光现象光的直线传播—人教版八年级物理上册课后作业课件

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物理人教版(2024)八年级上册+4.1光的直线传播课件

例
状。像的大小与物体、光屏到小孔的距离有关。通过小孔
的光线越多,成的像越亮,否则越暗。
解应类型三光的传播速度
析用示
例3 关于光的传播,下列说法中正确的是 ( D )
例 A.光在真空中不能传播
B.光的传播和声的传播都需要介质
C.光在空气中的传播速度最小
D.打雷时,先看到闪电后听到雷声,是因为光速比声速大得多
水、玻璃中传播速度的关系为v空气 > v水 > v玻璃。
解应类型一光源
析用示
例1 下列物体中不属于光源的是
例 A.正在放映的电视荧屏
B.太阳
C.一闪一闪的萤火虫
D.耀眼的玻璃幕墙
( D)
解应析用
[易错警示] 光源是指本身能够发光的物体,如太阳、点燃的
示蜡烛等。有些物体本身不能发光,但它们可以反射太阳光或
解课析堂
小自然结光源
人造光源
条件：同种均匀介质
光源Βιβλιοθήκη 光沿直线传播图解法现象
影子的形成日食、月食
小孔成像光速：真空中约为c=3×108m/s
谢谢观看！
影子
到不透明的物体时,在的形状和物体一其背后形成的黑暗区样,影子的形状不
域即为物体的影子一定和物体一样
解新析知
光现象
梳
理
小孔成像
光路图
现象解释
说明
物体发出的小孔能成倒立、可
光通过小孔后大可小的实像。像的
形成的与物体形状与物体的形状有
轮廓相似的明关,与小孔的形状无关。
亮区域即为发像的大小与物体、光
乙所示。
图4-1-1
解应析用

4.1 光的直线传播课件(共23张PPT)人教版八年级上册物理

挡住,就会产生月食现象(如图 2 所示)。由此可见,日食、月
食的形成原因是光的直线传播
。
小孔成像【实验步骤】在一个空罐的底部中央打一个孔,再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上,将小孔对着烛焰。(见教材 P70“想想做做”)
1.在实验中你看到的现象是什么? 看到烛焰的倒立的像。
2.这个实验能说明什么问题?(组内讨论,得出结论) 光在同种均匀介质中沿直线传播。
。
2.这个实验能说明什么问题?(组内讨论,得出结论)
光在同种均匀介质中沿直线传播
。
·导学建议· ①光在水中沿直线传播,学生的感性认识较少,一定要演示给学生看看。 ②演示实验可用激光器演示,也可用长手电筒演示(玻璃上用带有1~2 mm宽缝隙的厚牛皮纸或硬纸片挡住)。演示时,为了能看到光路,可以把几支蚊香同时点燃,在空气中形成烟雾,可在水中滴少许牛奶或红墨水。
合作探究
探究光沿直线传播的条件【实验器材】空玻璃杯、蚊香、激光笔、水、牛奶。【实验步骤】 (1)在暗室里,将一束光射到有烟雾的空玻璃杯中,观察光在空气中的传播路径。 (2)在暗室里,将一束光射到有少许牛奶的水中,观察光在水中的传播路径。
1.在实验中你看到的现象是什么?
光在空气中和水中都是沿直线传播的
3.你能画图解释小孔成像的原理吗?
·学习小助手· 小孔成像的原理是光的直线传播,条件是孔径必须很小,像的特点是成倒立的实像。小孔所成的像的形状与物体的外部轮廓相似,像的大小取决于物、孔与光屏三者之间的距离。
3.0×108 m/s。 2.光年:光年是光在一年里传播的距离。它不是时间单位, 而是长度单位。
·学习小助手· 光的传播不需要介质,能在真空中传播,而声音的传播需要介质,不能在真空中传播,并且在空气中光速比声速大得多。

光的直线传播课件人教版物理八年级上册(1)

