VR创新实验室建设方案-2020
虚拟现实技术实验室的建设方案
虚拟现实技术实验室的建设方案
一、实验室简介
虚拟现实技术实验室（VR Lab）是一个学术实验室，专注于研究虚拟现实技术。
它主要是由燃烧引擎中的综合性建模研究，计算机图形学，视频游戏开发，以及其他相关技术融合在一起的实验室。
实验室将提供和支持所有VR技术的研究和开发，以最大程度地实现可靠性，运行稳定性和质量卓著的虚拟现实体验。
二、建设条件
1、人员
a)实验室可招募多个项目管理人员和顾问，来确保项目的顺利实施；
c)程序员、设计师和工程师，来实现虚拟现实设计的技术和理念。
2、建筑
a)一个完整的虚拟现实实验室，需要先进的服务器室，工作站，存储室，会议室，展示厅等；
b)实验室的外墙和防水层，要求特殊的工程处理；
c)实验室内的电缆线路安装，要求按照最新的安全标准执行；
d)同时，实验室内部的空间要求要达到最佳效果，满足不同研究工作的需求。
3、设备
a)高配置的VR系统，如HTC VIVE，Oculus Rift等；
b)台式电脑，游戏机，电脑游戏手柄等；。
虚拟现实实验室建设方案
虚拟现实实验室建设方案虚拟现实实验室是一个专门用于研究和开发虚拟现实技术的实验室。
在这个实验室里，研究人员可以进行虚拟世界的建模与仿真、虚拟交互系统的开发与测试、虚拟现实应用的研究与实践等工作。
建设一个虚拟现实实验室需要考虑多个方面，以下是一个基本的建设方案：一、实验室布局和设备安装：1.实验室大小：根据实验室的用途和预期研究规模，确定实验室的大小。
一般来说，实验室应具备足够的空间来容纳虚拟仿真系统和装备，同时给研究人员留出足够的工作空间。
2. 虚拟仿真系统：选择一套成熟的虚拟仿真系统，如HTC Vive或Oculus Rift等，确保系统的性能和可靠性能够满足实验室的需求。
3.交互设备：根据实验室的研究方向和需求，确定合适的交互设备，如手柄、立体声耳机、生物反馈设备等。
4.观察设备：为了观察和研究被试者的行为和反应，需要安装摄像头和监测设备。
同时，应配置适当数量的显示器用于实验结果的展示。
二、软件和硬件环境搭建：1.配置高性能计算机：虚拟现实系统需要强大的计算性能，为实验室配置一台或多台高性能计算机，确保系统的流畅运行和准确的仿真结果。
2. 软件选型：选择合适的虚拟仿真软件和开发工具，如Unity或Unreal Engine等。
这些软件具备丰富的功能和工具，便于实验室进行虚拟现实应用的开发与测试。
3.数据管理系统：为了方便管理和存储实验数据，建议实验室配置一套数据管理系统。
这可以帮助研究人员有效地管理和分析实验数据，提高实验效率。
三、人员和培训支持：1.建立虚拟现实研究团队：招聘合适的研究人员加入虚拟现实研究团队，包括技术人员、开发工程师和研究人员等。
他们将共同负责实验室的日常运营和研究工作。
2.培训支持：为研究团队提供相关的技术知识培训，使他们能够充分利用实验室的设备和工具进行研究工作。
3.合作与交流：建立与其他实验室、高校和行业组织的合作与交流机制，促进虚拟现实领域的研究和应用的发展。
四、安全与管理：1.安全措施：建立符合相关安全标准的实验室安全措施，保障研究人员和设备的安全。
vr实训室建设实施方案
vr实训室建设实施方案# VR实训室建设实施方案。
一、建设背景。
现在VR可火啦！就像一阵超级酷炫的科技旋风刮进了教育和培训领域。
咱建这个VR实训室呢，就是为了让大家能在一个超级有趣、超级逼真的虚拟世界里学习和练习各种技能，不管是复杂的机械操作，还是危险的实验模拟，VR实训室都能搞定，就像哆啦A梦的神奇口袋一样。
二、建设目标。
# （一）教学升级。
1. 把那些枯燥的理论知识变得超级生动。
比如说物理课上那些难懂的分子结构，在VR实训室里，同学们能直接“钻”进分子里面去看个究竟，就像变成了超级小的探险家。
2. 提供更多实践机会。
以前很多实验或者操作因为设备有限或者危险不能做，现在在VR里，想做几次做几次，而且还不用担心搞坏东西或者受伤，就像有了一个无限次使用的练习场。
# （二）培训创新。
1. 对于职业培训来说，这可是个大变革。
像消防员培训，在VR实训室里可以模拟各种火灾场景，从小小的厨房着火到高楼大厦熊熊大火，消防员们可以提前感受那种紧张的氛围，练好了技能，真遇到火灾的时候就能像超级英雄一样冲进去啦。
