“争当文明小使者”方案
争当文明小使者活动方案通用范文争做文明使者活动策划书
争当文明小使者活动方案通用范文争做文明使者活动策划书想必大家都有过这样的经历，接手一个活动项目，却苦于不知道如何下手。
本文将为你提供一些优秀的活动方案范文，帮助你快速上手，不再为活动策划发愁。
这些方案不仅经过多次实践，也经过不断的优化和改进，能够满足不同类型的活动需求。
希望这些“争当文明小使者活动方案通用范文，和争做文明使者活动策划书”能够给你提供一些启示，让你在活动策划方面更加得心应手。
为积极推进全国县级文明城市创建工作，充分发挥中小学生在文明创建中的模范引领作用，通过“小手拉大手”在全县营造浓厚的“创城”氛围，为“创城”做出积极贡献，特制定“争做文明小卫士万人共创文明城”主题活动的实施方案。
一、指导思想紧紧围绕县委、县政府创建全国县级文明城市工作部署，在全县中小学校大力营造“讲文明、树新风、讲纪律、树形象、讲礼仪、做表率”的良好氛围，坚持从学校特色和学生身心特点发展出发，组织发动全县中小学生积极主动地参与“创城”活动，广泛深入开展主题活动，带动全社会共同参与“创城”活动。
二、活动内容各校要全面动员、全员参与，号召全体师生深入、广泛参与到创建全国县级文明城市工作中，以“争做文明小卫士，万人共创文明城”为主题，开展轰轰烈烈的践行文明活动。
让每一名学生都成为文明的传播者、践行者，让每一名学生成为一面文明旗帜，让每一名学生成为一个文明标杆，让每一名学生成为一面文明镜子，通过学生的文明行为影响家庭、带动社会，共同践行文明。
活动内容包括：（一）开展“家长送我上学校，我给家长提个醒”活动，让文明结伴同行。
学校制作“争做文明小卫士，文明城市大家建”文明卡并发放给学生，组织学生在上放学途中开展文明行为、不文明现象大行动，让孩子们在爸爸妈妈、爷爷奶奶的共同参与下，发现身边的文明行为，寻找身边的陋习，并用文字、图画、照片等形式在文明卡上记录下来。
将身边的文明行为和不文明的陋习传递、反馈给家长，学生与家长共同在文明卡上签名承诺，共同遵守良好的文明行为规范，用青少年的小手拉起家长、邻里的大手。
2024年小学争当文明使者活动方案范文
2024年小学争当文明使者活动方案范文《____年小学争当文明使者活动方案B》活动主题：文明礼仪与行为争当文明使者活动目标：通过一系列精心设计的活动，培养小学生的文明礼仪意识和素养，培养小学生的优秀品质，让他们成为文明世界的使者。
活动时间：整个学年活动内容：第一学期1. 文明生活常识教育：在学校课堂上，开展文明生活常识教育，向学生介绍社会的礼仪、行为规范和文明礼仪常识。
通过小组讨论、角色扮演等形式，让学生理解并模仿正确的文明行为。
2. 文明交流讲座：组织专家来校进行文明交流讲座，向学生讲解文明交流的重要性和技巧。
让学生了解有礼貌的交流方式，并鼓励他们在日常生活中应用这些技巧。
3. 主题班会：在班会课上，组织学生进行讨论和分享，让他们谈谈自己周围的文明事例，分享自己的文明行为经验，并制定班级文明行为规范。
4. 文明行为评选：定期评选一名“文明使者”，以表彰在校园中展现出优秀的文明行为和文明礼仪的学生。
并在校园内展示这些学生的事迹，让其他学生学习他们的榜样。
5. 小手拉大手活动：组织小学生与周围的社会义工团队合作，参加社区服务活动。
通过亲身参与，使学生深刻体会到文明行为和服务他人的重要性，并培养他们对弱势群体的关心和照顾。
第二学期1. 文明环境保护教育：在学校开展环保教育活动，向学生介绍环保知识和环保行动。
组织学生参与垃圾分类、节约用水、植树等环境保护活动，培养他们热爱自然环境的意识和习惯。
2. 小记者活动：开展小记者活动，让学生扮演小记者的角色，深入学校和社区进行采访，收集文明行为的新闻素材。
通过撰写新闻报道的方式，让学生进一步了解文明行为，并传递给更多人。
3. 文明书信写作：组织学生写一封感谢信，感谢对他们有帮助的人或团体。
通过写信的方式，让学生学会用客观公正的态度表达感谢之情，培养他们的感恩意识和文明交往习惯。
4. 志愿者活动：组织学生参与志愿者活动，如陪伴老人、帮助幼儿园的小朋友，以及其他社会公益活动。
“爱护市容环境,争做文明使者”系列活动方案
“爱护市容环境，争做文明使者”系列活动方案
一、活动目的：
少年儿童“爱护市容环境，争做文明使者”系列活动主题定为“爱我校园，我做环境小主人”。
活动以家庭、学校、社区以及全市各地的环境教育基地为依托，以丰富多彩的体验活动为载体，引导少年儿童在参与环境保护活动中，接受可持续发展思想教育，逐步树立正确的人生观、环境观和发展观，培养良好的环境情感和保护环境、珍惜资源的社会责任感和日常行为习惯。
二、活动时间：
2008年11月25日开始
三、活动内容：
“爱护市容环境，争做文明使者”系列活动包括“争做社会、学校环保小卫士”
1、绿色一条街——本村街道；
学生宣传爱护公共设施，爱绿护绿活动，宣传公用设施在我们生活中的作用。
