前后鼻的发音技巧及训练

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(多样版)前后鼻音发音变化练习

(多样版)前后鼻音发音变化练习多样版前后鼻音发音变化练
前后鼻音的发音在汉语中十分重要，同时也是许多汉语研究者
最容易出现问题的地方之一。

下面介绍几种前后鼻音发音变化的练
方法：
1. 分辨前后鼻音
在进行前后鼻音发音练之前，首先需要分辨清楚前后鼻音的区别。

可以使用在线网站或App进行语音分析，也可以寻找一些汉语教学书籍进行研究。

2. 舌位练
前后鼻音的区别主要在于舌头的位置。

通过在口腔内练调整舌位，能够较好地进行前后鼻音发音训练。

可以使用音标卡片进行练，或者说一些包含前后鼻音的词语，如：“明天”、“绿色”等。

3. 听力练
进行前后鼻音发音练的同时，也需要进行听力练。

可以找一些内容较为简单的汉语练材料进行听力练，并注意听出其中包含的前后鼻音的发音。

4. 口语练
在进行前后鼻音发音练后，还需要进行口语练。

可以和汉语母语者进行交流，或者进行一些汉语口语练课程，加强自己的口语能力。

通过以上练习方法的实践，相信汉语学习者们能够更好地掌握前后鼻音的发音技巧，提高自己的汉语水平。

小学一年级前鼻音、后鼻音发音练习

小学一年级前鼻音、后鼻音发音练习
在小学一年级研究语音时，前鼻音和后鼻音是需要重点练的发音。

本文将介绍一些针对这些发音的练方法。

前鼻音发音练
前鼻音是指通过鼻腔让空气通过发出的音。

以下是一些前鼻音的练方法：
1. 挤压发音法：按照老师的示范，同时挤压双侧鼻腔，使鼻音通过鼻孔发出。

可以练单个音节，如“鼻”、“明”等，也可以练单词或句子。

2. 音位对应法：通过音位对应的方式练前鼻音发音。

例如，“牛”字的“鼻”音可以通过颚部抬高、嘴唇微微张开，并将空气经过鼻腔发出来。

类似地，可以练其他带有前鼻音的字音。

后鼻音发音练
后鼻音是指通过后部鼻腔让空气通过发出的音。

以下是一些后鼻音的练方法：
1. 挤压发音法：按照老师的示范，同时挤压双侧鼻腔，使鼻音通过鼻孔发出。

可以练单个音节，如“京”、“论”等，也可以练单词或句子。

2. 音位对应法：通过音位对应的方式练后鼻音发音。

例如，“朋”字的“鼻”音可以通过将舌头抵住齿龈，让空气通过后部鼻腔发出来。

类似地，可以练其他带有后鼻音的字音。

以上是针对小学一年级前鼻音、后鼻音发音练习的一些方法。

希望这些方法能够帮助学生更好地掌握这些发音，提高语音表达的准确性。

前后鼻音不分怎么纠正

前后⿐⾳不分怎么纠正纠正前后⿐⾳不分，关键在于提⾼⾆尖、⾆根运作的弹性和灵活性，这需要进⾏⾆的操练；发准⿐韵母后，还需要及时进⾏双⾳节词语朗读练习，以巩固发⾳效果等。

如何纠正纠正上述两种发⾳缺陷，关键在于提⾼⾆尖、⾆根运作的弹性和灵活性，这需要进⾏⾆的操练。

⾸先将⾆前伸，让⾆头翘起触碰上齿龈三下，然后放平⾆尖，⾆⾝后缩，让⾆根上抬贴碰软腭三下。

⼀前⼀后，，先慢后快，反复交替⽆声进⾏。

待⾆尖、⾆根动作练得灵活⽽有弹性后，让声带颤动发出相应的-n或-ng韵尾⾳，并延长发⾳时值，增加对韵尾不除阻的感受。

另外发⾳时，可同时⽤⼿掌触摸前额和后脑（发-n，摸前额，发-ng，摸后脑），这样既可导引⾆头、⾆根前后运作，⼜可根据⼿掌的不同振感，来帮助判断发⾳是否到位，以及时对⾆位作出调整。

韵尾发⾳⾃如后，加上韵腹i 或e(注意，后⿐韵母韵腹要⽐前⿐韵母韵腹的⾆位偏后偏下些，韵腹发⾳要⽐韵尾发⾳，⼒度⼤些，时值长些)，这样，完整的前后⿐韵母⾳就能准确⽽有区别地发出来了。

