作业卡模板 - 360文档中心

锂电池生产企业《典型作业风险应急处置卡模板》

锂电池生产企业《典型作业风险应急处置卡模板》锂电池厂主要风险类别：1、仓库管理岗：火灾爆炸、人身伤害（触电、物体打击）、中毒窒息；2、设备维修岗：人身伤害（触电、高处坠落、物体打击）、中毒窒息、机械伤害；3、锂电池研发岗：中毒和窒息、火灾爆炸、灼烫、人身伤害（电解液喷射入眼、触电、高处坠落、物体打击）、机械伤害；4、锂电池生产岗：火灾、粉尘爆炸、灼烫、中毒和窒息、人身伤害（电解液喷射入眼、触电、高处坠落、物体打击）、机械伤害；5、有限空间作业：中毒和窒息；6、运输岗：车辆伤害。

主要风险类别包括：火灾、粉尘爆炸、触电、灼烫、中毒和窒息等。

岗位名称p⅞库管理岗I上级联系方式2岗位主要风险类型火灾爆炸、人身伤害（触电、物体打击）、市毒窒息1、火灾爆炸事故应急处置要点一（包括粉尘类火灾、带电电池类火灾、气体火灾、液体类火灾）（1）报警:火灾时能判断火灾火源的情况下，发现者立即停止作业并上报事故信息要先进行报火警，首先报告着火位置具体的地址，楼号楼层房间号、着火物质、着火源、有无人员被困、报警人联系方式。

（2）初期火灾扑救：就近取得灭火器站在火源的上风口，按照灭火器使用方法打开灭火器由远至近的对准火源根部进行灭火，直到初期火灾彻底熄灭才可停止灭火器对火源的喷射。

通知附近其他人员提（推）灭火器前来支援，同时对其它未着火的地方进行防护，防止火势扩大。

抢险人员要穿戴好必要的应急装备（呼吸器、防护服、相应灭火器），以防止抢险救援人员受到伤害。

D粉尘类火灾（铝壳焊接过程中的粉尘、金属锂粉）a.首选应切断设备电源气源，关闭设备防火阀阻断空气的进入。

b.做好灭火个人防护准备，佩戴好防烟面罩和隔热手套。

使用配备的灭火器（使用D类灭火器进行扑救时应站在上风口，对准物质上部进行喷射覆盖式灭火）进行降温和阻氧灭火,防止烫伤及中毒。

c.当灭火器无法灭火时，请关闭设备防火门并撤离火灾现场报火警进行灭火。

2）电池火灾电池在设备上充电发生火灾时：a.切断设备电源、气源。

“两单两卡”施工模板

目录一、操作工 (1)1.普工 (1)2.钢筋工 (2)3.模板工 (3)4.混凝土工 (4)5.张拉工 (5)6.压浆工 (6)7.电工 (7)8.焊接与热切割工 (8)9.架子工 (9)10.人工挖孔桩工 (10)11.斜拉索挂索工 (11)二、司操类岗位 (12)12.冲击钻机操作工 (12)13.旋挖钻机操作工 (13)14.回旋钻机操作工 (14)15.施工升降机司机 (15)16.建筑起重司索信号工 (16)17.建筑起重机械安装拆卸工 (17)18.履带吊司机 (18)19.汽车吊司机 (19)20.门式起重机司机 (20)21.架桥机操作工 (21)22.塔式起重机司机 (22)23.装载机司机 (23)24.挖掘机司机 (24)25.叉车司机 (25)26.泵车司机 (26)27.推土机司机 (27)28.压路机司机 (28)29.挂篮作业 (29)30.移动模架作业 (30)31.液压爬模作业 (31)32.钢梁安装作业 (32)33.桥面吊操作工 (33)34.缆载吊机操作工 (34)一、操作工1. 普工2.钢筋工3.模板工4.混凝土工7.电工8.焊接与热切割工9.架子工10.人工挖孔桩工11.斜拉索挂索工二、司操类岗位12.冲击钻机操作工15.施工升降机司机16.建筑起重司索信号工17.建筑起重机械安装拆卸工20.门式起重机司机21.架桥机操作工✧班前性能必检查，支垫牢靠才过跨。

