓名张龙学号2010101952指导老师牛景太张洁时间2013年6月18日水工建筑物课程设计任务书一、设计目的和要求水工建筑物课程设计的目的在于培养同学们了解并初步掌握水利工程的设计内容、方法和步骤。
通过课程设计，应用和巩固该课程所学的理论，锻炼应用所学的课程知识解决实际工程的能力，培养正确的设计思想，熟悉水利建设的方针、政策及有关的规范，进一步提高同学们编写设计说明书、进行各种计算和绘制水利工程图的能力。
根据以上目的，要求每一位同学对设计内容中的各个重要环节的设计均需自己动手，做出完整的设计成果（包括编写设计计算书和说明书，绘制设计图），并要求各项设计成果概念明确，说理简明扼要，绘图正确整洁，计算准确并具有一定的精度。
二、设计内容（一）、枢纽布置1、坝址、坝轴线及坝型选择2、导流放空及泄洪建筑物的选择与布置（二）水工设计1、挡水建筑物的结构布置、设计计算2、泄水建筑物体型设计、水力计算、消能防冲设计3、地基处理、坝体细部构造设计三、设计成果及要求（一）、编制设计说明书、计算书一份。
说明书、计算书要求用钢笔写，章节分明，字体清晰工整。
对于论点的依据、公式来源以及所引用的符号意义均须交待清楚。
使用程序时须附源程序说明、编制原理和程序框图、打印结果等，必要时附源程序。
（二）、图纸1、水工部分（1）大坝横剖面图、溢洪道或溢流坝结构布置图1张。
（2）各建筑物必要的细部构造图1张。
图纸可用电脑绘制，也可手工绘制，要求表达正确、尺寸齐全、整齐美观，符合国家制图标准。
四、时间安排（1）水工部分设计2周基本资料杨溪水库总库容为2840万M³，总装机容量为2500*2KW。
设计洪水位：236.26米校核洪水位：237.17米第一节流域的水文气象驿前河是抚河，源区支流，源出赣闽边界武夷山脉西麓的广昌驿前镇梨木庄，流域面积474平方公里（赤水以上），赤水以下至南城段为抚河中上游段，称为江，南城以下为抚河中下游主流，杨溪水库坝址位于驿前河杨溪附近，坝址以上流域面积为138平方公里，主河道长27.8公里，平均比降0.0082。
建筑影音课程设计报告水能学院扬大
本科生课程设计报告题目某宴会厅音响系统课程建筑影音应用系统专业建筑电气与智能化班级学号姓名指导老师完成日期 2014 年10月目录1. 工程概述 (2)2. 整体系统方案设计 (5)3. 电声设计 (6)4. 扬声器布置方式 (8)5. 所选设备 (10)6. 电流计算及选型 (22)7.设备清单 (23)8.个人总计 (24)1.工程概述1.1工程简介1.1.1宴会多功能厅概述宴会多功能厅一般是商务型旅游接待场所的主力豪华多功能厅，代表旅游接待场所的形象，举行诸如——重要的餐饮招待会、国际会餐、音乐招待会、嘉华年会、鸡尾酒会、婚宴招待、古典舞会、新闻发布等重要宴会；因而选用美观、先进、音质优美的灯光音响系统是必要的。
1.1.2建筑状况本建筑为长448m,，宽3166.66m的宴会厅。
1.1.3舞台舞台由主舞台、左右侧舞台以及后舞台3部分组成:歌剧厅是个专多用的大型专业扩声场所重点满足歌剧、音乐剧、舞剧的表演．兼顾大型综合文艺演出交响乐、戏剧、戏曲以厦会议等使用功能。
1.1.4预设声学设计指标(1)最大声压级：250Hz-4000Hz范围内平均声压级≥93dB；(2)传输频率特性：50Hz-10kHz以100-6300Hz的平均声压级为0dB，允许+4- -12 dB，且在250Hz-4000Hz内允许＋4- -6dB。
(3)传声增益：250Hz-4000Hz的平均值≥-12dB。
(4)声场不均匀度：100Hz≤10dB；1000 Hz≤10dB。
1.2系统设计依据本会议系统所选设备都是符合有关音频会议的国际标准的。
会议系统设计的考核标准按照国际标准进行设计：IEC914—会议系统———电子及音频设备标准；GB4943-95 《信息技术设备包括电气技术设备的安全》WH0301-93 《扩声系统声学特性指标与测量方法》GB14197-93 《声系统设备互连的优选配接值》GBJ76-84 《客观评价厅堂语言可懂度的RASTI法》GBJ76-84 《厅堂混响时间测量规范》JGJ/16-92 《民用建筑电气设计规范》GB/T50314-2000《智能建筑设计标准》GB4959 《厅堂扩声特性测量方法》GYJ25-86 《厅堂扩声系统声学特性指标》GBJ45-82 《高层民用建筑设计防火规划》GBJ16-37 《建筑设计防火规范》GBJ116—88 《火灾自动报警设计规范》SJ2112—82 《厅堂扩声系统设备互联的优选电气配接法》GB7450-87 《电子设备雷击保护导则》ITU-H.320 《国际电信联盟基于N-ISDN视频会议标准》1.3系统设计原则a.先进性则——采用的系统结构应该是先进的、开放的体系结构，和系统使用当中的科学性。
