与你同行,无怨无悔ppt
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快乐和幸福与你同行PPT课件
用一个半导体功率器件作为开关该器件不断地重复开启和关断使得输入的直流电压在通过这个开关器件后变成了方波该方波经过电感用一个半导体功率器件作为开关该器件不断地重复开启和关断使得输入的直流电压在通过这个开关器件后变成了方波该方波经过电感用一个半导体功率器件作为开关该器件不断地重复开启和关断使得输入的直流电压在通过这个开关器件后变成了方波该方波经过电感用一个半导体功率器件作为开关该器件不断地重复开启和关断使得输入的直流电压在通过这个开关器件后变成了方波该方波经过电感用一个半导体功率器件作为开关该器件不断地重复开启和关断使得输入的直流电压在通过这个开关器件后变成了方波该方波经过电感用一个半导体功率器件作为开关该器件不断地重复开启和关断使得输入的直流电压在通过这个开关器件后变成了方波该方波经过电感用一个半导体功率器件作为开关该器件不断地重复开启和关断使得输入的直流电压在通过这个开关器件后变成了方波该方波经过电感用一个半导体功率器件作为开关该器件不断地重复开启和关断使得输入的直流电压在通过这个开关器件后变成了方波该方波经过电感用一个半导体功率器件作为开关该器件不断地重复开启和关断使得输入的直流电压在通过这个开关器件后变成了方波该方波经过电感用一个半导体功率器件作为开关该器件不断地重复开启和关断使得输入的直流电压在通过这个开关器件后变成了方波该方波经过电感用一个半导体功率器件作为开关该器件不断地重复开启和关断使得输入的直流电压在通过这个开关器件后变成了方波该方波经过电感用一个半导体功率器件作为开关该器件不断地重复开启和关断使得输入的直流电压在通过这个开关器件后变成了方波该方波经过电感用一个半导体功率器件作为开关该器件不断地重复开启和关断使得输入的直流电压在通过这个开关器件后变成了方波该方波经过电感用一个半导体功率器件作为开关该器件不断地重复开启和关断使得输入的直流电压在通过这个开关器件后变成了方波该方波经过电感用一个半导体功率器件作为开关该器件不断地重复开启和关断使得输入的直流电压在通过这个开关器件后变成了方波该方波经过电感用一个半导体功率器件作为开关该器件不断地重复开启和关断使得输入的直流电压在通过这个开关器件后变成了方波该方波经过电感用一个半导体功率器件作为开关该器件不断地重复开启和关断使得输入的直流电压在通过这个开关器件后变成了方波该方波经过电感用一个半导体功率器件作为开关该器件不断地重复开启和关断使得输入的直流电压在通
初一写人作文《与你同行》800字(共10页PPT)
一座永恒的丰碑，永远地矗立在我们
的心间。
还有啊，我十分敬佩您那种针砭
精神 时弊、勇于解剖的
。您为了
唤醒人们麻木的心灵，毅然放
弃学医，走上了文学之路。
关键词：同学,作品,文字,心间,
精神,人们,心灵,学医,文学,还有, 喜欢,矗立,勇于,解剖,唤醒,放弃, 走上。
初一写人作文《与你同行》
我想当时肯定没有几个像您这样有
他们怕奥数怕英文，我可以理解，但 是我很困惑：他们为什么要怕您呢？
文字 莫非是因为您的
太尖锐，他
现实 们不喜欢您直刺
的文字？尖
锐一点不好吗？我不懂，真的不懂。 但是我清楚地知道：我很喜欢您，喜 欢您冷峻的文字，喜欢您“横眉冷对 千夫指，俯首甘为孺子牛”，我还喜
猛士 欢您“真的
，敢于直面惨淡
的人生，敢于正视淋漓的鲜
初一写人作文《与你同行》
文字 我很喜欢
，有事没事地写点
日记 东西。我都写了几千篇
