最新小学第一学期二年级道法备课合集
2024年小学二年级上册道法教案精选
2024年小学二年级上册道法教案精选一、教学内容本节课选自2024年小学二年级上册道德与法治教材第三单元《我们的家园》第7课《美丽的校园》。
教学内容主要包括：了解校园环境，认识校园中的各种设施和植物；学会爱护公共财物，保护校园环境；培养集体荣誉感。
二、教学目标1. 让学生了解和熟悉校园环境，认识校园中的各种设施和植物。
2. 培养学生爱护公共财物、保护校园环境的意识。
3. 增强学生的集体荣誉感，激发他们为校园美好环境做出贡献的意愿。
三、教学难点与重点重点：让学生了解校园环境，培养爱护公共财物和保护校园环境的意识。
难点：如何引导学生将爱护校园环境的意识转化为实际行动。
四、教具与学具准备教师准备：校园环境图片、PPT、教学视频。
学生准备：画笔、画纸、彩色笔。
五、教学过程1. 导入新课（5分钟）教师通过展示校园环境图片，引导学生谈论自己熟悉的校园景色，引发学生对校园环境的关注。
2. 自主探究（10分钟）学生分小组讨论，分享自己了解的校园设施和植物，教师巡回指导。
3. 新知讲解（15分钟）教师结合PPT和教学视频，讲解校园环境的重要性，引导学生学会爱护公共财物，保护校园环境。
4. 情景实践（10分钟）学生分成若干小组，每组选择一个校园场景进行实地观察，发现校园环境中的问题，并提出解决方案。
5. 例题讲解（10分钟）教师出示例题，引导学生运用所学知识解决问题。
6. 随堂练习（10分钟）学生完成随堂练习，巩固所学知识。
六、板书设计1. 美丽的校园2. 内容：校园设施：教学楼、图书馆、操场等校园植物：花草树木爱护校园：保护环境、爱护公物、维护秩序七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的美丽校园。
2. 答案要求：学生需在画纸上描绘出校园的景色，包括设施和植物，并标注出爱护校园环境的意义。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注学生在课堂上的参与度，及时调整教学方法和策略。
2. 拓展延伸：组织学生开展校园环境美化活动，将所学知识运用到实际中，培养学生的环保意识和集体荣誉感。
2024年部编版二年级《道德与法治》上册优质教案全册
2024年部编版二年级《道德与法治》上册优质教案全册一、教学内容1. 第一单元：我们都是好孩子第1课：我们爱学习第2课：我们守规则第3课：我们懂礼貌第4课：我们讲卫生2. 第二单元：我们的家园第5课：我们的家乡第6课：我们的学校第7课：我们的家庭第8课：我们的朋友二、教学目标1. 让学生了解并掌握学习、守规则、懂礼貌、讲卫生、爱家乡、爱学校、爱家庭、珍惜友谊等基本道德观念。
3. 培养学生热爱生活、热爱家园、热爱祖国的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何让学生将道德观念内化为自己的行为习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：教材、多媒体设备、图片、卡片等。
2. 学具：练习本、彩色笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过实践活动、故事、歌曲等方式引入新课，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：详细讲解教材内容，引导学生理解道德观念和法制观念。
3. 例题讲解：分析实例，让学生明确道德与法治的重要性。
4. 随堂练习：设计相关练习题，巩固所学知识，提高学生运用能力。
6. 布置作业：布置课后作业，要求学生按时完成。
六、板书设计1. 板书二年级《道德与法治》上册教案2. 内容提纲：第一单元：我们都是好孩子第1课：我们爱学习第2课：我们守规则第3课：我们懂礼貌第4课：我们讲卫生第二单元：我们的家园第5课：我们的家乡第6课：我们的学校第7课：我们的家庭第8课：我们的朋友七、作业设计1. 作业题目：请你谈谈在学习中，你是如何做到守规则、懂礼貌、讲卫生的？你认为我们的家乡、学校、家庭有哪些优点和不足？请举例说明。
请你列举三个你最喜欢的同学，并说明你们之间的友谊故事。
2. 答案：示例：我在学习中，遵守纪律，按时完成作业，尊敬老师，团结同学，保持教室卫生等。
示例：我们的家乡风景优美，有很多名胜古迹；学校环境优美，设施齐全；家庭和谐，互相关心等。
示例：我的好朋友是小明、小红和小华。
小明和我一起学习，互相帮助；小红和我一起参加课外活动，共同进步；小华在我生病时，关心照顾我。
二年级上册道德与法治教案(13篇)
二年级上册道德与法治教案（13篇）二年级上册道德与法治教案 1本课是二年级（道德与法治）第二单元（我们的班级）的第二课。
教材包含了“班级生活放大镜”、“大家一起来约定”以及“把‘约定’做成文明棋”这三个活动主题。
这些内容贴近学生的生活实际，通过班级生活中各种各样遵守或不遵守规则的情境，如课间打闹、同学有礼貌、课堂纪律好等，援助学生认识规则存在的普遍性和重要性。
在观察、分析、联系实际的根底上，指导学生树立规则意识，养成自觉遵守规则的习惯。
（知识与能力目标）1、了解班级生活处处有规则；2、明白遵守规则的重要性。
（过程与方法目标）通过与班级同学合作制定班级公约，树立遵守规则意识，自觉遵守班规、校规。
（感情态度价值观目标）1、树立遵守规则意识，自觉遵守班规、校规。
2、学会做个讲文明、有教养的人。
（教学重点）1、了解一般的学习与生活中必须遵守的'规章制度。
2、初步树立规则意识、建立班级公约。
（教学难点）做个自觉遵守规则的人。
教师打算：1、搜集遵守规则的事例，可采纳照片或录像等多种形式展示；2、（小学生一般行为标准）和（公民道德标准）。
学生打算：1、调查了解班级和学校的规章制度；2、搜集身边守规则和不守规则的事例。
教学文档争第—。
花草树木有感情，请你别伤它的心。
随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。
人人都来守标准，个个都会夸你棒！夸你棒！（谦让歌）：好学生，要谦让，好处方便我不抢，不学小羊乱顶撞，要学孔融把梨让。
不抢先，能让人，先别人，后自己，人人夸我“你真棒”！滴滴哒哒响，公共汽车到，探亲访友的，登山游湖的，谁都期望上，谁都不拥挤，前门上车去，后门下车来，心中都有让。
上课_响，碰翻我的书，画画不小心，弄脏我的衣，玩时不留意，打到我的手，想想真生气，你说怎么办……让！让！让！上学如同去看戏，千家万户校园聚。
