大群之中有小群,大时代中有小时代作文
大时代,小时代范文
大时代,小时代范文我们该如何描述我们生存的时代？这本应是一个社会转型的大时代，是中国走向现代化的关键时期，是一个各种社会思潮碰撞，充满激情和未来的时代。
但实际上，对一些人来说，这却是一个物质主义和消费主义的时代，琐碎、平庸、无趣，是一个娱乐至死和卿卿我我的小时代。
什么是大时代，什么是小时代？南帆先生这样描述：“大时代”意味着整个社会拥有一个相对集中的主题，人们仿佛齐心协力，共同完成宏伟的社会工程，每一个社会成员都能意识到自己在这种社会工程之中的位置。
“小时代”是一个分散化的、甚至碎片化的社会，大多数人都在自己的小圈子里活动，目光不出三尺之外。
这种时候，个人很难产生登高望远、栏杆拍遍的英雄情怀。
那么，走向小时代是必然的吗？现代社会总是更加多元化和多样化，互联网时代更加剧了社会的分散化和碎片化。
但是，小时代并不必然产生犬儒主义，产生文化的矮化和低俗化。
在一个健康的时代，不会有一个统一的宏大主题让所有人整齐划一，普通人自然目光不出三尺之外，关心着自己小小的喜怒哀乐，有更多不受干扰的角落。
但是，在一个健康的时代，一种思想观念的倡导，数百亿资金的流向，规划一个区域的政治经济面貌，改变人类的生活方式，诸如此类的重大问题从来不缺乏它们的真正主人。
总是有人有宏大的视野，习惯于考虑时代的重大问题。
总是有人有崇高的理想，赋予人类更多存在的意义。
对这些人，应予以尊重和敬重，而不是摒弃、排斥和漠视。
一个时代，应该有它的高度。
如果整个社会完全被小世界、小格局遮蔽甚至取代了大世界、大格局，那么，这不是小时代，而是一个失控的时代。
（策划何蕴琪统筹杨军）我们该如何描述我们生存的时代？这本应是一个社会转型的大时代，是中国走向现代化的关键时期，是一个各种社会思潮碰撞，充满激情和未来的时代。
但实际上，对一些人来说，这却是一个物质主义和消费主义的时代，琐碎、平庸、无趣，是一个娱乐至死和卿卿我我的小时代。
什么是大时代，什么是小时代？南帆先生这样描述：“大时代”意味着整个社会拥有一个相对集中的主题，人们仿佛齐心协力，共同完成宏伟的社会工程，每一个社会成员都能意识到自己在这种社会工程之中的位置。
有人说网络时代的标志是人以群分作文
有人说网络时代的标志是人以群分作文在这个信息爆炸的时代，网络就像是一个无形的大舞台，每个人都是台上的演员，而“人以群分”则是这个舞台上最鲜明的标志。
你可能会好奇，为什么网络时代会让人以群分呢？这背后又隐藏着怎样的秘密呢？你得明白，人是社会性动物，天生就有群居的本能。
在没有网络的时代，这种本能被限制在了狭小的空间和有限的人群中。
但在网络时代，这个本能被无限放大了。
你只需打开手机，就能看到各种微信群、QQ群、论坛、贴吧……它们就像一张张无形的大网，将人们紧紧联系在一起。
网络时代让人们的交流方式发生了翻天覆地的变化。
以前，我们只能面对面交流，现在，我们可以通过文字、图片、视频等方式随时随地与他人交流。
这种变化使得人们更容易找到志同道合的朋友，也更容易形成自己的小圈子。
网络时代让人们的注意力更加分散。
在现实生活中，人们的注意力往往集中在少数人身上，而在网络时代，每个人都可以关注到成千上万的人。
这使得人们在选择朋友时更加注重对方的个性和兴趣，而不是对方的社会地位或财富。
网络时代还让人们的社交行为变得更加功利。
在现实生活中，人们交朋友往往是为了寻求帮助、分享快乐或者建立人脉。
而在网络时代，人们交朋友的目的可能更加明确，比如为了工作、学习或者娱乐。
这种功利性的社交行为也促使人们在交友时更加谨慎和挑剔。
总的来说，网络时代的“人以群分”现象是由多种因素共同作用的结果。
它既反映了人类天性中的社会性，也展现了科技发展带来的新机遇和新挑战。
在这个过程中，我们需要保持清醒的头脑，既要享受网络带来的便利，也要警惕其可能带来的负面影响。
只有这样，我们才能在这个五彩缤纷的网络世界中找到属于自己的位置，成为一个真正的网络时代人。
近代史人物论文精选(导师推荐阅读6篇)
近代史人物论文精选（导师推荐阅读6篇）近代史人物论文精选（导师推荐阅读6篇）本文关键词：近代史，导师，人物，精选，推荐近代史人物论文精选（导师推荐阅读6篇）本文简介：中国近代史是一部伤心史，肠断史，充满了血泪与屈辱。
从1840年第一次鸦片战争到1912年中华民国成立，中国近代史就是一部战败史、赔款史、割地史。
我们败于英国，败于法国，败于英法，败于日本，败于八国联军。
以下是我们整理的五篇近代史人物论文，希望对你有用。
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从1840年第一次鸦片战争到1912年中华民国成立，中国近代史就是一部战败史、赔款史、割地史。
我们败于英国，败于法国，败于英法，败于日本，败于八国联军。
