幼儿园师德师风活动方案.docx
师德师风建设活动方案幼儿园
1.开展师德师风专题教育
（1）组织全体教职工学习国家相关教育法规、政策及幼儿园规章制度，强化依法执教意识。
（2）定期举办师德师风讲座、研讨会，邀请专家、优秀园长和教师分享经验，引导教职工树立正确的教育观念。
2.强化师德师风日常管理
（1）建立健全师德师风考核评价体系，将师德师风表现作为教职工年度考核、职称评定、岗位晋升的重要依据。
（2）加强师德师风巡查，对发现的问题及时整改，对违规行为严肃处理。
3.丰富师德师风实践活动
（1）开展“做最美幼儿教师”主题征文、演讲比赛，激发教职工爱岗敬业、教书育人的热情。
（2）组织教职工参加志愿服务活动，关爱留守儿童、贫困家庭，弘扬社会主义核心价值观。
4.营造尊师重教良好氛围
（1）加强家园沟通，开展家长满意度调查，及时了解家长对师德师风的评价和建议。
3.建立家长志愿者制度，鼓励家长参与到幼儿园的师德师风监督和评价中来，共同营造良好的教育环境。
十四、资源整合与利用
1.整合社会资源，邀请教育专家、心理辅导师等专业人才，为教师提供专业培训和指导。
2.利用网络教育资源，开展线上师德师风学习活动，拓宽教师学习渠道，提高学习效率。
3.与高校、研究机构合作，引入先进的师德师风建设理论，提升幼儿园师德师风建设的理论水平和实践能力。
十五、心理支持与关怀
1.设立教师心理支持中心，为教师提供心理咨询和职业压力调适服务，关注教师心理健康。
2.定期组织教师团队建设活动，增强教师团队的凝聚力和向心力，提升教师的职业幸福感。
3.对遭遇特殊困难的教师给予关怀和帮助，建立教师之间的互助机制，形成温馨和谐的工作氛围。
十六、文化建设与传承
1.将师德师风建设融入幼儿园文化建设中，形成具有特色的园本师德师风文化。
幼儿园“师德师风建设”主题活动方案
幼儿园“师德师风建设”主题活动方案一、活动背景近年来，我园在教育工作中一直十分重视师德师风建设，认为师德师风是教师工作的灵魂，是推动教育事业不断发展的基石。
为了进一步加强和提升我园师德师风建设，提高教师队伍整体素质，营造良好教育氛围，我园策划举办“师德师风建设”主题活动。
二、活动目的1. 强化教师职业道德，提高师德修养，树立良好的师德风尚；2. 增强全体教师的集体荣誉感和责任感，激发工作热情；3. 提升教师的专业素养和服务质量，提高幼儿的教育质量；4. 营造浓厚的教师文化氛围，促进教师间的交流与合作。
三、活动内容1. 进行师德师风宣传教育组织全体教师参加关于师德师风建设的培训和讲座，学习相关的道德规范和职业道德要求。
通过宣传教育，引导教师自觉践行师德师风，做到以身作则，争当模范。
2. 组织师德师风评比活动开展师德师风评比活动，评选出多名“优秀教师”、“师德模范”、“教书育人楷模”等荣誉称号，激发全体教师的积极性和责任感。
3. 举办师德师风分享会组织师德师风分享会，邀请优秀教师分享自己的教学经验和师德感悟，倡导教师相互学习、共同进步。
4. 进行实践活动开展实践活动，包括参观学习、社区服务、义工活动等，让教师亲身感受社会的温暖和责任，提高对教育事业的热爱和使命感。
5. 强化教师日常管理建立健全的教师管理机制，加强对教师日常行为的监督和指导，及时纠正和处理违反师德规范的行为，保障教师队伍的整体形象。
6. 建立师德师风档案建立教师师德师风档案，记录教师的师德表现和奉献精神，形成教师培训、评优晋级的综合素质参考。
四、活动流程1. 筹备阶段：确定活动主题、制定活动计划、确定活动时间地点、分工合作等。
2. 宣传推广：利用校园广播、橱窗展示、家长会等方式宣传活动内容和意义。
3. 活动开展：按照活动内容和计划，组织开展相关活动，引导全体教师积极参与。
4. 结果评估：对活动效果进行评估，总结经验，提出改进建议。
五、活动保障1. 组织领导保障：由园长及教研组全体成员负责活动组织和指导。
2024幼儿园教师师德师风建设计划方案(4篇)
2024幼儿园教师师德师风建设计划方案为了建设师德高尚、业务精湛的教师队伍，为了全面提高教育教学质量，根据国家、省、市关于加强师德师风建设的要求，结合我园实际，特拟订长泾中心幼儿园师德师风建设工作计划，希全体教职工认真____执行。
一、指导思想认真____《公民道德建设实施纲要》，以《教育法》《教师法》和市教委关于教师职业道德建设的规定为依据，牢固确立“以人为本，敬业奉献”的崇高师德，牢固树立“学生第一”的思想，开展“展、创、树”主题教育活动，以榜样教育和信念教育为主要形式，通过各种活动，再树教师形象、幼儿园形象和教育形象。
不断提高教师的职业道德修养，努力把我园的教育办成人民群众满意的教育。
二、工作目标：加强信念，树立正确的职业观念、职业态度和职业理想，进一步自觉履行《中小学教师职业道德规范》，把师德建设与加强整个教师队伍建设统一起来，常抓不懈，不断提高教师的职业道德素质和业务水平。
三、主要工作和措施：（一）、加强学习，提高认识。
1、明确目标，增强教师的责任感和使命感。
2、深入学习____《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》，在集中学习的基础上，深刻领会其精神实质，坚持集体学习和平时个人学习相结合的原则，结合学习有关政治理论、法律法规等知识，统一思想，提高认识，进一步提高教师的职业道德素质，树立正确的教育价值观、质量观和人才观，3、增强教书育人，以身立教的社会使命感和尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识，引导教师争做学生和家长欢迎的德艺双馨的合格教师。
4、要加强教育法律法规的学习，提高教师依法从教水平，要加强时事政策的学习，增强____路线方针政策的自觉性和建设有____的信心。
5、以诚实守信为重点，全面____《公民道德实施纲要》，杜绝体罚、变相体罚现象，完善师德师风考评机制，使师表工程步入制度化、规范化、科学化轨道。
（二）、树形象，端正教育思想。
1、全面____国家的教育方针，认真执行教育教学计划，刻苦钻研业务，积极投身岗位练兵，人人争创“师德标兵”。
幼儿园师德师风建设活动方案（5篇范文）