相互磨擦难防止，谦让二字要牢记；能忍则安是美德，专心致志说学习；一丝不苟求甚解，知丰技高成大器！成大器！〕小结：班级生活处处有规则，主要包含课堂纪律、游戏规则、活动规则等。
部编人教版小学二年级上册《道德与法治》全册教案
部编人教版小学二年级上册《道德与法治》全册教案说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全，需要完整文档或者需要复制内容，请下载word后使用。
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活动三：全班来跳集体舞。
了解舞蹈的要领，体验团体舞蹈的乐趣。
教学反思:6 班级生活有规则教学目标：1.知道班级里到处都有规则，明白遵守规则的重要性。
2.了解日常学习生活中必须遵守的规章制度。
3、能自觉遵守规章制度，做一个文明有教养的人。
重点和难点:重点:1。
要知道班里到处都是规矩。
2.了解一些日常生活中必须遵守的规章制度。
难点:做一个自觉遵守规则的人。
教学准备:教师准备:1、搜集遵守规则的事例，可采用照片或录像等多种形式展示。
2、《小学生日常行为规范》和《公民道德规范》。
学生准备：1.调查了解学校的规章制度。
2.收集身边遵守和不遵守规则的例子。
教学设计：活动一：班级生活放大镜。
1、引入名师谈:俗话说，无规矩不成方圆。
我们生活在社会的大家庭里，应该处处遵守规则。
2.学生看图片的第22页，说我们必须遵守什么规则。
3.老师:你知道我们在日常生活中还应该遵守哪些规则？学生讨论。
4、教师：日常生活中，总是有那么一些人不愿意遵守规则，给别人的生活和学习带来了不便。
教师指导学生阅读“放大镜”，谈一谈感受。
5.老师:你见过哪些不文明的现象？你有什么经验？交换课前学生收集的不守规矩的例子。
6、教师鼓励学生用这面“放大镜”对照自己，看一看是否也曾有过不守规则的行为。
对于勇于承认错误的学生，教师应予以表扬。
活动二：大家一起来约定。
老师:我们在日常学习生活中有哪些必须遵守的规则？学生先分组讨论，然后在课堂上互相交流。
教师：你还知道哪些规则？全班可结合《小学生日常行为规范》和《公民道德纲要》进行讨论。
活动三：把约定做成文明棋。
1、分组讨论：把我们的“约定”做成文明棋，经常下一下，可以时刻提醒自己遵守约定。
2024年二年级上册道德与法治全册教案完整版
2024年二年级上册道德与法治全册教案完整版一、教学内容1. 我爱我的家了解家庭的重要性，学会关爱家人。
学习家庭礼仪，尊敬长辈，与家人和睦相处。
2. 我们都是好朋友学会与人交往，尊重他人，友善相处。
掌握与人沟通的技巧，解决人际交往中的问题。
3. 遵守规则，快乐成长学习遵守规则，提高自律能力。
二、教学目标1. 让学生学会关爱家人，尊敬长辈，与家人和睦相处。
2. 培养学生与人交往、沟通的能力，提高道德素养。
3. 培养学生遵守规则，自律自强的品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何让学生学会关爱家人，与人友好相处，遵守规则。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、教学图片、视频资料等。
2. 学具：课本、练习本、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个家庭故事，引发学生对家庭重要性的思考，引入新课。
2. 新课内容展示：通过PPT展示教材内容，引导学生学习家庭礼仪、人际交往技巧和遵守规则的重要性。
3. 例题讲解：结合教材，讲解典型例题，让学生掌握家庭礼仪、人际交往方法和规则意识。
4. 随堂练习：设计相关练习题，让学生及时巩固所学知识。
5. 小组讨论：分组讨论如何关爱家人、与人友好相处和遵守规则，培养学生的团队协作能力。
六、板书设计1. 板书2024年二年级上册道德与法治2. 内容：家庭重要性、家庭礼仪人际交往、沟通技巧遵守规则、自律自强七、作业设计1. 作业题目：描述一下你与家人的快乐时光，至少写三件关爱家人的事情。
列举出你在学校和社会中遵守的规则，并说明这些规则对你的帮助。
2. 答案：例：我经常帮妈妈做家务，陪奶奶散步，给爸爸捶背。
这些事情让家人感受到我的关爱，家庭关系更加和谐。
例：有一次，我的好朋友误以为我拿了她的铅笔，我耐心地与她沟通，找到了真正的“小偷”。
通过这件事，我学会了倾听、表达和同理心。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在家庭、学校和社会中践行所学知识，不断提高道德素养，成为有道德、有纪律的新时代少年。
人教版《道德与法律》二年级上册全册备课
人教版《道德与法律》二年级上册全册备课.txt人教版《道德与法律》二年级上册全册备课单元一：自我介绍课时一：认识我自己- 课时目标：通过自我介绍的研究，让学生了解自己的身份和特点，培养良好的自我认同感。
- 教学重点：学生能够清楚准确地介绍自己的姓名、年龄、爱好等个人信息。
- 教学方法：个别展示、小组合作、问答互动。
单元二：友爱交往课时一：互相了解- 课时目标：通过互相了解，培养学生与同伴友爱交往的意识和能力，提高沟通和合作能力。
- 教学重点：学生能够用礼貌语言进行问候和自我介绍，初步建立友好关系。
- 教学方法：小组合作、角色扮演、讨论。
课时二：尊重他人- 课时目标：通过研究尊重他人的行为和言语，培养学生的宽容和尊重他人的意识。
- 教学重点：学生能够理解尊重他人的重要性，并能够表现出尊重他人的行为。
- 教学方法：故事教学、情景模拟、讨论。
单元三：生活行为规范课时一：文明礼仪- 课时目标：通过研究文明礼仪，培养学生良好的生活行为规范，让学生懂得做到有礼貌、懂得感恩。
- 教学重点：学生能够理解文明礼仪的重要性，并能够遵守基本的生活行为规范。
- 教学方法：讲解示范、游戏互动、小组合作。
课时二：环境保护- 课时目标：通过研究环境保护，培养学生爱护环境的意识，提高环境保护的行动能力。
- 教学重点：学生能够明确环境保护的概念，并能够采取实际行动保护环境。
- 教学方法：故事教学、图片分析、小组合作。
单元四：公共道德意识课时一：礼让他人- 课时目标：通过研究礼让他人，培养学生的公共道德意识，提高互助友爱的行为能力。
- 教学重点：学生能够理解礼让他人的重要性，并能够在生活中主动展现礼让行为。
- 教学方法：案例分析、讨论、情境演练。
课时二：守时守信- 课时目标：通过研究守时守信，培养学生的守时守信的意识和惯。
- 教学重点：学生能够理解守时守信的重要性，并能够按时履行自己的承诺。
- 教学方法：讲解示范、游戏互动、小组合作。