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范文一论文题目：中国近代史纲要教学中人物典型选择研究摘要：中国近现代史纲要课程教材中涉及很多历史人物，教学中应根据课程教学目标的要求，结合重大历史事件选择对中国近代史产生重大影响的典型人物组织教学，以激发学生的学习兴趣。
关键词：中国近现代史纲要；人物典型；选择；教学历史首先是人史，是由有血有肉的人物以其活生生的行动书写的。
一部中国近现代史，纵贯历史170多年，涉及的人物何止成千上万，仅以《中国近代现代史纲要》教材而言，直接提及的有名有姓的古今中外人物就有376位，充分显示了运用历史人物进行教学的合理性和必要性。
376位人物，以历史时期划分，包含古代人物22人，约占人物总数的6%;近现代人物354人，约占人物总数的94%.以国别划分，外国50人，约占人物总数的13%;中国326人，约占人物总数的87%.以重要程度划分，被列入教材目录的人物6人，约占人物总数的2%.这些人物之所以能够占据教材一席，基本原因是：行文的需要，即着作文字在铺陈过程中不得不提及的人物。
如＂上篇综述＂的以秦始皇、康熙、雍正、乾隆为代表22位古代人物，就是出于回顾中国文明由盛而衰的需要；耆英、伊里布被提及是因为他们与英国签订了中国近代史上第一个不平等条约《南京条约》；又如第一章中反复提及的慈禧、李鸿章，第二章反复提及的光绪、康有为，第三章反复提及的孙中山、袁世凯，中篇之后的＂马克思（主义）＂,第五章、第六章、第七章反复提及的蒋介石、毛泽东，以及下篇各章反复提及的毛泽东、邓小平，主要是因为描述他们的行为或者介绍他们的着作、思想而反复提及。
大群之中有小群,大时代之中有小时代议论文
大群之中有小群,大时代之中有小时代议论文因为“大群之中有小群，大时代之中有小时代，而群与群之相际，时代与时代之相续，其间有消息焉，有原理焉”。
研究历史者若能揭示出其间的消息、原理，则所作之史将有益于人类社会。
“是故善为史者，必研究人群进化之现象，而求其公理公例之所在”。
从梁启超有关史学的界定中可以看出，所谓新史学就是通过叙述人群进化之历史，揭示其进化发展之公理公例，激起国民爱群善群之心，从而增进群体幸福。
有关史学的这种认识，也是当时学者的一种普遍理念。
邓实指出：“世界之日进文明也，非一二人之进，而一群之进也；非一小群之进也，而一大群之进也。
”“所贵乎民史者何?贵其能叙述一群人所以相接触、相交通、相竞争、相团结之道，一面以发明既往社会政治进化之原理，一面以启导未来人类光华美满之文明，使后之人食群之幸福，享群之公利，爱其群，尤爱其群之文明，爱群之文明，尤思继长增高其文明，孳殖铸酿其文明”。
大时代”与“小时代”之间，有一种复杂而微妙的关系。
小时代这一概念，应该说有两种内涵。
第一种内涵指的是，它是与宏观世界相对应的微观世界，物质形态之外的精神形态，社会生活之内的个体生活等。
现代哲学思想和文学思想，已经打破了唯物主义理论和现实主义创作的藩篱，开拓出了崭新的精神世界、微观世界乃至非理性世界，并在文学创作中得到了充分的表现。
宏观与微观、物质与精神、社会与个体，本是紧密相依、息息相通的。
大时代中有小时代，小时代里也有大时代。
如同现代物理学中量子力学所证实的，物质中的两个以上的粒子，在同一系统中可以形成一种纠缠状态，在无限远的距离下实现瞬间互动。
小时代的第二种内涵指的是，现代人无力应对外面的宏大世界，难以解释关于政治、文化、道德等方面的现实问题，于是退回到个人的世俗生活和情感生活中，退回到自我的精神心理世界中，自行封闭、自己折腾，“螺蛳壳里做道场”，把这样的生活视为小时代。
这种小时代与大时代是隔绝的，它虽然也能折射出一些社会的、时代的、生命的光影，但却十分有限。
2020高三二模松江作文题“…群…”解析及范文
2020高三二模松江作文题解析及范文（2篇范文是63分，1篇范文是60分）原题回放：日常生活中，我们总是身处各种各样的“群”里，这些“群”对人们的生活和认识产生或大或小的影响，而人们对于“群”的看法也不尽相同，请写一篇文章，谈谈你对这种现象的看法。
要求：①自拟题目；②不少于800字。
材料类型：现象类话题词：群材料侧重：材料陈述了一种现象：群对人们的影响不同，人们对群的看法也不同，要求我们对这一现象谈看法。
我们可以问自己：群对我们有怎样不同的影响？我们对群有怎样不同的看法？这说明了什么？我们应该怎样做？一.界定概念群：本义指牲畜聚合一处，泛指同类相聚，引申表示众多、集体的意思。
材料中的群：指相聚成伙的，聚集在一起的人，即成群的人—-线上线下都行。
特别是不同的微信群:家族群、同学群、工作群、吃货群、夸夸群、喷喷群……我们生活于群中：群可以是意识形式的圈子，或虚拟的聊天群，也可以具体到家庭、民族，抽象到命运共同体。
二.为什么会出现这种现象？①人是群居动物，群的存在是人性的本能，人们在群中寻找自我认同。
在群里相互交流互动，相互帮助，共同提升。
②在“小确幸”体质的群里，群友自娱自嘲，互吹互怼的同时，也是在彼此取乐，彼此治愈。
③人们往往通过机械趋同式的强迫来抹杀掉自己的欲望，出现集体逻辑绑架。
④群有束缚离心因素与排拒异端特性，使我们越来越成为单向度的人。