2. 企业员工培训也变得超酷。
比如说销售培训，员工可以在VR里体验不同类型的客户场景，提高应对能力，就像在游戏里升级打怪一样，不断提升自己的“销售等级”。
三、建设内容。
# （一）硬件设施。
1. VR设备采购。
VR头盔：得选那种高清、低延迟的，像HTC Vive或者Oculus Rift这些大品牌的就很不错。
戴上它们，就像打开了通往另一个世界的大门，画面清晰得就像真的一样，而且头部转动的时候画面也能马上跟上，不会让人头晕目眩，就像自己的眼睛一样灵敏。
手柄：手柄要操作方便，功能多样。
可以像魔法棒一样，轻松控制虚拟世界里的各种东西，比如拿起虚拟的工具、打开虚拟的门等等。
定位追踪器：这个可重要啦，它能准确知道你在虚拟空间里的位置，让你在里面自由走动、转身，就像在现实世界里一样自在，不会出现那种走着走着就穿墙或者掉进虚空的尴尬情况。
高校VR仿真实验室建设方案
高校仿真实验室建设方案建设背景教育部办公厅关于2017-2020年开展示范性虚拟仿真实验教学项目建设的通知教育信息化“十三五”规划2018年教育信息化和网络安全工作要点大力推动“四个提升”和“四个拓展”，办好网络教育，发展“互联网+教育”，实现教育信息化的转段升级，充分发挥对教育现代化的支撑和引领作用。
针对虚拟现实这一新兴技术在教育领域的应用也提出了具体要求如下：持续推进职业教育和高等教育资源建设持续推进职业教育专业教学资源库建设和应用，立项支持国家级资源库新建项目16个左右、升级改进项目3个左右，遴选一批国家级备选库，完成建设期满的国家级资源库项目验收。
(责任单位：职成司)深入推进信息技术与高等教育教学深度融合，加快网络优质教育资源建设与应用。
落实《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》，召开在线开放课程建设与应用推进会，认定第二批国家精品在线开放课程500门以上。
加快推进示范性虚拟仿真实验教学项目建设，项目运营平台上线运行，认定两批350个项目，形成支撑22个专业类的在线虚拟仿真实验教学项目集成学习环境。
(责任单位：高教司)培养提升教师和学生的信息素养实施学生信息素养培育行动，组织开展中小学生信息素养评价研究，探索建立适合国情的中小学生信息素养评价指标体系和评估模型。
推动落实中小学信息技术课程，将信息技术纳入初、高中学业水平考试。
(责任单位：科技司、基教司、地方各级教育行政部门)推动大数据、虚拟现实、人工智能等新技术在教育教学中的深入应用。
继续办好全国职业院校信息化教学大赛、中国教育信息化创新与发展论坛、全国中小学生电脑制作等应用交流与推广活动，创新活动的内容和形式，提高师生信息素养。
(责任单位：科技司、基教司、职成司、高教司、中央电教馆、教育管理信息中心、地方各级教育行政部门)VR 发展迅速市场中国已成最大VR市场硬件HTC vive Oculus……企业互联网行业传统行业软件企业级应用教育、医疗工业……身临其境：VR技术超强的沉浸性，令学员如同置身作业现场，具有超强的临场感和真实空间感。
3DVR创新实验室建设技术方案
3DVR创新实验室建设技术方案
一、3DVR创新实验室建设背景
随着3DVR技术的发展，其在行业应用范围越来越广，涉及教育、医疗、设计、建设等方面，3DVR技术逐步渗透到比较畸形的行业，具有非常便捷的使用。
为了探索更多的应用范围和使用场景，以及提高3DVR技术的开发能力，建立3DVR实验室，将是一项重要的实践工作。
二、3DVR实验室建设总体规划
(1)硬件设备构成
1）VR头显：传统的VR头显具有良好的图像处理能力，可以支持虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术，实现零时差沉浸体验。
2）显示屏：液晶显示屏具有良好的图像展示能力，是实验室中必备设备。
此外，还需要对显示器的参数进行检测，以保证显示效果。
3）VR控制器：VR控制器可以实现控制、调整VR头盔、显示屏及相关设备，以实现灵活运用3DVR技术。
4）VR开发工具：VR开发工具是3DVR实验室的重要组成部分，需要涵盖3D建模、3D动画、虚拟现实开发等方面，并能支持混合现实技术，以解决3DVR应用中的问题。
5）计算机：在实验室中，需要提供足够的计算机设备，以支持VR头显、显示屏及其他相关设备的使用。
