(word完整版)小升初考试专项复习口语交际

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六年级小升初语文总复习之《口语交际》专项提升训练试卷附答案

六年级小升初语文总复习之《口语交际》专项提升训练试卷附答案

六年级小升初语文总复习之《口语交际》专项提升训练试卷时间:80分钟满分:100分学校:姓名: 得分:一、针对下面的话题,完成练习。

(20分)疫情防控期间,各地纷纷开展了线上教学活动。

上网课的日子相信每个同学都记忆犹新,对于“网课”这个新生事物,你是怎么看待的呢?调查员:同学,你觉得疫情防控期间究竟需不需要上网课呢?我:_____________________________________________________________ 调查员:你能说说理由吗?我:______________________________________________________________ _________________________________________________________________ 二、阅读材料,按要求完成练习。

(20分)走路、吃饭、上厕所、坐公交,甚至是骑车时……只要一有时间,他们总是拿着手机看,他们被称为“低头族”。

1.观察图片,请你说说做“低头族”的后果。

(10分)A.___________________________________________________________B.___________________________________________________________ 2.请你写一则拒做“低头族”的宣传语。

(10分)__________________________________________________________________ 三、实践活动。

(15分)2019年3月,浙江宁波某小学六(2)班的学生和家长一起上了一节国学课。

课堂上,学生和家长都争相发言,从《孟子》中的一个小篇章发散到“管宁割席”“悬梁刺股”等故事,大家聊得兴致盎然。

你认为上这样的国学课好不好?为什么?_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 四、阅读材料,按要求完成练习。

小升初口语交际含答案

小升初口语交际含答案

7、一个好的英语老师应该具备专业素养、教学能力、良好的沟通能力以及 热爱教育事业的心。专业素养和教学能力是老师必备的基本素质,而良好的沟通 能力和热爱教育事业的心则是老师与学生建立良好关系的重要保障。
8、我觉得自己的英语口语水平还有待提高。在发音、语调、语言运用等方 面都存在一些问题。未来,我需要更加努力地练习口语,积极参加各种英语角、 模拟对话等活动来提高自己的口语水平。
挑战。因此,我希望自己能够学好英语并为未来的职业生涯打下坚实的基础。
参考内容
一、填空题
1、一个数的亿位上是5,百万位上是7,十位上是8,这个数是()。 2、用1、2、3、4这四个数字组成一个最小的四位数,这个四位数是()。
3、从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短,它的长度叫做这点到直 线的()。
4、下列哪个是一元一次方程? ()
A. x + 5=10 B. x + y=100 C. x2 + 5=10 D. x + 5=10 + 2x
三、计算题
1、1/3+1/4-1/6=() 2. 2/3-1/4+2/5=() 3. 5/7+3/8+2/9=() 4. 4/5-2/3+3/5=()
4、在括号里填上最简分数,使得分母不超过给定的数6800,12=()/6800。
二、选择题
1、下列哪个图形是平行四边形? ()
A.三角形 B.长方形 C.正方形 D. 梯形
2、下列哪个图形是轴对称图形? ()
A.三角形 B.正方形 C.五边形 D. 平行四边形
3、下列哪个数字是偶数?()
4、在课余时间,我喜欢看书、听音乐和打篮球。这些活动让我感到放松和 快乐,同时也丰富了我的知识和技能。

部编版六年级下册语文小升初专项复习口语交际训练(含答案)

部编版六年级下册语文小升初专项复习口语交际训练(含答案)

部编版语文小升初专项复习口语交际班级姓名一、口语交际。

1中国是礼仪之邦,请选择恰当的词语把人物的话补充完整。

劳驾打扰拜托恭候留步教导我走到一位叔叔跟前说:“能()一下吗?请告诉我育才花园该往哪儿走。

”按叔叔的指点,我拐了一个弯,一眼就看到了在路边等我的敏敏。

她笑着说:“我在这儿()多时了!”两个小时后,我对送我的敏敏说:“请(),下次我还会来找你玩的。

”2.[得体]下面的情境中语言表达得体的一项是()抗击新冠肺炎疫情期间,小明打电话找你出去玩,你回答他:A.“聚会就是找死,访友就是害人,你就是故意想害死我吧!”B.“防疫期间你务必待在家,这是对自己负责也是对他人负责。

”C.“特殊时期不宜出门,待来日疫情结束,我们再一起去看花海吧!”D.“今天到处乱跑,明年坟头长草,我们还是老老实实居家隔离吧!”3.下列情境中的语言表述,哪一项最得体?()A.(结识新朋友自我介绍)我贵姓张,你姓什么?B.(预祝朋友乔迁之喜)不论多忙,我到时一定会光临,定会让你家蓬荜生辉的。

C.(作报告最后的总结)这是我的浅知拙见,如有不当之处,敬请大家批评指正。

D.(寻物启事)我昨天在教室丢失一本《新华字典》,如有拾获者,务必从速上4.学校准备举行合唱比赛,A同学积极参与,担任了班级合唱队的指挥。

训练一段时间后,负责排练的刘老师找到该班班长说:“A同学很有激情,但缺乏乐感,短时间内很难培养。

麻烦你告诉班主任,由于排练时间较紧,请在明天重新确定一名同学担任指挥吧。

”第二天,班长找到了班主任张老师,对班主任说:“________________________”然后,班主任找到A同学,对他说:“________________________________________________。

