演练 文言文阅读(二)
广东中考古诗文必考+必练七年级上册古文精析精练2陈太丘与友期行课件
元方曰:“君与家君⑩期日中。日中不至, 元方说:“您跟我父亲约好正午一同出发,您正午不到,
则是无信11 ; 对子 骂父,则是无礼。” 就是不讲信用;当着人家儿子骂他的父亲,就是失礼。”
【字词解释】 ⑩家君:对人谦称自己的父亲。 ⑪信:信用。
(二)综合分析选择题。 1. 下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是( C ) A. “期行”是指陈太丘与他的朋约好一起出行,交代了故事的起 因。 B. 友人能自我检讨,他由“怒”到“惭”,是因为他意识到自己 有无信无礼之过。 C. “尊君”是谦辞,对别人父亲的一种尊称;“家君”是敬辞, 对人称自己的父亲。
内容理解
(一)内容理解简答题。
1. 《陈太丘与友期行》出自《方正》篇。方正,指人行为、
品性正直,合乎道义。文中哪些地方能够体现出陈元方的“方
正”? (人物形象) _陈__元__方__据__理__抗__辩__,__小__小__年__纪__就__表__现__出__“__方__正__”__之__气__:__第__一__,___ _他__懂__得__“__信__”__的__重__要__;__第__二__,__他__懂__得__“__礼__”__的__重__要__;__第__三__,___ _他__的__辩__驳__有__理__有__据__,__落__落__大__方__;__第__四__,__他__以__“__入__门__不__顾__”__的___ _行__为__,__维__护__了__父__亲__和__自__己__的__尊__严__。_________________________
考点演练
名句默写
1. 答曰:“_____待__君__久__不__至________,____已__去_______。” 2. 《陈太丘与友期行》中,描写元方反驳客人的句子是: _君__与__家__君__期__日__中___,___日__中__不__至_____, ___则__是__无__信______; ___对__子__骂__父________,___则__是__无__礼______。
部编初中语文中考课外文言文阅读第三部分 常考主题分类演练第二类 惠敏机智、机智断案
分类演练
【参考译文】南京刑部典吏王宗,福建人。一天 正在值班,忽然有人来报告,说他的小老婆被人 杀死在客馆里。王宗急忙跑到客馆去,那人立即 又回来告状。尚书周公用把这件案子交给河南司 调查、审讯,想判王宗的罪。王宗说:“我听到 别人报告才回去的,大家都看见了。再说这女人 没有外遇行为,一向和我情投意合,我为什么杀 她呢?”拷打了多天,王宗始终没有一句别的 话。过了几个月,都察院会审,这件案子报告给 浙江御史杨逢春。
分类演练
杨逢春指示约定某天晚上二更后审理王宗案,如 期开庭时,他突然命令衙役说:“把门外偷看的 人捉来。”果然抓到了两个人。甲说:“他拉我 陪他来,不知道什么原因。”于是释放了他,然 后用刑法审问乙,乙全部招供了。说是与王宗客 馆里的人的妻子私通,被王宗的小老婆看见了, 所以杀人灭口。杨逢春立即依法处置了他,释放 了王宗。杨说:“如果是白天审问,那么观看的 人就很多,从哪里寻找杀人犯的踪迹?人不是关 系到自己的事,谁肯深更半夜来看呢?”因此人 们都称赞他的智慧,一时间他名震南京周边。
分类演练
【注释】①陆云:西晋文学家,字士龙,曾任 清河内史等职。②浚(xùn)仪:县名,在今 河南省开封市。
分类演练
1.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项 是( )D A.县居都会之要/便要还家 B.名为难理/故虽有名马 C.云录其妻/录毕 D.十许日遣出/高可二黍许 D(大约)(A.要道/通“邀”,邀请;B.说/有名 的;C.拘捕/抄写)
因为半夜前来偷看审案的人有可能是犯人,因 为如果不是关系到自己的事情,一般不会深更 半夜去观看。
分类演练
5.从杨逢春对这个命案的审理,可以看出他 是一个怎样的人?
他是个善动脑筋,聪明机智,审案有方的人。
分类演练
文言文强化练习(双文本)(学生版)
(双文本)(学生版)一、高考真题(一)(2023·全国新高考I卷)阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:襄子①围.于晋阳中,出围,赏有功者五人,高赫为赏首。
张孟谈曰:“晋阳之事,赫无大功,今为赏首,何也?”襄子曰:“晋阳之事,寡人国家危,社稷殆矣。
吾群臣无有不骄侮之意者,唯赫子不失君臣之礼,是以先之。
”仲尼闻之,曰:“善赏哉,襄子!赏一人而天下为人臣者莫敢失礼矣。
”或曰:仲尼不知善赏矣。
夫善赏罚者,百官不敢侵职,群臣不敢失礼。
上设其法,而下无奸诈之心。
如此,则可谓善赏罚矣。
襄子有君臣亲之泽,操令行禁止之法,而犹有骄侮之臣,是襄子失罚也。
为人臣者,乘事而有功则赏。
今赫仅不骄侮,而襄子赏之,是失赏也。
故曰:仲尼不知善赏。
(节选自《韩非子·难一》)材料二:陈人有武臣,谓子鲋②曰:“韩子立法,其所以异夫子之论者纷如也。
予每探其意而校其事,持久历远,遏奸劝.善,韩氏未必非,孔氏未必得也。
若韩非者,亦当世之圣人也。
”子鲋曰:“今世人有言高者必以极天为称,言下者必以深渊为名。
好事而穿凿者,必言经以自辅,援圣以自贤,欲以取信于群愚而度其说也。
若诸子之书,其义皆然。
请略说一隅,而君子审其信否焉。
”武臣曰:“诺。
”子鲋曰:“乃者赵、韩共并知氏,赵襄子之行赏,先加具臣..而后有功。
韩非子云夫子善之引以张本然后难之岂有不似哉?然实诈也。
何以明其然?昔我先君以春秋哀公十六年四月己丑卒,至二十七年荀瑶与韩、赵、魏伐郑,遇陈恒而还,是时夫子卒已十一年矣,而晋四卿皆在也。
后悼公十四年,知氏乃亡。
此先后甚远,而韩非公称之,曾无怍意。
是则世多好事之徒,皆非之罪也。
故吾以是默口于小道,塞耳于诸子久矣。