⑤群有意的排它性源自于自身的自卑，是对其他群优于自己群之恐惧。
⑥现代青年人对群怀有的争议集中在它的异化、排它与狂热性。
三.我们应该怎样做？1.要相信群是必然存在的，是大家普遍需要性。
我们不得不直面群以及其影响。
2.主流群做到不笑异己，摒弃偏见，多样化共存，才能减小群的排他性。
以偏概全的结论，标签化的认识，会阻碍群可持续生态的构建。
3.见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
在群中要互帮互助，不断学习提升。
4.人们要真做到群聚而无异端，精神独立，彼此尊重。
5.我们这个社会就是多元的，每个人都有不同的观点，我们要学会接受它。
小时代融入大时代作文
小时代融入大时代作文
《小时代融入大时代》
嘿呀，咱就说说我自己那点事儿哈。
我记得有一次我去参加一个动漫展，哇塞，那场面，可真是热闹非凡啊！到处都是打扮得超级酷炫的动漫人物，有我喜欢的路飞，还有火影忍者里的鸣人啥的。
我呢，那天特意穿上了我新买的动漫周边衣服，觉得自己可帅气了呢。
我就这么在展会里溜达着，看着各种各样的摊位，那些精美的手办、漫画书，真的让我眼睛都放光了。
然后我走到一个摊位前，看到了一个特别棒的路飞手办，就和摊主聊起来了。
摊主也是个超级动漫迷，我们一聊就停不下来了，从这个动漫角色聊到那个动漫情节，那叫一个开心。
在那个小小的动漫展里，虽然只是我个人的一个小体验，但我觉得那就是我的小时代啊。
而在这个大时代里，有着无数像这样的小小时代。
每个人都有自己的喜好和追求，都能在某个角落找到属于自己的快乐。
就像我在那个动漫展，沉浸在自己的小世界里，却也是大时代的一部分。
我们的小时代在大时代的怀抱里，虽然微小，但也无比珍贵呀。
不管是去看一场喜欢的电影，还是去参加一个小小的聚会，这些都是我们生活中的精彩瞬间，都是我们融入大时代的证明呀，哈哈。
2021年江苏常州中考满分作文：文以“群”分
2021年江苏常州中考满分作文：文以“群”分群：一个人的力量是有限的，但是一群人的力量是无限的。
群这个字，代表着众多的个体聚集在一起，形成一个共同社群的意义。
在这个世界上，人们往往是以群体的形式生活和活动的，无论是亲人、朋友、同事、同学或是社会大众，都离不开彼此。
家庭是最基本的群体，是每个人生活的起点。
父母和兄弟姐妹，共同组成一个温暖的小天地。
在家庭这个群体中，我们学会了关心和关爱别人，学会了与人相处，学会了互相帮助和分享。
家庭也是我们学习的第一课堂，父母是我们最好的老师，他们教导我们做人的道理以及不同的技能。
家庭的理念和价值观也会对我们的成长产生深远的影响。
从小学到中学，同学是我们生活中最密切的群体之一。
同学们相互学习，相互帮助，通过集体活动和团队合作，让我们学会了分享和团结。
在课堂上，同学们互相竞争，共同进步，形成了一种良好的学习氛围。
在课外活动中，同学们互相支持，共同努力，取得了很多骄人的成绩和荣誉。
同学们之间的友情也是我们珍贵的财富，他们能理解我们的快乐和痛苦，给予我们关怀和支持。
工作是另一个重要的群体。
在职场中，我们需要与同事们共同合作，完成一定的目标和任务。
每个人都有自己的专长和优势，能够发挥自己的长处，同时也需要与他人协调配合。
在工作中，团队合作是关键的，只有大家团结一致，充分发挥各自的优势，才能够取得好的成绩和效果。
工作群体中的合作和默契，也是衡量一个人团队合作能力的重要指标。
社会是一个包容众多群体的大家庭。
在社会中，人们有着不同的角色和身份，但是大家都是社会的一部分。
社会各个群体之间的联系和互动，决定了社会的发展和进步。
人与人之间的互助和支持，构建了和谐的社会关系。
群体之间的合作和协作，推动了社会的繁荣和进步。
群意味着人们的互助和团结，每个人都是群体中的一员，我们需要在不同的群体中学会与人交往和合作，通过群体的力量共同前进和发展。
群给予我们温暖、关爱和力量，也需要我们去传递和贡献，共同营造一个和谐的社会。
2021高考作文预测试题及范文：各种各样的“群”之你我见(7篇)
2021高考作文预测试题及范文：各种各样的“群”之你我见作文题22.阅读下面关材料，根据要求作文。
日常生活中，我们总是身处各种各样的“群”里，这些“群”对人们的生活和认识产生或大或小的影响，而人们对于“群”的看法也不尽相同。
请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于 800 字。
范文01-02居群之形与超群之心亚里士多德有言，人是社会性的动物，身处社会，我们不可避免地身处多样的“群”，并受到群的影响。
对于这一现象，我认为人需要居于群而超于群，不仅受群影响，也可影响群。
群者，群体也。
何谓群体？在我看来，群体是聚焦，而聚焦的条件是共性。
群体无穷无尽，人也必然身处多个群中而非一个。
从社会身份来看，学生、工人等不同职业群体可集为群，从人际关系来看，家人之间，友人之间均可集而为群。
不同财富也教育水平可能会划分阶级之群，而思想道德的不同层次更可生成多样的群体。
