新未来第6讲 快速记忆现代文的方法PPT幻灯片
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有效提高记忆力ppt课件
更正确、更深刻,没有理解,记忆就像散沙~样,失去应用的价值。
•
理解记忆的基本条件是对材料的理解和进行思维加工。有些材料,如
科学要领、范畴、定理、法则和规律、历史事件、文艺作品等,都是有意
义的。人们记忆这类材料时,一般都不采取逐字逐句强记硬背的方式,而
是首先理解其基本涵义,即借助已有的知识经验,通过思维进行分析综合
22 22
【记忆力】
记忆规律——无限性
• 无限性: • 人脑主要是由140亿个左右的人脑细胞构成
,在人的一生中最多只用了10%左右的人
脑细胞,其余的均在“沉睡”中,有待
开发。
23
【记忆力】
实验者记忆100个陌生单词,然后如图所示
24
【记忆力】
探索与体验一
• 下面这个曲线图是著名的艾宾浩斯遗忘曲线, 看了这个曲线,你得到了什么启发?
会背了。原因就在于这两首诗形象易懂。 35
【记忆力】
怎样进行理解记忆
•
既然记忆有这种规律特点,那么在学习的时候就要经
常有意识地运用理解记忆,在记忆的时候展开积极的思维 ,这样才能取得良好的效果。如果在可以运用理解记忆的
时候不去运用,而偏偏要使用机械记忆进行无意义的重复 ,那可就不止事倍功半,而是相差十倍二十倍了。
• 根据这条规律,学习的东西要及时复习,当天所学的功 课要当天及时复习,在晚上进行学习,第二天早晨复习 效果较好。学好一个单元后进行复习,考试前再复习, 这样就容易记住所学的知识了。
26
【记忆力】
遗忘规律
• 有人做过一个实验,两组学生学习一段课 文, 甲组在学习后不复习,一天后记忆率 36%,一周后只剩13%。乙组按艾宾浩斯记 忆规律复习,一天后保持记忆率98%,一周 后保持86%, 乙组的记忆率明显高于甲组 。
快速记忆 ppt课件
receive [ri‘si:v] vt. 收到、得到; vi. 接受、会客;
re —二姨
ce —三姨
ive—爱五姨
记如下单词
• Ambulance • Gloom • Heir • Capacity • Hippo ['hɪpəʊ]
• Ambulance['æmbjuləns]n. 救护车
• 俺不能死
(1)__________________________
(2)____________________________
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4/22/2020
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思维导图简介
• 未来的信息开放之路,会由了解思维脑图 和脑力开发的人来引导。 ----微软创办人:比尔-盖茨。
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十四章(42页)
• 视而不见,名曰夷; • 听之不闻,名曰希; • 搏之不得,名曰微。 • 此三者不可致诘,故混而为一。 • 其上不徼,其下不昧, • 绳绳兮不可名,复归于无物。 • 是谓无状之状,无物之象,是谓惚恍。 • 迎之不见其首,随之不见其后。 • 执古之道,以御今之有。 • 能知古始,是谓道纪。
• Gloom [gluːm] n. 忧郁
• 哥+100+米
• Heir [eə] n. 继承人
• 黑人的继承人
• Capacity [kə'pæsɪtɪ] n. 能力;容量
• Cap(帽子)+a+city(城市)
• Hippo [‘hɪpəʊ] 河马
• Hi,屁屁O的家伙
7大单词记忆法
惊人的倍数:
迈克尔·戴尔(Michael Dell)运用思维导图的无限延伸性思 维,让他的直销业务成爆炸性的增长而成为了直销巨头
快速记忆ppt课件
我们的目标:
快速记忆练奇功 我是记忆小神童
快速记忆教学
我们的口号:
高效学习 高效人生 阅读快乐 其乐无穷
眼脑机能训练
定点凝视训练
视点左右移动训练
视点左右移动训练
视点上下移动训练
视点上下移动训练
眼睛“蛇形”扫视练习
眼睛“蛇形”扫视练习
缩扩视野练习
眼脑机能训练完毕
快速记忆方法一:
连锁记忆
连锁记忆法: 利用生动有趣的形象联想法 将10个、20个或更多的词语或 事物串联起来,其中每个词语 或事物都像锁链上的一个环, 且环环相连。
老虎 凉爽 乌云 机器猫 路灯
眼镜 黄河 绿色 手指 马车 西瓜 脸盆 电脑 灰太狼 篮球
蝴蝶 树林 游戏 微笑 大风车 轮船 台
钓鱼 金色 校园 蜘蛛侠 朋友
快速记忆方法二:
编码记忆
1 蛋糕 2 山羊 3 跳舞 4 香蕉 5 电视 6 黄牛 7 气球 8 火车 9 饼干 10 鲜花 11 电灯 12 香肠 13 白纸 14 树林 15 白云
高考复习现代文阅读技巧归纳PPT[优秀课件资料]
怎样体会作者的态度、观点和感情?
