素描几何形体——方锥贯穿体
导学案素描几何石膏体圆柱圆锥穿插体
导学案素描几何石膏体圆柱圆锥穿插体
专题一素描几何体
圆柱圆锥穿插体
【学习目标】
1.注意穿插关系，两个形体的空间要一致
2.了解圆柱圆锥穿插的结构素描
3.学会穿插体的明暗关系的表现
【重点难点】
重点：圆柱圆锥穿插体的结构特征
难点：圆柱圆锥穿插体的明暗表现
【知识链接】
圆柱体的透视关系，圆锥体的透视关系
【学法指导】
理解圆柱圆锥穿插体的形体结构，表现穿插体的明暗关系
【学习过程】
石膏交叉体的结构素描画法主要是指通过对物体的型和结构的线的表现方法，把它的体积感和空间感以及结构清晰的表现出来。
结构画法
1. 圆锥贯穿体是由圆柱体和圆锥体组合而成的，它们的中轴线成90度相交，注意圆锥体的对称性，把握好重心线，使之垂直于地面，并且注意分析圆柱体两个斜切面的透视。
2. 找出中轴线，确定椎体的高度和宽度，画出横穿圆锥体的方向线，画准形体。
3. 抓住明暗交界线，确定投影的位置，画出明暗大关系。
4.从明暗交界线开始，深入刻画形体，加强明暗对比，注意把握整体和暗部颜色的变化。
5. 进一步深入刻画，注意虚实，拉开物体与背景的前后空间关系。
【归纳小结】
在画圆锥贯穿体的时候要着重注意柱体和锥体结构和透视，两个形体之间的比例关系
【达标检测】
用8开纸画一张素描圆柱圆锥穿插体
【学习反思】
穿插体的结构表现非常重要，理解了才能画准确。
圆柱圆锥贯穿体、正方体与六棱柱的组合_素描初步：几何体基础教程_[共7页]
![圆柱圆锥贯穿体、正方体与六棱柱的组合_素描初步：几何体基础教程_[共7页]](https://img.taocdn.com/s3/m/8cf0f9119ec3d5bbfc0a74c9.png)
圆柱圆锥贯穿体，是由圆柱体和圆锥体穿插而成的几何体。六棱柱的立面为六个大小相等、 形状一样的长方形，底面与顶面的形状相同。正方体由六个相同的正方形组成，即棱长都相等 的六面体。
难易指数： 训练指数： 临摹时间： 60 分钟
训练目的：
确定圆柱圆锥贯穿体的中轴线，定出画面的高度和宽度， 画准形体。从明暗交界线开始深入刻画形体。
186
绘画步骤
步骤一 对各个物体的轮廓进行统一的绘制，使用流畅的线条画出。正确把握物体的前后关系 与透视关系，注意贯穿体贯穿处的结构绘制。并依据光照方向画出各物体的投影面， 对暗部进行简单的排线。
187
第14课 三个几何体组合——圆球体、切面柱体、圆锥贯穿体
几何体结构素描
第14课时圆球体、切面柱体、圆锥贯穿体的组合的画法课时：6课时时间：2016.10.12——10.13
教学目标：1、掌握三个几何体组合的构图
2、确定外形和比例的一般方法
教学重点：三个几何体构图的方法
教学难点：1、构图容易出现的错误
2、整体和局部的关系
教学过程
一、导入
回顾两个几何体组合的画法
二、新授
师：三个几何形体的组合画法和两个几何形体组合基本类似，这组静物由圆球体、切面柱体，圆锥贯穿体三个几何体组成，外形上弧线居多，写生时要注意比较和分析每个层面上圆形特点及透视变化
教师示范作画步骤
步骤一
以离视线最近的几何体边缘线作为参照，勾出其它几何体的大致轮廓
步骤二
在画好的方形轮廓内切出圆形轮廓
步骤三
椭圆形的透视较难掌握，可以先决定好其外形结构的长方体轮廓，然后再里面画出椭圆
步骤四
圆柱体的椭圆透视要与切面柱体上的椭圆形相比较
步骤五
横放的椎体底部椭圆也是这张画的难点，写生时可以将画板顺时针方向转来进行检查
步骤六
横卧的圆柱体由长方体得来，因此方柱体的透视必须画准
步骤七
任何微妙的透视线我们都可以找出规律来联系，大的轮廓定好以后从离实现最近的线条开始画起，确定画面最深的线条，以它作为参照
步骤八
在比较几何体边缘线的同时画出它们的明暗交界线
步骤九
