工会工运论文浅谈提高职工技能素质的途径
工会如何推进员工技能提升,提高企业核心竞争力？
工会如何推进员工技能提升，提高企业核心竞争力？工会如何推进员工技能提升，提高企业核心竞争力？随着科技不断发展和经济竞争日益激烈，员工的能力需求不断提高，各大公司都面临着一个共同的问题：如何提高员工的技能水平，进而提高企业的核心竞争力。
作为职工的代表，工会在推动员工技能提升和提高企业核心竞争力方面扮演着重要的角色。
一、加强技能培训对于员工来说，技能培训是提升自我技能水平的重要途径之一，而工会在这方面起到了重要的作用。
通过组织技术培训、技能竞赛等方式，帮助员工不断学习新技能、新知识，提高技术水平，进而提高企业的核心竞争力。
还可以通过组织企业内外专家分享经验、学习先进企业技术等方式，一方面丰富员工的技能水平，另一方面也可以提高员工的职业素养，进而更好地服务于企业。
二、提高员工工资待遇对于大多数员工来说，工资待遇是他们努力工作的主要动力。
如果工资待遇不够优厚，员工意愿也会降低，进而影响员工技能提升和企业核心竞争力的提高。
因此，工会需要积极与企业协商，争取更合理的工资待遇，进而激发员工的工作热情和才华。
此外，还可以通过奖励制度，为员工创造更多的发展机会和提高空间，进而提高员工的技能水平。
三、加强员工福利保障员工福利保障体系也是提高员工技能水平和企业核心竞争力的重要保障。
适当的福利保障不仅可以增强员工的获得感和满足感，也可以使员工更加专注于工作。
福利保障也可以根据企业的实际情况，优先考虑企业的主要技术人员，以此鼓励员工不断创新，提高科技水平，为企业的发展带来更大的贡献。
四、开展反腐倡廉教育反腐倡廉教育是工会重要的工作之一。
开展反腐倡廉教育可以提高员工思想道德素质，增强员工法治观念，规范员工言行，提高员工的职业道德和职业操守。
这样的教育可以有效地预防腐败现象的发生，为企业的健康发展提供了强有力的保障。
此外，开展反腐倡廉教育还可以挖掘企业的人才潜力，培养高素质人才，进而提高企业的核心竞争力。
五、积极参与社会公益活动作为企业的重要组成部分，工会需要积极参与社会公益活动，推进企业的社会责任履行。
关于提高职工技能素质的浅析
关于提高职工技能素质的浅析企业的“企”字，如果去掉上面的“人”字，就是“止”字，止就是一切都停止了。
因此，在企业中人是核心，是根本。
企业职工的技能素质、知识水平等在很大程度上决定着企业的综合实力与可持续发展的能力。
因此，提高职工技能素质是新时期工会工作的重要任务。
一、转变观念，树立新意识1.树立企业人才新意识。
企业必须树立正确的人才观，重视技术工人的重要价值，改善用人机制，把人才管理提上重要的议事日程。
要认真贯彻落实党全心全意依靠工人阶级的指导方针，真心实意地依靠职工办企业，制定对技术工人政治上关心、精神上鼓励、生活上帮助、物质上激励的具体措施。
要把职工技术培训作为企业走向市场、深化改革、转换经营机制的重要措施来抓，把培养高技能人才作为人力资源的重要内容，营造高技能人才脱颖而出的良好氛围。
2．树立职工教育新意识。
企业职工教育要实现由学历教育、文凭教育和应急教育向素质教育转轨，提高职工的业务素质、科学文化素质、道德修养等。
实现全员教育，摒弃高等学历职工干部化的做法，加强对普通工人的专业技术教育和基础知识教育。
实行终身教育，使教育贯穿于职工的整个职业生涯，满足职工在职或脱产的进修、岗位培训、轮训等。
3.树立职工成才新意识。
加强宣传教育，通过企业的先进典型，特别是平凡岗位的成才者，引导广阔职工发奋向上，竞争成才，破除“岗位成才无用论”、“成才神秘论”等，大力提倡职工“精一门、会两门、学三门”，促使更多职工以高度的责任心和紧迫感去学技术、钻业务，激励职工知难而进，发奋图强，从“要我学”转变为“我要学”，不断提高自身的业务技能素质。
二、强化培训，探索新举措1.创新培训的内容。
根据生产需要、岗位需求、职工意愿和实际情况, 以新工艺、新技术、新信息、新知识、新方法应用等为重点，开展不同层次、不同内容、不同类型的培训并把培训成果应用于企业经济建设。
同时要善于运用网络、远程教育等现代化教育培训手段, 突出培训内容的新颖性、培训方式的专题性、培训项目的实用性、培训方法的灵活性、培训目标的针对性，实现培训内容的创新。
浅谈企业工会提高职工队伍素质的有效途径
工会要多举行部分集体活动，这样持续可以推动职工的交流，还可以在参与比赛的过程中，激发员工的参加感与创新意识，使职工在工作中的压力得到了纾解，让职工在企业中得到更多的主动权。这就需要工会保护起这些有意义的活动用规章制度的方式，丰富职工的业余生活。同时，建设学习小组，使职工在小组中畅所欲言，在工作中发表自己的问题与建议，并把这些建议实施归档，采纳优秀实用付诸实践，使职工有当家做主的感觉。
1.2企业安全平稳发展的需求是提高职工素质：随着企业对生产装备的持续投资、技术改造，企业发展首要前提是企业安全平稳运行，这就需要有一只整体素质相对高的职工队伍作为企业安全平稳生产运行的关键保证。
1.3职工发展的个人愿景是提高职工队伍素质：随着企业对高级技术工人设立相关的高技能岗位和待遇渐渐提升，职工自我学习意识也渐渐加强，作为一名职工，只有持续学习，才可以持续提高、持续进步、持续创新，才可以获得相关的薪酬。