”5.针对“互联网能否增进人们的感情”这一话题,小强认为:互联网能增进人们之间的感情。

你的观点是什么?请说出比较充分的理由证明自己的观点。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6.要开班会了,你需要准备一个发言,主题是“珍惜时间”。

小升初口语交际复习资料

小升初口语交际复习资料

小升初口语交际复习资料小升初考试中,口语交际环节是重点考察之一,是考生展示自己英语水平的重要环节。

下面是一些小升初口语交际复习资料,希望对考生有所帮助。

1. 问候和自我介绍在口语交际中,问候和自我介绍是最基本的部分。

对于问候,考生需要掌握一些基本的表达方式,如:- Good morning / afternoon / evening.(早上/下午/晚上好)- Hello / Hi.(你好)- How do you do?(你好)对于自我介绍,考生需要准备一些简单但充分的个人信息,如:- My name is _________.(我的名字是______)- I'm from _________.(我来自_______)- I'm _________ years old.(我_______岁)- I like _________.(我喜欢_______)2. 提出问题在口语交际中,提出问题也是考察重点之一。

考生需要学会用英语询问他人的基本信息,如:- What's your name?(你叫什么名字?)- Where are you from?(你来自哪里?)- How old are you?(你几岁了?)- What do you like to do?(你喜欢做什么?)3. 回答问题回答问题同样也是口语交际的重点,考生需要学会用英语回答问题,如:- My name is _________.(我的名字是______)- I'm from _________.(我来自_______)- I'm _________ years old.(我_______岁)- I like _________.(我喜欢_______)在回答问题的时候,考生需要注意回答是否准确、流畅,并要尽可能地用完整的句子表达自己的意思。

4. 提出请求在生活中,我们常常需要向他人提出请求,如:- Could you help me with ________?(你能帮我 __________ 吗?)- Can you please ________?(你能帮个忙 __________ 吗?)- Would you mind ________?(你介意做一下__________ 吗?)考生需要学会用英语委婉、礼貌地提出请求,并且要注意用适当的词语和表达方式。

小升初口语交际试题及答案

小升初口语交际试题及答案

小升初口语交际试题及答案一、听力理解(共20分)(一)听句子,选择正确图片(每题2分,共10分)1. 请听句子:今天天气晴朗,适合去公园放风筝。

请从下列图片中选择正确的一张。

A. 雨天放风筝B. 晴天放风筝C. 室内放风筝2. 请听句子:小明的爸爸是一名医生,他经常晚上加班。

请从下列图片中选择正确的一张。

A. 小明的爸爸是警察B. 小明的爸爸是医生C. 小明的爸爸是教师3. 请听句子:春天到了,花园里的花都开了。

请从下列图片中选择正确的一张。

A. 冬天的花园B. 春天的花园C. 秋天的花园4. 请听句子:这个周末,我们全家计划去海边度假。

请从下列图片中选择正确的一张。

A. 海边度假B. 山区度假C. 乡村度假5. 请听句子:老师告诉我们,明天有一场英语演讲比赛。

请从下列图片中选择正确的一张。

A. 数学竞赛B. 英语演讲比赛C. 体育比赛(二)听对话,回答问题(每题3分,共10分)6. 听以下对话:A: 你最喜欢的运动是什么?B: 我最喜欢的运动是游泳。

问:B最喜欢的运动是什么?答:游泳。

7. 听以下对话:A: 这个周末你打算做什么?B: 我打算去图书馆看书。

问:B这个周末打算做什么?答:去图书馆看书。

8. 听以下对话:A: 你昨天为什么没有来学校?B: 因为我生病了。

问:B昨天为什么没有来学校?答:因为生病了。

9. 听以下对话:A: 你的新书包是什么颜色的?B: 是蓝色的。

问:B的新书包是什么颜色的?答:蓝色的。

10. 听以下对话:A: 你们班有多少人?B: 我们班有45个人。

问:B的班里有多少人?答:45个人。

二、口语表达(共30分)(一)自我介绍(10分)请考生用英语进行自我介绍,包括姓名、年龄、爱好等基本信息。

(二)情景对话(10分)假设你是一名小学生,你的外国朋友Tom来你家做客,你们进行了以下对话:Tom: Hi, this is my first time to visit your home. Could you show me around?Your response: ___________________________________________Tom: What's your favorite subject in school?Your response: ___________________________________________Tom: Do you have any pets at home?Your response: ___________________________________________(三)看图说话(10分)请考生观察以下图片,并用英语描述图片内容:[图片描述:一个小男孩在公园里放风筝,旁边有一只小狗在跑。

六年级下册小升初语文口语交际常考内容复习资料

六年级下册小升初语文口语交际常考内容复习资料

小学语文口语交际常考内容复习资料题目1:班里来了新同学,班主任让你代表全班同学向他表示欢迎。

答:首先让我们用热烈的掌声欢迎新同学的到来,我们这个班是一个团结文明进取的班级,新同学的加入必定会给我们班注入新的生机和活力,愿我们能在今后的学习生活中互相帮助,团结友爱,共同为我们的理想而奋斗。

答:首先让我们用热烈的掌声欢迎新同学的到来,我们这个班团结、积极、文明,希望你以后可以和我们友好的相处,但是我们班也有自己的班规,希望你以后可以遵守规矩,最后愿我们能在今后的学习生活中相互帮助,团结友爱,为梦想而奋斗。