因为共性与联系，每一个属于社会的个体都生来已处于群体之中，即使他并未察觉到或拒绝承认。
群体是必需品，但又有其劣性。
“没有人是一座孤岛”。
在群体中，人得以方便地和自己有共性的他人交流，获得必要的归属感和满足感。
群体有个人所不能及的强大力量，身处群体可获得必要的保障，如社会中的学生群享有更多的保险福利。
群体也能指导人的生活与认识，正确的来自群体的引导能帮助个体更快地融入社会。
因此，人不能离群而存在。
然而，群体又有给个体带来负面影响的必然风险。
群体心理学著作《乌合之众》指出，群体有其盲目性和无知性，同时又有强大的引导作用。
网络文化盛行的今天，“圈子”文化相应而生，人变得更容易主动寻找群体，而这些群体往往是非自然社会形成的，因此出现许多盲目狂热的非正常群体现象。
就如许多娱乐明星的粉丝群体，盲目追星，造成负面影响而不自知，又如邪教群体，宣扬三观不正的反社会，反人类思想，荼毒之体。
羊群效应随处可见，我们对群体的认识和思想迫切等待着加深。
将小我融入大时代作文
将小我融入大时代作文
“哎呀，妈妈，我不想起床嘛！”早上，我懒懒地躲在被窝里嘟囔着。
妈妈一边拉开窗帘，让阳光洒进来，一边说：“宝贝，快起来啦，要上学啦！”我不情不愿地爬起来，慢吞吞地穿着衣服。
在学校里，我和小伙伴们一起玩耍。
“嘿，我们来玩跳皮筋吧！”我提议道。
“好呀好呀！”大家纷纷响应。
我们在操场上欢笑着，跳跃着，那笑声仿佛能传到很远很远。
上课铃响了，我们赶紧跑回教室。
老师在讲台上认真地讲着课，我时而专注地听着，时而和同桌小声讨论。
一天的时光就这样悄悄溜走。
回到家，我看到电视里正在播放一些关于时代变化的新闻。
我好奇地问爸爸：“爸爸，什么是大时代呀？”爸爸笑着摸摸我的头说：“大时代呀，就是我们现在生活的这个不断发展进步的时代呀。
”我似懂非懂地点点头。
晚上，躺在床上，我想着白天发生的一切。
我们这些小小的个体，不就像是大时代里的一颗颗小星星吗？虽然渺小，但也在努力地发光发热呀。
我们在学校里学习知识，和小伙伴们一起成长，这都是我们在融入这个大时代呀。
我们的快乐，我们的努力，不都在为这个大时代增添色彩吗？我不就是这个大时代里的小小的我吗？那我一定要更加努力，让自己变得更优秀，也为这个大时代贡献自己的一份小小的力量。
就像那星星虽然小，但聚在一起就能照亮整个夜空一样。
我也要努力让自己的光芒在这个大时代里绽放！我相信，我可以做到的！这样想着，我甜甜地进入了梦乡。
我觉得，我们每一个人都应该将小我融入大时代，去感受它的脉搏，去跟上它的步伐，去为它添砖加瓦。
这，就是我的想法呀！。
梁启超 中国之旧史
中国之旧史梁启超于今日泰西通行诸学科中，为中国所固有者，惟史学。
史学者，学问之最博大而最切要者也，国民之明镜也，爱国心之源泉也。
今日欧洲民族主义所以发达，列国所以日进文明，史学之功居其半焉。
然则，但患其国之无兹学耳，苟其有之，则国民安有不团结，群治安有不进化者。
虽然，我国兹学之盛如彼，而其现象如此，则又何也？今请举中国史学之派别，表示之而略论之：都为十种、二十二类。
试一翻四库之书，其汗牛充栋、浩如烟海者，非史学书居十六七乎！上自太史公、班孟坚，下至毕秋帆、赵瓯北，以史家名者不下数百，兹学之发达，二千年于兹矣。
然而陈陈相因，一邱之貉，未闻有能为史界辟一新天地，而令兹学之功德普及于国民者，何也？吾推其病源，有四端焉：一曰，知有朝廷而不知有国家。
吾党常言。
二十四史非史也，二十四姓之家谱而已。
其言似稍过当，然按之作史者之精神，其实际固不诬也。
吾国史家以为，天下者，君主一人之天下，故其为史也，不过叙某朝以何而得之，以何而治之，以何而失之而已，舍此则非所闻也。
昔人谓《左传》为“相斫书”，岂惟《左传》，若二十四史，真可谓地球上空前绝后之一大相斫书也。
虽以司马温公之贤，其作《通鉴》，亦不过以备君王之浏览。
（其“论”语，无一非忠告群主者。
）盖从来作史者，皆为朝廷上之君若臣而作，曾无有一书为国民而作者也。
其大蔽在不知朝廷与国家之别，以为舍朝廷外无国家。
于是乎有所谓正统、闰统之争论，有所谓鼎革前后之笔法。
如欧阳之《新五代史》、朱子之《通鉴纲目》等，今日盗贼，明日圣神；甲也天命，乙也僭逆。
正如群蛆啄矢至今不能兴起者，数千年之史家，岂能辞其咎耶！二曰，知有个人而不知有群体。
历史者，英雄之舞台也；舍英雄几无历史。
虽泰西良史，亦岂能不置重于人物哉！虽然，善为史者，以人物为历史之材料，不闻以历史为人物之画像；以人物为时代之代表，不闻以时代为人物之附属。
中国之史，则本纪、列传，一篇一篇，如海岸之石，乱堆错落。
质而言之，则合无数之墓志铭而成者耳。
初三议论文：微小的时代900字作文
这是个微小的时代。
当人们盲目追逐“微信”“微博”甚至“微小说”“微电影”，当人们夜以继日笼罩在闪着微弱的电脑蓝色荧光中，当人们每日唾液横飞于信息时代的文化垃圾中时，那些处于这个微小的时代中真正的美丽，却在我们忽略的日常生活中独自熠熠发光。
这个社会这样庞大，庞大到摩肩接踵时连回头看一眼的余暇都没有；这个社会又这样微小，微小到剥茧抽丝后剩下的只是这一个又一个独立的个人。