(2)人员配置。
虚拟现实技术实验室的建设方案
虚拟现实技术实验室的建设方案校企共建：虚拟现实技术实验室建设方案一、虚拟现实技术实验室虚拟现实（VR）是一种计算机系统，可以创造和体验虚拟世界。
它利用计算机技术生成逼真的虚拟环境，包括视觉、听觉和触觉等多种感知，让用户与虚拟环境中的实体进行互动，产生身临其境的感觉。
虚拟现实是一种先进的数字化人机接口技术，通过交互设备实现交互式视景仿真和信息交流。
与传统的模拟技术相比，虚拟现实技术的主要特征是操作者能够真正进入一个由计算机生成的交互式三维虚拟现实环境中，并与之产生互动。
虚拟现实技术的先进特性使得该项技术应用于各行各业的模拟仿真研究中，并切实有效地指导了生产实践。
虚拟现实技术在军事模拟、先进制造、城市规划/地理信息系统、医学生物等领域中发挥了巨大的经济、军事和社会效益。
随着虚拟现实技术的成熟，人们开始认识到虚拟现实在教育领域的应用价值，它除了可以辅助高校的科研工作，在实验教学方面也具有利用率高，易维护等诸多优点。
二、虚拟现实技术实验室的使用虚拟现实技术实验室主要从事虚拟现实技术、可视化技术、计算机网络、图形系统工具、图像信息处理、分布式系统和人工智能等领域的科学研究和技术开发。
利用虚拟现实技术，以数字化信息为基础，对学校的教学、科研、管理和生活服务等所有信息资源进行全面的数字化，最终实现教育的信息化，提高学校的办学水平和管理水平。
虚拟现实技术实验室可以为院校的教学科研提供支持。
建设教学、科研、技术人员结构合理的虚拟仿真实验教学团队，形成一支教育理念先进，学术水平高，教学科研能力强，实践经验丰富，勇于创新的虚拟仿真实验教学和管理队伍。
虚拟仿真实验教学是高等教育信息化建设和实验教学示范中心建设的重要内容。
通过学科专业与信息技术深度融合，全面提高高校学生创新精神和实践能力，共享优质实验教学资源，建设信息化实验教学资源，分年度建设一批具有示范、引领作用的虚拟现实技术实验教学中心，推动高等学校实验教学改革与创新。
3DVR创新实验室建设技术方案
3DVR创新实验室建设技术方案
虚拟现实技术是3D技术的重要组成部分，它可以为人们提供一种仿
真的视觉和听觉体验，从而让人们可以身临其境地感受虚拟世界的魅力。
VR创新实验室的建设为普及和发展VR（虚拟现实）技术发挥了重要作用。
本文将分析VR创新实验室建设的技术方案，以供投资者参考。
一、什么是VR创新实验室？
VR创新实验室是一个针对VR技术的研发实验室，专门用于研究、开
发和评估VR技术，以便充分利用VR技术的优势，提供更好的服务和体验。
它将为开发者提供技术支持，推动VR技术的应用和发展。
二、VR创新实验室建设的技术方案
1、建设实验室硬件设施
a)建设VR实验室，设计和配置支持VR开发环境的一整套硬件设施，
包括游戏机、显示器、平台和控制器等。
b)可根据不同的VR开发需求，充分考虑硬件的分辨率、帧率、音频
和投影等性能因素，开发不同VR技术。
2、架构软件环境
a)建立VR实验室，安装VR平台程序，以实现VR开发的多维度表示。
b)将VR实验室连接到互联网，以实现VR开发，并配置合适的项目管
理软件，以实现对开发过程的全面控制。
3、VR设备的开发
a)利用VR技术设备，研发可以实现VR体验的各种设备。
艺术部-VR实训室建设方案
Magic VR 虚拟现实激光定位平台
专门为HTC VIVE配置的激光定制控制台，用不锈钢材质、包括控制线、配套远程启动等装置+手臂式撑架+UFO造型吊顶+卫星式定位环+LED银河灯柱+八边形围栏
1
套
100000
100000
2
VR设备 VIVE 及主机
HTC VIVE 企业版本 头盔式VR显示器，可上传VR项目至HTC官方商店，带有激光定位装置。单眼有效分辨率为 1200 x 1080 ，双眼合并分辨率为 2160 x 1200。2K 分辨率大大降低了画面的颗粒感，并且能在佩戴眼镜的同时戴上头显，不带眼镜400 度左右能清楚看到画面的细节。画面刷新率为 90Hz 显示延迟为 22ms，实际体验几乎零延迟
2
套
30000
60000Байду номын сангаас
3
VR一体机
品类型：VR一体机
显示屏：AMOLED 2K屏幕
镜片：异形非球面PMMA透镜96°视场角...