题目2:学校作文比赛获奖,老师让你即兴发表获奖感言。

答:敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好,今天能够站在这里,首先我要感谢学校给我这次机会,让我可以在比赛中一展风采。

我还要感谢我的老师,他的认真指导,使我的语言表达能力,组织能力和写作能力有了很大提高,是他教会了我如何表达,更好的写作及如何做人。

在此,我要对他说一声,谢谢您,亲爱的老师。

答:亲爱的老师,亲爱的同学们,大家好,今天能够站在这里,我感到非常的荣幸,首先我要感谢学校给了我这个难能可贵的机会,让我能够一展风采,尽情的发挥自己;其次我要感谢老师,是您辛苦的指导,使我的作文水平突飞猛进;接着我要感谢我的同学们,是你们在我我想要放弃的时候鼓励我支持我,如果没有你们,我可能早已放弃了,今后我一定会更加努力使我的作文水平更上一层楼,谢谢大家,我的演讲结束。

题目3:开班会时主持人临时请你说一说平时应该怎样珍惜粮食,拒绝浪费。

答:节俭,这一中华民族的传统美德,在今天的社会里,更显得意义深长,一个国家如果没有勤劳、节俭和艰苦奋斗的精神做支撑,就不可能兴旺发达。

一个没有勤劳、节俭和艰苦奋斗的精神,一个民族是难以自立的,请大家谨记“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦!”答:“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,这首诗我们都太熟悉了,粒粒粮食从播种到收割,再到加工成粮,至少要经过很多很多的程序,这中间包含了农民伯伯的心血和汗水,但是请各位同学想一想,你们在学校食堂桌上吃饭时是否将饭菜吃一部分就倒掉?你是否将吃了几口的雪白馒头随手扔进垃圾桶?你可知道全世界每天约有两万四千人,每4秒钟就会有一人因饥饿而离开人世。

部编版语文六年级下册--小升初口语交际题型练习题(试题)(word版 有答案)

部编版语文六年级下册--小升初口语交际题型练习题(试题)(word版 有答案)

小升初口语交际类型题(上)班级:姓名:一、听记听辧例1)用心听老师朗诵两遍短文,回答下列问题。

心想当孙子的奶奶我们家饭桌上,好像有一条“三八线”:靠我这边,鸡、鸭、鱼、蛋应有尽有,而靠奶奶那边,只放一碟老咸菜。

哎哟,把我都吃成胖墩儿了,可爸爸还是往我碗里夹着菜。

妈妈也喜眉笑眼地劝我说:“吃!你长大不是想当举重冠军吗?”我望着对面的一碟老咸莱,又见奶奶一脸哭相儿,也顾不得妈妈的白眼了,伸手给奶奶夹了块鸡蛋:“奶奶,你长大想当什么呢?”“依奶奶看呀…………”奶奶扒拉着碗里那块鸡蛋,眼里溢着泪花儿说,“还是当孙子好啊!”妈妈羞红了脸。

爸爸低下了头。

我也陪着奶奶掉眼泪!1.填空。

(1)饭桌上,“我”这边有__________________,奶奶那边有______________。

(2)听到奶奶说“还是当孙子好”时,妈妈___________________,爸爸_______________,“我”___________________。

2.回答问题。

(1)奶奶为什么说“还是当孙子好”?__________________________________________________________________ (2)你认为应该怎样对待老人?__________________________________________________________________二、询问例2 假如你迷路了,应该怎样向警察叔权问路呢?我会这样问:________________________________________________________三、转述例3请把下面这个“通知”转述给你的爸爸或妈妈。

通知学校决定3月 10 日开展植树活动,要求每个同学带上工具,于上午八时在学校大操场集合,整队前往河边植树。

育美小学3月9日四、打电话例4 方方同学上课时突然晕倒了,老师和同学赶忙把他送到校医务室,班主任李老师让王强同学打电话告诉方方的家长。

部编人教小升初语文总复习第二部分口语交际与综合性学习专题五口语交际1知识梳理(word含答案)

部编人教小升初语文总复习第二部分口语交际与综合性学习专题五口语交际1知识梳理(word含答案)

部编人教版小升初语文总复习第二部分口语交际与综合性学习专题五口语交际1知识梳理(word含答案)专题五口语交际考点解读:口语交际的考点内容包括把握对方说话的要点,做出准确地判断或得体的回答;说话时语言表达要简明、得体、连贯;能根据交流的对象和场合,做简单的发言等。