2.4加强企业的竞争，现代化企业生产活动，需要现代生产者一定要具有一定的科学文化知识，一定要变成知识型的劳动者。工会要在“创建学习型企业，争做知识型职工”活动中，通过普遍展开小设计、小革新、小发明、小创造、活动，激发活力，并依据企业发展与职工队伍素质的情况，渐渐推开，把“比练”的核心放在基层，在职工中展开比工作质量、比熟悉技能、使职工参与面扩大了。两年来，某分公司使用集中办班、现场培训等形式，举办各种培训班200余期，参与培训的4000余员工人次；组织展开3次岗位技术比武活动，参与活动人数975人次；2009年，再次举办了9个工种11个项目的技术比武活动，赛出了一批优秀技术岗位能手，使广大职工学技术、学业务的积极性被极大地激发了，为广大职工供应了展示聪明才智的舞台，确保了口泉、云岗两道沟线路与电气化设备正常的运行。
车间工会工作总结：提升员工的工作技能和职业素养
车间工会工作总结：提升员工的工作技能和职业素养提升员工的工作技能和职业素养2023年回顾尊敬的各位领导、亲爱的同事们：在过去的一年里，为推动公司发展与员工成长，车间工会积极开展各项工作，努力提升员工的工作技能和职业素养。
现将2023年工作总结如下：一、组织技能培训为迎接行业技术变革的挑战，我们组织了一系列技能培训，致力于提升员工的工作技能。
我们邀请了行业专家和公司技术人员进行内部培训，围绕自动化生产设备的操作和维护、新型材料应用技术等方面进行了培训。
通过这些培训，员工的技能水平得到了有效提升，并为公司的创新发展奠定了基础。
此外，在员工需求分析的基础上，我们还安排了专项技能培训，针对不同岗位的职业技能要求进行培训。
比如，针对前线操作人员，我们组织了流程优化和质量控制方面的培训，旨在提高他们的执行能力和品质意识。
培训的成效显著，员工在技能上的差异逐渐缩小，提升了整体的工作效率。
二、开展职业素养培训在培养员工的职业素养方面，我们不仅着重于技术能力的提升，还注重员工的综合素养培养。
通过组织各类职业素养培训，如沟通与团队合作、领导力与决策能力以及服务意识与社会责任感等方面的培训，帮助员工提升自身素质，更好地适应岗位需求。
同时，我们鼓励员工参与行业交流和学习，积极参加相关专业协会的活动和研讨会，不断拓展自己的专业知识和技能。
我们也会定期组织员工分享会，鼓励员工相互学习、共同成长。
通过这些活动，员工之间的相互学习与交流得以促进，整个车间形成了积极向上的学习氛围。
三、优化岗位评价体系为了更好地激励员工的工作积极性和创造力，我们针对不同岗位制定了综合评价指标，推行了岗位能力模型，将员工的业绩和能力进行全面评估。
根据评估结果，我们为员工提供了个性化的职业发展规划和培训指导，帮助他们找到适合自己发展的路径。
四、建设“学习型”工会组织车间工会始终以员工的发展为核心，努力营造一个积极向上的学习型工会组织。
我们充分发挥工会组织的桥梁纽带作用，加强与公司管理层和员工的沟通与协调，及时了解员工需求，并转化为具体的培训计划和工作安排。
浅议在新形势下如何提升职工技能与素质
浅议在新形势下如何提升职工技能与素质摘要：随着我国经济体制改革的逐步完善和企业改革步伐的进一步深化，对企业职工技能素质的提升也提出了新的要求。
进一步提高职工的思想道德法律素养、科学文化知识、职业技能水平、创造性思维和市场竞争能力就显得十分必要和迫切。
关键词：新形势下；技能与素质；企业竞争；核心竞争力当前，在知识经济和经济全球化挑战越来越迫切的现实条件下，随着我国经济体制改革的逐步完善和企业改革步伐的进一步深化，出现了劳动力就业市场竞争更加激烈，用工荒和劳动力价格不断上调等新情况，对企业职工技能素质的提升也提出了新的要求。
因此，进一步加强以提高职工的思想道德法律素养、科学文化知识、职业技能水平、创造性思维和市场竞争能力为主要内容的职工技能素质工程建设，就显得十分必要和迫切。
如何应对时代要求，提升职工的技能和素质，完成时代赋予我们的重任，这就值得我们工会工作者去认真思考和探索。
一、转变观念，不断创新，是提升职工技能素质的关键创新是加强职工技能素质工程建设的巨大动力。
实施素质提升工程必须根据新的时代要求，进一步解放思想，开阔眼界，创新实践，探索和创造出具有自己企业特色的做法，这样，素质工程才能发展、才能得到提升。
（一）在思想认识上创新。
主要是树立“三个第一”的新观念：1、把实施素质工程作为企业提高核心竞争力的“第一要务”。
2、把高素质人才资源作为企业发展的“第一资源”。
3、把人才聚集战略作为企业实现可持续发展的“第一战略”。
（二）在实施办法上创新。
1、在实施的指导思想上，从单一型人才培训向复合型人才培训深化。
2、在实施目标上，从一次性上岗培训转向可持续发展的人才资源开发。
3、在实施对象上，从一线职工向专业技术人员、经营管理人员、下岗职工、外来劳务工等不同群体拓展。
4、在实施侧重点上，从数量要求向规模、质量、效益相统一转变。
5、在实施衡量工作的效果上，从重视职工的显能培养向注重职工的潜能开发深入。
（三）在教育培训上创新。
浅谈提高工人素质的途径
浅谈提高工人素质的途径提高工人素质是一个国家和企业发展的重要任务。
工人素质的提高不仅能够提升企业的竞争力，还能够提高员工的综合素质，促进社会的进步。
在此，我将从教育培训、工资待遇、职业道德等方面探讨提高工人素质的途径。