幼儿园师德师风建设活动方案（5篇范文）第一篇：幼儿园师德师风建设活动方案幼儿园师德师风建设活动方案教师是立园之本，师德是教育之魂。
要达到高质量的教育，必须要有高素质的教师。
为不断提高我园教师的师德，端正价值观，增强敬业意识、责任意识和服务意识，落实创建积极向上的和谐校园。
制定师德建设实施方案如下：一、指导思想。
以党的十七大精神为指导，以《教育法》、《教师法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等法律法规为依据，以全面提高教师职业道德素质为核心，以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点，按照《中小学教师职业道德规范》要求，进一步提高我园教师的师德整体水准，引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观，增强教师教书育人以身立教的责任感和使命感，努力塑造教师新形象，提升幼儿园的形象。
本次师德建设活动必须遵守以下原则：第一，坚持以人文关怀，以人为本的教育方法；第二，坚持思想政治工作理论和实践相结合；第三，坚持“外塑形象，内强素质”的目标培养，建构一支具有时代特征，富有人格魅力，具备教育影响力的新型教师队伍。
二、实施步骤1、成立师德建设领导小组：组长：孙健成员：徐双雁、李茁、王卓负责本次活动的倡议和实施。
2、坚持把教师队伍的思想政治建设放在首位，认真组织广大教师学习有关教育政策法规，重点学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教师职业道德规范》全国幼教系统优秀教师的先进事迹材料，明确教师的责任和义务，形成共识。
3、引导教师撰写学习心得或反思，通过思考达到心灵的净化，提高其爱事业、爱岗位、爱孩子的内驱力，达到完善自我的崇高境界。
4、我们是光荣的人民教师，肩上扛着民族的希望，心中装着祖国的未来，手中捧着孩子们的明天。
面对孩子，我们庄重的宣誓：老师爱你们每一个，每时每刻都会用欣赏的目光注视你，用鼓励的话语督促你，用殷切的母爱关怀你，让你学会做人、学会学习、学会生活、学会创造，让你充满智慧、充满自信、充满勇气。
2024年幼儿园师德师风建设活动方案(3篇)
2024年幼儿园师德师风建设活动方案一、背景说明作为幼儿园教育工作者，师德师风建设对于提高教师的综合素质、保障幼儿园教育质量具有重要意义。
因此，我们制定了2024年的幼儿园师德师风建设活动方案，旨在进一步加强师德师风建设，提高教师的服务意识和专业素养，为孩子们提供更优质的教育环境。
二、目标和原则1. 目标：引导幼儿园教师始终秉持正确的师德师风，提高教师的职业素养和道德观念，保障优质教育服务的实施。
2. 原则：以问题为导向，以实施为重点，以结果为导向，全员参与，多元化发展。
三、具体措施1. 入职培训：对新教师进行师德师风教育培训，加强师德师风教育的渗透和贯彻。
2. 每周一“师德师风日”：每周一组织教师集中学习师德师风方面的内容，例如职业道德、业务能力、思想品德等方面。
通过讨论、分享和互动交流，提升教师师德师风水平。
3. 师德师风问卷调查：每学期开展一次师德师风问卷调查活动，了解教师在师德师风方面的表现和需求，及时发现问题，提出改进措施。
4. 优秀教师评选：每学期评选一次优秀教师，通过评选的方式激励教师向优秀教师看齐，争做模范。
5. 持续跟进：对教师的教育教学、师德师风进行定期跟踪和回访，及时了解教师在实践中的表现，提供指导和支持。
6. 建立师德师风奖惩机制：根据教师在师德师风方面的表现给予相应的奖励和激励措施，同时也要建立违反师德师风的处理措施，确保教师遵守教育职业道德。
7. 师德师风培训讲座：定期开展师德师风培训讲座，邀请行业专家为教师进行专业知识和师德师风方面的培训，提升教师的综合素质和职业水平。
四、组织实施1. 领导管理：由学校领导牵头负责，制定具体的师德师风建设实施方案，并进行组织协调、督导推进等工作。
2. 师德师风专家组：设立专家顾问组，提供专业师德师风指导和培训，为教师提供咨询和支持。
3. 学习、交流平台：建立师德师风学习、交流平台，开展在线学习、互动交流，促进教师之间的共同学习和进步。
幼儿园师德师风工作实施方案范文
幼儿园师德师风工作实施方案范文一、指导思想为了进一步加强我园教师职业道德建设，规范教师教育教学行为，提高教师队伍的整体素质，促进我园教育事业的健康发展，根据上级有关文件精神和要求，结合我园实际情况，制定本实施方案。
二、工作目标1. 提高教师职业道德素质，树立良好的师德形象，营造风清气正的教育环境。
2. 规范教师教育教学行为，提高教育教学质量，促进幼儿全面发展。
3. 增强教师依法执教意识，维护教育公平，保障幼儿合法权益。
4. 促进教师专业成长，提高教师教育教学水平。
三、工作重点1. 加强师德教育，提高教师职业道德素质。
2. 规范教育教学行为，提高教育教学质量。
3. 加强教师法治教育，提高教师依法执教意识。
4. 加强教师专业培训，提高教师教育教学水平。
四、工作措施1. 加强师德教育，提高教师职业道德素质。
（1）开展师德师风专题培训，使教师明确师德师风要求，树立良好的师德形象。
（2）开展师德师风座谈会，交流师德师风建设经验，提高教师职业道德素质。
（3）开展师德师风警示教育，加强教师职业道德底线意识。
2. 规范教育教学行为，提高教育教学质量。
（1）制定教育教学规范，明确教育教学要求，规范教师教育教学行为。
（2）开展教育教学质量检查，对存在的问题进行整改，提高教育教学质量。
（3）开展教育教学经验交流，促进教师教育教学水平提高。
3. 加强教师法治教育，提高教师依法执教意识。
（1）开展教师法治教育培训，使教师明确法治教育的重要性，提高教师法治意识。
（2）开展教师法治教育实践活动，使教师在实践中提高依法执教的意识和能力。
（3）加强法治教育宣传，提高教师法治教育水平。
4. 加强教师专业培训，提高教师教育教学水平。
（1）制定教师专业培训计划，开展教师专业培训活动。
（2）鼓励教师参加各类教育教学比赛，提高教师教育教学能力。