水工建筑课程设计
水工建筑课程设计一、引言水工建筑作为土木工程的重要分支，是指利用水力学原理和土木工程知识，进行水利工程的规划、设计、施工和维护的工作。
水工建筑课程设计旨在培养学生在水利工程领域的专业能力，使其能够独立完成水利工程的设计和实施。
二、课程目标1. 熟悉水工建筑的基本理论和方法，掌握水工建筑的设计原理和规程；2. 能够运用水工建筑的理论和方法，解决实际工程中的问题；3. 具备水工建筑的设计和施工能力，能够独立完成水工建筑工程项目；4. 培养学生的团队合作能力和创新意识，使其能够适应不同的工作环境和需求。
三、课程内容1. 水工建筑基础知识1.1 水工建筑的概念和分类1.2 水工建筑的基本原理和设计要点1.3 水工建筑的施工工艺和质量控制1.4 水工建筑的监测和维护2. 水工建筑的设计方法2.1 水工建筑设计的基本步骤2.2 水工建筑设计的理论模型和计算方法2.3 水工建筑设计的软件工具和技术手段2.4 水工建筑设计的经济性和可行性评价3. 水工建筑工程实践3.1 水工建筑工程的调研和勘测3.2 水工建筑工程的方案设计和施工图设计3.3 水工建筑工程的施工和监理3.4 水工建筑工程的验收和维护四、课程教学方法1. 理论讲授：通过教师讲解、案例分析等形式，传授水工建筑的基本理论和设计方法。
2. 实践操作：组织学生进行水工建筑的实际操作和设计实践，培养其实际操作能力和创新意识。
3. 实验教学：组织学生进行水工建筑相关实验，加深对水工建筑原理和方法的理解和掌握。
4. 课程论文：要求学生根据课程内容，撰写水工建筑相关的课程论文，提高其论文写作能力和学术研究能力。
五、课程评估与考核1. 平时成绩：包括课堂表现、实验报告、课程论文等。
2. 期末考核：包括理论考试和实践操作考核。
3. 课程设计：要求学生完成一个水工建筑工程项目的设计和报告，综合考察学生的综合能力和实际操作能力。
六、课程资源1. 教材：《水工建筑设计与施工》、《水工建筑原理与设计》等。
扬州大学水电站与水泵站课程设计资料
扬州大学能源与动力工程学院水泵站及水电站课程设计说明书专业：热能与动力工程班级：热动1102学号： 111701207姓名：马如指导教师：陈松山设计日期：2014.6.23--2014.7.4目录第一章综合说明 (2)1-1兴建缘由 (2)1-2 工程位置、规模、作用 (2)1-3 基本资料 (2)第二章设计参数的确定 (2)2-1 设计流量的确定 (2)2-2 水位分析及特征扬程的确定 (3)2-3 工程设计等级 (3)第三章机组选型 (3)3-1水泵选型 (3)3-2电机选型 (4)第四章进水布置及进出水建筑物设计 (5)4-1 前池设计 (7)4-2进水池设计 (7)4-3出水池设计 (9)第五章站房设计 (10)5-1 站房结构型式与布置 (10)5-2 站房尺寸的确定 (10)5-3 站房各部分高程的确定 (11)5-4起重设备选配 (12)第六章水泵工况点的校核 (13)6-1 出水管道设计 (13)第一章综合说明1-1兴建缘由为满足徐州市某县向大运河补水1-2 工程位置、规模、作用工程位置选在徐州市某县主要河流旁，规模为一般补水型泵站，主要是为了满足该县向大运河的补水1-3 基本资料1）地质条件地面以下土质均为中粉质壤土，夹铁锰质结核，贯入击数26击，地基允许承载力180kPa，内摩擦角24°，凝聚力26kPa。
2）水位特征值泵站流量为：8.0/sm3地面高程低于下游引水河道堤顶高程0.5m第二章设计参数的确定2-1 设计流量的确定设计流量为泵站流量即为8.0/sm31）初选4台水泵，则每台水泵流量为q=8/4/sm3。
m3=2/s2）初选5台水泵，则每台水泵流量为q=8/5/s m 3=1.6/s m 3。
