第2课 有趣的纸牌游戏
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引入从“开始”菜单进入纸牌游戏。
从开始按钮进入程序是Windows较为常用的方法,
因此学生必须掌握。由于学生接触计算机才一课时，鼠
标的操作不熟练，学生难以将鼠标移到特定的选项上，
所以教师因留给学生一定的操作时间。
教师演示进入纸牌的过程，让学生尝试进入纸牌
游戏及其它一些程序。
此课时可让学生初步了解一下纸牌窗口的组成。
介绍纸牌游戏的基本规则时，教师应一边演示一
边讲解。注意讲清楚鼠标的拖放动作。教师可以演wenku.baidu.com鼠
标的拖放过程，注意应让学生明白在拖动时不能松开鼠
标。
最后，让学生根据游戏基本规则自己去玩纸牌游
戏。
第2课有趣的纸牌游戏
教学目标：
1、学会从开始菜单进入程序的方法。
2、初步了解窗口的基本组成。
3、学会鼠标的拖放。
4、了解玩纸牌游戏的规则。
教学重点：
了解从开始按钮进入程序的方法。
教学难点：
从开始菜单进入程序的方法。
教学时间：
1课时。
教学建议：
先复习开机的过程，再出示纸牌游戏，激发学生
的学习热情。教师设问：怎么样才能找到纸牌游戏？
从开始按钮进入程序是Windows较为常用的方法,
因此学生必须掌握。由于学生接触计算机才一课时，鼠
标的操作不熟练，学生难以将鼠标移到特定的选项上，
所以教师因留给学生一定的操作时间。
教师演示进入纸牌的过程，让学生尝试进入纸牌
游戏及其它一些程序。
此课时可让学生初步了解一下纸牌窗口的组成。
介绍纸牌游戏的基本规则时，教师应一边演示一
边讲解。注意讲清楚鼠标的拖放动作。教师可以演wenku.baidu.com鼠
标的拖放过程，注意应让学生明白在拖动时不能松开鼠
标。
最后，让学生根据游戏基本规则自己去玩纸牌游
戏。
第2课有趣的纸牌游戏
教学目标：
1、学会从开始菜单进入程序的方法。
2、初步了解窗口的基本组成。
3、学会鼠标的拖放。
4、了解玩纸牌游戏的规则。
教学重点：
了解从开始按钮进入程序的方法。
教学难点：
从开始菜单进入程序的方法。
教学时间：
1课时。
教学建议：
先复习开机的过程，再出示纸牌游戏，激发学生
的学习热情。教师设问：怎么样才能找到纸牌游戏？