发准⿐韵母后，还需要及时进⾏双⾳节词语朗读练习，以巩固发⾳效果。

刚开始选词需注意，前⿐⾳⾳节后⾯要尽量避开声母是⾆根⾳的⾳节，后⿐⾳⾳节后⾯要尽量避开声母是⾆尖中⾳的⾳节，以防⽌后⾯⾳节的声母对前⾯⾳节的韵尾产⽣逆同化影响，不⾃觉地将-n发成-ng或将-ng发成-n，造成前后⿐⾳的再次混发，例如：宜选双⾳节词“粉嫩、饼⼲”，不宜选双⾳节词“粪坑、停顿”。

为强化发⾳感受，激发学习兴趣，词语练习还可以采⽤朗读绕⼝令的形式，例如：“⼈⾝和⼈⽣，en、eng谁能分？⼈民和⼈名，in、ing谁念明？⾝和民是前⿐⾳，⽣和名是后⿐⾳。

⾝⾝民民，民民⾝⾝；⽣⽣名名，名名⽣⽣。

谁能念得明，谁就分得清。

”解决了发⾳问题，接下来要解决的就是前后⿐⾳字的识辨问题。

分辨前后⿐⾳字，重在记忆。

⼀些语⾳教材介绍过不少记忆的⽅法，如“记少不记多”、“记特殊”、“利⽤形声字偏旁类推记忆”、“利⽤声韵配合规律记忆”等等。

前后鼻音训练计划方案

前后鼻音训练计划方案
前后鼻音指的是汉语中的“m”、“n”、“ng”等音，该音的发声部位在鼻腔。

为了能够正确准确地发出前后鼻音，可以进行如下的训练计划。

一、声带锻炼
1. 通过频繁说“mmmm”、“nnnn”、“ngngng”等单纯鼻音，锻炼声带的收缩与放松。

2. 进行舌尖抵住上齿龈的发音练习，练习声带与口腔的配合。

二、舌位练习
1. 进行舌尖抵住上齿龈的发音练习，例如“马”、“拿”、“讲”等单鼻音的发音。

2. 进行舌尖抵住后齿龈或舌背抵住软齿龈的发音练习，例如“明”、“送”、“用”等。

三、气流控制
1. 进行吹气练习，使气流顺利通过鼻腔，例如通过吹蜡烛、吹球等活动，锻炼气流的控制能力。

2. 利用腹式呼吸法进行发音练习，使气流从腹部发出。

四、对比训练
1. 听音训练：通过听录音等方式，直接模仿、学习正确的前后鼻音发音。

2. 声带振颤法：通过喉结的振动，形成类似鼻音的效果，进一步感受和还原前后鼻音的发声感觉。

五、逐渐增加复杂度
1. 从单音开始，逐渐增加音节、词语和句子的难度，进行前后鼻音的组合发音练习。

2. 利用绕口令等口语练习，增加前后鼻音的重复次数和速度，提高发音的流利度。

六、反复训练
1. 进行反复训练，尽量每天进行几次发音练习，保持长时间的坚持。

2. 可以请教专业发音指导老师，进行个别指导和纠正，加强训练效果。

以上是前后鼻音训练的基本方案，通过坚持训练，不断练习，可以提高前后鼻音的发音质量和准确度。

同时，与人交流时可以多注意听、模仿和纠正，加强对前后鼻音的实际应用。

前后鼻音训练技术

前后鼻音训练技术前鼻音训练技术1. 练发[n]音：先整理好舌尖和上齿龈之间的位置，接着用平坦的舌尖靠在上齿龈上，气流从鼻腔通过，发出清晰的[n]音。

反复练这个音，直到能够准确发音。

练习发[n]音：先整理好舌尖和上齿龈之间的位置，接着用平坦的舌尖靠在上齿龈上，气流从鼻腔通过，发出清晰的[n]音。

反复练习这个音，直到能够准确发音。

2. 鼻塞锻炼：用手指轻轻按住鼻子两侧的鼻孔，然后发音时，从齿龈把舌头放松下来，气流从鼻腔通过。