首先，教育培训是提高工人素质的基础。
教育是人的成长之本，而培训则是人的能力提升之途。
在教育方面，国家应该加大对基础教育的投入，提高工人的基本文化素养。
同时，还应该加强职业教育和技能培训，提高工人的职业技能水平。
企业也应该积极开展内部培训，为员工提供学习和进修的机会，帮助他们提升专业知识和技能。
通过教育培训，能够为工人提供更多的学习机会和发展空间，提升其素质水平。
其次，工资待遇是提高工人素质的重要因素。
工资待遇是员工工作动力和获得感的重要来源之一。
如果工人的工资待遇不合理，他们将失去工作的积极性，进而影响工作质量和效率。
因此，提高工人的工资水平，使其获得公平的报酬，对于促进其素质的提高具有重要意义。
此外，还应该建立完善的绩效考核制度，根据员工的工作表现和能力评价进行薪酬激励，激发员工的工作潜力和动力。
再次，职业道德是提高工人素质的重要因素。
良好的职业道德对于保持工作纪律、提升工作品质至关重要。
国家和企业要加强对职业道德教育的引导和培养，引导工人树立正确的职业道德观念，弘扬诚信守法、勤奋进取、团结协作等职业精神。
同时，制定并完善职业道德规范，加强与工人的沟通和引导，培养其积极的职业态度和行为习惯。
通过职业道德教育，能够提高工人的职业道德水平，使其成为遵纪守法、敬业奉献的优秀员工。
此外，企业还可以通过提供良好的工作环境和福利待遇来提高工人素质。
良好的工作环境和福利待遇能够增强工人的归属感和幸福感，使其更加投入工作，提高工作质量和效率。
企业可以注重改善工作环境，提供良好的办公设施和人性化的管理措施，为工人提供舒适的工作环境。
同时，还应该加强对工人的关怀和回报，提供合理的福利待遇，增加工人的获得感和认同感。
浅谈提高职工队伍素质的途径
２ ．加大业务培训力度 ，提高在职职工的整体素质
（ ） 提 高 职 工 队伍 的文 化 素 质 １
目前 在岗的职工有相当部分只满 足于现有的文 化程 度 ，这样很难 适应生产和技术 的发展 。对 于这部分 职工要激 发 出他 们学 习的欲望 ， 让他们发现再作进一步学习可以有更好的发展空 间 ，从 而 自觉地进行
有效的办法。
（ ） 干 部 要 以身 作 则 ，率先 垂 范 １
干部的思想、作风 、言行 、举动对企业职工有很大 的影 响。每个 领导干部都 要带头树立企业精神 ，以身作则 。还要通过 广泛宣传 ，使 企业精神被 职工理解 和接受 ，激发出广大职工的工作热情 和生产积极
性 。干 部做 职 工思 想 工作 ，不 能 光 靠 谈 心 去 说 服 对 方 ，在实 际 工 作 当
首 先应 表 现在 对 岗位 的 敬 畏 上 ，如 果 一 名 职 工 对 自己 的 岗 位 毫 无 感 情 ，没有 一 点 要 干 好 的 激 情 的话 ，那 么他 就 没 有 敬 业 精 神 可 言 。 在新 的 形 势 下 ，就 需 要 全 方位 的 提 高职 工 素 质 ， 以适 应 企 业 新 的 发展 需 求 。
“ 培 训 ，后 就 业 ；先 培 训 ，后 上 岗 ” 的 方 针 ，作 为 劳 动 制 度 改 先
在新形 势下，以前那种说教式的思想 教育方法 已经起不 到 良好 的 效果 。在职工队伍 中 ，思想教育的对象主要是青 年人 ，他们有 一定 的 文化知识 ，视野开阔 ，对外界事物有较强 的好奇 心，对现状有 不满情 绪 ，对干部的说教有一种抵触情绪。我们应根据他们 的特点 采取行之
自身的素质 ，同时也能带 出一个高素质的职工 队伍 。 （ ） 引 导 职 工 认 清 当前 形 势 ，摆 正 自身 的 位 置 ２ 改革开放已经 ３ Ｏ多年 ，各个企 业都在 不断地适 应变革 。胜 利油 田这个 国家特大型企业也不例外 ，它既要 面对外 部市场 ，又要建立 内
浅谈如何提高职工技术素质
浅谈如何提高职工技术素质实施人才强国战略的基本任务是:建设规模宏大、结构合理、素质较高的人才队伍,把我国由人口大国转化为人才资源强国。
实施人才强国战略,必须紧紧抓住培养、吸引、用好人才三个环节,大力加强以党政人才、企业经营管理人才和专业技术人才为主体的人才队伍建设,努力把各类优秀人才聚集到党和国家各项事业中来,为全面建设小康社会提供坚强的人才保证和广泛的智力支持。
“素质”一词是我们经常听到和用到的,那么,一个人的素质应该包括哪些内容呢?它包括:思想品德素质(有强烈的国家民族认同感和使命感、高尚的道德品质、良好的哲学修养、一丝不苟的认真态度、强烈的事业心和责任感、较强的组织纪律性等);智能素质(合理的知识结构与储备、自学能力,创造能力,对外界事物变化和机遇的快速反应能力,组织管理能力,获取、传递、处理信息的能力,社会交往能力,与人合作的能力等);心理素质(较强的自信心、坚韧不拔和持之以恒的毅力、正常的人际关系、较强的自我控制能力和挫折承受能力等),此外还必须有良好的身体素质。
素质比知识更重要,有了良好的素质,就能够比较好地适应科教兴国的要求,使自己的知识不断增值和更新。
那么,我们该如何适应贯彻实施科教兴国和人才强国战略的需要,着力提高职工技术素质呢?一、加强学习,统一认识。
职工素质的高低,影响着事业的兴衰。
提高职工素质,很重要的一条,就是加强学习。