圆柱体的两根垂直线也是支撑画面的两根重心线，可以用前面所讲的画板垂直线相比较的方法来进行检查
步骤十
最后局部回到整体，进行最后的调整
三、学生作业，教师巡回辅导
四、作业点评、小结。
长方形穿插体少儿素描美术PPT课件
同学们下课啦！
长方体穿插体步骤详解
步骤四：强化明暗关系， 细化暗面与灰面的明暗 关系，把投影与背景调 子联系起来画。
长方体穿插体步骤详解
步骤五：拉开暗部虚实 关系,控制不同切面暗 部的明暗强弱。
长方体穿插体步骤详解
步骤六：调整完成。将 细节部分刻画出关系复杂的穿插体在绘画过程 中要学会分析。分析从而找到规律，熟能生 巧。 2、亮面和灰面的调子不要过早刻画。在深 入刻画阶段才能进行，并用硬铅笔。 3、两个长方体的暗面是不一样的，要注意 变化。
素描几何石膏 长方形穿插体
素描基础知识
长方体穿插体
课程介绍
绘画步骤
优秀课例赏析
评画总结
长方体穿插体步骤详解
步骤一：整体观 察，确定基本构 图。
长方体穿插体步骤详解
步骤一：确定穿插体的 形状比例和各个边的位 置。
长方体穿插体步骤详解
步骤三：对各个小 切面进行检查，确 认无误后，开始铺 暗面、投影。
素描几何形体——方锥贯穿体
素描几何形体——方锥贯穿体教学目标：理解方锥贯穿体的结构和透视关系
教学重难点：掌握方锥贯穿体的写生方法，注意方锥贯穿体的明暗关系。
教学方法：以示范为主、讲解为辅。
教学过程：
实物照片
结构示意图
结构分析：方锥贯穿体是长方体和方锥体的组合，写生时要根据它的结构特点，画出长方体与方锥体之间的穿插关系，要考虑到椎体侧截面的透视，还应注意长方体倾斜方向的透视。
步骤一：
确定长宽关系和形体特征，注意把握四棱柱体的透视关系和四棱锥体的结构。
步骤二：结合背景，进一步明确造型特征，把握大的明暗关系。
步骤三：深入刻画，区分每个面的明暗，着重塑造明暗交界线，注意不要将交界线画的过于生硬。
步骤四：注意抓住整体，整体的调整画面，把握好大的体积关系。
圆柱体圆锥体贯穿体_素描初步：几何体基础教程_[共6页]
![圆柱体圆锥体贯穿体_素描初步：几何体基础教程_[共6页]](https://img.taocdn.com/s3/m/26283668c77da26924c5b0c2.png)
绘制圆柱体圆锥体贯穿体时要注意物体的形体结构，它是由一个圆柱体和一个圆锥体交叉 组合而成，注意观察圆柱体与圆锥体的比例关系和交叉的位置。
难易指数： 训练指数： 临摹时间： 60 分钟
训练目的：
对圆柱体圆锥体贯穿体的透视结构要理解准确，观察光 源的照射角度，可பைடு நூலகம்准确地画出物体的暗部区域和投影 区域，对暗部的塑造排线要重复加重，明暗的过渡要自 然、柔和。
110
绘画步骤
步骤一 绘制圆柱体圆锥体贯穿体的轮廓结构时，注意两个物体交叉的两个点的不同，绘制的 轮廓比例要准确，圆柱体的绘制要注意透视的角度。
111
素描 方锥体的结构、明暗画法
2、方体结构素描的画法
1、观察物体：选择合适的绘画角度， 培养自己敏锐的观察能力。
鲁班在线
2、构图：根据画面的需要，采用横构图或竖构 图，把物体放在画面的适当位置，一般遵循“ 上紧下松，左右相当”的构图原则。
常州天正技工学校
3、起形：用长直线概括出物体大的形状，再具体到局部。（注意透视法的运用）
常天正技工学校
2、定出物体的明暗交界线并加以明暗过渡处理。
3、加强整体明暗关系，并适当铺些背景调子
4、增强物体的虚实关系，加强暗部层次。
5、丰富灰面调子，刻画物体前面边缘部分 的对比关系和细微之处。
课堂小结
常州天正技工学校
课后练习
常州天正技工学校
感谢收看
4、调整： 调整在整个绘画过程中是很重要的一步．在前面局部的刻画中，难免会出现和整个画面不和谐的地