这样可以锻炼发音时鼻腔的气流控制，帮助更好地发出[n]音。

鼻塞锻炼：用手指轻轻按住鼻子两侧的鼻孔，然后发音时，从齿龈把舌头放松下来，气流从鼻腔通过。

这样可以锻炼发音时鼻腔的气流控制，帮助更好地发出[n]音。

后鼻音训练技术1. 检查舌位：发[ŋ]音时，舌头要放松后缩，舌尖紧贴下齿龈。

用镜子或者通过触摸确认舌尖的位置是否正确。

检查舌位：发[ŋ]音时，舌头要放松后缩，舌尖紧贴下齿龈。

用镜子或者通过触摸确认舌尖的位置是否正确。

2. 鼻后塞锻炼：用手指轻轻按住鼻腔后部，发音时将舌头靠近齿龈，气流从鼻腔通过。

这有助于锻炼后鼻音发音时鼻腔的气流控制。

鼻后塞锻炼：用手指轻轻按住鼻腔后部，发音时将舌头靠近齿龈，气流从鼻腔通过。

这有助于锻炼后鼻音发音时鼻腔的气流控制。

请记住，前后鼻音的准确发音需要时间和练。

通过反复的练和自我纠正，您将能够更加流利地发音，并提高口语表达的准确性。

参考资料：- 张晶. (2017). YCT演练与辅导. 北京：语文出版社.- Cui, X. & Gao, Q. (2018). Peking University Chinese. Peking University Press.。

前后鼻音发音技巧口诀

前后鼻音发音技巧口诀
以下是 8 条前后鼻音发音技巧口诀：
1. “前鼻音轻短切莫忘，‘拼音’来帮忙，比如‘an’，咱们湖南人就不能读成‘ang’呀！”
2. “后鼻音重长要记清，想想‘eng’，可别像前鼻音那样发哦！”
3. “发音位置要找准，前鼻音靠前嘴型小，像说‘in’的时候，嘴巴可别张太大哟！”
4. “后鼻音靠后鼻腔震，试试‘ong’，感受一下那震动的感觉呗！”
5. “夸张练习效果佳，‘ang ang ang’，这样是不是更容易区分呀？”
6. “对比练习很重要，‘an’和‘ang’，多练练就能发现不同啦！”
7. “字词连读多巩固，‘天安门’，这可不能读成‘天昂门’呀！”
8. “日常说话常留意，‘身’和‘生’，可别读混喽！”
我的观点结论：记住这些口诀并勤加练习，前后鼻音的发音就不再是难题啦！。

普通话前后鼻音专项训练题

一、前鼻音与后鼻音区分1. 前鼻音：发音时，舌尖抵住上齿龈，形成阻碍，气流从鼻腔中流出，声音较轻、较短。

例如：en、in、un、ün。

2. 后鼻音：发音时，舌根隆起，紧贴软腭，形成阻碍，气流从鼻腔中流出，声音较重、较长。

例如：eng、ing、ong、iong。

二、专项训练题1. 单音节词语练习（1）前鼻音词语：恩（ēn）敏（mǐn）温（wēn）晕（yùn）（2）后鼻音词语：耕（gēng）兴（xìng）冻（dòng）雄（xióng）2. 双音节词语练习（1）前鼻音词语：认真（rèn zhēn）亲近（qīn jìn）温暖（wēn nuǎn）困难（kùn nan）（2）后鼻音词语：风筝（fēng zheng）明亮（míng liàng）行动（xíng dòng）熊猫（xióng māo）3. 多音节词语及句子练习（1）前鼻音句子：我今天穿了一件粉色的裙子，感觉很温馨。