2、环保督察活动：及时探测、发现生活中、社会中对环境造成的各种情况，并向有关单位建议、报告（环保督察部负责），进行公布。
3、以中队、小队、课题小组以及红领巾社团等组织形式，充分利用学校环境和人文资源，体现校本特色，开展小型的环境保护活动，确保校内及校外周边200米内绿地，公用设施及整体环境整洁、卫生。
并进行捡拾白色垃圾活动。
争做文明小使者。
使学校周边环境得到保护和改善。
附：活动图片。
2023年小学争当文明使者活动方案
2023年小学争当文明使者活动方案一、活动背景在当今社会中，文明礼仪已经成为了社会和谐发展的重要标志。
在小学阶段，培养学生良好的文明素养，不仅可以提高他们的个人修养，还可以促进学生的全面发展。
因此，组织小学生参与争当文明使者活动，将对他们的成长起到积极的推动作用。
二、活动目的1. 培养学生的文明素养：通过活动的组织与参与，促使学生懂得与人为善、尊重他人、关心环境等，养成良好的行为习惯和道德意识。
2. 增强学生的社交能力：通过参与文明使者活动，学生需要与同学、老师以及社会人士进行交流与合作，增强他们的社交能力。
3. 提高学生的自我管理能力：通过设立文明行为的标准和评选机制，激发学生自觉遵守文明规范的能力和意识。
4. 培养学生的服务意识：通过参与社区服务和公益活动，培养学生积极向上的价值观，关心他人，乐于助人。
三、活动内容1. 开展文明礼仪教育：（1）设置文明课程：在每周一次的班会时间，设置文明课程，向学生传授基本的礼仪知识和文明行为的要求。
（2）开展主题讲座：邀请专业人士和有经验的老师给学生讲解文明礼仪知识。
（3）组织游戏互动：通过游戏的方式，让学生在玩乐中学习文明礼仪。
2. 创设文明校园环境：（1）制定文明校规：制定学生文明行为的校规，并通过校园广播、班会等方式进行普及和宣传。
（2）打造文明标语：在学校内悬挂一些文明标语，提醒学生们文明礼仪的重要性。
（3）设置文明角落：在学校内设置文明角落，包含书籍、图片以及规范行为展示，提供学生参考。
3. 开展文明竞赛活动：（1）举办文明演讲比赛：邀请各班学生进行文明主题演讲，评选出优秀的演讲者。
（2）开展文明知识竞赛：组织学生参加文明知识竞赛，测试学生对文明礼仪的掌握程度。
（3）举办文明朗诵比赛：组织学生朗诵文明习惯、文明行为相关的诗歌，提高学生对文明行为的理解。
4. 进行社区公益活动：（1）组织社区义务清洁活动：邀请学生和家长一起参与社区的清洁活动，增强学生对环境保护的意识。
争做文明小使者教案
争做文明小使者教案一、教学目的：本次活动以“怎样做一名文明小使者”为主题；通过这一节“争做文明使者”的班会课，让学生交流自身对文明礼仪的理解，以及列举发生在身边的一些不文明的现象来规范教育学生的行为。
以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点；以提高全班学生的思想道德素质和文明礼仪素养为目的，让全班学生争做文明小使者。
二、准备：1、学习《小学生行为规范〉。
2、提前布置主题班会内容，收集有关“文明”的材料。
3、同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。
4、两名学生准备演讲材料。
三、活动过程：1、班主任讲话：同学们，你知道吗：中国在历史上，是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。
到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。
在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。
可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。
作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，做文明小使者呢？就让你用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧！2、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。
谁来说一说。
小组派代表进行交流。
3、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。
要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语有哪些？指名说一说：请、谢谢、对不起、不客气、早上好……4、互相查一查：（1）班级里，宿舍里会出现哪些不文明的现象（2）家庭中会出现哪些不文明的现象？（先小组内进行交流，后进行全班性的汇报。
）5、作为一个小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该做些什么？要怎么做？（学生发言）6、班级里的小朋友，谁最讲文明？举例子来说明。
