苏教版数学三上第一单元思维导图气泡图
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把48 看成 50，4× 50=200，200元够了。
带 200 元够不够？4×50=200 ，4× 48＜ 200，200元够了20+20+20=60一共多少根？小组名称： XXX小组成员：2 个十乘3 得 62×3=6 XXX XXX个十， 6 个十XXX XXX20×3=60要买 4 箱西瓜估算整十、整百数乘一位数的口算及估算口算每箱 20 根西瓜每箱48元订购 3 箱玉米红花最多，蓝花最少一般用除法计算花比黄花 2 ，比花多 6 。
比比三种花花的数求一个数是另一个数的几倍是多少求花的数是花的几倍？求一个数比一个数多多少，用减法算黄花比花多 4 ⋯⋯“倍”不是单位，不能写在得数后面花有 2 ，每 2 一份，就是求 8 里面有几个 2，看花能分成几份，用除法算用除法算精品文档柳树的棵数是杨树的 3 倍杨树有 5 课求一个数的几倍是多少的实际问题用小棒摆一摆：杨树柳树3×5=15柳树有多少棵？柳树的棵数是杨树的 3 倍，柳树有 3 个 5 棵求一个数的几倍是多少，就是求几个几，一般用乘法计算精品文档每队 12 只一共有多少只？两、三位数乘用小棒摆一摆：一位数（不进位）用竖式计算可以用再乘一次的方法验算1 2×33 6 12+12+12=363 个 10 是 303×10=30。
双气泡图、思维导图
题
特征 属性
特征 属性
特征 属性
Bubble Map 由很多泡泡组成， 中间一个主题泡泡 描述核心主题，周 围的属性泡泡描述 关于这个主题的属 性，而且每个泡泡 都和主题泡泡有一 条线相连。
02 第一节：双气泡图的逻辑关系
意义：清晰明 了对两个事物 进行比较对照， 找到共性及差 异。
像这种有两个气泡 图组成的图示是 Bubble Map的变种， 有两个主题和后者 比起来，其实就是 多了一个主题泡泡。 好处是，两个主题 泡泡有什么共性就 可以一目了然了。
气泡图的应用及拓展。
02 第二节：气泡图的应用
02 第二节：气泡图的应用
02 第一节：气泡图— —长方形和正方形的同和异
对角线不 一定互相
垂直
有四 条边
对角线互 相垂直
长方形
两组对 边相等
四个角 是直角
对角线相 等且平分
正方形
四条边 都相等
03 第一节：气泡图——长方体和正方体的同和异
03 第一节：气泡图——长方体和正方体的同和异
Eric
目 录
01 02 03 04
通过实例了解单双气泡图 什么是单双气泡图，如何使用？ 单双气泡图的应用及拓展。 总结单双气泡图的功能意义。
通过实例了解单双气泡图
01 哪个是盐？哪个是白糖？
？
？
买了一杯豆浆，我喜欢喝甜的，帮我找找哪一个是白糖？？？
01 白糖的特点是什么？
白色
调味
糖
小颗粒
甜的
04 第一节： 多重气泡的图功能及意义
异
同
异
主
主
题
题
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
异
同
高效思维导图第三讲(气泡图)
孤勇者
唐恬
英雄
勇敢
小学生 都会
跟着做 描述“小猫”
胆小
不乱拉
抓老鼠
可爱
吃鱼
爪子尖
长尾巴
尖耳朵
气泡图
第X幅 姓名X幅 姓名 时间
气泡图：地球的描述
气
泡
广袤的
图
蓝色的
球形的
资源丰 富的
古老的
会自 转的
渺小的
有生命的
第X幅 姓名 时间
气泡图：我喜欢的xxx
气 泡 图
高效思维导图
——让你的大脑更灵活,更专注
主讲老师：
描述思维训练
——一起来画气泡图Bubble Map
气 泡
图
扭来扭去
用皮肤
会钻地道
呼吸
环节动物
蚯蚓
秘密 情报员
药材
没有眼睛
鱼的最爱
永远不 用洗澡
气 泡
图
带眼镜
女士
短发
会画画
中等个子
童校长
母亲
爱笑
老师 爱小朋友
气 泡
图
歌曲
英雄联盟
很火
男歌手
各种版本
第X幅 姓名 时间
气泡图：光头强的描述
气
泡
爱发明的
图
瘦小的
聪明的
光脑袋 的
勤劳的
得意忘 形的
破坏森 林的
亦正亦邪的
第X幅 姓名 时间
气泡图：绵阳的描述
气
泡
米粉
图
马家巷
富乐山
羌族
名校
绵阳
科技城
白马族 涪江
李白
文明 城市
三国 文化
第X幅 姓名 时间