他是一个很勤奋的人，总是认真工作。

（2）后鼻音句子：这个公园里的风景特别美丽，值得我们一起去欣赏。

她的歌声非常动听，像泉水叮咚般清脆响亮。

三、练习方法1. 仔细听录音或老师的示范，感受前鼻音和后鼻音的发音区别。

2. 逐个练习单音节词语，注意发音准确、清晰。

3. 练习双音节词语和多音节句子，逐渐提高发音速度和流畅度。

4. 录音并自我检查，找出发音不准确的地方并加以改进。

前鼻音和后鼻音的区分技巧

前鼻音和后鼻音的区分技巧
1、定义：
前鼻音：是一类元音，它的发音可以从咽喉传到鼻腔，发音时，声带是处于振动状态。

后鼻音：是一类收尾连接音，其发音特征是从舌面向上方，舌尖抵住上齿缝，口张大程度可调，舌体抵颚，但是声带不振动，发音时只有鼻腔的气流发出声音。

2、技巧：
（1）注意发音时的口型：发前鼻音时，口张开程度比较小，双唇微微地向外拉出“U”字形；发后鼻音时，口张得比较大，双唇彼此向外拉出“O”字形。

（2）检查舌头的位置：发前鼻音时，舌头向后抵住上齿龈，形成舌面的向后拱折；发后鼻音时，舌头向上抵住上齿缝，形成舌面的向上呈U 形，口张大程度可以调节。

（3）检测声带振动：当发前鼻音时，声带会处于振动状态，呈现出有节奏的声浪；发后鼻音时，声带是处于不振动的状态，只有鼻腔的气流发出声音。

（4）放松自己：发前鼻音时，在发音的过程中要做到身体放松，放肩，放腰，避免去拉紧自己的肌肉和表情；发后鼻音时，需要用力也要放松，收紧腹部十字肌就可以了。

3、练习
（1）看一看你能怎么分辨前鼻音和后鼻音？
在练习的时候。

前后鼻音训练技巧

前后鼻音训练技巧前后鼻音是中文中的两种特殊音素，其正确的发音对于口语表达的准确性至关重要。

以下是一些前后鼻音训练的技巧，帮助您提高发音的准确性和流利度：前鼻音训练技巧1. 正确的舌位：前鼻音是通过将舌尖抵住上齿龈来发出的。

练时要确保舌尖准确地接触上齿龈，并保持舒适的口腔姿势。

正确的舌位：前鼻音是通过将舌尖抵住上齿龈来发出的。

练习时要确保舌尖准确地接触上齿龈，并保持舒适的口腔姿势。

2. 注意鼻腔气流：前鼻音的特点是有气流从鼻腔中通过。

练时要注意鼻腔的感觉，并试着控制气流的流动，以保持正确的发音。

注意鼻腔气流：前鼻音的特点是有气流从鼻腔中通过。

练习时要注意鼻腔的感觉，并试着控制气流的流动，以保持正确的发音。

3. 模仿标准发音：听录音或找到标准的前鼻音发音示范，与之模仿并比较自己的发音差异。

通过反复练，并不断纠正错误，逐渐接近标准发音。

模仿标准发音：听录音或找到标准的前鼻音发音示范，与之模仿并比较自己的发音差异。

通过反复练习，并不断纠正错误，逐渐接近标准发音。

4. 单词和短语练：选择一些含有前鼻音的单词和短语，进行反复练。

例如，"鼻子"、"冰淇淋"等词汇都包含有前鼻音，可以通过不断重复来加深记忆和提高发音准确度。

单词和短语练习：选择一些含有前鼻音的单词和短语，进行反复练习。

例如，"鼻子"、"冰淇淋"等词汇都包含有前鼻音，可以通过不断重复来加深记忆和提高发音准确度。

后鼻音训练技巧1. 正确的舌位：后鼻音是通过将舌尖抵住软腭（即口腔中的后方区域）发出的。

练时要准确地将舌尖抵住软腭，并保持正确的舌位。

正确的舌位：后鼻音是通过将舌尖抵住软腭（即口腔中的后方区域）发出的。

练习时要准确地将舌尖抵住软腭，并保持正确的舌位。

2. 注意鼻腔气流：后鼻音与前鼻音一样，也需要有气流从鼻腔中通过。

练时要留意鼻腔的感觉，并试着控制气流的流动，以达到正确的发音。

前后鼻韵母专项训练

前后鼻韵母专项训练
前后鼻韵母是汉语中的一类特殊音节，包括"m"、"n"、"ng"三
个音素。

下面是前后鼻韵母的一些专项训练方法：
1. 单音训练：重点训练"m"、"n"、"ng"这三个音的发音准确度。

可以反复朗读这三个音，注意发音要清晰准确。

2. 音位辨析：练习辨别前后鼻韵母的差异。

例如，可以配对"m"和"n"的音来练习，让学生听到一个音后，说出是"m"还是"n"。

3. 音位转换：练习前后鼻韵母之间的转换。

例如，给学生提供一个以"m"开头的音节，让学生将其转换成以"n"或"ng"开头的
音节。

