九年级上册历史必背考点
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九年级上册历史必背 考点(中考版)
一、世界古代史
第一单元人类文明的开端(奴隶制社会时期)
第二课 大河流域——人类文明的摇篮
世界四大文明古国是世界文明的摇篮,这些文明都产生 于 大河流域 。他们分别是: 1、发源于非洲 尼罗 河流域的 古埃及 ,
是其文明标志之一,它也是权力的象征。 2、发源于亚洲西部 两河 流域的 古巴比伦 , 《汉谟拉比法典》,它是一部 它的文明标志是 维护奴隶主阶级利益的法典,由 楔形 文 字写成。是世界上现存的古代 第一部 比较 完备的成文法典。
2、日本 内容:政治上: 废藩置县 ,加强中央集权 经济上: 殖产兴业 ,引进西方技术,鼓励 发展近代工业。 社会生活: 文明开化 , 即向欧美学习, 努力发展教育 。 封建 意义:明治维新是日本从一个闭关锁国的 国家
,逐步转变为资本主义国家 ,摆脱了沦为半殖民地 国家的命运,是日本历史的重大转折点。但保留了 对外侵略 的军国主义 大量封建残余,很快就走上了 道路。
《共产党宣言》
第19课 俄国、日本Biblioteka Baidu历史转折
1、俄国废除农奴制( 俄国1861年改革) 内容:农奴在法律上是 自由民 ;地主不许 买卖和干涉他们的生活;农奴在“解放” 时,可以得到一块份地,但他们必须出 钱 赎买 这块份地。 自上而下实行的资 意义:1861年改革,是沙皇 产阶级性质的改革 ,虽然留下了大量 封建残余 ,但加快了 俄国 资本主义的发展 ,是俄国近代历史上 的 转折点 。
内容
废除黑人奴 隶制度
意义
确立了君主 立宪制的资 产阶级统治
北方军队获 得雄厚的兵 源。
二、资产阶级革命的历史影响:
1、英国资产阶级革命:推翻了 封建君主专制 资产阶级的统治 ,为 发展资本主义扫清 ,确立了 了道路 ,推动了世界历史进程。 2、美国独立战争:推翻了英国的殖民统治 ,实现了国家的独立,确立了 资产阶级政治体制 ,促进了 资本主义的发展 ,推动了世界历史 进程。(双重性质:既是 资产阶级革命 , 又是 民族解放战争 。)
第21课 第一次世界大战 1、性质:非正义的帝国主义争霸战争 2、作战双方:三国同盟( 德 、奥匈帝国 、 意大利 )VS三国 ( 英 、法 、俄 ) 3、一战的导火线: 萨拉热窝事件 4、转折点: 凡尔登战役 双方造成共七十 多万人伤亡,被称为“ 凡尔登绞肉机 ”。 5、结果: 协约国 获胜 6、影响:给人类社会带来了巨大的灾难 。
3、罗马的兴衰 公元前509年,罗马建立了共和国;公 元前3至前2世纪,同腓尼基进行了三 次 布匿战争 ,成为 地中海 霸主;公元 前27年, 屋大维 独揽大权,罗马共和国 被 罗马帝国 取代.后来罗马帝国分裂为 西罗马帝国和东罗马帝国.西罗马帝国 的灭亡(476年)标志着西欧奴隶社会的 结束.