而子立尺表以度天,植寸指以测渊,矇大道而不悟,信诬说..以疑圣,殆非所望也。
”(节选自《孔丛子·答问》)【注】①襄子:赵襄子。
春秋末年,知、赵、韩、魏四家把持晋国国政,称“晋四卿”。
晋阳之战,知氏(荀瑶)联合韩、魏攻赵,反被赵襄子联合韩、魏灭杀。
2023届河北省部分地区高三4月语文模拟试卷分类汇编:文言文阅读专题(含答案)
文言文阅读专题2023届河北省石家庄市高三二模语文(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)阅读下面的文言文,完成10~14题。
材料一:二月乙酉,(晋悼)公即位。
使吕宣子将下军,曰:“郯之役,吕锜佐智庄子于上军,获楚公子段臣与连尹裳老,以免子羽。
郗之役,亲射楚王而败楚师,以定晋国而无后,其子孙不可不崇也。
”使彘恭子将新军,曰:“武子之季,文子之母弟也。
武子宣法以定晋国,至于今是用。
文子勤身以定诸侯,至于今是赖。
夫二子之德,其可忘乎!”故以彘季屏其宗。
使令狐文子佐之,曰:“昔克路之役,秦图败胥魏厥却退秦师于辅氏亲止杜回其勤铭于景钟至于今不育,其子不可不兴也。
”君知士贞子之帅志傅闻而宣息于教也,使为太傅。
知来纠之能御以和于政也,使为戎御。
知荀宾之有力而不暴也,使为戎右。
栾伯请公族大夫,公曰:“荀家惇惠,荀会文敏,黡也果敢,无忌镇静,使兹四人者为之。
夫赍梁之性难正也,故使惇患者教之,使文敏者导之,使果敢者论之,使镇静者修之。
惇息者教之,则遍而不倦;文敏者导之,则婉而入;果敢者途之,则过不葩;镇静者修之,则壹。
”使兹四人者为公族大夫。
公知祁奚之杲而不淫也,使为元尉。
知羊舌职之聪敏肃给也,使佐之。
知魏彜之勇而不乱也,使为元司马。
知张老之智而不诈也,使为元候。
知铎遇寇之恭敬而信强也,使为舆尉。
始合诸侯于虚打以救宋,使张老廷君誉于四方,且观道逆者。
吕宣子卒,公以赵文子为文也,而能恤大事,使佐新军。
五年,请戎宋请服,使魏庄子盟之,于是乎始复霸。
(节选自《国语·晋语七》)材料二:魏绛(魏颖的侄子)事胥悼公。
悼公三年,会诸侯。
悼公弟杨干乱行,魏烽僇辱杨干。
馀公怒曰:“合诸侯以为荣,今辱吾弟!”将诛魏绛。
或说悼公,悼公止,卒任魏烽政,使和戎、狄。
戎、狄亲附。
悼公之十一年,曰:“自吾用魏绛,八年之中,九合诸侯,戎、狄和,子之力也。
”赐之乐,三让,然后受之。
(节选自《史记·魏世家》)高三语文第5页(共8页)10.文中画波浪线的部分有三处需加句读,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
专题03 文言文阅读20题(名校联考)(原卷版)
专题03 文言文阅读20题(名校联考)(原卷版)新课标全国Ⅱ卷,2024届高考语文精编预测系列一、文言文阅读(2023秋·安徽·高三校联考阶段练习)阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一齐伐鲁,索谗鼎,鲁以其雁往。
齐人曰:“雁也。
”鲁人曰:“真也。
”齐曰使乐正子春来吾将听子鲁君请乐正子春乐正子春曰:“胡不以其真往也?”君曰:“我爱之。
”答曰:“臣亦爱臣之信。
”(选自《韩非子·说林下》)材料二令既具,未布,恐民之不信已,乃立三丈之木于国都市之南门,募民有能徙置北门者予十金。
民怪之,莫敢徙。
复曰:“能徙者予五十金。
”有一人徙之,辄予五十金,以明不欺。
卒下令。
令行期年,秦民之国都言新令之不便者以千数。
于是太子犯法。
卫鞅曰:“法之不行,自上犯之。
”太子,君嗣也,不可施刑。
刑其傅公子虔,黥其师公孙贾。
明日,秦人皆趋令。
行之十年,秦民大说,道不拾遗,山无盗贼,家给人足。
民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。
(选自《史记·商君列传》)材料三孟子曰:“居下位而不获于上,民不可得而治也。
获于上有道:不信于友,弗获于上矣。
信于友有道:事亲弗悦,弗信于友矣。
悦亲有道:反身不诚,不悦于亲矣。
诚身有道:不明乎善,不诚其身矣。
是故,诚者,天之道也;思诚者,人之道也。
至诚而不动者,未之有也;不诚,未有能动者也。
”孟子曰:“伯夷辟纣,居北海之滨,闻文王作兴,曰:‘盍归乎来!吾闻西伯善养老者。
’太公辟纣,居东海之滨,闻文王作兴,曰:‘盍归乎来!吾闻西伯善养老者。
’二老者,天下之大老也,而归之,是天下之父归之也;天下之父归之,其子焉往?诸侯有行文王之政者,七年之内,必为政于天下矣。
"(选自《孟子·离娄上》)1.材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
齐曰A使B乐正子春C来D吾将E听子F鲁君G请H乐正子春2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()A.“鲁以其雁往”与“衡阳雁去无留意”两句中的“雁”的意义和用法相同。
最新课外文言文2
断句总结歌诀 文段休问长与短,熟读精思是关键, 内容大意全理解,始可动手把句断; 联系全文前后看,先易后难细分辨; 紧紧抓住“曰”“云”“言”, 对话最易被发现; 常用虚词是标志, 更有规律供参看; 词性词义要精研, 语法结构助判断; 排比对偶与反复, 修辞提供好条件;相同词语紧相连, 一般中间要点断。题目做完回头看, 根据要求细检验。打牢基础看课本, 培养语感读经典;操千曲,观千剑, 断句也要反复练。
鹘:古书上说的一种鸟,短尾,青黑色。凫:野鸭 我鸭也,杀而食之,乃其分,奈何加我以抵掷之苦乎?
【译文】从前有个人准备去打猎但不认识鹘,买了一只野鸭子就去原野打猎。原 野上兔子出来,他就把野鸭子投放出去,让他袭击兔子。野鸭子不会飞,掉落在地 上,他又一次把野鸭子投放出去,还是掉落到地上。这样反复了三四次,野鸭子忽 然蹒跚着走到猎人面前像人那样对猎人说:“我是一只鸭子,杀死我并吃掉,这是 我的本分,怎么把乱抛乱扔的痛苦加于我呢?”
