教师绩效工资发放管理办法
中小学教师绩效考核绩效工资发放方案
中小学教师绩效考核绩效工资发放方案绩效考核是对教师教育教学工作的结果进行评价的一种机制。
通过绩效考核，可以衡量教师的教育教学质量和绩效成果，为教师提供奖励和激励，并推动其不断提高教育教学水平。
制定科学合理的绩效考核方案和绩效工资发放方案，对于提高教师队伍整体素质和工作效能，具有重要意义。
一、绩效考核方案的制定1.绩效考核的目标和原则绩效考核的目标是评价教师的教育教学水平和绩效成果，激励教师提高教育教学质量，促进学校整体发展。
绩效考核应符合公平、公正、公开的原则，确保评价的客观性和公正性。
2.绩效考核内容和标准（1）教育教学质量：包括教学设计和准备、教学过程和方法、教学效果和评价等方面。
（2）教育教学创新：包括教育教学新理念和新技术的应用，教育教学和创新成果的贡献等方面。
（3）师德师风：包括师德教育和职业道德的履行，校风建设和教师形象的维护等方面。
（4）科研和著作：包括科研项目和成果、教材和教辅材料的编写等方面。
（5）学科竞赛和课外活动：包括指导学生参加各类竞赛和活动的成绩和奖项等方面。
3.绩效考核的评价方法（1）定性评价：通过校长、年级组长、评教专家等的实地观察和面谈，对教师的教育教学水平和绩效成果进行定性评价。
（2）定量评价：通过学生成绩、学科竞赛成绩、学生评价等数据，对教育教学效果进行定量评价。
4.绩效考核周期和频次绩效考核周期为一学年，每学年进行一次考核，以学年绩效为基础，进行绩效工资发放。
1.绩效工资的计算方式绩效工资按绩效考核结果进行评定，绩效优秀者可获得相应的绩效工资奖励；绩效较差者需降低绩效工资标准。
具体计算方式为绩效总分×基准工资。
2.绩效工资标准根据绩效评定结果，将教师划分为A、B、C、D四个等级，对应的绩效工资标准如下：（1）A级：绩效优秀，享受基准工资的120%。
（2）B级：绩效良好，享受基准工资的110%。
（3）C级：绩效一般，享受基准工资的100%。
（4）D级：绩效较差，享受基准工资的90%。
教师绩效工资分配及实施方案
教师绩效工资分配及实施方案清晨的阳光透过窗帘的缝隙，洒在了办公室的角落，一摞摞文件在桌面上静静地等待着被翻阅。
我泡了杯清茶，拿起笔，开始构思这份“教师绩效工资分配及实施方案”。
绩效工资的概念在脑海中浮现，它是对教师工作业绩的一种量化体现，旨在激励教师更加积极地投身教育事业。
那么，如何合理分配这份绩效工资，就显得尤为重要。
一、绩效工资分配原则1.公平原则：绩效工资分配应遵循公平原则，确保每位教师的付出都能得到相应的回报。
2.激励原则：绩效工资分配应充分体现激励作用，激发教师的工作积极性和创造力。
3.可持续原则：绩效工资分配要兼顾长远，确保教师队伍的稳定和发展。
二、绩效工资分配对象1.全体在编在岗教师。
2.兼职教师、特岗教师等特殊情况可根据实际情况予以考虑。
三、绩效工资分配标准1.基础绩效：根据教师的基本工资、岗位工资、教龄工资等确定基础绩效。
2.教学绩效：以教学质量、教学成果为主要指标，采用量化评分方式，确定教学绩效。
3.管理绩效：以学校管理、班级管理、教学管理为主要指标，采用量化评分方式，确定管理绩效。
4.科研绩效：以科研成果、科研项目、科研论文为主要指标，采用量化评分方式，确定科研绩效。
四、绩效工资分配流程1.制定方案：学校成立绩效工资分配小组，制定详细的绩效工资分配方案。
2.征求意见：将方案征求广大教师的意见和建议，进行修改完善。
3.审批方案：将完善后的方案提交学校领导审批。
4.实施方案：按照审批后的方案进行绩效工资分配。
5.监督考核：设立监督小组，对绩效工资分配过程进行监督，确保公平公正。
五、绩效工资实施方案1.加强宣传教育：通过各种渠道宣传绩效工资分配的意义和目的，提高教师对绩效工资的认识。
2.建立健全考核体系：完善教师绩效考核体系，确保考核结果的客观、公正。
3.完善激励机制：设立教学、科研、管理等单项奖，激励教师在各个领域取得优异成绩。
4.定期调整：根据学校发展需要和市场行情，定期调整绩效工资分配标准。
教师绩效工资发放方案
教师绩效工资发放方案1. 引言教师绩效工资发放方案是为了激励教师们在教学工作中有更好的表现、提高教学质量和促进教师个人成长而制定的。
该文档旨在详细介绍教师绩效工资的发放方式和标准，以确保公平、公正和透明。
2. 发放方式为了确保教师绩效工资的公平性和灵活性，本方案采用以下发放方式：2.1 按绩效评估发放教师绩效工资将根据绩效评估结果进行发放。
绩效评估将考虑以下因素：•教学质量：包括教师的教学能力、教学方法和教学效果等。
•教学成果：包括教师在学生学术成绩、学科竞赛、论文发表等方面的表现。
•教学创新：包括教师在教学内容、教材选用、课堂教学设计等方面的创新。
评估结果将按照一定比例进行等级划分，每个等级对应不同的绩效工资。
2.2 按照岗位职责发放除了绩效评估，教师的岗位职责也是发放绩效工资的考虑因素之一。
不同岗位的教师根据不同的职责和工作量，将获得相应的绩效工资。