【K12学习】新部编版小学二年级上册《道德与法治》教案(全册)
新部编版小学二年级上册《道德与法治》教案(全册)新部编版二年级上册《道德与法治》教案目录第一课假期有收获第二课周末巧安排第三课欢欢喜喜庆国庆第四课团团圆圆过中秋第五课我爱我们班第六课班级生活有规则第七课我是班级值日生第八课装扮我们的教室第九课这些是大家的第十课我们不乱扔第十一课大家排好队第十二课我们小点儿声第十四课家乡物产养育我第十五课可亲可敬的家乡人第十六课家乡新变化第5课我爱我们班教学课时二课时教学目标1、热爱同学、老师和班集体，有集体荣誉感和班级主人翁意识。
2、知道自己是班集体的一员，自己的成长离不开班集体，通过设计班徽的活动，让自己做班级的主人。
3、养成团结同学、尊敬老师、自觉维护班级荣誉的好习惯教学重点：在活动中认识同学，了解集体，热爱集体，体验在集体中的乐趣。
教学难点：培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，热爱班集体，积极参加班集体活动，维护集体荣誉；在活动中培养团结一心、努力向上的集体荣誉感。
教学方法：激学法、补学法学习方法：合作交流、实践法教学准备及手段课件、图片教学流程第一课时活动一、班级生活快乐多1.师：同学们，通过前面的学习，我们知道每个人都有一个幸福、温暖的家。
其实班级也是我们共同的家。
每天早上，老师都看着大家背着书包笑眯眯地走进校园，是什么让你们这么高兴的来上学呀？第 1 页共 2 页2.学生交流：一起学习、一起游戏3.师：你们平时都玩些什么游戏呢？4.根据学生回答教师相机出示：跳绳、毽子、橡皮筋、沙包5.师：好，下面我们就来一起玩玩这些游戏吧！挑选几名学生上台游戏6.游戏小结：哦，原来是靠集体的力量，集体的力量真是大无穷呀！你们靠团结合作获得第一，来！老师为你们颁发“团结之星”奖，同学们我们用掌声向他们表示祝贺。
7.师：在刚才的游戏中，同学们都觉得非常快乐。
除了在游戏中觉得快乐外，在咱们班还有哪些事让你觉得快乐呢？说出来让我们共同分享吧！8.师：在集体中能得到这么多的快乐，咱们班可真好！在这个班级中一定也有许多让你感到温暖的事吧！9.师小结：一个另人快乐的班集体，一个充满温暖的班集体，在老师的关心，同学的友爱中我们一天天长大。
小学二年级道德与法治上册教案(全册)
小学二年级道德与法治上册教案(全册)
第一课：团队合作
- 目标：培养学生的合作意识和团队精神
- 教学内容：
- 讲述团队合作的重要性
- 小组讨论：学生分组合作完成一项任务
- 分享、总结和反思学生的合作经验
- 教学重点：培养学生的合作意识和团队精神
- 教学方法：讲授、小组活动、讨论
- 教学评价：观察学生在小组活动中的表现和合作程度
第二课：友善与宽容
- 目标：培养学生的友善和宽容的品质
- 教学内容：
- 讲述友善和宽容的意义
- 分享友善和宽容的经历和故事
- 角色扮演：学生分组演示友善和宽容的场景
- 教学重点：培养学生的友善和宽容的品质
- 教学方法：讲授、分享、角色扮演
- 教学评价：观察学生在角色扮演中是否能够体现友善和宽容
的品质
第三课：尊重与公正
- 目标：培养学生的尊重他人和追求公正的意识
- 教学内容：
- 讲述尊重他人的重要性
- 讲述公正的概念和意义
- 分享并讨论尊重他人和追求公正的例子
- 教学重点：培养学生的尊重他人和追求公正的意识
- 教学方法：讲授、分享、讨论
- 教学评价：观察学生在讨论中是否能够表达尊重他人和追求
公正的观点
（以下省略，总共){教案总数} 课。
每课的目标、内容、重点、方法和评价应与上述教案类似。
小学二年级上册道德与法治教案(全册详案版)
小学二年级上册道德与法治教案(全册详案版)第一单元：我的家庭课时一：尊敬父母- 教学目标：培养学生对父母的尊敬和感恩之情，了解父母的辛劳和付出，建立正确的家庭价值观。
- 教学内容：- 听看父母提供的照片或视频，学生谈谈自己父母在家中的不同角色和贡献。
- 阅读故事《好孩子向前冲》，理解故事中孩子尊敬父母的行为。
- 合作完成小组讨论，分享如何尊敬父母的经验和方法。
- 教学活动：- 设置家庭板块，师生共同贴上父母的照片或写上父母的名字，感恩父母的辛劳。
- 通过小组合作，学生创作简单的漫画或绘画，展现孩子尊敬父母的场景。
- 教学评价：- 观察学生参与讨论的情况，了解学生对尊敬父母的理解程度。
- 检查学生漫画或绘画的创作，评价学生的表达能力和想象力。
课时二：和睦相处- 教学目标：培养学生与家人和睦相处的能力，理解家庭成员之间互相关心和支持的重要性。
- 教学内容：- 分享自己与家人和睦相处的经验和方法，与同学分享。
- 研究故事《一棵小树和一只小水车》，理解家人之间互相帮助的意义。
- 列举生活中常见的家庭问题，小组合作找出解决问题的方法。
- 教学活动：- 组织同学参与小组讨论，分享彼此在家中和睦相处的经验和方法。
- 设计家庭问题情景卡片，让学生模拟解决问题的过程。
- 教学评价：- 观察学生参与小组讨论以及解决问题的表现，了解学生与家人和睦相处的程度。
- 检查学生处理问题情景的卡片，评价学生的合作能力和解决问题的思维能力。
第二单元：公民意识课时一：尊重他人- 教学目标：培养学生尊重他人的意识，建立公民意识和社会责任感。
- 教学内容：- 观察学校和社区中不同职位的工作人员，了解他们的工作和贡献。
- 研究故事《小学生舒舒留在教室》，理解尊重他人的重要性。
- 分析常见的日常行为，判断哪些是尊重他人的表现。
- 教学活动：- 通过实地参观，学生观察学校和社区中的工作人员，了解他们的工作内容。
- 分组设计小剧场表演，展现尊重他人的场景和行为。
2024年道德与法治二年级上册全册教案完美版
2024年道德与法治二年级上册全册教案完美版【教学目标】1.培养学生对道德与法治的基本认识，提高道德素养和法治意识。
2.引导学生学会尊重他人，关爱自然，积极参与社会生活。
【教学内容】本册共分为四个单元，分别为：我们的价值观、尊重他人、关爱自然、积极参与社会生活。
【教学过程】一、第一单元：我们的价值观第1课《我们的价值观》教学目标：1.让学生了解价值观的含义，认识到价值观对个人行为的影响。
2.培养学生正确的价值观，提高道德素养。
教学过程：2.新课导入：讲解价值观的含义，举例说明价值观对个人行为的影响。
3.案例分析：讨论身边发生的道德案例，引导学生树立正确的价值观。
4.小组讨论：如何培养正确的价值观？第2课《遵守规则》1.让学生了解社会规则的作用，认识到遵守规则的重要性。
2.培养学生自觉遵守规则的意识。
教学过程：1.导入：讨论生活中遵守规则的好处。
2.新课导入：讲解社会规则的作用，举例说明遵守规则的重要性。