方法二:按语法要求停顿。
①在含有主谓宾的句子后停顿。例:晋陶渊明独爱菊/ 自李唐来……
②在含有主谓的句子后停顿。例:怀民亦未寝/相与步 于中庭……
③在含有谓宾的句子后停顿。例:隔篁竹/闻水声…… ④在单独的状语后停顿。例:庆历四年春/滕子京谪守 巴陵郡……
方法三:句首表领起的词语或关联词后应停顿。 如:夫、盖、若、然则、若夫、至若、且、虽、 因、惟、故等。
谓失其本心
规律: 明修辞,定句读。(排比、反复、对比)
修辞断句法
练一练
虎豹之为害也则焚山不顾野人之菽粟shū sù蛟蜃jiāo shèn之为害 也则绝流不顾渔人之钓网其所全者大而所去者小也(罗隐《辨 害》)菽粟:豆麦;蛟蜃:蛟龙
明确:虎豹之为害也,则焚山,不顾野人(农民)之菽(豆类) 粟;蛟蜃之为害也,则绝流,不顾渔人之钓网。其所全者大,而所 去(损失)者小也。
演练2 文言文阅读(一)
演练2文言文阅读(一)(时间:40分钟分值:30分)一、(2012·福建质检)阅下面的文言文,完成1~4题。
(15分)砚庄记戴名世世之人以授徒卖文称之曰“笔耕”,曰“砚田”。
以笔代耕,以砚代田,于义无殇,而藉.是以供俯仰,此贫穷之士不得已之所为也。
余家世耕田读书,故称饶裕。
余始祖自婺源迁桐,至先王父①凡十世,未有以授徒卖文为生者。
明崇祯中遭贼乱,家破。
久之,先王父募人垦荒田数百亩,聊足自给。
先人兄弟三人,而先人所分受田宅仅十之二,食指②甚多,不能给,于是始授徒他方,以糊其口,而匮空日益甚。
先人既没,所遗债负若干,余次第偿之,丧葬之事,余独任其费,而所遗田宅及室中之需尽归于吾弟。
余脱身游,或教授生徒,或卖文制碑,东西奔走,何啻二三万里!所与士大夫交游颇多,然无度外之人为一悯其穷而援之者;而每岁所获存家中,尽为戚党奸人盗去。
计自岁丁卯至壬午,凡十五六年,存与友人赵良治所者凡千金。
是时吾县田直.甚贵,而良治为余买南山冈田五十亩,并宅一区。
田在腴瘠之间,岁收稻若干。
屋多新筑,颇宏敞,屋前后长松不可胜计。
良治复代余名堂额曰“砚庄”,而余以岁壬午冬自江宁归居于此。
家众凡十馀人,皆游手惰窳③,不谙.种植,岁所收稻,仅足供税粮及家人所食。
而余遂不能常居砚庄,每岁不过二三阅月,即出游于外,奔走流离,而余已浸寻④老矣。
余之归也,年已五十,尚无子,家之人遂有凯觎此土而欲攘而有之者。
余自维.潦倒一生,未曾凭藉先世尺寸,忧愁勤苦之馀,仅仅有此,皆得之笔耕,用以休息馀年,终吾世则已矣,遑惜其后哉!请姑待之。
(选自《南山集》) [注]①王父:祖父。
②食指:家中人口。
③窳:懒惰。
④浸寻:渐进。
[积累感悟园地]1.下列句子中加点的词的解释,不正确...的一项是(3分)()A.而藉.是以供俯仰藉:凭借B.是时吾县田直.甚贵直:一直C.不谙.种植谙:熟悉D.余自维.潦倒一生维:思2.以下各组句子中,全都属于作者叙述自己之“穷”的一组是(3分)()①明崇祯中遭贼乱,家破②食指甚多,不能给③或教授生徒,或卖文制碑④无度外之人为一悯其穷而援之者⑤岁所收稻,仅足供税粮及家人所食⑥出游于外,奔走流离A.①②③B.①③④C.②⑤⑥D.④⑤⑥3.下列对原文的概括与分析,不正确...的一项是(3分)()A.作者关爱弟弟,独自承担了父丧葬费用,还将父亲留给的田宅和家中所需都留给了弟弟。
专题02 智慧园林类(学生版)-【新课标拓展阅读】2023年中考语文文言文阅读考点解读及模拟演练
02 文言文阅读- 智慧园林类(一)黄琬巧对黄琬幼而慧。
祖父琼,为魏郡太守。
建和①元年正月日食,京师不见②而琼以状闻。
太后诏问所食多少。
琼思其对而未知所况。
琬年七岁,在傍,曰:“何不言日食之余如月之初?”琼大惊,即以其言应诏,而深奇爱之。
(选自《后汉书》)【注释】①建和:汉桓帝年号。
②京师不见:京城里看不到(日食的情况)。
京师,京城。
1.下列句中加点词语解释不正确的一项是()A.京师不见而琼以状.闻(情况)B.太后诏.问所食多少(下诏)C.何.不言日食之余如月之初(为什么)D.即以其言应.诏(应该)2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)琼思其对而未知所况。
_____________________________________________________________(2)即以其言应诏。
_______________________________________________________3.“琼以状闻”有以下两种理解,其中不正确的一项是()A.黄琼因此听说了这情况B.黄琼把这情况报告给皇上4.课文《咏雪》中“公大笑乐”与选文中“琼大惊”在描写方法上有何相同之处?有什么表达效果?_________________________________________________________________________________(二)吉人①辞寡王黄门兄弟三人②俱诣谢公,子猷、子重多说俗事,子敬寒温而已。
既出,坐客问谢公:“向三贤孰愈③?”谢公曰:“小者最胜。
”客曰:“何以知之?”谢公曰:“吉人之辞寡,躁人④之辞多,推此知之。
”(选自《世说新语》)【注释】①吉人:贤明的人。
②王黄门兄弟三人:王徽之、王操之和王献之,都是王羲之的儿子。
王徽之,字子猷,曾任黄门侍郎。
王操之,字子重。
王献之,字子敬。
子敬最小。
③孰愈:哪一个最好。
④躁人:急躁的人。
1.下列句中加点词语解释不正确的一项是()A.王黄门兄弟三人俱诣.谢公(拜访)B.子猷、子重多说俗.事(风俗)C.向.三贤孰愈(刚才)D.吉人之辞寡.(少)2.选文中有一个通假字,请把含通假字的句子写下来,并对通假字加以解释。
专题07 自然画卷类-【新课标拓展阅读】2023年中考语文文言文阅读考点解读及模拟演练(学生版)