可以从以下几方面分析: 1、分析文章的题目。 2、分析文章的开头 。 3、分析文章的结尾 。 4、分析文章的抒情议 论段落 。 5、分析写作背景和写作意图。
写作手法及作用?
(1)拟人手法 赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化, 从而达到形象生动的效果。 (2)比喻手法 形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。 (3)夸张手法 突出人或事物的特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的 印象。 (4)象征手法 把特定的意义寄托在所描写的事物上,表达了……的情感, 增强了文章的表现力。
4、艺术表现手法:借景抒情、托物言志、动静 结合的手法、寓情于景、情景交融 5、散文经常运用:想象(无中生有)、联想 (由此及彼,由一事物想到另一事物)、象征 (托义于物)、衬托(以他体陪衬本体的方 法)、对比。
表现手法(写作方法)
借景抒情、托物言志、动静结合的手法、寓情于景、 情景交融 、以小见大、铺垫、烘托、衬托、对比、 象征、人称,虚实结合、欲扬先抑(欲抑先扬)、 卒章显志、联想、想象、正面描写、侧面描写、直 接抒情、间接抒情、照应、巧设悬念、夸张、比喻、 拟人、叙述、描写、抒情、讽刺等等。
但赋分却很高,不仅要揣摩得分点的分配,而且要对应 题旨,这样才能准确表达,拿全分数。
②不能遗漏对应材料的要点。 4、由于本考题有三题为简答题,所以动笔之前一定要 组织好语言,如字数要求等,应在草稿纸上斟酌好后再 往试卷上抄写。
现代文阅读:解题方法归类
一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论 二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼 应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬 托(正衬、反衬) 三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、 设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、 经过、结果 五、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙 六、描写角度:正面描写、侧面描写 七、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌
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用鼻子呼吸。呼吸要细、长、 静、深。逆向法:吸6,呼12 秒。腹腔法:吸8,呼8秒。
上身挺直,坐姿端正,全 身肌肉放松。若有不适可 改变姿势,不要刻意做口 形,脸和唇部的肌肉也要 放松。
吸入
空 气 氧
在每天开始训练时,要气沉丹 田。但在做其它 训练时仅要求 深呼吸。
+
呼出
空气+二 氧化碳
一目十行不是梦 过目 不忘你也能 速读记忆 丹田网 速读记忆软件立即 项目一:丹田呼吸法
“音读”的习惯。今天用4、5、7字来练习
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第一分钟,开始
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向古易慎, 戈廖庚终, 暨居衡步, 都耿满弘 匡国文寇, 广禄阙东, 殴殳沃利, 蔚越夔隆 师巩厍聂, 晁勾敖融, 冷訾辛阚, 那简饶空 曾毋沙乜, 养鞠须丰,
用鼻子呼吸。呼吸要细、长、 静、深。逆向法:吸6,呼12 秒。腹腔法:吸8,呼8秒。
上身挺直,坐姿端正,全 身肌肉放松。若有不适可 改变姿势,不要刻意做口 形,脸和唇部的肌肉也要 放松。
吸入
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在每天开始训练时,要气沉丹 田。但在做其它 训练时仅要求 深呼吸。
+
呼出