3. 绩效工资标准绩效工资的标准将根据绩效评估结果和岗位职责而定。
3.1 绩效评估结果对应绩效工资根据绩效评估的等级划分，分别规定以下绩效工资标准：•优秀等级：绩效工资的基数为教师基本工资的150%。
•良好等级：绩效工资的基数为教师基本工资的120%。
•合格等级：绩效工资的基数为教师基本工资的100%。
•待提高等级：绩效工资的基数为教师基本工资的80%。
•不合格等级：不享受绩效工资。
3.2 岗位职责对应绩效工资不同岗位的教师将获得不同的绩效工资，具体标准如下：•教师岗位：绩效工资的基数为教师基本工资的100%。
•教研岗位：绩效工资的基数为教师基本工资的110%。
•管理岗位：绩效工资的基数为教师基本工资的120%。
4. 绩效工资发放流程绩效工资发放将遵循以下流程，以确保公正和透明：4.1 绩效评估流程•学校将定期组织绩效评估，评估内容包括教师的教学质量、教学成果和教学创新等。
•绩效评估将由评估委员会进行，委员会成员将包括学校领导、专家和教师代表。
•绩效评估结果将按照一定比例进行等级划分。
2024年小学教职工奖励性绩效工资考核发放方案
2024年小学教职工奖励性绩效工资考核发放方案如下：
一、绩效工资考核的目的是激励和表彰在教育教学工作中表现突出的教职工，促进教学质量的提升，推动学校的发展和进步。
二、绩效工资考核的标准包括教学水平、教学效果、教学态度、师德师风等方面的综合评价，以及学生评价、家长评价、同事评价等多方面的反馈。
三、绩效工资考核的程序包括教师个人申报、学校评审、教育部门审核等环节，确保考核的公正、客观和科学。
四、绩效工资发放的原则是按照绩效考核结果，综合考虑每位教职工的工作表现、教学业绩等因素，公平分配绩效奖金。
五、绩效工资发放的依据是根据绩效考核结果的等级划分，对不同等级的教职工分别给予相应的奖励金额，以激励教师不断提高自身素质和工作水平。
六、绩效工资发放的方式是将奖金直接发放到教职工的工资卡上，确保公开透明、及时有效，让每位教师都感受到自己努力工作的价值和成果。
七、绩效工资考核的周期是每年进行一次，及时总结经验，不断改进完善考核制度，使之更加科学、合理，更好地促进教育事业的发展。
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2024年教师绩效工资分配实施方案
2024年教师绩效工资分配实施方案
如下：
一、绩效考核对象范围包括全校所有教师，按照不同职务和教学科目划分不同考核标准。
二、教师绩效考核主要包括课堂教学质量、学生综合素质培养、科研成果和社会服务等方面的评价。
三、各类绩效指标的权重分配为：课堂教学质量占30%、学生综合素质培养占25%、科研成果占20%、社会服务占15%、其他绩效因素占10%。
四、根据绩效考核得分，将教师绩效等级划分为A、B、C、D四个等级，相应的工资提高比例分别为20%、15%、10%、5%。
五、绩效工资分配将根据教师绩效等级、教龄、学历等因素进行综合考虑，确保公平合理分配，激励教师提高教学水平和科研能力。
六、各校根据本方案制定绩效考核具体实施细则，并建立健全考核评价体系，严格按照规定执行，确保绩效工资分配公开透明、科学合理。
七、教师绩效工资分配实施方案将定期进行评估和调整，不断完善和优化制度，促进教师绩效提升和教育教学质量提高。
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2024年教师绩效工资发放方案
2024年教师绩效工资发放方案敬爱的领导、各位教师：大家好！在新的一年即将来临之际，我代表学校管理团队，向大家致以新年的祝福，并分享一下2024年教师绩效工资发放方案。
首先，我们要重申学校对教师们的高度重视和充分肯定，你们是推动学校发展的中坚力量，为学生的成长付出了辛勤的努力和智慧。
因此，我们在制定绩效工资方案时，秉持着公平、公正、公开的原则，旨在激励教师的积极性和创造力，促进教师个人的成长与发展。
一、绩效指标制定：为确保绩效工资的客观性和科学性，我们将根据教师的岗位职责和工作内容，制定相应的绩效指标。
绩效指标将涵盖教学工作、科研成果、教研活动、学生管理以及个人发展等多个方面，以全面评估教师的绩效表现。
绩效指标的具体制定将采取科学的方法，结合学校实际情况，参考相关规定和先进经验，确保制定的指标既符合学校发展需要，又兼顾教师个人特长和专业水平。
二、绩效评价流程：为保证绩效评价的公开、公正，我们将建立健全的绩效评价流程。
具体包括：1. 分别组建不同层次的评价小组，由校领导、学科带头人、班主任和评优教师组成。
2. 将绩效指标明确告知教师，确保大家对评价的方式和标准有清晰的认知。
3. 对教师的绩效进行定期评估，每半年进行一次全员评估，每年进行一次汇总评估。
4. 评估结果将以成绩单的形式反馈给教师，同时组织双向沟通和反馈会议，以便教师了解自己的优势和不足，并及时提出改进建议。