小学争当文明使者活动方案
小学争当文明使者活动方案一、活动背景：随着社会的发展，文明礼貌的重要性在日益凸显。
而培养学生的文明素养和良好道德品质就显得至关重要。
为了实现小学生的全面发展，提高他们的文明素养，培养他们的社会责任感，本次活动旨在激发学生对文明的热爱，培养他们成为文明使者。
二、活动目标：1. 增强学生的文明意识和社会责任感；2. 培养学生的良好礼仪规范，提高他们的社交能力；3. 培养学生的公德心、责任感和爱心，提高互助合作的意识。
三、活动内容：1. 文明礼仪培训：通过专题讲座、班会等形式，向学生普及各种文明礼仪知识，如尊重老师和同学、说话文明礼貌、排队守纪、注意仪容仪表等。
同时，通过教师示范和学生模仿，帮助学生正确掌握文明礼仪的重要性和正确做法。
2. 良好习惯养成：通过学生公寓、教室和食堂等各个环境的布置，引导学生培养良好的生活习惯，如保持卫生、整理物品、爱护公物等。
同时，在班级里组织学生形成文明礼貌的互助机制，鼓励同学们相互提醒和帮助，督促大家养成良好的习惯。
（1）志愿者服务活动：组织学生参加社区志愿者服务活动，如为社区清洁、老人扫雪等。
通过实践，让学生感受到社会责任感和奉献精神的重要性，激发他们参与公益活动的热情。
（2）文明上网宣传：组织学生开展主题班会，宣传文明上网的重要性。
通过演讲、海报设计等形式，向同学们普及网络文明的知识和注意事项，引导他们正确使用互联网，远离网络暴力和不良信息。
（3）课堂礼仪比赛：组织学生参加课堂礼仪比赛，通过观察、评委打分等形式，培养学生良好的听讲和互动能力，提高他们在课堂上的文明行为和学习态度。
四、活动步骤：1. 前期准备：确定活动的具体时间、地点和参与人员。
制定活动的详细计划，包括培训内容、活动形式和具体安排等。
2. 文明礼仪培训：由班主任和相关老师负责进行文明礼仪培训，向学生普及相关知识，并进行示范和演练。
3. 良好习惯养成：根据学生的实际情况，制定相应的习惯养成方案，并在班级中进行宣传和落实。
中队活动：我是文明小使者——主题活动方案
我是文明小使者——主题活动方案活动设想：让孩子在和谐文明的环境中生活、学习，从而学会文明、健康地做人，参与这次“我是文明小使者”的中队主题活动，让孩子关注“文明”，与文明一起走。
活动目的：1、通过本次活动，使队员们懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、在这次活动中，让队员自己教育自己，在快乐的活动中受到情趣的熏陶和思想品德的教育，,使每个学生都以讲文明讲礼貌为荣，教育学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的小使者。
活动地点：活动准备：1、做好PPT2、组织学生准备一些节目。
活动形式：唱歌《啦啦啦，礼仪歌》、快板《学说话》、礼仪表演、故事《列宁让路》小品表演《孔融让梨》等活动。
活动过程：一、序曲：甲：春风吹，阳光照，乙：小朋友，懂礼貌。
甲：语言美，行为美，乙：尊师长，爱同学。
合：让我们从小讲文明懂礼仪！一（3）中队“我是文明小使者”主题队会现在开始。
二、浸润甲：我国是一个有着悠久历史的文明古国，具有礼仪之邦的美称。
乙：从《三字经》到《弟子规》都是指导我们养成文明习惯形成优良品德的经典。
甲：人之初，性本善，性相近，习相远。
乙：今天我们就一起来重温“融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。
甲：请看小品表演：《孔融让梨》《孔融让梨》剧本孔父：南文兄，请。
南文：孔兄。
请。
（孔母端茶和孔昭上）孔昭：孔昭拜见父亲大人。
孔父：昭儿，这是我和你们常常提到的南伯伯。
孔昭：南伯伯好。
南文：好，好。
孔兄，我听说令兄还有一位年仅四岁的二公子孔融，天资聪颖，乃可造之才，为何不见呢？孔父：哪里，哪里。
过奖，过奖。
（向孔母）融儿是不是出去了？快去看看，怎么还不回来？孔母：是，老爷。
孔母：融儿，融儿。
孔融：母亲，什么事呀？孔母：我们家来客人啦。
孔融：来客人啦，是谁呀？孔母：就是你爹常常提起的南伯伯呀。
瞧你跑的满头大汗，来，娘给你擦擦。
2023年小学争当文明使者活动方案B
2023年小学争当文明使者活动方案B 活动主题：小学生争当文明使者活动目的：1. 培养小学生的文明素养，促进他们养成良好的行为习惯和道德观念。
2. 提高小学生的社会责任感和公民意识，使他们意识到自己的行为对社会的影响。
3. 培养小学生的团队合作和沟通能力，使他们能够积极参与社会公益活动。
活动内容：1. 文明道德讲座时间：每周一次，持续一学期地点：学校大礼堂内容：通过邀请社会公益组织、社区志愿者或校外专家，开展文明道德讲座，向小学生传授礼仪、交往礼仪、公共场所行为规范等方面的知识，引导他们养成良好的行为习惯。