07 文言文阅读- 自然画卷类(一)河水龙门此石经始①禹凿,河中漱广②,夹岸崇深③,倾崖返捍④,巨石临危,若坠复倚。
古之人有言:“水非石凿,而能入石。
”信哉!其中水流交冲,素气云浮,往来遥观者,常若雾露沾人,窥深悸魄⑤。
其水尚奔浪万寻,悬流千丈,浑洪⑥赑怒⑦,鼓⑧若山腾,浚波颓垒⑨,迄于下口。
方知慎子⑩下龙门,流浮竹,非驷马之追也。
(选自《水经注》)【注释】①经始:开始。
②广:宽阔。
③崇深:高深。
④捍:捍卫。
⑤悸魄:惊心动魄。
⑥浑洪:水势浩大。
⑦赑(bì)怒:猛烈发怒的样子。
⑧鼓:鼓荡。
⑨浚(jùn)波颓垒:巨大的波浪一个接着一个翻滚而下。
⑩慎子:慎到,战国时人,著有《慎子》。
1.解释下列加点的词。
(1)河中漱.广:________ (2)素.气云浮:________(3)迄.于下口:________ (4)方知慎子下.龙门:________2.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)夹岸崇深,倾崖返捍,巨石临危,若坠复倚。
_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ (2)浑洪赑怒,鼓若山腾,浚波颓垒,迄于下口。
_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 3.文中所引用的“水非石凿,而能入石”的意思是什么?作者引用这句话是为了说明什么?_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 4.选文与课文《三峡》都写了水,试比较两文中水的特点的异同。
专题10 技艺长廊类-【新课标拓展阅读】2023年中考语文文言文阅读考点解读及模拟演练(教师版)
10 文言文阅读- 技艺长廊类(一)刻木能匠成化①间,一乐工能刻木为舟。
大可二寸,篷桅橹舵咸具。
二人对酌②于中,壶觞③、饾饤④满案,一人挽篷索,一人握橹,一人运舵,皆有机能动,置之水中,能随风而行,略无欹⑤侧。
一舟必需白金一两,好事者竞趋焉。
(选自《续金陵琐事》)【注释】①成化:是明宪宗朱见深的年号。
明朝使用成化这个年号一共23年。
②对酌:相对饮酒。
③壶觞:盛酒的器具。
④饾饤(dòu dìng):盘碟中堆垒的食品。
⑤欹:同“攲”,斜。
参考译文:成化年间,有一个乐工能把木头刻成舟。
大小大约二寸,船篷桅杆船橹船舵等东西都具备。
有两个人在船上相对饮酒,酒壶、酒杯、食物,放满了桌子,一个人挽着船篷的绳索,一个人拿着船橹,一个人掌舵,都是有机巧、灵活能动的,把舟放在水中,(舟)能够随着风前行,完全没有倾斜。
一个这样的船必定要一两白金,喜欢这个的人都争着去买。
1.解释下列加点的词。
(1)篷桅橹舵咸.具:全,都(2)皆有机.能动:机巧(3)略.无欹侧:完全(4)好事者竞.趋焉:争着2.下列句子中与例句中加点词意思相同的一项是(D)例句:一乐工能刻木为.舟A.中峨冠而多髯者为.东坡(《核舟记》)B.行拂乱其所为.(《生于忧患,死于安乐》)C.不足为.外人道也(《桃花源记》)D.卷石底以出,为.坻(《小石潭记》)【解析】A项中的“为”解释为“是”;B项中的“为”解释为“行为”;C项中的“为”解释为“向”;D项中的“为”与例句中的“为”都解释为“成为”3.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)成化间,一乐工能刻木为舟。
大可二寸,篷桅橹舵咸具。
成化年间,有一个乐工能把木头刻成舟。
大小大约二寸,船篷桅杆船橹船舵等东西都具备。
(2)一舟必需白金一两,好事者竞趋焉。
一个这样的船必定要一两白金,喜欢这个的人都争着去买。
4.选文与课文《核舟记》比较,都写了中国古代的微雕艺术,都写了微雕船上的人物,都赞美了雕刻家的高超技艺,但写法不同,试加以分析。
河北省2023届高三下学期第一次高考模拟演练考试语文试卷(有答案)
河北省2023届高三下学期第一次高考模拟演练考试语文试卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、现代文阅读阅读下面的文字,完成下题。
材料一共同富裕是人民群众物质生活和精神生活都富裕。
这就意味着所有人或每一个人的富裕诉求都应得到尊重。
因此,共同富裕也就意味着关切了每一个人作为人而拥有的人格尊严,让每一个人都能体面、优雅地生活。
共同富裕首先意味着尊重每一个人的物质生活富裕诉求。
亚里士多德认为,虽然人们的整个生活以卓越品质和才智为前提,但同时“外部商品”如耕地、住房、衣服和家具等物质利益也必不可少。
人们之所以追求物质生活富裕,是因为每个人都具有作为种或类属的共同性、相似性,都是构成社会有机体的一分子,都具有维持自己生命存在的利益需求;追求物质生活富裕之所以值得尊重,是因为每个人都具有自己作为人而存在的独立人格和尊严,也都对社会做出了贡献,所以每个人都应该得到他人和社会的价值关切。
共同富裕也意味着尊重每一个人的精神生活富裕诉求。
个体的人不仅是物质性存在,也是精神性存在,因而物质生活富裕只是实现个体尊严的必要条件。
作为精神性存在,人还有精神利益。
精神利益的第一种体现是自由,自由自主能力是人之所以为人的本质性特征;第二种体现是道德,道德是人出于自由而自行设定、自觉遵守的行为规则,是自由的边界,具有自主的道德行动也是人之所以为人的本质性特征。
正是自由和道德使人赢得了超越于其他动物的独特尊严。
因此,精神生活富裕诉求必须得到他人和社会的尊重,否则就是对个体尊严的藐视。
因此,一个社会如果在促进物质生活富裕的同时,也能够促进精神生活富裕,即人们的道德觉悟、智力水平、健康素质、审美情趣的提升,那么这个社会就是尊重个体尊严、促进人的全面发展的社会,也是共同富裕的社会。