2-2 水位分析及特征扬程的确定进设出设设∇-∇=H =30.6-26.2=4.4mmin max H 进出设∇-∇==30.6-25.6=5m max min min H 进出∇-∇==30.3-30.2=0.1mh H H ∆+=设水泵=4.4+0.15×4.4=5.06m2-3 工程设计等级建筑等级为Ⅲ级。
影剧院建筑设计任务书09
建筑设计任务书影剧院建筑设计适用班级：建学0601、02指导教师：张建新宰德斌马鑫苏锰扬州大学建筑科学与工程学院建筑系2009年9月一、设计任务为丰富人民的文化生活,促进精神文明的建设,满足广大群众对观看影视戏剧的需求,以适应市场经济建设的发展,某镇拟兴建一座影剧院.观众厅容量为1000-1200座。
二、学习目的与需求11.继续树立正确的设计思想,掌握正确的设计方法。
2.掌握视线的设计与计算，以及观众厅座位席的视线质量分析。
3.了解厅堂建筑的声学设计内容与方法。
4.了解观演建筑的安全疏散及通风空调要求。
5.了解舞台、后台、灯光、放映等要求。
6.了解影剧院建筑的空间组合与结构造型规律。
7.学习综合处理建筑与各有关工种（结构、声学、空调等）配合的能力。
8.提高绘图和建筑画的表现能力.三、房间组成及面积:1.总建筑面积：不超过3500M22.建筑高度不超过24M.3.设计内容及面积要求：1).观众厅：1000M2左右2)舞台（基本台）：1.台口宽：10-14M2．台口高：6-8M3．台深：12-14M4．台宽：20-24M5．台高（包括舞台、格栅以上空间）：18M.3)侧台：1.台宽：6M2.台深：8-12M3.台高：8-18M.4)乐池：宽度：4.5M.5)后台部分：1.男演员化妆室：60-70M22.女演员化妆室：60-70M23.一般用男女厕所：20-30M24.主要演员化妆室：2x15M2(附单独厕所)5.演员服装室：2x24M26.道具室：20M27.候演兼演员休息：35M28.抢妆室：25M29.舞台技术用房：100M210.排练房：80M2。
6）放映室（可容纳3部放映机，一部幻灯机）：1.倒片室：15M22.整流室：15M23.休息室（附厕所）：15M27)售票室：15-20M28)办公室：4x20M29).美工室：40M210)男女厕所：80M211)贵宾接待室：（含单独厕所）40M212)冷冻及空调机房：100M2.13)锅炉房：80M2.14)配电房：40M2.15).其他：门厅、休息厅、走廊、过厅、楼梯等约1300M2.四、图纸要求1、平、立、剖面图１）总平面：1：1000（要求外部环境设计）２）各层平面：1：400（要求内部家具布置）３）两个立面：1：400４）一个剖面：1：4002、建筑表现图3、观众厅地面坡度计算图（CAD）4、观众厅音质分析图5、其它分析图：功能关系、功能模块结构模型6、主要技术经济指标：（不可忽缺）⏹座位总数⏹总占地面积每座占地面积⏹总建筑面积每座建筑面积⏹观众厅面积每座面积⏹观众厅体积每座体积⏹前厅面积每座面积⏹后台面积每座面积⏹最远视距⏹台口高及台深（以上各项应在图中表示⏹水平控制角⏹水平视角⏹垂直视角⏹放映角⏹银幕倾角⏹视点位置⏹最佳面光、耳光位置及投射角度（以上各项应在图中表示）C值座位分析声线视线（以上各项视需要而定）五．进度：六．参考书目：现代剧场设计――――西安建筑科技大学刘振亚主编建筑设计作业（下）――――同济大学建筑系建筑学报有关文章建筑设计资料集（4）。
水能利用课程设计
水能利用课程设计背景介绍水是人类生活中必不可少的资源，其用途包括生产、饮用、农业、能源等，但是水资源的不平衡分布和日益紧缺的局面令人担忧。
因此，如何科学利用水资源成为了当今社会必须面对的一个大问题。
本文将探讨水能利用课程设计的一些思路和方法。
课程设计目标水能利用课程旨在引导学生了解水资源的价值、意义以及现状，并通过多种方式培养学生的创新意识、实践能力和解决问题的能力，培养学生科学合理地利用水资源的意识和方法，提高学生的环境意识和社会责任感。
具体课程设计目标如下：1.了解水资源的现状和问题；2.掌握科学利用水资源的基本方法；3.学习并尝试运用创新思维解决水资源问题；4.提高学生的环境意识和社会责任感，学习公共意识和协作精神；5.成为一个有担当、有社会责任感的公民。