3.情景剧：表演遵守规则与不遵守规则的场景，引导学生体验遵守规则的感受。
4.小组讨论：如何做到自觉遵守规则？二、第二单元：尊重他人第3课《尊重他人》教学目标：1.让学生了解尊重他人的重要性，学会尊重他人。
教学过程：1.导入：讨论尊重他人的好处。
2.新课导入：讲解尊重他人的意义，举例说明尊重他人的行为。
3.情景剧：表演尊重他人与不尊重他人的场景，引导学生体验尊重他人的感受。
4.小组讨论：如何做到尊重他人？第4课《礼貌待人》教学目标：1.让学生了解礼貌待人的意义，学会礼貌待人。
1.导入：讨论礼貌待人的好处。
2.新课导入：讲解礼貌待人的作用，举例说明礼貌待人的行为。
3.情景剧：表演礼貌待人与不礼貌待人的场景，引导学生体验礼貌待人的感受。
4.小组讨论：如何做到礼貌待人？三、第三单元：关爱自然第5课《关爱自然》教学目标：1.让学生了解关爱自然的重要性，学会关爱自然。
2.培养学生保护环境的意识。
教学过程：1.导入：讨论关爱自然的好处。
人教版二年级上册《道德与法治》全册教案
人教版二年级上册《道德与法治》全册教案第一单元我们的价值观第1课我是谁教学目标：- 让学生，了解自己与他人的不同。
- 培养学生自尊、自信的品质。
教学重点：- 让学生通过自我介绍，认识到自己的独特性。
- 培养学生尊重他人的意识。
教学难点：- 让学生理解每个人都是独一无二的，学会尊重他人。
教学准备：- 学生自我介绍的卡片。
- 彩色笔、贴纸等装饰材料。
教学过程：1. 导入新课：让学生轮流介绍自己，包括姓名、年龄、兴趣爱好等。
2. 活动1：让学生通过观察和讨论，发现每个人的特点和优势。
3. 活动2：学生分组，每组选择一个学生的特点或优势，用贴纸或彩色笔在学生的卡片上进行装饰，代表他们的特点或优势。
4. 总结与反思：让学生展示自己的卡片，分享自己的特点和优势，认识到每个人都是独一无二的，学会尊重他人。
第2课我们都是好朋友教学目标：- 让学生理解友谊的重要性，学会与人相处。
- 培养学生友善、互助的品质。
教学重点：- 让学生通过小组活动，体验到与人相处的乐趣。
- 培养学生主动帮助他人的意识。
教学难点：- 让学生理解友谊的珍贵，学会珍惜友谊。
教学准备：- 小组活动的材料，如拼图、积木等。
教学过程：1. 导入新课：让学生分享自己最好的朋友，以及与朋友相处的美好时光。
2. 活动1：让学生分组进行小组活动，如拼图、积木等，让学生在活动中体验到与人相处的乐趣。
3. 活动2：让学生通过讨论，总结与朋友相处的技巧，如倾听、帮助、分享等。
4. 总结与反思：让学生分享自己的收获，认识到友谊的重要性，学会珍惜友谊。
第3课家庭的重要性教学目标：- 让学生理解家庭的重要性，感受到家庭的温暖。
- 培养学生热爱家庭、孝顺父母的品质。
教学重点：- 让学生通过家庭照片或故事，感受到家庭的温暖。
- 培养学生对家庭的感恩之情。
教学难点：- 让学生理解家庭的责任，学会孝顺父母。
教学准备：- 学生家庭照片或故事。
教学过程：1. 导入新课：让学生分享自己的家庭照片或故事，感受家庭的温暖。
人教版《品德与法治》二年级上册全册备课
人教版《品德与法治》二年级上册全册备课一、备课目标理解《品德与法治》二年级上册的教学目标和内容。
制定适合二年级学生的备课计划，确保教学的系统性和针对性。
二、备课内容及安排1.单元一：家庭的温暖教学目标：使学生了解家庭的重要性，树立亲情的观念。
教学内容：家庭的概念和成员家庭的作用和温暖教学安排：第一课时：介绍家庭的定义和成员关系，并进行相关讨论。
第二课时：讲解家庭的作用和温暖，并通过小组活动加深理解。
2.单元二：友谊的力量教学目标：培养学生的友谊观念和团队合作能力。
教学内容：友谊的定义和特点合作和团队的重要性教学安排：第一课时：介绍友谊的概念和特点，并进行小组讨论。
第二课时：讲解合作和团队的重要性，并组织学生进行小组合作活动。
3.单元三：公共道德教学目标：引导学生了解公共道德的意义和规范，培养正确的行为惯。
教学内容：公共道德的定义和重要性公共道德规范教学安排：第一课时：介绍公共道德的概念和重要性，并进行案例讨论。
第二课时：讲解公共道德的规范并进行相关练与角色扮演。
4.单元四：安全教育教学目标：提高学生的安全意识，帮助他们研究基本的安全知识和技能。
教学内容：基本安全常识安全的行为规范教学安排：第一课时：介绍基本安全常识，并进行相关讨论和练。
第二课时：讲解安全的行为规范，并组织学生进行安全知识游戏。
5.单元五：珍爱自然教学目标：培养学生的环保意识，培养保护环境的行为惯。
教学内容：环保的意义和目的环境保护的行为教学安排：第一课时：介绍环保的意义和目的，并进行相关讨论。
第二课时：讲解环境保护的常见行为，并开展环保主题手工制作活动。
三、教学方法和评价方式教学方法：多样化的教学方式，包括讲授、讨论、小组活动、角色扮演和手工制作等。
评价方式：综合评价学生对每个单元的理解程度、参与度和表现情况，包括课堂表现、小组活动评价和作业评价等。
四、教学资源和工具人教版《品德与法治》二年级上册教材多媒体设备（投影仪、电脑等）笔记本、绘图纸、彩色笔等手工制作工具以上是《品德与法治》二年级上册全册备课的初步内容安排，根据学生的实际情况和教学需要，可以适当调整和补充相关教学内容。
部编版二年级上册道德与法治教案(全册)
部编版二年级上册道德与法治教案(全册)第一单元：研究道德与法治的意义研究目标：- 了解道德与法治的基本概念和作用；- 引导学生树立正确的道德和法治观念。
教学内容：1. 道德与法治的定义- 道德：指人们所应遵循的行为准则和规范，包括尊重他人、诚实守信等。
- 法治：指国家依法管理社会的一种制度，包括法律的制定与实施等。
2. 道德与法治的作用- 培养良好的道德品质，提高个人素质；- 维护社会秩序，保护公民权益。
3. 树立正确的道德和法治观念- 培养良好的道德惯，如尊重他人、团结合作等；- 遵守法律法规，不违法乱纪。
教学活动：1. 游戏：道德与法治挑战- 学生分组进行问答游戏，测试对道德与法治的理解。
2. 观看小视频：道德的力量- 向学生展示真实的道德故事，引发思考和讨论。
3. 小组讨论：我的责任- 学生分组讨论个人在家庭和学校中应承担的责任，并汇报讨论结果。
第二单元：身边的法律与法治研究目标：- 了解身边的法律和法治问题；- 培养遵守法律的意识和能力。
教学内容：1. 身边的法律- 安全规定：交通规则、安全意识等。
- 校规校纪：学校规定的行为准则等。
2. 法治问题- 举报不文明行为；- 防止网络欺凌等。
教学活动：1. 视频观看：关于身边法律的案例- 学生观看与身边法律相关的案例视频，并进行讨论。