（3）开展教育教学研究活动，促进教师教育教学水平提高。
五、工作步骤1. 准备阶段（2021年9月）：制定实施方案，召开师德师风建设工作动员大会，部署工作任务。
幼儿园2024年师德师风活动方案
幼儿园2024年师德师风活动方案幼儿园师德师风活动方案一、活动背景随着社会的发展和人们教育理念的不断更新，对于幼儿园教师的要求也越来越高。
作为幼儿园教师，不仅要具备专业的教育知识和技能，还要具备高尚的师德师风。
因此，为了进一步提高我园教师的师德师风水平，增强教师的职业道德意识和责任感，我园特别组织了____年的师德师风活动。
二、活动目的1.加强教师的职业道德意识，提升师德师风水平，为幼儿提供良好的健康成长环境。
2.增强教师的责任感和使命感，提高教师的教育教学和管理能力。
3.培养教师良好的工作作风和敬业精神，推动学校的教育事业更上一层楼。
三、活动内容1.师德培训开设师德师风培训课程，邀请专家学者为教师进行讲座和培训。
内容包括：师德师风的重要性、师德的内涵、师德规范、师德师风与教学管理等方面的内容。
通过培训，教师们将进一步认识到自身的教育责任和使命，并明确了自身在教育中应该扮演的角色。
2.师德展示组织教师参与师德展示活动，通过个人自述、事例分享等形式，让教师们展示自己遵守师德师规、尊重幼儿个体差异和多元文化、关爱幼儿成长、严守诚信等方面的表现。
通过这样的活动，旨在鼓励教师们向优秀的师德师风榜样看齐，并相互学习、互相促进。
3.师德评选在活动期间，设立师德评选奖项，通过有效的评选机制，选出在师德师风方面表现优秀的教师，给予他们表彰和奖励。
这不仅可以树立榜样，激励教师们提高师德师风水平，还可以增强教师的工作积极性和责任感。
4.师德演讲比赛举办师德演讲比赛，邀请教师们围绕师德师风的主题进行演讲。
通过比赛，展示教师们对于师德师风的认识和理解，提升教师们对于师德师风的重视程度。
5.互动交流组织教师间的互动交流活动，包括组队参加体育比赛、举办文艺晚会等。
通过这样的活动，增强教师的团队合作精神和集体荣誉感，进一步推动整个园队的师德师风建设。
四、活动方案实施1.确定活动时间根据学校教育教学计划，确定活动的具体时间和周期，确保活动的顺利进行。
幼儿园教师师德师风教育活动方案范文（通用11篇）
幼儿园教师师德师风教育活动方案范文（通用11篇）幼儿园教师师德师风教育活动方案范文（通用11篇）为了确保活动取得实效，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。
那么活动方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编精心整理的幼儿园教师师德师风教育活动方案范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园教师师德师风教育活动方案篇1为贯彻《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》精神，建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍，根据我园的具体情况，制定本方案。
一、指导思想坚持依法治校与以德治校相结合的治校方略，加强师德建设，推动教育创新。
以开展师德实践活动为抓手、以加强师德评估为动力，全面落实教师职业道德建设的若干文件精神，推动我园教师队伍整体素质的提高，丰厚我园教育底蕴，迅速形成爱岗敬业、为人师表、无私奉献的师德风尚，实现“教育好幼儿、服务好家长”之目标。
二、任务目标（一）教师目标1、教师要对教师职业道德有更深入更清晰的认识。
理解师德对教育教学的意义和作用。
2、找出自己的不足和适合自身师德修养的方式，师德修养有所提高。
3、密切与幼儿、家长的关系，让幼儿、家长、社会满意，不出现任何教学事故，为幼儿献爱心、做好事。
4、争做师德标兵。
（二）、集体目标1、每一位职工都要加入到师德建设活动中来。
2、相应建立推进师德建设的有效机制。
3、不出现任何违反师德规定的事故，不出现因师德问题引起的幼儿、家长的各种形式（来电、来信、上访、）的不满。
4、培养、挖掘、树立一批师德先进典型。
5、提高本单位的社会声誉，进而提高我园在本区教育综合评估中的地位和名次。
三、方式方法从加强学习、提高认识入手，按照抓整体、树群体、扬个体的工作思路，通过自身修养、制度保障和实践活动，逐步完成任务目标。
1、从贯彻“科学实践发展观”重要思想的角度，充分认识师德建设的重要性指出：“我国广大教师要率先垂范，做先进生产力和先进文化发展的弘扬者和推动者，做青少年学生健康成长的指导者和引路人，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师”。
幼儿园师德师风建设活动方案（精选3篇）
幼儿园师德师风建设活动方案（精选3篇）幼儿园师德师风建设篇1为进一步加强师德建设，全面提高教职工职业道德水平，建设高素质的师资队伍，根据《中小学教师师德规范》、《幼儿园教师专业标准》，结合我园实际情况，制定本实施方案。
一、指导思想以科学发展、和谐发展、内涵发展为主导，紧密结合幼儿园教师要求，以热爱教育事业、关爱幼儿、教书育人为核心，以提高教职工思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优化师德评价、考核，不断提高师德水平，促进教职工队伍素质的整体提高和幼教事业健康快速发展。
二、目标任务1、通过活动的开展，使全体教职工树立正确的儿童观、教育观，增强从事教育工作的光荣感、责任感和使命感。
2、通过活动的开展，在全体教职工中形成以人为本、以德治教、以德育人的观念，建立和谐的师幼关系，营造敬业奉献的教育氛围。
3、通过活动的开展，使全体教职工关爱幼儿，促进幼儿全面发展，把“爱心与责任”作为师德永恒的主题，贯穿到日常的生活、教学、游戏活动之中。
4、通过活动的开展，畅通诉求渠道，建立教师与家长之间和谐融洽的关系，广开言路，形成教育合力，提高幼儿、家长、社会对我园各项工作的满意度。
三、基本原则师德建设工作坚持以下基本原则：(一)坚持以人为本的原则。