2. 校园文明行动时间：每月一次地点：学校周边及校内各个区域内容：组织小学生参与校园文明行动，如校园垃圾分类、宣传节约用水、保护植物等，通过实际行动让小学生亲自参与到校园文明建设中。
同时，将活动扩展到校园周边，开展环境卫生整治、宣传道路交通安全等方面的活动。
3. 社区文明活动时间：每学期一次地点：社区公共场所或小区居民活动中心内容：组织小学生参与社区文明活动，如宣传环境保护、参观养老院、清洁志愿者等。
通过与社区居民互动，让小学生了解社区的需求，培养他们的社会责任感。
4. 文明创作比赛时间：每学期一次地点：学校图书馆或教室内容：举办文明创作比赛，鼓励小学生以绘画、写作、手工制作等形式，表达他们对文明的理解和文明行为的呼吁。
比赛结果会在学校内展示，并给予获奖者一定的奖励，以激发小学生的积极性。
5. 文明分享会时间：次学期末地点：学校大礼堂内容：组织小学生进行文明分享会，鼓励他们主动分享自己参与文明行为的经历和感受。
通过分享，不仅可以增强小学生对文明的认识和理解，也可以激发其他同学的参与热情。
同时，可以邀请社区居民和校外专家参与分享会，为小学生提供更多的学习和交流机会。
6. 文明使者徽章评选时间：次学期末地点：学校礼堂内容：评选出表现优秀的小学生，授予他们文明使者徽章和荣誉证书，鼓励他们继续发扬文明行为，成为校园中的楷模和代表。
争当文明小使者班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题争当文明小使者二、班会时间2022年10月25日三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员全体学生及班主任五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 观看文明小使者宣传片3. 学生代表发言4. 互动环节：文明行为知识竞赛5. 优秀文明小使者表彰6. 班主任总结发言六、班会内容1. 班主任开场致辞各位同学，大家好！今天我们召开这次班会，旨在让我们共同争当文明小使者，提高我们的文明素养，营造良好的校园氛围。
文明是一盏灯，照亮我们前行的道路；文明是一把尺，衡量我们内心的善良。
让我们携手努力，争做文明小使者，为校园的和谐美好贡献自己的一份力量。
2. 观看文明小使者宣传片宣传片通过生动的故事和场景，展示了文明行为在日常生活中的重要性。
同学们在观看过程中，深受触动，纷纷表示要向宣传片中的文明小使者学习，从自身做起，践行文明。
3. 学生代表发言学生代表李明同学发言：“大家好！作为一名中学生，我们要时刻牢记文明的重要性。
在日常学习生活中，我们要尊敬师长，团结同学，爱护公物，讲究卫生。
我相信，只要我们每个人都能做到这些，我们的校园一定会更加美好。
”4. 互动环节：文明行为知识竞赛为了加深同学们对文明行为的认识，我们开展了一场文明行为知识竞赛。
同学们积极参与，现场气氛热烈。
通过竞赛，同学们对文明行为有了更加深入的了解。
5. 优秀文明小使者表彰经过评选，本次班会评选出了10名优秀文明小使者。
他们分别是：（1）张伟：尊敬师长，团结同学，关心集体。
（2）王丽：爱护公物，讲究卫生，积极参加公益活动。
（3）刘强：热心帮助同学，关心弱势群体。
（4）李娜：遵守纪律，勤奋学习，成绩优异。
（5）陈鹏：诚实守信，乐于助人，积极参与班级活动。
（6）赵静：尊敬师长，团结同学，关心集体。
（7）孙洋：爱护公物，讲究卫生，积极参加公益活动。
（8）周洋：热心帮助同学，关心弱势群体。
（9）吴敏：遵守纪律，勤奋学习，成绩优异。
（10）郑磊：诚实守信，乐于助人，积极参与班级活动。
2023年小学争当文明使者活动方案
2023年小学争当文明使者活动方案一、活动目的：1. 培养小学生良好的行为习惯和社会责任感，充分发扬文明礼仪，传递正能量。
2. 提高小学生的自我管理和社交能力，培养他们积极向上的心态和乐观的生活态度。
3. 增进学生与社区、社会的联系，促进家校社区三方合作，共同关注学生全面发展。
二、活动内容：1. 文明礼仪培训- 邀请专业的礼仪老师为学生进行文明礼仪培训，教授基本的礼仪知识和技巧。
- 组织学生参加实际模拟的场景练习，如餐桌礼仪、公交车上礼让座位、排队等。
- 开展小组活动，让学生以小组为单位进行礼仪展示比赛，通过表演、PPT等形式展现他们对文明礼仪的理解和应用。
2. 主题演讲比赛- 组织学生参加主题演讲比赛，引导他们积极思考社会问题，表达自己的观点。
- 比赛的主题可以涉及环境保护、诚信、友善待人等方面，鼓励学生深入研究和思考这些问题。
- 评选优秀演讲选手，并组织他们进行集中展示和分享，以激发其他学生的学习兴趣。
3. 环保公益活动- 组织学生参与环境保护的实际行动，如捡垃圾、植树造林等，让他们亲身体验保护环境的重要性。
- 在社区开展宣传活动，向居民宣传环保知识，提高大家的环保意识。
- 设计环保手工制作或艺术品展览，展示学生的创造力和环保意识。
4. 社区服务活动- 组织学生参与社会服务活动，如探望福利院的孤寡老人、参观敬老院等，让他们懂得关爱他人的重要性。