分辨率：2560*1440
屏幕像素密度（ppi）:553
视场角：96度
焦距:22-32mm
调节功能：0-600°近视调节旋钮
CPU：三星Exynos 7420处理器；ARM
1
套
120000
120000
12
师资培训
技术支持、培训服务、师资培训、远程服务
1
项
75000
75000
13
环境改造
定制
1
项
35000
35000
14
辅材及施工
含五金辅材、线材、人工、安装
1
项
15000
3D VR创新实验室建设技术方案
3D VR创新实验室建设技术方案目录第一章项目概述 (1)第二章项目建设的必要性和优势 (2)一、建设3D VR创新实验室的必要性 (2)二、建设3D VR创新实验室的优势 (2)第三章：产品介绍 (3)1、3D VR创新实验室系统 (3)2、内容丰富： (3)第四章：产品清单 (5)1、产品配置清单： (5)2、选配设备清单： (10)第五章售后服务 (15)1.技术支持 (15)2.产品质保 (15)3.师资培训 (15)4.物料管理 (15)第一章项目概述国际上不少组织对21世纪的能力素质进行了调查研究，提出了不同的能力模型。
然而，无论何种能力模型，创新都是其中的必备要素。
创客运动为培养 21世纪的创新人才提供了新的契机，创新教育具有无限的价值潜能，将对个体发展、课程改革、教育系统变革以及国家人才战略产生重大影响。
一是个体发展层面。
创新教育能够更好地解放孩子的天性，给他们更多动手操作、自由探索与发展的空间与条件。
通过“创客”活动，学生可以接触到更多最新的技术，借助技术将自己的创意想法慢慢实现，不断激发他们对创造的兴趣。
此外，学生动手探索的过程也是知识运用的过程，有助于增强对抽象学科知识的理解。
有关研究发现，创客学习可以对学生的认知发展产生积极的促进作用，比如提升学生的自我效能感、增强学习动机等。
二是学校发展建设层面。
科学先进的校园创新实验室能够为学校实施创新教育，培养校园创客提供有力保障，提升学校的硬件水平。
学校以创新实验室为基地，定期开展丰富多样的创客活动，从活动中学习，也同时通过活动将创客文化、创客精神传播出去，形成区域内的创客活动中心，并辐射周边地区，促成大众创业，万众创新的新局面，提升学校知名度。
三是课程改革层面。
基础教育首先要培养每一个人的创造性，然后才能在此基础上培养能够攀登世界科学高峰的拔尖创新人才。
新一轮基础教育课程改革虽然秉持很好的教育理念，但从教育教学的实践结果来看，却并未对整个课程体系带来颠覆性影响，基础教育仍在重复地机械式培养“人才”。
虚拟现实实验室建设方案
虚拟现实实验室建设方案
一、背景介绍
随着虚拟现实技术的不断发展，许多学校正在设计建设虚拟现实实验室，以便学生更好地学习和研究虚拟现实技术，获得有效的应用技能。
此
次虚拟现实实验室的建设是为了满足以下需求：
1、从虚拟现实技术的发展趋势出发，建设富有创新精神和实践能力
的虚拟现实实验室，为学生提供更好的实际研究环境。
2、采用领先的虚拟现实技术，满足不同教学需求，为学校进入虚拟
现实技术领域奠定基础。
3、建设满足虚拟现实研究需要的设施设备，以促进学术研究和有效
的技术应用。
二、虚拟现实实验室设计
1、实验室环境
a.基本设施：首先，设计一个舒适宽敞的空间，有足够的床位、书桌
和椅子。
室内要求明亮通风，灯光要充足，并配备空调、有线网络等。
b.软件及硬件：实验室应具备先进的虚拟现实软件和硬件，包括VR
头戴显示器、控制杆、游戏机、手柄等，以满足虚拟现实应用的基本要求。
虚拟现实技术实验室的建设方案
虚拟现实技术实验室的建设方案一、引言随着科技的迅猛发展，虚拟现实(VR)技术在各个行业中得到了广泛的应用。
为了促进该技术的研发和应用，建设一个具备完善硬件设施和实验平台的虚拟现实技术实验室是必要的。
二、实验室目标1.提供研究虚拟现实技术的硬件设备和软件工具。
2.支持多学科研究者进行虚拟现实技术的研发工作。
3.提供实验室学生实践和培训的机会，培养相关技能。
三、实验室硬件设施1. 虚拟现实设备：购买多种虚拟现实头显设备，如Oculus Rift、HTC Vive等，以满足不同研究需求。
2.运动捕捉系统：购买高质量的运动捕捉设备，以实现对身体动作的实时追踪。
3.模拟器：建立虚拟现实环境模拟器，以实现各种场景的模拟和演示。
4. 强化现实设备：购买强化现实设备，如Microsoft Hololens，以提供更加真实的模拟体验。
5.可穿戴设备：购买智能手表、智能眼镜等可穿戴设备，以配合虚拟现实设备进行更多级别的数据收集。
四、实验室软件工具1. 虚拟现实开发平台：提供VR开发工具和SDK，如Unity3D、Unreal Engine等。