充分发挥广大教职工的积极性、主动性、创造性，把师德建设与教职工专业化发展结合起来，增强教职工自我教育、自我完善、自我提高的自觉性，为教职工的全面发展创设良好外部环境。
(二)坚持实事求是的原则。
把师德建设与学校各项工作紧密结合起来，标本兼治，突出重点，有针对性地开展工作，通过各项活动让师德建设更加贴近实际，与日常工作要求挂钩，注重实效。
(三)坚持以德促能的原则。
师德是教育之魂，师能是发展之本。
以师德建设为先导，采取多种措施，把师德建设与高教职工业务能力和专业发展相结合，促进教职工整体素质的全面提升。
四、具体措施(一)成立领导小组。
师德师风幼儿园教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景近年来，我国幼儿教育事业得到了长足的发展，幼儿园作为幼儿成长的第一课堂，其师德师风建设显得尤为重要。
为了进一步提高幼儿园教师的师德修养，加强教师队伍建设，提高教育教学质量，我园特举办本次师德师风幼儿园教研活动。
二、活动目的1. 提高教师对师德师风的认识，增强教师的职业责任感。
2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨提高教育教学质量的方法。
3. 加强教师队伍建设，为幼儿提供更加优质的教育环境。
三、活动时间2021年10月20日四、活动地点幼儿园多功能厅五、活动内容1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的及流程，全体教师起立，奏唱国歌。
2. 专题讲座邀请专家进行师德师风建设专题讲座，重点阐述师德师风的重要性，以及如何在实际工作中践行师德师风。
3. 经验分享邀请优秀教师在活动中分享自己的师德师风建设经验，包括教育教学、班级管理、家园沟通等方面的做法。
4. 小组讨论将教师分成若干小组，围绕以下议题进行讨论：（1）如何提高幼儿教师的职业道德素养？（2）如何将师德师风融入教育教学活动中？（3）如何加强家园沟通，共同促进幼儿成长？各小组讨论结束后，推选代表进行发言。
5. 教学观摩组织教师观摩优秀教学活动，学习借鉴优秀教师的经验，提高自身教育教学水平。
6. 总结表彰对在活动中表现突出的教师进行表彰，总结本次活动成果，提出下一步工作要求。
六、活动要求1. 全体教师积极参与，认真聆听讲座，做好笔记。
2. 认真参与小组讨论，积极发言，分享自己的观点和经验。
3. 观摩优秀教学活动时，认真观察，做好记录。
4. 活动结束后，各教师要认真反思，将所学所得应用于实际工作中。
七、活动总结本次师德师风幼儿园教研活动取得了圆满成功。
通过本次活动，教师们对师德师风有了更加深刻的认识，明确了自身肩负的责任。
在今后的工作中，我园将继续加强师德师风建设，提高教育教学质量，为幼儿提供更加优质的教育环境。
以下是本次活动的具体总结：1. 活动期间，全体教师积极参与，认真聆听讲座，做好笔记。
幼儿园教师师德师风建设活动方案（精选6篇）
幼儿园教师师德师风建设活动方案（精选6篇）幼儿园教师师德师风建设活动方案1为了全面贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》，进一步加强我区师德师风建设，全面提高教师职业道德水平，促进我区教育均衡发展、内涵发展、而发展，办人民群众满意教育，我园特此开展师德师风专题教育活动，具体实施方案如下：一、指导思想以“建人民满意队伍，创人民满意幼儿园、办人民满意教育”为宗旨，以“学为人师、行为世范”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，认真查找教育教学过程中出现的影响教师形象、以教谋私、体罚或变相体罚、讥讽侮辱幼儿等不符合师德规定等不良现象，进一步引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观，增强教师教书育人、以身立教的责任感和使命感，努力塑造教师新形象。
二、活动目标（一）统一思想，提高认识。
认真学习贯彻《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，从思想上进一步认识师德师风的重要性和意义，深刻反思，学习《教育法》《中华人民共和国教师法》《中小学教师职业道德规范》《福建省中小学教师职业道德考核办法》结合自身实际，查摆问题，认真整改，并形成有效的机制。
（二）优化师德，增强责任。
加强师德修养，坚持道德自律，提高全体教职工的师德水平，牢固树立“教书育人，为人师表”的道德品质，把教师职业新要求的道德规范转为内在素质，使全体教职工增强工作责任心和事业心，关心热爱幼儿，用高尚人格影响幼儿，成为幼儿的慈母益友，成为社会尊敬的人。
（三）端正师风，维护形象。
大力弘扬和倡导热爱事业、锐意进取、合作共事、廉洁从教的思想作风，勤奋学习、严谨治学、实事求是、联系实际的学风，关爱幼儿、诲人不倦、善于创新、勤于教改的教风。
三、方法与步骤（一）方法采用学习、座谈、讨论、评议、问卷调查等方式开展专题教育活动。
（二）步骤1、学习提高认识阶段（1）采取集中学习与个人自学、会议交流与个人思考相结合的方式进行，集中学习利用政治学习和日常教学时间，交流讨论分二个层次：即幼儿园园务会一个层次，年段一个层次。
幼儿园师德师风建设活动方案(精选3篇)_1
幼儿园师德师风建设活动方案（精选3篇）幼儿园师德师风建设活动方案篇1一、指导思想以《幼儿园教师职业道德规范》为重要依据，以“更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点”，以“以爱育爱”（即对幼儿有爱的情感、有爱的行为、有爱的能力，有爱的艺术。
）为主题，以“六个一”（一次师德培训会;一次师德辩论会;一次家访活动；一次自我剖析会；一次师德理论考试；一次问卷调查活动;）为主线，强化师德教育, 全面提高教职工的思想政治素质和职业道德水平。
二、强化领导、提高认识、营造师德建设的良好氛围。
1.成立幼儿园师德师风建设领导小组：组长：周洁（园长）副组长：李娟（副园长）、谢沈妤（后勤）组员：谢力（保教主任）、各班班主任、保育员、后勤工作人员以园长为组长的师德建设领导小组，对整个工作进行总体上的规划与部署。