三、绩效工资发放：按照学校的财政情况和绩效评价结果，我们将制定绩效工资的发放标准。
发放标准将以评估等级为依据，根据教师的绩效表现，将教师分为优秀、良好、一般三个等级，分别对应不同的奖励金额。
在发放绩效工资时，我们将确保公平公正，遵循绩效评价结果为依据，不会因其他原因对教师进行歧视或偏袒。
四、个性化支持：我们将提供根据教师个人发展需求的个性化支持。
鼓励教师提出专业发展计划和培训需求，学校将为教师提供相应的培训机会和学习资源。
同时，我们鼓励和支持教师参与课题研究、教育教学研究和教学创新活动，为教师提供广阔的发展平台和展示空间。
教师绩效工资发放实施方案
教师绩效工资发放实施方案教师绩效工资发放实施方案模板教师绩效工资发放实施需要通过绩效量化考核来进行监督审核,从而作为岗位聘任、职务晋升、表彰奖励、发放奖励性绩效工资的重要依据。
下面是小编为大家整理的关于教师绩效工资发放实施方案，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!教师绩效工资发放实施方案（精选篇1）一、指导思想根据文件精神和本校实际，在上级核拨的绩效工资总量内，以实行聘用制和岗位管理为重点，科学安排，建立符合本校实际的分配激励机制，调动广大教职工工作积极性。
二、分配原则1、贯彻按劳分配、效率优先，兼顾公平的分配原则。
对教师工作量、岗位职责和工作业绩进行考核，适当拉开分配距离，向一线教师、骨干教师岗位及成绩突出的教师倾斜，充分体现多劳多得、优绩优酬的分配原则。
2、统筹兼顾学校内部各类人员绩效工资的分配关系，科学安排，建构符合我校实际的分配激励机制。
3、坚持“公开、公平、公正”的原则。
绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正，确保安定、稳定，构建和谐校园。
三、领导机构学校成立绩效工资分配工作领导小组，小组成员由校领导、中层干部、工会及其他教师代表组成，负责对教师工作量、管理岗位职责、工作业绩的考核，以及绩效工资的分配、发放、解释等方面的工作，确保绩效工资公平、公正地发放。
四、发放对象本校在编在岗教师。
五、工资构成根据现行有关政策，教师新增工资性津补贴中月人均400元作为绩效工资。
由工作量（任务）补贴、管理岗位（责任）补贴、业绩奖励三个部分构成。
其中工作量补贴占60%，管理岗位（责任）补贴占20%，业绩奖励占20%。
六、分配额度及办法（一）工作量（任务）补贴的分配：该项目的总金额为：400元×人数×60%×6个月1、出勤补贴：实行每天签到制，出满勤者每月补贴80元/人。
迟到、早退一次扣5元，病假、事假（法定假日除外）每节分别扣5元、10元，旷课每节扣20元；学校规定的'活动（政治、业务学习，学校、教研组会议，教研活动及其它集体活动等），迟到、早退扣5元，病假、事假分别扣5元、10元每缺席1次扣10元；导护迟到或早退（含人在校而不在岗）一次扣20元，请假一次扣20元，缺岗一天扣50元，并负当天该岗的一切责任（一天按上、下午二次计算）。
教师绩效工资考核发放方案
教师绩效工资考核发放方案一、指导思想以党的十八大精神和科学发展观为指导，以提高教师业绩、工作实效为目标，以提升教师教育教学的积极性为核心，以教师工作实际业绩为基础，构建标准科学，体现教师绩效考核的评价制度，充分发挥绩效工资激励作用，增强教师爱岗敬业、勤奋工作、积极主动完成各项工作任务，推动我校教育和谐健康稳步发展。
二、考核对象符合“义务教育学校绩效工资实施方案”范围和对象的所有本校教师。
三、考核分配原则1、坚持“以人为本、多劳多得、优绩优酬”原则。
绩效工资以考核结果为分配依据。
2、坚持“激励先进、促进发展、公平、公开”原则。
绩效考核分配全过程公开。
3、坚持“科学合理、程序规范”原则。
绩效考核分配力求合理，差距适度。
第一部分考勤（20%）一、规范要求：1、严格执行学校的作息时间。
按时参加签到，严格履行请假、销假手续。
特殊原因请假需要提供相关证明。
2、学校鼓励教师出满勤、干满点，出成效。
在上班期间外出或参加有关会议，一律实行外出登记，写明因公因私外出原因，以落实去向。
二、得分扣分标准1、一个月出满勤得20分。
以学校考勤统计数据为准。
周内迟到、早退、无故不参加例会、值班不到岗等累计3次扣1分。
一个月迟到早退累计5次本项得10分，2、教师因私请短假不超过一天，超过一天每天扣0.5分。
3、月累计因私请假达一个三天以上者按照请假时间与工作时间之比例进行绩效奖励考核。
依次每天递增扣分，扣完为止。
4、婚假、病假、产假、护理假、丧假等按照学校内部管理规定进行休假。
超出规定时间按照因私请假处理。
第二部分工作量（10%）一、规范要求主要考核教师周工作量多少，周工作量包括实际上课节数和兼职工作折算。
学校按实际确定平均工作量，满课时数分值为10分。
二、得扣分标准1、标准工作量，根据中心小学下发文件要求核定的教师工作量为标准工作量。
2、满工作量的得满分。
因学校安排造成工作量不足的，视达到工作量，因个人意愿与学校协商减少工作量的，则相应扣分。