(摘编自龚天平《共同富裕的伦理意义》)材料二中国是世界上最大的发展中国家,依然处于社会主义初级阶段,共同富裕实践必然有着许多特定的时代特征和中国特色。
2022高考语文一轮复习-专项强化演练二
2022高考语文一轮复习-专项强化演练二一、(2020届甘肃兰州高三月考)阅读下面的文言文,完成1—5题。
崔衍传崔衍,左丞伦之子。
继母李氏,不慈于衍。
衍时为富平尉,伦使于吐蕃,久方归,李氏衣弊衣以见伦。
伦问其故,李氏称:”自伦使于.蕃中,衍不给衣食。
”伦大怒,召衍责诟,命仆隶拉于地,袒其背,将鞭之。
衍涕泣,终不自陈。
伦弟殷,闻之趋往,以身蔽衍,杖不得下。
因大言曰:”衍每月俸钱,皆送嫂处,殷所具知,何忍乃言衍不给衣食!”伦怒乃解。
由是伦遂不听李氏之谮.。
及伦卒,衍事李氏益谨。
李氏所生子郃,每多取子母钱,使其主以契书征负于衍。
衍岁为偿之,故衍官至江州刺史,而妻子衣食无所余。
后历苏、虢二州刺史。
虢居陕、华二州之间,而税重数倍。
其青苗钱,虢之郊,每征十之七。
衍乃.上其事,时裴延龄领度支,方务聚敛,乃绐衍往常后刺史无言者。
衍又上陈人困曰:”臣所治多是山田,且当邮传冲.要,属岁不登.,颇甚流离。
旧额赋租,特望蠲减。
臣伏见比来诸郡论百姓间事,患在长吏因循不为申请,不诣实,不患朝廷不矜放。
有以不言受谴者,未有言而.获罪者。
陛下拔臣牧.大郡,委臣抚疲民,臣因此不敢顾望,苟求自安,敢罄狂瞽,上干圣览。
”帝以衍词理切直,乃特敕度支,令减虢州青苗钱。
迁宣歙池观看使,政务简便,人颇怀之。
其所择从事,多得名流。
时有位者待宾僚率轻傲,衍独加礼敬,幕中之士,后多显达。
贞元中,天下好进奉以.结主恩,征求聚敛,州郡耗竭,韦皋、刘赞、裴肃为之首。
赞死而衍代其位,衍虽不能骤革其弊,居宣州十年,颇勤俭,府库盈溢。
及穆赞代衍,宣州岁馑,遂以钱四十二万贯代百姓税,故宣州人不至流散。
贞元二十一年,诏加工部尚书。
(选自《旧唐书 崔衍传》,有删改)1.对下列句子中加点词语的说明,不正确的一项是…( )A.由是伦遂不听李氏之谮.谮:诬陷的话。
B.属岁不登.登:五谷成熟。
C.且当邮传冲.要冲:要道。
D.陛下拔臣牧.大郡牧:畜牧业。
【解析】D项,牧:治理。
专题05 寓言故事类(学生版)-【新课标拓展阅读】2023年中考语文文言文阅读考点解读及模拟演练
05 文言文阅读- 寓言故事类(一)郢书燕说郢人①有遗②燕相国书者,夜书,火不明,因谓持烛者曰:“举烛。
”而误书“举烛”。
举烛非书意也。
燕相国受书而说之,曰:“举烛者,尚明③也;尚明也者,举贤而任之。
”燕相白王,王大说,国以治。
治则治矣,非书意也。
今世学者多似此类。
(选自《韩非子》)【注释】①郢(yǐng)人:楚国人。
郢,古地名,楚国国都。
②遗(wèi):寄,送(信)。
③尚明:崇尚清明。
尚,崇尚,重视。
1.下列句子朗读停顿划分不正确的一项是()A.郢人有/遗燕相国书者B.因/谓持烛者/曰C.举烛/非书意也D.今世学者/多似此类2.解释下列句中加点的词。
(1)夜书,火不明.()(2)因谓.持烛者曰()(3)燕相国受书而说.之()(4)燕相白.王()3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)举烛非书意也。
__________________________________________________________(2)今世学者多似此类。
________________________________________________________4.结合课文《穿井得一人》,谈谈你从选文中获得的启示。
_________________________________________________________________________________(二)螺蚌相语中渚①,有螺蚌相遇岛间。
蚌谓螺曰:“汝之形如鸾②之秀,如云之孤,纵使卑朴③,亦足仰④德。
”螺曰:“然,云何⑤珠玑⑥之宝,天不授我,反授汝耶?”蚌曰:“天授于内,不授于外。
启予口,见予心,汝虽外美,其如内何?摩顶放踵⑦,委曲⑧而已。
”螺乃大惭,掩面而入水。
(选自《苏轼全集》)【注释】①渚:水中小块陆地。
②鸾:传说中凤凰一类的神鸟。
③卑朴:谦卑质朴。
④仰:敬慕。
⑤云何:为什么,为何。
⑥珠玑:泛指珍珠,珠宝。
⑦摩顶放踵:从头到脚。
2023年中考语文考前专项练习 课题二 文言文阅读
2023年中考语文考前专项练习课题二文言文阅读数据分类题组演练一、(原创题)阅读下面的文言文,回答问题。
(13分)【甲】端木赐,字子贡,卫①人。
少孔子三十一岁。
有口才,著名。
孔子每诎其辩。
家富累钱千金,常结驷连骑②,以造原宪③。
宪居蒿庐蓬户之中,与之言先王之义④。
原宪衣敝衣冠,并日蔬食⑤,衍然⑥有自得之志。
子贡曰:“甚矣,子如何之病也。
”原宪曰:“吾闻无财者谓之贫,学道不能行者谓之病。
吾贫也,非病也。
”子贡惭,终身耻其言之过。
子贡行贩,与时转货⑦。
历相鲁卫⑧而卒于齐。
(选自《孔子家语》,有删改)【乙】子路⑨问于孔子曰:“君子亦有忧乎?”子曰:“无也。
君子之修行也,其未得也,则乐其意;既得之,又乐其治,是以有终身之乐,无一日之忧。
小人⑩则不然其未得也患弗得之;既得之,又恐失之。
是以有终身之忧,无一日之乐也。
”(选自《孔子家语》)【注释】①卫:卫国。
②结驷连骑:随从、车马众多。
形容排场阔绰。
③原宪:人名,孔子弟子。
④先王之义:先王的仁义道德。
⑤并日蔬食:两日吃一日粮。
⑥衍然:快乐的样子。
⑦与时转货:买贱卖贵,随时转货。
⑧相鲁卫:担任鲁国、卫国的宰相。
⑨子路:人名,孔子弟子。
⑩小人:不注重道德修养的人。
1.用“/”给下面的句子断句。
(限断两处)(2分)小人则不然其未得也患弗得之2.解释下列句子中加点的词语。