•
高效上好每节课·快乐上好每天学
5、如图所示，AB为一不透明的挡光板，CD为一日光灯管，EF为光屏，请作图找出光屏上没有照亮的区域． 6、如图乙为“坐井观天”的示意图，设点E为青蛙的眼睛，请利用光的直线传播知识画出它能看到的天空的范围(画出光路示意图)．
•
高效上好每节课·快乐上好每天学
c．排队：
•
高效上好每节课·快乐上好每天学
打开灯，房间立刻被照亮，光传播不需要时间
不一定！也可能是光传播得太快人们无法觉察到
•
高效上好每节课·快乐上好每天学
三、光速
阅读教材第71页；回答下列问题： 1．打雷和闪电同时同地产生，为什么我们总是先看见闪电后听到雷声？
光比声音传播得快
2．光在真空中传播的速度是多大？ C=3×108m/s
即：光不能到达的区域，形成影子。
•
高效上好每节课·快乐上好每天学
b. 小孔成像：
A
B/
B
A/
小孔成像的特点：倒立实像。
所成的像与孔的形状无关。
•
高效上好每节课·快乐上好每天学
c.日食月食
太阳
太阳 •
日食
月球
地球
月食
地球
月球
高效上好每节课·快乐上好每天学
4．解决实际问题：
a．激光准直：
b．瞄准：
应用：激光准直、排队、
打枪等
•
高效上好每节课·快乐上好每天学
课堂练习
１、光在真空中的传播速度是________m/s. 请你列
举一个能说明光沿直线传播的例子：_____________。
2、影子的形成说明
；步枪射击：
“三点一线”是

〖物理〗《光的直线传播》课时二光的直线传播应用教学课件-2024-2025学年人教版八年级物理上册

物距大于像距时成缩小的像。
像的大小跟物体到小孔的距离和像到小孔的距离有关
学习交流
你觉得蜡烛和F形LED灯，哪一个作为小孔成像的光源更好一些？
文化传承
春秋战国时期-我国的学者—墨子和他的学生，做了世上第一个小孔成倒像的实验，解释了小孔成倒像的原因。
我国自主研制的世界上首个量子科学实验卫星-----“墨子号”
光在真空中的传播速度近似 C=3X108m/s，光在空气中的速度非常接近C，光在水中的速度约为四分之三C,在玻璃中的速度约三分之二C
它的高速度、高精度、不受干扰等特性，使得它在在工业、生产、医疗、通信、航空航天等领域都发挥着重要的作用，随着科技的不断进步，相信光学技术会在更多领域得到应用和拓展。
学习交流
小组展示小孔成像---“针孔照相机”模型
学习交流
小组展示小孔成像---“针孔照相机”模型
学习交流
小组展示小孔成像---“针孔照相机”模型
学习交流
小组展示小孔成像---“针孔照相机”模型
学习交流
小组展示小孔成像---“针孔照相机”模型
学习交流
小组展示小孔成像---“针孔照相机”模型
八年级物理上册·人教版
“光现象”单元
课时二光的直线传播的应用
探究新知
想一想，影子是如何形成的？
国家级非物质文化遗产之一—皮影戏。
光在传播过程中遇到不透明的物体，在物体后面光线不能到达地方形成影子。---光沿直线传播
探究新知
你见过日食和月食吗？
新知学习
日月食模型---模拟日月食的形成
手电筒模拟太阳光
足球模拟地球
小彩球模拟月球
新知学习
当月球转到太阳和地球之间，并且在同一直线上时，挡住了射向地球的太阳光，由于光沿直线传播出现日食。