结合幼儿园工作实际，制定了实施方案，使全体教师进一步提高认识，明确了责任，诠释师德教育的必要性与紧迫性，统一全园教师的思想。
2.健全有关师德师风规章制度。
教师道德作为一种职业道德与其他职业道德相比，在道德意识要求上更高、更全面，在道德行为上有着更加强烈的典范性，在道德影响上更为广泛、深远。
为此，幼儿园把师德考核，当作年度考核、评优评先的重要内容。
建立全方位的师德监控和评价体系，我园将通过民主测评、问卷、设立园长接待日、发放调查表等形式，充分发挥幼儿园、家长、幼儿、社会等内外部监督作用。
师德师风建设领导小组将设立师德师风受理平台（电话、网络、园长接待日），对照“三千万” （千万不要训斥责骂孩子、千万不要动手打孩子、千万不要触及高压线）；"七条禁令"（禁止体罚与变相体罚幼儿；禁止在工作期间串岗；禁止在带班时间接打电话；禁止搞第二职业；禁止聚众赌博；禁止在工作期间打游戏、上网聊天；禁止向家长索要财物办私事）θ师德师风领导小组将不定期对老师进行师德师风检查，凡属于违反纪律、违背“三千万”、“七条禁令”和有违师德的言行和有效投诉，我园一定按照“师德师风一票否决制”对有关人员进行严肃处理。
幼儿园师德师风活动方案
幼儿园师德师风活动方案幼儿园是孩子们成长的摇篮，师德师风是幼儿园教育质量的重要保障。
为了提升教师的师德修养，营造良好的教育环境，特制定以下幼儿园师德师风活动方案。
一、活动目的1. 加强教师职业道德教育，提高教师的师德意识。
2. 营造尊师重教的良好氛围，提升幼儿园的整体教育水平。
3. 促进教师与家长、社会的良好互动，构建和谐的教育环境。
二、活动主题“以德立教，以爱育人——塑造新时代幼儿园教师形象”三、活动时间2024年5月1日至2024年5月31日四、活动对象全体幼儿园教职工五、活动内容1. 师德教育讲座：邀请教育专家或资深教师进行师德教育讲座，分享师德建设的重要性和实践方法。
2. 师德案例研讨：组织教师围绕师德典型案例进行研讨，分析案例中的师德问题，提出改进措施。
3. 师德承诺书签订：每位教师签署师德承诺书，明确自己的师德责任和行为规范。
4. 师德主题征文：开展“我心中的师德”主题征文活动，鼓励教师表达自己对师德的理解和实践体会。
5. 师德实践活动：组织教师参与志愿服务、社区互动等活动，将师德教育融入社会实践。
6. 师德标兵评选：通过教师自评、同事互评、家长评价等方式，评选出师德标兵，予以表彰。
六、活动要求1. 每位教师需积极参与各项活动，确保活动效果。
2. 各部门要密切配合，确保活动顺利进行。
3. 活动结束后，要对活动效果进行总结，形成书面报告。
七、活动保障1. 成立师德师风活动领导小组，负责活动的组织和实施。
2. 确保活动所需的物资和经费支持。
3. 加强宣传，通过园内外媒体宣传师德师风建设的重要性。
八、结束语通过本次师德师风活动，我们期望每位教师都能深刻认识到师德的重要性，不断提升自身的师德修养，以身作则，为孩子们树立良好的榜样，共同营造一个温馨、和谐、有爱的成长环境。
让我们携手努力，为孩子们的健康成长贡献力量。
幼儿园师德师风教育活动实施方案范文
幼儿园师德师风教育活动实施方案范文一、活动背景幼儿园是幼儿成长的摇篮，教师是幼儿的引路人。
师德师风是教师职业道德的灵魂，是教师行为的准则。
为了加强幼儿园师德师风建设，提高教师队伍的整体素质，营造风清气正的教育环境，我园决定开展师德师风教育活动。
二、活动目标1. 提高教师对师德师风的认知和理解，增强教师职业道德观念。
2. 培养教师良好的师德师风行为，树立良好的教师形象。
3. 促进教师之间的交流和合作，提高教师队伍的整体素质。
4. 营造和谐、积极、向上的教育氛围，为幼儿提供优质的教育服务。
三、活动内容1. 开展师德师风教育讲座，邀请专家或资深教师进行讲解，提高教师对师德师风的认知和理解。
2. 组织师德师风培训活动，通过案例分析、情景模拟等方式，培养教师良好的师德师风行为。
3. 开展师德师风交流活动，鼓励教师之间分享自己的经验和感悟，促进教师之间的交流和合作。
4. 开展师德师风自查活动，鼓励教师自我反省和自我提升，树立良好的教师形象。
5. 开展师德师风宣传活动，通过海报、宣传册等方式，向家长和社会宣传幼儿园的师德师风建设成果。
四、活动时间本次活动将持续一个月，具体时间安排如下：1. 第一周：开展师德师风教育讲座，邀请专家或资深教师进行讲解。
2. 第二周：组织师德师风培训活动，通过案例分析、情景模拟等方式，培养教师良好的师德师风行为。
3. 第三周：开展师德师风交流活动，鼓励教师之间分享自己的经验和感悟。
4. 第四周：开展师德师风自查活动，鼓励教师自我反省和自我提升。
5. 第五周：开展师德师风宣传活动，通过海报、宣传册等方式，向家长和社会宣传幼儿园的师德师风建设成果。
五、活动组织本次活动由幼儿园师德师风建设小组负责组织，具体工作如下：1. 负责制定活动方案，明确活动目标、内容、时间和组织分工。
2. 负责邀请专家或资深教师进行讲解，组织师德师风培训活动。
3. 负责组织师德师风交流活动，鼓励教师之间分享自己的经验和感悟。
幼儿园师德师风整治活动方案范文（通用7篇）
幼儿园师德师风整治活动方案幼儿园师德师风整治活动方案范文（通用7篇）为了确保活动能有条不紊地开展，常常需要预先准备活动方案，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。
活动方案应该怎么制定才好呢？下面是小编收集整理的幼儿园师德师风整治活动方案范文（通用7篇），欢迎大家分享。
幼儿园师德师风整治活动方案1为了进一步加强师德建设，全面提高师德水平，打造一支适应时代发展需求、让人民群众满意的高素质教师队伍，推动我乡教育事业又好又快发展，平定中心小学特制定坚持立德树人深入进行师德师风专项教育和整治活动方案。
一、指导思想立德树人是教育工作的根本任务。
教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生健康成长的指导者和引路人。
