小升初口语交际含问题详解
小升初口语交际含答案
7、一个好的英语老师应该具备专业素养、教学能力、良好的沟通能力以及 热爱教育事业的心。专业素养和教学能力是老师必备的基本素质，而良好的沟通 能力和热爱教育事业的心则是老师与学生建立良好关系的重要保障。
8、我觉得自己的英语口语水平还有待提高。在发音、语调、语言运用等方 面都存在一些问题。未来，我需要更加努力地练习口语，积极参加各种英语角、 模拟对话等活动来提高自己的口语水平。
挑战。因此，我希望自己能够学好英语并为未来的职业生涯打下坚实的基础。
参考内容
一、填空题
1、一个数的亿位上是5，百万位上是7，十位上是8，这个数是（）。 2、用1、2、3、4这四个数字组成一个最小的四位数，这个四位数是（）。
3、从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度叫做这点到直 线的（）。
4、下列哪个是一元一次方程？ （）
A. x + 5=10 B. x + y=100 C. x2 + 5=10 D. x + 5=10 + 2x
三、计算题
1、1/3+1/4-1/6=（） 2. 2/3-1/4+2/5=（） 3. 5/7+3/8+2/9=（） 4. 4/5-2/3+3/5=（）
4、在括号里填上最简分数，使得分母不超过给定的数6800，12=（）/6800。
二、选择题
1、下列哪个图形是平行四边形？ （）
A.三角形 B.长方形 C.正方形 D. 梯形
2、下列哪个图形是轴对称图形？ （）
A.三角形 B.正方形 C.五边形 D. 平行四边形
3、下列哪个数字是偶数？（）
4、在课余时间，我喜欢看书、听音乐和打篮球。这些活动让我感到放松和 快乐，同时也丰富了我的知识和技能。
2024年小升初语文总复习专题六口语交际(三)谈看法、演讲、辩论
（2） 我想编一条信息发给罗书坚叔叔，我会这样写： 罗叔叔，您是 个伟大的父亲，您对孩子的爱深深地打动了我，相信在爱的感召下，您 的孩子会越来越好。
14. （2023·怀化）同学们，玩是我们的天性，学习是我们生活的主旋 律。可是我们常常听到这样的话：“那孩子就喜欢玩，不是好学生。” 喜欢玩的学生是不是好学生呢？怎样处理“玩”与“学”的关系呢？谈 谈你的看法，要求观点鲜明，有理有据。
要做好演讲，就要写好演讲稿。什么样的演讲稿才有说服力呢？ 1.观点要鲜明。 2.选择合适的材料说明观点，如列举有代表性的事例、引用名言警 句等。 3.要有感染力，可以引用生动的故事。
演讲时要做到语调适当，姿态大方，还可以利用停顿、重复或者辅 以动作强调要点，增强表现力。
[典例精析] 2（2023·自贡）小南将要代表班级参加学校的演讲比赛，她的演讲
[典例精析] 1（2023·泉州）六年级（3）班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒
这个人物产生了两种不同的看法。一种看法是：猪八戒好吃懒做，见识 短浅。在取经路上，他意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着散伙，而且经常 搬弄是非，耍小聪明，爱说谎，还爱占小便宜，贪吃。你能根据以上内 容，说说另一种看法吗？
解析：此题考查我们对名著中人物形象的看法。完成此类题目需要阅读 整本名著，对名著中的人物不但要有全面的了解，而且要能从不同角度 进行评价。题干是从猪八戒的反面形象进行评价的，我们需要表达与此 不同的看法，就要从猪八戒的正面形象进行分析。 答案：示例：猪八戒吃苦耐劳，对师父忠心耿耿。在与妖魔的斗争中， 他总是挥舞着钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手。他知错能改，乐 于助人，是一个忠勇善良、纯朴憨厚的人。
[典例精析] 3（2023·日照）下面不能证明“有志者事竟成”这个观点的一项是
小升初语文基础知识期末专项复习——口语交际(3)(有答案解析)
小升初语文基础知识期末专项复习——口语交际（3）（有答案解析）班级姓名一、口语交际。
在离开母校之前，你一定有许多话想对母校的人倾诉。
1、我想对校长说：________________________________________________2、我想对班主任说：______________________________________________3、我想对最要好的伙伴说：__________________________________________二、口语交际。
一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。
在听演奏的过程中，这位大师不断地脱帽。
演奏完毕，作曲家连忙问道:“大师，是不是屋里太热,”大师说:“不热。
我有碰到熟人就脱帽的习惯。
在阁下的曲子中我碰到那么多的熟人，不得不连连脱帽。
”这位大师的答话的意思是______________________________________________________三、口语交际。
彬彬正在看课外书，他很喜欢在课外阅读书报杂志。
可他的爸爸却反对他看课外书，只是要他读课本，做练习。
现在彬彬的爸爸又在说彬彬了：“你就是不好好复习功课，看起闲书来倒那么起劲……”请替彬彬设计一段话回答他爸爸，要说服他爸爸同意彬彬在课余时间读课外书，以消除父子间的误会。
__________________________________________________________________________________________________________________________________四．如果你想向朋友推荐《鲁滨孙漂流记》，你会怎样介绍？请写一段推荐词。
（不少于60字）__________________________________________________________________________________________________________________________________五．根据语境完成下面各题。
小升初口语交际试题及答案
小升初口语交际试题及答案一、听力理解（共20分）（一）听句子，选择正确图片（每题2分，共10分）1. 请听句子：今天天气晴朗，适合去公园放风筝。
请从下列图片中选择正确的一张。
A. 雨天放风筝B. 晴天放风筝C. 室内放风筝2. 请听句子：小明的爸爸是一名医生，他经常晚上加班。