2. 情景模拟：遵守校规校纪- 学生分组进行角色扮演，模拟在学校中遵守校规校纪的情景。
3. 小组讨论：如何预防网络欺凌- 学生分组讨论如何预防网络欺凌，制定相关策略，并汇报讨论结果。
第三单元：我是小法官研究目标：- 了解审判程序和法官的职责；- 培养公正和公正的精神。
教学内容：1. 审判程序- 案件的立案、听证、判决等程序。
- 法官的角色和职责。
2. 公正和公平- 公正：依法公正、客观处理案件。
- 公平：平等对待每个人，不偏袒任何一方。
教学活动：1. 观看视频：小法官的故事- 向学生展示小法官公正处理案件的故事，引发思考和讨论。
小学二年级上册道德与法治教案(全册详案版)
小学二年级上册道德与法治教案(全册详案版)第一课：友谊的种子教学目标- 培养学生的友谊意识和合作能力- 培养学生欣赏友谊的重要性和培养友谊的方法教学重点- 培养学生的友谊意识和合作能力教学内容1. 点亮友谊之星- 研究友谊之星的图标和意义- 学生们分享自己与朋友之间的友谊故事- 引导学生们总结出培养友谊的可贵之处和方法2. 游戏：传递友谊- 学生们分成小组，轮流传递一个象征友谊的道具- 强调传递友谊时的合作和沟通的重要性3. 小组讨论：培养友谊的方法- 学生们小组间交流自己培养友谊的方法和体会- 老师引导讨论，概括总结出几种有效的培养友谊的方法教学活动1. 导入：展示友谊之星的图标，引导学生思考友谊的重要性2. 探究：学生们分享自己的友谊故事，并讨论友谊的意义3. 游戏：传递友谊游戏，锻炼学生的合作能力和沟通能力4. 小组讨论：学生们小组间交流培养友谊的方法和体会5. 总结：老师引导讨论，总结出有效的培养友谊的方法教学评估- 学生的友谊故事与主题相关程度- 游戏中学生的合作和沟通能力- 小组讨论中学生从他人那里学到的培养友谊的方法第二课：守护安全教学目标- 培养学生的安全意识和自我保护能力- 研究如何预防意外事故和保护自己的方法教学重点- 培养学生的安全意识和自我保护能力教学内容1. 歌曲：《安全之歌》- 唱歌并跟随动作，强调安全的重要性- 研究歌曲中提到的安全知识和自我保护方法2. 观看视频：预防意外事故- 观看有关预防意外事故的视频- 学生们回答与视频内容相关的问题3. 分组讨论：保护自己的方法- 学生们分成小组，讨论在不同场景下如何保护自己- 老师引导讨论，总结出几种重要的保护自己的方法教学活动1. 导入：唱《安全之歌》并跟随动作，调动学生的研究兴趣2. 观看视频：学生观看预防意外事故的视频并回答问题3. 分组讨论：学生们小组间交流保护自己的方法和体会4. 总结：老师引导讨论，总结出重要的保护自己的方法教学评估- 学生正确唱歌和跟随动作的程度- 视频观看后学生对预防意外事故的理解- 小组讨论中学生提到的保护自己的方法（更多详细教案请参考原文档）。
二年级上册 《道德与法治》全册集体备课教案
-1.自己的事情自己做活动目标：1、情感与态度激发学生主动承担力所能及的自我服务的事情，在自我服务中培养家庭责任感。
2、行为与习惯培养学生自己的事情自己做，不会的事情学着做，会做的事情坚持做的好习惯。
3、知识与技能让学生知晓自己是家庭的成员，明白有属于自己的事情。
掌握基本的自我服务的本领，学会叠衣服、洗鞋、整理书包等，并不断达到熟练。
4.过程与方法通过观察、引导学生了解一日生活中哪些事情是应该自己承担的。
通过小组交流，让学生直面自己生活中的问题，引发思维碰撞，揭示道德观点。
活动课时：2 课时第一课时活动准备：1.准备《小手大嘴巴》的故事，用教材中的插图制作成连环画。
2.学生完成课前小调查。
3.课前将活动四“小论坛，明确责任”中四个小朋友的表现拍成照片，贝贝熊的话制作成课件。
活动过程：一、听故事，提出问题1.今天，老师给大家介绍一个小朋友，他的名字叫贝贝熊。
（老师一边播放连环画图片，一边讲述《小手大嘴巴》的故事）2．故事中的贝贝熊不明白，为什么自己的嘴巴变得越来越大，手机却越来越小了呢？小朋友，你能告诉他吗？3.是呀，像清洗玩具、整理房间、吃法这些都是小熊自己的事，就应该——自己做，不能——依赖别人。
（揭示课题，自己的事情自己做）二、小调查，明晰认识1．小朋友，通过课前小调查，你知道哪些事情是自己的事呢？2．课件出示调查表，指名交流几类“自己的事” 。
（饮食方面：倒水喝、洗水果吃?? 穿戴方面：穿衣服、扎辫子、系鞋带?? 家务方面：整理自己的房间、饭后收拾碗筷??1学习方面：整理书包、检查作业??）【设计意图：引导学生从饮食、穿戴、家务、学习等不同的方面认识哪些是自己的事。
】三、照镜子，反思行为1．（出示书本插图）书上这些小朋友自己做到的事情，哪些你也做到了？请画笑脸。
暂时没做到的先空着，课后学着去做。
2．除了书本上提到的，还有哪些事情是你自己做的？当时你心情如何？拿出调查表在小组内进行分享。
3．指名在全班进行分享。
最新小学第一学期二年级道法备课合集
二年级道德与法制第一单元我们的节假日第一课1假期有收获1用心过，有收获一、教学目标回忆暑假生活，总结出假期收获。
二、教学准备多媒体课件，学生在家所做的一切活动的作业。
三、教学重难点回忆假期生活的快乐。
四、教学设计活动一：暑假故事会。
（1）文文班的暑期生活。
以教材2-3页大图为原形，根据内容编故事，讲给学生听。
（2）我的暑假生活故事（一）、导入（3 分钟）问：孩子们，你们喜欢夏天吗？夏天能给我们带来什么？（学生汇报）夏天给我们的很多很多，那么就让我们一起来读一下关于夏天的小诗吧教师领读：夏天的礼物是烈日和蝉鸣夏天的礼物是雷雨和彩虹夏天给我们最好的礼物是有滋有味丰富多彩的暑假流程教师：提到暑假，我们的暑假正好刚刚结束，能告诉我你们的暑假怎么过的？在这样的暑假里你收获到了什么？今天我们学习“假期有收获”（板书课题）（二）、新授（1）故事导入：讲述书下小故事《小强的暑假快乐吗》大家来讨论：小强的暑假快乐吗？（学生汇报）教师总结：（2）教师课件出示课文 3 页彩图谁来说说图画上的小朋友们在干什么？他们说了些什么？你假期里印象最深的事情是什么？展示一下你们假期里最好的照片，给大家讲讲你们一家的假期故事。
（3）小调查：你们的假期作业都写了吗？是什么时候写的？学生汇报教师：听你们这么一说我到想起了两个小朋友，他们跟你们的情况差不多，我们一起来看一看他们是怎么过暑假的。
出示教材第 4 到 5 页插图：对比两个小朋友的暑假安排你觉得他们的暑假安排的好不好？如果你是他，下个假期你要怎么安排？如果你是他呢？（三）、总结暑假生活忙乱又快乐，要想过个有收获的暑假，你要做一个有打算的小朋友，这节课你学会了什么？你有什么收获？板书：用心过有收获陈淑珍中心小学二年级道德与法制（品德与社会）第一单元第1课2有打算不忙乱一、教学目标1.学会比较幼儿园与学校生活的差异，感受到角色转换带来的快乐。