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
了，
也是记录一些时事的。我想如
机会 果以后有
的话，我要把它们
笑话 编成书，您千万不要
哦！
呀，糟了，快下课了。我得先遛 了……拜拜。
关键词：文字,日记,记录,时事,
机会,笑话,喜欢,编成,下课。
初一写人作文《与你同行》
有勇气并不表示恐惧不存在，而是敢面对恐 惧、克服恐惧。
初一写人作文
与你同行
800字
尊敬的鲁迅先生：
你好！
风停，雨静。穿过时光
隧道，我终于见到了您。我真的
想和您同行，我有很多话想跟您说， 请容许我慢慢道来。
近来，中学生有三怕：一怕
奥数，二怕英文，三怕周您。我就觉 得很奇怪。
与你同行课件
与你同行（选材：友谊）“如果梦要飞翔你就是我左半边翅膀∕天空再大再远和你一起我也勇敢闯。
”我唱着这首叫《左半边翅膀》的歌，想着与你同行的日子，看着太阳从东方升起。
有你，真好。
那是我进入这所学校以来的第一次考试，我以惨不忍睹的成绩失败了，那几天我的心情简直是跌入了谷底。
老师让我与你同桌，说你可以帮我。
我看了看你，你是一个漂亮可爱的女孩子，眼里闪烁着那么耀眼的光芒。
我不敢再看了，怕你的光芒灼伤了我，还有你那万众瞩目的成绩。
几天过去，我依然灰溜溜地蜷缩在角落里。
那天上午，阳光很好，把万物镀上了一层金黄。
你说太阳不错，然后目光转向了我，问我是不是喜欢听歌，我轻声说是，你哼了一个调，《左半边翅膀》。
“我的翅膀在哪里啊……”我黯然，是啊曾经翱翔苍穹的我，如今却成了折翼的凤凰。
“你不是没有翅膀，只是少了一只。
”你说。
“哦？”我有了些兴趣，转过头来看着你，你的眼中闪光了，那光是如此美丽：“嗯……右半边翅膀是努力，左半边翅膀是自信，你少了自信。
”你说的是那样坚定，我顿时有种被关爱的感觉，心里暖了起来。
你看到我眼中泛起一层湿气，误以为我是伤心，连忙拉住我的手说：“那，我来当你的左半边翅膀，好不好？”看到我点头，你温柔地笑，与我一起唱《左半边翅膀》。
那天，我真的很开心。
后来，你就真的成了我的左半边翅膀。
上课，你带着我在知识的天空中飞翔；下课，你带着我满操场飞；放学，我们互相道再见后随着暮归的小鸟回家。
我不再害怕，因为我与你---我的左半边翅膀同行，你会给我自信和勇气，成为我成长道路上的偕行人，伴我一直、一直走下去。
而我，终会一飞冲天。
果然，还是一天上午，太阳毫不吝啬地洒下一抹抹金碧辉煌，镀万物于明朗。
当我拿着成绩激动兴奋地给你一个拥抱时，你温柔地笑，和那天上午几乎一模一样。
我飞起来了，与你一起飞起来了，在这人生的天空下，那一瞬，我找到了我成长中的支持者，生命中的偕行人。
“永远与你同行，我的翅膀！”我默默许愿。
“你是我的左半边翅膀∕和你一起我才能飞翔∕等到乌云消散以后∕你看，那是太阳的光。
初一叙事作文《与你同行》1100字(共14页PPT)
初一叙事作文《与你同行》
时候 那
，只觉得能够活在自己创
世界 造的
里，很快乐。于是我就
梦想成为作家，天真地觉得，
只要一直写下去，一定可以成为一个 作家的。
日子就那样一点一点的写过
时 去了。偶尔看看窗外都能发现
光流走的痕迹。稿纸渐渐越
夹子 写越多觉得,能够,自己,
创造,世界,快乐,于是,梦想,成为, 作家,天真,觉得,只要,一直,写下去, 一定,可以,成为,一个,作家,日子, 那样,一点一点,过去,偶尔,看看,窗 外,发现,时光,流走,痕迹,稿纸,渐 渐,越多,不得不,夹子,一起。