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晋楚闫法, 汝鄢涂钦 段干百里, 东郭南郭, 呼延归海, 羊舌微生 岳帅缑亢, 况后有琴, 梁丘左丘, 东门西门 商牟佘佴, 伯赏南宫, 墨哈谯笪, 年爱阳佟 第五言福,
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项目 4,视点移动法
2分钟 作一次。
要求:从下至上缓漫移动视线。这时, 视线滑过两个黑点之间,大约需要5 秒钟, 并在黑点上停留1 秒钟。视线从下到上移 动一次,恰好一分钟,视线再从上到下移 动一次一分钟,共计两分钟。全部注意力 集中在看黑点上,这是要领。尽量做到不 眨眼睛。 暗示自己:“点与线都清晰入
3、训练过程中,视线的移动要有流动感,不能在中途一点上凝
4 ,两项分三天一个训练等级,共训练六天(从三十七讲二天开 始到月四十七讲)。
5,前几日要逐行地看。刚刚开始的时候,也许一下不 能看全闪现的符号或文字和数字,但是,经过二、三天 的训练,渐渐就会达到一目看清楚闪现的一行、或多行 甚至闪现的一页。
现在训练项目2:作一次2分钟
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项目一:丹田呼吸法
用鼻子呼吸。 呼吸要细、长、 静、深。逆向 法:吸6,呼12 秒。腹腔法: 吸8,呼8秒。
吸入
氧空 气
+
在每天开始训 练时,要气沉 丹田。但在做 其它 训练时仅 要求深呼吸。 一目十行不是梦 过目
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丹田
上身挺直, 坐姿端正, 全身肌肉放 松。若有不 适可改变姿 呼出 势,不要刻 空气 意做口形, +二 脸和唇部的 氧化 肌肉也要放 碳 松。
用鼻子呼吸。 呼吸要细、长、 静、深。逆向 法:吸6,呼12 秒。腹腔法: 吸8,呼8秒。
有效的记忆方法ppt课件
★有意记忆法
宋朝有个读书人叫陈正之,他看书看得特别快,抓住一本书,一目十行, 囫囵吞枣。他读了一本又一本,花费了很多时间和精力,可是效果很 差:读过的书像过眼烟云,很快就忘记了,几乎没有留下一点印象。 这使他十分苦恼,疑心自己是不是记忆力不好。 后来,他遇到了当时的著名学者朱熹,就向朱熹请教。朱熹给了 一番忠告:以后读书不要只图快,哪怕每次只读五十字,重复读上多 遍,也比这样一味往前赶效果好。读的时候要用脑子想、用心记。陈 正之这才明白,他读过的书所以记不住,不是因为他的记性不好,而 是学习目的的不明确,方法不对头,他把读书多当成了读书的目的, 忽视了对书籍内容的理解和记忆。这样匆忙草率地读书,既不消化书 中的内容,又不有意识地进行记忆,他的记忆效果当然是不会好的。 以后,陈正之接受了朱熹的劝告,每读完一段书,就想想这段书讲了 些什么,有几个要点,并且留心把重要的内容记住。经过日积月累, 他终于成了一个有学识三)对比联想法 当看到、听到或回忆起某一事物时,往往会想起和它相对的
事物。对各种知识进行多种比较,抓住其特性,可以帮助记忆。 这就是对比联想法。
对穿肠 PK 唐伯虎
一乡二里共三夫子不四书五经六义竟敢交七八九子 十分大胆 十室九贫筹得八两七钱六分五毫四厘尚且三心二意一 等下流
辽宁黑山北关实验学校和北京景山学校在小学低年级试验一种集中识字的方 法,可使学生在两年内认字两千五百个,阅读一般书籍报纸。这种识字法就运 用类似联想记忆法的道理,把字形、字音相近,能互相引起联想的字编成一组 一组的,像把“扬、肠、场、畅、汤 ”放在一起记,把“情、清、请、晴、睛”
放在一起记。
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在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
快速记忆方法PPT课件
一个不可思议的过程:
________ 14 15 ________ 92 65 ________ 35 89 ________ 79 32 ________ 38 46
________ 26 43 ________ 38 32 ________ 79 50 ________ 28 84 ________ 19 71
0679
地点法的注意事项
1、法则:以大套小,设定路线 2、找地点的四大原则: A:顺序的一致性:顺序可按顺时针或逆时针进行,需要注意的是,地