请从下列图片中选择正确的一张。
A. 小明的爸爸是警察B. 小明的爸爸是医生C. 小明的爸爸是教师3. 请听句子：春天到了，花园里的花都开了。
请从下列图片中选择正确的一张。
A. 冬天的花园B. 春天的花园C. 秋天的花园4. 请听句子：这个周末，我们全家计划去海边度假。
请从下列图片中选择正确的一张。
A. 海边度假B. 山区度假C. 乡村度假5. 请听句子：老师告诉我们，明天有一场英语演讲比赛。
请从下列图片中选择正确的一张。
A. 数学竞赛B. 英语演讲比赛C. 体育比赛（二）听对话，回答问题（每题3分，共10分）6. 听以下对话：A: 你最喜欢的运动是什么？B: 我最喜欢的运动是游泳。
问：B最喜欢的运动是什么？答：游泳。
7. 听以下对话：A: 这个周末你打算做什么？B: 我打算去图书馆看书。
问：B这个周末打算做什么？答：去图书馆看书。
8. 听以下对话：A: 你昨天为什么没有来学校？B: 因为我生病了。
问：B昨天为什么没有来学校？答：因为生病了。
9. 听以下对话：A: 你的新书包是什么颜色的？B: 是蓝色的。
问：B的新书包是什么颜色的？答：蓝色的。
10. 听以下对话：A: 你们班有多少人？B: 我们班有45个人。
问：B的班里有多少人？答：45个人。
二、口语表达（共30分）（一）自我介绍（10分）请考生用英语进行自我介绍，包括姓名、年龄、爱好等基本信息。
（二）情景对话（10分）假设你是一名小学生，你的外国朋友Tom来你家做客，你们进行了以下对话：Tom: Hi, this is my first time to visit your home. Could you show me around?Your response: ___________________________________________Tom: What's your favorite subject in school?Your response: ___________________________________________Tom: Do you have any pets at home?Your response: ___________________________________________（三）看图说话（10分）请考生观察以下图片，并用英语描述图片内容：[图片描述：一个小男孩在公园里放风筝，旁边有一只小狗在跑。
小升初语文高分秘籍(口语交际部分)
小升初语文高分秘籍（口语交际部分）口语交际[知识要点](1)规范学生的口头语言，提高口语交际能力，培养良好的听说态度和语言习惯。
(2)认真耐心地听别人讲话，能理解主要意思，并能转述。
(3)能清楚明白地用普通话口述见闻，稍作准备即能围绕一个意思当众作两三分钟发言，态度大方，语句通顺连贯。
提高思维的敏捷性、条理性和深刻性。
[难点与对策](1)听别人用普通话讲一段话，能抓住主要意思。
(2)能围绕一个意思作两三分钟的发言。
过去，我们的语文教学长期偏重书面语，忽视口语，造成了学生语文能力的不平衡发展。
我们的对策是：利用语文教学的各个环节，有意识地培养；创设交流情境，让学生毫无拘束地进行口语交流；在日常生活中，积极主动地进行锻炼。
[典型例题分析](1)听老师讲一段话(两遍)，再完成下面的填空。
这段话是围绕“读书”二字写的。
爸爸一直很注意培养我对读书的兴趣。
我还在幼儿园的时候，爸爸就给我订了《幼儿画报》。
上小学以后，只要是我喜欢的好书，即使再贵，也会满足我的要求。
现在，我终于体会到爸爸所说的读书的四大好处，也成了一个“小书迷”。
听力材料：我爸爸爱好读书，是个有名的“书迷”。
爸爸说读书好处多；一是增长见识；二是陶冶性情；三是愉悦身心；四是增强学习能力。
我还在幼儿园的时候，爸爸就给我订了《幼儿画报》，让我读那些小山羊、大灰狼的故事。
慢慢地我对读书产生了浓厚的兴趣。
上小学以后，爸爸给我买的书更多了。
他从不乱花一分钱，不过，只要遇上我喜欢的好书，即使再贵，他也会给我买。
现在，我终于体会到爸爸说的话很有道理。
我也成了一个“小书迷”。
要进行口语交际，首先要具备一定的听力基础。
这类题虽然较简单，但却是必不可少的。
用填空形式作答，好处是较省时，训练(考查)面较广；当然，也有其局限性，不能直接训练(考查)学生口头转述的能力。
本题的难点是第一、二个空格的概括性词语“读书”。
如果填好了，说明该生对这段话的主要意思基本掌握了。
(2)假设几分钟后，有一位记者来你校采访校园绿化(或美化、环保等)工作，请你稍作准备，以学生代表的名义，接受采访。
小学升初中面试题及答案
小学升初中面试题及答案1. 请介绍一下你自己。
答案：在自我介绍时，可以简单提及你的名字、年龄、家庭背景、兴趣爱好以及在小学阶段的学习和生活经历。
例如：“我叫张三，今年12岁，来自一个温暖的四口之家。
我热爱阅读和踢足球，小学期间我担任过班级的学习委员，积极参与各种课外活动。
”2. 你最喜欢的科目是什么？为什么？答案：选择一门你感兴趣的科目，并解释你喜欢它的原因。
例如：“我最喜欢的科目是数学，因为它能锻炼我的逻辑思维能力，解决数学问题让我感到非常有成就感。
”3. 你如何看待团队合作？答案：团队合作是一种重要的社交技能，它要求我们学会倾听、尊重他人意见，并共同为一个目标努力。
例如：“我认为团队合作非常重要，它教会我如何与他人沟通和协作，共同解决问题。
”4. 你遇到挫折时会怎么做？答案：描述你面对挫折时的应对策略。
例如：“当我遇到挫折时，我会先冷静下来，分析问题所在，然后寻求老师、家长或同学的帮助，一起找到解决问题的方法。
”5. 你有什么特长或才艺？答案：提及你的特长或才艺，并说明它们给你带来了什么。
例如：“我擅长绘画，这让我能够在闲暇时放松心情，同时也培养了我的创造力和审美能力。
”6. 你对未来有什么规划？答案：简要说明你对未来的期望和规划。
例如：“我希望在初中阶段能够继续提高我的学术成绩，同时我也想参加更多的社团活动，全面发展自己的能力。
”7. 你为什么选择我们学校？答案：表达你对学校的了解和选择它的原因。
例如：“我选择贵校是因为它的教学质量高，师资力量雄厚，而且学校提供了丰富的课外活动，我相信在这里我能获得更好的教育和成长。
”8. 你如何看待时间管理？答案：时间管理是提高效率和达成目标的关键。
例如：“我认为时间管理非常重要，它能帮助我合理规划学习和休闲时间，确保我能在有限的时间内完成更多的任务。