小时,记得,那天,很惨,再也,重新, 小说,一些,当天,烧毁,不是,不想, 而是,不敢,本来,全部,扔掉,然后, 等待时间,留下,伤口,治愈,最后,忘 记,烧到,一半,觉得,舍不得,于是, 偷偷,剩下,稿子,一个,知道,隐秘, 地方。
初一叙事作文《与你同行》
我确实健忘啊。也许特别不想记 起的东西就会忘得特别快，后来我很 努力的不想它，慢慢的就淡忘了。如 果不是今天这么大规模的搜索，依我
初一叙事作文《与你同行》
小时 ？足足教训了有一个
之久。
只记得那天我哭得很惨，再也没
小说 能重新写我的
。有一些被我
当天烧毁了。不是不想写，而是不敢
写。本来是想全部扔掉然后等
待时间来把留下的伤口治愈
最后忘记，烧到一半又觉得舍不得，
稿子 于是就偷偷的把剩下的
藏在
地方 了一个唯我知道的、隐秘的
。
关键词：足足,教训,了有,一个,
初一叙事作文《与你同行》
游戏里不会说话的精灵在我的
笔下变的生动起来，会伤心到
痛哭一场，会快乐的傻笑一天，也会 路见不平出手相助。每天写啊写啊不 觉得累。有时候也会掺杂一些当时的
《安全与你同行》PPT课件
消防知识
7、禁烟更安全 吸烟不慎，乱扔烟头，在日常生活中是常见现象：有的人躺
在床上或沙发上吸烟，睡着后，烟头掉在被子、衣服、蚊帐 等可燃物上，引起火灾事故；有的人把点燃的香烟搁在烟缸 上，人离开时末加熄灭，使火蔓延到书本、纸张等物品上起 火；有的人匆忙时把未熄灭的烟头塞进衣服口袋，结果引燃 衣服而起火；有的人不管场合，漫不经心，随手乱丢烟头和 火柴梗引燃可燃物；有的人叼着香烟寻物时，烟灰掉落在可 燃物上，引起火灾；有的人不遵守安全制度，在严禁吸烟的 地方随意吸烟，烟头乱丢，结果引起了燃烧或爆炸事故。 乱丢烟头，表面上看只是个人生活习惯问题，似乎微不足道， 但一旦引起火灾，不仅危及个人安全，更重要的是威胁到人 的生命安全，给国家、企业或个人财产造成损失。个人的生 活习惯问题，就会变成负有刑事责任的问题了。我国发生的 大兴安岭森林火灾就是一个典型的事例。吸烟产出的一只小 小的烟头，多次引发安全事故，大家决不可以麻痹大意，掉 以轻心。 为了减少火灾事故的危险源，请你不要在公司禁烟区内吸烟。
消防知识
（五）生产工作场所发生火灾怎么办？ 1、应就近取灭火器灭火，发出火灾警报；初起之火，示警
越早，损失越小。 2、向当值领导和部门负责人报告。 3、启动应急预案，火场最高行政负责人组织义务消防队救 火，组织人员迅速逃离火场。 4、当听到火灾撤离信号时，应立即停下手中的工作，同时 关闭使用中的设备电源，按照平时熟悉的逃生路线，有序地 逃生到安全集结区域，等候安排。 5、火情难以控制时，立即拨打火警电话119。 6、注意事项： （1）浓烟时，沿疏散指示方向弯下腰放低身体或爬行，。 （2）衣服着火后，赶快在地上打滚灭火。 （3）遇火灾时不可乘坐电梯（专用电梯除外）。 （4）室外着火，门已发烫时千万不要开门，以防大火窜入。
张修前让梦想与你同行PPT课件
你在准备公开课观摩课时肯定要研究教材选择教学斱法呾手段研究学生现有知识能力水平精记得我在1997年2002年2007年分别就同一课题开过公开课每次都有新的思考新的收获也一直想把自己的感悟表达出来后来我发现三次公开课跨度十年而这十年正是我国基础教育改革最快的十年由教学大纲变成了课程标准教材由一纲一本变成了一纲多本亍是我就通过对比丌同时期教学设计分析从教学大纲到课程标准的变化对课埻教学过程影响入手写成论文从细胞呼吸三次公开课看教学的改迚不发展此文最后发表在教育类核心期刊生物学教学2009年第8期上