2、通过看图、做游戏等方法，引导学生理解学生身份，以积极的心态面对上学生活，克服不良情绪。
小学二年级《道德与法治》教案三篇
小学二年级《道德与法治》教案三篇【篇一】小学二年级《道德与法治》教案：我们小点儿声教学目标认知：1．知道课堂纪律的基本要求。
2．懂得课堂纪律的重要性，能用正反事例说明上课要遵守纪律。
情感：1．愿意遵守课堂纪律。
2．对不遵守纪律的行为不满。
行为：1．听到上课铃声立即进教室。
2．上课不随便说话；要发言，先举手；不做与学习无关的事；不影响别人学习。
教学重点：提高学生的道德认识，使他们知道课堂纪律的基本要求，懂得人人遵守课堂纪律，大家才能学习好的道理，从而产生遵守课堂纪律的愿望。
教育过程：一、想一想（通过学生的实际体验，使他们知道上课要守纪律。
）1．思考：同学们，上课时人人守纪律，大家学习得怎么样？如果有人不守纪律会怎样呢？2．小结：上课时，人人守纪律，大家能安静地学习。
有人不守纪律，就会影响学习，大家都不高兴，因此，课堂纪律大家都要遵守。
二、说一说（使学生知道课堂纪律的基本要求，懂得课堂纪律大家都要遵守。
）（一）出示图一。
1．小组交流：（1）上课铃声响了，教室外活动的同学是怎么做的？为什么要这样做？（2）教室里的同学听到上课铃声后是怎么做的？2．小结：铃声就是命令，听到上课铃声应该这样做：（1）停止一切活动。
（2）安静、迅速、按顺序进教室。
（3）在自己的座位上坐好。
大家安静、迅速地走进教室是上好一节课的重要保障，这样既不耽误上课时间，又能使大家踏时地上好一节课。
而且，课前准备好上课要用的东西，上课用起来方便、节省时间，不耽误听课或做作业。
过渡语：在座位上坐好后，我们该怎样上课呢？（二）出示图二。
1．小组交流：（1）上课时，同学们是怎么做的呢？窗外飞来几只小鸟，叽叽喳喳地叫着，同学们没有一个人看，这是为什么呢？（2）如果上课不专心听讲，搞小动作，会造成什么后果呢？（3）观察老师的表情怎样？你们猜此时老师是怎么想的？2．小结：上课玩东西，做小动作，会分散注意力，不能集中精神听老师讲课，既影响了自己的学习，有时还影响其他同学听课。
部编版小学二年级上册道德与法治教案全册
部编版小学二年级上册道德与法治教案全册一、教学内容1. 《我们是一家人》：介绍家庭的重要性，学会关爱家人，懂得与家人和谐相处。
2. 《我会打招呼》：学习礼貌用语，养成文明礼貌的好习惯。
3. 《我们的校园》：了解学校的环境，学会爱护校园公物，维护校园卫生。
二、教学目标1. 让学生了解家庭、学校等社会环境的重要性，学会关爱他人，与人和睦相处。
2. 培养学生文明礼貌的行为习惯，提高道德素养。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生将道德与法治知识内化为自己的行为，养成良好习惯。
教学重点：培养学生关爱他人、文明礼貌、遵守规则等道德品质。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、教学挂图、实物展示等。
2. 学具：课堂练习本、彩色笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过图片、故事等引入本节课的主题，激发学生的兴趣。
2. 新课导入：讲解教材内容，引导学生学习相关知识。
3. 实践情景引入：设置实际情境，让学生体验道德与法治的重要性。
4. 例题讲解：结合教材，讲解典型例题，指导学生掌握知识点。
5. 随堂练习：设计课堂练习题，巩固所学知识，提高学生运用能力。
六、板书设计1. 用大号字体写出课题，如“我们是一家人”。
2. 提纲：列出教学内容的要点，如家庭的重要性、关爱家人等。
3. 关键词：用彩色粉笔标出重点、难点，便于学生记忆。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请列举出你在家庭中关心家人的具体表现。
（2）在学校里，我们应该遵守哪些规则？2. 答案：（1）关心家人表现：帮助父母做家务、关心长辈健康等。
（2）学校规则：不乱扔垃圾、排队等候、按时作息等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中实践道德与法治知识，将所学运用到实际中，不断提高自身道德素养。
重点和难点解析：1. 教学过程的实践情景引入2. 例题讲解的针对性和深入程度3. 板书设计的逻辑性和条理性4. 作业设计的针对性和实际应用性5. 课后反思及拓展延伸的深度和广度详细补充和说明：一、教学过程的实践情景引入1. 情境真实性：情景需贴近学生的生活，让他们能够感同身受，从而产生共鸣。
新教科版二年级上册道德与法制全册教案
第一单元开开心心每一天第一课开心真好教学目标：1.联系生活实际，从生活中找到快乐，体会自己生活中的快乐。
2.知道生活、学习中常常会有不顺心的事情，能积极地调整自己的情绪。
3.寻找和总结开心的小窍门，并运用于生活实际，初步形成开朗、进取的个性品质。
教学重点：引导学生了解怎样面对和处理不顺心的事情。
教学难点：寻找和总结开心的小窍门并运用于生活实际。
教（学）具准备：教师：课件。
教学过程：引入话题，唤醒生活教师：同学们好，你们喜欢做游戏吗？（生答）揭示课题：刚才我看到同学们都很开心，开心真好！（板书课题）老师呀，真希望每个同学每时每刻都拥有这样轻松快乐的心情。
二、合作学习，体验生活活动一：我是快乐小天使教师：同学们们，现在我们要举行一场比赛，选出我们班的“快乐小天使”。
请你听清题目后开始答题，别人回答过的就不要重复了，谁的答案最多，谁就是“快乐小天使”。
请听题：生活中有哪些事让你感到快乐？学生回答。
教师：通过同学们的回答，老师发现，交了新朋友，学了新本领，听了新鲜事等都能使你们快乐。
原来生活中快乐的事情这么多，你们都是快乐小天使，脸上都挂着甜甜的笑。
你能把自己最快乐的表情画出来吗？学生画表情并展示。
教师总结：快乐就是甜甜的笑脸，快乐就是幸福的表情。
从你们画的表情里，老师感受到了你们的快乐、开心。
活动二：你快乐吗？教师：今天你快乐吗？谁来说一说你今天最开心的事？学生回答。
教师总结：是呀，每天来上学，每节课都能学到新知识，每天都能和好朋友一起做游戏，有这么多快乐的事情。
可是，我怎么看见有一位同学皱起了眉头呢？课件播放《小月的烦恼》。
教师：小月的烦恼是什么？学生：有的同学不喜欢和她玩。
教师：这可怎么办？大家给想想办法。
学生小组讨论，教师巡视指导。
教师总结：其实小月也有自己的好朋友，不能要求所有的人都喜欢她。
有时候，我们也会遇到一些不顺心的事，这没什么，换一种想法，烦恼也许就不见了。