在现实中，最微不足道的是个人，但真正推动历史前进的却是那些平凡、渺小的百姓。
他们也许无法让后人记住他们的名字，但历史的的确确因他们而丰富精彩。
人向来不必执着于丰功伟绩，微小的功德良善、微小的举手之劳，也是对生命本身的馈赠。
人生不是活给别人看的，是否成功是否有价值或许也只有自己知道。
二正如真正的绝望并非痛楚而是冰凉，正如真正的幸福并非而是守望。
终有一天，我们明白，真正的美丽并非高调的慈善或惨烈的见义勇为，而是跌倒时不经意的一个搀扶、想抱怨时无法说出口反而笑出来的小小坚强。
我幸运地拥有那样一位朋友。
当我被老师严厉质问哭泣时，她陪在我身边给予我巧妙的安慰。
当她被老师的无心之过伤害时，明明看见她在一瞬间泛起的泪光，也明明看见了她微微皱起的眉头，一转眼她脸上已被一抹微笑占据。
那个她不经意间露出的笑，透着微微的温暖与坚强，让我恍然间莫名的感动，生命的美丽竟如此细微，小到仅仅是嘴角那个上扬的弧度。
三随着时代的推移，大肆宣扬的仿佛都是些大的词语大的抱负。
但是，不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。
智慧的古人以千百年的经验为我们总结出这样的道理：生命的意义起源于微小。
就像生物由细胞组成、物质由分子组成，时代由一个个微小的个体组成、人生由一段段微小的片段组成。
微小的片段得以呵护，人生才得以步步生莲。
“一屋不扫，何以扫天下”，于细微之处方能显现人的本性，亦能决定事业的成败。
若连微小之处都无法尽善尽美，又何谈理想怎样的远大！人生绝非所谓的“成大事者不拘小节”，只有“拘了小节”，从细微之处做起，方才能“成大事”。
网络时代人以群分作文
网络时代人以群分作文在这个网络时代，大家真的是以群分，跟以前的社交方式完全不一样了。
想想啊，过去咱们都是面对面聊天，打个招呼就能聊到天南地北，尤其是那些同学朋友们，一见面就有说不完的话。
但现在，谁还愿意走出门呢？一打开手机，各种社交软件一溜儿的消息跳出来，简直跟过年一样热闹，大家各自窝在家里，坐着就能找到同好，真是方便得很。
就拿我自己来说吧，之前有个特别喜欢打篮球的朋友，平常没啥联系，结果有一天我在朋友圈看到他发了一张打球的照片，底下评论一片热闹，大家纷纷点赞、评论。
说实话，我这心里就犯嘀咕了：难道我也该去打篮球？可现实是，我连投篮的姿势都还没练好呢。
不过，看到大家都热火朝天的，我就偷偷加了他为好友，准备学着参与一下。
毕竟，大家都在网上互动，我也想加入这个“热闹”的行列。
再说说那些网络游戏吧，真是让我大开眼界！以前，我只听说过“团结就是力量”，现在我真的感受到了。
几个人一起组队打游戏，那种默契简直太重要了，大家在语音里喊着“快走”，我真是心里乐开了花。
每当我们赢得一场比赛，感觉就像在领奖台上挥舞着奖杯一样！哎，虽然平时不太爱玩，但跟这帮“战友”们在一起，聊天打游戏，倒是让我找到了不少乐趣。
不过，网络交友也不是没有烦恼。
有人在网上表现得特别活跃，但现实中见了面，可能就像没见过似的，尴尬得一塌糊涂。
记得有次约了一个网友见面，想着怎么也得聊个痛快。
结果他竟然在那儿低头玩手机，心里真是酸得慌，跟一个木头人没什么区别。
哎，没想到他在网络上跟我侃侃而谈，见面却变成了“哑巴”，这让我有点失落。
不过，网络时代的社交也让人变得更加开放。
以前我有点害羞，没敢跟不熟悉的人说话，但在网上，大家都在这个“虚拟”的空间里畅所欲言，仿佛一切都不那么重要。
刚开始的时候，我加入了一个兴趣小组，里面的人各种各样，聊什么的都有。
我一开始有点紧张，但随着时间推移，我发现其实大家都挺好玩的，有些话题甚至让我大笑不止。
网络时代的“人以群分”就像是一把双刃剑，有利也有弊。
《大时代》读书心得启发600字
《大时代》读书心得启发600字《大时代》读书心得启发600字（篇1）这是一个新的时代。
现在我们每个小学生都有了自己的梦想。
每个人都有梦想。
每个人的成长都留下了深深的脚印。
梦想是指引我们前进的路灯，在前进的路上他指引着我们正确的方向，让我们勇往直前;梦想是一艘环游世界的船，它承载着。
我们的梦想带着我们的梦想驶向我们想去的那一座小岛;梦想是一本有趣的书，丰富的世界让我这张空白的纸上染上了五彩缤纷的颜色。
但是，实现“中华民族伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大的梦想，”我们身为新时代的青年，我们就是那实现中国梦的军人。
在我们的青春，绚丽多彩怀有梦想的我们一定要把我们的梦想融入到中国的梦想当中。
无数新一代的人们为了中国的梦想而奋斗，点燃了自己的青春，因为这样让我们为自己感到骄傲和自豪。
我们正在慢慢的实现着伟大又长远的梦想。
当我们翻开历史悠久的长卷，回望中国那几千来为这个国家奉献付出的人们。
到底有哪一个不是汗水堆积，哪一个人没有经过岁月的磨练?中国有梦，连续千年，我们的梦想就是为这个国家，为我们而建起的一架桥梁。
