班主任工作中心环节
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班主任工作中心环节
篇一:第十章班主任工作(14年)
第十章班级管理
一、选择
1、班主任工作的中心环节是(B)。
A.了解和研究学生
B.组织和培育班集体
C.做好个别教育工作
D.统一多方面的教育
力量
2、班集体形成的基础是( A )。
A.明确的共同目标
B.平等、心理相容的氛围
C.共同的生活准则
D.一定的组织结构
3、文艺复兴时期的著名教育家(A )正式提出了“班级”一词。
A.埃拉斯莫斯
B.夸美纽斯
C.马卡连柯
D.杜威
4、把对集体的管理和对个人的管理结合起来的班级管理方式属于( C)。
A.常规管理
B.目标管理
C.平行管理
D.民主管理
5、班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的方式叫作(C )。
A.常规管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目标管理
6、班级目标管理是一种(A )。
A.以自我管理为中心的管理
B.以规章制度为中心的管理
C.以师生管理为中心的管理
D.以集体管理为中心的管理
7、“导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的(B )。
A.美国
B.英国
C.日本
D.法国
8、班集体形成的条件和前进的动力是( A )。
A.共同的奋斗目标
B.班主任的要求
C.班
级内部的矛盾斗争D.共同的活动
9、在班级管理中,班主任比较善于倾听学生的意见,在领导班级过程中,不是以直接的方式管理班级,而是以间接的方式引导学生。这是班主任领导方式中的哪种类型?( D )。
A.权威型
B.溺爱型
C.放任型
D.民
主型
10、在班级管理中,班主任主张对班级管理不要过多地干预,以容忍的态度对待班级生活中的冲突,不主动组织班级活动。这是属于哪种班主任的领导方式?( C)
A.权威型
B.溺爱型
C.放任型
D.民
主型
11、由美国管理学家德鲁克提出的班级管理模式是(C ) 。
A.常规管理
B.平行管理
C.目标管理
D.民主管理
12、班级管理的主要管理手段是计划、组织( C )。
A.协调和指挥
B.指挥和控制
C.协调和控制
D.控制和调动
13、班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面:一是职权影响力;二是( C)。
A.年龄影响力
B.性别影响力
C.个性影响力
D.学术影响力
14、由于受到分数压力和教师权威的制约,班主任对班级实施管理的方式偏重于 (C) 。
A.民主型
B.放任型
C.专断型
D.灵活型
15、在班级管理中,班主任侧重于在领导与服从的关系上实施影响,由教师自身对班级施行无条件管理,严格监督学生执行教师所提出的要求的过程与结果,这是属于哪种班主任领导方式?(A)
A.权威型
B.溺爱型
C.放任型
D.民主型
16、班集体形成的主要标志之一是(C )
A.成立了班委会
B.开展了班级工作
C.形成了正确的集体舆论
D.确定了班级工作计划
17、学校中开展各类活动的最基本的基层组织是(B )。
A.小组
B.班级
C.年级
D.教研室
18、班主任在班集体的发展中起( A )。
A.主导作用
B.主动作用
C.领导作用
D.能动作用
19、班主任工作的根本任务是要对学生的(B)负责。
A.思想品德发展
B.全面发展
C.智力发展
D.能力发展
20、班主任的工作是从( C )开始的。
A.评定学生操行
B.教育个别学生
C.了解
和研究学生 D.组建班集体
21、做好班主任工作的前提和基础是( A )。
A.了解和研究学生
B.组织和培养班集体
C.做好个别教育工作
D.统一多方面教育力量
22.班主任的领导方式不包括哪种类型?(D)
A.权威型 B.民主型 C.放任型 D.果断型
23.下列选项属于班级管理常用的模式有(D)
A.随机管理
B.权威管理
C.定性管
理 D.目标管理
24.学生班级的直接教育者、组织者和领导者是( A ) A.班主任 B.班长 C.德育教师 D.校长
25.班主任工作的根本任务是( D)
A.做好管理工作 B.对学生进行品德教育
C.提高学生成绩 D.促进学生全面发展
26.班主任教育的对象和依靠的教育力量是( B) A.班干部 B.班级集体 C.班级好学生
D.良好的班风
27.班级建设的设计者是( D )
A.校长 B.教导主任 C.政教主任 D.班主任
28.在当前班级管理实践中,有两种领导方式运用得比较多,一是“教学中心”的领导方式,另一种是( D )的领导方式A.“学生中心” B.“教师中心” C.“德
篇二:班主任工作的中心环节是什么?
班主任工作的中心环节是什么?
【导语】
班主任工作的中心环节是什么?这个问题一直困扰着很多考生,有的人说是了解和研究学生,有的人认为是组织和培养班集体,其实这个知识点