”9. 你最喜欢的一本书是什么？为什么？答案：选择一本对你有影响的书籍，并解释它对你的影响。
例如：“我最喜欢的一本书是《小王子》，它通过一个简单的故事教会了我关于爱、友谊和责任的重要教训。
小升初语文-口语交际专题讲解(有答案)部编版
1.与人交流能分清角色、身份，在具体的语言环境、交际场合中学会尊重、理解对方。
2.乐于参与表达，讨论，敢于发表自己的意见，尽量做到合乎情理、意思明白。
3.听他人说话认真耐心，细心，能抓住要点并能简单转述。
4.在交际中注意语言美、诚恳相待、文明交谈。
1. 表达能力、分析与判断能力。
小升初口语交际一、口语交际要兼顾6个方面的因素：①谁说，说话要符合说话人自己的身份。
②说给谁，说话要考虑听话的对象。
③说什么，说话的内容必须精心挑选，确定重点。
④怎样说，选择恰当的句式、语气。
⑤为什么说，目的必须恰当而明确。
⑥什么场合说，选择好说话的时间、地点、氛围等。
二、答题原则（1）言之有“礼”。
“礼”即得体，应根据特定的情景采用得体的用语。
说话时要有礼貌，得体，即符合说话的时间，场合，说话人双方的身份。
（如小辈对长辈说话一定要用要礼貌用语。
）见面语：早上好、下午好、晚上好、您好、很高兴认识您、请多指教、请多关照等感谢语：谢谢、麻烦您、感谢您的帮助打扰对方或向对方道歉：对不起、请原谅、很抱歉、请稍等、麻烦、请多包涵接受对方致歉致谢时：别客气、不客气、不用谢、没关系、请不要放在心上等告别语：再见、欢迎下次再来、慢走等（2）言之有“物”。
“物”即内容，要摒除不合实际的空话、套话或含混不清言语，话语应力求清楚、明白、简洁。
就是表达内容要具体、完整、简明。
让听者一听就明确何时何地已经或者将要发生什么事情以及与自己的关系等信息。
答题模式：时间+地点+相关人物+事件+事件与听者的关系。
（3）言之有“理”。
一个“理”字是答案的主要内容，即说话要合情合理，以理服人、易于他人接受。
答题关键是情理+委婉。
合情合理的话才具有说服力，而委婉的语言能够避免激化矛盾，让他人欣然接受。
（4）言之有“节”。
“节”即简明，答题时要满足试题要求，简明有序作答，字数适中，标点恰当。
（5）言之有“序”。
“序”即顺序，说话有合理的顺序，不颠倒混乱，要注意事物内在联系及因果关系，力求意明句畅。
小升初语文基础知识期末专项复习——口语交际(2)(有答案解析)
小升初语文基础知识期末专项复习——口语交际（2）（有答案解析）班级姓名一、口语交际。
清明节，是缅怀先烈、祭祀祖先的节日，但也是森林火灾的高发期。
为此，学校决定开展以“森林防火，文明祭扫”为主题的系列活动。
下午一点钟，同学们排着整齐的队伍，徒步来到长城公园，在革命烈士纪念碑前，开展了缅怀革命先烈的活动。
1、请你拟一条富有感染力的宣传标语，增强同学们的森林防火意识。
____________________________________________________2．为更好地普及森林防火知识，请为学校提两条可行的活动建议。
____________________________________________________二、主题交流。
(4分)在一次讲故事比赛中，青青和丹丹两个人都进入了决赛，最终，青青获得了一等奖，而丹丹却因发挥失常没有获得奖项。
如果你是青青，面对没有得奖的好朋友丹丹，你将如何安慰她？___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 三、口语交际。
平平在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“平平，你真爱美呀，我刚晒的被单上也锦上添花了。
”刘阿姨言外之意是________________________________________________如果你是平平，你会怎样幽默而不失真诚的回答刘阿姨呢？_________________________________________________________________四．小明吃完饭走出学校食堂，习惯地用餐巾纸把自己的嘴巴擦了擦，随手将纸扔在了地上，同学小涛看见后说:“你很讲究个人卫生哩！”小明不好意思地笑了笑，随即将纸拾起来，扔进了食堂外面的垃圾箱。
小升初口语交际含答案
小升初口语交际含答案口语交际知识梳理1.交际对象口语交际有明确的交际对象，（一般来说，听你说话的人就是你的交际对象），正因为如此，说话时就必须考虑到交际对象的年龄、性别、身体、地位，甚至是他的性格、爱好、职业等，争取做到说话因人而异，大家都能够接受，甚至是爱听你说话。
只有做到别人爱听、愿意听你说话，你的交际才能获得成功。
2.交际场合场合就是说话的环境，包括工作场合、休闲场合、外交场合等。
场合不同，说的话也应该有所不同，如果不注意场合乱说话或许就会把事情办糟。
3.表达方式和技巧（1）态度要真诚。
当你提醒别人或评价某人、某事时，态度一定要真诚，千万不要口是心非，让人感到你很虚伪，那样会引起别人的反感。
（2）语言文明得体。
在交往中，一定要注意常使用文明礼貌用语，坚决不说脏话、粗话，这是你交际成功的前提。
（3）学会委婉拒绝。
当你遇到从道理上讲必需拒绝，而从感情来看又一时拉不下情面去拒绝的事情时，你应学会委婉地加以拒绝，力图做到既坚持原则，又不伤情面。
（4）学会否定、反驳对方。
当你需要当面否定、驳斥对方的观点、立场时，要争取做到既指出对方的错误，驳斥对方的观点，又不失礼貌与关切，最好使对方心服口服。
4.口语交际的解答准则。
（1）言之有“礼”。
“礼”即得体，应根据特定的情景采用得体的用语。
（2）言之有“物”。
“物”即内容，要摒除不合实际的空话、套话或含混不清言语，话语应力求清楚、明白、简洁。
（3）言之有“序”。
“序”即顺序，说话有合理的顺序，不颠倒混乱，要注意事物内在联系及因果关系，力求意明句畅。
（4）言之有“节”。
“节”即简明，答题时要满足试题要求，简明有序作答，字数适中，标点恰当。
典例分析：【例1】小升初考试临近，XXX想在紧张的复之余去打篮球放松一下，妈妈着急地说：“马上要小升初考试了，你怎么还去打球？”在这种情况下，高明怎样说才能不让妈妈生气，又能达到放松的目的？解析：此题考查了学生阐明自己观点的能力。
2025年小升初语文总复习：口语交际附答案解析
2025年小升初语文总复习：口语交际一．选择题（共12小题）1．（2024•海南）“铁之所以能成为钢，是因为它经得起痛苦的磨炼”这句毕业赠言，最适合赠送给（）的同学，鼓励他战胜自己的弱点。