4. 连续语音练习：让学生练习将前后鼻韵母与其他音素组合成连续的语音。

例如，练习发出类似"mama"、"nana"、"ngang"
等的音节。

5. 句子口语练习：练习在句子中正确运用前后鼻韵母。

例如，可以设计一些句子，要求学生在句子中正确使用"m"、"n"、"ng"这三个音。

通过以上的训练方法，可以帮助学生更好地掌握前后鼻韵母的发音规律和正确读音，提高口语表达的准确性。

前后鼻音训练方法

前后鼻音训练方法
引言
前后鼻音是中文语音中的特殊发音，对于一些研究者来说可能较为困难。

本文将介绍一些前后鼻音训练的方法，帮助研究者提高发音准确性。

方法一：听力训练
1. 利用中文听力材料，特别注重前后鼻音的出现部分。

2. 反复听取带有前后鼻音的词语、短语和句子，并尝试模仿其中的发音。

方法二：观察口型及舌位
1. 观察母语人士发出前后鼻音时的口型和舌位。

2. 模仿其口型和舌位，尽量准确地发出相应的音频。

方法三：口腔肌肉训练
1. 通过一些特定的练来加强口腔肌肉的灵活性和控制力。

2. 例如，做舌头运动、张口闭口时产生的肌肉运动，都能有助于提高前后鼻音的发音。

方法四：录音反馈
1. 使用录音设备录制自己发出的前后鼻音。

2. 仔细聆听录音，并与母语人士的发音进行对比。

3. 发现问题并逐步改进，直到能够准确地发出前后鼻音。

总结
掌握前后鼻音的发音需要一定的时间和练习，但通过以上方法的坚持和努力，学习者可以逐渐提高发音的准确性。

同时，建议借助老师或语音指导的帮助，以获得更有效的训练和反馈。

前鼻音与后鼻音的练习

前鼻音与后鼻音的练习引言前鼻音与后鼻音是语音学中的两个重要概念。

它们在语言中发音位置和声音产生方式上存在差异。

通过合理的练，我们可以提高自己在前鼻音和后鼻音的发音准确性和流利度。

本文将介绍一些练方法和技巧，帮助您更好地掌握这两种鼻音的发音。

前鼻音练1. 音素识别：首先，我们需要通过听音来识别前鼻音。

可以通过收听一些前鼻音的单音节词或句子，如"鸣"、"宁"等，对其发音进行模仿和比较，逐渐熟悉前鼻音的特点。

2. 唇齿协调：前鼻音的发音需要唇齿的协调。

练时可以用手指轻轻按压下唇，使其稍微突出，并尝试发出前鼻音。

同时，用手指轻触上齿龈，帮助唇齿之间形成协调的闭合。

3. 声音稳定性：前鼻音的发音需要保持声音的稳定性。

可以多次重复发音，注意声音的连贯性和稳定性，逐渐加深对前鼻音的掌握。

后鼻音练1. 音素识别：与前鼻音相似，首先需要通过听音来识别后鼻音。

可以收听一些含有后鼻音的单音节词或句子，如"东"、"风"等，对其发音进行模仿和比较。

2. 舌位训练：后鼻音的发音需要正确的舌位。

可以尝试将舌尖轻轻卷起，与软腭接触，形成闭合的舌位，并发出后鼻音。

同时，注意舌尖与软腭的接触程度和力度，逐渐找到适合自己的舌位。

3. 清晰发音：后鼻音的发音需要保持清晰度。

可以通过放慢发音速度，把注意力放在声音的清晰度上。

逐渐加快速度，保持清晰的发音。

总结通过以上的练习方法和技巧，我们可以提高自己在前鼻音和后鼻音的发音准确性和流利度。

在练习过程中，需要多次重复，并注意声音的稳定性和清晰度。

希望这些方法能够帮助您更好地掌握前鼻音和后鼻音的发音技巧，提升语言表达能力。

前后鼻音的记忆口诀

前后鼻音的记忆口诀
一、前鼻音记忆口诀
1、前鼻音发音，把舌尖收起来，双唇拢圆好，声带发张力。

2、舌后上面拨，双唇尽量分开，再把气慢慢从鼻子上吹出。

3、鼻音辅音常发，斜线前碰鼻头，m、n、ng鼻头轻拨，留一点鼻息长。

4、口宽而嘴圆，舌后在上面拨，气从鼻子发出来，连着声音也要小。

二、后鼻音记忆口诀
1、发音时把舌尖收起来，咽喉里放一点力，呼气都从鼻子上过去，带
着气流发音多久。

2、口型圆润，舌头向上拨动，呼气空气通过鼻子穿越，一直发出嗡嗡声。

3、发音把双唇凑圆，舌尖收到下巴，把呼气从鼻子中流出，嗡嗡嗡嗡
发音成果。

4、最后把鼻腔堵起，口中滑出气流，慢慢发出声音，连着声音也要小。

前后鼻音读不准，这些练习方法很有效

前后鼻音读不准，这些练习方法很有效前后鼻音分不清，普通话不标准。

没关系，今天我们一起来找方法。