学校教师绩效工资考核分配实施办法模版（二篇）
学校教师绩效工资考核分配实施办法模版第一章总则第一条为了规范学校教师绩效工资的考核分配工作，激励教师提高教学质量和教育教学水平，根据相关法律法规和教育部门规定，制定本办法。
第二条本办法适用于我校全体教师的绩效工资考核分配。
第三条学校绩效工资考核分配实施应遵循公平、公正、公开的原则，确保教师的合法权益和公平竞争。
第四条学校绩效工资考核分配实施工作由教务处负责，各职能部门、学科组织和辅导员等协助完成。
第二章绩效工资考核分配的原则和指标第五条学校绩效工资考核分配应遵循以下原则：1. 以教学质量和教育教学水平为核心，突出教师的教学能力和教育贡献；2. 兼顾教师的科研成果、教务管理和课外活动等方面的表现；3. 量化考核指标，提高考核透明度和公正性；4. 个人绩效工资与集体业绩绩效工资相结合，充分发挥个人和集体的积极性；5. 保障绩效工资的合理性和稳定性，确保对教师合理激励和回报。
第六条学校绩效工资考核分配的指标包括：1. 教学质量评价：学生评价、同行评价、学校评价等；2. 教学改革与创新：教学科研论文数量、教材编写、教学研究等；3. 教学管理能力：年级组长、教研组长、教务处工作等；4. 专业素质提升：参加培训、学术报告、学术会议等；5. 课外活动成果：社团指导、学生选拔、校园活动等。
第三章绩效工资考核分配的程序和方法第七条学校绩效工资考核分配的程序和方法包括以下环节：1. 绩效目标设定：每学年初，教务处根据学校的中长期发展目标和教育教学工作要求，制定本学年的绩效目标；2. 绩效评估指标制定：根据绩效目标，教务处确定本学年的绩效评估指标，明确各指标的权重和考核要求；3. 绩效数据收集和整理：学校教务处组织相关部门收集和整理绩效数据，包括学生评价、同行评价、校级评价等；4. 绩效评估结果公示：根据绩效数据，教务处进行绩效评估，并将评估结果进行公示，接受教师和社会的监督；5. 绩效工资分配：教务处按照评估结果，综合考虑教师的个人表现和集体业绩，合理分配绩效工资；6. 绩效工资调整：学校定期对绩效工资进行调整，根据绩效目标和评估结果进行个人绩效工资的调整。
教师绩效工资发放管理办法
教师绩效工资发放管理办法1. 引言本文档旨在规范和管理教师绩效工资的发放，确保教师绩效工资的公平、公正和透明。
根据相关法律法规和学校具体情况，制定了以下绩效工资发放管理办法。
2. 绩效工资发放标准教师绩效工资的发放标准由教育部门和学校根据综合评定结果、教学质量和教育贡献等因素确定。
发放标准定期进行绩效工资评估和调整，确保教师绩效工资的合理性和公平性。
3. 绩效工资评估和考核3.1 绩效工资评估周期绩效工资评估周期为一学年（或一个学期），具体周期根据学校的教学安排进行安排。
3.2 绩效工资评估内容绩效工资评估内容主要包括教学质量、科研成果、教育贡献等方面。
评估内容根据具体岗位和职责的不同而有所差异。
3.3 绩效工资评估方法绩效工资评估方法分为定性评估和定量评估两种方式。
定性评估主要通过教师自我评估、同事评估和学生评估等方式进行，定量评估主要通过考核指标和数据统计来进行评估。
3.4 绩效工资评估结果公示评估结果应当及时公示，并告知教师本人，确保评估结果的公开、透明和公平。
4. 绩效工资发放程序4.1 绩效工资发放时间绩效工资发放时间由学校根据具体情况和相关法律法规进行安排。
一般情况下，绩效工资应当在每月工资的基础上逐月发放。
4.2 绩效工资发放流程绩效工资发放流程如下：1.学校根据绩效工资评估结果确定每位教师的绩效工资发放额度；2.学校财务部门编制绩效工资发放计算表；3.学校财务部门核对计算表内容，并进行绩效工资的发放；4.学校通知教师核对绩效工资发放金额，并提供申诉渠道；5.教师核对绩效工资发放金额，如有异议，可通过申诉渠道提出；6.学校财务部门根据教师申诉情况进行核查，并及时处理。
4.3 绩效工资发放备案学校应当将绩效工资的发放情况进行备案，并保留相关文件和数据备查。
5. 绩效工资发放管理5.1 绩效工资发放监督学校应当建立健全绩效工资发放的监督机制，确保绩效工资的发放符合相关规定和标准。
监督部门可以通过抽查、复核、督查等方式对绩效工资的发放情况进行监督。
2024年中学班主任绩效工资考核细则(3篇)
2024年中学班主任绩效工资考核细则【绩效工资考核细则】2024年中学班主任绩效工资考核细则（2）第一章总则第一条为了进一步激励中学班主任敬业精神，提升工作效率，加强绩效管理，根据相关法律法规和中学班主任岗位要求，制定本绩效工资考核细则。
第二条本绩效工资考核细则适用于2024年度中学班主任的工作绩效考核和绩效工资分配。
第三条绩效工资考核应坚持公正、公平、公开的原则，依法依规，真实准确地反映中学班主任的工作表现和贡献。
第四条中学班主任绩效工资考核分为定性和定量两个层次，其中定性主要采用考核评价，定量则包括班级成绩、学生评价、工作态度等指标。