点的主方向一致便可。 B:距离大小平均:在视觉范围内看到或感受到距离和大小差不多即可。 C:空间立体感强:要变得有立体感,重要的是角度要不一样;视觉在
同一平面时,不要超过三个。 D:作为背景参考:像戏剧一样,重点是表演者而非背景;作为背景参
最好的复习时间间隔:
10到30分钟 1天之后 1周之后 1个月后 3个月后 6个月后 这样,思维导图就成为了不断向前发展的长期记忆的一部分。
________ 86 28 ________ 03 48 ________ 25 34 ________ 21 17 ________ 06 79
圆周率后100位数字
1415、9265、3589、7932、3846、2643、 3832、7950、2884、1971、6939、9375、 1058、2097、4944、5923、0781、6406、 2862、0899、8628、0348、2534、2117、
考即可,不要过份注重特征。
地点法注意事项: 1、用心分析课堂上老师选地点的技巧和方法 2、每天至少选择27个地点,27个地点为一组 3、一组地点和另一组地点可以有较大距离 4、选定的地点要突出其特征,尽量使其印象深刻:门、窗前、床上或床下、桌子上、墙角、房顶、突
如何提高记忆力PPT课件
个动作:
• 冥想 • 呼吸 • 想象
• 做这三部曲的目的是,能快速放松身心, 获得轻松的感觉,容易切换的右脑状态, 训练的效果才明显。
冥想
• 先看星空图2分钟,然后按提示进行星空冥 想训练。
• 1、闭上眼睛,很舒服地坐在凳子上,缓慢地做3次深呼吸。 • 2、我说“好”的时候,身体请用力,并想象身体变结实,像一根木
我记忆 我快乐
----记我记忆力成长之路
准备的东西
• 笔 笔记本 • 记录每次测试的数据 • 左手 • 准备用“左”的习惯
测试 1
• 双手一拍十指交叉 • 记好自己哪个手的大拇指在上 • 通常说左手大拇指在上,平时使用右脑多 • 右手大拇指在上,平时使用左脑多一点
• 如果你不太相信 • 那么,我们一起来做一下测试题:
• 1.对于化妆和发型,你会: • A. 尝试各种造型 • B. 有时会试着改变 • C. 几乎从不改变
• 2.在急需决断的时候,你会: • A. 凭直觉决定 • B. 小事当机立断,大事认真思考 • C. 左思右想,难以决断
• 3.正在制定旅行计划,你会: • A. 渴望冒险,不怕危险 • B. 一般不会冒险,但也会根据周围的意见,做适当改变 • C. 经过了曾经的失败,要慎重制定计划
• 我们的左脑训练了十几年,才到今天这个 水平,那训练我们的右脑也需要付出努力。
• 相信自己,行!一定行!
训练能提高右脑的效率
• 右脑开发的基础包括一点凝视训练、眼部 肌肉训练、3D图像训练、黄卡训练、曼陀 罗卡片训练和瞬间读取信息训练。
• 坚持每天的训练很重要,至少3个月时间 • 每天进行训练前,很重要的一步是进行三
• 9、接着你睁开眼,依然可以看到那颗星星在闪闪发光,如果看到了, 请用手指出来。
• 冥想 • 呼吸 • 想象
• 做这三部曲的目的是,能快速放松身心, 获得轻松的感觉,容易切换的右脑状态, 训练的效果才明显。
冥想
• 先看星空图2分钟,然后按提示进行星空冥 想训练。
• 1、闭上眼睛,很舒服地坐在凳子上,缓慢地做3次深呼吸。 • 2、我说“好”的时候,身体请用力,并想象身体变结实,像一根木
我记忆 我快乐
----记我记忆力成长之路
准备的东西
• 笔 笔记本 • 记录每次测试的数据 • 左手 • 准备用“左”的习惯
测试 1
• 双手一拍十指交叉 • 记好自己哪个手的大拇指在上 • 通常说左手大拇指在上,平时使用右脑多 • 右手大拇指在上,平时使用左脑多一点
• 如果你不太相信 • 那么,我们一起来做一下测试题:
• 1.对于化妆和发型,你会: • A. 尝试各种造型 • B. 有时会试着改变 • C. 几乎从不改变
• 2.在急需决断的时候,你会: • A. 凭直觉决定 • B. 小事当机立断,大事认真思考 • C. 左思右想,难以决断
• 3.正在制定旅行计划,你会: • A. 渴望冒险,不怕危险 • B. 一般不会冒险,但也会根据周围的意见,做适当改变 • C. 经过了曾经的失败,要慎重制定计划
• 我们的左脑训练了十几年,才到今天这个 水平,那训练我们的右脑也需要付出努力。
• 相信自己,行!一定行!