- 在社区开展义卖或义演活动，筹集善款用于帮助有需要的人群。
- 鼓励学生主动参与社区工作，如帮助社区清洁、宣传物业管理等，发挥自己的实际作用。
5. 合作竞赛- 组织学生参与团队合作的竞赛活动，如拔河比赛、趣味接力等，培养学生的团队合作精神。
- 通过比赛的形式，让学生感受到团队合作的乐趣，学会倾听他人的意见，同时也锻炼他们的身体素质。
三、活动筹划与实施：1. 活动时间：根据学校的教学计划合理安排活动的时间，一般可在一个学期内分散进行。
2. 活动组织：由学校组织相关的活动筹划小组，包括校领导、教师和家长代表等，共同制定活动计划、安排任务。
争当网络文明小使者活动方案（通用14篇）
争当网络文明小使者活动方案（通用14篇）争当网络文明小使者活动方案篇1为扩大宣传思想文化工作和精神文明建设工作在互联网上的影响，促进社会主义核心价值体系建设，全面提高干部职工的思想道德修养和文明素质。
经局党组同意，决定在全局开展网络文明传播活动。
具体方案如下：一、指导思想认真贯彻落实省市创文工作部署，积极响应“网络文明行动”，引导单位干部职工文明上网，全面提升干部职工整体文明素质，促进司法行政工作持续健康发展。
二、活动内容大力弘扬中华民族的传统美德，全面加强司法行政系统文化建设，深入开展“网络文明传播”工作，充分调动全系统干部职工的文明创建积极性，营造文明上网的浓厚氛围。
1、积极在局门户网站发布文明创建稿件。
收集整理本部门和本单位精神文明建设工作动态、创建成果、先进事迹等情况，编发相关文字、图片等材料，积极在局门户网站发布。
2、网络文明。
利用微信、微博、博客、论坛、QQ等网络互动阵地，发表文明健康、积极向上的言论，积极传播推广网络文明，宣传推广交通运输精神文明创建成果。
3、组织一次学习活动。
印发《x市司法局干部职工文明上网规范要求》，每人一份，个人自学或者科室为单位组织学习，引导干部职工恪守网络道德，文明上网。
4、在机关走廊等显要位置悬挂向善向上的文明风尚宣传语，营造浓厚的文明风尚传播氛围。
5、做好网络安全知识宣传。
要求全体干部职工严格遵守相关法律法规和有关保密工作要求，不从事网络违法犯罪活动，不发表不当言论。
三、活动要求1、认清活动意义。
要充分认识开展网络文明传播活动的重要意义，将其作为传播文明风尚、加强和改进思想道德建设、进行社会主义核心价值观宣传教育的重要举措，把传播网络文明作为每个人的自觉行动。
2、积极开展活动。
各部门要充分运用多种形式和手段，加大宣传力度，营造浓厚的舆论氛围。
把活动当作重要工作来抓，为开展活动提供交流互动的平台，推动活动的深入开展。
3、严守上网规范。
严格遵守国家法律法规、单位网络安全各项制度和《文明上网规范要求》，争做网络文明使者，营造健康的网络道德环境，争做网络安全的卫士，维护正常的网络运行秩序。
争做文明小使者
初一（2）班“争做文明小使者”主题班会初一2班主题班会活动设计方案一、活动主题：《争做文明小使者》二、活动目的：通过本次主题班会活动，让学生体验分析，培养学生良好的道德品质，从而提高自身的文明修养，做一名讲文明、懂礼仪的中学生。
三、活动方式：主题班会四、活动步骤：（一）准备活动：1、学生查阅礼仪资料，思考如何做一名文明观众，文明中学生。
2、学生编排诗歌、三句半、文明歌曲等有关文明礼仪的小品，并准备课件。
3、4、教室布置：争做文明小使者（二）主持人宣布主题班会开始。
（三）进入主题班会内容：1、小品：《一场球赛》主持人：看了刚才的球赛情景同学们有何感想？学生自由发言：-------2、主持人：根据同学们的发言，现在我们讨论一下如果你是一名观众应该如何去做？学生从语言文明、行为文明、仪表文明三个方面进行阐述如何做一名文明观众，并用诗歌、三句半、歌曲的形式表达出来。
3、小品：校园内的文明行为。
4、主持人：看了刚才的小品校园内的文明行为，同学们有何感想呢?（四）班主任讲话。
（五）主持人宣布班会结束。
“争做文明小使者”主题班会主持人合：合着欢乐的节拍，我们踏入了中学时代。
做一名文明的中学生仍然是我们共同的心愿。
主持人甲：文明的社会，和谐进步。
主持人乙小文明的校园，团结向上。
主持人合：文明的集体会使我们身心愉悦。
主持人甲：文明人要有良好的行为。
主持人乙：文明人要有良好的习惯。
主持人甲：那就让我们从我做起。
主持人乙：从小事做起。
主持人甲：让文明之花盛开。
主持人乙：让文明之树常青。
主持人合：初一.2班“争做文明小使者”主题班会现在开始。
主持人甲：首先让我们一起欣赏小品《一场足球赛》。
某俱乐部：观众按顺序入场，6个座位，有2个空位子。
1、演员出场。
2、×××吃着瓜子，×××嘴里嚼着口香糖，一边鼓掌（掌声异样），一边大声地说：“唉！臭球。
”周围的观众直看他俩。
2024年小学争当文明使者活动方案B(二篇)
2024年小学争当文明使者活动方案B活动方案B：小学生争当文明使者，共铸美好未来一、活动背景随着社会的快速发展，人们的生活水平提高了，但同时也出现了一系列的问题与挑战。