第五条绩效工资考核应由专门组织或委托第三方机构负责，确保考核的客观性与有效性。
第二章考核指标与权重第六条中学班主任绩效工资考核应根据工作职责和任务合理制定指标。
第七条中学班主任绩效工资考核指标主要包括以下方面：一、班级成绩：考核班级在学期末、期中等考试中的平均成绩，占比30%。
二、学生评价：考核学生对班主任的评价，包括班级纪律、教学质量和关心指导等方面，占比20%。
三、工作态度：考核班主任在日常工作中的态度及应对能力，包括工作积极性、认真负责等方面，占比20%。
四、教学研究与教改：考核班主任在教学研究和教学改革方面的贡献，包括教学研究成果、教学改革实施情况等，占比15%。
五、教育服务：考核班主任参与各项教育服务活动的情况，包括教育教学培训、家长会等，占比15%。
第八条各项考核指标的权重根据实际情况灵活调整，确保考核结果能够反映班主任的真实工作水平和贡献。
第三章考核程序与评估方式第九条考核工作按年度进行，具体考核程序如下：一、确定评审组成员：由学校领导组成评审组，或委托第三方机构负责考核。
二、制定考核计划：评审组根据考核指标制定考核计划，明确时间节点和流程。
三、收集考核材料：班主任提交考核材料，包括班级成绩、学生评价、工作报告等。
四、组织面谈：评审组与班主任进行面谈，了解工作情况和解答问题。
学校教师绩效工资发放细则
学校教师绩效工资发放细则一、绩效工资的定义和意义绩效工资是根据教师在教学、科研和教育管理等方面的表现和贡献情况来确定的工资。
绩效工资的发放不仅能激励教师积极投入工作，提升教学质量，还能激发教师的创新和进取心，促进学校教育事业的发展。
二、绩效工资的计算方法1.教学绩效教学绩效是根据教师的教学工作量和教学效果来计算的。
教学工作量可根据实际教学时间和课程负荷确定，教学效果可根据教学质量评估、学生评价和教学成果等综合考虑。
2.科研绩效科研绩效是根据教师的科研项目、科研成果和科研经费使用情况来计算的。
科研项目的评价可根据项目的学术水平、研究成果和科研经费使用情况来考虑。
3.教育管理绩效教育管理绩效是根据教师在教育管理方面的表现和贡献情况来计算的。
教育管理绩效的考核指标可包括学生管理、工会工作、校园文化建设等。
三、绩效工资发放的程序和频次1.确定绩效工资发放频次，一般为每月发放或每季度发放。
2.绩效工资发放程序包括：教师填写绩效工资考核表，提交给评价委员会进行评审，评价委员会根据评审结果确定绩效工资的发放。
3.绩效工资的发放时间一般为次月或次季度的工资发放前。
四、评价委员会的组成和职责1.评价委员会由学校相关部门领导、学科带头人和教务处等人员组成。
2.评价委员会的职责包括：制定绩效工资评价标准、组织评价工作、审核和确定绩效工资。
五、绩效工资的激励机制1.根据绩效工资的高低，采取差异化激励措施，激励优秀教师提升教学水平。
2.绩效工资的发放与晋升、职称评定和奖励等挂钩，提高教师的职业发展空间和晋升机会。
3.绩效工资的发放结果公示，增加工资的透明度和公正性。
六、绩效工资的调整和发放管理1.绩效工资的调整应根据教师的绩效评价结果进行，具体调整幅度由学校根据实际情况确定。
2.绩效工资的发放应建立健全的管理制度，确保发放的公开、公平和规范。
七、绩效工资的监督和评估机制1.学校应建立健全的绩效工资监督和评估机制，定期对绩效工资的发放情况进行评估和总结。
教师绩效工资发放实施方案
教师绩效工资发放实施方案清晨的阳光透过窗帘洒在办公室的角落，我开始构思这个方案的框架。
教师绩效工资，这是个让人既兴奋又紧张的话题。
绩效，不仅仅是数字的堆砌，更是一种对教师工作的认可和激励。
一、方案目标我们的目标很明确，就是要通过绩效工资的发放，激发教师的教学热情，提高教学质量，最终达到提升学生综合素质的目的。
简单来说，就是让老师们更有干劲，学生们更有收获。
二、评价体系1.教学成绩：这是最直接的衡量标准，包括学生的考试成绩、进步幅度等。
但要注意，不能只看分数，还要看学生的综合素质，比如创新能力、团队合作能力等。
2.教学方法：鼓励老师们创新教学方式，采用现代化教学手段，提高课堂互动性。
这部分可以通过听课、问卷调查等方式来评价。
3.师德表现：这是一个非常重要的指标，包括教师对学生的关爱、对工作的敬业精神等。
这部分可以通过学生、家长、同事的评价来衡量。
4.贡献度：除了教学，教师在学校其他方面的贡献也应该得到认可，比如参与学校管理、组织活动等。
三、实施步骤1.制定细则：根据上述评价体系，我们制定一套详细的评价细则，包括各项指标的权重、评价方法等。
2.数据收集：通过考试成绩、学生评价、同事评价等途径，收集相关数据。
3.绩效考核：根据细则，对每位教师进行绩效考核，得出绩效工资的分配方案。
4.反馈调整：将考核结果反馈给教师，并根据教师的意见和建议进行调整。
四、激励措施1.奖金：根据绩效考核结果，对表现优秀的教师给予一定的奖金激励。
2.荣誉：对表现突出的教师，给予荣誉称号，比如“优秀教师”、“教学标兵”等。
3.培训机会：为优秀老师提供更多的培训机会，让他们不断提升自己。