教师的思想政治素质和职业道德水平关系到广大青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。
因此，我校以科学发展观为指导，紧紧围绕“做人民满意教师，办人民满意教育”的目标要求，开展以“坚持立德树人深入进行师德师风专项教育”为主题的师德教育活动，进一步激发起全体干部教师的职业光荣、历史使命和社会责任感，激励全体教师树立起以德治学、育人为本、乐于奉献、奋发向上的职业理想，带动起规范执教、精益求精、爱生如子、创新进取的良好教风，形成相互理解、相互关爱、相互激励、相互帮助、优势互补、共同发展的干群关系、同事关系和师生关系、促进我校教育事业科学发展、和谐发展。
二、活动主题坚持立德树人深入进行师德师风专项教育和整治活动。
三、活动内容1、召开教师会，向全体教师通报XX县事件，从中吸取经验教训，引以为戒，举一反三，坚决杜绝于都汾坑初中教师师德失范、法制观念淡漠、教育手段和方法简单粗暴等类似现象发生，坚决防范师德师风建设和教师队伍管理工作中的漏洞和缺失。
2、开展师德师风专项教育，认真组织广大教师进行学习，学习主要内容：《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规；《中小学教师职业道德规范》和《江西省中小学教师职业道德“八不准”》，引导广大教师自觉践行职业道德规范，切实提高广大教师爱岗敬业、为人师表的思想认识，规范教师从教从业行为。
中心幼儿园师德师风活动方案
中心幼儿园师德师风活动方案一、活动背景师德师风是教育工作的重要组成部分，关系到幼儿园的教育质量和孩子们的成长。
为加强我园师德师风建设，提高教师职业道德水平，特制定本活动方案。
二、活动目标1.提高教师对师德师风的认识，增强职业责任感。
3.增强教师团队凝聚力，提高教育质量。
三、活动主题“爱心育人，共筑美好未来”四、活动内容1.开展师德师风教育培训（1）组织全体教师学习《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，提高教师的法律意识。
（2）邀请专家进行师德师风讲座，分享教育经验和心得。
（3）组织教师参加师德师风知识竞赛，检验学习效果。
2.举办师德师风主题演讲比赛（1）以“爱心育人，共筑美好未来”为主题，组织教师进行演讲比赛。
（2）邀请家长、学生代表担任评委，为优秀选手颁发奖品。
3.开展师德师风实践活动（1）组织教师参加志愿服务活动，关爱留守儿童、贫困家庭儿童。
（2）开展师德师风承诺书签订活动，教师承诺严守职业道德。
（3）组织教师参加教育教学研讨活动，提高教育教学水平。
4.建立健全师德师风考核评价机制（1）制定师德师风考核评价标准，对教师进行定期考核。
（2）设立师德师风举报箱，鼓励家长、学生监督教师行为。
（3）对违反师德师风的教师进行严肃处理，情节严重的依法解聘。
五、活动时间即日起至2023年12月31日六、活动组织及分工1.成立师德师风活动领导小组，负责活动的组织、协调和监督。
2.教务处负责组织师德师风教育培训、演讲比赛等活动。
3.政教处负责建立健全师德师风考核评价机制、举报箱设立等工作。
4.全体教师积极参与活动，认真履行职责。
七、活动预算1.师德师风教育培训费用：10000元2.演讲比赛奖品费用：5000元3.志愿服务活动费用：3000元4.师德师风考核评价费用：2000元总计：20000元八、活动效果评价1.教师对师德师风的认知程度明显提高。
2.教育环境得到明显改善，孩子们全面发展。
幼儿园师德师风活动方案范本
幼儿园师德师风活动方案范本一、活动背景师德师风是幼儿园教师队伍建设的重要组成部分，是保障幼儿园教育质量的重要保障。
然而，随着社会的不断发展，幼儿园教师师德师风面临着诸多挑战，如一些教师存在职业素养不高、教育教学行为不规范等问题。
为了加强幼儿园师德师风建设，提高教师队伍的整体素质，我们特制定本活动方案。
二、活动目标1. 提高教师对师德师风建设的认识，明确师德师风在幼儿园教育中的重要性。
2. 培养教师良好的职业道德素养，提高教育教学质量。
3. 增强教师的团队协作精神，营造和谐幼儿园氛围。
4. 提高家长和社会对幼儿园师德师风的满意度。
三、活动内容1. 开展师德师风教育培训活动（1）组织教师学习国家有关法律法规，强化法治意识。
（2）开展师德师风专题培训，提高教师职业道德素养。
（3）举办教育教学技能培训，提升教师教育教学能力。
2. 开展师德师风实践活动（1）开展“关爱幼儿，温暖成长”活动，关注幼儿身心健康。
（2）开展“师德师风示范课”活动，提升教师教育教学水平。
（3）开展“团队协作，共同进步”活动，增强教师团队凝聚力。
3. 开展师德师风宣传教育活动（1）举办师德师风知识竞赛，提高教师对师德师风的认知。
（2）开展师德师风主题班会，引导幼儿树立正确的人生观、价值观。
（3）举办师德师风成果展示活动，展示幼儿园师德师风建设成果。
4. 开展师德师风监督评价活动（1）设立师德师风监督热线，接受家长和社会的监督。
（2）建立师德师风评价体系，定期对教师进行评价。
（3）开展师德师风自查自纠活动，发现问题及时整改。
四、活动组织及实施1. 成立师德师风活动领导小组，负责活动的组织、指导和监督。
2. 制定详细的活动方案，明确活动时间、地点、内容、参与人员等。
3. 召开动员大会，部署活动任务，确保活动顺利进行。
4. 活动期间，各部门要密切协作，形成合力，确保活动取得实效。
5. 活动结束后，对活动情况进行总结，对优秀个人和集体进行表彰。
幼儿园师德师风教育活动实施方案范文
幼儿园师德师风教育活动实施方案范文一、指导思想为贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，加强幼儿园师德师风建设，提升幼儿园教师职业道德水平，结合我园实际情况，特制定本实施方案。
二、活动目标通过开展师德师风教育活动，使全体教职工深刻理解《幼儿园教育指导纲要》对教师职业道德的要求，树立正确的教育观、儿童观和教师观，提高教师职业道德素养，为幼儿创造一个良好的成长环境。
三、活动时间自本实施方案发布之日起，至2023年6月30日。