2. 虚拟现实内容制作工具：提供3D建模、动画制作等工具，如Maya、Blender等。
3.虚拟现实应用程序和游戏开发工具：提供应用程序和游戏开发工具，如C#、C++等。
五、实验室布局设计1.实验室基础设施：建立适当大小的实验室空间，设立工作区域、会议室和讨论区域。
2.硬件设备摆放：根据硬件设备的使用频率和连接需求，进行合理的摆放，以方便研究人员使用。
3.虚拟现实展示区：设立一个展示区，展示实验室的研究成果以及相关的虚拟现实应用。
六、实验室管理2.项目管理：建立项目计划，制定研究和开发任务，并安排团队成员的工作。
3.设备维护：建立设备维护计划，定期对硬件设备进行维护和升级，确保设备的正常运行。
七、实验室合作与培训1.虚拟现实研讨会：定期组织虚拟现实研讨会，邀请行业专家和学者分享最新技术和应用案例。
虚拟现实实训室建设方案
虚拟现实实训室建设方案
一、背景描述
现在，虚拟现实技术正在被越来越多的行业所采用，如新能源、新材料、环境保护、新能源汽车和新型网络技术等。
作为紧随时代潮流的实训教学机构，我们深刻体会到虚拟现实技术可以为学生和研究者提供丰富的教学和研究资源，为他们提供贴近实际的综合训练环境和技术支持。
为了更好的满足行业的需求，我们计划建立一个虚拟现实实训室，以提供更多的虚拟现实技术教学和研究服务，促进行业技术的发展。
二、建设内容
1、硬件设备：虚拟现实实训室将配备最新版本的虚拟现实设备，包括虚拟现实耳机、控制器、摄像头、手套等，以及电脑硬件、显示屏、打印机等一系列外设设备。
2、软件系统：虚拟现实实训室将安装最新版本的虚拟现实软件，包括3D建模软件、虚拟现实游戏软件、虚拟场景制作软件、虚拟现实环境设计软件等，以及基于互联网的虚拟现实技术教学软件、模拟技术教学软件等。
VR实训室设计方案
VR实训室设计方案一、空间布局VR实训室的空间布局需要考虑学生的活动区域、设备区域和控制区域。
活动区域应选取宽敞明亮的空间，以便学生进行各类身体活动，如跑步、跳跃等。
设备区域应设置VR设备的展示架和存放柜，同时还需对VR设备进行分类存放，以便学生和教师方便地找到所需设备。
控制区域应设置教师工作站、控制系统和投影仪等设备，以便教师对学生的实训过程进行监控和指导。
二、设备配置VR实训室的设备配置是实现虚拟现实技术应用的核心部分。
首先，VR头显是必不可少的设备，要选择具有良好画面显示效果和舒适佩戴感的产品。
其次，手持控制器也是必备设备，可以使学生通过手势交互来控制和操作虚拟场景。
再次，体感设备可以增强学生对虚拟场景的沉浸感，如体感手套、体感服等。
此外，还需配备计算机和服务器等硬件设备，以满足VR应用所需的计算和存储能力。
三、功能要求VR实训室的功能要求是保障学生在虚拟场景中进行有效学习和实践的基础。
首先，VR实训室应能提供多样化的虚拟场景，包括科学、历史、文化等各个领域的场景，以满足不同学科的教学需求。
其次，VR实训室应提供定制化的场景制作功能，使教师能够根据特定的教学目标和内容进行虚拟场景的设计和制作。
再次，VR实训室应具备多人互动功能，以支持学生之间的合作学习和交流。
最后，VR实训室还应设有实验台和实验设备，以便学生进行实验操作和实际操作的训练。
总之，VR实训室的设计方案需要充分考虑空间布局、设备配置和功能要求三个方面的需求，以提供一个适合学生学习和实践的虚拟现实教育环境。
通过合理的设计和配置，可以提高学生的学习兴趣和参与度，促进他们的创新思维和实践能力的培养。
vr实验室建设方案
VR实验室建设方案引言随着虚拟现实（VR）技术的快速发展和普及，越来越多的教育、游戏和娱乐领域开始关注和使用VR技术。
为满足这一需求，建立一个现代化的VR实验室至关重要。
本文将提供一个VR实验室建设方案，包括硬件设备、软件平台、实验室布置和安全等方面的考虑。
1. 硬件设备1.1 VR头显 VR头显是VR体验的关键设备之一。
根据预算和需求，从市场上选择一款性能稳定、舒适度较高的VR头显，例如Oculus Rift S或HTC Vive Pro等。
同时，需要购买足够数量的头显，以便同时满足多个用户的需求。
1.2 追踪设备为了实现VR体验的交互性，需要使用追踪设备来跟踪用户的动作。
最常见的追踪设备是VR追踪器或手柄。
这些设备可以和VR头显进行通信，实现手部、身体和手柄的动作捕捉。
建议选择基于红外线或激光的追踪技术，以提供更准确和可靠的数据。
1.3 计算机设备 VR体验需要强大的计算机设备来支持高分辨率的图像和沉浸式的体验。
为了满足VR需要，建议使用高性能的台式计算机或笔记本电脑，并配备先进的显卡、处理器和大容量的内存。
定期进行硬件升级以保持实验室设备的竞争力和技术先进性。