4.晋升机会：在晋升方面，优先考虑绩效优秀的教师。
五、注意事项1.公平公正：在绩效考核过程中，要确保公平公正，避免人为因素的干扰。
2.动态调整：随着教学环境的变化，评价体系也要进行相应的调整。
3.教师参与：在制定和实施过程中，要充分听取教师的意见和建议，让他们有更多的参与感。
教师绩效工资发放办法
教师绩效工资发放办法一、背景介绍教师绩效工资是一种通过绩效考核来确定和发放的工资制度。
教师作为教育事业中的重要组成部分，对于教师的绩效进行合理的评价和工资发放，不仅可以激励教师的工作积极性，提高教学质量，还有助于建立公平公正的教育环境。
二、绩效考核的指标绩效考核的指标应该包括教学质量、教学效果、科研能力、教研成果等方面。
教学质量评估可以通过学生的学术成绩、教学反馈等方式进行评估；教学效果可以通过教育改革的成果、教学创新等方式来评估；科研能力可以通过发表论文、参与科研项目等评估；教研成果可以通过教育教学研究的成果来评估。
三、绩效考核的程序为了确保绩效考核的公正性和客观性，应当制定绩效考核的具体程序。
首先，应明确评价标准和指标，确保评价的有效性；其次，需要建立起科学合理的考核评价体系，确保评价的公正性；最后，应建立起完善的考核反馈机制，让教师了解自己的优势和不足之处，并提供个性化的培训与发展计划。
四、绩效工资的确定绩效工资的确定应当根据绩效评价的结果进行量化和发放。
评价结果应以百分制为基础，将教师绩效工资与评价结果相挂钩，并确定相应的工资档次和增幅。
五、分级发放办法可以根据教师在绩效评价中的表现将绩效工资分为几个等级进行发放。
表现优异的教师可以获得高于平均水平的绩效工资，而表现一般的教师获得平均水平的绩效工资，从而形成激励机制。
六、超额绩效奖励对于表现突出、超额完成任务的教师，可以给予超额绩效奖励。
这可以是一次性的奖金，也可以是其他形式的奖励，以充分激励教师的工作积极性。
七、培训与发展支持为了提高教师的绩效水平，教育部门可以提供必要的培训与发展支持。
这可以包括教学培训、教研团队的组建等方式，以提高教师的能力和水平。
八、建立激励机制为了让教师在教学中有更强的动力和创新性，可以建立各类激励机制。
例如，对于在教学中取得突出成绩的教师可以评选为优秀教师，并享受相应的待遇和荣誉。
九、制定合理的工资发放周期绩效工资的发放周期应当合理确定，以确保绩效工资对教师在工作中的贡献有足够的激励作用。
教师绩效工资发放方案
教师绩效工资发放方案第1篇教师绩效工资发放方案一、总则1.1 为充分调动教师工作积极性，提高教育教学质量，根据国家相关法律法规及教育部门政策，结合本校实际情况，特制定本方案。
1.2 本方案适用于全校在职在编教师，包括教学、科研、管理及后勤保障等岗位。
1.3 教师绩效工资发放遵循公平、公正、公开、激励与约束相结合的原则。
二、绩效工资构成2.1 教师绩效工资由基础绩效工资和奖励性绩效工资两部分组成。
2.2 基础绩效工资：根据教师所聘岗位、职称、学历、教龄等因素确定，占绩效工资总额的60%。
2.3 奖励性绩效工资：根据教师工作质量、工作量、工作效果等因素确定，占绩效工资总额的40%。
三、绩效工资发放标准与办法3.1 基础绩效工资3.1.1 基础绩效工资按月发放，标准如下：（1）初级职称：2000元/月；（2）中级职称：2500元/月；（3）高级职称：3000元/月；（4）特级教师：3500元/月。
3.1.2 教师学历、教龄调整系数：（1）硕士及以上学历，系数为1.1；（2）本科及以下学历，系数为1.0；（3）教龄满10年及以上，系数为1.1；（4）教龄满5年不满10年，系数为1.05；（5）教龄不满5年，系数为1.0。
3.2 奖励性绩效工资3.2.1 奖励性绩效工资按学期发放，具体标准如下：（1）教学成果奖：根据教师所任课程教学质量、学生评价等因素，给予适当奖励；（2）科研成果奖：根据教师科研成果级别、数量等因素，给予适当奖励；（3）管理及后勤保障奖：根据教师管理工作实绩、服务质量等因素，给予适当奖励；（4）其他奖项：根据学校实际情况设立，如优秀班主任、优秀教师等。
3.2.2 奖励性绩效工资发放办法：（1）教学成果奖：由教务处组织评审，依据评审结果发放；（2）科研成果奖：由科研处组织评审，依据评审结果发放；（3）管理及后勤保障奖：由相关部门组织评审，依据评审结果发放；（4）其他奖项：由学校组织评审，依据评审结果发放。
某某小学教师绩效工资发放办法
某某小学教师绩效工资发放办法近年来，随着教育事业的不断发展和教育管理的不断完善，教师绩效工资制度已经逐渐成为了教育管理领域的热点之一。
绩效工资制度的引入旨在通过激励和约束机制，促进教师教学水平的提升和学生综合素质的提高，为学生的未来发展奠定更为坚实的基础。
某某小学正在针对教师绩效工资制度进行了方案研究和实施，本文将对某某小学教师绩效工资发放办法进行详细解析和说明。
一、绩效工资的设置标准某某小学的教师绩效工资，主要采用学业水平、教育教学工作质量、综合素质等方面作为考核标准。