训练能提高右脑的效率
• 右脑开发的基础包括一点凝视训练、眼部 肌肉训练、3D图像训练、黄卡训练、曼陀 罗卡片训练和瞬间读取信息训练。
• 坚持每天的训练很重要,至少3个月时间 • 每天进行训练前,很重要的一步是进行三
• 9、接着你睁开眼,依然可以看到那颗星星在闪闪发光,如果看到了, 请用手指出来。
快速记忆法PPT幻灯片
17
你知道马克思的诞辰是哪一天吗? 1818年5月5日 (马克思一巴掌一巴掌打得资本主
义呜呜地哭起来)
18
通过谐音,可以使材料具有双重意义。 根据这一原理,我们可以对某些零散的、 枯燥的、毫无意义的材料地进行谐音处理, 以形成新奇有趣的语句,这样就容易记忆 了。
19
▪ 古代四书的名称:
▪ 《孟子》《论语》《大学》《中庸》
23
注意事项:
1.每个人都有自己的学习特征和学习规律,这里只是代表大 多数人的情况;
2.在效率降低之前做一些适当的调整(如体育锻炼)能提升 24 学习效率。
(20分钟后保持的量) (1小时后保持的量)
(2天后保持的量) (1天后保持的量)
25
一、兴趣爱好是提高记忆力的前提条件 二、适时休息是提高记忆力的润滑剂。 三、理解与复习是提高记忆力的金钥匙。
(目标明确)
6
为什么目的明确会提高记忆效果呢?
心理学家认为,有了明确的记忆目标, 可以集中记忆力,也可以向自己提出要求: “一定要长久地记住它!”
而记忆目的不明确,注意力就随时有 可能被分散和转移,记忆效果也自然降低 了。
7
▪ 记忆下面10个词语,要求按原来 的顺序背出来,时间限定3分钟:
▪ 轮船 山峰 葡萄 气球 河马 ▪ 飞碟 玉米 帽子 算盘 火炬
▪ 谐音:“猛抡大钟”
20
★心理学实验表明: 只靠耳朵听的知识,3个小时后只能记住65%左右;
三天后能记住30%左右 只靠眼睛看的知识,3个小时后可保持70%左右,
三天后能记住30%左右;
如果视听结合获得的知识,3个小时后能保持85%,
三天后能保持70%左右。
所以:最理想的记忆就是——听、说、读、写、练,通
你知道马克思的诞辰是哪一天吗? 1818年5月5日 (马克思一巴掌一巴掌打得资本主
义呜呜地哭起来)
18
通过谐音,可以使材料具有双重意义。 根据这一原理,我们可以对某些零散的、 枯燥的、毫无意义的材料地进行谐音处理, 以形成新奇有趣的语句,这样就容易记忆 了。
19
▪ 古代四书的名称:
▪ 《孟子》《论语》《大学》《中庸》
23
注意事项:
1.每个人都有自己的学习特征和学习规律,这里只是代表大 多数人的情况;
2.在效率降低之前做一些适当的调整(如体育锻炼)能提升 24 学习效率。
(20分钟后保持的量) (1小时后保持的量)
(2天后保持的量) (1天后保持的量)
25
一、兴趣爱好是提高记忆力的前提条件 二、适时休息是提高记忆力的润滑剂。 三、理解与复习是提高记忆力的金钥匙。
(目标明确)
6
为什么目的明确会提高记忆效果呢?
心理学家认为,有了明确的记忆目标, 可以集中记忆力,也可以向自己提出要求: “一定要长久地记住它!”
