初一生物生物的多样性及其保护试题答案及解析

初一生物生物的多样性及其保护试题答案及解析

1.胎生和是哺乳动物特有的生殖发育特点。

【答案】哺乳

【解析】哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。胎生和哺乳是哺乳动物特有的特点，大大提高后代的成活率。因此，胎生和哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点。

【考点】本题考查哺乳动物特有的特点。

2.根据林奈创立的生物命名法，按由大到小的关系排列的分类单位是（）

A．界、门、纲、目、属、科、种

B．界、门、纲、目、种、属、科

C．界、门、纲、目、科、属、种

D．界、门、目、纲、科、属、种

【答案】C

【解析】生物分类是根据生物的形态结构和生理功能等相似程度把生物划分为不同的类别。生物分类单位由大到小分别是界、门、纲、目、科、属、种，种是分类的最基本的单位。故选C。【考点】本题考查种是生物分类最基本的单位。

3.以下对水中生物的分类，错误的是

A．海马——哺乳动物

B．鲸——哺乳动物

C．鲍鱼——软体动物

D．虾——节肢动物

【答案】A

【解析】A、海马终身生活在水中，有脊柱，用鳃呼吸，靠鳍摆动前进，所以海马属于鱼类；

B、鲸生活在水中，具有胎生、哺乳的特点，属于哺乳动物；

C、河蚌属于软体动物，生活在水中，用鳃呼吸，身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，有外套膜，分泌形成贝壳；

D、虾类和蟹类的身体分为头胸部和腹部，头胸部外面包着坚韧的头胸甲，属于节肢动物中的甲壳动物。

【考点】动物的分类。

4.将生物分为植物、动物、其他生物的依据是

A．用途B．生活环境

C．个人爱好D．形态结构

【答案】D

【解析】为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物体的形态结构特征把它们分成不同的等级，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类，界下面又分6个等级，从高到低依次是：门、纲、目、科、属、种。

【考点】生物的分类及分类单位

5.阅读下列材料，回答下列问题。

材料一：我国具有各种类型的陆地生态系统，包括森林、草原和稀树草原、草甸、荒漠、高山冻原等。由于不同的气候、土壤等条件，又进一步分为各种亚类型，约600种。如我国的森林有针叶林、阔叶林和针阔叶混交林；草甸有典型草甸、盐生草甸、沼泽化草甸和高寒草甸等。除此以

外，我国海洋和淡水生态系统类型也很齐全。

材料二：水稻草丛矮缩病是一种危害水稻生长发育的病毒性疾病，很难防治。后来科学家们发现

了一个野生水稻种群，这个种群对草丛矮缩病具有较强的抗性，从而为培育抗草丛矮缩病水稻新

品种找到了必要的基因。

材料三：位于我国大别山的某县，曾经是森林茂密、鸟兽繁多、气候宜人的地方，后来，人们在

山坡上毁林开荒，改种农作物，破坏了当地的生态环境，使得林中的鸟类和哺乳类大量减少。鸟

类减少，各种农林害虫失去了天敌的控制，就大量繁殖起来，对农作物和树木造成了严重的危害。（1）材料一说明：。

（2）材料二说明：。

（3）材料三说明：每种生物都生活在一定的中，并且与其他的生物相联系。生物圈中生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的，当后者发生剧烈变化时，会加速生物和的

丧失，因此，保护生物多样性的根本措施是保护，保护。

【答案】（1）我国生态系统的多样性十分丰富；

（2）生物的多样性是培育农作物新品种的基因库；

（3）生态系统；生态系统；种类多样性；基因多样性；生物的栖息地；生态系统的多样性。

【解析】

（1）生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态

过程变化的多样性等。我国具有陆地生态系统的各种类型约7种，各种亚类型生态系统约600种，我国海洋和淡水生态系统类型也很齐全。表明我国生态系统的多样性十分丰富。

（2）基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因

组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻兔之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的

基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵

的遗传资源。如利用野生水稻种群对草丛矮缩病具有较强的抗性的基因和栽培水稻进行杂交，从

而培育出抗草丛矮缩病的水稻新品种。表明生物的多样性是培育农作物新品种的基因库。

（3）生物必须适应环境才能生存，每种生物都生活在一定的生态系统中，当植物十分丰富的森

林生态系统变成单一的农田后，生物种类会迅速减少，破坏了食物链，影响了生态系统的稳定性；当生态系统发生剧烈变化时，一些生物不在适应环境，迁走或死亡，如鸟类和哺乳类大量减少。

鸟类减少，各种农林害虫失去天敌的控制，就大量繁殖起来，给农作物和树木造成了严重的危害。因此也会加速种类多样性和基因多样性的丧失，因此，保护生物多样性的根本措施是保护生物的

栖息地，保护生态系统的多样性。

【考点】生物的多样性的内涵；生态系统中的类型；保护生物多样性的基本措施。

6.具有辐射对称体型的动物是：（）

A．海马B．涡虫C．蚯蚓D．海葵

【答案】D

【解析】体结构简单、辐射对称、消化道有口无肛门，内有消化腔，是腔肠动物的主要特征；其

中草履虫属于原生动物，涡虫属于扁形动物，蚯蚓属于环节动物，而海葵属于腔肠动物。

【考点】本题考查的是腔肠动物的主要特征

7.某同学在调查活动结束后，将有关的生物分成了动物、植物、其他生物等。他所采用的分类依

据是

A．形态结构B．生活环境

C．生物用途D．大小多少

【答案】A

【解析】对观察到的生物，可以有多种分类方法。例如，可以按照形态结构特点，将生物分为植物、动物和其他生物三大类；也可以按生活环境分，将生物分为陆生生物和水生生物；还可以按

用途分。故选A。

【考点】本题考查。

8.校园中仅松树就有好几个品种，这反应了生物多样性的哪一个层次？