根据考核结果，每个教师将被打上不同的等级标签，这些等级标签将决定教师的绩效工资待遇。
其中，学业水平的评估主要考察教师在校内外培训、专研和进修等方面的成果、基础知识掌握情况和教育教学方法的创新；教育教学工作质量的评估主要考察教师教学能力的表现、准确率和评价情况；而综合素质的评估则主要考察教师的思想品质、工作态度、团队协作能力、社会责任感等方面的表现。
二、绩效工资的发放额度某某小学的教师绩效工资的额度主要取决于其所获得的等级标签。
在绩效工资的设定上，某某小学采取的是线性原则，即教师绩效等级越高，绩效工资的水平也相应越高。
例如，A教师因为其较高的学业水平等级获得了“A”等级的绩效工资标签，那么他的绩效工资水平就要比B教师（获得“B”等级标签）高出一定的差额。
具体的差额大小，则由教育局个性设置。
三、具体发放流程某某小学的绩效工资制度设置了一个统一的发放流程。
具体流程如下：1、工资核算：由财务部门核算教师绩效工资。
通过考核结果和教师基本工资的计算，确定教师的绩效工资额度。
2、审核汇总：由教学部门对核算结果进行审核，确保所有教师的绩效工资计算准确无误，并做好汇总工作，生成所有教师的绩效工资总表。
3、上报审核：校长对绩效工资总表进行审核，审核无误后，由主管部门上报到教育局进行最终的审核和批准。
4、发放工资：审核完毕后，财务部门对教师的绩效工资进行发放。
学校绩效工资分配发放办法
学校绩效工资分配发放办法一、总则第一条为建立和完善学校教职工绩效工资分配制度，激发教职工工作积极性，提高教育教学质量，根据国家有关法律法规和政策规定，结合我校实际情况，特制定本发放办法。
第二条绩效工资分配应遵循公平、公正、公开、激励的原则，体现教职工的工作业绩、工作量、工作质量、工作态度等因素。
第三条本办法适用于我校全体在编教职工。
二、绩效工资总额及分配原则第四条学校绩效工资总额由上级部门核定的绩效工资总量和我校自筹部分组成。
第五条绩效工资分配原则：（1）坚持多劳多得、优绩优酬的原则；（2）坚持向一线教师、骨干教师、关键岗位倾斜的原则；（3）坚持过程管理与目标管理相结合的原则；（4）坚持团队协作与个人贡献相结合的原则。
三、绩效工资分配办法第六条绩效工资分配采取基础性绩效工资和奖励性绩效工资相结合的方式。
第七条基础性绩效工资分配：（1）基础性绩效工资根据教职工的岗位、职务、职称、工作年限等因素确定；（2）基础性绩效工资占绩效工资总额的60%。
第八条奖励性绩效工资分配：（1）奖励性绩效工资根据教职工的工作业绩、工作量、工作质量、工作态度等因素确定；（2）奖励性绩效工资占绩效工资总额的40%。
第九条奖励性绩效工资分配方案由学校制定，经教职工代表大会审议通过后实施。
四、绩效工资发放程序第十条学校成立绩效工资分配领导小组，负责制定绩效工资分配方案，监督绩效工资发放过程，处理教职工关于绩效工资分配的异议。
第十一条教职工个人绩效工资由各部门根据教职工工作表现和考核结果提出分配建议，报学校绩效工资分配领导小组审批后发放。
第十二条绩效工资分配情况定期向教职工公示，接受教职工监督。
五、附则第十三条本办法由学校负责解释。
第十四条本办法自发布之日起实施，原绩效工资分配发放办法同时废止。
第十五条如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。
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教师绩效工资及超课时费发放管理办法（试行）
为进一步规范我院内部制度，提升管理水平，推进教学改革，充分调动全体教师教学的积极性和创造性，提高我院整体办学质量与效益，构建充满活力、稳定和谐的教学环境，在学院实行绩效工资改革的基础上，结合示范性高职院校建设方案要求，特制订《山西戏剧职业学院教师绩效工资及超课时费发放管理办法》。
一、指导思想
坚持以人为本，教学至上的办学理念，挖掘内部潜力，充实一线教师队伍，以师资队伍建设为核心，进一步建立和完善稳定人才、吸引人才、激励人才的工资分配制度，积极推进二级管理，最大限度地调动和发挥全体教师教学以及各系招生的积极性，为学院可持续发展奠定良好的基础，实现把学院建设成为文明和谐单位和一流艺术高职院校的发展目标。
二、基本原则
1、坚持按劳分配，多劳多得，优绩优酬的原则，整体提高教师的收入水平，统筹兼顾，和谐发展。
2、坚持科学规范安排教学的原则。
各系、部必须严格按照学院制定的各专业教学计划、教学大纲安排教学，保质保量完成教学任务。
3、实行具有教师职称人员必须授课的原则。
凡我院具有教师职称的人员，必须授课且完成学院规定课时量。
具体标准根据本办法规定执行。
4、严格执行教师聘用制度的原则。
各系、部原则上首先聘用学院的专职、兼职教师，同时兼顾示范性高职院校建设方案中对行业、企业兼职教师承担专业课学时比例的要求，创新教学形态，提高教学效率。
5、实行分级管理原则。