优秀物理课件--光现象--光的直线传播

奶、烟雾等
是为了显示
光路。
同种均匀介质
光在________________中沿直线传播。
探究新知
描述光的传播（模型法）
通常用一条带箭头的直线表示光传播的径迹和方向，
这样的直线叫做光线。
光线
点
击
图
片
播
放
视
频
探究新知
光的直线传播现象
点
击
图
片
播
放
视
频
➢ 影子的形成：
光在传播过程中遇到不透
明的物体，在物体后面便形成了
适当位置，观察并研究小孔成像的特点。
倒立
（1）蜡烛在塑料薄膜上所成的像是_______（填“正立”或“倒立”）
实像
的_________（填“实像”或“虚像”）；
（2）开始实验时，眼睛从光屏一侧看过去，无论怎样调节易拉罐与蜡烛
之间的距离，屏上都看不到烛焰的像，而只能看到一片光亮，最有可能
C
的是_________；
影子。
探究新知
➢ 日食和月食的形成
点
击
图
片
播
放
视
频
探究新知
当月球转到地球和太阳之间且
在同一条直线上时，由于光的直线
日食传播，月球就挡住了太阳射向地球
的光，在地球上处于阴影区域的人
们便看到了日食。
当地球转到月球和太阳之间且
在同一条直线上时，由于光的直线
月食传播，地球就挡住了太阳射向月球
的光，处于阴影部分的月球便不能
激光准直
巩固练习
连接中考
例太阳光通过树叶间的空隙，在地上形成许多圆形的
光斑，这些圆形光斑是（ D ）

人教版物理八年级上册-第4章第1节光的直线传播(共37张PPT)

4．(对应例 3)[2017·北京和平区二模]大伟同学在课外用易拉罐做成如图所示的装置用于做小孔成像实验。如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明纸上看到的像是( B )
A．蜡烛的正立像 C．三角形光斑
B．蜡烛的倒立像 D．圆形光斑
5．(对应例 2)[2017·福建泉州模拟]下列诗句所描述的现象不能用光的直线传播来解释的是( D )
【解析】声音在空气中的传播速度为 340 m/s，光在空气中的传播速度为 3×108 m/s；因光在空气中的传播速度远大于声音在空气中的传播速度，所以在看到发令枪冒烟时按秒表计时较为准确。故选 C。
当课堂时测作评业
1．(对应例 2)[2016·广东期中]如图，枯井中的青蛙位于井底 O 点“坐井观天”，青蛙通过井口观察的范围正确的光路图是( A )
类型之二光的直线传播 [2017·广东东莞月考改编](多选)如下图所示的四种现象中，属于光的直
线传播现象的是( ABCD )
【解析】由于光的直线传播，光被物体挡住后，物体后面就会呈现出阴影区域，就是影子，所以，手在墙上形成手影，是光沿直线传播形成的，故 A 符合题意；小孔成像是由于光沿直线传播形成的，故 B 符合题意；日食的形成是光的直线传播现象，故 C 符合题意；太阳光穿过茂密的树叶，这是由于光的直线传播形成的，故 D 符合题意。故选 ABCD。
【解析】图中 O 点是青蛙的位置，将 O 点与井口左边的端点相连成一直线，将 O 点与井口右边的端点相连成一直线，然后在直线上标出箭头，即得到两条射向青蛙眼睛的光线，这两条光线就决定了青蛙的观察范围。因为光在同种透明均匀介质中沿直线传播，所以 A 图是正确的。
2．(对应例 3)[2017·江苏徐州模拟]在“制作小孔成像观察仪”活动中，需要把制作好的圆筒插入易拉罐中，如图所示。下面有关该装置制作和使用的说法正确的是( C )