当我们慢慢走进历史的画卷，一代又一代的英雄好汉为国家战争而失去了的生命，他们是无私的，他们是无私奉献的。
他们不惜一切牺牲自己而保护更多的人。
他们不怕敌人的炸药，不怕敌人的枪弹。
他们就是一块保护国家的钢板，为国家添一点力量，哪怕只有一点点。
他们英勇不屈;他们舍身忘义;他们艰苦奋斗。
他们为了实现中华民族伟大复兴和中国梦而无私奉献。
他们用血肉之躯铸起最坚实的后盾，是什么支撑的他们?是那坚定的理想信念，是怀有伟大中国梦的理想信念。
梦想对我们这些小学生来说非常重要，因为它将影响我们的未来和我们的一生。
当我们谈到梦想时，心中总是满腔热血，充满着激情。
如果，你的青春没有付出，梦想就成为了一片泡沫，千万不要让我们的梦想了成为虚幻而又空想的词汇。
可能有人说自己从小就没什么愿望，对自己的未来也没有什么打算。
自己也没有实现过什么愿望。
群作文600字作文范文
群作文600字作文范文以群作文。
群，是人类社会中最基本的组织形式之一，也是人们交往、合作、交流的重要场所。
在群中，人们可以相互倾诉、分享快乐、共同进步，同时也可以发生矛盾、冲突，甚至分崩离析。
群作文，就是以群体为主题，通过集体的力量来完成一篇文章的写作。
在这篇作文中，我们将探讨群作文的意义、特点和价值所在。
首先，群作文的意义在于集体的力量。
群体是由多个个体组成的，每个个体都有自己的特点和优势，当这些个体聚集在一起时，就会形成一种集体的力量。
在写作中，每个人都有自己的思路和观点，通过集思广益，可以汇聚众人的智慧，使作品更加丰富多彩。
而且，群作文可以让每个人都参与其中，增强了集体的凝聚力和归属感，让每个人都感到自己是作品的一部分，从而更加投入到写作中去。
其次，群作文的特点在于协作和交流。
在群作文中，每个人都可以发表自己的观点和看法，而其他人也可以对其进行补充和修饰，形成一种良性的交流和协作关系。
通过交流和协作，可以促进思想的碰撞和火花的迸发，使作品更加丰富和深刻。
而且，群作文还可以让每个人都学会倾听和尊重他人的意见，培养了良好的沟通和合作能力，这对于个人的成长和发展都具有重要的意义。
最后，群作文的价值在于凝聚人心和传播正能量。
在群作文中，每个人都可以表达自己的情感和情绪，通过共同的努力和付出，可以使作品更加生动和感人。
而且，群作文还可以传播正能量，让人们感受到集体的力量和团结的精神，从而激发出更多的创造力和激情。
通过群作文，可以凝聚人心，激发出团队的凝聚力和向心力，使每个人都感到自己是作品的创造者和传播者，从而更加珍惜和珍视这份共同的成果。
总之，群作文是一种集体的创作方式，具有集体的力量、协作和交流、凝聚人心和传播正能量等特点和价值。
在今后的写作中，我们应该更加重视群作文的意义和价值，发挥集体的力量，共同创造更加优秀的作品。
相信通过我们的共同努力，一定能够创作出更加优秀和精彩的群作文，让每个人都感到自己是作品的创造者和传播者，从而更加珍惜和珍视这份共同的成果。
以群体为话题的800字作文（通用26篇）
以群体为话题的800字作文（通用26篇）以群体为话题的800字作文（通用26篇）相信许多人都写过作文吧，尤其是作为主要学习作文类别之一的话题作文，话题作文是提供了个话题，但对取材范围和表达方式不予限制的作文形式。
那么你有了解过话题作文吗？下面是小编收集整理的以群体为话题的800字作文，希望对大家有所帮助。
以群体为话题的800字作文篇1在风和日丽的星期天里，爸爸带我去他朋友家做客，从中，让我敬佩的一个人便闯进了我的人生相册里。
来到爸爸朋友家里，他们的楼房很大，足足有3层那么高，爸爸朋友把我们带进屋里去，一进门，面对着的是一个精致的奖杯，准备做成鹰的形象，寓意着像鹰一样展翅高飞，从爸爸朋友口中得知，那个奖杯是在一次评奖中获得的。
我有点不太清楚了，一个人农民怎么会获得这样的奖杯呢！而且那是一个分量比较重的奖杯，我真有点想不明白了。
心里一连串的问题，使我的好奇心不得不向爸爸的朋友探听打报。
我满眼的好奇望着他，觉得他是一个成功人士，便问他：〞叔叔，那个奖杯是怎么回事？〞没等叔叔开口，叔叔的妻子便紧接上话了，他骄傲地说道：〞那是省里发的奖杯，用来奖励他开厂的。
〞我听了，而我的猜测果然没错，叔叔真是一个成功的人士，我对叔叔的故事产生了更加浓烈的兴趣。
我便接着问：〞叔叔开的是什么厂啊！能不能带我去参观一下啊！〞叔叔看了我，觉得我有趣了，便笑眯眯地答应了我的要求。
经叔叔的介绍，爸爸得知，叔叔开的是野菌场，销往国内外。
我们为此来到这样的一间工厂而感到幸运。
我们带着羡慕来到叔叔的工厂，感觉这里都很大，工厂分两个部分，分别是种植部和加工部。
我们先来到种植部，我们看见的是用稻草搭建而成的草棚，草棚上面是一排排的架子，架子上面整整齐齐地摆放着一袋袋的野菌，野菌像手掌一般大，洁白如雪，让人看了觉得他们十分可爱，心情也轻松了许多。
看完种植部后，我们便来到了加工部，加工部就复杂多了，不像种植部那样简单单调，一排排机器摆放着，工人们正忙碌地把野菌运到机器上，然后进行加工，很快，一袋一袋野菌加工完了，看着那新鲜诱人的野菌，我几乎流下了口水。