考查重点:重点考查的是在各种交际活动中,倾听、表达的能力。

如与人交流能尊重、理解对方;参加讨论时,敢于发表自己的意见;听他人说话能抓住要点,并能简要转述;在交际中注意语言美,抵制不文明的语言等。

常靠题型:常考题型有两大类:一类为选择题,另一类为书写题。

“听话”“说话”题的题面设计为一种或几种对话情景,要求学生依据情景答题,可分为单一型对话题和复合型对话题。

单一型对话题指的是设计某一情景,要求考生以自己或以情景中的某个人物的身份对某个人或某件事说一段简明、得体的话。

常见方式有:访谈式、辩论式、劝说式、推荐式等。

而复合型对话则要求考生面对同一情境中的不同对象或不同情境中同一个对象或不同情境中的不同对象说出应说的话。

第一步:知识梳理一、语言技巧口语交际,一般是指在同一时间、同一地点,面对面(或通过通讯工具)交流思想和感情,或者传递信息的活动。

在传递信息和社会交往中,口语交际的机会远比书面交流的机会多得多。

因此,从某种意义上说,口语训练比作文训练还要重要。

具备相当的口语交际能力既是日常生活的需要,又能促进读写水平的提高和思维能力的发展。

《语文课程标准》把口语交际能力培养放在非常突出的位置。

口语交际的训练一般包括四个方面:一个是“听”,一个是“说”。

两者相辅相成,同步发展,只有具备了相当的听、说能力,才能说是具备了一定的口语交际能力。

《全日制义务教育语文课程标准》和《新疆维吾尔自治区少数民族中小学汉语教学大纲》都明确提出了义务教育阶段“口语交际”的总目标,使学生“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往、发展合作精神。

小学语文小升初必考口语交际专项练习(共14篇,附解题指导和参考答案)

小学语文小升初必考口语交际专项练习(共14篇,附解题指导和参考答案)

小升初语文口语交际专项练习班级考号姓名总分(一)六(3)班的同学在阅读《西游记》时,对猪八戒这个人物有两种不同的看法,语文老师组织了一场辩论。

假如你是正方,针对反方辩词该怎么说呢?反方:我方认为,猪八戒好吃懒做,见识短浅,在取经的路上,意志不坚定,遇到困难就嚷嚷着要散伙。

而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎,又爱占小便宜、贪恋女色,是一个贪生怕死、自私自利的人。

正方:。

(二)根据下面设立的情境,完成对话。

吃完晚饭,我拿出《格列佛游记》津津有味地读着,爸爸拿过我的书,不解地问:“”我忙解释:“”。

(三)星期天,小明在家里看《鲁滨逊漂流记》,爸爸看见了,责怪小明说:“你学习不用功,看起这些闲书来倒起劲,做作业去!”如果你是小明,你会怎样向爸爸解释,请用上一句名言。

(四)根据下面提示的情境写话。

某校六年级拟开展名为“图书漂流”的读书活动。

班主任赵老师说:“‘图书漂流'就是每个同学捐献一本书,放在班级的书架上,大家可以随意取阅,读完后再放回书架,让它继续漂流。

”1.请你为“图书漂流”读书活动写一条宣传标语。

(20字以内)2.请从下列图书中选择一部,写上“放漂寄语”,以引起读者对该书的阅读兴趣。

(要求:写出有关情节,至少运用一个成语或名言警句)《西游记》《水浒传》《简爱》《鲁滨逊漂流记》《三国演义》《悲惨世界》所选图书:放漂寄语:(五)金铃星期五桑桑马小跳小钢盔笠笠皮皮鲁认识这些人吗?你课外一定读过不少课外书。

他们都是一些作品中的主要人物,这其中你对谁的印象最深?他是哪篇作品里的?作者是谁?说说他的特点,或者聊聊他的趣事。

据天气预报,明天晴间多云,最高气温38℃。

请想象并描写第二天的天气情况,注意用上比喻或拟人的方法,至少三句话。

(七)一次辩论会上,两名同学就乞丐乞讨现象展开了辩论,一名学生说:“乞丐是弱势群体,值得同情。

”另一名学生说:“乞丐以乞讨为生,不劳而获,甚至出现了乞丐骗子,乞丐富翁,根本不值得我们同情。

统编-部编人教版小升初语文总复习第二部分口语交际与综合性学习专题五口语交际3牛刀小试(word含答案)

统编-部编人教版小升初语文总复习第二部分口语交际与综合性学习专题五口语交际3牛刀小试(word含答案)
2. 再现生活。
(1)小学就要毕业了、就要与老师、同学、母校分别了,大家真舍不得离开。
请你就“分别”这个话题、向老师、同学、母校分别说上一段话、表达出你的真情实感。
(2)你马上就要升入初中了,你一定有许多美好的畅思吧。请你就“我是一名初中生”一这个话题,谈谈你进人初中的学习生活吧。
(3)你的姨妈结婚了,你妈妈带你去喝喜酒,这时你妈蚂叫你给新人敬酒,你会对他们说些什么呢?
(7)在小学六年的学习生活中,你遇到过许多好老师,永远忘不了他们。请你以“我最好的老师”为题说一段话,说出老师好在什么地方。
3.小小讨论会。
(I)班级图书角成立不到一个月,可是有很多书却被弄破了,还有一些不见了。请你就这些问题与你的同学讨论讨论,应怎样爱护班级图书角的图书。
(2)班里的男生见女生跳绳,也跳起了绳子,有很多同学笑话他们,于是老师在班里展开了“男生跳绳之我见”的讨论会,请说说你对这件事的看法。
(2)提示:谈谈你进入初中后具体是怎样学习和生活的。
(3)提示:应向新人说些祝福的语言,如“白头偕老”、“健康快乐”等。
(4)提示:说说吸烟的危害。
(5)提示:向小帆讲明不吃蔬菜的坏处和吃蔬菜的好处,能运用生活中的例子来说明最好。
(6)提示:说明失败是成功之母。人要勇敢面对挫折,站起来,继续努力。
(7)提示:用例子来说明老师好在什么地方。
10.小龙妈妈给小龙买了一双溜冰鞋,回家试穿后发现小了一个尺码。妈妈告诉小龙,鞋是在文蜂商场买的,女营业员四十岁左右,让小龙拿着发票自己去换,如果你是小龙,到了柜台,你准备怎样和女营业员说?
11.在交往中,相同的意思,选折不同的说法,起到的效果也完全不同。下面工作人员的话就让人很不舒服,请你把话说得让人易于接受。