教师：你有没有遇到过不开心的事？你是怎么做的？学生：我曾经有一个不开心的事，我把它告诉了老师。
部编版二年级上册道德与法治教案全集
部编版二年级上册道德与法治教案全集教案内容：一、教学内容本课教材为部编版二年级上册道德与法治，内容涉及第一单元“我们生活在一起”，主要包括第1课《我们一家亲》、第2课《我们都是好朋友》、第3课《我爱我们班》、第4课《遵守规则》。
二、教学目标1. 帮助学生认识到家庭、班级的重要性，培养学生的集体荣誉感和归属感。
2. 培养学生学会与同学、朋友和谐相处，懂得尊重、理解、宽容他人。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生理解和宽容他人，学会遵守规则。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、教材。
2. 学具：笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过一个发生在校园里的故事，让学生了解班级的重要性。
2. 知识点讲解：a. 讲解第1课《我们一家亲》，让学生认识到家庭的重要性，培养学生的家庭观念。
b. 讲解第2课《我们都是好朋友》，引导学生学会与朋友和谐相处，懂得尊重、理解、宽容他人。
c. 讲解第3课《我爱我们班》，帮助学生认识到班级的重要性，培养学生的集体荣誉感和归属感。
3. 例题讲解：通过举例说明，让学生更好地理解如何与家人、朋友和谐相处，以及如何遵守规则。
4. 随堂练习：设计一些简单的练习题，让学生运用所学知识解决问题。
六、板书设计板书内容：我们一家亲家庭的重要性培养家庭观念我们都是好朋友和谐相处尊重、理解、宽容我爱我们班班级的重要性集体荣誉感归属感遵守规则了解规则遵守规则七、作业设计1. 请学生谈谈对本节课内容的理解，以及如何在日常生活中践行。
2. 设计一个关于家庭、班级的温馨场景，并描述其中的和谐相处。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课的教学效果如何，学生是否掌握了所学知识，有哪些需要改进的地方。
2. 拓展延伸：如何将所学知识运用到实际生活中，进一步提升学生的道德与法治素养。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 实践情景引入环节的故事选择：故事内容需贴近学生生活实际，具有代表性，能够引导学生产生共鸣，为后续知识点的讲解做好铺垫。
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二年级道德与法制第一单元我们的节假日第一课1假期有收获1用心过，有收获一、教学目标回忆暑假生活，总结出假期收获。
二、教学准备多媒体课件，学生在家所做的一切活动的作业。
三、教学重难点回忆假期生活的快乐。
四、教学设计活动一：暑假故事会。
（1）文文班的暑期生活。
以教材2-3页大图为原形，根据内容编故事，讲给学生听。
（2）我的暑假生活故事（一）、导入（3 分钟）问：孩子们，你们喜欢夏天吗？夏天能给我们带来什么？（学生汇报）夏天给我们的很多很多，那么就让我们一起来读一下关于夏天的小诗吧教师领读：夏天的礼物是烈日和蝉鸣夏天的礼物是雷雨和彩虹夏天给我们最好的礼物是有滋有味丰富多彩的暑假流程教师：提到暑假，我们的暑假正好刚刚结束，能告诉我你们的暑假怎么过的？在这样的暑假里你收获到了什么？今天我们学习“假期有收获”（板书课题）（二）、新授（1）故事导入：讲述书下小故事《小强的暑假快乐吗》大家来讨论：小强的暑假快乐吗？（学生汇报）教师总结：（2）教师课件出示课文 3 页彩图谁来说说图画上的小朋友们在干什么？他们说了些什么？你假期里印象最深的事情是什么？展示一下你们假期里最好的照片，给大家讲讲你们一家的假期故事。
（3）小调查：你们的假期作业都写了吗？是什么时候写的？学生汇报教师：听你们这么一说我到想起了两个小朋友，他们跟你们的情况差不多，我们一起来看一看他们是怎么过暑假的。
出示教材第 4 到 5 页插图：对比两个小朋友的暑假安排你觉得他们的暑假安排的好不好？如果你是他，下个假期你要怎么安排？如果你是他呢？（三）、总结暑假生活忙乱又快乐，要想过个有收获的暑假，你要做一个有打算的小朋友，这节课你学会了什么？你有什么收获？板书：用心过有收获陈淑珍中心小学二年级道德与法制（品德与社会）第一单元第1课2有打算不忙乱一、教学目标1.学会比较幼儿园与学校生活的差异，感受到角色转换带来的快乐。
2、通过看图、做游戏等方法，引导学生理解学生身份，以积极的心态面对上学生活，克服不良情绪。
二、教学准备1课本2课件三、教学重点1让学生了解上学的意义。
2、引导学生适应并喜欢上学。
四、教学设计创设情景，激情引趣一、谈话交流问：孩子们，你们喜欢夏天吗？夏天能给我们带来什么？（学生汇报）夏天给我们的很多很多，那么就让我们一起来读一下关于夏天的小诗吧教师领读：夏天的礼物是烈日和蝉鸣夏天的礼物是雷雨和彩虹夏天给我们最好的礼物是有滋有味丰富多彩的暑假教师：提到暑假，我们的暑假正好刚刚结束，能告诉我你们的暑假怎么过的？在这样的暑假里你收获到了什么？今天我们学习“假期有收获”（板书课题）活动体验，探究互动二、授新（23分钟）（一）故事导入：讲述书下小故事《小强的暑假快乐吗》大家来讨论：小强的暑假快乐吗？（学生汇报）教师总结：（二）教师课件出示课文3页彩图谁来说说图画上的小朋友们在干什么？他们说了些什么？你假期里印象最深的事情是什么？展示一下你们假期里最好的照片，给大家讲讲你们一家的假期故事。
（三）小调查：你们的假期作业都写了吗？是什么时候写的？学生汇报多元评价，知识建构教师：听你们这么一说我到想起了两个小朋友，他们跟你们的情况差不多，我们一起来看一看他们是怎么过暑假的。
出示教材第4到5页插图：对比两个小朋友的暑假安排你觉得他们的暑假安排的好不好？如果你是他，下个假期你要怎么安排？如果你是他呢？三、教师总结（2分钟）暑假生活忙乱又快乐，要想过个有收获的暑假，你要做一个有打算的小朋友，这节课你学会了什么？拓展知识，迁移发展四、拓展（2分钟）请你为下一个暑假做一个计划，说一说下一个暑假你会怎么安排？板书设计假期有收获有打算不忙乱用心过有收获赵曰俊中心小学二年级道德与法制第一单元我们的节假日第二课1假期有收获3说说我的周末二、教学目标。
1.学会安排有意义的双休日。
2.能够从生活中有所收获和感悟。
二、教学准备多媒体课件，学生在家所做的一切活动的作业。
三、教学重难点帮助学生学会自己安排双休日活动四、教学设计活动一：周末说说我自己。
（一)分享时分——说说我自己。