四、活动内容1.组织全体教职工学习《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园教师职业道德规范》。
2.开展师德师风教育专题培训，邀请专家进行授课，提高教师对师德师风的认识。
3.开展师德师风演讲比赛，激发教师对职业道德的热爱和追求。
4.开展师德师风典型案例学习，以案说法，提高教师的职业道德意识。
5.开展师德师风自查自纠活动，鼓励教师自我反思，提高自身职业道德水平。
6.开展师德师风监督评价活动，通过家长问卷、幼儿观察等方式，了解教师职业道德状况，促进教师不断改进。
五、活动组织1.成立师德师风教育活动领导小组，负责活动的组织实施和监督指导。
2.领导小组下设办公室，负责活动的具体策划、组织和实施。
3.各班级教师要积极参与活动，认真组织幼儿参与活动，确保活动取得实效。
六、活动要求1.全体教职工要高度重视师德师风教育活动，认真参加各项活动，提高自身职业道德素养。
2.活动期间，各班级要积极组织幼儿参与活动，通过活动提高幼儿对师德师风的认知。
3.各班级要将活动开展情况及时报师德师风教育活动领导小组办公室，以便及时了解活动进展情况。
4.领导小组办公室要加强对活动的监督指导，确保活动取得实效。
七、活动总结活动结束后，领导小组办公室要组织对活动进行总结，对活动中表现突出的个人和集体进行表彰，对活动中存在的问题进行总结分析，为今后开展师德师风教育活动提供借鉴和改进方向。
通过开展师德师风教育活动，提高全体教职工的职业道德水平，为幼儿创造一个良好的成长环境，为幼儿园的可持续发展奠定坚实基础。
幼儿园师德师风建设活动方案doc
幼儿园师德师风建设活动方案为进一步打造一支道德高贵、作风过硬、业务精湛的教师队伍，增进师德师风和幼儿园行风水平再有新的提高，推动和谐校园的建设，我园在原有师德建设的基础上，结合实际，特制定《机关幼儿园“师德师风建设”活动方案》，具体如下：一、教育主题和口号：机关幼儿园“师德师风建设”主题——塑师德新形象，展机幼新风度口号——“以爱育爱”，即对幼儿有爱的情感、有爱的行为、有爱的能力，有爱的艺术。
二、实施时间：xxxx年x月—xxxx.xx三、组织领导幼儿园成立“师德师风建设”活动工作领导小组，具体成员如下：组长：邵芳君徐军组员：李玉茹张利亚顾伟青四、活动办法(一)增强学习宣传，创设师德建设气氛1.组织学习充分利用政治学习等各类形式，组织广大教师深切学习《教师职业道德规范》和《教师法》，不断提高全部教职工的思想觉悟，形成良好的自律气氛。
2.宣传发动幼儿园通过召开师德动员大会、家委会、家长会等会议，充分利用板报、橱窗、校园网等媒体在园内外进行普遍地宣传。
(二)开展师德师风建设系列活动，深化师德教育内涵1.以“塑师德新形象，展机幼新风度”为主题，开展“普通的感动”师德主题墙或师德征文活动。
重点挖掘身旁普通教师身上的闪光点，使高贵的师德风度可亲、可近、可学。
2.普遍发动教师，可以结合案例，一路讨论保教一日工作中的师德内涵和师德规范和如何提高教师的育人水平。
3.开展“师德规范用语”征集活动。
4.发动党团员踊跃开展多项志愿者服务活动，向社会展示我园教师良好的精神风貌。
5.组织拓展训练，踊跃打造“团结、合作、奋进、和谐”的完美团队。
五、活动要求1.幼儿园将在师德师风建设活动结束后，发放家长师德调查问卷，对教师的师德进行考核，并评选出园级的“师德先进个人”或“师德标兵”。
2.幼儿园将对师德建设活动进行实事求是的总结，挖掘成功事例，寻觅改良办法。
3.尽力探索成立师德建设的长效机制。
以抓师德建设增进和谐校园的创建，增进幼儿园德育工作的开展，增进教学质量的提高，把幼儿园师德建设工作真正落到实处。
幼儿园开展师德师风活动方案
幼儿园开展师德师风活动方案（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师立园之本,师德是教育之魂。
要达到高质量的教育,必须要有高素质的教师。
为不断提高我园教师的师德,端正价值观,增强敬业意识、责任意识和服务意识,落实创建积极向上的和谐校园。
制定师德建设实施方案如下:
一、指导思想
以党的十八大精神为指导,以《教育法》、《教师法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等法律法规为依据,以全面提高教师职业道德素质为核心,以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点,按照《中小学教师职业道德规范》要求,进一步提高我园教师的师德整体水准,引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观,增强教师教书育人以身立教的责任感和使命感,努力塑造教师新形象,提升幼儿园的形象。
本次师德建设活动必须遵守以下原则:第一,坚持以人文关怀,以人为本的教育方法;第二,坚持思想政治工作理论和实践相结合;第三,坚持“外塑形象,内强素质”的目标培养,建构一支具有时代特征,富有人格魅力,具备教育影响力的新型教师队伍。
二、实施步骤
(一)动员学习阶段(9月1日——11月1日)
1、成立师德建设领导小组:
组长:
副组长:
成员:全园教师
负责本次活动的倡议和实施。
2、坚持把教师队伍的思想政治建设放在首位,认真组织广大教师学习有关教育政策法规,重点学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教师职业道德规范》全国幼教系统优秀教师的先进事迹材料,明确教师的责任和义务,形成共识。
3、引导教师撰写学习心得或反思,通过思考达到心灵的净化,提高其爱事业、爱岗位、爱孩子的内驱力,达到完善自我的崇高境界。
4、制定我园教师师德宣誓誓词:我们是光荣的人民教师,肩上扛着民族的希望,心中装着祖国的未来,手中捧着孩子们的明天。
面对孩子,我们庄重的宣誓:老师爱你们每一个,每时每刻都会用欣赏的目光注视你,用鼓励的话语督促你,用殷切的母爱关怀你,让你学会做人、学会学习、学会生活、学会创造,让你充满智慧、充满自信、充满勇气。
老师愿做你们的妈妈、朋友,让你们在幼儿园的每一天都健康、快乐、平安!