✧过跨之前确认表，梁体钢筋要焊好。

✧翼缘位置扩基础，轨道支腿都垫牢。

✧吊钩转动不起升，以防钢丝绳出槽。

✧恶劣天气不冒险，停止作业最可靠。

22.塔式起重机司机29.挂篮作业32.钢梁安装作业。

变电标准化作业指导书卡使用及填写说明模板

变电标准化作业指导书卡使用及填写说明模板一、引言变电标准化作业指导书卡是在变电站施工中进行标准化管理的重要工具。

本文将详细介绍变电标准化作业指导书卡的使用方法，并提供填写说明模板，以帮助施工人员正确使用和填写该指导书卡。

二、变电标准化作业指导书卡的使用方法1. 指导书卡的定义变电标准化作业指导书卡是一种记录变电站施工过程中所遵循的标准化要求的工具。

它包含了施工过程中需要遵循的各项标准和规范，并提供了相应的填写空间。

2. 使用指导书卡的目的指导书卡的使用旨在规范变电站施工过程，确保施工符合相关的标准和规范要求。

它可以帮助施工人员了解和掌握各项标准要求，提高施工质量，减少施工风险。

3. 指导书卡的填写步骤（1）填写项目信息：包括变电站名称、施工日期、施工单位等基本信息。

（2）填写作业内容：根据实际施工情况填写作业内容，包括工程名称、作业内容、作业地点等。

（3）填写标准要求：根据相关标准和规范要求填写标准要求，包括施工工艺、质量要求、安全要求等。

（4）填写操作方法：根据标准要求填写具体的操作方法，包括施工步骤、操作流程等。

（5）填写验收标准：根据标准要求填写验收标准，包括验收内容、验收标准等。

（6）填写备注信息：根据实际情况填写备注信息，包括特殊要求、注意事项等。

4. 指导书卡的使用注意事项（1）确保填写准确：施工人员在填写指导书卡时应仔细核对标准要求，确保填写准确无误。

（2）及时更新：指导书卡应随着施工过程的进行而及时更新，确保与实际施工情况一致。

（3）合理保存：指导书卡应妥善保存，以备后续查阅和参考。

三、填写说明模板下面是一份变电标准化作业指导书卡的填写说明模板，供施工人员参考：变电标准化作业指导书卡项目信息：变电站名称：______________________施工日期：______________________施工单位：______________________作业内容：工程名称：______________________作业内容：______________________作业地点：______________________标准要求：施工工艺：______________________质量要求：______________________安全要求：______________________操作方法：施工步骤：______________________操作流程：______________________验收标准：验收内容：______________________验收标准：______________________备注信息：特殊要求：______________________注意事项：______________________四、结论变电标准化作业指导书卡是变电站施工中一项重要的标准化管理工具。