三年级上册数学思维导图苏教版
三年级上册数学思维导图苏教版
1. 数的认识和比较
- 数的读法和书写
- 数的数量和大小比较
- 数的顺序和位置
- 数的奇偶性
2. 数的拆分与组合
- 数的分解和合成
- 数的进位和退位
- 数的加法和减法
- 数的交换律和结合律
3. 数的测量和计数
- 长度的测量和比较
- 重量的测量和比较
- 容积的测量和比较
- 时间的测量和比较
4. 几何形状与空间结构
- 点、线、面的认识和绘制
- 正方形、长方形、三角形、圆形等图形的认识和绘制- 立体图形的认识和绘制
- 空间位置的认识和描述
5. 数据的统计和分析
- 数据的收集和整理
- 数据的图表展示和分类- 数据的比较和分析
- 数据的预测和应用
6. 算式的解决与运用
- 算术符号和运算规则
- 算式的列法和解法
- 集合概念的引入和运用- 算式在实际问题中的应用。
三年级数学上册第一单元思维导图
小知识:生活中的重量知识:1960年，第十一届国际计量大会通 过的际单位制，其国际代号为SI,我国简 称其为国际制，将质量确定为七个基本物 理量之一：其名称为 质量"（mass ）,简 写为M 或m ；其单位名称为 千克”，国际 单位代号为“ kg”并作文字定义：千克等 于国际千克原器的质量。
重量单位的认识：我们通常所说的物品有多重，实际是指物品的质量是多少。
表示较轻的物品的质量，通常 用克（g ）作单位。
表示较重的物品的质量，通常 用千克（kg ）作单位。
计量很重的物品或大宗物品的 质量，通常用吨（t ）作单位。
重量单位的换算:★ 1千克=1000克1千克是1个1千克;1000克是1000个1克; 1千克又叫做1公斤 ★ 1吨=1000千克用千克作单位其名称为 日通常用吨作单位千克的认识重量单位的换算生活中的重量知识1吨=1000千克 1 吨=1000000克1 1 51000克是1000个1克 1千克是1个1千克1千克又叫做1公斤 1960 年过的际单位制称其为国际制 其国际代号为SI,我国简将质量确定为七个基本物重量单位的认识：我们通常所说的物品有多重， 实际是指物品的质量是多少。
觌 表示较轻的物品的质量，通常 用克（g ）作单位。
觌 表示较重的物品的质量，通常写为M 或m ；其单位名称为阡 单位代号为“kg”并作文字定义 于国际千克原器的质量。
目标:认知目标：1、认识表示物体轻重的单位： 千克。
初步建立1千克的量感。
2、了解克 与千克之间的进率关系：1kg = 1000g 。
能力目标：能进行简单的质量单位之间的 换算与计算。
情感目标：培养估量物体轻重的意识，逐 步提高学生的故测能力。
教学重点：能正确地读出物体的重量，并进行单位 之间的换算。
教学难点：选择合适的重量单位对物体的轻重进行估克、千克的认识（重量单位的认识：令我们通常所说的物品有多重， 实际是指物品的质量是多少。
翁 表示较轻的物品的质量，通常 用克（g ）作单位。
三年级数学上册第一单元思维导图
三年级数学上册第一单元思维导图三年级数学上册第一单元思维导图-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN2重量单位的换算: ★1千克=1000克1千克是1个1千克； 1000克是1000个1克； 1千克又叫做1公斤。
第一单元重量单位的认识:我们通常所说的物品有多重，实际是指物品的质量是多少。
表示较轻的物品的质量，通常用克（g ）作单位。
表示较重的物品的质量，通常用千克（kg ）作单位。
计量很重的物品或大宗物品的质量，通常用吨（t ）作单位。
生活中的重量知识：1克1千克 5吨小知识：1960年，第十一届国际计量大会通过的际单位制，其国际代号为SI ，我国简称其为国际制，将质量确定为七个基本物理量之一：其名称为“质量”（mass ），简写为M 或m ；其单位名称3重量单位的换算: ★1千克=1000克1千克是1个1千克； 1000克是1000个1克； 1千克又叫做1公斤。
克、千克的认识重量单位的认识:我们通常所说的物品有多重，实际是指物品的质量是多少。
表示较轻的物品的质量，通常用克（g ）作单位。