高素质的师资队伍是支撑一所学 校发展的基石，是学校的核心力量。 做一名学者型、专家型的教师是每一 位青年朋友的梦想。许多青年老师就 是带着这样梦想，在教育的现实天空 里不断地穿越飞翔。我也有过和你们 一样的梦想，正因为有了这样的梦想， 才使自己得以迅速成长。
第1页/共14页
一、唤醒专业成长意识
还记得多年前我准备申报市中学生物学科带头人， 在整理材料时，却惊讶地发现晋升中学高级教师以后的 几年里，自己在专业发展方面的成绩几乎是空白：没有 写过一篇象样教学论文，也很少参加课堂教学竞赛。从 没想过动笔对教学进行总结和反思，更不要说针对某一 教学问题展开研究了。我相信许多青年朋友也有过类似 的尴尬：平时也就是满足于上好几节课，谈不上对教学 开展深入的研究。遇到各种专业技能竞赛，也不是积极 参加。遇到申报学科带头人、名师、特级教师这样机会 时，没有多少教学实绩可言，甚至连一篇高质量论文也 拿不出，最后只能被迫放弃。也有的青年老师在晋升职 称时，由于缺少这样或那样的条件，多次失去了机会。
第10页/共14页
四、坚守专业成长的梦想
• 专业成长是漫长而艰苦的过程。一篇论文从构思到形成文字，短要一二个月， 长则要一年，中间还要反复修改，到发表需要一个较长周期。这就需要坚持， 遨游书海，伏案笔耕，寒暑不辍。专业成长的过程中，既有成功的喜悦，也会 有失败的扫兴。但只要你与梦想同行，就能耐得住寂寞，只要坚持下去，就会 离成功越来越来近。
高素质的师资队伍是支撑一所学 校发展的基石，是学校的核心力量。 做一名学者型、专家型的教师是每一 位青年朋友的梦想。许多青年老师就 是带着这样梦想，在教育的现实天空 里不断地穿越飞翔。我也有过和你们 一样的梦想，正因为有了这样的梦想， 才使自己得以迅速成长。
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一、唤醒专业成长意识
还记得多年前我准备申报市中学生物学科带头人， 在整理材料时，却惊讶地发现晋升中学高级教师以后的 几年里，自己在专业发展方面的成绩几乎是空白：没有 写过一篇象样教学论文，也很少参加课堂教学竞赛。从 没想过动笔对教学进行总结和反思，更不要说针对某一 教学问题展开研究了。我相信许多青年朋友也有过类似 的尴尬：平时也就是满足于上好几节课，谈不上对教学 开展深入的研究。遇到各种专业技能竞赛，也不是积极 参加。遇到申报学科带头人、名师、特级教师这样机会 时，没有多少教学实绩可言，甚至连一篇高质量论文也 拿不出，最后只能被迫放弃。也有的青年老师在晋升职 称时，由于缺少这样或那样的条件，多次失去了机会。
第10页/共14页
四、坚守专业成长的梦想
• 专业成长是漫长而艰苦的过程。一篇论文从构思到形成文字，短要一二个月， 长则要一年，中间还要反复修改，到发表需要一个较长周期。这就需要坚持， 遨游书海，伏案笔耕，寒暑不辍。专业成长的过程中，既有成功的喜悦，也会 有失败的扫兴。但只要你与梦想同行，就能耐得住寂寞，只要坚持下去，就会 离成功越来越来近。
安全与你同行课件
养成良好的安全习惯，如遵守 交通规则、不乱扔垃圾等，以
降低安全风险。
增强自我保护意识
提高自我保护意识，如注意个 人隐私、不轻信陌生人等，以 避免或减少安全事故的发生。
参与安全活动
积极参与各种安全活动，如消 防演习、安全检查等，以提高
自身的安全意识和技能。
02
日常生活安全
交通安全
总结词：遵守交通规则，安全出行
工缓解心理压力。
提供心理咨询支持
建立心理咨询支持系统，为员工 提供心理咨询服务，帮助员工解 决心理问题，提高员工的心理健
康水平。
05
自然灾害防护
常见自然灾害的应对方法
地震
在地震发生时，应立即躲到桌子等坚固的家具下面，如无坚固家 具，则应立即跑到空旷的广场或室外空地。