人教版物理八年级上册4.1光的直线传播课件PPT

1．光在真空中传播的速度是多大？在空气中呢？ 2．在其他透明介质中传播的速度都比在真空中传播的快还是慢？
四、光在不同介质中的传播速度
介质真空空气水玻璃
光速 C=3×108m/s 稍小于真空中的速度约空气中的3/4 约空气中的2/3
1.如图所示，是“千手观音”的剧照，观众看不见（领舞者）身后站着的其她舞蹈者，这是因为光的光沿直线传播的缘故．
日食
月球地球
月食
地球月球
公元前1217年5月26日,居住在我国河南省安阳的人们,正在从事着各种各样的正常活动，可是一件惊人的事情发生了。人们仰望天空，之前光芒四射的太阳，突然产生了缺口，光色也暗淡下来。但是，在缺了很大一部分后，却又开始复原了。这就是人类历史上关于日食的最早记录。它刻在一片甲骨文上。
阅读教材第71页：《我们看到了古老的光》小组内讨论回答文章后面的三个问题。
条件：在同种均匀介质中
光的直线传播现象：影子的形成、小孔
光
成像、日食月食等
的传
应用：激光准直、排队、
播
打枪等
光在真空中传播的速度：3×108m/s
作业:
1.如果光不沿直线传播，我们会看到怎样的世界？
2.自制针孔照相机，看一看，在什么情况下，蜡烛所成的像放大，在什么情况下所成的像较小？并试着解释为什么？
谢谢大家
9. 世上本没有路，走的人多了，也便成了路。通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。 8.有望得到的要努力，无望得到的不介意，无论输赢姿态都会好看。 5. 你受的苦，吃的亏，担的责，扛的罪，忍的痛，到最后都会变成光，照亮你的路。 13、有高水平的集体，才有高水平的个人。 10、愈是自己有罪的人愈不肯宽恕别人，这是个规律。---博马舍 14.没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。 8.有些梦想，纵使永远也没办法实现，纵使光是连说出来都很奢侈。但如果没有说出来温暖自己一下，就无法获得前进的动力。 17.人生活在世界上好比一只船在大海中航行，最重要的是要辨清前进的方向。 12、并非神仙才能烧陶器，有志的人总可以学得精手艺。 14.没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。 12.让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣 6、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 7、人生最困难的事情是认识自己。 3、雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。 17.人生活在世界上好比一只船在大海中航行，最重要的是要辨清前进的方向。 4、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦 7、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。 12、努力是成功之母。——塞万提斯 9.没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 9、悲观些看成功，乐观些看失败。轻松些看自己，宽容些看别人。理智些看问题，纯真些看人生。 7、造烛求明，读书求理。

4.1 光的直线传播++课件+-2024-2025学年物理人教版八年级上册 (1)

·物理
8．光在空气、水、玻璃中传播的速度大小，按由小到大的
顺序排列为( B )
A．空气、水、玻璃
B．玻璃、水、空气
C．水、空气、玻璃
D．水、玻璃、空气
·物理
9．电闪雷鸣时，我们总是先看到闪电后听到雷声，是因为在空气中光速比声速___快_____(选填“快”或“慢”)，真空中光的速度约为__3_×__1_0_5_km/s．为实现我国的探月计划，向月球发射的激光到达月球并返回地面共需2.56 s，则地球和月球间的距离是_3_._8_4_×__1_0_8__m．
第四章光现象
第1节光的直线传播
01 基础训练 02 能力提升
·物理
知识点一：光源
1．“举头望明月，对影成三人”中的明月___不__是___光源； “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”中的渔火___是____ (前两空选填“是”或“不是”)光源，光源是指能___发__光___ 的物体．
·物理
知识点二：光的直线传播 2．下列四个光学现象的原理与“体委检查班级纵队是否站直”所应用的原理不相同的是( C )
·物理
(5)［联系生活实际］如图乙所示，晴天，太阳透过树叶缝隙形成的圆形光斑与上述的原理相同，那么，其圆形光斑大小不一的原因是_树__叶__缝__隙__到__地__面__的__距__离__不__同_____．
·物理
5．(2024甘肃)如图所示是小强在纸杯上蒙上一层塑料膜做小孔成像实验的情景，请在图中作出烛焰(用AB表示)在塑料膜上成的像(用箭头A'B'表示)及光路图．
如图所示：
·物理
6．如图，路灯下站着小明和小华两人，地上留下了他们的影子，请你通过作图确定路灯灯泡S的位置．