方，或者是刻画不足或者是刻画太过，甚至是某些局部的形不够准确，都会影响到整体效果，在 调整过程中，就是针对这些进行修改，使其在形体上准确。
3、方锥体明暗素描的画法
1、定位、打形，着重把握方锥体的 结构、比例和透视关系。
素描
方锥体结构、明暗画法
1、认识方锥体
一、认识方锥体
在几何学上，棱锥又称角锥，是三维多面 体的一种，由多边形各个顶点向它所在的平面 外一点依次连直线段而构成。多边形称为棱锥 的底面。随着底面形状不同，棱锥的称呼也不 相同，依底面多边形而定，例如底面是正方形 的棱锥称为方锥，底面为三角形的棱锥称为三 棱锥，底面为五边形的棱锥称为五棱锥等等
6.7方锥结合体
6.7方锥结合体
6.8石膏方锥结合体的绘制
方锥结合体是长方体和四棱锥的中轴线以90°十字贯穿而成的形体，是较为复杂的几何形体。
需要借助辅助线准确地绘制出形体特征。
由于体面较多，绘制时注意区分明暗面，同时注意两个形体穿插所产生的新交界面的处理。
1先画出方锥结合体的底面，注意底面的透视变化，在底面的中心向上画垂直线，确定四棱锥的高度，分别连接底面各点与顶点，之后用长直线确定长方体的位置。
2完善长方体的结构，绘制时最好把看不见的部分也画出来，这样有助于形体的准确塑造，注意把握前后线条的虚实。
3确定形体后，擦除不必要的线条。
根据光源，区分出亮部、暗部，画出阴影，注意保留反光。
4继续完善方锥结合体的三大面和五大调子，注意面与面之间色调的区分，同时保证形体的准确性。
方锥结合体形体分解
方锥结合体是四棱锥和长方体的组合体，在绘制之前可以先了解方锥结合各部分的结构及穿插关系，先按照四棱锥的起形方式画出四棱锥体，然后在四棱锥的基础上确定出中间长方体的宽度。
画方锥结合体时，需要把握长方体和四棱锥之间的穿插关系，考虑四棱锥的透视变化，同时注意长方体倾斜方向的透视变化。
不同角度的方锥结合体。
素描几何形体起笔及透视_图文.
第一课：画素描所使用的工具及素描中线的表现方法1、铅笔：美术铅笔的铅芯有不同等级的软硬区别．硬的以"H"为代表，如：1H、2H、3H、4H等，前边数字越大，硬度越强，即色度越淡；软的以"B"为代表，如：1B、2B、3B、4B、5B、6B等，数字越大软度越强，色度越黑；学生用铅笔一般是HB形，软硬适中．对於初学绘画的可从HB到4B中选择三种类型就可以了．2、炭笔：炭笔的用法和铅笔相似，炭笔的色泽深黑，有较强的表现能力，是画素描的理想工具，用於画人物肖像尤佳．但画重了很难擦掉．3、木炭条：木炭条是用树枝烧制而成，色泽较黑，质地松散，附着力较差，画完成后需喷固定液，否则极易掉色破坏效果．4、炭精棒：炭精棒常见的有黑色和赭石色两种，质地较木炭条硬，附着力较强，可用可不用固定液．5、橡皮：画画用的橡皮一般常用的有香型的较软的橡皮和可塑性橡皮，可塑性橡皮如同橡皮泥，用起来非常方便．6、画板和画夹：画板和画夹都有不同的型号，大小可随自己的画幅而定，初学者选用590X440mm左右的为宜．画板比较坚固耐用，画夹则方便携带，是外出写生的好帮手．7、画纸：画纸要选用纸面不太光滑且质地坚实的素描纸最佳（图画纸的质地较松软，初学者不容易掌握），素描纸的附铅性强，且质地坚实，可反复擦改不易损坏纸面．一、握笔1、画画的握笔方法是和平时写字有区别的．通常的握笔方法是拇指、食指和中指捏住铅笔(如图1，小指作支点支撑在画板上(或悬空，靠手腕的移动来画出线条(如图2．2、只在细部刻画时才会采用象平时写字的握笔姿势，但依然是靠小指的支点来移动手腕完成(如图3．二、画板的摆放1、画板的摆放应和视线垂直，画者和画板之间，应保持到可伸直臂膊的距离．这样在画的过程中，始终能照顾到全局，也避免由於视角的原因造成的透视错误(如图7．2、当画板位置确定后，在画的过程中就不要再移动，以避免因角度的变化影响画儿的透视改变．