A．不善言谈B．缺乏自信C．意志薄弱D．胆小怕事2．（2024•巧家县）超市里，一位营业员发现有位顾客买运动鞋，把没有看中的几双鞋随便乱扔，于是他走上前去，对顾客说：“先生，（）”A．你这是干什么？不能再扔了！B．把鞋放那儿，不卖了！C．你不能这样做，影响多不好。
D．小心点儿，别把鞋子碰坏了，损坏可是要翻倍赔偿的。
3．（2024•崆峒区）在下面情境中，语言表达最得体的一项是（）好朋友最近迷上了刷抖音小视频，以至于经常没有完成作业，甚至上课也要打瞌睡，你劝阻他，他却说自己刷的都是励志的段子，是为了更好的学习。
对此，你这样对他说：A．“什么励志的段子，值得你这么浪费时间去刷？它不会帮到你，快别给自己找借口了。
”B．“所谓的励志段子大多是骗人的，你要做的就是脚踏实地努力学习，别再浪费时间了！”C．“偶尔刷一下励志的段子确实能缓解压力，激励我们，但是若因此影响了学习，就有点得不偿失了，你说呢？”D．“现在都啥时候了，你还有闲心刷小视频？不要让老师和家长再对你失望了！”4．（2024•邻水县）说话要注意场合和对象，下列即兴发言中恰当的一项是（）A．在哥哥的婚宴上，小红对哥哥说：“祝你学习进步，长命百岁！”B．在爷爷的寿宴上，小芳向爷爷祝寿：“祝爷爷福如东海，寿比南山！”C．班级来了一位学习基础比较差的新同学，小明在欢迎会上说：“欢迎你，听说你学习成绩不好，别拖我们班的后腿哦！”D．李刚夺得了短跑冠军，领奖时说：“感谢其他运动员，感谢他们的失败，让我拥有成功。
”5．（2024•潜江）下列对话中，得体的回答应该是（）英子要参加省里举行的钢琴比赛，为此她每天练习得很晚。
一天，邻居张大妈对她说：“英子，你练琴可真刻苦，每天晚上11点多了，我们都睡下了，你还在练呀。
2024年小升初语文总复习专题六口语交际(一)介绍、打电话、转述
[跟踪训练] 2. 下面是玲玲和储老师的电话记录，联系说话内容，把玲玲和老师的对 话补充完整。 玲玲： 储老师，您好！我是玲玲。 储老师：你好，玲玲，有什么事吗？ 玲玲： 老师，我今天牙痛，妈妈要带我去医院看牙，我想向您请假。 但今天是周一，我是今天的升旗手，您能请兰兰代替我做升旗手吗？ 储老师：好的，我知道了。 不要担心，身体健康最重要 。我会请兰 兰代替你做今天的升旗手。 玲玲： 谢谢老师，老师再见！ 储老师： 玲玲再见！
[典例精析] 2下午第三节课，小林肚子疼得厉害，小浩和小康连忙将他送到市中
心医院。经医生诊断，小林得了急性阑尾炎，需要立即做手术，手术费 为4000元。小浩和小康商量先打电话通知小林父母，然后再分别给自己 父母打电话，告知情况，以免父母担心。
请你根据以上情境，设计出两次打电话的内容，要求语言简洁 明了。 （1） 小浩给小林父母打电话的内容为：
考点二 打 电 话 [知识精讲]
打电话是现代生活中最常见的交流方式之一，双方通过打电话表达 一定的意思或情感。
打电话要注意以下几点： 1.给别人打电话，要先说自己是谁。 2.根据电话那头人物的年龄、身份等使用恰当的称呼。 3.要注意说话的方式、语气，不可语无伦次，语言要通俗易懂，没听清 楚时，可以请对方重复。 4.内容要有主题。打电话时的话语要围绕一个主题，或是事件，或是信 息，或是观点。
小升初口语交际方法和练习(附答案)
三、口语交际的方法
1、口语交际应教什么？
2、口语交际应怎么教？
口语交际的“交际”特性，要求我们的口语交 际课围绕“交际”来构建，以真实的交际活动为依 托，发展学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的交际能力。
1、创设具体的交际情境
通过创设相应的交际情境，入 情入境地进行口语交际。
2、有序观察，按序交际
学会观察，特别是学会有序观察是学生顺 利交际的一个基本方法。例如，看图类口语 交际，就要按照顺序观察，然后有条理地把 观察到的内容表述出来。注意用上承接性的 词语，注意礼貌用语。
3、认真倾听，灵动交际
倾听是学生顺利进行交际的良好习惯。 培养学生交际能力时，应不忘引导学生听别 人说话要认真、专注，听清楚别人表达的意 思，以便能对别人的话做出及时反应，灵动 交际。
3、清楚表达，出色交际
在教学过程中，尽量让孩子们形成轻松、自由的交 际心理，给他们多点时间，尽可能多的表达。在训练中恰 当地处理学生的不足和错误，提高他们清楚表达的能力， 养成清楚表达的好习惯。学生们在一次次的交际训练中出 色的交际，让他们获得成就感，从此更乐于交际。
小升初口语交际 方法与练习
重点内容： 1、口语交际的定义。 2、口语交际的误区。 3、口语交际的方法。 4、口语交际的考题类型。 5、口语交际答题原则。 6、专项练习——不同类型口语交际练习。
一、口语交际的定义
口语交际是“口语”的交际，而非“书 面语”的交际。
有人认为，口头说出来的就是口语， 在口语交际课上，只要学生在进行口头表 达，只要学生在听、在说，他们的口语交 际能力就在发展，其结果是把口语交际课 上成了口头作文课。
从以上记录下来的两段文字看，虽然表达的 是同一个内容，但是展现的风格却截然不同。第 二段文字呈现出典型的书面语色彩，显然不是口 语交际课所提倡的方向。口语交际课旨在提高学 生的口头表达能力，应该强调口语交际的特殊性 ，明晰口语和书面语的界限。另外，学生在口语 交际的过程中，情急之下说出方言土语，教师要 敏锐地捕捉学生交际语言的问题并作规范的引导 ，切不可以放任自流。
小升初口语面试题
小升初口语面试题提前准备好口语面试题对于小学生来说是非常重要的，下面为大家整理了一些常见的小升初口语面试题，希望能够帮助到大家。
1. 简单自我介绍请你自我介绍一下，包括你的名字、年龄、家庭成员以及你的爱好。
2. 你最喜欢的科目是什么？请你说出你最喜欢的科目，并给出理由。
3. 你平时喜欢做什么运动？请你谈谈你平时喜欢从事的运动，并解释你为何喜欢这项运动。
4. 你有什么特长技能？请你分享一下你的特长技能，可以是唱歌、跳舞、画画等等。
5. 爸爸妈妈对你的期望是什么？请你说说你爸爸妈妈对你的期望，以及你希望自己能够达到的目标。
6. 你最喜欢的动物是什么？请你说说你最喜欢的动物，并告诉我们你为什么喜欢这种动物。
7. 你梦想中的职业是什么？请你谈谈你梦想中的职业，并且表达一下你为什么对这个职业感兴趣。
8. 你平时怎么帮助父母做家务？请你说说你平时是如何帮助父母做家务的。
9. 如果你拥有了一百万元，你会用来做什么？请你谈谈如果你拥有了一百万元，你会用这笔钱来做什么。