总量切块，两级管理，超课时费总量按学年计算，分学期下拨到各系部，由各系部制定《教师岗位职责》及《超课时费分配方案》进行再分配。
6、坚持对学院特色专业进行扶持的原则。
三、实施范围
1、本办法适用于我院专职、兼职、返聘和外聘任课教师。
2、各系、部非教学人员工资及学院借调、待调人员工资均不在本办法发放范围。
3、成人教育部代课费不列入本办法。
4、学院聘任的特殊专家费用由学院专项开支。
5、本办法只适用于教师绩效工资及超课时费发放，与其它待遇无关。
四、本管理办法教师工资构成
本管理办法教师工资由70%基础性绩效工资、30%奖励性绩效工资和超课时费三部分构成。
（按照财政预算安排，我院教职工绩效工资60%为财政拨款，40%及超课时费由学院自筹。
）
五、课时费总量和分配方法
1、2012年学院在100%绩效工资基础上增加一定数额专项经费用于专、兼职教师超课时费和返聘、外聘教师课时费，以后年度根据学院招生情况适度调整超课时费总量。
2、积极推进二级管理，增强系部活力。
学院以生均730元/学年，将超课时费足额下拨到各系部进行分配。
(其中专业系占79.4%，公共课教学部占20.6%。
毕业生实习期间，超课时费以生均费用的30%计算)。
六、课时费下发程序与办法
1、各系、部学生人数按学期，由学生处牵头，教务处、财务处及各系部共同配合，在澄清人数的基础上，以财务处提供的学生实际交费名单为准发放；超课时费按学年核算，学期下拨。
2、超课时费发放须报教务处审核，并通过人事处核准，经分管教学、行政副院长及院长批准，财务处发放。
3、各系部必须留出超课时费总额的一定比例，作为教研、讲座、观摩等开支，由教务处
审核，院长批准，财务处支出。
七、教师绩效工资和超课时费发放办法
1、70%基础性绩效工资
凡学院聘任的专职教师需完成学院规定的基础课时量（参看下表），方能按月领取70%基础性绩效工资。
岗位理论课技能课备注
专职教师4课时/周6课时/周
系部副主任2课时/周4课时/周
系部主任2课时/周2课时/周
班主任2课时/周2课时/周
2、30%奖励性绩效工资和超课时费
（1）专、兼职教师完成学院规定的基本课时量（参看下表）后，方能按学期领取30%奖励性绩效工资。
岗位理论课技能课备注
专职教师4课时/周6课时/周
系部副主任4课时/周4课时/周
系部主任2课时/周4课时/周
班主任4课时/周4课时/周
兼职教师4课时/周4课时/周
（2）专、兼职教师课时量超过基本课时量部分，按高、中、初级职称享受超课时费。
超课时费参考标准见下表：
职称理论课技能课
正高20元/课时18元/课时
副高18元/课时16元/课时
中级16元/课时14元/课时
初级14元/课时12元/课时
（3）各系、部需根据自身专业特点，依照按劳分配，多劳多得，优绩优酬，统筹兼顾，和谐发展的原则，制定《教师岗位职责》及《超课时费分配方案》，经学院审议、批准后方可执行。
3、专职教师课时量不足基本课时量时，教务处及学院可为其安排其他工作，经学院核准后可领取70%基础性绩效工资和30%奖励性绩效工资。
4、专职教师由于自身原因不能完成基本课时量，且不接受系部和学院安排的其他工作，各系部根据学院相关规定按比例扣除70%基础性绩效工资和30%奖励性绩效工资，报送教务处、人事处并经院长批准执行。
5、兼职教师30%奖励性绩效工资按所在部门规定领取。
由于各种客观原因不能完成30%奖励性绩效工资基本课时量的有教师职称的兼职教师名单须报院长审核批示后，按学院相关规定核发30%奖励性绩效工资。
6、返聘教师没有基本课时量要求，根据实际授课，按专职教师超课时费标准计算。
7、外聘教师授课，各系部须严格考核，报教务处、人事处备案，方可代课。
讲师以下职称，原则上不外聘。
各系部需根据实际情况制定外聘教师课时费标准，报教务处审核，院长批准方可执行。
8、经学院批准的在职上学人员可提出申请在本院兼课，由系、部同意，教务处审定，不脱产者由人事处备案，按在职人员规定执行，脱产上学人员没有基本课时量要求，根据实际授课量，按所授课系部专职教师超课时费标准计算。
10、学院鼓励行政人员兼课。
行政人员兼课超过基本课时量时，须所在部门负责人同意，并核定最高兼课量。
11、理论课教师周课时量原则上不得高于16课时。
技能课教师周课时量原则上不得高于24课时。
各系部中层干部周课时量原则上不得超过12课时。
八、相关规定
1、学院每年设立5万元院长奖励基金，作为对各系部教学质量监控奖励。
2、教务处严格按照学院教学质量监控体系要求，对系部教学各环节进行全面监控，如有违反，对系部超课时费按规定扣除。
对于学生到课率高，教学秩序良好，教学质量高，无教学事故以及在各类省部级教学比赛获奖的系部，报院长批准，按相关规定进行表彰、奖励。
3、各系部超课时费年终如有结余，原则上可由各系部支配，作为教学基金使用，但需列出项目，由教务处审核，院长批准，财务处支出。
4、无正当理由不接受学院教学任务者，按学院人事相关制度执行。
九、本管理办法试行期为一学年（2012年3月—12月）。
十、本管理办法由教务处负责解释。