人们的素质和道德观念成为了社会关注的热点。
而小学生是国家的未来，他们的素质教育和道德修养尤为重要。
针对小学生这一特殊群体，我们组织了“小学生争当文明使者”活动，旨在通过参与各类文明行为的培养和引导，让小学生自觉树立正确的道德观念，培养高尚的品德修养，共同创造文明和谐的社会。
二、活动目标1.树立正确的道德观念：通过参与丰富多样的文明行为，引导小学生养成诚实守信、友善待人、尊重师长等良好的道德品质。
2.培养高尚的品德修养：通过开展有意义的公益活动，激发小学生的爱心和奉献意识，培养他们关爱他人、积极向上的品格。
3.提升公民意识：通过参观社会机构、学习社会规则等方式，让小学生了解社会发展的基本知识，并形成正确的公民意识和社会责任感。
三、活动内容1.开展文明礼仪教育通过组织专题讲座、班会教育等形式，向小学生普及基本的礼仪知识，培养他们的文明意识。
同时，组织小学生参与校园文明礼仪才艺比赛，鼓励他们通过互动学习和展示才艺，提升自己的文明素养。
2.开展环境保护活动组织小学生参与环境保护志愿者活动，包括校园环境整治、植树造林、垃圾分类等。
通过实际行动，让小学生亲身感受到环境保护的重要性，培养他们的环保意识和责任感。
3.组织亲子互动活动开展亲子公益活动，例如组织小学生和家长一起参观养老院、孤儿院等社会机构，让他们亲眼见到弱势群体的生活状况，激发他们对他人的关爱之情。
同时，通过与家长的互动，加深家庭教育的力量，引导他们在日常生活中更加注重培养小学生的品行修养。
4.开展社会实践活动组织小学生参观博物馆、图书馆、科技馆等社会机构，让他们了解科学、文化、历史等方面的知识，并通过与导游老师的互动，学习社会礼仪和规则。
此外，还可以组织小学生参观企事业单位，了解社会各行业的运转和发展，培养他们对社会的好奇心和探索精神。
争做文明使者实施方案
争做文明使者实施方案争做文明使者实施方案一、方案背景随着社会的进步和发展，文明素质的提升已经成为现代社会的重要任务。
而作为每个公民，争做文明使者，守护社会文明的行动责任重大。
为了引导人们积极参与到文明建设的行动中，制定一套具体实施方案是非常必要的。
二、方案内容1. 提高自我文明素质作为文明使者，我们首先要从自己做起，提高自身的文明素质。
这包括言行举止的规范，礼貌待人的态度以及关心他人的行动。
给予他人友善的微笑，在公共场所注意保持秩序等。
只有自己具备了良好的文明修养，才能更好地发挥“文明使者”的作用。
2. 宣传文明理念开展文明宣传活动，提高公众对文明意义的认识和重视程度。
可以组织举办文明讲座、社区文明活动等，向大众普及文明知识。
在学校、社区、单位等场所看到有关文明的宣传材料，可以主动了解并积极传播。
通过多种渠道，让文明理念成为社会各个角落的共识。
3. 强化文明守则制定和完善相应的文明守则，并加强宣传和培训。
提倡不随地乱扔垃圾、不乱涂乱画、不违规吸烟等行为。
在公共场所设置文明守则标识，提醒人们遵守规矩。
对于违反文明守则的行为，可以采取提醒、劝阻、制止等方式进行干预。
4. 主动履行社会责任文明使者应该主动关心社会问题，积极参与公益活动。
在自己力所能及的范围内，为社会作出积极的贡献。
可以参加环保活动、义务劳动、志愿者服务等，用实际行动践行文明的力量，推动社会的进步。
5. 强化文明奖惩机制建立健全的文明奖惩机制，鼓励好行为，惩罚不文明行为。
对积极参与文明建设的个人和单位进行表彰，发放奖励。
对于违反文明规范的行为，可以采取警示、罚款等方式进行处罚。
通过奖励和惩罚的手段，形成广泛关注文明行为并监督不文明行为的社会氛围。
三、方案效果通过实施上述方案，可以有效提高公众的文明素质和自觉遵守文明规范的能力。
大众对文明的重视程度将提高，公共场所秩序将会改善，人与人之间的和谐关系将增强。
同时，通过建立文明奖惩机制，能够激励更多人参与到文明建设中，形成全社会共同推动文明的力量。
2023年小学争当文明使者活动方案
2023年小学争当文明使者活动方案一、活动目标本次活动旨在培养小学生积极向上、文明礼仪的行为习惯，提高他们的社会责任感和公民意识，从小树立正确的价值观念和行为准则，进而提升学校整体文明水平。
二、活动内容1.开展主题演讲比赛通过主题演讲比赛的形式，鼓励小学生积极表达自己的想法和观点，提倡正确的价值观念和行为准则。
比赛内容可以包括文明礼仪、环境保护、助人为乐等方面的主题。
每个班级选拔出一名代表进行比赛，并设置评委对演讲进行评判，最后评选出冠军。
2.组织文明礼仪培训组织专业的礼仪培训师，给小学生进行文明礼仪的培训。
培训内容包括坐姿、站姿、行走姿势、对话礼貌用语等方面的礼仪讲解和演示。
通过培训，引导小学生养成良好的文明礼仪习惯，提高他们的社交能力和综合素质。
3.开展校园环境整治行动组织小学生参与校园环境整治行动，让他们亲身体验清洁和整齐的环境带来的美好感受。