10. 你最喜欢的一次旅行经历是什么？请你分享一下你最喜欢的一次旅行经历，包括地点、活动和感受。
11. 你最喜欢的一本书是什么？为什么喜欢它？请你说说你最喜欢的一本书，并解释一下你为什么喜欢这本书。
12. 你是一个乐观的人吗？请你说说你是不是一个乐观的人，并给出你的观点和态度。
13. 每天晚上你都有什么样的作息习惯？请你说说你每天晚上都有什么样的作息习惯，比如几点睡觉、几点起床等。
14. 你认为学习最重要的事情是什么？请你说说你认为学习最重要的一件事情，并解释一下你的观点。
15. 你最喜欢的一件衣服是什么？为什么喜欢它？请你说说你最喜欢的一件衣服，包括款式、颜色，以及你为什么喜欢它。
以上就是一些常见的小升初口语面试题，希望能够帮助到大家。
在面试过程中，大家要自信、流利地回答问题，展示出自己的才华和个性。
祝大家面试成功！。
2024年小升初语文总复习专题六口语交际(二)询问、劝说、祝贺
[跟踪训练] 6. 最近，乐乐发现爸爸抽烟的次数越来越多，家里总是烟雾缭绕的。请 你帮乐乐劝一劝爸爸，可以从对环境的污染、对自己和他人身体的伤害 等方面进行劝说。
示例：爸爸，抽烟不仅会污染家里的环境，还会伤害自己的身体，旁 人吸二手烟对身体的伤害更大。爸爸，我很爱您，也十分关心您的身体 健康，所以我想对您说：请您戒烟吧！
7. 上学路上，小刚同学与你一同骑自行车遇到红灯。小刚见四周既无车 辆来往，又无交警值勤，便叫你一起闯红灯。你既不愿伤害与小刚的感 情，又要劝说他不闯红灯，你该怎么说？
示例：小刚，虽然现在没有车辆，也没有交警，但是闯红灯是违反交 通规则的行为，如果养成这个坏习惯，肯定会埋下危险的种子。作为朋 友，我可不能让你冒这个险，咱们还是遵守交通规则吧！
3.明确自己的观点和立场：在劝说过程中，需要明确自己的观点和立 场，让对方明确知道你的立场，避免产生误解和分歧。 4.给予对方合理的建议或解决方案：在劝说过程中，可以提出合理的建 议或解决方案，让对方能够更好地处理问题或做出决策。同时，也需要 尊重对方的意见，并让对方感受到你的建议或方案是有价值的。
8. 精彩的电视节目时间到了，小军刚打开电视机，妈妈便皱着眉，虎着 脸，“啪”的一声关掉了电视机。已经做好了作业的小军被妈妈押着去 抄写生字词。如果你是小军，你能说服妈妈，让妈妈同意你看电视吗？ 请把你要说的话写下来。
示例：妈妈，我的作业已经写完了，让我看一看电视吧！我想看的是 《自然传奇》，这个节目不仅能放松我的身心，消除我的疲劳，还能让 我学到丰富的课外知识呢。
[跟踪训练] 4. 永州的绿水青山曾哺育了许多的历史文化名人，市委、市政府倡导建 设“文化永州、和谐永州”。为响应市委、市政府号召，育才小学六年 级（3）班的同学们准备创办一个“文化永州沙龙”，向全校同学推介 永州文化，以此推动校园文化建设，促进地方文化发展。
小升初语文-口语交际专题讲解(有答案)部编版
小升初语文-口语交际专题讲解(有答案)部编版研究目标1.与人交流能分清角色、身份，在具体的语言环境、交际场合中学会尊重、理解对方。
2.乐于参与表达，讨论，敢于发表自己的意见，尽量做到合乎情理、意思明白。
3.听他人说话认真耐心，细心，能抓住要点并能简单转述。
4.在交际中注意语言美、诚恳相待、文明交谈。
1.表达能力、分析与判断能力。
情景导入重点难点知识梳理一、口语交际要兼顾6个方面的因素：①谁说，说话要符合说话人自己的身份。
②说给谁，说话要考虑听话的对象。
③说什么，说话的内容必须精心挑选，确定重点。
④怎样说，选择恰当的句式、语气。
⑤为什么说，目的必须恰当而明确。
⑥什么场合说，选择好说话的时间、地点、氛围等。
二、答题原则1）言之有“礼”。
“礼”即得体，应按照特定的情景采用得体的用语。
说话时要有礼貌，得体，即吻合说话的时间，场合，说话人单方的身份。
（如小辈对长辈说话一定要用要礼貌用语。
）见面语：早上好、下午好、晚上好、您好、很高兴认识您、请多指教、请多关照等感谢语：谢谢、麻烦您、感谢您的帮助打搅对方或向对方致歉：对不起、请谅解、很抱歉、请稍等、贫苦、请多包涵接受对方致歉致谢时：别客气、不客气、不消谢、无妨事、请不要放在心上等告别语：再见、欢迎下次再来、慢走等2）言之有“物”。
“物”即内容，要摒除不合实际的空话、套话或含混不清言语，话语应力图清楚、熟悉打听、简洁。
就是表达内容要具体、完整、简明。
让听者一听就明确何时何地已经或者将要发生什么事情以及与本人的关系等信息。
答题形式：时间+地点+相关人物+事件+事件与听者的关系。
3）言之有“理”。
一个“理”字是答案的主要内容，即说话要合情合理，以理服人、易于他人接受。
答题关键是情理+委婉。
合情合理的话才具有说服力，而委婉的语言能够避免激化矛盾，让他人欣然接受。
4）言之有“节”。
“节”即简明，答题时要满足试题请求，简明有序作答，字数适中，标点恰当。
5）言之有“序”。
小升初面谈试题及答案
小升初面谈试题及答案1. 请介绍一下你自己。
答案：在这个问题中，学生应该简洁明了地介绍自己的基本信息，包括姓名、年龄、兴趣爱好等。
2. 你最喜欢的科目是什么？为什么？答案：学生应该选择一个自己感兴趣的科目，并解释喜欢它的原因，可以是这个科目的趣味性、实用性或者与自己未来职业规划的联系。
3. 你在学校中遇到最大的挑战是什么？答案：学生应该诚实地回答这个问题，可以是学习上的困难、与同学相处的问题或者时间管理等，同时可以简要说明自己是如何克服这些挑战的。
4. 你是如何安排你的课余时间的？答案：学生应该描述自己的课余活动，包括学习、阅读、运动、兴趣爱好等，并说明这些活动如何帮助自己放松和成长。
5. 你认为团队合作重要吗？为什么？答案：学生应该表达自己对团队合作的看法，并举例说明团队合作在学习和生活中的重要性。
6. 你有什么特长或才艺？答案：学生应该列举自己的特长或才艺，并简要说明这些特长或才艺是如何培养的。
7. 你对未来有什么规划？答案：学生应该思考并表达自己对未来的规划，包括短期目标和长期目标，以及实现这些目标的计划。
8. 你是如何理解“尊重”这个词的？答案：学生应该解释自己对“尊重”的理解，并给出一些具体的例子来说明如何在日常生活中实践尊重。
9. 你最喜欢的一本书是什么？为什么？答案：学生应该选择一本自己喜欢的书，并解释喜欢它的原因，可以是书的内容、作者的写作风格或者书对自己的影响。
10. 如果你有机会去任何地方旅行，你会选择哪里？为什么？答案：学生应该选择一个自己梦想的旅行目的地，并解释选择这个地方的原因，可以是文化、风景或者个人兴趣等。