(3分)(1)衣敝.衣冠敝:(2)则乐.其意乐:(3)是以..有终身之乐是以:3.把下面的句子翻译成现代汉语。
(2分)贡惭,终身耻其言之过。
4.阅读【甲】文,由原宪的表现你能联想到《<论语>十二章》中的哪些语句?(写出一个完整语句即可)(3分)5.结合【乙】文内容,谈谈你对“君子坦荡荡,小人长戚戚”的理解。
(戚戚:忧虑的样子)(3分)二、(原创题)阅读下面的文言文,回答问题。
(15分)若石隐于冥山①之阴,有虎恒蹲以窥其藩②。
若石帅其人③昼夜警。
日出而殷钲④日入而燎辉⑤宵则振铎⑥以望。
植棘树墉⑦,坎山谷⑧以守。
2021年八省高考模拟演练语文文言文霍光传详解
2021年八省高考模拟演练语文文言文(霍光传)逐字逐句翻译及解题(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)阅读下面的文言文,完成10~14题。
霍光,字子孟,票骑将军【票骑将军:官名,地位仅次于大将军。
票骑,通"骠骑"。
】去病【去病:即霍去病,西汉名将。
】弟也,河东【河东:郡名,今山西境内黄河以东之地。
】平阳【平阳:县名,在今山西临汾南。
】人。
译文:霍光,字子孟,是骠骑将军字去病的弟弟。
河东郡平阳县人。
票骑将军击匈奴,道【道:取道】出【出:出入,经过】河东,还,乃将【将:带领】光西至长安,时年十余岁,任光为郎【郎:郎官】,稍迁【稍迁:慢慢升迁】诸曹侍中【诸曹侍中:负责掌管尚书各部门的侍中。
诸曹,即左右曹。
诸曹、侍中都是加官名。
】。
译文:骠骑将军霍去病出击匈奴,路过河东郡,回来的时候,就带霍光向西行走到长安,这时霍光十儿岁,霍光先是被任为郎官,逐渐升迁为诸曹侍中。
去病死后,光为奉车都尉【奉车都尉:官名,掌管皇帝出行时的车驾。
光禄大夫:汉武帝太初元年,郎中令改为光禄勋,郎中令属下的中大夫改为光禄大夫,掌顾问应对。
】光禄大夫,出则奉车【奉车:侍奉车驾】,入(则)侍左右【左右:皇帝左右,皇帝身边】。
译文:霍去病去世后,霍光担任奉车都尉、光禄大夫,武帝出行侍奉车驾,回宫就侍奉在身边。
译文:霍光出入宫廷二十余年,一直小心谨慎,从未有什么过失,很被皇帝亲近、信任。
当时武帝已经年老了,细察众大臣中,只有霍光能担当重任可以把国家托付给他。
于是汉武帝便命令宫廷画工画了一幅周公背着成王受诸侯朝见的画来赏赐给霍光。
上病笃【(病势)沉重】,光涕泣【涕泣:哭泣;流泪】问曰:“如有不讳..【不讳:死的婉词】,谁当嗣者【嗣者:继承人】?”上曰:“君未谕【谕:明白、懂得】前【前:先前】画意邪?立少子,君行周公之事。
”译文:武帝病情加重,霍光流着泪问道:“陛下如有不幸,谁应当是皇位继承人呢?”武帝说:“你没明白先前我赐你那幅画的意思吗?立我的小儿子,先生你像周公那样辅佐幼主。
2019年阅读下面的文言文,完成8~11题商君者,卫之诸庶孽公子也,名鞅,姓...doc
2019年阅读下面的文言文,完成8~11题商君者,卫之诸庶孽公子也,名鞅,姓..篇一:文言文阅读实战演练文言文阅读之实战演练练习一、阅读下面的文言文,完成8~10题。
(9分,每小题3分)商君者,卫之诸庶孽公子也,名鞅,姓公孙氏。
鞅少好刑名之学,事魏相公叔痤为中庶子。
公叔痤既死,公孙鞅闻秦孝公下令国中求贤者,将修穆公之业,东复侵地,乃遂西入秦,因孝公宠臣景监以求见孝公。
公与语,不自知膝之前于席也。
语数日不厌。
景监曰:“子何以中吾君,吾君之欢甚也?”鞅曰:“吾说公以帝王之道比三代,而君曰:‘久远,吾不能待。
且贤君者,各及其身显名天下,安能邑邑(同“悒悒”,不舒畅)待数十百年以成帝王乎?’故吾以强国之术说君,君大悦之耳。
”以卫鞅为左庶子,卒定变法之令。
令民为什五,而相收司连坐。
不告奸者腰斩,匿奸者与降敌同罚。
为私斗者,各以轻重被刑大小。
事末利及怠而贫者,举以为收孥。
令既具,未布,恐民之不信己,乃立三丈之木于国都市南门,募民有能徙置北门者予十金。
民怪之,莫敢徙。
复曰:“能徙者予五十金”。
有一人徙之,辄予五十金,以明不欺。
卒下令。
令行于民期年,秦民之国都言初令不便者以千数。
于是太子犯法。
卫鞅曰:“法之不行,自上犯之。
”将法太子。
太子,君嗣也,不可施刑,刑其傅公子虔,黥其师公孙贾。
明日,秦人皆趋令。
秦民初言令不便者有来言令便者,卫鞅曰:“此皆乱化之民也。
”尽迁之边城。
其后民莫敢议令。
卫鞅说孝公伐魏,孝公以为然,使卫鞅将而伐魏。
魏使公子卬将而击之。
军既相距,卫鞅遗魏将公子卬书曰:“吾始与公子欢,今俱为两国将,不忍相攻,可与公子面相见,盟,乐饮而罢兵,以安秦、魏。
”魏公子卬以为然。
会盟已,饮,而卫鞅伏甲士而袭虏公子卬,因攻其军,尽破之以归秦。
秦孝公卒,太子立。
公子虔之徒告商君欲反,发人捕商君。
秦惠王车裂商君以徇,曰:“莫如商君反者!”遂灭商君之家。
太史公曰:商君,其天资刻薄人也。
迹其欲干孝公以帝王术,挟持浮说,非其质矣。
专题11 逸闻撷英类-【新课标拓展阅读】2023年中考语文文言文阅读考点解读及模拟演练(教师版)
11 文言文阅读- 逸闻撷英类(一)芝麻《通鉴》吴人韦政,腹枵然①,好谈诗书,语常不继。
或嘲之曰:“此非出芝麻《通鉴》②上乎?”盖吴人好以芝麻点茶,市中卖者,以零残《通鉴》裹包。
一人频买芝麻,积至数页,而以零残语掉舌。
人问始末,辄穷曰:“我家芝麻《通鉴》上止此耳。
”(选自《古今谭概》)【注释】①枵(xiāo)然:原指空虚的样子,这里指没多少知识。
②《通鉴》:指《资治通鉴》。
参考译文:吴人韦政,腹内没有多少学问,却喜欢谈论诗书,常常说着说着就接不上了。
有人嘲笑他说:“这不会是出自芝麻《通鉴》吧?”当地人喜欢用芝麻点茶,而集市中卖芝麻的人爱拿《通鉴》当包装纸。
有一人频繁买芝麻,(包装芝麻的《通鉴》)积累到几页后,就拿这三言两语来卖弄。