可以组织学生进行垃圾分类、清理校园垃圾、美化校园等活动，让小学生懂得保护环境的重要性，从小培养环保意识和责任感。
4.开展助人为乐活动鼓励小学生积极参与助人为乐的活动，例如组织义务劳动、捐款捐物、帮助老师清理教室等。
通过这些活动，让小学生懂得奉献他人的重要性，培养他们乐于助人的品质。
5.开展文明游行组织小学生进行文明游行，展示他们的文明素养和良好行为。
游行路线可以经过学校周边社区或商业区，吸引更多人关注和参与。
同时，在游行中设置宣传栏，展示小学生参与活动的照片和相关资料，以激励更多的学生参与到文明使者的行列中去。
三、活动成果评估1.评选文明使者在活动结束后，根据小学生参与各项活动的情况和表现，评选出一定数量的文明使者，并给予荣誉证书和奖励。
文明使者的评选标准可以包括参与度、行为表现、态度改变等方面的综合考量。
2.制作成果展示将小学生参与各项活动的照片、视频等制作成成果展示，向全校师生及家长展示活动的成果和影响。
可以通过学校网站、校刊等多种形式进行展示，并在学校周边社区进行宣传，以扩大活动的影响力。
小学争当文明使者活动方案
小学争当文明使者活动方案
一、活动目的：
通过开展小学争当文明使者活动，激发小学生的自觉文明意识，树立良好的道德观念和行为习惯，培养他们珍爱环境、尊敬他人、
诚实守信、爱岗敬业的精神风貌，帮助他们自觉地成为文明使者。
二、活动形式：
1.成立“文明队伍”
每班成立“文明队伍”，由队长负责集体的卫生和纪律。
队长
可以轮流担任，每隔一周更换一次。
队伍成员每次按照既定标准对
自己班级的文明程度进行检查，并恰当地给出建议和批评。
队伍在
操场上、食堂、教室、走廊等公共区域发现的不文明行为，通过批
评教育的方式督促改正。
2.每日晨会主题——学习文明礼仪知识
每周安排不同的文明礼仪知识主题，在晨会时间进行学习。
根
据学生的年龄、性别、兴趣，选择适合的文化、艺术活动来丰富内容，吸引学生的注意力。
3.形成“文明环境”
每个班级成立一支“文明管家”小分队，维护班级环境的卫生
清洁。
每日负责打扫班级内部的垃圾、有序地放好书本等学习用品，营造一个文明的学习环境。
4.开展主题班会。
小学“洒扫应对做文明小使者”主题教育活动方案
小学“洒扫应对做文明小使者”主题教育活动方案嘿，大家好！今天给大家带来一份超级实用的小学“洒扫应对做文明小使者”主题教育活动方案。
准备好了吗？那就跟着我一起走进这个充满创意和乐趣的活动世界吧！一、活动背景二、活动目标2.培养学生文明礼貌、乐于助人的品质。
3.增强学生的团队合作意识，提升集体荣誉感。
4.提高学生环保意识，关爱环境。
三、活动主题“洒扫应对，做文明小使者”四、活动对象全校小学生五、活动时间2023年3月1日至2023年4月30日六、活动内容1.开幕式：以班级为单位，举行简短的开幕式，宣读活动方案，明确活动目标。
2.主题班会：各班开展“洒扫应对，做文明小使者”主题班会，让学生了解活动意义，引导他们积极参与。
3.实践活动：（1）洒扫活动：每周一、三、五下午放学后，学生分组进行洒扫，确保校园环境整洁。
（2）文明礼貌接力：学生自发组成小队，进行文明礼貌接力活动，如排队、问候、拾起垃圾等。
（3）环保创意设计：学生发挥创意，设计环保标语、海报等，展示在校园内。
4.评选活动：（1）每周评选出“洒扫小能手”，给予表彰和奖励。
（2）每月评选出“文明小使者”，颁发荣誉证书。
5.家长参与：（1）邀请家长参加开幕式，了解活动意义。
（2）鼓励家长参与孩子的洒扫活动，共同体验。
（3）家长协助孩子完成环保创意设计，增进亲子关系。
七、活动组织1.成立活动领导小组，负责活动的组织、协调和监督。
2.各班班主任负责本班活动的具体实施。
3.学校团委、少先队大队部协助开展活动。
4.家长委员会协助做好家长参与工作。
八、活动保障1.加强宣传，提高师生的活动参与度。
2.提供必要的物资支持，如洒扫工具、环保材料等。
3.确保活动安全，做好安全预案。
4.对活动过程中出现的问题及时进行调整和解决。
好了，这份“洒扫应对做文明小使者”主题教育活动方案就到这里啦！希望大家喜欢，也期待大家的实践成果哦！加油！注意事项：1.活动安全不能忽视，毕竟孩子们的安全最重要。
幼儿园争做文明小卫士活动方案 幼儿园文明
小卫士活动方案一、活动目的1.1培养幼儿的自我保护意识，提高自我保护能力。
1.2促进幼儿形成良好的文明行为习惯，培养良好的道德情操。
1.3激发幼儿热爱劳动，积极参与社会实践的积极性。
1.4营造积极、阳光的校园氛围，弘扬社会主义核心价值观。
二、活动内容2.1开展文明礼仪教育活动，教导幼儿学习日常礼仪及社会礼仪。
2.2进行消防安全教育，教导幼儿如何在火灾等意外情况下保护自己。
2.3组织环保意识教育活动，引导幼儿关注环境保护，从小树立环保意识。
2.4开展交通安全教育，教导幼儿如何正确过马路等基本交通安全知识。
2.5举办义务劳动教育活动，引导幼儿参与校园及社会公益活动。
三、活动形式3.1举行开学典礼，宣传文明小卫士活动，提升幼儿对活动的认知和重视程度。