2. 软件平台2.1 VR开发平台选择一种适合实验室需求的VR开发平台，例如Unity或Unreal Engine。
这些平台提供了强大的虚拟现实开发工具，可以用于创建交互式的VR应用程序和游戏。
建议实验室的成员学习和熟练掌握这些平台，以便能够自主开发和定制VR内容。
2.2 VR内容库为了给使用者提供多样化的VR体验，建议实验室建立一个VR 内容库。
内容库可以包括各种类型的VR应用程序、游戏和教育资源。
通过购买或开发高质量的VR内容，实验室可以提供各种教育、娱乐和游戏体验，满足不同用户的需求。
2.3 远程协作平台虚拟现实也可以用于远程协作和团队合作。
建议使用支持远程协作的VR平台，例如AltspaceVR或VRChat。
这些平台可以让用户在虚拟环境中共享信息、进行实时沟通和共同工作，提高实验室成员之间的协作效率。
虚拟现实技术试验室的建设方案
虚拟现实技术试验室的建设方案
一、建设目标
设立虚拟现实技术试验室，实现以虚拟现实技术为核心的研发、试验、应用于技术的研究、开发和应用，拓展VR技术在新的研究领域，为用户
提供更完善的服务。
二、建设内容
1.实验室设备的选购
为实现虚拟现实技术试验室的设立，首先需要采购实验室相关的设备，这些设备包括：虚拟现实头盔、追寻床和动作捕捉系统、投影设备以及虚
拟现实软件。
2.设计实验室空间
实验室空间设计方面，实验室的空间设计要求足够的安全性、舒适性
和高效的使用。
为了达到这一目标，可以考虑使用虚拟现实技术来实现实
验室空间中安全、舒适的环境。
3.实验室教室运行管理
虚拟现实技术试验室的运行管理，主要是控制实验室中设备的正常使用，限制不当使用，保护设备不受损，以及防止实验室的财产损失。
在运
行管理中，还将结合实验室中设备的特点，采取适当措施，将实验室设备
的各种功能融入实验室的运营管理中，为学生提供更加全面、全方位的体验。
4.实验室教学组织。
虚拟现实技术实验室的建设实施方案{项目}
虚拟现实技术实验室的建设实施方案{项目}虚拟现实（VR）技术实验室是用于进行虚拟现实技术研究和应用开发的场所。
在建设虚拟现实技术实验室时，需要考虑设备设施、人员招聘、项目管理等方面的问题。
以下是一个关于虚拟现实技术实验室建设实施方案的详细介绍。
一、设备设施1.硬件设备：虚拟现实技术实验室需要配备一系列虚拟现实设备，包括头戴式显示器、手柄控制器、追踪摄像头等。
同时，还需要高性能的电脑和服务器来运行虚拟现实应用程序。
另外，为了提供舒适的使用环境，还需要配置合适的座椅和空调系统。
2.软件平台：选择适合虚拟现实技术研究和开发的软件平台，如Unity3D和Unreal Engine等。
这些平台提供了丰富的开发工具和资源，方便开发人员进行虚拟现实应用的开发和调试。
3.网络设施：为了保证实验室设备的顺畅运行和团队协作，需要建立稳定的局域网和互联网连接。
同时，可以考虑建立虚拟专用网络（VPN）来保护实验室数据的安全性。
二、人员招聘1.研究人员：招聘具备虚拟现实技术相关背景的研究人员，包括计算机科学、人机交互、图形学等专业背景的研究生和博士生。
这些人员可以负责虚拟现实技术的研究和算法开发。
2.开发人员：招聘有虚拟现实应用开发经验的软件工程师，熟悉常用的开发工具和程序语言，如C++、C#、Java等。
他们可以负责虚拟现实应用程序的开发和测试。
3.项目经理：招聘有项目管理经验的人员，负责组织和协调实验室内的项目开发工作。
他们需要具备良好的沟通能力和团队管理能力，能够合理安排人员资源和时间计划。
三、项目管理1.需求分析：与研究人员、开发人员以及其他相关人员进行充分的沟通和交流，明确虚拟现实技术实验室的建设目标和需求。
制定详细的项目任务和时间计划。
2.项目验收：建立合理的项目验收机制，确保项目开发的质量和进度。
定期进行项目评审和进度汇报，及时发现和解决问题。
3.资源管理：合理安排实验室内的硬件设备和人员资源，确保项目开发的顺利进行。
VR创新实验室建设方案-2020
5G+VR创新实验室建设方案（2020年）目录一、背景分析 (2)二、指导思想 (3)三、课程设置 (4)四、环境建设 (8)五、设备配置 (12)一、背景分析随着时代的进步、科技的发展，国家对教育越来越重视，教育信息化也已成为中国教育行业的发展趋势，教育部在2018年2月份出台的《2018年教育信息化和网络安全工作要点》中，明确将虚拟现实技术列入教育信息化的年度重点工作任务，并明确要求全国高校、中小学、职教等深入推进信息技术与高等教育教学深度融合，推动大数据、虚拟现实、人工智能等新技术在教育教学中的深入应用。
其中，列入高教司责任的工作任务为，深入推进信息技术与高等教育教学深度融合，加快网络优质教育资源建设与应用。
加快推进示范性虚拟仿真实验教学项目建设，项目运营平台上线运行。