(如果遇到)有人深究,(那人)就陷入语塞难继的困境(,他就会)说:“我家芝麻《通鉴》上只有这些而已。
”1.解释下列加点的词。
(1)语常不继.:接续(2)或.嘲之曰:有人(3)盖吴人好.以芝麻点茶:喜欢(4)我家芝麻《通鉴》上止.此耳:只、仅2.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)或嘲之曰:“此非出芝麻《通鉴》上乎?”有人嘲笑他说:“这不会是出自芝麻《通鉴》吧?”(2)一人频买芝麻,积至数页,而以零残语掉舌。
有一人频繁买芝麻,(包装芝麻的《通鉴》)积累到几页后,就拿这三言两语来卖弄。
3.选文“吴人韦政”有何可笑的行为?请用文中语句回答。
答:腹枵然,好谈诗书,语常不继。
4.读了这则故事,你有什么启发?答:任何人在学问面前都要踏踏实实,学而不厌,不能骄傲自满。
知识是无穷尽的,任何知识、技能的获取,都要经过长期艰苦的学习、钻研,并不是投机取巧、道听途说就能有所成就的。
(二)用人不疑太祖时,郭进①为西山巡检,有告其阴②通河东刘继元③,将有异志④。
太祖大怒,以其诬害忠臣,命缚其人予进,使自处置。
进得而不杀,谓曰:“尔能为我取继元一城一寨,不止赎尔死,当请赏尔一官。
”岁余,其人诱其一城来降。
专题06 世事百态类(学生版)-【新课标拓展阅读】2023年中考语文文言文阅读考点解读及模拟演练
06 文言文阅读- 世事百态类(一)百发百中楚有养由基①者,善射,去柳叶者百步而射之,百发百中。
左右皆曰善。
有一人过曰:“善射,可教射也矣!”养由基曰:“人皆曰善,子乃曰可教射,子何不代我射之也?”客曰:“我不能教子支左屈右。
夫射柳叶者,百发百中,而不已善息,少焉,气衰力倦,弓拨矢钩②,一发不中,前功尽矣。
”(选自《战国策》)【注释】①养由基:楚国神箭手,楚国将领。
②弓拨矢钩:弓不正,箭弯曲不直,失于调整。
拨,不正。
钩,弯曲。
1.下列句子朗读停顿划分不正确的一项是()A.左右/皆曰善B.子/何不/代我射之也C.我不能/教子支左屈右D.而不已/善息2.解释下列句中加点的词。
(1)去.柳叶者百步而射之()(2)有一人过.曰()(3)而不已.善息()(4)前功尽.矣()3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)善射,可教射也矣!______________________________________________________(2)我不能教子支左屈右。
_________________________________________________________4.选文与课文《卖油翁》都和射箭技术有关,但所揭示的道理不同,请简要概括。
_________________________________________________________________________________(二)陈母杖子陈尧咨善射,百发百中,世以为神,常自号曰“小由基”。
及守荆南回,其母冯夫人问:“汝典郡①有何异政?”尧咨云:“荆南当要冲,日有宴集,尧咨每以弓矢为乐,坐客罔不②叹服。
”母曰:“汝父教汝以忠孝辅国家,今汝不务行仁化而专一夫之伎③,岂汝先人志邪?”杖之,碎其金鱼①。
(选自《渑水燕谈录》)【注释】①典郡:掌管郡务。
②罔不:没有不。
③伎(jì):技艺。
④金鱼:古代三品或四品以上官员佩饰的金鱼符。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
演练3文言文阅读(二)(时间:40分钟分值:30分)一、(2013·泉州重点中学联考)阅读下面的文言文,完成1~4题。
(15分)花隐道人传(清)张潮道人姓高氏,名昽,字公旦。
其先晋人也,商于扬,家焉。
至道人,贫矣,徙.商而读。
顾读异书,不喜沾沾行墨①,能以己意断古今事。
见世窃儒冠目瞆瞆然者,弃去羞与伍。
慕朱家、郭解②为人,尚侠轻财,急人困。
然砥行,慎交游。
里中少年有逞者③,始畏道人知,既事蹶张,则又求道人。
道人予其自新,亦时援手,故扬人倾心。
四方贤豪来者,闻道人名,多结欢焉。
甲申,知乱将作,移家避南徐。
时阃帅④鳞集江上,争罗致道人幕下。
道人知事不可为,蠖伏自污,卒得以全。
乙酉,扬中兵祸惨,民鸟兽散。
道人独先众入城访亲知,吊.死扶伤,阴行善多。
然道人是时感念深矣。
自以遭时变乱,年壮志摧,流离困折,无复风尘驰骤之思。
乃筑室黄子湖中,弃其鲜肥素习,衣.大布衣,箨冠草履,曳杖篱落间。
挽渔父牧儿与饮,饮辄醉,放歌湖滨,湖水为沸扬,似鸣不平者。
未几,岁大涝,居沉于水。
道人曰:“未闻巢父买山而隐,独支遁⑤见讥耶?古之大隐,有隐市者,吾何为不然?”爰走扬城东南隅,卜.地宅之,躬荷锸⑥拨瓦砾,结庐数楹。
一几一榻,张琴列古书画。
携一妻二子婆娑偃息其中,陶陶然乐也。
宅旁筑匡墙,围地数亩,值⑦菊五百本。
一仆长须赤脚,善橐驼之术,道人率之艺植灌溉。
始自蓓蕾以及烂熳,其列也如屏,散也如星,叠也如锦;其色如玉,如金,如霞,如雪;其味如元酒;其香如檐卜。
道人洞开其门,门如市,堂如肆。
往来如织,观者如堵。
不见主人,见其扁额曰“花隐”,咸谓之花隐道人,若忘其昔之为高公旦者。
(节选《虞初新志》卷五,有删节) [注]①行墨:文字或诗文。
②朱家、郭解:古代著名侠士。
③逞者:捣乱闹事的人。
④阃帅:地方上的军事统帅。
⑤支遁:东晋高僧、佛学家、文学家。
传说他曾派人购买仰山小岭,欲为幽栖之处。
⑥锸:铁锹,掘土的工具。
⑦值:通“植”,种植。