小升初语文口语交际训练题及解析
小升初语文口语交际训练题及解析1、联系生活实际，理解句子。
(1)兄妹俩为去哪家餐馆吃饭出现分歧。
爸爸讽刺哥哥说："你是讲派不讲味。
"以赞许的语气对妹妹说："你是讲味不讲派。
"A.爸爸对哥哥说这句话的意思是: __________________________________B.爸爸对妹妹说这句话的意思是: __________________________________(2)某皮鞋店门口挂着一块广告牌,上面写着"质量可靠，绝对牛皮"，行人看了纷纷大笑。
请写出店家和行人的不同理解。
A.店家的用意: __________________________________B.行人笑的原因：__________________________________【答案】(1)A.注重餐馆的档次而不重视实在的东西。
B.注重实在的内容而不讲究外在的档次。
(2)A.告诉大家他家的皮鞋货真价实，用的是真牛皮制作的。
B.行人觉得广告写得有趣，理解为店家说质量可靠是吹牛。
【解析】试题分析：第1题"派"指的是餐馆的档次，"味"指的是口味即实在的东西。
第二题关于"牛皮",店家用意是标明他家用的是"真正的牛皮"，告诉大家他家的皮鞋货真价实，用的是真牛皮制作的;而行人将"牛皮"理解为"吹牛皮"，语句变为店家说质量可靠是吹牛，所以纷纷大笑。
2、去年李文同学参加市作文大赛，名落孙山，他很沮丧。
语文老师对他说了一句话这会过去的。
"今年，李文同学又参加了市作文大赛,获得一等奖,他可高兴了。
这时语文老师还是对他只说了一句话这会过去的。
"请问:语文老师去年说的和今年说的"这会过去的"各表达了什么意思?_________________________________________________________________【答案】去年：失败是暂时的.,只要你坚强地站起来继续前进，定会取得成功。
20222022年广东省小升初真题汇编专题08口语交际解析版-精品
2019-2021年广东省小升初语文真题汇编专题08口语交际（含解析+答案）一.（2021•广东省•揭阳市普宁市小升初真题）口语交际。
课余生活中，有的同学喜欢看书，有的同学喜欢运动，也有的同 学喜欢看电视剧，请选择你最喜欢的课余生活方式，把它介绍出来。
写时字迹工整，语句通顺，要介绍清楚你喜欢什么，为什么喜欢。
字 数50——150字之间。
【答案】课余生活中我最喜欢读课外书。
读书可以给我带来丰富的知 识和愉快的心情。
作文方面的书就像一位小老师让我了解到更多的作 文写作方法，有了它的引导我的作文水平有很大的提高。
童话故事书 带我走进童话世界，我看到白雪公主的善良，她与七个小矮人的故事 是多么的感人啊！我看到了灰姑娘的勤劳，她当了公主就是用她的勤 劳换来的。
谜语书可以让我脑筋转得更快，还能让我学会多方面思考 课外书的内容是多么的丰富啊!我要用更多的课外书充实我 的课余生活，让我成为一个学识渊博的人。
学校班别 姓名问题【解析】本题考查口语交际能力。
结合给出的材料，说出课余生活中自己的爱好以及喜欢的理由，语句要通顺连贯，言之成理。
示例：课余生活中我最喜欢读课外书。
读书可以给我带来丰富的知识和愉快的心情。
作文方面的书就像一位小老师让我了解到更多的作文写作方法，有了它的引导我的作文水平有很大的提高。
童话故事书带我走进童话世界，我看到白雪公主的善良，她与七个小矮人的故事是多么的感人啊！我看到了灰姑娘的勤劳，她当了公主就是用她的勤劳换来的。
谜语书可以让我脑筋转得更快，还能让我学会多方面思考问课外书的内容是多么的丰富啊!我要用更多的课外书充实我的课余生活，让我成为一个学识渊博的人。
二 .（2021•广东省•阳江市小升初真题）口语交际。
班中为小学生穿着问题展开辩论。
有的同学认为小学生穿着打扮不必太讲究，要简朴。
也有同学认为小学生应该注意仪表形象穿着打扮要体面、讲究。
你赞同哪种观点？请概括两点理由，并简要说明。
我赞同：①_____________________________________________________ 理由1: ____________________________________________________ 理由2：___________________________________________________【答案】我赞同小学生穿着打扮不要讲究与外表美相比心灵美才是最重要的，小学生只要做到穿着整洁举止文明就很好了，无需过分打扮。
口语交际附答案
小升初口语交际练习1、今天是你步入初中的第一天，班上每个同学都要介绍自己，你准备怎样介绍自己呢？答：大家好，我叫张思雨，原是光明小学的一名学生，很高兴来到这个班级。
在小学阶段，我结识了很多朋友，现在进入了一个新班级，这无疑又给我提供了一次广交良友的机会，希望我和大家能够和谐相处。
虽然我们暂时还不熟，但我这个人很好相处，正所谓“有缘千里来相会”，也许我们来自不同的学校，但我们现在能够分到一个班，我感到很荣幸，也很兴奋。
初中三年，相信我们大家能够相互帮助，和谐共进！谢谢！2、我最大的烦恼是：我是这样解决的：答：我最大的烦恼是：脸上长了很多雀斑，同学们都叫我“麻子”。
我是这样解决的：金无足赤，人无完人。
有一个盲人调琴师生活的非常快乐，别人都看不出他是盲人，他学会了骑独轮车、游泳等，这种可贵的自信精神是我应该学习的。
相比之下，长点雀斑算什么，我不必有什么烦恼。
让别人叫去吧，我不在乎就不会影响我的生活。
另外我要把自己的学习搞好，我会比别人生活得更好、更快乐。
3、王强，男，13岁，是向阳小学六（2）班的学生，他的强科是语文，弱科是数学，爱好篮球。
假如你是向阳小学六（1）班学生，和王强是好朋友，现在你要把王强介绍给你的同班同学，你会怎么说呢？答：同学们，他是我的好朋友王强，使我们六（2）班的学生，他语文学得很棒，很喜欢打篮球，希望大家都能喜欢他。
4、你刚迈进中学的大门，班级要组建班委会，竞选者很多，竞争激烈。
假如你要竞选班长、生活委员、体育委员这三个岗位中的一个，请根据这一岗位的特长需要，从两方面介绍自己的优势，力争竞选成功。
答：大家好，我是杨洋。
活泼开朗的我永远是大家的好朋友。
这次我想竞选班长。
一是我热爱这个集体，具有较强的责任心；而是我有较强的组织和协调能力。
把我班建设成优秀集体是我的目标。
竞选成功后我将采取组织演讲比赛、歌咏比赛等形式来丰富大家的学习生活，努力为班级，为大家做贡献。