部编版语文六年级下册 小升初期末复习专项题—口语交际(含答案)

部编版语文六年级下册 小升初期末复习专项题—口语交际(含答案)

统编版小学语文六年级下册小升初期末复习专项—口语交际1.口语交际。

近段时间,受暴雨天气影响,贵州省多地山洪暴发,突发的洪水威胁着百姓的生命财产安全。

在那些被洪水淹没而受灾受难的地方,我们总能看到穿着橙色服装第一时间冲到前线抢险的那些官兵,他们都有一个共同的名字——消防员。

当看到他们不顾自己的安危在奋力抢险救灾的时候,我们的内心是感动的。

你想对他们说些什么呢?请写在下面的横线上。

__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 2.口语交际。

2020年“新冠肺炎”疫情突然来袭,面对灾难,全国人民上下一心,众志成城,共同抗击疫情,尤其是医务人员更是首当其冲,白衣天使成了最美“逆行者”。

作为当代小学生,你有什么话对我们的英雄说?__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 3.口语交际。

2024年小升初语文总复习专题六口语交际(一)介绍、打电话、转述

2024年小升初语文总复习专题六口语交际(一)介绍、打电话、转述
答案:示例:(1) 您好,叔叔(阿姨)!我是小林的同学小浩,小林 得了急性阑尾炎,需要立即做手术,我和小康正在市中心医院陪他等待 手术。您不要太着急,医生已经给他打了止痛针。另外,还需要手术费 4000元。您抓紧时间过来下,待会儿见! (2) 爸爸(妈妈),我的 同学小林生病了,我和小康在市中心医院照顾他,要晚点儿回家,您别 担心。再见!
[跟踪训练] 2. 下面是玲玲和储老师的电话记录,联系说话内容,把玲玲和老师的对 话补充完整。 玲玲: 储老师,您好!我是玲玲。 储老师:你好,玲玲,有什么事吗? 玲玲: 老师,我今天牙痛,妈妈要带我去医院看牙,我想向您请假。 但今天是周一,我是今天的升旗手,您能请兰兰代替我做升旗手吗? 储老师:好的,我知道了。 不要担心,身体健康最重要 。我会请兰 兰代替你做今天的升旗手。 玲玲: 谢谢老师,老师再见! 储老师: 玲玲再见!
[典例精析] 2下午第三节课,小林肚子疼得厉害,小浩和小康连忙将他送到市中
心医院。经医生诊断,小林得了急性阑尾炎,需要立即做手术,手术费 为4000元。小浩和小康商量先打电话通知小林父母,然后再分别给自己 父母打电话,告知情况,以免父母担心。
请你根据以上情境,设计出两次打电话的内容,要求语言简洁 明了。 (1) 小浩给小林父母打电话的内容为:
考点二 打 电 话 [知识精讲]
打电话是现代生活中最常见的交流方式之一,双方通过打电话表达 一定的意思或情感。
打电话要注意以下几点: 1.给别人打电话,要先说自己是谁。 2.根据电话那头人物的年龄、身份等使用恰当的称呼。 3.要注意说话的方式、语气,不可语无伦次,语言要通俗易懂,没听清 楚时,可以请对方重复。 4.内容要有主题。打电话时的话语要围绕一个主题,或是事件,或是信 息,或是观点。

【暑期衔接】小升初专项复习语文 口语交际与写作专题(一) 含答案 部编版

【暑期衔接】小升初专项复习语文 口语交际与写作专题(一) 含答案  部编版

小升初专项复习语文口语交际与写作专题(一)一、口语与交际。

(40分)1.有一个人要出门做买卖,可他不懂生意经,朋友便给他写了四句打油诗。

每一句都隐藏着以“一”字开头的成语,请你写写看。

(2分)劝你不听—( ) 什么都不懂—( )本利全都丢光—( ) 美梦全落空—( )2.下面这段话的末尾缺少一句话,后面的两句话,你认为选哪一句用在这一段的末尾较合适?并说明理由。

(3分)李刚进厂以来,无故旷工迟到,任意辱骂同事和领导,错误很严重, 。

A.我们应当对他进行批评B.我们不能不对他进行批评说明理由:3.小明用水一向不节约,他说:“水有什么稀奇的?地球上多的是!浪费一点不要紧。

”关于水资源这方面你懂得不少,还是你给他讲讲道理吧。

(3分)4.一位顾客在酒吧喝啤酒,他喝完第二杯后,转身问酒店老板:“你们这儿一星期能卖掉多少桶啤酒?”老板得意扬扬地回答:“35桶。

”顾客说:“我倒有一个能使你每星期卖掉70桶啤酒的办法。

老板很惊讶,急忙问:“什么办法?顾客说:“这很简单,你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。