(二)研讨阶段(11月1日——11月20日)
1、研究讨论市场经济给教育带来了哪些负面影响。
2、研究讨论幼儿园存在的不文明现象。
3、剖析自己的教育行为,制定个人师德建设发展规划。
4、修订我园“幼儿教师文明公约”、“教师行走、站立、坐姿态要求”、“职业行为二十不”、“教师忌语”等,使其更加适应新形势下教育的要求。
5、深刻的自检、反思及广泛地征求意见达成一致共识,制定出教职工职业道德行为规范要“八心”“十比十争当”:
“八心”
爱心——对所有孩子一视同仁;
童心——把自己融入到孩子的世界里去;
关心——能体贴入微地关心孩子各方面的成长;
耐心——不厌其烦地帮助和照顾孩子学习、生活;
细心——能非常细致地发现、并挖掘孩子的潜能;
专心——专注本职工作,不断更新和补充新知识
公心——对所有的孩子一视同仁,不厚此薄彼;
好心情——天天能给孩子们带来阳光般的灿烂感受。
师德建设“十比十争当”
比学习,争当创新型教师比身心,争当健康型教师
比师德,争当服务型教师比参与,争当民主型教师
比业务,争当骨干型教师比公正,争当无私型教师
比教改,争当改革型教师比理论,争当学者型教师
比团结,争当合作型教师比奉献,争当博爱型教师
(三)实施阶段(10月20日——11月20日)
1、健全网络加强领导强化制度
(1)成立师德师风建设领导小组和考核小组。
小组每月研究一次师德师风情况,提出改进意见,完善有关措施,制定深入开展师德师风建设的意见和方案。
将师德师风建设、考核工作列入学校的重要工作议
事日程。
并将此工作的各项任务列入各部门、各班组教师工作的职责范围内,与年终考核挂起钩来。
(2)在家长学校、共建单位中聘请师德师风建设监督员主动接受他们的监督,虚心听取意见,为行风监督员提供各种机会和方便,使他们随时可进入学校、班级、幼儿家长中了解情况,及时反馈,以便发现问题立即整改。
(3)行政班子人员要带头投身到师德师风建设中去。
既是领导者,又是参与者。
乐意接受监督、检查,带头自查自纠,真正认识到评议行风工作是上级对教育事业的重视和关心,是对基层教师的鼓励和鞭策。
2、强化规范教育为本加强自律
(1)加大加快宣传力度,利用政治学习在全校教师中传达各级领导“关于师德师风建设”的报告和精神,提高认识,自觉地置身此活动中去,克服“与己无关”的思想。
(2)进一步组织学习《教育法》、《教师法》等教育法规,使每个教师自觉执行“师德规范”。
严禁变相体罚学生,轻视、歧视学生的违法行为,自觉抵制“有偿家教”,为维护学校在社会上的良好声誉做出自己“教书育人”的应尽责任。
(3)按上级规定收费,严格执行市、县物价部门规定的收费项目和标准,健全和完善学校收费管理制度。
严格执行“一费制”和“收支两条线”的管理规定,坚决杜绝一切违纪行为。
(4)加强监督手段,向家长宣传我园师德活动计划。
3、激励约束用好典型硬化考核
(1)密切配合,以人为本,发挥思想政治工作的优势,根据师德师风教育的新情况、新问题,针对教师的实际情况,耐心细致地做好教师的思想政治工作,体现人文关怀,创设和谐校园。
(2)在党员中开展争创“五个一流”活动,即“师德一流、学习一流、工作一流、教研教改一流、联系群众一流”活动,让“党员的形象”进一步树起来,让党员的作用进一步大起来。
(3)开展优化师德活动。
本学期党支部将通过开展“感动在身边”的演讲活动,弘扬高尚品质,牢固树立“教书育人,为人师表”的道德品质,把教师职业新要求的道德规范转为内在素质,使全体教工增强工作责任心和事业心,关心热爱幼儿用高尚人格影响幼儿,成为幼儿的慈母益友,成为社会尊敬的人。
开展“读书活动”通过推荐好书、撰写读书心得等提高教师知识素养,师德修养,坚持道德自律,提高全体教工的师德水平。
(4)端正师风。
大力弘扬和倡导热爱事业、锐意进取、合作共事、廉洁从教的思想作风,勤奋学习、严谨治学、实事求是、联系实际的学风,关爱幼儿、诲人不倦、善于创新、勤于
教改的教风。
(5)工会小组积极组织开展“爱心铸就师魂”的主题教育活动,努力争做“幼儿喜欢、家长尊敬”的老师。
(6)关注先进事例。
弘扬教师中全心全意为幼儿服务、全面关心幼儿、师德师风高尚的先进事例,鼓励中青年教师总结加强自身师德修养的经验,组织交流、评选师德标兵。
(7)开展全园读书活动,围绕“做人”教育的内核,根据新时代的要求为教师注入新的内涵。
提高教师职业道德、职业形象和知识素养。
(8)把师德师风考核作为对教师岗位考核的一个重要内容,由同行、考核组及家长参与考评,考核结果在一定范围内通报,归入教师业务档案,作为岗位聘任、技术职务晋升和奖惩的依据。
坚决实行师德考核一票否决制。
(四)总结表彰阶段(2020 年12 月上旬)
1、组织教工总结交流活动经验和成绩。
2、召开家长会,听取意见和评价。
3、根据教委评比活动要求,鼓励教工积极参加县教委和教管中心相关项目的评比活动,做好自评和推荐工作。
4、评出园师德师风标兵若干名,张榜表彰。
“用爱去感动每一颗幼小的心灵,为孩子的人生涂上最佳底色”这是我们幼儿园在师德建设活动中拟定的爱生格言,它是教师们内心情感的真实流露,更是教师们平日工作的行为准则。
今后幼儿园本着“以德治园、以德立园、以德兴园、以德修己、以德育人”的办园思想,培养一支业务精、师德强的高素质教师队伍。