第二单元 亚洲和欧洲的封建社会 (封建社会时期)
第四课 亚洲封建国家的建立
是日本从 奴隶社会 过渡到 封建社会 的标志,这是一次全面效仿 隋唐 制度 的自上而下的改革。
大化改新
第五课 中古欧洲社会
查理· 马特 改革在欧洲封建贵族内部形 1、 成了严格的等级制度。(我的附庸的附 庸,不是我的附庸。) 2、教皇和教会 不仅是西欧最大的土地所有 者,还是西欧封建社会的精神支柱。在 精神和文化领域, 神权 凌驾一切。 3、在西欧城市重新兴起和工商业迅速发 展的过程中, 市民 阶级形成,他们发 展成为早期的 资产阶级 ,他们的出现, 为资本主义的兴起准备了条件。
英国资产阶 级革命 重要人物 文件 美国独立战争 (美国第一次 资产阶级革命) 法国大革命
美国南北战争 (美国第一次资产 阶级革命)
克伦威尔 华盛顿
拿破仑
林肯
《权利法案》 《独立宣言》 《人权宣言》《解放黑人奴隶 宣言》
以法律形式 对国王的权 力进行明确 限制 宣布一切人生 而平等、自由 和追求幸福等 权利;宣告北 美13个殖民地 脱离英国独立 世界上第一 次以国家的 名义宣布保 护人权;标 志着美国诞 生! 宣称人们生 来自由,权 利平等,私 有财产神圣 不可侵犯 以法律形式 巩固了大革 命成果,维 护了资产阶 级的利益
3、发源于亚洲南部印度河、恒河流域 的 古印度 ,它的文明标志是 种姓制度 4、发源于长江、黄河流域的古中国。
第三课 西方文明之源 1、 古希腊 是西方文明的发源地。 2、 雅典 是希腊最重要的城邦,伯利克里 当政期间,雅典达到全盛,经济繁荣, 文化昌盛, 奴隶主民主政治 发展到古代 世界的高峰。(全体成年男性公民可以 参加最高权力机构公民大会。)
3、法国大革命:摧毁了 封建统治 , 传播了资产阶级 自由民主 的进步思想 ,对世界历史的发展有很大影响。 4、美国南北战争的意义:废除了奴隶制度 ;扫清了 资本主义发展的有一大障碍 ,为 以后美国经济的迅速发展创造了条件。
三、重要人物及其贡献。 1华盛顿:领导了 美国独立战争 的胜利, 制 定美国1787年宪法并当选为美国第 一 任 总统。 拿破仑:建立 法兰西第一 帝国 ;对内巩 固 资产阶级统治 ,颁布《法典》 ;对 外 发动战争 ,既打击了欧洲的封建势力, 也损害了被侵略国家人民的利益。 林肯的历史贡献:领导 南北战争 的胜利, 维护了 国家统一 ;废除了 黑人奴隶 制 度,是美国历史上著名的总统。
第三单元 古代文明的传播与发展
1、在古代,一条一条商路把欧亚非大陆 联系起来,其中最有名的链接亚欧的 阿拉伯人 充当东西方文化交流 是 丝绸之路, 的使者。“ 阿拉伯数字 ”(0-9十个数字 计数法)是由 印度人 创造的,而阿拉伯人 对 它加以改造并传播。 2、元朝时期来到中国的意大利商 《马可波罗行纪》 马可 · 波罗 人 ,著有 。对 新航路 的 开辟具有强烈的刺激作用。
璀璨的近代文化 1、启蒙运动 • 含义:继文艺复兴之后,在欧洲历史上出现的第二次伟 大的 思想解放运动,核心是 理性主义 资产阶级 2、伏尔泰的思想主张:反对封建专制制度,主张由开 明的君主执政,强调资产阶级的 自由 和 平等 。被誉为 “思想之王”,“欧洲的良心”。 二、科学的革命 1、牛顿:近代自然科学的奠基人之一。天文学成 就: 万有引力定律 ;数学成就:微积分的创立 ;力学成就:力学三定律 2、达尔文:代表作 《物种起源》 ,提出了进化论 的 思想。指出 物竞天择、适者生存、优胜劣汰 。沉重打 击了神权统治的根基。 3、爱因斯坦:提出了 相对论 。
二、世界近代史
第四单元 步入近代 第10课 资本主义时代的曙光
文艺复兴: 14世纪前后首先在 意大利 开始。 (1)指导思想(核心思潮): 人文主义 ,核 心是肯定人,注重人性,重视人的价值; (2)代表人物及其作品:但丁 《神曲》 达芬奇 《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》 莎士比亚 《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》 (4)意义:推动了欧洲文化思想领域的繁荣,