2024年秋新人教版八年级上册物理教学课件第四章光现象 4.1 光的直线传播

在有雾的天气，可以看到透过树丛的光束是直的；从汽车前灯射出的光束是直的；电影放映机射向银幕的光束也是直的。
这些现象说明，光在空气中是沿直线传播的。
演示光在水和玻璃中的传播
如图甲所示，向盛水的玻璃水槽内滴几滴牛奶，搅拌均匀后，用激光笔将一束光射到水中，观察光在水中的传播径迹。如图乙所示，用激光笔将一束光射到玻璃砖中，观察光在玻璃中的传播径迹。
谢谢大家
爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。
小孔成像的特点：成的是倒立的实像（左右也颠倒），像的形状由物体本身决定，与小孔的形状无关。小孔成像的条件：小孔必须足够小，但并不是越小越好，孔太小会影响像的亮度。小孔逐渐变大，光屏上的像会逐渐变模糊；当小孔增大到一定程度时，在光屏上只能看到与小孔形状相似的光斑。
在树荫下，地面上的一些圆形光斑就是太阳通过树叶间隙而成的像。
光源可以大致分为两类： 1.天然光源：太阳及其它恒星、水母、灯笼鱼、斧头鱼、萤火虫等。 2.人造光源：篝火、点燃的蜡烛、手电筒、霓虹灯、LED灯等。
月亮、镜子、钻石是光源吗？
月亮、镜子、钻石自身不能发光，所以不属于光源。我们却能看到它，因为它能反射光，光再进入我们的眼睛，所以就看到了。
知识点一光的直线传播
第四章光现象
第1节光的直线传播
初中物理
八年级
学习目标
1.能识别光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源两类。 2.了解光的直线传播，能列举光的直线传播在生活中的应用。 3.记住光在真空中的传播速度。 4.通过观察光在空气中和水中传播的实验现象，明白实验是研究物理问题的重要方法。
像太阳、萤火虫、水母等，所有这些能够发光的物体都叫做光源。
光线
为了表示光的传播情况，我们通常用一条带有箭头的直线表示光传播的径迹和方向。这样的直线叫做光线。

人教版八年级上册物理第四章第一节光的直线传播课件

（1）“三点一线” 瞄准，排直等
3、光沿直线传播的应用
激光准直
（激光的特点：能集中射向一个方向而不散开，因而能射得很远而亮度没有明显的减弱）
4、光的直线传播现象
（1）影子的形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面便产生影。
4、光的直线传播现象
（1）影子的形成
3、光的直线传播现象
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影长为12m，则旗杆的高为（
）
H2
L2
=
H1
L1
H1= 0.5m
H2=?
H2=
L2 H1 L1
12m
=
×0.5m
0.3m
=20m
L1=0.3m
L2=12m
阅读材料：
1607年伽利略最早做了测定光速的尝试。让两个实验者在夜间每人各带一盏遮蔽着的灯，站在相距约
1.6km 两个山顶上，第一个实验者先打开灯，同时记下开灯的时间，第二个实验者看到传来的灯光后，立
1、能够发光的物体叫做光源；
2、光在均匀介质中是沿直线传播的，影、日食都是光沿直线传播产生的现象；
3、光在真空中的速度是约 3×105 km/s。
3×108 m/s 。
练习：
1、下列物体中是光源的是（ B ）
A、月亮
B、萤火虫
C、夜晚的星星
D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属 E、镜子
平行光线： (太阳光)
思考：
（1）光可以在哪些物质中传播？这些物质有什么共同特点？透明的
（2）光在这些物质中是沿什么路线传播的？直的
（3）光总是沿着这样的路线传播吗？有没有条件限制呢？
同种均匀

人教版物理八年级上册第四章光现象第1节光的直线传播课件

光的传播速度
如果一个飞人以光速绕地球运行，在1s的时间内，能够绕地球运行7.5 圈.