我们先把前后鼻音的舌位置以及发音方法讲清楚，家长学会后，一定要带着孩子一起练习。

每天按照这个方法练习十分钟，孩子的前后鼻音问题将得到有效的提升。

说一说前鼻音的发音方法前鼻音主要有an\en\in三个，为了方便大家记忆，我们先用汉字安、恩、因来代替。

那这几个音的发音技巧并不难。

发前鼻音的时候，我们要把舌头向前送。

发音结束的时候，舌尖抵住上牙龈，我们发慢一点，体会一下安、恩、因。

接下来我们说后鼻音。

后鼻音呢有ɑng eng ing ong。

发后鼻音的时候，舌根是往后缩的，它与软腭接触声音的时候嘴巴微开，所有的后鼻音在归音的时候都归在音上，你也可以试着用手触碰你的鼻子，是可以感觉到震动的。

需要家长注意，前后鼻音不分在这里容易出现问题有很多。

比如后鼻音，如果发的特别的厚，那听起来就会有点重了，很容易把星星读成凶凶。

那诀窍是什么呢？你需要慢慢的体会舌根在口腔里往后缩的感觉，先发音，再到英英星星。

那我们一起来总结一下，前鼻音的时候发音啊，舌尖是往前送的，后鼻音发音的时候舌根往后缩。

那接下来我们进入到具体的练习，你也可以跟着我一起读。

平时呢也可以拿出来多听一听，听辩能力对于提升普通话是非常重要的。

掌握了以上的技巧，家长就可以带孩子进行前后鼻音的练习了。

具体训练的方法如下：an词组朗读：安、展览、感染、谈判、汉山、寒山、散漫、赞叹、湛蓝、难堪。

en词组朗读：振奋、根本、认真、深沉、愤恨、沉闷、粉尘、真本、丁啉、拼音、临近、明星、心情、紧邻。

读这些发音的时候，注意舌尖往前送。

ang词组朗读：接下来我们来读后鼻音ng。

商场、帮忙、钢厂、沧桑、烫伤、长长、横档、仓房。

ing词组朗读：嘤咛、清醒、定型、另行、明星、精明、性情、轻盈、应景、性命。

eng词组朗读：征程、乘风、凤城、更正、风声、承蒙、声称、正逢、风筝、升腾。

ong词组朗读：动容、恐龙、通融、共同、轰动、童工、浓重、红中。

前后鼻音训练策略

前后鼻音训练策略前后鼻音是指鼻音辅音/m/和/ng/在发音过程中的不同点，/m/是前鼻音，/ng/是后鼻音。

对于一些学生来说，不同鼻音的发音可能会有困难。

为了改善学生的前后鼻音发音能力，可以采取以下训练策略：1.强调正确的发音位为了正确发音/m/和/ng/，学生需要明确发音时舌头和嘴巴的位置。

对于/m/，将唇部紧闭并释放空气，用声带发出音响；对于/ng/，舌头放在口腔的后部，离软腭很近，发出的声音来自声带振动。

教师可以给学生进行手势示范，指示正确的舌位。

2.舌头活动练习为了帮助学生正确地将舌头放在正确的位置，可以进行一些舌头活动练习。

例如，让学生舔嘴唇、舔上牙齿、张开嘴巴抬起舌头等练习，这些练习可以帮助学生感受到正确的舌位位置，加强嘴部和舌部的协调能力。

3.语音对比练习前后鼻音的发音特点不同，可以通过与其他音进行对比来帮助学生更好地区分。

教师可以提供一些对比的词组或句子，让学生分辨/m/和/ng/的差别，例如"man"和"hang"。

通过大量重复这些对比的词组和句子，学生可以更清楚地感受到前后鼻音的差异。

4.耐心和反复训练前后鼻音的发音不是一蹴而就的，需要通过耐心的训练来巩固。

教师应提供足够的机会和时间，让学生反复练习/m/和/ng/的发音。

可以进行个人训练、小组讨论和集体练习等形式，确保每个学生都得到充分的口语实践。

5.声学反馈和纠正为了帮助学生准确地发音/m/和/ng/，可以利用声学反馈工具，如录音设备或语音辅助软件。

学生可以录制自己的发音，然后通过听录音和与范例对比，找出发音不准确的问题，并进行纠正。

教师也可以通过反馈和示范来帮助学生改善发音。

6.提供实际应用场景为了让学生将所学的前后鼻音运用到实际生活中，可以提供一些相应的应用场景。

例如，教师可以引导学生进行角色扮演，模拟购物或交谈的情景，要求学生运用/m/和/ng/发音。

通过实际应用，学生能够更好地巩固所学的发音技巧，提高应对真实情境的能力。

前后鼻音的辨识和训练

前后鼻音的辨识和训练一、前后鼻音的辨识方法1、形声字依声旁推断。

形声字的韵母是前鼻音（-n）还是后鼻音（-ng），与其声旁是一致的，因此可以根据声旁韵母来推断。