课程设计内容1.水资源的现状和问题–学生了解中国及世界范围内水资源现状和挑战，了解生态环境和水资源的关系。
2.科学利用水资源的基本方法–学习水资源利用的基础知识，包括水处理、水循环等，了解节约用水、保护水源的重要性。
3.解决水资源问题的创新思维–通过小组活动，鼓励学生开展创新项目，研究并解决水资源问题，如开发新型的水资源利用技术、建立水资源管理系统等。
4.培养环境意识和社会责任感–通过校园实践和社区服务，让学生亲身了解生态环境和水资源保护工作的重要性，培养环保意识和社会责任感。
5.交流与分享–通过展示和分享，激发学生的创新潜力，增强交流合作和分享经验的能力。
课程设计实施水能利用课程可以采取多种方式进行实施，如：1.课堂授课–通过讲解课堂和案例分析，让学生了解水资源现状和问题，及常规的水资源管理方法。
2.小组活动–指导学生组成小组，针对具体问题展开研究和尝试创新项目，锻炼创新思维和问题解决能力。
3.外出实践–前往水源地或水厂参观实践，了解实际生产管理情况，亲身感受环境保护与水资源管理的现状。
4.社区服务–小组拟定计划，走进社区宣传节约用水、保护水资源的重要性，组织社区清洁、水资源保护等活动。
结构力学-水利与能源动力工程学院-扬州大学
《结构力学》课程教学大纲（Structural Mechanics）课程编号：306404课程类别：专业基础课适用专业：水利水电工程专业；学历层次：专升本；学习形式：函授先修课程：理论力学、材料力学后续课程：水工钢结构、水工钢筋混凝土结构学、水工建筑物教学时数：126学时；其中：面授36学时、自学课时90学时教学目的与要求：本课程培养学生在学习理论力学和材料力学等课程的基础上进一步掌握杆系结构内力的计算原理和方法，了解各类结构受力性能，为学习有关专业课程以及进行结构设计和科学研究打下良好的力学基础，并培养学生从事结构分析与计算等方面的能力。
通过本课程的学习达到以下教学要求：（1）掌握平面体系几何组成分析方法，能准确区分静定结构和超静定结构；（2）熟练掌握结构在外荷载作用下的内力计算与内力图绘制；熟悉温度改变与支座移动作用下的结构分析方法；（3）熟练掌握静定结构位移计算方法，了解一般超静定结构的位移计算；（4）熟悉影响线的概念，熟练掌握静定梁影响线和内力包络图的绘制方法；课程的地位和作用：结构力学是水利水电工程专业的专业基础课，通过课程的学习，为学生进行工程结构分析与设计打下基础，能分析、解决一些简单的工程实际问题，并为学习有关的后继课程打好必要的基础。
毕业后具备从事工程设计、施工与管理所需的结构计算与分析能力，能胜任农业水利专业实际工作的高级工程技术人才。
第一章绪论（1）教学内容§1-1 杆件结构力学的研究对象和任务§1-2 杆件结构的计算简图§1-3 平面杆件结构的分类§1-4 荷载的分类（2）本章重点：计算简图的概念、简化要点和条件（3）本章难点：工程实际结构计算简图的绘制原则（4）教学基本要求：了解结构力学的任务以及与其它课程的关系，正确理解结构计算简图的概念、简化要点和条件，了解荷载的分类，熟悉杆件结构的分类。
第二章平面体系的几何组成分析（1）教学内容§2-1 几何组成分析的目的§2-2 平面体系自由度的概念§2-3 几何不变体系的简单组成规则§2-4 几何组成分析举例§2-5 静定结构和超静定结构（2）本章重点：平面杆件体系的几何组成规律。
扬大 水能学院电气照明课设报告
扬州大学水利与能源动力工程学院课程设计报告课程名称：电气照明课程设计题目名称：某食堂一楼电气照明施工图设计年级专业及班级：姓名：学号：指导教师：评定成绩：教师评语：指导老师签名：2014年11月15日电气照明课程设计任务书一、设计课题某建筑（指定）电气照明施工图设计二、工程概况详各建筑图建筑说明。
三、原始资料1、各工程土建施工图纸一套（另附）2、国家标准及相应设计规范。
四、课题要求1、设计原则：国家现行有关电气设计规范及主管部门规定等。
2、设计范围：电气照明平面布置、照明电气设计、接地与电气安全等3、设计成果：课程设计报告（设计说明书及计算书等）电气施工图（系统图、平面图等）4、设计要求：按工程施工设计深度要求设计、出图，全部图纸要求采用计算机绘制。