生活中的重量知识：1克1千克5吨目标：1960年，第十一届国际计量大会通过的际单位制，其国际代号为SI ，我国简称其为国际制，将质量确定为七个基本物理量之一：其名称为“质量”（mass ），简写为M 或m ；其单位名称4重量单位的换算:★1千克=1000克1千克是1个1千克；1000克是1000个1克；1千克又叫做1公克、千克的认识重量单位的认识:我们通常所说的物品有多重，实际是指物品的质量是多少。
表示较轻的物品的质量，通常用克（g ）作单位。
生活中的重量知识：1克1千克 5吨教学难点:选择合适的重量单位对物体的轻重进行估5 重量单位的换算:★1千克=1000克1千克是1个1千克； 1000克是1000个1克； 1千克又叫做1公斤。
克、千克的认识重量单位的认识:我们通常所说的物品有多重，实际是指物品的质量是多少。
苏教版数学三上第一单元思维导图(气泡图)
小组名称：XXX小组成员：XXX XXX XXX XXX每箱20根把48看成50，4×50=200，200元够了。
4×50=200，4×48＜200，200元够了西瓜每箱48元要买4箱西瓜带200元够不够？估算整十、整百数乘一位数的口算及估算口算一共多少根？订购3箱玉米20+20+20=602个十乘3得6个十，6个十2×3=620×3=60就是求8里面有几个2， 用除法计算黄花比蓝花 多4朵……红花比黄花朵2朵， 比蓝花多6朵。
红花最多， 蓝花最少比比这三种花花的朵数求一个数是 另一个数 的几倍是多少求红花的朵数是蓝花的几倍？蓝花有2朵，每2朵一份， 看红花能分成几份， 用除法计算“倍”不是单位， 不能写在得数后面求一个数比一个数多多少， 用减法计算一般用除法计算8÷2=43×5=15 柳树有多少棵？柳树的棵数是杨树的3倍杨树有5课求一个数的几倍是多少的实际问题用小棒摆一摆：杨树柳树柳树的棵数是杨树的3倍，柳树有3个5棵求一个数的几倍是多少，就是求几个几，一般用乘法计算12+12+12=36一共有多少只？每队12只3队大雁两、三位数乘一位数（不进位）用小棒摆一摆：可以用再乘一次的方法验算3个10是303个2是6，合起来是36。
3×10=303×2=6，30+6=36用竖式计算1 2× 33 6相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘两位数的个位、十位上的数，乘到哪一位，积就写在那一位的下面。
三年级数学(上册)第一单元思维导图
三年级数学上册第一单元思维导图重量单位的认识:我们通常所说的物品有多重，小知识: 实际是指物品的质量是多少。
表示较轻的物品的质量，通常 1960年，第十一届国际计量大会通用克(g)作单位。
过的际单位制，其国际代号为SI，我国简表示较重的物品的质量，通常称其为国际制，将质量确定为七个基本物用千克(kg)作单位。
理量之一:其名称为“质量”(mass)，简计量很重的物品或大宗物品的写为M或m;其单位名称为“千克”，国际质量，通常用吨(t)作单位。
单位代号为“kg”;并作文字定义:“千克等于国际千克原器的质量。
第一单元重量单位的换算:?1千克=1000克1千克是1个1千克;1000克是1000个1克; 生活中的重量知识:1千克又叫做1公斤。
? 1吨=1000千克? 1吨=1000000克1克1千克 5吨重量单位的认识:我们通常所说的物品有多重，目标: 实际是指物品的质量是多少。
表示较轻的物品的质量，通常 1960年，第十一届国际计量大会通用克(g)作单位。
过的际单位制，其国际代号为SI，我国简表示较重的物品的质量，通常称其为国际制，将质量确定为七个基本物用千克(kg)作单位。
理量之一:其名称为“质量”(mass)，简计量很重的物品或大宗物品的写为M或m;其单位名称为“千克”，国际质量，通常用吨(t)作单位。
单位代号为“kg”;并作文字定义:“千克等于国际千克原器的质量。
克、千克的认识重量单位的换算:认识 ?1千克=1000克1千克是1个1千克;1000克是1000个1克; 生活中的重量知识:1千克又叫做1公斤。
? 1吨=1000千克? 1吨=1000000克1克1千克 5吨教法与学法设计:充分利用学生已有的生活经验，通过掂一掂、称一称，感知质量目标: 单位，初步认识克、千克、吨，建立质量认知目标:1、认识表示物体轻重的单位:观念。
千克。
初步建立1千克的量感。
2、了解克与千克之间的进率关系:1kg,1000g。