三、线的种类和注意事项1、在素描中线的表现方式灵活多样，也非常丰富，可以用排线的方法来表现一个面，线的轻重变化形成面的虚实凸凹等复杂的变化．这些都需要学习者从练习中去体会．2、线的画法是落笔轻，中间重，收笔轻，整个动作一气呵成，形成两头虚中间实的线(如图4．这样画出的线容易衔接，在整个画的过程中也容易把握整体的效果(如图5．3、带钩的线和两头齐的线在素描当中都是忌讳的，这样的线在衔接上会造成明显的接口，也容易造成线条的杂乱(如图6．4、排线是初学画画应特别注意的．虽说画无定法，但在没有达到一定程度时，讲究线的排放不但有利於学习的循序渐进，同时也是一个很好的学习习惯和方法．第二课：素描中的透视表现、构图及比例一、透视的类型透视有三种：平行透视、成角透视、散点透视．1、平行透视：．2、成角透视：3、散点透视：二、透视在绘画中应注意的一些特性1、近大远小：近大远小是视觉自然现象，正确利用这种性质有利於表现物体的纵深感和体积感，从而在二维的画面上来表现出三维的体积空间．2、近实远虚：由於视觉的原因，近处的物体感觉会更清晰，而远处的物体感觉会有些模糊，这一现象在绘画中也经常用来表现物体的纵深感．事实上，在绘画过程中，往往会对近实远虚更加以强调．（另外应注意的是：并非在所有的绘画过程中都遵守"近实远虚"这一规则，在一幅作品中主与次的关系往往更为重要，主体物的实和次体物的虚是更好的视觉导向，这也是艺术优於现实的取舍和区别．）透视图特点：离视平线或中线越远，面就看得越完全。
圆锥穿插体结构素描
圆锥穿插体结构素描第一篇：圆锥穿插体结构素描圆锥穿插体结构素描一、教学目的1培养学生对自然物体的认知形式及其结构分析的能力2培养学生的造型能力和设计思维能力，理解物体的基本造型个性3熟练运用点、线、面的基本技法，并为学好其他美术专业课奠定造型基础二、教学重点1.运用正确的观察方法，了解物体的结构特点；2.掌握正确的绘画步骤及技法。
三、教学难点 1.找比例的方法；2.“切中点法”的掌握；3.透视原理；4.线条的虚实变化处理。
六、学时：1七、教学过程1、搜集学生部分素描作品进行PPT展示，鼓励学生踊跃举手赏析作品。
2、进入主题，讲解圆锥穿插体的结构特点：由一个圆锥体和一个圆柱体相互垂直穿插而组成，透视面为圆面透视。
3、展示物体第一部分绘画步骤及要素。
1）.构图：居中、饱满2）.定比例:找出圆面比例，按“切中点法”画出圆面透视3）.造型:画出锥体结构线4、展示物体第二部分绘画步骤及要素。
1).构图：定出圆柱体方位，如图2).造型：找出上、下圆面比例并用“切中点法”画出圆面透视3).深入刻画：投影、暗部色调、线条虚实，如图 5 总结1)．课堂成果； 2)．学生达到的效果。
第二篇：结构素描教学大纲结构素描一、课程开设的意义、作用和地位结构素描是艺术设计专业的必修课程和基础课程。
结构素描基础课程以线条节奏、黑白明暗进行造型练习为主要训练手段，通过对结构素描理论及技能的系统、科学、严格地讲授与训练，培养学生正确认识与表现物象的造型形态，掌握概括与归纳对象的能力。
同时培养对创造新的形态的能力进行训练，即培养学生的创造力，为后续的专业设计打下良好的基础。
二、教学目的、任务和要求结构素描理论知识的学习和课堂写生训练，使学生从中获得丰富的视觉经验及审美体验，并能有意识的运用多种技法进行表现。
通过课堂写生、写生中的再创造、形体转换、解构重构、空间意向、形象联想、创造性思维的表达，在比较与综合中透彻地理解结构素描的针对性或规定性的课题训练，使学生了解和掌握结构素描造型的基本原理及技法，从而提高艺术设计的表现力和创造力。
方锥贯穿体_铅笔素描技法从入门到精通（DVD教学版）_[共6页]
![方锥贯穿体_铅笔素描技法从入门到精通（DVD教学版）_[共6页]](https://img.taocdn.com/s3/m/525f70faed630b1c58eeb589.png)