岗位操作卡模版

附件2岗位操作卡编写的有关说明及要求第一部分岗位操作卡格式1、每项操作制成一张操作卡，用一张A4纸纵向印刷，内容多时可双面印刷。

页面设置为上边距3cm，左边距3cm，右边距和下边距为2.5cm。

一般操作卡为：淡绿底黑字，关键操作卡为：淡黄底黑字。

2、左上角印中国石油标志，图片大小为长×宽＝2cm×2cm，左边距为2cm，上边距为2cm。

3、岗位操作卡名称由：“岗位名称＋×××操作卡”两部分组成，字号用三号黑体。

4、现场操作卡报表格式同岗位操作卡，操作过程逐项填写，工作结束后上交存档。

5、岗位操作卡其余内容为小四号宋体，分项内容按层次用“1、2、……”顺序依次编号。

第二部分岗位操作卡内容岗位操作卡由五部分内容组成，即：检查和准备内容及步骤、操作内容及步骤、风险提示、应急操作和备注。

1 检查和准备检查和准备内容是在操作前确认场地、环境和设备处于应有的状态和条件，为下一步的操作做好准备。

2 操作操作内容是按操作顺序，对每道工序具体操作细节的规定。

操作内容要具体、明确，一条指令代表一个动作，整个过程要齐全、完整。

3 风险提示风险提示是指出每个操作步骤中可能存在的危险及导致的后果，提示操作者注意防范。

4 应急操作应急操作是指在异常状态下采取的紧急应对措施。

应急操作步骤要做到科学、合理，有针对性。

5 备注主要包括操作人员应注意的特殊事项，操作卡的填写要求等。

注明“一般操作卡”需要操作人签字，“关键操作卡”需要操作人和监控人签字。

执行情况填写分成三种情况：已执行的“√”；异常的“×”，未执行的“/”，并备注。

岗位操作卡编制模版如下。

×××岗位×××操作卡编码：风险提示1、2、……应急处置1、2、……程序与步骤执行情况检查和准备1、2、……操作1、2、……备注1、2、……N-1、本卡由操作人填写，签字确认。

初中生每日学习计划打卡模板

初中生每日学习计划打卡模板日期：__________今日学习目标：1. 语文：- 完成今日语文作业- 复习上一节课的知识点2. 数学：- 完成今日数学作业- 复习上一节课的知识点3. 英语：- 完成今日英语作业- 复习上一节课的知识点4. 科学：- 完成今日科学作业- 复习上一节课的知识点5. 历史/地理：- 完成今日历史/地理作业- 复习上一节课的知识点6. 其他学科：- 完成其他学科的作业或复习任务今日学习安排：- 7:00 - 7:30：起床、早餐- 7:30 - 8:00：早读、复习- 8:00 - 10:00：语文学习- 10:00 - 10:30：休息- 10:30 - 12:00：数学学习- 12:00 - 13:00：午餐、休息- 13:00 - 15:00：英语学习- 15:00 - 15:30：休息- 15:30 - 17:30：科学学习- 17:30 - 18:30：历史/地理学习- 18:30 - 19:30：晚餐、休息- 19:30 - 21:00：其他学科学习- 21:00 - 21:30：复习、总结今日学习小结：- 今天学习的重点和难点是什么？- 是否达到了学习目标？- 学习中遇到的困难和解决方法：- 明天需要继续复习的知识点：学习打卡签名：______________________家长签名：______________________老师评语：______________________以上是我今天学习计划的打卡模板，希望能够帮助每个初中生制定好学习计划，养成良好的学习习惯，提高学习效率。

希朽每个学生都能在今天的学习中取得进步，为明天的学习打下坚实基础。

现场标准化作业卡执行细则模板

现场标准化作业卡执行细则现场标准化作业工序卡执行细则1.总则标准化作业工序卡是电力生产工作规范化管理程序及作业指导书的简化工序, 以每项作业过程中的组织措施、作业步骤、主要工艺标准、危险点及控制等为主要内容, 以控制参加作业人员的行为规范为手段, 以提高现场工作质量为目的, 对安全生产的全过程进行程序化、标准化、超前化的管理, 逐步变上级现场监督为现场工作负责人监督和工作人员互相监督, 从而形成生产管理的良性循环, 实现安全与质量的综合控制。

1.1为进一步推进我局现场标准化作业工作的开展, 规范现场作业工序卡的编制、使用、执行和实施, 结合我局实际情况, 特制定本细则。

1.2本细则适用于汉中供电局所属各部门在电力生产现场使用现场作业工序卡的工作。

1.3本细则如有与上级有关规程制度相抵触之处,按上级有关规定执行。

1.4本细则自发布之日起执行,解释权属汉中供电局生产技术部。

2.引用标准《国家电网公司电力安全工作规程》( 2月)《国家电网公司现场标准化作业指导书编制导则( 试行) 》( 9月) ;《陕西省电力公司总经理安全生产指令》第1号 ( 5月) ;陕西省电力系统有关专业工作规范化管理程序及作业指导书。

汉中供电局现场标准化作业工序卡管理办法( 汉电生[ ]1号)3.现场标准化作业工序卡执行的一般规定3.1现场作业工序卡的使用范围3.1.1事故抢修, 变电运行当值进行的运行监视、日正常巡视、异常及事故处理, 送电线路杆塔2米以下及杆塔基础上的工作可不使用现场作业工序卡。