五、日程安排本次课程设计时间共1.5周，进度安排如下：设计准备，熟悉有关电气设计规范，熟悉本工程土建图及其它所提条件，绘制电气设计条件图。
（1天）照明平面布置、电气初步设计。
（2天）照明计算、负荷计算。
（1天）电气施工图设计、绘图，要求采用计算机绘制电气施工图。
（3天）整理计算书及图纸、写课程设计报告。
（1天）六、主要参考书1、GB50052—2009 《供配电系统设计规范》国标 2009年2、GB50054—2011 《低压配电设计规范》国标 2011年3、GB50034—2004 《建筑照明设计标准》国标 2004年4、JGJ16—2008 《民用建筑电气设计规范》行业标准 2008年5、吕光大主编《建筑电气安装工程图集》（第2版）1、2、3集中国电力出版社6、照明设计手册(第二版) 北京照明学会中国电力出版社7、《工厂常用电气设备手册》（第2版）上、下册中国电力出版社8、《民用建筑电气设备手册》上、下册中国建筑工业出版社9、《国家标准电气制图应用示例图册》（建筑电气分册）中国标准出版社10、电气设备生产厂家产品样本及其它资料等七、课程设计指导书《电气照明设计指导》刘介才主编机械工业目录一．工程概况与设计依据 (5)1.1工程概况 (5)1.2设计依据 (5)二．照明光照设计 (7)2.1照明方式和照明种类确定 (7)2.2 照明系统 (8)2.3 灯具布置原则： (8)2.4 灯的控制方式 (9)2.5照度标准及计算 (9)三．照明电气设计 (12)3.1照明配电设计负荷确定 (12)3.2照明负荷计算 (12)3.3线路敷设及导线选择 (13)课程设计总结 (15)参考文献 (15)附录 (15)一．工程概况与设计依据1.1工程概况项目名称：某食堂一层电气照明系统的设计项目概况：某食堂电气照明施工平面图以及配电干线图的设计，该工程为砖混结构，分为三层，建筑标高为17.4米，一、二层层高为4.9米，第三层层高为6米，建筑总面积为6189.57平方米。
扬州大学供配电工程课程设计方案报告
扬州大学水利与能源动力工程学院本科生课程设计题目：某市商住小区10kV配变电所电气设计课程：供配电工程专业：建筑电气与智能化班级：建电1102学号:姓名：指导教师：李世博完成日期： 2014年6月5日总目录第一部分：任务书第二部分：课程设计报告第三部分：设计图纸第一部分任务书1．题目某市商住小区10kV配变电所电气设计2．原始资料2.1 工程概况某住宅小区占地15万平方米。
建有3单元6层住宅楼（底层为车库）12幢，每幢30户；建有2单元12层住宅楼（底层为泵房车库，顶层为电梯间）6幢，每幢80户。
沿街门面3000m2及小区管理用房500m2。
2.2 负荷资料居民生活负荷：①每户负荷容量4kW。
K d=0.65（30户）、0.50（60户）、0.45（80～160户），cosϕ=0.85。
②小高层每幢4部电梯，每部容量12kW。
K d=0.7，cosϕ=0.7。
③每单元楼道应急照明负荷1.6～3.2 kW（小高层）。
K d=0.8，cosϕ=0.9。
④小高层每幢水泵房设备：消火栓泵2台（一用一备），每台容量22kW。
生活水泵2台（一用一备），每台容量7.5kW。
排水泵2台，每台容量1.5kW。
K d=0.8，cosϕ=0.8。
营业照明负荷：①沿街门面正常照明及分体空调负荷按50W/m2计。
cosϕ=0.85。
②小区管理用房正常照明及分体空调负荷按40W/m2计。
cosϕ=0.85。
注：备用设备容量不计，发生火灾时才用的消防用电设备容量不计入总负荷。
考虑变电所用电15kW，cosϕ=0.85。
各用电设备的负荷等级及其配电要求根据规范确定。
2.3 供电条件（1）供电部门可提供双回路10kV电源，一用一备。
（2）电源1进线处三相短路容量110MV A，进线电缆长约100米。
电源2进线处三相短路容量120MV A，进线电缆长约110米。
（3）采用高供低计，居民生活计量一户一表，安装于楼道处。
其他负荷计量点设于变电所低压侧。
水利与建筑工程学院课程设计教学规范(暂行)
水利与建筑工程学院课程设计教学规范（暂行）课程设计是工科院校实践教学的重要组织部分，为了进一步规范我院本科生课程设计的教学及批改评阅工作，提高教学质量及管理水平，结合我院实际，特制订本规范。