绘制技巧分析
方锥贯穿体是石膏几何体绘制的基础的 一部分，确定光源、明确明暗交界线，才能 更好地把握贯穿体的明暗关系。手绘方锥贯 穿体难度较大，它是由一个三角体和一个长 方体组合而成。
方锥贯穿体是由一个三角体和一个长 方体组合而成的。
绘制横着的长方体时，用长线绘制出 长方体两个底面正方形的边框，同时绘制 它的对角线。在绘制好的正方形里，找出 如下图所示的几个交点和切分点，这几个 点，直接决定了长方体的形状是否规整。 用同样的方法绘制出三角体。
需要复杂的分析，只要确定光源即可以划分出明暗面。
光源
暗部 接收不到光线的地方。
亮部 光线直 射 的 地 方， 最亮的地方 是高光。
明暗交界线的绘制方法
明暗交界线 暗部和亮部的交界 线 , 交界线随物体的形状 变化。
投影
明暗交界线 明暗交界线与光线呈 90°的夹 角，并且随着物体的表面起伏而变 化。方锥贯穿体表面光滑，可以清 晰地判断出明暗交界线的走向。
画出一个三角体和一个长方 体 的 形 状， 注 意 长 方 体 画 在 三 角 体的上三分之一处。
Байду номын сангаас
边缘线
加深交界线的颜色，还有灰部的 颜色。棱角的细节刻画要更加注意。
74
确定好方锥贯穿体的位置，找 好边缘线和交界线，尤其注意所有 正方形的形状和等比大小。
单个几何体
明暗体积说明
方锥贯穿体的明暗十分的明确，都是以边缘线为基准的，不
反光 反光存在于暗部，越光滑的物体 表面反光越强烈。物体颜色深，背景 颜色浅，这样形成的反光也会很清晰。
找准明暗交界线。
先画靠近交界线部分的暗部。
接着画交界线与亮部之间的灰部。
75
陕西省榆林市横山区横山中学高中美术教案：方锥穿插体结构画法
单元（章节）课题结构素描
本节课题棱锥“十”字贯穿体
三维目标知识与技能：学习并掌握棱锥“十”字贯穿体结构画法。
过程与方法：在观察、分析棱锥“十”字贯穿体结构，在实践中进一步巩固技法。
情感、态度价值观：提升学习兴趣和绘画水平
提炼的课题
棱锥“十”字贯穿体在初中接触较少，在透视和造型上存在一定的难度，特别是造型步骤。
教学重难点
学习棱锥“十”字贯穿体画法。
造型与透视关系较难
教学过程
环节
学生要解决的问题
或任务
教师如何教学生如何学
准备
新授
准备学具和教具
1、分析棱锥“十字
贯穿体结构
2、示范棱锥“十”
字贯穿体画法准备教具
组织学生观察分析
1、定出画面的最高点和最低点。
把握好
整体的画面构图。
2、注意四棱锥底部的边缘线与长方体侧
面的边缘线的正确透视关系，对棱边的
刻画要体现线条轻重。
连接方体左右两侧，锥体底面的形体结构线
条，以“十”字交叉线的形式进行刻画
准备学具
表述自己分析棱锥“十”字贯穿
体结构特征: 棱锥“十”字贯穿
体棱锥“十”字贯穿体是由长方
体与四棱锥穿插组合而成的几
何形体。
素描基础教程
幸福系列校本教材一素描----基础教程碁山镇中心小学目录石膏几何体述 (01)绘画具 (02)作画要领 (03)透视知识 (07)排线的方法 (08)正方体写生 (09)四棱椎体写生 (10)六棱椎体写生 (11)圆锥体写生 (12)六棱柱体写生 (13)圆柱体写生 (14)切面圆柱体写生 (15)球体写生 (16)正五边形多面体写生 (17)正三角形多面体写生 (18)十字贯穿体写生 (19)方锥贯穿体写生 (20)几何体组合一 (21)几何体组合二 (23)几何体组合三 (25)几何体组合四 (27)几何形组合五 (29)几何形组合六 (31)几何形组合七 (33)几何形组合八 (35)几何形组合九 (37)作品欣赏 (39)前言素描是一切造型艺术的基础，学习素描不仅能训练人对物体的正确观察和认识的方法，还能提高人的审美和绘画的基本技能技巧，从而更准确、更生动、更深刻地表现对象。