除上述以外的所有电力生产计划工作( 包括运行维护、检修、安装、调试、验收、消缺、基建等) 均应使用现场作业工序卡。

3.1.2事故抢修可不使用现场作业工序卡, 但工作前应进行危险点分析, 填写事故应急抢修单, 并做好相应的安全措施。

3.2作业工序卡应具备统一的格式或模式, 充分体现自身的标准化。

应使用钢笔或园珠笔填写与签发, 字迹清晰、数据正确、签字齐全, 不得任意涂改。

施工作业要点卡片20160602

杭州大江东产业集聚区基础设施PPP+EPC 项目现场施工质量控制卡片中电建路桥集团有限公司2016年4月前言为全面提升杭州大江东产业集聚区基础设施项目的现场管理和过程控制标准化工作，落实项目的质量、安全、进度管理目标，项目部结合现行工程质量验收标准、施工安全技术规程、施工技术指南及类似项目管理经验,特编制《杭州大江东基础设施项目总包管理作业卡片》（2016年4月试行稿）。

目录桩基钻孔工序作业要点卡片 (1)钢筋笼制作工序作业要点卡片 (3)钢筋笼安装工序作业要点卡片 (4)管道沟槽开挖工序作业要点卡片 (7)管道施工工序工序作业要点卡片 (8)闭水试验工序作业要点卡片 (11)路基清表施工作业要点卡片 (13)特殊路基施工工序作业要点卡片 (14)一般路基施工作业要点卡片 (15)路基材料控制 (16)桥涵台背路基回填施工工序作业要点卡片.. 19桩基钻孔工序作业要点卡片卡片编码:桥101 上道工序：技术交底下道工序：钢筋笼制作钢筋笼制作工序作业要点卡片卡片编码:桥102 上道工序:桩基钻孔下道工序：钢筋笼安装钢筋笼安装工序作业要点卡片卡片编码：桥103 上道工序:钢筋笼制作下道工序：水下混凝土浇筑水下混凝土浇筑工序作业要点卡片卡片编码：桥104 上道工序:钢筋笼安装下道工序:桩基检测管道沟槽开挖工序作业要点卡片卡片编码：水101 上道工序：技术交底下道工序：管道施工管道施工工序工序作业要点卡片卡片编码：水102 上道工序：管道沟槽开挖下道工序：检查井施工检查井施工工序作业要点卡片卡片编码：水103 上道工序：管道施工下道工序：管道沟槽回填闭水试验工序作业要点卡片卡片编码：水104 上道工序：检查井施工下道工序：管道沟槽回填管道沟槽回填工序作业要点卡片卡片编码：水105 上道工序：闭水试验序号工序作业控制要点1 回填前处理管道施工完毕后应进行严密性试验，试验合格后才能进行回填。

回填前沟槽内砖、石、木块等杂物清除干净；沟槽内不得有积水；回填期间保持降排水系统正常运行，不得带水回填。

五年级寒暑假古诗词、阅读打卡特色作业精美册页模板(可编辑)

寒假语文实践作业学校班级姓名1七步诗（两汉曹植）译文：2采莲曲（唐王昌龄）译文：3峨眉山月歌（唐李白）译文：4山中问答（唐李白）译文：5早梅（唐张谓）译文：6江村即事（唐司空曙）译文：7题都城南庄（唐崔护）译文：8秋思（唐张籍）译文：9晚春（唐韩愈）译文：10南园（唐李贺）译文：11大林寺桃花（唐白居易）译文：12过华清宫（唐杜牧）译文：13赤壁（唐杜牧）译文：14赠别（唐杜牧）译文：15少年行四首（唐王维）译文：16从军行（唐杨炯）译文：17越中览古（唐李白）译文：18贫交行（唐杜甫）译文：19绝句漫兴九首（唐杜甫）译文：20浪淘沙（唐刘禹锡）译文：21酬乐天扬州处逢席上见赠（唐刘禹锡）译文：22元和十年自朗州至京戏赠看花诸君子（唐刘禹锡）译文：23赠项斯（唐杨敬之）译文：24瑶池（唐李商隐）译文：25画眉鸟（宋欧阳修）译文：26夜值（宋王安石）译文：27登飞来峰（宋王安石）译文：28赠刘景文（宋苏轼）译文：29活水亭观书有感（宋朱熹）译文：30约客（宋赵师秀）译文：姓名爱好照片年龄特长最喜欢的作家最喜欢的书目阅读银行开卡宣言我愿意自本存折启用之日起，保证每天坚持认真阅读！宣誓人：《三国演义》合计。