现代科技的迅猛发展和国际竞争的日趋激烈,对于我们是严峻的挑战,也是难得的机遇,如果不加强学习,就会落在别人的后面,落在时代的后面;我们是一个发展中的国家,要赶超发达国家,要实现跨世纪的宏伟目标,必须付出更为艰苦的努力,这就需要我们刻苦地学习,尽快地用最先进的知识武装自己。
加强学习,首先是学习理论,只有具备较高的理论素养和水平,才可能知大局,懂大势,把握发展规律,具有较强的洞察力。
理论上似是而非,思想上模模糊糊,行动上摇摇摆摆,给我们事业造成损失乃至严重失误的情况,有史可鉴,值得记取。
总工会关于职工技能提升经验做法
总工会关于职工技能提升经验做法一、引言总工会一直致力于通过各种途径和方式，帮助职工提升技能、提高综合素质和人才培养，这对于提高整体劳动生产率、促进产业优化升级、推动经济社会发展具有重要意义。
总工会对职工技能提升的经验做法值得我们深入探讨和学习。
二、推进技能提升的重要性技能是职工的核心竞争力，也是企业提升竞争力和实现可持续发展的重要动力。
职工的技能水平直接关系到企业的生产效率、产品质量和市场竞争力。
随着经济的不断发展和技术的飞速进步，职工的技能需求也在不断提高。
推进职工技能提升，对于提高职工收入、改善就业质量、推动经济发展具有积极的意义。
三、总工会关于职工技能提升的经验做法1. 建立健全的技能提升体系总工会通过建立健全的技能提升体系，为职工提供广泛的培训机会和教育资源。
这包括了开展职业技能培训、职业技能鉴定和职业资格证书颁发等工作，为职工提供了全面、多样化的技能提升渠道。
2. 实施企业内部技能竞赛和交流活动总工会通过组织企业内部的技能竞赛和交流活动，激发职工的学习和创新热情，提升职工的技能水平和工作质量。
这种形式的活动不仅能够增加职工之间的交流与学习，同时也能够促进企业内部的技术创新和进步。
3. 提供职业规划和就业指导服务总工会为职工提供个性化的职业规划和就业指导服务，帮助职工找准自己的发展方向，为其提供相关的技能培训和职业规划建议，从而提高职工的就业竞争力和职业发展空间。
4. 开展职工技能大赛和技能培训项目总工会通过开展各种形式的职工技能大赛和技能培训项目，为职工提供了展示、交流和学习的评台，激发了职工对于技能提升的热情和积极性，提高了职工的技能水平和岗位适应能力。
5. 加强职工素质教育和文化培训总工会加强对职工的素质教育和文化培训，提升职工的综合素质和文化素养，使其具备更强的综合素质和职业能力，适应现代企业的发展需要。
四、个人观点和理解总工会关于职工技能提升的经验做法，丰富多彩、务实高效，为广大职工的技能提升提供了有力支撑，也为企业的发展注入了强大动力。
工会工运论文(浅谈提高职工技能素质的途径)
浅谈提高职工技能素质的途径当前,随着市场竞争的日趋激烈,市场竞争中最核心的要素——人才,越来越成为维系市场竞争成败的关键。
特别是随着市场竞争中知识和科技含量的增加,要求企业必须拥有一批专业技术素质高、善于应对市场变化、具有较强团队学习力的职工队伍。
从行业性质看，发电企业大都具有专业技术复杂、施工质量要求高等特点,对职工技术素质的要求就更高。
因此，如何适应市场竞争需要，找出提高职工队伍技术素质的途径，是当前企业管理中的突出问题。
通常技术素质包括以下内容:一是具有一定的专业技术理论知识。
要求职工必须掌握与自己所从事的工作相关的专业技术理论知识；二是具备较强的岗位操作技能。
即能够按照岗位操作规范的要求，熟练地进行操作，三是具有较强的技术创新能力。
要求职工具有较强的新技术、新工艺的掌握和应用能力,并能够结合自身工作，创造性的完成工作任务;四是团队整体协作配合能力。
尤其是专业间或部门间的协调配合工作.提高职工队伍技术素质可通过一下途径来实现：一、健全人才成长机制人才资源是企业最宝贵的财富。
从某种程度上讲，人才成长机制是否科学合理，是关系市场竞争成败的关键.所以,健全人才成长机制，创造适宜人才成长的制度环境,是提高职工队伍整体素质的根本。
在健全人才机制方面应该做到以下几点：首先，树立正确的人才观念。
传统的人才观念认为，人才仅指企业中的高级专业技术人员和管理人员.而现代的人才观念多指一个整体，是指为企业发展所需要的各层次人才的统称。
在这个概念里既包括各种高层次专业技术人员和管理人员，也包括优秀的操作人员、维护人员.优秀的操作人员能让机组更高效率的发电,而优秀的维护人员可以缩短排查及消除故障的时间，大大降低故障所带来的负面影响，此外，优秀的维护人员还可以使设备维护费用最大限度的降低。
从以上可以看出，要实现企业发展，必须从转变人才观念做起，树立多元化的人才架构观念。
只有这样，才能使人才成长沿着正确的轨道进行。
其次,建立人才成长平台。
工运论文--浅谈提升女职工素质的几点思考
工运论文--浅谈提升女职工素质的几点思考浅谈提升女职工素质的几点思考内容摘要市场经济条件下，要求女职工提升自身素质适应新形势的要求，本文就提高女职工素质的重要性和途径展开思考，提出自己的几点看法。
关键字:女职工素质途径正文:提升女职工素质，既是企业改革创新的重要内容,也是社会对女职工提出的新的要求。
女职工作为企业生产主体的重要组成部分，能否在企业中真正发挥好“半边天”作用，对企业的改革发展具有重要意义。
如何尽快提升广大女工的工作能力、学习能力、协调能力及各方面的综合素质，是摆在我们面前的一个迫切而重要的课题。
一、制约女职工素质提高的因素思想是行为的先导，只有思想上给予了高度的重视，行动上才能够有执行力。