一、课程设计教学规范．指导教师应提前做好课程设计的准备工作，包括编写印制课程设计指导书、任务书等教学材料，并及时发放到学生授课班级，同时核实课程设计教室、设备等是否满足课程设计的教学需要。
．课程设计选题应符合专业培养目标和本门课程的教学要求，从生产、科研、管理等实际工作中提炼设计内容。
选题的深、广、难度要适当，工作量饱满，符合大纲要求。
鼓励多题任选、分组指定选题等形式开展多样化课程设计内容。
鼓励学生创新，注重学生综合能力的培养。
．在课程设计期间，指导教师应认真负责，保证有充足的在岗指导答疑时间，并对学生严格要求，做好考勤记录。
二、课程设计批阅及归档规范．批改要及时、认真、仔细。
对于设计说明及图纸中存在的错误和不足之处应实事求是地予以标注，并给出明确的评语，且附有成绩、教师签名及批改日期等相关信息。
．批改必须使用红笔，符号用“√”或“×”等。
．课程设计成绩的评定可采用五级分制评定，即优秀（分）、良好（份分）、中等（分）、及格（分）、不及格（分以下）。
总评成绩中可适当考虑平时成绩，比例不超过。
平时成绩评定中对于课程设计期间学生表现等非技术性评价指标要有详细记录或依据。
．课程设计批阅及成绩评定须在课程设计结束后一周内完成（特殊情况可申请适当延长），并将成绩录入综合教务管理系统，同时报送学院教学档案室归档。
报送入档前指导教师应将图纸和设计说明书装订为一体，或将图纸按工程规范折叠后与说明书归并一起，按学生学号顺序整理归档，并附考勤登记表和课程设计成绩表。
．为了让学生了解课程设计完成情况，建议教师能够及时将评阅批改情况和意见反馈给学生。
二〇一四年五月十二日1 / 1。
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课程设计报告指导老师签名： 2014年10 月 课 程 名 称： 建筑影音课程设计题 目 名 称：市政府公共广播系统 与会议（含电视）设计 年级专业及班级：姓 名：学 号：指 导 教 师：陈虹 评 定 成 绩：教 师 评 语：楼宇自动化(公共广播系统、会议系统和有线电视)课程设计任务书一、设计指导思想目的：通过本次设计使学生在学习《楼宇自动化技术与应用》与《建筑影音系统》课程的基础上，能够运用计算机控制技术的基本理论和方法完成公共广播系统与会议系统设计的方案设计；测点的选定；设备选型；施工图设计，了解公共广播系统与会议系统设计的全过程。
能达到系统的巩固所学的理论知识与专业知识，并扩大知识面。
在指导教师的指导下能独立解决有关工程的公共广播系统与会议系统方案设计、测点确定、设备选型和施工图设计问题，从而表现出有一定的科学性与创造性，提高设计、绘图、综合分析问题与解决问题的能力。
要求：独立完成设计任务，学会工程设计的基本方法与基本步骤，提高专业知识的综合应用能力。
设计应有自己的思想，不能是文献综述（文献综述不能计成绩）。
详细参照教材以及查阅课外文献资料，选定合适的系统，进行一次某单位公共广播系统与会议系统设施单个内容的设计，要求参照教材的步骤和要求进行，设计图纸和设计说明书应有一定深度，体现课程特点。
通过工程技术实践方面的综合训练，掌握理论分析与计算、资料文献查阅、相关技术标准和规范运用、计算机运用等的能力，具备一定的综合分析问题与解决问题、独立进行工程设计的能力，为毕业设计和今后从事专业工作打下一个初步基础。
学生应严格按照指导老师的安排有组织、有秩序地进行本次设计。
先经过老师辅导、答疑以后，学生自行进行设计，完成主要工作以后，在规定的时间内再进行解疑、审图后，每位学生必须将全部设计图纸外加说明书和封面装订成册。
二、课程设计具体要求⑴设计说明书的要求包括：①项目介绍；②设计依据；③设计内容、目的和技术要求；④系统性能指标；⑤对其它专业提出配合要求。
⑵具体题目设计要求：市政府公共广播系统与会议(含电视)系统设计：查阅资料，自己设计或给定建筑图，利用CAD软件绘出综合布线平面图，系统（或原理）图，提出有关技术要求，注明设备材料的型号规格，最后写出设计施工说明和心得体会。
三、设计具体做法本组分成23单元，每单元2~3人，按单元选题，推选组长，在组长带领下，团结协作，整体任务由该组成员商讨方案，且每人重点完成设计任务的一部分。
