幼儿园半日开放方案

家长半日开放活动方案

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2014年4月侯家营中心幼儿园家长半日开放活动方案

一、家长半日开放活动目标：

1．家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。

2．让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。

3．教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，

实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。

二、开放时间：14：00—16：00

三、开放内容：半日班级活动家教咨询

四、家长开放日活动开放日方法和建议：

1．班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。

2．班级将周教学计划、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。

3．提高家长的参与性，家长人手一张《家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、课间操、游戏活动、户外游戏的全程评价。（重点指导家长如何观察孩子的各方面表现，突出阶段学习方法，年龄特点和学习特点）4、具体活动流程

（1）区域活动：2:00-2:30

（2）教学活动一：2:40-3:10（执教者：带班教师）

（3）课间操活动及户外游戏活动：3:20-4:00

5、户外游戏活动要有目标，材料充足，一定在计划上显现。建议安排亲子游戏。

6、课间操：整队、队形、口令，要求动作大方、整齐，幼儿精神饱满。

7、各环节衔接(礼仪教育)：自然有序，注意（上下楼梯、洗手、入厕，喝水）常规。

8、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。

9、保证家长数量（家长签到表）和家长参与活动的兴趣。让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。“我们为什么要开展这次家长开放日活动通过这次活动我们希望家长了解一些什么通过这类活动我们希望家长有什么样的收获”

10、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。

附：《邀请函》《家长半日开放活动反馈表》

邀请函

尊敬的家长：您好！

感谢您自开学以来对幼儿园工作的支持与信任，协助老师一起帮孩子度过了开学适应期。为了让您更多了解孩子在园的学习与生活，获得与其他家长的交流机会，我们真诚邀请您参加本学期第一次家长开放日活动。具体安排如下：

时间：4月27 日（周二）下午 14：00—16：00

为了更好的让幼儿展示自己，请家长配合做到以下几点：

1．请您准时来园参加活动；

2．教学活动时请将手机设为振动，以免分散孩子的注意力；

3．活动中家长要以赏识的心态积极鼓励幼儿参与园内的活动，并在幼儿面前起模范作用。请不要在孩子学习时参与帮忙。

家长半日开放活动反馈表

1．今天您孩子在活动中各方面表现如何（动手、表达、习惯、情绪）2．您认为本次家长半日开放活动的内容和形式安排如何您希望我园的家长半日活动开展些什么内容

3．您对老师在活动中组织与教学有何评价

4．您今天因孩子的表现而：满意□一般□不满意□

您对孩子满意或者不满意的原因是：

5．您最想和老师进行哪方面的沟通：

6．您希望与老师的联系方式

□电话□面对面交谈□网络（QQEmail）□其他________

填写人：小朋友家长年月日

家长半日开放活动总结

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2011年4月

家长半日开放活动总结

“孩子每天在幼儿园是怎样过的”“他们喜欢幼儿园的生活吗”带着这些疑问,我们向家长提供参与幼儿活动的机会,让家长亲身感受,分享其中的苦与乐,从而更真切的了解孩子在园吃饭,学习,游戏等活动情况,我们在2011年4月27日星期三举行了家长半日开放活动,让家长参与进来,使家园之间的距离拉的更近,由于形式新颖,内容充实,在视觉,听觉,情感几方面对家长进行了强烈的冲击,引起了家长的极大兴趣.在半日活动开始之即,我们召开了简短“家长会”,向家长简单介绍了半日活动的主要活动安排和各项活动目标,家长在半日活动中,怎样看,如何看

我们通过自选活动和分组活动,让家长了解幼儿在园的学习方式的多样性;集体教学活动“勇敢的蛋宝宝”和自主游戏“宝宝厨房”相结合合.鼓励幼儿通过自己动手操作去探究和发现问题,寻找答案.能够充分体现保放结合原则,在活动中细心地关注每一个幼儿喝水情况.活动后注意给小朋友擦汗和更换毛巾.

注意亲子互动,几十个家长和孩子虽然人很多，但是非常安静,我们把家长从一个旁观者拉入到幼儿的活动中,成为参与者.家长和孩子都全身心投入到制作中,我们将这种情景用相机记录下来,作为永久的回忆.

为了给家长一个视觉效果,我们对教室环境进一步完善,活动区的开设与主题内容想结合,活动区材料主要是利用家长朋友收集的材料,让家长体验孩子在玩中也能学到本领.