以教材6页大图为原形，根据内容说说自己，讲给学生听。
（二）借我一双慧眼——“双休日”诊断一、导入（3 分钟）请学生谈谈“我的双休日”怎么过。
提问：双休日，你一般是怎样过的?有哪些活动?请用一个词概括自己的双休日。
你觉得最有意义、最难忘的双休日是哪一次?你是怎样过的，为什么你觉得最有意义、最难忘?学生举手发言，教师总结：大家的双休日真是丰富多彩。
二、新受（23 分钟）过渡：我的星期我安排，我的乐趣自享，我爱双休日!这里的“双休日”有没有你喜欢的类型?学生回答后，教师总结：生活中处处有情趣，情趣也是多种多样。
有健康的、高雅的，也有不健康的、庸俗的。
新的生活情趣层出不穷，那么我们的双休日是属于积极健康的，还是庸俗消极的呢?现在让我们一起回过头勇敢地审视我们自己和别人的双休日吧!之后带学生认识不同情趣的双休日。
三借我一双慧眼——“双休日”诊断过渡：请同学们对前面3个情境的“双休日”进行判别，并说说自己的看法。
每四个人一小组讨论，选代表发言。
教师总结：情境一：甲周末就是睡懒觉，一天到晚无所事事，浪费时间;乙只知道玩，不知道学，沉迷于网络不可自拔;丙成天忙着学习和兴趣班，好像很充实，其实超负荷，学生毕竟不是学习机器，这种没有休息天，连轴转的学习方式势必会影响学习效果。
情境二：小刚的双休日活动单调、缺乏情趣，无法体味生活的乐趣和美;同时，小刚的双休日活动庸俗、情趣低级，不利青少年身心发展的健康。
情境三：在双休日里，不仅有学、有玩，又有乐，过得既充实，又开心。
所以要建立健康的、积极向上的人生态度。
四、教师总结（2 分钟）根据本节课的内容，我会带领学生总结本节课学习的知识，同时让学生以实际行动证明自己的人生态度，并在下周一谈一谈自己的周末是否按照计划执行，心得体会如何李玲中心小学二年级道德与法制第一单元我们的节假日第二课周末巧安排4这样可以吗教学课题第2课：周末巧安排[这样可以吗？]一教学目标1、要合理安排时间，培养学生的时间观念2、学会在生活中黑安排时间，提高工作效率。
二教学准备图片、故事三教学重点：初步建立时间观念了解合理安排时间的重要性教学难点：养成有秩序，守时间的习惯。
四教学设计一、导入（3分钟）谈话导入：周末刚刚过去，这个周末你做了什么？请同学们填一填6页的周末调查表，然后把你的周末故事告诉我们教师总结：小朋友们的周末真是丰富多彩，有的有的有的，那么你们知道什么样的周末才最有意思吗？（板书：周末巧安排）二、新授（35分钟）（一）这样可以吗？1.辨一辨：课件展示图片，周末这样做可以吗？认为可以的小朋友说一说为什么不可以有为什么呢？2.想一想：怎么做才是正确的？（二）虚拟周末游戏畅想：如果下一个周末完全由你安排，你将会做什么呢？全班交流，互相评议，选出大家最喜爱的安排总结：周末过的充实愉快而有意义有利于身心的健康发展，所以我们应当认真的安排自己的周末生活。
三、拓展撰写周末日记，把你在周末做的最有意义的事情写出来（结合6页上内容）听绘本故事：大卫不可以你在家里页遇到过这样的情况吗？爸爸妈妈对你说过什么事情不可以？我们书中有这样一个小朋友，他可有更多委屈想跟大家倾诉，因为就连周末他的爸爸妈妈也会对他说“不可以”你想知道都是什么事情连周末都不可以做吗？（阅读书中下面的故事《小宝不可以》）（学生阅读并讨论）到底要怎样安排才能让周末过的更精彩呢？西岗中心小学李义二年级道德与法制第一单元我们的节假日第二课周末巧安排5怎样安排更精彩一教学目标懂得周末时间很短，要好好安排才能让周末更精彩。
二教学准备多媒体课件三教学重点：初步建立时间观念了解合理安排时间的重要性教学难点：养成有秩序，守时间的习惯。
四教学设计（一）我是小小调查员。
回顾周末，你认为你有什么收获？1.你在假日里用于学习的时间是多少？2.你的假期是呆在家里还是有户外活动？3.你会在假日里帮助父母做家务吗？4.你在周末会一整天在家看动画片或者玩游戏吗？5.周末你会主动写作业吗？6.你觉得你的周末时间是浪费了还是很好的利用起来了？分享讨论：总的爱说你对自己的周末满意吗？你认为你的周末活动安排还可以做哪些改进？（二）成长不烦恼家和8页9页内容讨论我们该怎样安排周才能更精彩教师小结：我们要增强时间管理的意识，正确处理好学习与休息和娱乐之间的关系巧妙的安排周末时光让我们的周末过的有意义有收获。
三、教师总结（2分钟）我们可以怎样做：1、在活动安排上：体现劳逸结合2、在内容选择上：要强调有益身心3、在时间分配上：各项活动都要适度四、拓展（2分钟）在班级举办一次“我的周末成果”展示，用丰富的形式汇报自己在周末期间的劳动学习或娱乐中的收获板书设计周末巧安排劳逸结合有益身心西岗镇中心小学刘俸秀。
二年级道德与法制一单元三课7欢欢喜喜庆国庆（庆祝我们共同的节日）三、教学目标1.通过教学，使学生简要的了解有国庆节的历史、文化、习俗，了解新中国来之不易，启发学生感受并表现周围生活中的美好事物，激发学生的国家意识，爱国情怀。
2.初步认识国家象征，知道国旗，国歌，国徽。
知道要尊重国家象征。
3.引导学生合作，探究，采用多种方式了解身边的人是怎样建设祖国的，他们将会怎么过国庆节。
四、教学准备1. 《生日歌》《国家》歌曲三、教学重难点1. 认识国家象征，树立爱国意识。
2. 了解国庆节的历史培养学生的爱国情感。
四、教学设计一、导入（2分钟）声音导入：教师播放一段《国家》二、教学活动（34分钟）1、小调查：调查身边的人，他们的职业，他们是怎么庆祝国庆节的？2、国庆节是我们自己的节日，我们都怎么庆祝国庆节？3、国家法定假日三、教师总结（2分钟）这节课你学到了什么？四、拓展（2分钟）做国庆节手抄报姓名李本东田岗小学二年级道德与法制第一单元我们的节假日第4课团团圆圆过中秋8我们这样过中秋五、教学目标了解中秋节的习俗，认识中秋节。
二、教学准备收集相关图片、故事等，制作多媒体课件。
三、教学重难点了解中秋节的有关习俗，进一步认识中秋。
四、教学设计（一）、猜谜语，引出中秋节1、师：小朋友，你们喜欢儿歌吗？老师今天给大家带来了一首儿歌。
2、多媒体出示：“迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融，月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆。
”3、提问：这首儿歌中说到的“佳节”，是什么节？ (中秋节！) （二）、互动新知活动一：了解中秋节1、中秋的由来 (请同学们说一说中秋节是哪一天) 师：对，是农历八月十五。
再过几天就到中秋节啦，中秋节是我国的传统节日，是仅次于春节的第二大节日。
中秋之所以是中秋，是因为农历八月十五这一天是秋季中间的一天。
这一天的月亮最大最圆……2、欣赏明月（1）师：瞧，十五的月亮升起来了。