请大家投我一票！谢谢大家！5、进入六年级以后，班级要进行班干部竞选，有自荐和推荐两种方式，你很佩服同桌秦瑞杰，想向老师、同学推荐他做班长。
小升初对话测试题及答案
小升初对话测试题及答案1. 题目：你和你的好朋友小明约好了周末去公园玩，但是小明突然生病了，你会怎么做？答案：首先，我会打电话询问小明的病情，告诉他不要担心，我会去看望他。
其次，我会建议我们下次再一起去公园玩。
最后，我会鼓励他好好休息，早日康复。
2. 题目：如果你在公交车上看到一个老人没有座位，你会怎么做？答案：我会主动站起来，礼貌地邀请老人坐在我的座位上。
同时，我会提醒其他乘客注意礼让需要帮助的人。
3. 题目：你的同桌在数学考试中作弊，你发现了，你会怎么做？答案：我会在考试结束后，私下里和同桌谈论这件事，告诉他作弊是不对的，并且会影响他的学习。
我会鼓励他诚实面对考试，通过努力提高自己的成绩。
4. 题目：你在学校的图书馆里借了一本书，但是不小心弄丢了，你会怎么做？答案：首先，我会立即向图书馆管理员报告丢失的情况。
然后，我会尽力寻找这本书，如果找不到，我会按照图书馆的规定赔偿。
5. 题目：你的好朋友邀请你参加他的生日派对，但是那天你已经安排了其他活动，你会怎么做？答案：我会先感谢朋友的邀请，然后诚实地告诉他那天我已经有其他安排了。
我会提议在其他时间一起庆祝，或者送他一份生日礼物来表达我的祝福。
6. 题目：你在课堂上被老师误会了，你会怎么做？答案：我会在课后找机会和老师沟通，解释清楚误会的原因。
同时，我会保持冷静，不与老师发生冲突。
7. 题目：你在学校食堂吃饭时，发现你的同学没有带饭卡，你会怎么做？答案：我会主动借给他饭卡，让他先吃饭。
然后，我会提醒他下次记得带饭卡，或者提前充值。
8. 题目：你在放学回家的路上，看到有人乱扔垃圾，你会怎么做？答案：我会上前劝阻他，告诉他乱扔垃圾是不文明的行为，会影响环境。
同时，我会捡起垃圾，扔进垃圾桶。
9. 题目：你在班级里被选为班长，你会怎么做？答案：我会认真履行班长的职责，协助老师管理班级，帮助同学们解决问题。
同时，我会努力提高自己的学习成绩，成为同学们的榜样。
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口语交际知识梳理1.交际对象口语交际有明确的交际对象，（一般来说，听你说话的人就是你的交际对象），正因为如此，说话时就必须考虑到交际对象的年龄、性别、身体、地位，甚至是他的性格、爱好、职业等，争取做到说话因人而异，大家都能够接受，甚至是爱听你说话。
只有做到别人爱听、愿意听你说话，你的交际才能获得成功。
2.交际场合场合就是说话的环境，包括工作场合、休闲场合、外交场合等。
场合不同，说的话也应该有所不同，如果不注意场合乱说话或许就会把事情办糟。
3.表达方式和技巧（1）态度要真诚。
当你提醒别人或评价某人、某事时，态度一定要真诚，千万不要口是心非，让人感到你很虚伪，那样会引起别人的反感。
（2）语言文明得体。
在交往中，一定要注意常使用文明礼貌用语，坚决不说脏话、粗话，这是你交际成功的前提。
（3）学会委婉拒绝。
当你遇到从道理上讲必须拒绝，而从感情来看又一时拉不下情面去拒绝的事情时，你应学会委婉地加以拒绝，力争做到既坚持原则，又不伤情面。
（4）学会否定、反驳对方。
当你需要当面否定、驳斥对方的观点、立场时，要争取做到既指出对方的错误，驳斥对方的观点，又不失礼貌与关切，最好使对方心服口服。
4.口语交际的解答准则。
（1）言之有“礼”。
“礼”即得体，应根据特定的情景采用得体的用语。
（2）言之有“物”。
“物”即内容，要摒除不合实际的空话、套话或含混不清言语，话语应力求清楚、明白、简洁。
（3）言之有“序”。
“序”即顺序，说话有合理的顺序，不颠倒混乱，要注意事物内在联系及因果关系，力求意明句畅。
（4）言之有“节”。
“节”即简明，答题时要满足试题要求，简明有序作答，字数适中，标点恰当。
典例分析：【例1】小升初考试临近，高明想在紧张的复习之余去打篮球放松一下，妈妈着急地说：“马上要小升初考试了，你怎么还去打球？”在这种情况下，高明怎样说才能不让妈妈生气，又能达到放松的目的？解析：此题考查了学生阐明自己观点的能力。
题目设置了一个特定的情境，说话的对象是自己的母亲，因此在表明观点时，不能过于直接，而应该根据说话人的身份和对象，尽可能把话说得委婉一些，把理由阐述得充分一些，才能使对方转变态度，欣然接受你的意见。
答案示例：妈妈，您别生气。
古语讲得好，文武之道，一张一弛。
适当放松有助于我的复习。
放心吧，我只玩一会儿。
【例2】班级要召开“我看小事”主题班会，演讲过程中有几个同学在下面说笑打闹，班会结束前，你作为主持人作小结，想结合班会主题对他们提出忠告，你会说些什么？解析：这道题要求根据具体的情境，对违反纪律的同学提出忠告。
考查学生劝说的能力。
解答时，首先要结合班会主题，指出劝说对象的错误所在，这样，说的话才有针对性。
其次，劝说时要站在对方的角度，设身处地为对方着想，让对方觉得自己能从中受益。
最后，由于是同学关系，说的话一定要注意得体，切勿板着面孔说教，以免引起对方的反感，效果适得其反。
答案示例：刚才演讲时，有的同学说笑打闹，这看似小事，其实不是小事，因为这既影响了本次活动，也是不尊重他人的表现，给大家留下了不好的印象。
希望以后一定要注意。
【例3】某同学身患重病，病痛的折磨和经济的贫困让他很悲观。
班里同学为此开展了爱心捐助活动，现推选你为代表到医院看望并送去捐款，面对病床上的同学你应该如何说？解析：这道题考查学生如何安慰人的口语表达能力。
解答时，应注意几点：一要看对方的身份。
对象身份不同，说话的口气也应有变化，如这道题的对象是同学，安慰的口吻尽量轻松一点。
二要尽量说一些安慰的话，祝福的话，给对方信心和力量，从而战胜眼前的困难。
答案示例：你看，还没有分手几天，大家都忍不住想来看你，又怕都涌来了，老师没法上课了。
这不，我幸运地代表他们来了，还把他们的“爱心”都带来了。
哥们，安心养病吧，留得青山在，不愁没柴烧！到时我们再到赛场上一比高低，我等着你！【例4】你校响应芜湖市教育局“营造书香校园”的号召，准备于2007年5月10日下午开展“图书漂流”活动。
假如你参与了这次活动，请你按要求完成以下任务。
5月9日下午，由你代表学校去邀请芜湖市“图书漂流”活动发起人张教授参加本次活动，请你把对张教授说的话写出来。
解析：这道题的情景设置，考查学生如何邀请人的口语表达能力。
邀请类试题解答的关键之一，是正确地使用敬辞，也就是说在说话中一定要含有尊敬对方口吻的词语。