”(1)顾客的意思是什么?(2分)(2)老板急于讨教暴露了他什么样的心态?(3分)5.根据通知,回答下列问题。

某小学2019-2020学年第二学期六一儿童节放假通知尊敬的家长朋友:在六一儿童节来临之际,根据上级部门关于儿童节放假的通知精神,我校2020年六一儿童节放假调休时间及上课安排如下:放假时间为6月1日至6月3日,6月4日回校上课。

放假期间温馨提示:1.孩子不要擅自前往危险的地方,预防漏水、触电、火灾、交通等事故发生。

2.孩子不要到人多密集、空气不流通的地方,做到勤洗手,注意卫生,以免感染传染病。

备注:请各位家长收到通知后,在本班微信群回复“收到六一放假通知”。

谢谢合作!某小学2020年5月30日(1)上面这则通知是向发出的。

通知主要有三个方面的内容,请进行归纳①;②;③。

(4分)(2)小明原计划在不耽误上课的情况下,利用儿童节放假的时间,和爸爸妈妈连续外出游玩两天。

2024年小升初语文总复习专题六口语交际(二)询问、劝说、祝贺

2024年小升初语文总复习专题六口语交际(二)询问、劝说、祝贺

[跟踪训练] 6. 最近,乐乐发现爸爸抽烟的次数越来越多,家里总是烟雾缭绕的。请 你帮乐乐劝一劝爸爸,可以从对环境的污染、对自己和他人身体的伤害 等方面进行劝说。
示例:爸爸,抽烟不仅会污染家里的环境,还会伤害自己的身体,旁 人吸二手烟对身体的伤害更大。爸爸,我很爱您,也十分关心您的身体 健康,所以我想对您说:请您戒烟吧!
7. 上学路上,小刚同学与你一同骑自行车遇到红灯。小刚见四周既无车 辆来往,又无交警值勤,便叫你一起闯红灯。你既不愿伤害与小刚的感 情,又要劝说他不闯红灯,你该怎么说?
示例:小刚,虽然现在没有车辆,也没有交警,但是闯红灯是违反交 通规则的行为,如果养成这个坏习惯,肯定会埋下危险的种子。作为朋 友,我可不能让你冒这个险,咱们还是遵守交通规则吧!
3.明确自己的观点和立场:在劝说过程中,需要明确自己的观点和立 场,让对方明确知道你的立场,避免产生误解和分歧。 4.给予对方合理的建议或解决方案:在劝说过程中,可以提出合理的建 议或解决方案,让对方能够更好地处理问题或做出决策。同时,也需要 尊重对方的意见,并让对方感受到你的建议或方案是有价值的。
8. 精彩的电视节目时间到了,小军刚打开电视机,妈妈便皱着眉,虎着 脸,“啪”的一声关掉了电视机。已经做好了作业的小军被妈妈押着去 抄写生字词。如果你是小军,你能说服妈妈,让妈妈同意你看电视吗? 请把你要说的话写下来。
示例:妈妈,我的作业已经写完了,让我看一看电视吧!我想看的是 《自然传奇》,这个节目不仅能放松我的身心,消除我的疲劳,还能让 我学到丰富的课外知识呢。
[跟踪训练] 4. 永州的绿水青山曾哺育了许多的历史文化名人,市委、市政府倡导建 设“文化永州、和谐永州”。为响应市委、市政府号召,育才小学六年 级(3)班的同学们准备创办一个“文化永州沙龙”,向全校同学推介 永州文化,以此推动校园文化建设,促进地方文化发展。

小升初语文口语交际、综合性学习专项复习卷「含参考答案」

小升初语文口语交际、综合性学习专项复习卷「含参考答案」

小升初语文口语交际、综合性学习专项复习卷「含参考答案」小升初语文口语交际、综合性学习专项复习卷时间:60分钟满分:100分一、口语交际。

(26分)1.当你拿起脏衣服要去洗时,妈妈赶紧阻拦说:“放下吧,快去温习功课。

只要你好好学习,我什么活都不让你干。

”你会说:“”(4分)2.生活中,我们常常会遇到一些令人苦恼的事情。

学会安慰,可以让我们减少烦恼,获得鼓励,走出困境。

请你试着运用恰当的语言安慰下面的人。

(8分)(1)同桌王小莉期末考试没有考好,我这样安慰她:“”(2)妈妈的钱包不慎丢失,我这样安慰她:“”3.下面是三亚某日的天气预报,请你为导游设计一段话来向游客介绍一下当天的天气情况,要注意人文性和趣味性。

(6分)早上小雨,风力1~2级,午后雨转晴。

4.仔细观察漫画,回答问题。

(8分)(1)请用简洁的语言说明漫画的内容。

(4分)(2)你同意漫画中爸爸说的话吗?说说你的理由。

(4分)二、语言得体。

(15分)1.生活中,学会相互感谢、欣赏、赞美,能使我们和亲友、同学之间的关系融洽,增进感情。

(12分)(1)从外地出差回来的亲戚送给我一个小礼物,我会这样感谢他(她):“”(2)好朋友舒兰的作文在《小学生作文报》上发表了,我会这样祝贺她:“”(3)邻居张阿姨来家里串门,我发现她穿了一件漂亮的新衣裳,我会这样赞美她:“”2.下列句子中语言表达得体的一项是()(3分)A.“老奶奶,你别这么磨磨蹭蹭的,行不行呀?”B.“我很想参加你们的活动,但今晚实在没工夫,真是太抱歉了!”C.“晚会就要开始了,该来的怎么还不来?大家别着急,再等等。