提升女职工的素质，首先要从提升女职工的思想认识入手。
1、认识有偏差，缺乏学习积极性，在实际工作中，不少女职工在认识上往往存在偏差。
有的女职工认为自己现有工作水平、工作技能已经足够能应对目前的工作，不需要再学习了;有的女职工认为自己的年龄大了，学习太累，学不进去，当班一天已经很累了，还有那么多家务事要操心，没有心思坐下来学习。
这些认识上的偏差，造成女职工不愿、不想、不参加技能培训，对学习没有积极性，从而无法提高其各方面的素质。
2、观念较滞后，缺乏竞争意识。
对素质要求，在思想上认识不足。
表现在一是感到自己年龄大，要想学点东西谈何容易。
二是感到无所事事，有些女职工缺乏一种学知识、学业务、学技能的观念，业余时间不愿花在学习技能上。
三是缺乏危机感和竞争意识，有的女职工认为自己的岗位比较稳定，要想工作再上一个层次也不大可能。
四是满足现状，认为自己现有的知识技能已能应付工作，不需要继续努力学习。
3、心理素质较差，缺乏自信心。
由于受等传统思想观念的影响，两性定位差异造成的性别歧视仍以各种形式存在于各个领域，使女性在社会竞争中处于弱势地位。
这种心理容易导致畏难、消沉、自责等情绪，从而缺乏自信心，对进一步提高其它素质不利。
浅谈如何提高员工业务技能和综合素质
的工作性质不同，岗位不同，职务不同，甚至个人能力不同，个人机遇也不同，但人格是平等的。
个人认为在有了正确的认识后，员工之间要建立平等、友爱、团结、互助的同志关系，营造良好工作环境和学习氛围共同进步，在木桶管理法中没有短板，也要不甘落后于做那块短板，影响团队的奋进。
二、班组应以缺定培开展现场培训，增强培训的针对性企业的基础在班组，班组成员的技能素质决定着安全生产和产品产能，也决定着企业的效益，要鼓励员工争创知识型员工，就要加强对一线人员的技能培训。
常用的课堂授课这一培训形式，因缺乏实体和现场感受，导致一线人员理解困难。
实践证明，现场培训是提高班组员工技能水平，增强学习力、实践力和创新力有效手段，“创先争优”活动的培训工作应着力于班组现场。
培训中要基于班组的条件、工作性质及班组的员工的特点，有针对性地开展，使一些技能上的“小窍门”、“绝活”、操作工艺和技法由培训者“手把手”的传授，就能被受训者容易掌握。
班组一线员工技能欠缺主要表现为缺少诸多书本以外的实践知识。
针对这一现状，在充分了解员工的培训需要和关注重点的基础上，考虑员工在学习速度与基础、经验等个体差异，在班组建立技能传授平台，因人施教、避免重复，具有针对性地开展班组现场培训，做到干什么、就学什么；缺什么、就补什么。
使专业——理论——实践——现场一体化，把工作和学习融为一体，以缺失确定培训内容，通过现场培训不断提升员工技能。
三、按“职业生涯线”合理使用激励，增强学习主动性培训工作的开展，难在把“要我学”变为“我要学”。
合理使用激励，将为班组技能培训提供动力。
在企业，一线员工在技能上一般按照“初级工→中级工→高级工→技师→高级技师→专业技术带头人”的职业生涯线递升，在班组技能培训中，要循序渐进，开展多角度、多种形式的评先创优激励，以员工技能“职业生涯线”的步进为主，鼓励员工每天进步一点，在班组内营造互帮互学、争先创优的气氛，必将最大限度的增强员工主动学习的意识，通过主动学习，每天进步一点，使员工技能得到提升，班组整体素质不断增强。
浅谈工会如何提高职工队伍素质
大干部 职工知难不畏难 ，知苦不怕苦 ，同心协力迎接挑战的
顽 强斗 志 ， 进 了两 个 文 明 建设 。 促
全心全意依靠工人 阶级办企业 ， 《 是 企业法》 工会法》 、《 明文规定 的，也是 职工在企业里应 当享受 的权力 。对 于这一 点， 我们的体会是工人管理企业 ， 或企业实行民主管理 ， 或依 靠工人 阶级办企业 ，这是法律规定 的，但也 因企业领导不 同 而存在差异 。江铜集团几年来 的变化也让我们体会到 ，实行 不实行民主管理 、依不依靠职工群众 ，企业最终 的结果是不
工 熟 练 掌 握 各 项 技 术技 能 ， 做 到相 互 学 习 、 享学 习资 源 ， 并 共 共 创 学 习成 果 。
样的。值得庆幸 的是 ， 这几年江铜集团始终坚持 了民主管
理 ， 终 全 心 全 意 的依 靠 广 大 职工 群众 ， 企业 佳 绩 不 断 、 始 使 效
益年年提高 ，职工的积极性和责任心不断增强 ，出现 了健康
一
完善学习与考核相结合制度 ，并结合生产 中的热点 、难点和
疑点 ， 活学活用 ， 解决实际 问题 。 在组织集中学习和个人 自学的基础上 ，选拔一批理论基 础知识好 ， 维修 、操作 经验 丰富 的职工做师傅 ，进行传 、帮、 带， 实现共 同提高 。工会 在提高职工整体水平 的指导方针下 ， 根据各 自特点 ， 创建提高群体智 商型 、 多种资格证 书型 、 整体 知识更新型 、 骨干组合推进型、 习工作互动型等模式 ， 学 使职
市 场竞争 的实质是人才竞争 ，人 的最大追求是 自我价值 的实现。在人才 已经上升为第一生产力的知识 经济 时代 ，知 识 的更 新更加迅速 ，终身教育已成为必然趋势 ，学 习和教育 必将伴 随职工 的职业 生涯 。如 大力推进学 习型班组创建 工
浅谈应如何提高职工素质