例如：“矜衾吟”等字，其声旁“今”读jin，韵母为前鼻音，那么可以推知“矜衾吟”等字的韵母也是前鼻音。

“清精”等字，其声旁“青”读qing，韵母为后鼻音，则可推断“清精”等字的韵母为后鼻音。

“损殒”二字，其声旁“员”读yu?n、y?n，韵母为前鼻音，因此可推知此二字韵母为前鼻音。

“川”的韵母为前鼻音，以此推知“圳顺训”等字的韵母为前鼻音。

这种情况也有例外，如“君”为前鼻音，而“窘”为后鼻音；“令”为后鼻音，而“邻怜”为前鼻音。

但这种例外是极个别的。

所以，记住有关声旁韵母是前鼻音还是后鼻音，就可以推知一大批相关的形声字韵母是前鼻音还是后鼻音。

下面把前鼻音声旁和后鼻音声旁分别列出。

字后面方括号内的形声字为例外情况。

前鼻音（-n）声旁：奔本贲文分艮肯贞参真辰申甚壬刃，宾[槟]频民林磷今金斤禁堇禽辛心因音堙殷言引欠印，春享屯寸俊盾昆军昏云君[窘]困仑闰允舜川勿温隹尊。

后鼻音（-ng）声旁：朋彭孟锋风[岚]奉登誊滕更俊亢亨争正呈成生曾，丙并[拼姘]平名冥丁定廷亭宁令[邻怜]京胫敬竟青星刑辛婴苎央嬴，甬童充舂中虫重囱总匆从宗冬东同工共公[衮滚磙]巩弘炯空龙隆弄农容戎荣松动翁弓凶能雄。

含前鼻音韵母(n)的词汇如:文科(wenke),音乐(yinyue),烦闷(fanmen),脑筋(naojin),真切(zhenqie),分析(fenxi),天分(tianfen),担心(danxin),津津有味(jinjinyouwei),天赋(tianfu),天涯若比邻(Tianya ruo bilin),气氛(qifen)含後鼻音韵母(ng)的词语如:成绩(chengji),棒(bang),第一名(di-yi ming),升学(shengxue),读不成(du bu cheng),商科(shangke),死记硬背(siji yingbei),灵活(linghuo),多思多想(duo si duo xiang),唱(chang),百听不厌(baiting-buyan),理工科(li-gongke),决定(jueding),兴趣(xingque),听听(tingting),唱歌(changge),正业(zhengye),经济不景气(jingji bu jingqi),僧多粥少(sengduo-zhoushao),一模一样(yimu-yiyang),工科(gongke),中等(zhongdeng),究竟(jiujing),能力(nengli),兴趣(xingque),重要(zhongyao),将来(jianglai),讽刺(fengci),精彩(jingcai),才能(caineng),扬长避短(yangchang-biduan),自知之明(zizhizhiming),兴趣浓厚(xingqu nonghou),东西(dongxi),七上八下(qishang-baxia),古色古香(guse-guxiang),滋味无穷(ziwei wuqiong),百鸟朝凤(Bai Niao Chao Feng),喜洋洋(xiyangyang),共鸣(gongming)含前,後鼻音韵母(n,ng)的词语如:徵文(zhengwen),双冠军(shuangguanjun),让人(rang ren),动人(dongren),感情(ganqing),欣赏(xinshang),精神(jingshen),舞文弄墨(wuwen-nongmo),转攻文学(zhuan gong wenxue),幻想曲(Huanxiangqu),经典(jingdian),春江(chunjiang),渔舟唱晚(Yuzhou Chang Wan),梅花三弄(Meihua San Nong),梦幻曲(Menghuanqu),进行曲(Jinxingqu),春之声圆舞曲(Chun Zhi Sheng Yuanwuqu),心情舒畅(xinqing shuchang),江南(jiangnan)二、鼻音“n”和边音“l”的对比训练无赖―无奈蓝色―难色郎中―囊中老人―恼人累心―内心篱笆―泥巴联结―年节良家―娘家兰陵―南宁临界－凝结冷冻－能动褴褛－男女料到―尿道邻居―凝聚隆重―浓重水流―水牛大陆―大怒旅客―女客连环画、了不得、了如指掌、淋漓尽致、琳琅满目；南半球、难为情、霓虹灯、弄虚作假。