为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想基础。
2、新航路的开辟 (1)代表人物: 哥伦布: 发现美洲大陆 环球航行 麦哲伦: (2)意义: 世界开始连成一个整体 ;欧 洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起 来,为资本主义的产生和发展奠定了物质基础 。
第11、12、13、18课 英、美、法三国资产阶级革命 一、重要文件
爱迪生、贝尔、卡尔本茨、 莱特兄弟
特征
科学与技术尚未真正结合
1、大机器生产代替了手工工场; 2、创造了巨大生产力; 3、世界形成了西方先进、东方落 后的局面 4、严重的环境污染
科学和技术紧密结合
增强了人们的生产能力,改变 了人们的生活方式,扩大了人 们的活动范围,加强了人与人 的交流
第17课
的发表标志着马克思主 义的诞生。从此,在 科学理论 的指 导下,国际工人运动进入一个新的历史 时期。
第14、18课 两次工业革命
第一次工业革命 (人类迈入“蒸汽时代”)
1760s~1840
第二次工业革命 (人类迈入“电气时代”)
1870s
电力的广泛使用
开始标志
领先国家 主要发明 主要发明人
哈格里夫斯发明珍妮机 英国
改良蒸汽 轮船 机 瓦特 蒸汽机车 (火车)
美国、德国
电灯 电话 汽车
飞机
富尔顿 史蒂芬孙
一、世界古代史
第一单元人类文明的开端(奴隶制社会时期)
第二课 大河流域——人类文明的摇篮
世界四大文明古国是世界文明的摇篮,这些文明都产生 于 大河流域 。他们分别是: 1、发源于非洲 尼罗 河流域的 古埃及 ,
是其文明标志之一,它也是权力的象征。 2、发源于亚洲西部 两河 流域的 古巴比伦 , 《汉谟拉比法典》,它是一部 它的文明标志是 维护奴隶主阶级利益的法典,由 楔形 文 字写成。是世界上现存的古代 第一部 比较 完备的成文法典。
2、日本 内容:政治上: 废藩置县 ,加强中央集权 经济上: 殖产兴业 ,引进西方技术,鼓励 发展近代工业。 社会生活: 文明开化 , 即向欧美学习, 努力发展教育 。 封建 意义:明治维新是日本从一个闭关锁国的 国家
,逐步转变为资本主义国家 ,摆脱了沦为半殖民地 国家的命运,是日本历史的重大转折点。但保留了 对外侵略 的军国主义 大量封建残余,很快就走上了 道路。
《共产党宣言》
第19课 俄国、日本Biblioteka Baidu历史转折
1、俄国废除农奴制( 俄国1861年改革) 内容:农奴在法律上是 自由民 ;地主不许 买卖和干涉他们的生活;农奴在“解放” 时,可以得到一块份地,但他们必须出 钱 赎买 这块份地。 自上而下实行的资 意义:1861年改革,是沙皇 产阶级性质的改革 ,虽然留下了大量 封建残余 ,但加快了 俄国 资本主义的发展 ,是俄国近代历史上 的 转折点 。
内容
废除黑人奴 隶制度
意义
确立了君主 立宪制的资 产阶级统治
北方军队获 得雄厚的兵 源。
二、资产阶级革命的历史影响:
1、英国资产阶级革命:推翻了 封建君主专制 资产阶级的统治 ,为 发展资本主义扫清 ,确立了 了道路 ,推动了世界历史进程。 2、美国独立战争:推翻了英国的殖民统治 ,实现了国家的独立,确立了 资产阶级政治体制 ,促进了 资本主义的发展 ,推动了世界历史 进程。(双重性质:既是 资产阶级革命 , 又是 民族解放战争 。)
第21课 第一次世界大战 1、性质:非正义的帝国主义争霸战争 2、作战双方:三国同盟( 德 、奥匈帝国 、 意大利 )VS三国 ( 英 、法 、俄 ) 3、一战的导火线: 萨拉热窝事件 4、转折点: 凡尔登战役 双方造成共七十 多万人伤亡,被称为“ 凡尔登绞肉机 ”。 5、结果: 协约国 获胜 6、影响:给人类社会带来了巨大的灾难 。
3、罗马的兴衰 公元前509年,罗马建立了共和国;公 元前3至前2世纪,同腓尼基进行了三 次 布匿战争 ,成为 地中海 霸主;公元 前27年, 屋大维 独揽大权,罗马共和国 被 罗马帝国 取代.后来罗马帝国分裂为 西罗马帝国和东罗马帝国.西罗马帝国 的灭亡(476年)标志着西欧奴隶社会的 结束.