目前国内中小学的VR+STEAM教育主要体现在编程类、媒体制作类软件的应用，多以综合实践课程、信息技术课程、通用技术课程为主。
在应试教育为主流的环境下，创新性教育还受到众多家长和教师的重视，我国学生的创新能力还有待提高。
创新实验室旨在提高中小学生的创新能力，提出将创新实验室作为培养学生创新能力的载体，期望通过创新性实验室方法的采用和创新型实验环境的构建达到培养创新型人才的目的。
结合国内外已建成的创新型实验室，中小学创新实验室可分为以下几种形态：数字化实验室、校本创新实验室、科学工坊、科技馆、气象站环保检测站等科普设施。
今后实验室将日渐向以数字化、网络化、健康化及人性化为基准，同时兼具简单适用、经济大方、互联互通等可操作性要素方向发展。
为了有效实现学生的培养目标，激发学生的创新意识，加强学生的创新思维，提高学生的创新技能，提高教师的创新素养；为了提高学校自身的现代化管理水平，丰富教学方法和手段，提高工作效率；为了响应《2018年教育信息化和网络安全工作要点》的要求，全面提升我校信息技术硬件设施装备，更好的服务于教育教学，结合新技术的发展的需要，在原来传统以讲台为核心的基础上，增加创新实验室教学系统。
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5G+VR创新实验室建设方案
（2020年）
目录
一、背景分析 (2)
二、指导思想 (3)
三、课程设置 (4)
四、环境建设 (8)
五、设备配置 (12)
一、背景分析
随着时代的进步、科技的发展，国家对教育越来越重视，教育信息化也已成为中国教育行业的发展趋势，教育部在2018年2月份出台的《2018年教育信息化和网络安全工作要点》中，明确将虚拟现实技术列入教育信息化的年度重点工作任务，并明确要求全国高校、中小学、职教等深入推进信息技术与高等教育教学深度融合，推动大数据、虚拟现实、人工智能等新技术在教育教学中的深入应用。
其中，列入高教司责任的工作任务为，深入推进信息技术与高等教育教学深度融合，加快网络优质教育资源建设与应用。
加快推进示范性虚拟仿真实验教学项目建设，项目运营平台上线运行。
目前国内中小学的VR+STEAM教育主要体现在编程类、媒体制作类软件的应用，多以综合实践课程、信息技术课程、通用技术课程为主。
在应试教育为主流的环境下，创新性教育还受到众多家长和教师的重视，我国学生的创新能力还有待提高。
创新实验室旨在提高中小学生的创新能力，提出将创新实验室作为培养学生创新能力的载体，期望通过创新性实验室方法的采用和创新型实验环境的构建达到培养创新型人才的目的。
结合国内外已建成的创新型实验室，中小学创新实验室可分为以下几种形态：数字化实验室、校本创新实验室、科学工坊、科技馆、气象站环保检测站等科普设施。
今后实验室将日渐向以数字化、网络化、健康化及人性化为基准，同时兼具简单适用、经济大方、互联互通等可操作性要素方向发展。
为了有效实现学生的培养目标，激发学生的创新意识，加强学生的创新思维，提高学生的创新技能，提高教师的创新素养；为了提高学校自身的现代化管理水平，丰富教学方法和手段，提高工作效率；为了响应《2018年教育信息化和网
络安全工作要点》的要求，全面提升我校信息技术硬件设施装备，更好的服务于教育教学，结合新技术的发展的需要，在原来传统以讲台为核心的基础上，增加创新实验室教学系统。
可以面向全校学生，老师可以借助本创新实验室引导学生自己动脑、动手、自主发问、自主探究，从而提高学生积极性，提升学习兴趣，开发学生潜能，提高学生创造性地解决问题的意识和能力。
二、指导思想
目前，大多数学校实验室多采用传统方式，随着社会的发展，学校对学生的创新能力越来越重视。
创新是民族、社会发展的不竭动力，创新实验室是学校拓展性课程、研究型课程实施的重要场所，能满足学生自主学习和发展的需求。
随着科学技术向高精尖发展，社会化规模大生产不断壮大，在实际教学过程中，教师通过传统的教学手段给学生看图片、视频和动画等，已经无法有效且快速地将知识传授给学生。
从过去的只有文字的单一媒体教学方式，到之后视听技术结合的复合媒体式教学，再到运用多媒体技术的交互式复合媒体教学方式，最终发展为如今运用虚拟现实技术的高沉浸式媒体教学，从文字到图片到视频，一切都是为了更好的便于学习。
传统教育发展趋势图
VR让知识变形象化、立体化、沉浸式、可交互、充满想象力，让同学们身
临其境感知和探索。
提高学习的兴趣和效率，增强对知识的理解，让课堂变的活跃、生动、有趣味。
虚拟现实技术可创设逼真的场景，提供动态的高交互设置，可以让学习者在其中显示出较高的学习参与度，为学生创设接近真实的学习环境，将抽象概念具象化，为学习者打造高度开放、可交互、沉浸式的三维学习环境，能够激发学生学习的兴趣和热情，突破传统教学的一些难点和瓶颈，从而让学校教学变得更有效率。