浅谈应如何提高职工素质当新兴产业蓬勃发展和就业要求不断提高之时，职工队伍的素质和工会干部的素质已成为了全社会关注的焦点。
提高职工队伍整体素质，是实现党中央提出的工人阶级在全面建设小康社会中充分发挥主力军作用，是广大职工群众合法权益的根本所在，也是全社会的希望。
根据中华总工会的通知精神，我们要在党的十六大和全国工会十四大精神指引下，以“三个代表”重要思想统领工会工作的全局，求真务实、与时俱进。
介入到职工队伍建设中，特别是生产一线职工的素质建设中来，提高职工整体素质，培养一支德才兼备的职工队伍，是新形势下工会的一项重要任务，也是提高工会工作层次的有效途径。
那么，工会又该如何提高职工队伍素质呢？党的十六大提出，要“构建终身教育体系”，“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”。
为适应全球经济一体化的严峻挑战和市场经济的发展对职工素质提出的更高要求，工会组织要站在一个单位长远发展的战略高度，以维护职工学习权、发展权，充分发挥自身特点和优势，积极推动“创建学习型组织，争当学习型职工”活动的开展，通过教育培训，帮助职工树立正确的理想信念，推进职工知识化进程，全面提高职工素质，建设“四有”职工队伍，是工会教育职能的重要体现，也是工会组织与时俱进，实现可持续发展的必然要求和创新之路。
一、全面提高职工素质，工会组织要加大职工教育培训的参与管理力度。
单位要在激烈的市场竞争中求得生存和发展，实现持续、健康、快速发展，必须通过教育培训提高职工素质，最大限度地开发人的潜能，使人力资本增值。
建立与单位发展相匹配的高素质职工队伍，这是一项长期的系统工程。
工会要积极配合企业把职工素质培训纳入企业发展规划，并在参与培训计划的拟定、实施过程中，组织职工积极参加各类文化和专业技能培训，对培训内容、培训重点和培训方式等提出积极的意见和建议，使培训方案更加切合单位发展实际，更加科学和规范。
美国的彼得·圣吉有一句名言：未来真正出色的组织机构，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有能力不断学习的组织。
浅谈提高职工技能素质的有效途径和手段
浅谈提高职工技能素质的有效途径和手段第一篇：浅谈提高职工技能素质的有效途径和手段浅谈提高职工技能素质的有效途径和手段[摘要] 市场经济的发展对职工素质提出的更高要求，只有不断学习，才能不断提高、不断进步、不断创新。
在职工中树立“终身学习”的学习理念，引导职工学习政治理论知识、专业技术知识和岗位应知应会，进而提高职工的整体素质。
[关键词] 企业工会职工素质途径党的十七大提出，要“构建终身教育体系”，“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”。
为适应全球经济一体化的严峻挑战和市场经济的发展对职工素质提出的更高要求，工会组织要站在企业长远发展的战略高度，以维护职工学习权、发展权，充分发挥自身特点和优势，积极推动“创建学习型组织，争当学习型职工”活动的开展，通过教育培训，帮助职工树立正确的理想信念，推进职工知识化进程，全面提高职工素质，建设“四有”职工队伍，这不仅是工会教育职能的重要体现，也是工会组织与时俱进，实现可持续发展的必然要求和创新之路。
一、提高职工队伍素质的重要和现实意义1.提高职工队伍素质是职工个人成长成才的需要。
21世纪是以学习为中心的时代，学习是这个时代对每一个人的要求。
作为一名员工，只有不断学习，才能不断提高、不断进步、不断创新。
在社会主义市场经济条件下，竞争的市场已经或正在淘汰那些技术单一、技能低下的劳动者。
2.提高职工队伍素质是企业持续有效发展的需要。
人是生产力中最活跃、最革命的因素，是最具决定性的力量。
我们正处在一个科技创新、竞争激烈的时代，在科学技术日益成为先进生产力的集中体现和主要筹码的当今时代，拥有一支高素质的职工队伍，最大限度地开发人的潜能，使人力资本增值，建立起与企业发展相匹配的高素质职工队伍，对于一个企业的生存发展将起着关键的支撑作用。
职工素质的高低不仅关系到工作水平和服务质量，也制约和最终决定着企业的发展前景。
3.提高职工队伍素质是建设和谐社会的需要。
工会教育：提升员工素质和技能的有效途径
工会教育：提升员工素质和技能的有效途径工会教育一直被认为是提升员工素质和技能的有效途径。
工会作为维护员工利益的组织，承担着促进员工职业发展和提升员工素质的责任。
通过不同形式的教育培训，工会可以帮助员工获取新知识、技能和经验，提高他们的综合素质，从而更好地适应和应对职业发展中的挑战。
工会教育的重要性工会教育对于员工的职业发展具有重要意义。
首先，工会教育可以满足员工对知识和技能的需求。
随着社会的快速发展和技术的不断更新，员工需要不断学习新知识和技能以适应工作的要求。
工会通过组织不同形式的培训和教育活动，帮助员工提升专业技能、拓展知识面，从而增强竞争力。
其次，工会教育有利于促进员工的个人成长和提升。
通过参与工会教育活动，员工可以培养自我管理能力、团队合作精神和领导才能，不断提升个人素质和综合能力，实现个人价值的最大化。
此外，工会教育还可以增强员工的职业发展信心。
在现代职场竞争激烈的背景下，员工需要具备坚定的职业信念和发展目标。