[积累感悟园地]1.下列句子中加点词的解释,不正确...的一项是(3分)()A. 至道人,贫矣,徙.商而读徙:改变B.吊.死扶伤吊:慰问C.弃其鲜肥素习,衣.大布衣衣:穿D.爰走扬城东南隅,卜.地宅之卜:选择2.下列句子中,全部直接表现花隐道人“崇尚侠义”的一组是(3分)()①道人予其自新,亦时援手②知乱将作,移家避南徐③吊死扶伤,阴行善多④挽渔父牧儿与饮⑤携一妻二子婆娑偃息其中,陶陶然乐也⑥道人洞开其门,门如市,堂如肆A.①②④B.①③④C.②④⑥D.③⑤⑥3.下列对文章的理解与分析,不正确的一项是(3分)()A. 花隐道人没有继承祖业做生意而去读书,且只读奇异书籍,能凭自己的见解判断古今事。
B.花隐道人不屑功名,仰慕朱家、郭解的为人,注重品行,崇尚侠义,很受扬州人的喜欢。
C.花隐道人经过战乱后,感慨万端,万念俱灰,意志消沉,决定遁世隐居过悠然的生活。
D. 花隐道人热衷种菊,用心种植灌溉,品种丰富,盛开时异常美丽,许多人慕名前来观赏。
4.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(6分)(1)四方贤豪来者,闻道人名,多结欢焉。
(3分)译文:______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)古之大隐,有隐市者,吾何为不然?(3分)译文:______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________二、(2011·南平适应性考试)阅读下面的文言文,完成5~8题。
(15分)宋必达传宋必达,字其在,湖北黄州人。
顺治八年进士,授江西宁都知县。
土瘠民贫,清泰、怀德二乡久罹.寇,民多迁徙,地不治。
请尽蠲逋赋以徕之,二岁田尽辟。
县治濒河,夏雨暴涨,城且.没。
水落,按故道疏治之,自是无水患。
康熙十三年耿精忠叛自福建出攻掠旁近地江西大震群贼响应宁都故有南北二城南民北兵。
必达曰:“古有保甲、义勇、弓弩社,民皆可兵也。
王守仁破宸濠尝用之矣。
”如其法训练,得义勇二千。
及贼前锋薄.城下,营将邀必达议事,曰:“众寡食乏,奈何?”必达曰:“人臣之义,有死无二。
贼本乌合,掩其始至,可一鼓破也。
”营将遂率所部进,贼少却,必达以义勇横击之,贼奔。
已而复率众来攻,巨炮隳雉堞,辄垒补其缺,备御益坚。
会援至,贼解去。
或言于巡抚,县堡砦多从贼,巡抚将发兵,必达刺血上书争之,乃止。
官军有自汀州还者,妇女在军中悲号声相属,自倾橐计口赎之,询其姓氏里居,护之归。
县初食淮盐,自明王守仁治赣,改食粤盐,其后苦销引之累,必达请以粤额增淮额,商民皆便。
卒以粤引不中额,被论罢职,宁都人哭而送之,饯贻皆不受,间道赴南昌。
中途为贼所得,胁降不屈,系旬有七日。
忽夜半有数十人持兵逾垣入,曰:“宋爷安在?吾等皆宁都民。
”拥而出,乃得脱。
既归里,江西总督董卫国移镇湖广,见之,叹曰:“是死守孤城者耶?吾为若咨部还故职,且以军功叙。
”必达逊谢之。
既而语人曰:“故吏如弃妇,忍自媒乎?”褐衣蔬食,老于田间,宁都人岁时祀之。
越数年,滇寇韩大任由吉安窜入宁都境,后令踵.必达乡勇之制御之,卒保其城。
(选自《清史稿》)[积累感悟园地]5.下列句子中加点词的解释,不正确...的一项是(3分)()A.清泰、怀德二乡久罹.寇罹:遭受B.夏雨暴涨,城且.没且:将要C.及贼前锋薄.城下薄:靠近D.后令踵.必达乡勇之制御之踵:脚后跟6.下列句子中,全部体现宋必达爱民廉政的一组是(3分)()①二岁田尽辟②水落,按故道疏治之③巨炮隳雉堞,辄垒补其缺④自倾橐计口赎之⑤必达逊谢之⑥褐衣蔬食,老于田间A.①②⑥B.①③⑤C.②③④D.④⑤⑥7.下列对文章的理解与分析,不.正确的一项是(3分)()A.宋必达是湖北黄州人。
中了进士,(被朝廷)任命为江西宁都知县。
(他)请求免除老百姓欠国家的税收,用疏通旧河道的方法治河,消除了洪水。
B.耿精忠造反时,宋必达用(明朝)王守仁消灭朱宸濠曾经用的办法,训练得到2 000名义勇,一鼓作气率领他的部下把敌人打退。
C.(宋必达)被弹劾罢官,宁都人哭着送他。
他去了南昌,中途被强盗捉住,他不屈服,被关押了17天。
最后被宁都百姓救了出来。
D.(宋必达)回到家乡后,董卫国来看望他,要替他到吏部求情,让他官复原职,而且按立军功来授职升迁。
宋必达谦让辞谢。
(最后他)死在了民间。
8.(1)断句(在该停顿的地方用斜线标记)。
(2分)康熙十三年耿精忠叛自福建出攻掠旁近地江西大震群贼响应宁都故有南北二城南民北兵(2)把下面的句子翻译成现代汉语。
(4分)宁都人哭而送之,饯贻皆不受,间道赴南昌。
译文:______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________答案1.选B“吊”在古汉语中确有“慰问”之意,但在此语境中,所带宾语为“死人”,因此应译为“祭奠”方能符合上下文。
2.选B②讲的是花隐道人有先见之明,⑤表现的是花隐道人对隐居生活的满足。
3.选C“万念俱灰,意志消沉”的说法有误,原文说的是“无复风尘驰骤之思”,意思是不再把行侠仗义、奔走江湖作为自己的使命。
4.(1)天下贤人豪杰来这里,听说道人声名,大多喜欢与他结交。
(意思对、语句通顺1分,“结欢”、“焉”译对各1分)(2)古代称得上大隐的人,就有隐居在闹市的,我为什么不这样呢?(意思对、语句通顺1分,“隐市”、“然”译对各1分)5.选D“踵”在文中应是活用为动词,意为“紧跟着”。
6.选C题干提供的筛选标准有两项,一是“宋必达”,二是“爱民廉政”。
考生可按标准逐一筛选,按标准一可排除①,此句讲的是老百姓的所作所为;按标准二可排除⑥,此句讲离职之后的生活,显然与“爱民廉政”无关。
7.选B“一鼓作气率领他的部下把敌人打退”有误,是他和“营将遂率所部进,贼少却,必达以义勇横击之,贼奔”“会援至,贼解去”。
8.(1)康熙十三年/耿精忠叛/自福建出/攻掠旁近地/江西大震/群贼响应/宁都故有南//北二城/南民北兵。
(每标错一处扣0.5分,扣完2分为止)(2)宁都人哭着送他,所有礼物他一概不接受,从小路去了南昌。