3.2组织礼仪示范活动，邀请专业老师进行礼仪教育讲座，引导幼儿模仿学习。
3.3开展实地消防安全体验活动，让幼儿亲身体验消防器材，学习消防逃生知识。
3.4举办环保宣传活动，组织观察环境、宣传环保知识，引导幼儿积极参与环境保护。
3.5进行交通安全教育专题活动，组织校园交通安全知识竞赛及“守护绿色通道”宣传活动。
3.6组织义务劳动实践活动，邀请家长和社区居民一起参与校园环境整治等义务劳动。
四、活动安排4.1时间安排：将活动内容合理分配到每个月份，确保每月都有相关活动开展。
4.2人员安排：活动中需要专业老师、社区工作人员及学校管理人员的协助及配合。
4.3物资准备：准备教育宣传材料、消防器材、环保宣传道具等相关物资。
五、活动评估5.1定期对幼儿参与活动的情况进行跟踪评估，以确保活动的有效开展。
5.2通过观察、问卷调查等形式，了解幼儿对活动的认知度、接受度及行为改变情况。
5.3充分听取家长及社区的意见和建议，及时调整活动方案，不断完善活动内容和形式。
六、活动预期效果6.1提高幼儿自我保护意识，增强自我保护能力，有效防范安全事故的发生。
6.2培养幼儿良好的文明行为习惯，提高社会责任感和爱心，形成积极向上的人生态度。
2023-2024学年三年级下学期综合实践活动争当礼仪小使者教案
2023-2024学年三年级下学期综合实践活动——争当礼仪小使者一、教学目标1. 让学生了解礼仪的重要性，学会尊重他人，关爱他人。
2. 培养学生良好的礼仪习惯，提高学生的文明素养。
3. 通过实践活动，让学生将礼仪知识运用到日常生活中，争当礼仪小使者。
二、教学内容1. 礼仪知识讲解：介绍礼仪的定义、作用和重要性。
2. 礼仪实践：开展校园礼仪、家庭礼仪、社交礼仪等方面的实践活动。
3. 礼仪分享：学生分享自己在实践活动中的心得体会。
三、教学过程1. 第一课时：礼仪知识讲解教师通过讲解、图片、视频等形式，让学生了解礼仪的定义、作用和重要性。
学生通过听讲、讨论等方式，理解礼仪的意义。
2. 第二课时：礼仪实践教师组织学生开展校园礼仪、家庭礼仪、社交礼仪等方面的实践活动。
学生通过实践，学会尊重他人，关爱他人，养成良好的礼仪习惯。
3. 第三课时：礼仪分享学生分组讨论，分享自己在实践活动中的心得体会。
教师点评，总结本次活动的成果。
四、教学评价1. 学生课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、学习态度和表现。
2. 学生实践成果：检查学生在实践活动中的表现，如是否尊重他人、关爱他人，是否养成良好的礼仪习惯等。
3. 学生分享内容：评价学生在分享环节的表达能力、思考深度和感悟程度。
五、教学策略1. 采用讲解、讨论、实践相结合的教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习礼仪知识。
2. 注重个体差异，因材施教，鼓励学生在实践中发挥自己的特长。
3. 创设情境，让学生在实际操作中感受礼仪的重要性，提高学生的实践能力。
六、教学资源1. 教材：三年级下学期综合实践活动教材。
2. 辅助材料：图片、视频、故事等。
3. 实践活动道具：如模拟家庭、校园场景等。
七、教学时间共3课时，每课时40分钟。
八、教学注意事项1. 注重培养学生的实践能力，让学生在实际操作中感受礼仪的重要性。
2. 关注学生的个体差异，鼓励学生在实践中发挥自己的特长。
3. 教师要以身作则，为学生树立良好的礼仪榜样。
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张营小学“争当文明小使者”方案
一、指导思想
我们中华民族素来具有“礼仪之邦”的美称，它五千年悠
久的历史不但创造了文化，而且也形成了中华民族的传统美德。
具备礼仪修养，这不仅是现代文明人必备的基本素质，也是做
人的基本要求。
结合我校实际情况及学生特点，为培养学生具
有“关爱”精神，有爱心、有同情心、孝敬父母，尊敬师长，
团结协作，勤劳节俭，与“知礼”意识：知书达礼、谦虚礼让，以和为贵，注重仪表，遵章守纪，特开展“人人争当文明小使者”活动。
二、活动目标：
1、提高全校幼儿的文明水平，使幼儿的语言更文明，行为
更规范。
2、增强小朋友的环卫意识，让全校学生从自身做起，从小
事做起，节约粮食和水电，爱护校园的花草树木，精心营造优
美的校园环境。
三、活动内容
1、开展“文明劝导”活动。
2、开展“小手拉大手、文明路上一起走”活动。
3、开展“文明礼貌我快乐”儿歌朗诵会。
4、开展“文明用语大搜集”活动。
四、活动安排：
（一）老师像小朋友提出“人人争当文明小使者”的口号（二）文明用语大搜集
1、活动内容：向家长请教搜集文明礼貌用语。
比如“一点微笑，您能赢得一份真情。
”“以我真心、关心、耐心，换您放心、安心、舒心。
”等。
2、活动步骤：首先让每个小朋友自己搜集，然后把自己学到的文明用语说给大家听。