而记忆目的不明确,注意力就随时有 可能被分散和转移,记忆效果也自然降低 了。
7
▪ 记忆下面10个词语,要求按原来 的顺序背出来,时间限定3分钟:
▪ 轮船 山峰 葡萄 气球 河马 ▪ 飞碟 玉米 帽子 算盘 火炬
▪ 谐音:“猛抡大钟”
20
★心理学实验表明: 只靠耳朵听的知识,3个小时后只能记住65%左右;
三天后能记住30%左右 只靠眼睛看的知识,3个小时后可保持70%左右,
三天后能记住30%左右;
如果视听结合获得的知识,3个小时后能保持85%,
三天后能保持70%左右。
所以:最理想的记忆就是——听、说、读、写、练,通
现代文阅读技巧ppt
在跨学科阅读中,要学会运用批判性思维,对不同学科的观点和理论 进行审视和分析,培养独立思考和判断能力。
06
现代文阅读的进阶策略
阅读量的积累
广泛阅读各类现代文
包括小说、散文、新闻、评论等,以拓展阅读视野和丰富知识储 备。
定期阅读
制定阅读计划,保持一定的阅读频率,逐渐提高阅读量。
阅读深度
在保证阅读量的同时,注重阅读的深度,对文章进行深入分析和思 考。
抽象概念理解
总结词
抽象概念是指那些难以用具体语言描述的概念,通常需要读者具备一定读者结合上下文和语境进行理解。在阅读过程中, 读者可以通过联系实际、类比、举例等方式来帮助理解抽象概念。此外,读者还 可以通过查阅相关资料或请教他人来加深对抽象概念的理解。
通过阅读优秀的文学作品、新闻报道、科 普文章等,可以积累丰富的写作素材,学 习他人的表达方式和写作技巧。
整理和分类
实践应用
对于积累的写作素材,要进行整理和分类 ,以便在写作时能够快速找到所需的素材 。
积累的素材要经常拿出来使用,通过不断 的实践应用,提高自己的写作水平和素材 运用能力。
跨学科阅读能力的培养
信息判断
根据所获取的信息,进行 合理判断和推理,深化对 文章的理解。
培养批判性思维
独立思考
通过分析文章中的观点、论据和 论证方式,培养独立思考和判断
的能力。
质疑与求证
不盲目接受信息,学会质疑并寻求 证据支持,形成客观、理性的态度。
批判性评价
对所读内容进行批判性评价,不拘 泥于作者观点,形成自己的见解。
现代文阅读技巧
目录
• 现代文阅读的重要性 • 现代文阅读的基本技巧 • 现代文阅读的高级技巧 • 现代文阅读中的难点解析 • 现代文阅读的实际应用 • 现代文阅读的进阶策略
06
现代文阅读的进阶策略
阅读量的积累
广泛阅读各类现代文
包括小说、散文、新闻、评论等,以拓展阅读视野和丰富知识储 备。
定期阅读
制定阅读计划,保持一定的阅读频率,逐渐提高阅读量。
阅读深度
在保证阅读量的同时,注重阅读的深度,对文章进行深入分析和思 考。
抽象概念理解
总结词
抽象概念是指那些难以用具体语言描述的概念,通常需要读者具备一定读者结合上下文和语境进行理解。在阅读过程中, 读者可以通过联系实际、类比、举例等方式来帮助理解抽象概念。此外,读者还 可以通过查阅相关资料或请教他人来加深对抽象概念的理解。
通过阅读优秀的文学作品、新闻报道、科 普文章等,可以积累丰富的写作素材,学 习他人的表达方式和写作技巧。
整理和分类
实践应用
对于积累的写作素材,要进行整理和分类 ,以便在写作时能够快速找到所需的素材 。
积累的素材要经常拿出来使用,通过不断 的实践应用,提高自己的写作水平和素材 运用能力。
跨学科阅读能力的培养
信息判断
根据所获取的信息,进行 合理判断和推理,深化对 文章的理解。
培养批判性思维
独立思考
通过分析文章中的观点、论据和 论证方式,培养独立思考和判断
的能力。
质疑与求证
不盲目接受信息,学会质疑并寻求 证据支持,形成客观、理性的态度。
批判性评价
对所读内容进行批判性评价,不拘 泥于作者观点,形成自己的见解。
现代文阅读技巧
目录
• 现代文阅读的重要性 • 现代文阅读的基本技巧 • 现代文阅读的高级技巧 • 现代文阅读中的难点解析 • 现代文阅读的实际应用 • 现代文阅读的进阶策略
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一目十行不是梦 过目不忘你也能
(由于受记忆组块的影响,短时记忆的容量一般只 能容纳7 —9个字的组块,故将其分为5个一组。) 用代码谐音法进行代码转换如下:
一目十行不是梦 过目不忘你也能
需要记忆如下数字:
一目十行不是梦 过目不忘你也能
π≌3.14159 26535 89793 23846 26433 83279 50288 41971 69399 37510 58209 74944 59230 78164 06286 20899 86280 34825 34211 70679 82148 08651 32823 06447 09384 46095 50058 22317 25359 40812 84811 17450 28410 27019 38521 10555 96446…
一目十行不是梦 过目不忘你也能
本课程按照三个单元组成
第一个单元: 训练前的准备。包括第一课到第五课 第二个单元:记忆能力与技巧训练。包括第五课到第三十
六课 第三个单元:阅读的速度训练。包括三十七课到五十九课 最后:测验。
一目十行不是梦 过目不忘你也能
第一个单元: 训练前的准备。包括第一课到第 五课
一目十行不是梦 过目不忘你也能