作业指导卡模板

工作步骤：
注意事项：
拟制标准化审核更改标记日期变更记事拟制审核批准
名称电池 SIM卡耳机
QC检验指导书
工位功能检验机型 KS GB03系列
文件编号工时定额第3页，共6页 90 秒版本 A1
制表：东莞市塘厦领航者自动化设备厂
官网：
A1
页码
第4页，共6页
事项：
检验工具
数量 2 1 1 名称数量
A1
页码
第5页，共6页
事项：
检验工具
数量 2 1 1 名称数量
Байду номын сангаас
A1
页码
第6页，共6页
QC检验指导书
工位功能检验机型 KS GB03系列
文件编号工时定额第1页，共6页 90 秒版本 A1
工作步骤：
注意事项：
拟制标准化审核更改标记日期变更记事拟制审核批准
名称电池 SIM卡耳机
QC检验指导书
工位功能检验机型 KS GB03系列
文件编号工时定额第2页，共6页 90 秒版本 A1

每日作业打卡表格模板

每日作业打卡表格模板全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：每日作业打卡表格模板在学习工作中，每天都有很多任务需要完成，为了更好地管理时间和提高效率，打卡表格成为了必不可少的工具。

每日作业打卡表格是一种简单而有效的工具，可以帮助我们记录每天需要完成的任务并及时打卡确认完成情况，帮助我们更好地管理作业进度和提高工作效率。

为了帮助大家更好地管理每天的作业任务，我们提供了以下每日作业打卡表格模板，供大家参考使用：-----------------------------------------每日作业打卡表格日期：______ 年____ 月____ 日序号任务名称完成情况备注1 语文作业□已完成______________2 数学作业□已完成______________3 英语作业□已完成______________4 物理作业□已完成______________5 化学作业□已完成______________6 历史作业□已完成______________7 地理作业□已完成______________8 生物作业□已完成______________9 政治作业□已完成______________10 体育作业□已完成______________11 美术作业□已完成______________12 音乐作业□已完成______________13 劳动作业□已完成______________备注：___________________________使用这样的每日作业打卡表格，可以帮助我们清晰明了地安排每天的作业任务，一目了然地记录每项作业的完成情况。

在表格的右侧可以添加备注栏，可以用来记录一些特殊情况或者需要额外说明的内容。

通过及时打卡确认完成情况，可以帮助我们更好地掌握作业进度，避免遗漏任务或者重复做同样的工作。

每日作业打卡表格是一种简单实用的工具，可以帮助我们更好地管理作业任务，提高工作效率，培养良好的作业管理习惯。

小学一年级寒假作业练字阅读数学打卡模板

快乐寒假寒假寄语致同学们的一封信：亲爱的孩子们，在这个学期里，你们学会了许多知识，懂得了很多道理。

同学们由内而外散发出的自信、从容、阳光与勇敢，让每一位老师都为你们的茁壮成长感到由衷的高兴。

残雪暗随冰笋滴，新春偷向柳梢归。

翘首以盼的寒假，伴随着冬日的暖阳悄然而至。

为了进一步落实“双减”政策，丰富同学们的寒假生活，老师们为大家准备了形式多样的寒假作业单，希望你们认真出色地完成寒假作业。

祝大家，在新的一年，龙腾虎跃，追梦前行！书海遨游“字”得其乐一学期的书写练习，大部分同学的字已经有了明显进步。