另外，教师可组织学生开展基于虚拟现实的课堂互动、自主学习、探究式学习等创新教学活动，创办特色教育课程内容，从而从整体上提升学校教育教学质量。
将创新实验室引入各学校教学中，可为学生提供虚拟环境，以虚助实，虚实结合，提高学生的学习兴趣，激发学生的创新意识，加强学生的创新思维，提高学生的创新技能，提高教师的创新素养，让课堂变得生动、有趣、高效，从而推进多元化评价驱动的素质教育的实施。
三、课程设置
为了全面推行素质教育，落实课程改革的教育理念，突出对学生能力和思维的培养，我们组织了国内教育界教学经验丰富的教研员结合公司优秀的开发团队，共同研发出了适合不同年级使用的VR视频课程，尽可能做到与教材同步，又高于教材的要求。
内容有梯度，练习有层次。
可以让任何小学生都能使用VR 虚拟现实技术进行学习。
VR创新课程可分为三大类，分别适用于观赏体验类、VR创客类、内容制作类三种方式体验学习。
1.课程设计
观赏体验区课程为自然科学类，老师可带领学生每节课后创作一幅作品（绘画加文字说明），在最后几节课程中可将之前课程完成的作品组合起来制成连环画册形式，充分发挥学生想象力，提高其创作能力及动手能力。
创客区及内容制作区内容可与体验区综合起来，体验课程结束后，可进行绘图创作或工程创作，也可进行VR内容创作，学生可根据兴趣自行选择。
可定期举办各种创作评比比赛，提高学生学习积极性。
1)观赏体验类配套课程：
第一讲：超级外星历险
第二讲：星空
第三讲：穿越星际
第四讲：银河系漫游之旅
第五讲：黑洞-世界的尽头
第六讲：开普勒太阳系
第七讲：穿越猎户座星云
第八讲：探索太阳系
第九讲：太阳系运动
第十讲：飞向冥王星
第十一讲：好奇者火星登陆
第十二讲：火星奥甘奎特海滩
第十三讲：月球知识大揭秘
第十四讲：阿波罗11号VR体验
第十五讲：乘着火箭游九天
第十六讲：太空宇航员
第十七讲：航天飞船俯瞰地球
第十八讲：地球之光：虚幻
第十九讲：超现实星际狂奔
第二十讲：征服浩瀚宇宙
2)VR创客类配套课程：
VR空间立体绘画
VR绘图创造工具，拥有强大的涂鸦编辑工具和画面分层工具。
学生可通过简单易学的操作系统创造自己的充满想象力的3D绘画作品，并分享给大家。
VR空间工程搭建
VR空间积木搭建工具，学生可通过简单方便的操作系统搭建自己设计的工程建筑等物体，创建属于自己的世界。
VR陶艺设计
在3D空间中学习、体验瓷器制作工艺的练泥、拉坯、印坯、利坯、塑型环节。
同时高度自由开放，可以制作青花瓷、龙泉青瓷、珐琅、中国五大名窑等各种各样的陶、瓷、青铜器皿。
在制作完成后，连接3D打印机，可将3D模型打印成型，进行成果展出。
2.学期综合评估
1)竞赛评估
老师可组织一场自然科学宇宙知识竞赛，检测学生对知识掌握程度，通过问答抢答等环节调动学生积极主动性。
2)成果展示
学校每期举办一次成果展览会，学生将绘画作品、工程搭建、陶艺作品、VR mark作品等展示出来，老师可通过创新能力、动手能力、作品美观度等因素进行评比。
四、教研团队介绍
1.实验教学领导小组
教研组长：分管科技课程领导
副组长：自然学科教研组长
成员：自然学科教师
2.职责分工
教研组长：
1)负责每学年实验室总体规划以及管理；
2)负责制定创新实验室学期教学计划安排以及学期末的总结工作；
3)组织相关人员检查实验室设备以及教师教课情况；
副组长：
1)负责创新实验室中的设备的管理工作，清点设备数量；
2)负责实验室各设备的调试与使用，课前将设备、网络等调试好，课后将
设备充电，定期检查设备损坏情况；
3)负责实验室卫生情况，定期组织成员打扫清理实验室；
4)负责实验室的安全问题，配备管理实验室大门钥匙；
5)负责与唯师技术服务部对接；
成员：
1)负责设备的基础操作及功能使用；
2)负责各自课程教学计划的制定，以及带领学生上课；
五、环境建设
VR创新实验室主要分为三种教学模式：观赏体验模式、VR创客自主创新模式和VR内容制作模式。
整个教学由浅入深，让学生能够完全了解和运营这项技术。
观赏体验模式，为学生创设接近真实的学习环境，将抽象概念具象化，为学习者打造高度开放、沉浸式的三维学习环境。
老师可通过虚拟平台控制系统，在Pad控制端进行备课上课等操作，并可选择控制播放模式、学生自由操作模式两种上课模式。
附下图：
VR 创客模式，学生可在该区域体验交互式上课方式，通过佩戴一体机，可手拿手柄进行相应操作，并配有绘画、积木、陶艺和八大行星课程，学生可分别进行体验。
附下图：
课件制作图
空间布置图：
核心设备示意学生一体机 VR 体感互动设备
附：局部效果示意图
六、单间设备配置。