仅有这些联想与形象连接的想像能力,还 不够,还需要有很好的转换力。即要把联想 与连接的事物通过生动、形象、夸张甚至谎 诞和不可理喻的情景来构成有意义的转换语 句。
一目十行不是梦 过目不忘你也能
如数字谐音代码法,可在很短时 间内记住一个电话号码或圆周率 的100位小数。
(41971) (69399)
勿动二发发, 是要酒吃要, 六舅三舅舅,
(37510)
(58209) (74944)
三拐勿要动, 无法两桶酒, 吃死酒是死,
(由于受记忆组块的影响,短时记忆的容量一般只 能容纳7 —9个字的组块,故将其分为5个一组。) 用代码谐音法进行代码转换如下:
一目十行不是梦 过目不忘你也能
需要记忆如下数字:
一目十行不是梦 过目不忘你也能
π≌3.14159 26535 89793 23846 26433 83279 50288 41971 69399 37510 58209 74944 59230 78164 06286 20899 86280 34825 34211 70679 82148 08651 32823 06447 09384 46095 50058 22317 25359 40812 84811 17450 28410 27019 38521 10555 96446…
一目十行不是梦 过目不忘你也能
本课程按照三个单元组成
第一个单元: 训练前的准备。包括第一课到第五课 第二个单元:记忆能力与技巧训练。包括第五课到第三十
六课 第三个单元:阅读的速度训练。包括三十七课到五十九课 最后:测验。
一目十行不是梦 过目不忘你也能
第一个单元: 训练前的准备。包括第一课到第 五课
一目十行不是梦 过目不忘你也能
仅有这些联想与形象连接的想像能力,还 不够,还需要有很好的转换力。即要把联想 与连接的事物通过生动、形象、夸张甚至谎 诞和不可理喻的情景来构成有意义的转换语 句。
一目十行不是梦 过目不忘你也能
如数字谐音代码法,可在很短时 间内记住一个电话号码或圆周率 的100位小数。
(41971) (69399)
勿动二发发, 是要酒吃要, 六舅三舅舅,
(37510)
(58209) (74944)
三拐勿要动, 无法两桶酒, 吃死酒是死,
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8、洁白的流苏如画。
9、在朦胧的寂静中,
10、玉立着这棵白桦,
62
1.门 2.空调 3.凳子 4.展架 5.窗户
6.书包桌
7.讲桌 8.白板
9.投影布
10.玩具桌
63
3 4
7 9 10
12 5
6 身体十个地点:
1.头 6.脖子
8 2.耳朵 7.肚子
3.眼睛 8.手 4.鼻子 9.大腿 5.嘴巴 10.脚
64
1.门 一扇门放在我的窗前
2.空调 空调里面有一棵白桦
3.凳子 凳子上涂上了白漆,仿佛涂上银霜
4.展架 展架上下了很多的白雪,像披了一身雪花
5.窗户 毛茸茸的枝头撞到了窗户
6.书包桌 书包桌的花边是用雪绣的,特别的潇洒
C
易记
过目不忘
定位法
13
14
15
(节选)
16
从百草园到三味书屋(节选)
不必说碧绿的菜畦(qí),光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫 红的桑椹(shèn);也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂 伏在菜花上,轻捷(jié)的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向 云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。 油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇 见蜈蚣;还有斑蝥(máo),倘若用手指按住它的脊梁,便会 拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着, 木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃(yōng)肿的根。有人说, 何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起 来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见 过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊 瑚珠攒(cuán)成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。
17
定位法记文章的步骤
转码-文字 图像化
12
通读全文, 熟悉语感
3
图像放地 点挂钩
3-5句复习 一遍
45
闭目回忆
18
19
碧绿的菜畦
高大的皂荚树
紫红的桑葚
鸣蝉
黄蜂
云雀
20
蜈蚣
油蛉
蟋蟀
斑蝥
木莲
何首乌
覆盆子
21
文字 与 图像
22
打造工具
23
转图的方法
24
25
关键词