光的传播速度
1 太阳发出的光,要经过大约8min到达地球。 2 光在空气中速度略小于在真空中速度。 3 光在水中的速度约为真空中速度的3/4。 4 光在玻璃中的速度约为真空中速度的2/3。
1.天气晴朗时，在树荫下的地面上常看到一些明亮的小光斑，这是由于光__沿_直__线_传__播___而形成的，这些光斑是_圆__形的，是__太__阳__通过树叶缝隙所成的__像__。
光的直线传播
光的神秘现象
神秘的光现象
光源
能够发光的物体称为光源
自然光源
人造光源
自然光源
光源
1
巨大火球太阳
2
活动的夜光——莹火虫
3
胶质物——水母
4
海洋鱼类——灯笼鱼
❖莹火虫
自然光源
❖水母
人造光源
光源
1
烛光
2
油灯
3
霓虹灯
4
白炽灯
5
激光器
二、光是怎样传播的：
实验1：视察激光在空气中的传播路径
8.小孔成像的原理是____光__沿__直__线__传__播_______。若光源是圆的，小孔是方形的，则成的像是___圆____形的。
小结：光的传播速度
1、光在真空中最快，是C=3×108m/s
2、光在空气中的速度约小于在真空的速度。所以，我们计算是都用3×108m/s
3、光在其他透明介质中的速度就更小。
光线的画法
❖光线
❖光束
❖三、光直线传播的应用
（1）队伍对齐：“向右看齐！”（2）小孔成像
（3）影子的形成

人教版八年级物理上册作业课件第四章光现象第1节光的直线传播

8．如图所示，下列叙述与图中情景不相符的是(C ) A．灯光照射下形成的影子是由光的直线传播形成的 B．木工师傅观察木板是否平整，是利用了光的直线传播的特点 C．日偏食是由光线发生偏折形成的 D．队伍排列整齐是利用了光的直线传播
9．阳光透过树叶间的缝隙照到地面上，形成“光斑”和“树阴”，则(C) A．树阴是圆形的，是树叶的影子 B．光斑是圆形的，是太阳的虚像 C．光斑是圆形的，是太阳的实像 D．树阴是方形的，是太阳的实像 10．在开运动会时，请你做终点计时员，你是看发令员的枪冒烟开始计时，还是听到枪声开始计时( C) A．看枪冒烟，因为烟雾看得清 B．听到枪声，因为枪声听得清 C．看枪冒烟，因为光速比声速大得多 D．看枪冒烟，因为光的传播不需要时间
3．下列现象中不能用光的直线传播来解释的是(C ) A．一叶障目，不见泰山 B．如影随形，形影相伴 C．未见其人，先闻其声 D．井底之蛙，所见甚少
4．物理学中常用“光线”来表示一束光的传播路径和_方__向_，而忽略了光的亮度、色彩等。“光线”不__是__(填“是”或“不是”)真实存在的。
如图所示，山后的人看不见“美景”的原因是_光__在___同__种__均__匀__介__质__中__沿__直__线__传_。播
5．对于光速的大小，下面叙述正确的是( B) A．v水＞v空气＞v玻璃 B．v空气＞v水＞v玻璃 C．v玻璃＞v水＞v空气 D．v空气＞v水＜v玻璃
6．电闪雷鸣时，我们总是先看到闪电后听到雷声，说明光速比声速__大__(填“大”或“小”)；真空中的光速为__3_×__1_0_8__m/s。
7．关于光和声的传播，下列说法中正确的是( )B A．光的传播速度是3×108 m/s B．光和声都能在玻璃中传播 C．光年是一个时间单位 D．超声波和光一样能在真空中传播