在合群中出众作文
在合群中出众作文咱都知道，人是社会性动物，合群那是必须的。
可这合群啊，不是说让你随波逐流，而是要在这合群的大圈子里活出自己的精彩，做到出众。
就拿学校来说吧，班上那就是个小社会。
同学们来自不同的家庭，有着各种各样的性格。
课间休息的时候，大家都凑在一起聊天，这个时候要是不合群，自己一个人坐在角落里，那多孤单呀。
但是呢，合群也不是说人家聊啥你就跟着瞎附和。
同学们都在讨论最近的一部动画片，你要是压根没看过，你也跟着说“好看好看”，这就有点假了。
真正的合群是你可以大方地说“我还没看呢，不过听你们这么一说，我还挺感兴趣的，快给我讲讲。
”这样呢，你既融入了大家，又表现出自己的真诚。
那怎么在合群中出众呢？这可得有点本事。
还在学校里说啊，小组作业的时候，这就是个很好的机会。
大家都在一个小组里，目标是完成作业，这就是合群的表现。
可是有些同学就只是跟着别人的想法走，别人说啥就是啥。
但那些出众的同学就不一样了，他们会认真思考，提出自己独特的见解。
比如说要做一个关于环保的手抄报，大部分同学可能就想着画几个垃圾桶，写几句标语。
但出众的同学就会说：“咱们能不能搞个互动的部分，比如设置一个小问答，让看手抄报的同学也能参与进来。
”你看，这个想法一出来，立马就和别人不一样了。
而且在小组讨论的时候，他能够有条理地把自己的想法说清楚，让大家都觉得有道理，这样就很容易成为小组的核心人物。
再说到工作中，公司里的团队合作项目就像一个大合群的场景。
有的人就担心自己表现太突出会被同事嫉妒，所以就藏着掖着。
其实这就大错特错了。
在合群的团队合作里，出众是好事。
就像开创意会的时候，大家都在想新的产品推广方案。
很多人可能想的都是常规的办法，在社交媒体上打广告啊，找网红带货啊。
这时候你要是能站出来说：“我觉得咱们可以结合线下的一些公益活动来推广产品，这样既做了好事，又能让产品得到更多关注。
”这就是与众不同的想法啊。
而且你要是能够主动承担起这个方案的主要策划工作，把每个环节都安排得井井有条，你就会在这个团队里脱颖而出。
现代社会有很多群作文
现代社会有很多群作文《现代社会的那些群》嘿，你别说，这现代社会啊，群可真是多得数都数不过来。
就拿我来说吧，手机里各种各样的群，那叫一个热闹。
有同学群，里面整天叽叽喳喳的。
有时候是讨论作业，“哎呀，这道题咋做呀？”马上就有人回应：“这还不简单，看我的。
”有时候呢，是聊八卦，“你们知道吗？隔壁班谁谁谁和谁谁谁在一起了。
”然后大家就开始七嘴八舌地讨论起来。
有一次，我们同学群里为了争论哪个明星更帅，差点吵起来。
大家你一言我一语，谁也不服谁，那场面，就像一群小鸟在吵架。
还有家长群，这个群可就严肃多了。
老师一发通知，家长们就赶紧回复“收到”。
有时候老师会在群里表扬一些同学，家长们就纷纷点赞。
有一回，我在学校得了个小奖状，老师在家长群里表扬了我。
我妈那高兴得呀，差点把手机屏幕都戳破了，一个劲儿地在群里说谢谢老师。
工作群也不轻松。
领导一发任务，大家就赶紧行动起来。
有时候任务紧急，大家就在群里讨论得热火朝天。
“这个方案这样行不行？”“那个数据是不是要再核对一下？”忙得不可开交。
有一次，大半夜的领导在工作群里发了个任务，大家都睡眼惺忪地爬起来回复。
那场面，真是又无奈又好笑。
还有那些兴趣群，比如美食群。
大家在里面分享各种美食照片和做法。
“我今天做了个红烧肉，可好吃了。
”然后就有人问：“怎么做的呀？快教教我。
”还有旅游群，大家分享自己去过的好玩的地方。
“我上次去了那个地方，风景可美了。
”然后就有人心动了，说下次也要去。
这现代社会的群啊，真是五花八门。
虽然有时候会有点吵有点忙，但也给我们的生活带来了很多乐趣。
你手机里是不是也有很多这样的群呢？。
以群体为话题的800字作文（通用26篇）
以群体为话题的800字作文以群体为话题的800字作文（通用26篇）相信许多人都写过作文吧，尤其是作为主要学习作文类别之一的话题作文，话题作文是提供了个话题，但对取材范围和表达方式不予限制的作文形式。
那么你有了解过话题作文吗？下面是小编收集整理的以群体为话题的800字作文，希望对大家有所帮助。
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来到爸爸朋友家里，他们的楼房很大，足足有3层那么高，爸爸朋友把我们带进屋里去，一进门，面对着的是一个精致的奖杯，准备做成鹰的形象，寓意着像鹰一样展翅高飞，从爸爸朋友口中得知，那个奖杯是在一次评奖中获得的。
我有点不太清楚了，一个人农民怎么会获得这样的奖杯呢！而且那是一个分量比较重的奖杯，我真有点想不明白了。
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我满眼的好奇望着他，觉得他是一个成功人士，便问他：〞叔叔，那个奖杯是怎么回事？〞没等叔叔开口，叔叔的妻子便紧接上话了，他骄傲地说道：〞那是省里发的奖杯，用来奖励他开厂的。