工会教育可以帮助员工树立正确的职业观念，激发职业潜能，增强发展信心，从而更好地应对职业发展中的挑战和困难。
工会教育的有效途径在实施工会教育时，需要采取一些有效的途径，以确保教育的有效性和实效性。
提供多样化的培训形式工会教育可以通过不同形式的培训来满足员工的需求。
例如，组织专业技能培训班、知识讲座、职业规划指导等，帮助员工获取所需的知识和技能。
此外，还可以开展实践性强的岗位轮岗培训，让员工通过实际操作提升技能水平。
鼓励员工参与自主学习工会可以通过建立学习社区、设置学习奖励机制等方式，激励员工主动参与学习。
培养员工的自主学习能力，让他们能够根据个人发展需求，有计划地进行学习，不断提升自己的技能水平。
进行员工需求调研工会可以定期开展员工需求调研，了解员工的学习需求和意愿。
根据员工的实际需求，有针对性地组织教育培训活动，确保培训内容切实符合员工的需求和期望。
建立专业师资队伍工会教育的有效性与师资队伍的专业性密切相关。
浅谈企业工会工作者的素养提升
浅谈企业工会工作者的素养提升工会是员工之家，为员工排忧解难、答凝释惑，它代表广大人群的利益。
在共产党领导下的新中国，工会组织通过不断实践和长期自我修炼，赢得了广大群众的拥护与信赖。
维护职工的合法权益是工会的基本职责，作为员工之家，工会必须时刻坚定信念，牢记职责，关心和维护好员工的利益及合法权利。
新形势下如何提升个人素养，完成工会职责使命，是摆在每一位工会工作者的重要议题。
一、个人素质与修养修养是一种内在涵养，一个人的修养，不应只是肤浅的理解为穿戴整洁、谈吐卓尔不群，他应该是一个人对事物的理解和辨别能力。
一个人如果斗志不高，对新事物了无情趣或墨守成规，这是素质不够。
要提升工会干部的修养和素质就应该是加强自身的思想建设，摒弃形势与教条主义，主动的去接受新生事物，并通过实践去提炼和检验，让修养得以自然升华。
改革开放以来，我们经历了近三十年的发展变化，给了工会工作者施展能力的广阔舞台，也让我们找到了个人与企业发展的结合点，使广大员工以开放和主人翁的姿态，在企业的发展和建设中起到运筹帷幄、出谋献策的作用，这反映了员工的道德修养及于企业的生存为重和对未来企业发展充满信心与奉献的思想品质，从中也让人感受到个人素质的提升与修养的必要性。
二、基层调研与作用随着工会工作的不断深入和进一步发展，我们逐步加深和认清了工会工作的目的，它不只是在口头和书面上作文章，重要的是要深入到生产实际当中去开展调查研究。
伟人毛泽东曾说过：没有调查研究，就没有发言权。
深入到基层、民间调研是我们工会工作的重要职责，只有到最深一层的群众当中，才能在调查了解中掌握第一手资料，及时的发现问题和纠正缺点，从而把握住工作的主动权。
在解决困难和处理问题当中，通过基层调查、调解，可使问题得到及时的处理，矛盾排解于萌芽状态，也能在实践当中锻炼和丰富我们判别是非的能力，提高我们解决和处理问题的水平。
在一个较大型的企业，属下会有分、子公司和部室等单位，布局广，疏散在四面八方及企业内外。
如何提高职工的专业技能
如何提高职工的专业技能随着社会的不断发展和竞争的加剧，职工的专业技能在现代职场中显得尤为重要。
拥有高水平的专业技能不仅可以提高个人的竞争力和职业发展空间，也对企业的发展和创新起到积极的推动作用。
然而，职工的专业技能并非一成不变的，需要持续不断地学习和提高。
本文将从几个方面探讨如何提高职工的专业技能。
一、加强学习和自我提升要提高职工的专业技能，首先要注重学习和自我提升。
职工可以通过多种途径来进行学习，如参加培训班、课程学习、自学等。
培训班和课程学习可以让职工系统地学习专业知识和技能，并实现与同行业从业者的交流和碰撞。
而自学则是一种有效的自我提升方式，职工可以通过阅读专业书籍、关注相关领域的新闻动态、参与学术讨论等途径，不断增长知识和技能。
二、与同行进行合作和交流与同行进行合作和交流是提高职工专业技能的一种重要方式。
通过与同行进行交流，职工可以了解行业最新的发展动态和前沿知识，从而及时调整自己的学习方向和技能重点。
同时，与同行进行合作也能够使职工在工作中得到不同的思维碰撞和经验积累，从而提高解决问题的能力和应变能力。
三、参与实践和项目参与实践和项目是提高职工专业技能的一种有效途径。
在实际工作中，职工可以通过参与各种实践活动和项目，锻炼自己的能力和技能。
通过实践和项目，职工能够更好地将所学知识应用到实际工作中，不断提高解决问题的能力和工作效率。
四、持续学习和追求创新提高职工的专业技能需要持续学习和追求创新。
职工应该积极主动地关注行业的最新发展动态，及时学习新的知识和技能，跟上时代的步伐。
同时，职工还应该具备创新思维和创新意识，在工作中不断探索和尝试新的方法和技术，以实现个人和企业的更大发展。
五、注重综合素质和软技能的培养除了专业技能外，职工还需要注重培养综合素质和软技能。
综合素质包括健康的身心素质、团队协作能力、沟通能力等，这些素质与职工的工作效能和职业生涯发展密切相关。
职工可以通过参加各种培训和社交活动来提高综合素质和软技能，如参加健身活动、参与团队合作项目、提升语言表达能力等。
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工会工运论文浅谈提高
职工技能素质的途径 Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】