接到指导书后2天内，应提交初步设计方案；经指导后进入正式设计，完成设计图纸，时间大约为3天；最后写出设计说明书和心得体会，上交课程设计报告，完成课程设计任务。
课程设计应包括：设计说明书、设计图纸和心得体会（个人写出自身的体会），同时上交打印稿和电子文件。
四、参考书籍：（参考文献必须按论文标准格式）《智能建筑设计标准》GB50311-2007、《火灾自动报警系统设计规范》GB50116-98、自动喷水灭火系统设计规范》GB50084-2001(2005修订)、《火灾自动报警系统施工及验收规范》GB_50166-2007、《公共广播系统工程技术规范》GB50526-2010、《剧场建筑设计规范》JGJ57—2000、《民用建筑电气设计规范》JGB/T16-92、《会议系统及其音频性能要求》GB/T15381-94、《楼宇自动化技术与应用》陈虹主编，机械工业出版社、《建筑影音应用系统》张振昭主编，机械工业出版社。
五、课程设计报告格式及要求１．课程设计报告文本内容及要求：文本内容包括：1、封面；2、任务书；3、目录；4、正文；5、致谢；6、参考文献；7、课程设计图纸（一）封面格式由指导教师统一确定。
（二）任务书由指导教师统一下达。
（三）目录：按三级目录标题编写，层次要清晰，且与正文标题一致。
主要包括绪论、正文主体、致谢、主要参考文献及设计图纸等。
（四）正文：正文部分包括绪论（或前言、序言），正文主体。
要层次清楚，文字简练、通顺，突出重点。
题序层次大致种类及格式要求：（五）致谢：对导师和给予指导或协助完成课程设计工作的组织和个人表示感谢。
要文字简洁、实事求是，切忌浮夸和庸俗之词。
（六）参考文献：参考文献附于文末，应包含以下项目：图书文献的格式：作者.书名.版次.出版地:出版单位,年份著录格式可参考GB/T 7714—2005《文后参考文献著录规则》。
２．课程设计报告打印要求统一采用A4纸单面打印，正文内容一律采用小四号宋体字，外文字母及阿拉伯数字采用Times New Roman小四号字型。
章节题目间、每节题目与正文间空一个标准行（单倍行距）。
页面设置为：上边距2.2CM，下边距2.2CM，左边距为2.5CM，右边距为2CM，装订线0.5CM，页眉1.2CM，页脚1.5CM，1.5倍行距.页眉设置：居中，以宋体小五号字键入“扬州大学能源与动力工程学院课程设计报告”；页脚设置：插入页码，居中。
３．课程设计图纸打印要求统一采用A3纸单面打印，字体格式HZTXT.SHX，字高不小于2.5号。
默认线宽0.15，其他线宽0.3、0.6等。
使用对象线宽打印黑色。
2014年11月楼宇自动化(公共广播系统与会议系统设计)课程设计目录摘要 (6)第一章工程概况 (7)1.1 项目名称 (7)1.2 项目概况 (7)第二章设计原则及依据 (8)2.1 设计原则 (8)2.2 设计依据 (9)第三章公共广播系统设计 (11)3.1公共广播系统概述 (11)3.2 公共广播系统的组成 (11)3.2.1 系统介绍 (12)3.2.2设计方案说明 (12)3.3 背景音乐/紧急广播系统的设计及功能 (13)3.3.1扬声器的性能概述 (13)3.3.2 本系统扬声器的选型及安装部位说明 (14)3.3.3 本系统CS-3800主机的选型 (17)3.3.4 本系统其他设备选型 (18)致谢 (19)参考文献 (19)附录 (20)摘要目前，随着国民经济的迅猛发展和人民生活水平的不断提高，各类建筑也朝着智能化的方向发展。
由于市政府大楼，建筑面积大，功能多等特点，为了办公能够有效的进行，消息的传递，会议的举办，因此建筑音响系统是建筑物种比不课少的部分。
建筑音响系统是建筑智能化系统中的一个子系统，它包括扩声系统、公共广播系统、会议讨论发言系统以及同声传译系统等。
本次课程设计是对市政府的公共广播系统、会议（含电视）系统的设计。
公共广播系统用于全大楼，平时可在公共区域播放背景音乐或通知，自动循环播放，火灾发生时，兼作事故广播使用，指挥疏散。
背景音乐广播和紧急广播两个系统在功能上互相独立有机结合，紧急广播的控制具有最高优先权。
第一章工程概况1.1 项目名称市政府的公共广播系统与会议（含电视）系统的设计。