第二单元 亚洲和欧洲的封建社会 (封建社会时期)
第四课 亚洲封建国家的建立
是日本从 奴隶社会 过渡到 封建社会 的标志,这是一次全面效仿 隋唐 制度 的自上而下的改革。
大化改新
第五课 中古欧洲社会
查理· 马特 改革在欧洲封建贵族内部形 1、 成了严格的等级制度。(我的附庸的附 庸,不是我的附庸。) 2、教皇和教会 不仅是西欧最大的土地所有 者,还是西欧封建社会的精神支柱。在 精神和文化领域, 神权 凌驾一切。 3、在西欧城市重新兴起和工商业迅速发 展的过程中, 市民 阶级形成,他们发 展成为早期的 资产阶级 ,他们的出现, 为资本主义的兴起准备了条件。
英国资产阶 级革命 重要人物 文件 美国独立战争 (美国第一次 资产阶级革命) 法国大革命
美国南北战争 (美国第一次资产 阶级革命)
克伦威尔 华盛顿
拿破仑
林肯
《权利法案》 《独立宣言》 《人权宣言》《解放黑人奴隶 宣言》
以法律形式 对国王的权 力进行明确 限制 宣布一切人生 而平等、自由 和追求幸福等 权利;宣告北 美13个殖民地 脱离英国独立 世界上第一 次以国家的 名义宣布保 护人权;标 志着美国诞 生! 宣称人们生 来自由,权 利平等,私 有财产神圣 不可侵犯 以法律形式 巩固了大革 命成果,维 护了资产阶 级的利益
3、发源于亚洲南部印度河、恒河流域 的 古印度 ,它的文明标志是 种姓制度 4、发源于长江、黄河流域的古中国。
第三课 西方文明之源 1、 古希腊 是西方文明的发源地。 2、 雅典 是希腊最重要的城邦,伯利克里 当政期间,雅典达到全盛,经济繁荣, 文化昌盛, 奴隶主民主政治 发展到古代 世界的高峰。(全体成年男性公民可以 参加最高权力机构公民大会。)
3、法国大革命:摧毁了 封建统治 , 传播了资产阶级 自由民主 的进步思想 ,对世界历史的发展有很大影响。 4、美国南北战争的意义:废除了奴隶制度 ;扫清了 资本主义发展的有一大障碍 ,为 以后美国经济的迅速发展创造了条件。
三、重要人物及其贡献。 1华盛顿:领导了 美国独立战争 的胜利, 制 定美国1787年宪法并当选为美国第 一 任 总统。 拿破仑:建立 法兰西第一 帝国 ;对内巩 固 资产阶级统治 ,颁布《法典》 ;对 外 发动战争 ,既打击了欧洲的封建势力, 也损害了被侵略国家人民的利益。 林肯的历史贡献:领导 南北战争 的胜利, 维护了 国家统一 ;废除了 黑人奴隶 制 度,是美国历史上著名的总统。
第三单元 古代文明的传播与发展
1、在古代,一条一条商路把欧亚非大陆 联系起来,其中最有名的链接亚欧的 阿拉伯人 充当东西方文化交流 是 丝绸之路, 的使者。“ 阿拉伯数字 ”(0-9十个数字 计数法)是由 印度人 创造的,而阿拉伯人 对 它加以改造并传播。 2、元朝时期来到中国的意大利商 《马可波罗行纪》 马可 · 波罗 人 ,著有 。对 新航路 的 开辟具有强烈的刺激作用。
璀璨的近代文化 1、启蒙运动 • 含义:继文艺复兴之后,在欧洲历史上出现的第二次伟 大的 思想解放运动,核心是 理性主义 资产阶级 2、伏尔泰的思想主张:反对封建专制制度,主张由开 明的君主执政,强调资产阶级的 自由 和 平等 。被誉为 “思想之王”,“欧洲的良心”。 二、科学的革命 1、牛顿:近代自然科学的奠基人之一。天文学成 就: 万有引力定律 ;数学成就:微积分的创立 ;力学成就:力学三定律 2、达尔文:代表作 《物种起源》 ,提出了进化论 的 思想。指出 物竞天择、适者生存、优胜劣汰 。沉重打 击了神权统治的根基。 3、爱因斯坦:提出了 相对论 。
二、世界近代史
第四单元 步入近代 第10课 资本主义时代的曙光
文艺复兴: 14世纪前后首先在 意大利 开始。 (1)指导思想(核心思潮): 人文主义 ,核 心是肯定人,注重人性,重视人的价值; (2)代表人物及其作品:但丁 《神曲》 达芬奇 《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》 莎士比亚 《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》 (4)意义:推动了欧洲文化思想领域的繁荣,
为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想基础。
2、新航路的开辟 (1)代表人物: 哥伦布: 发现美洲大陆 环球航行 麦哲伦: (2)意义: 世界开始连成一个整体 ;欧 洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起 来,为资本主义的产生和发展奠定了物质基础 。
第11、12、13、18课 英、美、法三国资产阶级革命 一、重要文件
爱迪生、贝尔、卡尔本茨、 莱特兄弟
特征
科学与技术尚未真正结合
1、大机器生产代替了手工工场; 2、创造了巨大生产力; 3、世界形成了西方先进、东方落 后的局面 4、严重的环境污染
科学和技术紧密结合
增强了人们的生产能力,改变 了人们的生活方式,扩大了人 们的活动范围,加强了人与人 的交流
第17课
的发表标志着马克思主 义的诞生。从此,在 科学理论 的指 导下,国际工人运动进入一个新的历史 时期。
第14、18课 两次工业革命
第一次工业革命 (人类迈入“蒸汽时代”)
1760s~1840
第二次工业革命 (人类迈入“电气时代”)
1870s
电力的广泛使用
开始标志
领先国家 主要发明 主要发明人
哈格里夫斯发明珍妮机 英国
改良蒸汽 轮船 机 瓦特 蒸汽机车 (火车)
美国、德国
电灯 电话 汽车
飞机
富尔顿 史蒂芬孙