人教版八年级物理上册作业课件第四章光现象专题七光学作图

4．在图中，根据给出的入射光线AO画出反射光线OB，并标出反射角的度数。解：
5．图为上午8：00太阳光经平面镜反射的光路图，请大家画出一小时后太阳光照射同一点的入射光线及对应的反射光线。
解：
6．如图所示是一种称为“角反射器”的光学装置，有一束激光沿ab方向入射到平面镜S1上。试在图中作出经平面镜S1、S2反射后的光路(保留必要的作图痕迹)。
解：
10．(2020·河南)检查视力时，为节省空间，常让被测者背对视力表观察对面墙壁上平面镜M中视力表的像，请在图中作出被测者通过平面镜M看到视力表上A点的光路图。
解：
11．如图所示，请作出ABC在平面镜中的像，观察图形可知，像与物体是左右相反的，雕刻工艺常用的镜像技术就是利用平面镜成像的这一特点来实现的。
解：
19．(2020·随州)如图是一长方形玻璃砖ABCD，其中AB、BC面涂有反射涂层，一条光线从AD面射入玻璃砖，请画出该光线进入玻璃砖后经过AB、BC面的两次反射，并最终从AD面射出的光路图。
解：
20．如图所示，在水池里有一个点光源S，SP是它发出的一条光线，在SP的传播方向上有一块平面镜，QM是SP经此平面镜反射后的反射光线。请你画出平面镜的准确位置和光线QM进入空气后的大致传播方向。
解：
类型四利用光的折射特点作图 12．水池里有盏小射灯，如图所示，已经画出了小射灯射向水面的一条光线，请完成下列要求： ①画出射入空气的折射光线的大致方向；②标出入射角i。
解：
13．如图所示，一束光从空气斜射到水面上，请画出折射光线。解：
4．如图所示，在平静的湖边上方有一盏路灯，潜水员在水下E处看到了路灯的像。图中A、B两点，其中一点是路灯的发光点，另一点是路灯的像点。请你区分发光点、像点，在图中画出水下E处的潜水员看到路灯的光路图。

八上人教版光的直线传播(共24张PPT)

5.如图所示，小孔前有一物体AB，请画出AB经过小孔成像的光路图，并在光屏MN上标出AB 所成的像
2、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直
了，这可以用_________光__的_直线传播
来解释。
多选*
3.能用光的直线传播解释的现象
是 ( ACD)
A.影子
B.射击时的“三点一线”
C.日食月食 D.小孔成像
4.如图为“坐井观天”的示意图，设点E为青蛙的眼睛，请利用光的直线传播知识画出它能看到天空的范围。
你能提出与这一现象有关的问题吗?
1.影子是怎样形成的?
2.影为什么会随手形的变化而变化? 3.大家猜测一下,形成影的原因是什么呢?
光沿直线传播
学习目标
光在不同介质界面上可能不是沿直线传播。
了解光的直线传播,能列举光的直线传播在生活中的应用.
能识别光源,知道光源大致分为天然光源和人 ❖ 例1：如图，某人在路灯下，请画出它的在地面上形成影子的光路，并标出影子的位置
A、先变长后变短 B、先变短后变长
C、逐渐变长
D、逐渐变短
2.小孔成像
？？？想想议议……
❖ 晴朗的天气，你会在树阴下发现很多圆光斑，这其实是什么？
3.激光准直:激光引导掘进机直线
前进开凿隧道
4.射击瞄准: “三
点一线”才能射得准，即
枪上标尺的缺口、枪上的准星和射击目标要在一条直线上.
了解光的直线传播,能列举光的直线传播在生活中的应用.
是(
)
晴朗的天气，你会在树阴下发现很多圆光斑，这其实是什么？
能识别光源,知道光源大致分为天然光源和人造光源.
示例1：作出一条水平向右的传播的光线

光现象光的直线传播—人教版八年级物理上册课后作业课件

物理人教版(2024)八年级上册+4.1光的直线传播 课件

4.1 光的直线传播 课件(共23张PPT)人教版八年级上册物理