洪水
遇到洪水时，应尽快向山坡或高地转移，等待救援。
安全文化的定义
安全文化是指对安全价值观、信念、行为准则、道德规范和安全意识的广泛认同和自觉遵 守。
安全文化的重要性
安全文化对于组织的稳定和可持续发展具有至关重要的意义，它能够提高员工的安全意识， 促进安全行为的养成，降低事故率，提高企业形象和竞争力。
建设安全文化的策略
建设安全文化需要从制度、意识、培训、宣传等多方面入手，制定相关的安全制度和规范， 加强员工的安全意识和培训，开展安全宣传和教育活动，提高员工对安全的重视程度和参 与度。
安全与你同行课件
目录
• 安全意识概述 • 日常生活安全 • 网络安全 • 工作安全 • 自然灾害防护 • 安全文化与教育
01
安全意识概述
安全意识的定义
01
安全意识是指对安全问题的感知 和认识，包括对危险和风险的判 断、预防和应对的能力。
降低安全风险。
增强自我保护意识
提高自我保护意识，如注意个 人隐私、不轻信陌生人等，以 避免或减少安全事故的发生。
参与安全活动
积极参与各种安全活动，如消 防演习、安全检查等，以提高
自身的安全意识和技能。
02
日常生活安全
交通安全
总结词：遵守交通规则，安全出行
工缓解心理压力。
提供心理咨询支持
建立心理咨询支持系统，为员工 提供心理咨询服务，帮助员工解 决心理问题，提高员工的心理健
康水平。
05
自然灾害防护
常见自然灾害的应对方法
地震
在地震发生时，应立即躲到桌子等坚固的家具下面，如无坚固家 具，则应立即跑到空旷的广场或室外空地。
洪水
遇到洪水时，应尽快向山坡或高地转移，等待救援。
安全文化的定义
安全文化是指对安全价值观、信念、行为准则、道德规范和安全意识的广泛认同和自觉遵 守。
安全文化的重要性
安全文化对于组织的稳定和可持续发展具有至关重要的意义，它能够提高员工的安全意识， 促进安全行为的养成，降低事故率，提高企业形象和竞争力。
建设安全文化的策略
建设安全文化需要从制度、意识、培训、宣传等多方面入手，制定相关的安全制度和规范， 加强员工的安全意识和培训，开展安全宣传和教育活动，提高员工对安全的重视程度和参 与度。
安全与你同行课件
目录
• 安全意识概述 • 日常生活安全 • 网络安全 • 工作安全 • 自然灾害防护 • 安全文化与教育
01
安全意识概述
安全意识的定义
01
安全意识是指对安全问题的感知 和认识，包括对危险和风险的判 断、预防和应对的能力。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
工作快二十年了，作为老师，我曾
经有过成功的喜悦，失败的沮丧。但经 过磨练，我深刻感悟到做一名老师难， 做一名好老师更难！但我无怨无悔。
一份执着, 一个梦想，我选 择了这个梦，我 无怨无悔。我深 深的知道选择这 个职业，这就意 味着一份责任， 一次使命。
面对80后的风华正茂，90 后的异军突起，我深感知识储 备的不足,深感体能和身心的差 距,深感对新生事物技能的欠缺, 可我还是
杨晓慧：大学本科
学历，从教19年。现任逸 夫小学五年四班数学教师。 曾被授予”鸡西市优 秀班主任”、“密山市模 范教师”、“密山市模范 班主任”等称号。 实践，是我教学之路 的基石；反思是我积极向 上的车轮；创新，是我凌 空腾起的力量。
春蚕到死丝方尽 , 蜡炬成灰泪始干 . 老师是春蚕， 播种春天的希望。 与你同行，无怨无悔 老师是红烛， 映红孩子的脸庞。 三尺讲台， 成就了多少国家栋梁。 一尺教鞭， 结出与你们同行， 我无怨无悔。
。