〞我听了，而我的猜测果然没错，叔叔真是一个成功的人士，我对叔叔的故事产生了更加浓烈的兴趣。
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经叔叔的介绍，爸爸得知，叔叔开的是野菌场，销往国内外。
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我们带着羡慕来到叔叔的工厂，感觉这里都很大，工厂分两个部分，分别是种植部和加工部。
我们先来到种植部，我们看见的是用稻草搭建而成的草棚，草棚上面是一排排的架子，架子上面整整齐齐地摆放着一袋袋的野菌，野菌像手掌一般大，洁白如雪，让人看了觉得他们十分可爱，心情也轻松了许多。
看完种植部后，我们便来到了加工部，加工部就复杂多了，不像种植部那样简单单调，一排排机器摆放着，工人们正忙碌地把野菌运到机器上，然后进行加工，很快，一袋一袋野菌加工完了，看着那新鲜诱人的野菌，我几乎流下了口水。
2021高三二模松江作文题“…群…”解析及范文
高三二模松江作文题解析及范文（2篇范文是63分，1篇范文是60分）原题回放：日常生活中，我们总是身处各种各样的“群”里，这些“群”对人们的生活和认识产生或大或小的影响，而人们对于“群”的看法也不尽相同，请写一篇文章，谈谈你对这种现象的看法。
要求：①自拟题目；②不少于800字。
材料类型：现象类话题词：群材料侧重：材料陈述了一种现象：群对人们的影响不同，人们对群的看法也不同，要求我们对这一现象谈看法。
我们可以问自己：群对我们有怎样不同的影响？我们对群有怎样不同的看法？这说明了什么？我们应该怎样做？一.界定概念群：本义指牲畜聚合一处，泛指同类相聚，引申表示众多、集体的意思。
材料中的群：指相聚成伙的，聚集在一起的人，即成群的人—-线上线下都行。
特别是不同的微信群:家族群、同学群、工作群、吃货群、夸夸群、喷喷群……我们生活于群中：群可以是意识形式的圈子，或虚拟的聊天群，也可以具体到家庭、民族，抽象到命运共同体。
二.为什么会出现这种现象？①人是群居动物，群的存在是人性的本能，人们在群中寻找自我认同。
在群里相互交流互动，相互帮助，共同提升。
②在“小确幸”体质的群里，群友自娱自嘲，互吹互怼的同时，也是在彼此取乐，彼此治愈。
③人们往往通过机械趋同式的强迫来抹杀掉自己欲望，出现集体逻辑绑架。
④群有束缚离心因素与排拒异端特性，使我们越来越成为单向度的人。
⑤群有意的排它性源自于自身的自卑，是对其他群优于自己群之恐惧。
⑥现代青年人对群怀有的争议集中在它的异化、排它与狂热性。
三.我们应该怎样做？1.要相信群是必然存在的，是大家普遍需要性。
我们不得不直面群以及其影响。
2.主流群做到不笑异己，摒弃偏见，多样化共存，才能减小群的排他性。
以偏概全的结论，标签化的认识，会阻碍群可持续生态的构建。
3.见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
在群中要互帮互助，不断学习提升。
4.人们要真做到群聚而无异端，精神独立，彼此尊重。
5.我们这个社会就是多元的，每个人都有不同观点，我们要学会接受它。
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大群之中有小群,大时代中有小时代作文“群”是时代发展的产物，科技越来越发达，每天可罗列的信息数不胜数，而这种简单又方便的小软件必会受到受时代困扰的人群青睐，而人们在接受“群”的喜悦的同时，也承载着“群”的挤压与困扰，铺天盖地而来的信息使人在其面前充满无力感，而讯息的追求则确保了人站在潮流的前线，所以没人能抵挡的了群所带来的诱惑。
群必然有其好处也有其弊端。
大杂烩一般的“群”时代里，必也会产生一些人吐露不出自己的心声的情况，过度追随大多数人的想法，使人们缺乏创新的意识，并被庞大的信息所淹没，无法自拔。
所以群的到来，在为人们提供便利的同时也带来了麻烦，它使得一部分人失掉了创新。
人们之所以追寻“群”的脚步是因为时代日新月异，偶尔的松懈便会被时代抛下，人们害怕这种孤独感，同时也对无法改变的现状无力，人们越是小心翼翼，就越是无法停下，世事发展太快，没人愿意停下，也不会停下，所以，“群”是他们可以搭上时代列车的不错选择，而这一做法所导致的是人们的生活越来越累。
科技的发展，总会伴有人情的冷漠，人们更习惯于通过手机亲昵的聊天，而不愿意用温和的语气同身边的人静静的小聊。
这是一个连邻居都是通过猫眼所认识的时代，人与人的复杂关系，使得人们需要找到一个平衡点，而“群”给了他们机会，网络上的信息共享使得人在生活上的空缺感得到满足，享受到“分享”的乐趣，使
人情在网络上得以升温。
微博帮助，微博反贪，微博志愿……这些通过微时代所完成的事情，使得人们相信，团结就是力量。
在人们关注“群”所带来的社会美好同时，是否应该关心，它为我们的生活带来了什么？我们为这样的生活感到开心吗？
“群”以其团结的力量让人们肯定了它的美好，但作为个体生活，是否应该辩证看待，并以一种清醒冷静的仪态来迎接这个时代的到来。