浅谈提高职工技能素质的途径
当前，随着市场竞争的日趋激烈，市场竞争中最核心的要素——人才，越来越成为维系市场竞争成败的关键。
特别是随着市场竞争中知识和科技含量的增加，要求企业必须拥有一批专业技术素质高、善于应对市场变化、具有较强团队学习力的职工队伍。
从行业性质看，发电企业大都具有专业技术复杂、施工质量要求高等特点，对职工技术素质的要求就更高。
因此，如何适应市场竞争需要，找出提高职工队伍技术素质的途径，是当前企业管理中的突出问题。
通常技术素质包括以下内容：一是具有一定的专业技术理论知识。
要求职工必须掌握与自己所从事的工作相关的专业技术理论知识；二是具备较强的岗位操作技能。
即能够按照岗位操作规范的要求，熟练地进行操作，三是具有较强的技术创新能力。
要求职工具有较强的新技术、新工艺的掌握和应用能力，并能够结合自身工作，创造性的完成工作任务；四是团队整体协作配合能力。
尤其是专业间或部门间的协调配合工作。
提高职工队伍技术素质可通过一下途径来实现：
一、健全人才成长机制
人才资源是企业最宝贵的财富。
从某种程度上讲，人才成长机制是否科学合理，是关系市场竞争成败的关键。
所以，健全人才成长机制，创造适宜人才成长的制度环境，是提高职工队伍整体素质的根本。
在健全人才机制方面应该做到以下几点：
首先，树立正确的人才观念。
传统的人才观念认为，人才仅指企业中的高级专业技术人员和管理人员。
而现代的人才观念多指一个整体，是指为企业发展所需要的各层次人才的统称。
在这个概念里既包括各种高层次专业技术人员和管理人员，也包括优秀的操作人员、维护人员。
优秀的操作人员能让机组更高效率的发电，而优秀的维护人员可以缩短排查及消除故障的时间，大大降低故障所带来的负面影响，此外，优秀的维护人员还可以使设备维护费用最大限度的降低。
从以上可以看
出，要实现企业发展，必须从转变人才观念做起，树立多元化的人才架构观念。
只有这样，才能使人才成长沿着正确的轨道进行。
其次，建立人才成长平台。
一是要制定切合实际的人才发展规划。
要根据市场竞争和企业发展需要，明确各类人才培养目标和相应措施，企业要将人才培养工作列为与生产经营工作同等重要的位置，从制度上为人才培养工作提供保证。
此外，必要时候，可鼓励或支持职工进修，提高自身的理论水平。
二是要完善现有的技能鉴定制度。
重点是建立公司内部的职业技能鉴定模式，打破工作年限、学历等因素的限制，企业每年组织职工进行职业技能鉴定，职工只要理论与实际操作考试合格，就可取得相应的职称资格。
同时，对已取得相关职业技能资格的工人也要进行考核，对经考核不合格的，要相应降低其职称资格。
通过完善职业技能鉴定制度，促使职工不断学习知识，更新知识，鼓励职工自我超越。
最后，把培养人才与运用人才有机结合起来。
培养人才的目的是为了应用人才，应用人才关键是为优秀人才提供其展示技能和智慧的舞台。
对此，企业应该以用好人才为重点，认真规划人才使用工作。
具体是对优秀员工要对其个人职业生涯进行设计，使其看清自己的职业道路轨迹，激励其向人生目标迈进。
同时，要为优秀人才提升技能提供条件和空间，如在职位提升、荣誉授予、培训深造等方面给予特殊的待遇。
总之，通过健全人才成长机制，为职工专业技术素质的提升提供可靠的动力源泉。
二、完善职工培训工作
职工培训工作是提升职工专业技术素质的重要手段。
因此，必须从人才培养和企业发展的高度对职工培训工作进行系统思考和谋划。
现阶段应该做好如下几个方面的工作：
首先，搞好培训需求调查。
根据年度培训工作目标和计划，按职工专业种类和层次对培训需求进行详实的调查。
培训需求调查可在两个层次上进行。
第一个层次对职工个人的调查，了解职工个人最想提高哪方面的技能。
通过对职工个人的调查，可以提高职工个人对提升个人专业技术素质的关心程度，激发职工个人学技
术、学知识的热情，第二个层次是对专业或班值调查，了解日常工作中最需要提高的知识和技能，提高工作效率。
其次，搞好员工个人职业生涯设计。
为了适应市场竞争的需要，同时也为了更好地贯彻企业员工终身学习的理念。
企业应当根据员工的工种和岗位的专业技术特点，制定员工职业生涯设计。
具体是根据每个员工所从事的工作，制定出每位员工应当学习和掌握的专业技术知识类别。
明确员工在一定期间内应当接受哪些培训，应当掌握什么专业技术知识。
在此基础上，企业对员工培训实行学分制。
通常一年之内只有修完一定的课程，取得相应学分才算合格。
通过以上办法，促使员工不断学习，有效地提升自身的技术素质。
学习不应只是见习生的事，员工应该有“活到老，学到老”的精神，而公司应该给职工提供学习的平台。
最后，实现培训方式创新。
一是要由过去只抓岗位应知应会培训和“缺什么，补什么”培训转变为着力抓好知识技能培训和职工学习力的培训。
要求职工不但要掌握本岗位应知应会知识，而且要传授相关专业技术领域的先进工艺技术及方法，帮助员工放开视野。
同时，要通过培训，为职工在实际工作中提高技能创造条件，使职工自身的学习力得到增强；二是要由单一的技能培训转变为复合型人才的培训。
在培训中，除了要培训与本工种的岗位相关的专业技术知识，而且要培训与本工种和岗位相关的其它专业或区域技术领域的知识。
通过复合型人才的培训，使职工真正达到“一专多能”。