”D.“请您来做报告,想必您一定会感到万分荣幸!”三、言外之意。

(12分)1.法国著名的幽默大师贝尔纳有一天去一家饭店吃饭,对那里的服务员很不满意。

付账时,他对饭店的经理说:“请拥抱我。

”“什么?”经理不解地问。

“请拥抱我。

”“到底是怎么回事?先生。

”“永别了,以后你再也别想见到我了。

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小升初考试专项复习口语交际
口语1:
六(3)班的同学在阅读《西游记》时,对猪八戒这个人物有两种不同的看法,语文老师组织了一场辩论。

假如你是正方,针对反方辩词该怎么说呢?
反方:我方认为,猪八戒好吃懒做,见识短浅,在取经的路上,意志不坚定,遇到困难就嚷嚷着要散伙。

而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎,又爱占小便宜、贪恋女色,是一个贪生怕死、自私自利的人。


方:
解题指导:
《西游记》中的猪八戒是人们熟悉的戏剧人物。

辩论时,我们既要提出自己的观点,还要举出具体的例子来证明自己的观点。

需要提醒的是,论辩不是“攻击”,所以说话时要有分寸,要有理有据,有进有退,讲求的是口语表达的“交锋性”。

此题中,反方认为猪八戒是个“贪生怕死、自私自利的人”,那么我们正方要从自己的立场出发,明确提出自己的观点--猪八戒也有自己的优点,如憨厚单纯、性格温和,他对师傅忠心耿耿,为唐僧西天取经立下了汗马功劳。

参考答案:
我方不同意反方观点。

反方认为猪八戒是个“贪生怕死、自私自利的人”。

其实他也有许多优点:如憨厚单纯、性格温和,他对师傅忠心耿耿,为唐僧西天取经立下了汗马功劳。

口语2:
根据下面设立的情境,完成对话。

吃完晚饭,我拿出《格列佛游记》津津有味地读着,爸爸拿过我的书,不解地问:


我忙解释:“”解题指导:
这是一段口语交际地的训练,主题是“学会解释”。

只要解释合理就行!注意称呼和礼貌用语、要针对误会说明原委、解释要注意方式方法,说话时注意仪态端庄大方。

参考答案:
爸爸拿过我的书,不解地问:峰峰,你看《格列佛游记》又不是你们老师教的,你们要学的就一本书。

“我连忙解释:“爸爸,多读课外书能拓宽我们的视野,不但不会影响我的学习,反而会帮我学得更棒,您就放心吧。

再说,我会在完成作业之后再看课外书的。


口语3:
星期天,小明在家里看《鲁滨逊漂流记》,爸爸看见了,责怪小明说:“你学习不用功,看起这些闲书来倒起劲,做作业去!”如果你是小明,你会怎样向爸爸解释,请用上一句名言。

解题指导:
本题应弄清课外书《鲁滨逊漂流记》并不是爸爸所说的“闲书”,并结合“小小辩论会”中多看课外书的好处,根据口语交际“学会解释”的相关要求来向爸爸解释,同时注意运用一句关于读书的名言,这些细节都是得分点。

向爸爸解释时要心平气和,把读课外书的好处跟爸爸解释清楚,同时引用关于读书的名言来证明自己的观点,加强说服力。

可以这样说:“爸爸,您错怪我了。

我不是在看闲书。

老师说,多读课外书可以开阔视野、陶冶情操、增长知识,连鲁迅先生都说过:‘大可以看看本分以外的书,即课外的书,不要只将课内的书抱住。


口语4:
根据下面提示的情境写话。

某校六年级拟开展名为“图书漂流”的读书活动。

班主任赵老师说:“图书漂流`就是每个同学捐献一本书,放在班级的书架上,大家可以随意取阅,读完后再放回书架,让它继续漂流。


1.请你为“图书漂流”读书活动写一条宣传标语。

(20字以内)
2.请从下列图书中选择一部,写上“放漂寄语”,以引起读者对该书的阅读兴趣。

(要求:写出有关情节,至少运用一个成语或名言警
句)
《西游记》《水浒传》《简爱》《鲁滨逊漂流记》《三国演义》《悲惨世界》
所选图
书:
放漂寄语:
解题指导:
同学们在做第一小题时一定要紧扣“图书漂流”读书活动来写,字数严格控制在20字以内,句子要注意对仗,富有文采。

第二小题实际上是考查同学们对口语交际《推荐一本书》的掌握情况,写放漂寄语时一定要按题目要求来做,写出有关情节,注意要用上成语或名言警句。

参考答案:
1.放漂精美图书,塑造高尚灵魂!
2.《西游记》在前往西天取经的路上,有穷山恶水阻隔路途,有妖魔鬼怪兴风作浪,更有孙悟空大显神通。

在伴随唐僧师徒经历九九八十一难,取得真经之后,请你把他们护送回漂流书架。

口语5:
金铃星期五桑桑马小跳小钢盔笠笠皮皮鲁
认识这些人吗?你课外一定读过不少课外书。

他们都是一些作品中的主要人物,这其中你对谁的印象最深?他是哪篇作品里的?作者是谁?说说他的特点,或者聊聊他的趣事。

解题指导:
这些人物都是一些作家笔下的主要人物,都是出自我们小学生喜欢读的一些作品。

先对他们进行回忆,出自谁的什么作品,他有着什么个性特点?或者,他发生过哪些有趣的事?你对谁的印象最深,就说说谁。

参考答案:
例如:金铃
金铃是黄蓓佳《我要做个好孩子》中的主要人物。

金铃是一个小学六年级学生。

她学习成绩一直中等,但机敏、善良、正直。

为了做一个让家长、让老师满意的“好孩子”,金铃作了种种努力,并为保留心中那一份天真、纯洁,不断跟家长、老师作“抗争”。

最后,她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场……
星期五
星期五是笛福的《鲁宾逊漂流记》中鲁滨逊的仆人。