.2 项目概况该市政府大楼所的建筑总面积约为8480平方米，总共4层，共14.4米，地下1F主会议室、档案室、办公室、阅览室等功能设施，还有消防控制室、发电机房、配电室等； 1F为招待室、办公室和会议室，2F、3F主要是办公室和会议室。
市政府大楼办公人员较多、存放档案等机密文件要防止火灾和保密，因此公共广播系统显得尤为重要。
公共系统为通知消息其重要作用。
会议系统是专门为领导人士开会而准备，便于他们之间进行商务上的交流，具有扩声、同声传译和会议讨论的功能。
由此可见，公共广播系统、智能会议系统和有线电视系统是现代高级会所中必要的组成部分，也是智能建筑的重要体现。
该会所平面图如下图1所示第二章设计原则及依据2.1 设计原则随着社会经济的发展，人们的生活质量有了更高的要求，为了创造幽雅、舒适、温馨及安全的办公、生活以及休闲娱乐的环境，提供一种现代化的管理手段，在会所中安装公共广播系统、智能会议系统系统是必要的。
公共广播系统、智能会议系统是智能建筑系统的一个分系统，服务于楼宇自动控制系统，是楼宇自控系统中不可或缺的系统，为人们提供娱乐、休闲和商务办公的服务的智能系统。
本市政府大楼的消公共广播系统、智能会议系统的设计遵循技术的先进性、功能齐全、性能稳定、节约成本的原则，并综合考虑施工、维护及操作因素，为今后的发展的扩展性、改造等因素留有扩充的余地。
该市政府大楼的公共广播系统、智能会议系统设计方案具有以下原则：（1）先进性和可扩展性：现代信息技术的发展，新产品、新技术层出不穷。
因此本系统在投资费用许可的情况下应充分利用现代最新技术，以使系统在尽可能长的时间内与社会发展相适应。
但由于现代科学技术的飞速发展，故必须充分考虑今后的发展需要，设计方案必须具备前瞻性和可扩展性。
这种可扩展性不仅充分保护了甲方的投资，而且具有较高的综合性能价格比。
本设计对此均作了充分考虑，预埋了必要的管线，预留了各种接口，极便于系统的扩展和升级。
（2）科学性和规范性：公共广播系统、智能会议系统和有线电视系与其他智能系统不同，是一个先进复杂的综合性系统工程，必需从系统设计开始，包括施工、安装、调试直到最后验收的全过程，都严格按照国家有关的标准和规范，做好系统的标准化设计和科学的管理工作。
最后提交正规的测试验收报告及全套施工图纸和技术资料供甲方存档。
特别作为政府拨款项目，必须确保整个工程经得起各方面的和较长时间的严格考验。
（3）安全性和可靠性：公共广播系统、智能会议系统的建设，直接影响着用户的使用效果、外部形象及投资回报，因此系统设计必须安全、可靠，设计方案必须充分考虑采用成熟的技术和产品，在设备选型和系统的设计中尽量减少故障的发生。
并从线路敷设、设备安装、系统调试以及对甲方人员的技术培训等方面，都必满足可靠性的要求。
特别重要的一点是本方案选用的所有主要关键设备，均取得该设备的生产厂家或代理商的授权证书，并承诺在工程设备的提供、技术支援及售后服务等方面给予全力支持。
2.2 设计依据第3.3.10条广播系统应符合下列要求：（1）根据使用的需要宜分为公共广播、背景音乐和应急广播等；（2）应配置多音源播放设备，以根据需要对不同分区播放不同的音源信号；（3）宜根据需要配置传声器和呼叫站，具有分区呼叫控制功能；（4）系统播放设备宜具有连续、循环播放和预置定时播放的功能；（5）当对系统有精确的时间控制要求时，应配置标准时间系统，必要时可配置卫星全球标准时间信号；（6）宜根据需要配置各类钟声信号。
（7）应急广播系统的扬声器宜采用与公共广播系统的扬声器兼用的方式。
应急广播系统应优先于公共广播；（8）应合理选择最大声压级、传输频率性、传声增益、声场不均匀度、噪声级和混响时间等声学指标，以符合使用要求。
第3.3.11条会议系统应符合下列要求：（1）应对会议场所进行分类，宜按大会议（报告）厅、多功能大会议室和小会议室等配置会议系统设备；（2）应根据需求及有关标准，配置组合相应的会议系统功能，系统宜包括与多种通信协议相适应的视频会议电视系统，会议设备总控制系统，会议发言、表决系统，多种语种的会议同声传译系统，会议扩声系统，会议签到系统、会议照明控制系统和多媒体信息显示系统等；（3）对于会议室数量较多的会议中心，宜配置会议设备集中管理系统，通过内部局域网集中监控各会议室的设备使用和运行状态。