另一个关键，是要把邀请人家做什么事的要素清清楚楚地说出来，比如，时间、地点、内容等等。
答案示例：尊敬的张教授，明天下午我校将开展“图书漂流”活动，我代表学校邀请您到我校进行现场指导。
针对练习：1.下面词语的语序调整后的句意基本不变的一项是（ B ）。
A.人不犯我，我不犯人。
-------我不犯人，人不犯我。
B.艳若桃李，冷若冰霜。
-------冷若冰霜，艳若桃李。
C.我为人人，人人为我。
-------人人为我，我为人人。
D.事出有因，查无实据。
-------查无实据，事出有因。
2.下面是对“这本书你今天还看吗？”这个问题的三种回答：（1）我今天没时间看，明天看。
（ B ）（2）别人不一定爱看，我今天一定要看。
（ A ）（3）我今天下午要有空，我准来看。
（ C ）试想在每一种回答之前，问话的重音各在哪一个词上，请分别填在括号里。
A.你B.今天C.还来3.下面这句话可以有两种理解，请写出来。
伊拉克对美国发动侵略战争是早有准备的。
（1）第一种理解：伊拉克对于美国发动的侵略战争,是早有准备的。
（2）第二种理解：伊拉克对美国发动侵略战争，美国是早有准备的。
4.读下列语句，写出你的理解。
俄国作家列夫托尔斯泰说：“一个人就好像是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的评估好比分母，分母越大则分数就越小。
”5.下列各组中两句话所表达的意思不同的一组是（ D ）。
A.他缺乏工作经验，难免会出现一些差错。
他缺乏工作经验，难免不会出现一些差错。
B.你要我做这种事，我真是于心不忍。
要我做这种事，我又于心何忍？C.小明叫道：“妈妈，这两个人来的好不突然。
”叫道：“妈妈，这两个人来的好突然。
”D.这样的事，他何尝不愿意做？这样的事，他何尝愿意做？6.“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
”下面是对这几个句子的理解，其中正确的一项是（ C ）。
A.这几个句子中是把秦皇、汉武、唐宗、宋祖和成吉思汗当做英雄来大力加以赞美的。
B.认为秦皇、汉武、唐宗、宋祖和成吉思汗都算不上英雄，对他们进行了贬斥。
C.作者认为秦皇、汉武、唐宗、宋祖和成吉思汗都算得上英雄，但又指出了他们的不足之处。
D.这几个句子是把秦皇、汉武、唐宗、宋祖和成吉思汗当做一般的帝王进行评论的。
7.美国科学家富兰克林说过这样一句名言：“空袋子难以直立。
”这句名言不仅说明了一种生活现象，更蕴含着一个深刻的道理。
请说出这个道理。
8.请将下面一段描写天气状况的言语改成天气预报的语言形式。
清晨，天上飘着片片白云，中午，天空渐渐聚集起了层层阴云，到了下午便下起了蒙蒙细雨。
清风拂面，使人略感凉意。
9.某日，我国驻美国大使馆的一位官员在美国的一所大学演讲。
一个美国老太太问他：”你们为什么要‘侵略’西藏？”我国官员并没有直接反击，在得知老太太是德克萨斯州人后，他说：“你们德克萨斯州184 5年才加入美国，而在早13是世纪中叶，西藏就已经是中国的了。
您瞧，您的胳膊本来就是您身体的一部分，您能说您的身体侵略了您的胳膊吗？”老太太一听就乐了，回答道：“谢谢您，谢谢您让我明白了历史的真相。
”我国官员所讲的话表达了那两层意思？为什么他能成功地说服老太太？（1（2）成功说服的原因是：西藏归属中国的时间早于德克萨斯州归属美国的时间。
10.新年来临之际，有一位乘客将从西安乘飞机前往哈尔滨旅游。
此时，西安的气温为零上6度，晴；而哈尔滨为零下25度，有雪。
作为导游，请你用具有人文关怀的语言来提醒他。
亲爱的旅客朋友们，前方就是哈尔滨了，哈尔滨零下25度请旅客朋友们多穿着衣服，以免着凉，地面大雪纷飞，路道很滑，请旅客朋友们多加小心，谢谢。
11.爷爷八十岁寿辰宴会上，爸爸妈妈想让你在席间来个即兴发言，你该怎么说？春秋迭易，岁月轮回，今天是我爷爷八十大寿，在这里首先给各位来宾送上最真挚。
最美好的祝福，然后我祝爷爷福如东海，寿比南山。
12.一次辩论会上，同学们就乞丐问题展开讨论。
一名同学说：“乞丐是弱势群体，值得同情。
”另一名同学说：“乞丐不劳而获，甚至有乞丐骗子、乞丐富翁，根本不值得同情。
”请简要谈谈你是怎样看待这个问题的。
13.去年李文同学参加市作文大赛，名落孙山，他很沮丧。
语文老师对他说了一句话：“这会过去的。
”今年，李文同学又参加了市作文大赛，获得一等奖，他可高兴了。
这时语文老师还是对他只说一句话：“这会过去的”请问：语文老师去年说的和今年说的“这会过去的”各表达了什么意思？14.(2012年南沙外国语)2010年4月14日早上7时49分，青海省玉树藏族自治州玉树县发生7.1级地震。
截止目前，玉树地震遇难人员2220人。
失踪70人、受伤12135人（其中重伤1434人）。
地震不幸降临，造成很多家庭天人相隔；但同样因为这场灾难，全国上下力量愈加凝聚，爱心守望，心物相牵，这种民族精神品质在大灾大难面前再次凸现力量。
作为一名小学毕业生，请你为受灾的同胞写一句抚慰或鼓励的话。
15.对于身价高达7600万美元的姚明来说，一场重要的比赛，可能为他赢得数百万元的收入。
不久前，姚明加入中华骨髓库捐献造血干细胞的志愿者行列。
记者为此采访了他：“现在你是中华骨髓库的志愿者，是真的捐还是只作为一个形象代言人？”姚明：“当然我们已经签过意向书了，一旦匹配成功的话，马上就捐。
”记者又问：“如果是正在举行一个重要的比赛呢？”姚明说：“我依然捐献，因为没有什么东西比生命更重要/生命高于一切/奉献爱心是至高无上的。
”请你设想姚明回答的内容，把它填在横线上。
16.暑假期间，希望中学开展了“我与家长共读名著”的读书活动。
张家父子同读《水浒》，当他们读到“鲁提辖打死镇关西”这一情节时，引发了一段对话。
请你根据提示，完成下列对话。
崇拜英雄的儿子说：“打得真痛快!鲁提辖不愧为豪侠仗义、智勇双全、除暴安良的英雄。
”身为律师的爸爸说：“在当时的历史背景下，鲁提辖的行为固然是值得称赞的，但在法制社会的今天，我们还是应该依法办事。
”17.不同句子在不同场合会表达出不同的含义，请选出“你怎么还没走”这句话在不同场合的含义。
①天很晚了，李老师见小明仍在教室里学习，于是李老师对小明说：“你怎么还没走”。
（ C ）②老张去某部门办事，被工作人员拒之门外。
过了许久，那工作人员见老张还在门口，于是说：“你怎么还没走”。
（ A ）③马上要上课了，妈妈对还在磨蹭的儿子说：“你怎么还没走”。