他本来是个野人,被鲁滨逊救下并成为了他的仆人。

根据鲁宾逊的计算,救他的那天是星期五,故而得此名。

星期五是一个朴素的人,忠诚的朋友,智慧的勇者,孝顺的儿子。

他知恩图报,忠诚有责任心,适应能力强,他和鲁滨逊相互合作,施展不同的技能,共同在岛上度过了多年。

桑桑
桑桑是曹文轩的《草房子》中的主要人物之一。

少年时候的桑桑是个“怪”孩子,喜欢“异想天开”,经常做出一些出人意料的古怪行为。

他看到渔船上的人用网捕鱼,就把家里的蚊帐剪开做成一张渔网,还真捕到了鱼;他在夏天里想到城里卖冰棍的人总将冰棍裹在棉套里,就突发奇想地在大热天里穿上棉衣棉裤……所有这些怪念头和怪行为,充分体现了桑桑聪明好奇,敢想、敢做,爱自我表现等性格特点。

马小跳
马小跳出自杨红樱的《淘气包马小跳》,他在老师眼里是个十足的“坏孩子”,但他的善良、热情、真诚、勇敢让人感动,而他的想象力、创造力和与生俱来的幽默感又让人佩服。

马小跳是玩的行家,不仅爱玩,而且能玩得花样百出,能玩出聪明与机智。

马小跳还会跟他“贪玩的老爸”比着玩……马小跳居然要和他的“贪玩的老爸”互换角色,让爸爸当儿子,他当爸爸……
小钢盔笠笠
小钢盔笠笠是秦文君的《坏表哥找上门》《安妮是男孩就好了》《小偷寄来诅咒信》《差点被赶走的漂亮老师》这四部作品中的主要人物。

他在这四本书里穿梭着、欢跑着,带给了我们一个又一个能让我们乐得“呵呀呵呀”的故事。

被姨妈爱称为“笠笠小人儿”的小钢盔笠笠是一个独立的、有个性的、一节一节生长着的小男孩--未来的小男子汉“笠笠”!
皮皮鲁
皮皮鲁是郑渊洁笔下的人物,在他很多作品里都有皮皮鲁的活跃的身影,比如《皮皮鲁外传》《皮皮鲁和鲁西西》《红沙发音乐城》等。

皮皮鲁学习成绩不太优秀,不是学校老师喜欢的
那种乖孩子,但他心地善良、身上有不少故事。

书中,郑渊洁一直将皮皮鲁写到40多岁,还给它配了一个外国媳妇。

可以说,皮皮鲁是郑渊洁所有童话中最酷的男一号。

战国:完璧归赵(蔺相如)围魏救赵(孙膑)退避三舍(重耳)毛遂自荐(毛遂)负荆请罪(廉颇)纸上谈兵(赵括)一鼓作气(曹刿)千金买骨(郭隗)讳疾忌医(蔡桓公)卧薪尝胆(勾践)杀妻求将(吴起)惊弓之鸟(更羸)高山流水(俞伯牙、钟子期)秦:一字千金(吕不韦)指鹿为马(赵高)焚书坑儒(秦始皇)穷图匕见(荆轲)悬梁刺股(苏秦、孙敬)汉:一饭千金(韩信)四面楚歌(项羽)约法三章(刘邦)孺子可教(张良)背水一战(韩信)破釜沉舟(项羽)手不释卷(刘秀)金屋藏娇(刘彻)暗渡陈仓(韩信)十面埋伏(项羽)投笔从戎(班超)马革裹尸(马援)多多益善(韩信)老当益壮(马援)萧规曹随(萧何、曹参)无颜见江东父老(项羽)三国:鞠躬尽瘁(诸葛亮)三顾茅庐(刘备)煮豆燃萁(曹植)刮目相看(吕蒙)初出茅庐(诸葛亮)乐不思蜀(刘禅)七步成诗(曹植)言过其实(马谡)七擒七纵(诸葛亮)宝刀不老(黄忠)才高八斗(曹植)一身是胆(赵云)封金挂印(关羽)单刀赴会(关羽)望梅止渴(曹操)万事俱备,只欠东风(周瑜、诸葛亮)晋:入木三分(王羲之)闻鸡起舞(祖逖)东山再起(谢安)洛阳纸贵(左思)草木皆兵(苻坚)凿壁偷光(匡衡)狗尾续貂(司马伦)南北朝:画龙点睛(张僧繇)江郎才尽(江淹)宋:精忠报国(岳飞)东窗事发(秦桧)胸有成竹(文与可)。

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