区分前后鼻音的技巧

区分前后鼻音的技巧
区分前后鼻音的技巧
前鼻音和后鼻音是汉语中的两种不同的发音方式。

前鼻音指的是发音时空气从鼻腔中逸出，同时舌尖紧贴上颚，如“明”。

而后鼻音则是舌尖离开颚，使空气通过喉咙进入鼻腔，如“磨”。

对于外语学习者来说，区分前后鼻音可能会存在一些困难。

下面是一些技巧和练习方法，帮助你更好地区分前后鼻音。

1. 观察口型和舌位
观察说话者的口型和舌位可以帮助你更好地理解他们所说的话。

在发出前鼻音时，舌尖应该紧贴上颚，并且唇部应该微微向外突出。

而在发出后鼻音时，舌尖应该离开上颚，并且唇部应该放松。

2. 练习发出单个字母
练习发出单个字母可以帮助你更好地掌握前后鼻音的区别。

例如，在练习“m”和“n”时，你可以用手指捏住自己的鼻子，然后分别发出这两个字母。

如果你能感觉到鼻子的震动，那么你就成功地发出了前
鼻音或后鼻音。

3. 练习发出单词
练习发出单词可以帮助你更好地掌握前后鼻音的区别。

例如，在练习“明”和“磨”时，你可以尝试在发音时用手指捏住自己的鼻子。

当你说“明”时，你应该感觉到鼻子有震动，而当你说“磨”时，则没有。

4. 听力练习
听力练习是区分前后鼻音的另一种有效方法。

通过听母语人士的语音模仿和练习，可以帮助你更好地理解前后鼻音的区别。

同时，在日常生活中多听、多说、多读、多写也是非常重要的。

总之，区分前后鼻音需要不断地练习和耳濡目染。

通过以上技巧和方法，相信大家能够更好地掌握前后鼻音的区别，并且在汉语学习中更加得心应手。

前鼻韵母和后鼻韵母的发音技巧

前鼻韵母和后鼻韵母的发音技巧
前鼻韵母和后鼻韵母的发音技巧
一、前鼻韵母的发音技巧
1、轻点舌头：说前鼻韵母的时候，要先把舌头轻轻的抵上上颚，再靠着鼻腔发出声音。

2、把舌头收回：开始发音的时候，要把舌头收回，让它不要碰上上颚。

3、把舌头抬起：发前鼻韵母的时候，要把舌头抬起，使舌前部和上颚的部分接触得紧密一点。

4、发出响亮的声音：发前鼻韵母的时候，要注意发出响亮的声音，而不要淡淡的哑音。

5、注意舌头位置：发前鼻韵母时，舌头的位置要处于中间位置，不能太低也不能太高。

二、后鼻韵母的发音技巧
1、舌头放松：发后鼻韵母时，要先把舌头放松，让它自由的往后移动，然后靠鼻腔发出声音。

2、鼻腔正确：发后鼻韵母时，要确保鼻腔正确，让鼻腔的开口能够和它正确的位置结合在一起。

3、发出深沉的声音：发后鼻韵母的时候，要发出深沉的声音，而不要太尖利或太浅。

4、注意舌头位置：发后鼻韵母的时候，要将舌头向后和下方移动，使舌头能够舒服地收起来。

5、发出持久的声音：发后鼻韵母时，要注意发出持久的声音，而不是结结巴巴的说出来的。