1、它可能给你留下最深刻印象的词语 2、他可能是最具有概括性的词语 3、他们之间有相互说明的关系 4、也有可能是你自己总结出来的一个词语 5、他们之间的联系能回忆起文章的要点 6、找的顺序:名词/动词——形容词
新未来快速记忆方法第6讲
现代文快速 记忆的方法
1
文章记忆
2
1
关键词串联 法记文章
2 Your text
地点定位法 记文章
3 Your text
数字定位法 记文章
3
关键词串联法(故事法)记文章
1、通读全文,熟悉语感; 2、找关键词; 3、关键词联想串联; 4、7-10个关键词复习一遍; 5、闭目回忆,对照修正。
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58
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61
《白 桦》
1、在我的窗前,
11、在灿灿的金晖里,
2、有一棵白桦, 12、闪着晶亮的雪花。
3、仿佛涂上银霜, 13、白桦四周徜徉着, 4、披了一身雪花。 14、姗姗来迟的朝霞, 5、毛茸茸的枝头, 15、它向白雪皑皑的树枝, 6、雪绣的花边潇洒, 7、串串花穗齐绽, 16、又抹一层银色的光华。
21、如果不怕刺 还可以摘到覆盆子
22、像小珊瑚珠攒(cuán)成
便会拍的一声,
的小球,又酸又甜,
从后窍喷出一阵烟雾。
23、色味都比桑椹要好得远。 27
从百草园到三味书屋(节选)
1、不必说碧绿的菜畦(qí)
13、何首乌藤和木莲藤缠络着,
2、光滑的石井栏,
14、木莲有莲房一般的果实,
3、高大的皂荚树,紫红的桑椹
6、轻捷(jié)的叫天子(云雀) 17、我于是常常拔它起来,
忽然从草间直窜向云霄里去了。
18、牵连不断地拔起来,
7、单是周围的短短的泥墙根一带, 19、也曾因此弄坏了泥墙,
8、就有无限趣味。 9、油蛉在这里低唱,
20、却从来没有见过 有一块根像人样。
10、蟋蟀们在这里弹琴。 11、翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣; 12、还有斑蝥(máo), 倘若用手指按住它的脊梁,
6
7
关键词串联法(故事法)总结
优点:
➢ 有情节,生动有趣,大脑喜欢。 ➢ 特别适合记忆故事性强的诗词或者文章。
不足:
故事不宜过长。 故事过渡的地方容易掉链子,用连锁法焊接起来
8
什么是GPS?
9
GPS=全球定位系统
10
11
世界上功能最强大的方法
定位法(记忆宫殿)
12
1A
最强大
2
B
多
随处可见,可以虚 拟、自创
(哪里掉链子就用连锁法强化联结)
4
故事法记忆词语
天空 圆月 沙地 西瓜 少年 银圈 钢叉 猹 扭 胯下
5
小学
少年闰(rùn)土
鲁迅
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是 海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。其 间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄 钢叉,向一匹猹(chá)尽力地刺去。那猹却将 身一扭,反从他的胯下逃走了。
(建议一个句子至少找一个)
26
从百草园到三味书屋(节选)
1、不必说碧绿的菜畦(qí)
13、何首乌藤和木莲藤缠络着,
2、光滑的石井栏,
14、木莲有莲房一般的果实,
3、高大的皂荚树,紫红的桑椹
15、何首乌有臃(yōng)肿的根。
4、也不必说鸣蝉在树叶里长吟 5、肥胖的黄蜂伏在菜花上
16、有人说,何首乌根是有像人形 的,吃了便可以成仙,
8、就有无限趣味。 9、油蛉在这里低唱,
20、却从来没有见过 有一块根像人样。
10、蟋蟀们在这里弹琴。 11、翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣; 12、还有斑蝥(máo), 倘若用手指按住它的脊梁,
21、如果不怕刺, 还可以摘到覆盆子
22、像小珊瑚珠攒(cuán)成
便会拍的一声,
的小球,又酸又甜,
从后窍喷出一阵烟雾。
23、色味都比桑椹要好得远。 28
定位法
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3-5句 复习
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轻捷的叫天子(云雀) 忽然从草间直窜向云霄里去了
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3-5句 复习
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3-5句 复习
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3-5句 复习
15、何首乌有臃(yōng)肿的根。
4、也不必说鸣蝉在树叶里长吟 5、肥胖的黄蜂伏在菜花上
16、有人说,何首乌根是有像人形 的,吃了便可以成仙,
6、轻捷(jié)的叫天子(云雀) 17、我于是常常拔它起来,
忽然从草间直窜向云霄里去了。
18、牵连不断地拔起来,
7、单是周围的短短的泥墙根一带, 19、也曾因此弄坏了泥墙,