因此，少年儿童经过各种儿童画的学习之后，进入素描学习是一个转折点，也是提高他们绘画能力和技巧的必经之路。
本教材根据少年儿童心理发展以及美术教学的原则和方法，由浅入深、由简到繁、循序渐进地介绍素描的形体结构、明暗调子、透视、构图和绘画技法等基础知识，有助于初学绘画的少年儿童练好基本功。
石膏几何体的概述石膏几何体写生是初学绘画者素描入门的第一步。
因为几何体属于基本形体，即最简单、最明确的形体，所以它便于我们认识和表现。
只有通过对几何体的观察和研究，我们才能更直接和有效地把握形体的透视、比例、结构、明暗、空间以及构图等造型规律。
另外，世界上的一切形体都是由基本的几何形体组合而成。
学习和掌握几何体的观察和表现方法，有助于初学者今后更好地理解把握复杂形体，为今后的学习奠定扎实的基础。
几何形体分为正方体、球体、圆柱体、圆锥形四类基本的形体。
复杂的几何形体就是由这四种基本形体演化而来的。
石膏几何形体由石膏制成，其造型简练，明暗变化清晰，是初学素描的学生最理想的形式。
六年级上册美术课外班课件-14圆柱和圆锥穿插体 全国通用版 (共13张PPT)
圆柱和圆锥穿插体步骤解析
步骤一：观察，确定构 图。分析光源透视关系。
圆柱和圆锥穿插体步骤解析
步骤二：先确定圆锥的 大形，通过圆锥的比例 再确定圆柱的横向斜度 及比例。明确表现出圆 柱两端的椭圆透视形。
圆柱和圆锥穿插体步骤解析
步骤三：开始表现穿 插体的明暗交界线、 暗部、投影。横向圆 柱的圆弧底面暗部也 要留出反光位置。
圆柱和圆锥穿插体步骤解析
步骤四：加强暗部 及投影的明暗关系。 处理好两个形体交 界处的明暗关系， 通过投影与背景的 调子体现整体的空 间感。
圆柱和圆锥穿插体步骤解析
步骤五：刻画细节， 完善背景，加强画面 的整体感与立体感。
圆柱和圆锥穿插体步骤解析
步骤六：调整完成。深入 塑造细节，加强明暗对比。 突出质感及空间感。
圆柱和圆锥穿插体赏析
评画总结
1、在起形阶段注意椭圆的辅助线的画 法。
2、调子的方向要与物体外轮廓的形体 一致。
3、在塑造阶段，分清明暗关系，丰富 黑白灰层次。。
4、强调投影与明暗交界线要有虚实关 系，不能雷同。
• 口头作业：多临摹好作品，多翻 阅相关书籍
• 注意迟到 • 发放通知
好好学习天天向上！
素描几何石膏 圆柱和圆锥穿插体
素描基础知识
圆柱和圆锥穿插体
课程介绍
绘画步骤
优秀课例赏析
Байду номын сангаас评画总结
课程介绍
• 教学对象：10-11岁 • 教学工具：教师准备：白板笔、投影仪、石膏静
物、素描纸、铅笔、空调、物品摆放等； 学生准备：8k素描纸用透明胶带封边、削好铅笔 （HB\2B\4B）、绘画橡皮、削笔器、家庭作业上 交等。 • 教学目的：通过本节课巩固圆的透视知识，加强 练习调子的自然过渡，以及对画面的整体把控。 • 教学重点：进一步强化对质感的塑造能力，熟练 掌握调子的过渡。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
素描几何形体——方锥贯穿体教学目标：理解方锥贯穿体的结构和透视关系
教学重难点：掌握方锥贯穿体的写生方法，注意方锥贯穿体的明暗关系。
教学方法：以示范为主、讲解为辅。
教学过程：
实物照片
结构示意图
结构分析：方锥贯穿体是长方体和方锥体的组合，写生时要根据它的结构特点，画出长方体与方锥体之间的穿插关系，要考虑到椎体侧截面的透视，还应注意长方体倾斜方向的透视。
步骤一：
确定长宽关系和形体特征，注意把握四棱柱体的透视关系和四棱锥体的结构。
步骤二：结合背景，进一步明确造型特征，把握大的明暗关系。
步骤三：深入刻画，区分每个面的明暗，着重塑造明暗交界线，注意不要将交界线画的过于生硬。
步骤四：注意抓住整体，整体的调整画面，把握好大的体积关系。