《下课啦》比较PPT课件设计
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(2023秋)北师大版一年级数学上册《 下课啦》PPT课件
2.哪根绳子最长？画“√”。
√ √
(教材P21 练一练T3)
3.想一想，说一说。 汽车能从桥下通过吗？
小汽车多了一个车灯， 不能通过。
谁最高？谁最矮？ 8
65
最高
最矮
(教材P21 练一练T4)
4.比一比，填一填。 从短到长排一排。
①③② ⑤④
最长的画“√”，最短的画“○”。 √
○
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获?
义务教育北师大版一年级上册
二 比较
第2课时 下课啦
情境导入
下课啦！
探究新知 谁高？谁矮？
矮高
踮脚了 比较高矮需要在同一起点，一端对齐才便于比较。
谁长？谁短？
短 长
谁走的路长？
走的路长。
9个格子 8个格子
练一练
(教材P21 练一练T1)
1.说一说，谁高？谁矮？
高 矮
高
矮
高矮
(教材P21 练一练T2)
返回
最长的画“√ ”，最短的画“ ○ ”。
√
○
2
返回
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.比较物体的高矮时，要在同一起点上进行比较。 2.比较物体长度的方法：（1）用眼睛直接观察； （2）把物体的一端对齐平放在同一起点上，观察 另一端确定长度；（3）借助中间量进行比较。
返回
红绳长，绿绳短。
返回
例 谁走的路长？
如何比较谁 走的路长？
小明 小刚
数走过的石板 边数来判断。
返回
56
1
2
34
7 891 2 345678小明共走过9条石板边，小刚共走过8条石板边。
返回
例 谁走的路长？
√ √
(教材P21 练一练T3)
3.想一想，说一说。 汽车能从桥下通过吗？
小汽车多了一个车灯， 不能通过。
谁最高？谁最矮？ 8
65
最高
最矮
(教材P21 练一练T4)
4.比一比，填一填。 从短到长排一排。
①③② ⑤④
最长的画“√”，最短的画“○”。 √
○
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获?
义务教育北师大版一年级上册
二 比较
第2课时 下课啦
情境导入
下课啦！
探究新知 谁高？谁矮？
矮高
踮脚了 比较高矮需要在同一起点，一端对齐才便于比较。
谁长？谁短？
短 长
谁走的路长？
走的路长。
9个格子 8个格子
练一练
(教材P21 练一练T1)
1.说一说，谁高？谁矮？
高 矮
高
矮
高矮
(教材P21 练一练T2)
返回
最长的画“√ ”，最短的画“ ○ ”。
√
○
2
返回
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.比较物体的高矮时，要在同一起点上进行比较。 2.比较物体长度的方法：（1）用眼睛直接观察； （2）把物体的一端对齐平放在同一起点上，观察 另一端确定长度；（3）借助中间量进行比较。
返回
红绳长，绿绳短。
返回
例 谁走的路长？
如何比较谁 走的路长？
小明 小刚
数走过的石板 边数来判断。
返回
56
1
2
34
7 891 2 345678小明共走过9条石板边，小刚共走过8条石板边。
返回
例 谁走的路长？
小学一年级上册数学 《下课啦》比较优质课件PPT
15
动脑筋
将两根拼在一起，怎么拼最长？怎么拼最短？
2021/02/21
16
THANKS FOR WATCHING
谢谢大家观看
为了方便教学与学习使用，本文档内容可以在下载后随意修改，调整。欢迎下载！
汇报人：XXX
时间：20XX.XX.XX
2021/02/21
17
北师大版 一年级上册 第二单元 比较
下课啦
2021/02/21
1
你和老师比，谁高谁矮？ 那你和小朋友比谁高谁矮，可以怎么比？
2021/0
PPT模板下载： 节日PPT模板： PPT背景图片： 优秀PPT下载： Word教程： 资料下载： 范文下载： 教案下载：
2021/02/21
6
这种情况，你会比较吗？
2021/02/21
7
如果是这样子，你会比较吗？
2021/02/21
8
2021/02/21
9
2021/02/21
10
谁长？谁短？
2021/02/21
11
2021/02/21
12
2021/02/21
13
2021/02/21
14
10 8
9
2021/02/21
行业PPT模板： PPT素材下载：
PPT图表下载： PPT教程： Excel教程： PPT课件下载： 试卷下载：
2021/02/21
3
2021/02/21
4
比一比：
4人一小组，先两人比，两人看，告诉比的结果； 再换一人与他比，每人都要和组里另外三人比一比。
2021/02/21
5
如果没有站在同一起点上，你会比较吗？
北师大版一年级上册数学 《下课啦》比较PPT教学课件
， 谁高谁矮？
你和同学比， 谁高谁矮？
可以怎样比？
淘气的班级的同学们下课了在玩什么？
知识点1 比较高矮 谁高？谁矮？
知识点2 比较长短 谁长？谁短？
先对齐。
拉直了，红绳长。
知识点3 谁走的路长？
1.比较高矮时，要把一端放在同一水平面上进行比较。
2. 比较物体的长短时，要先将物体的一端对齐，然 后看另一端，再确定长短。如果是弯曲的物体， 比较长短一定要先拉直。
谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
你和同学比， 谁高谁矮？
可以怎样比？
淘气的班级的同学们下课了在玩什么？
知识点1 比较高矮 谁高？谁矮？
知识点2 比较长短 谁长？谁短？
先对齐。
拉直了，红绳长。
知识点3 谁走的路长？
1.比较高矮时，要把一端放在同一水平面上进行比较。
2. 比较物体的长短时，要先将物体的一端对齐，然 后看另一端，再确定长短。如果是弯曲的物体， 比较长短一定要先拉直。
谢谢您的聆听与观看
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《下课啦》比较PPT精选教学课件
○
不知不觉来了青岛快两年了，浑浑 噩噩的 过了几 百天， 我的小 店也满 了一周 岁了， 也算是 心里稍 有安慰 ！时间 真的很 快，快 的感觉 自己什 么都没 有做， 可是细 细想起 来又做 了很多 ，换了 几个不 同的工 作地方 ，交了 这么多 个知心 的朋友 ，有了 一个属 于自己 的小店 ，尽管 还不是 很挣钱 ，定了 婚…… 这一年多来，有快乐，有痛苦，有劳累 ，有舒 心，千 般的滋 味万般 的感受 交织心 间，汇 成一条 溪流冲 击心房 ，这就 是生活 吧！
这两天酒喝得真是不少，身体实在受不 了，呵 呵…… 懒得起 来上班 ，晚去 一会， 写点东 西与朋 友们一 起分享 我的快 乐，今 天我的 小店一 岁了， 在这里 我很感 激我的 媳妇的 努力， 所有的 功劳都 归于她 ！也感 谢所有 心中还 记得我 的朋友 们，尽 管我们 现在来 往的少 了，联 系的少 了但是 我的心 里永远 记得你 们！ 祝我的店生意越来越好，我的媳妇越来 越漂亮 ，将来 结婚生 一个大 人为什 么会喜 欢的夸 奖呢？ 有人说过，人性中最本质的愿望，就是 希望得 到赞美 。 被夸奖，被认可，被需要，这是人类正 常的心 里需求 。 我们喜欢被夸奖，是因为我们想要被认 可。
4 夸奖一个人，能拉近与陌生人之间的距 离；
会让朋友之间更加的紧密； 也会让家庭和睦，赞美的魅力完全无可 比拟。 发现了一个这样的现象，身边那种喜欢 夸奖别 人的那 一类人 ，总会 比说话 直接一 针见血 的那一 类人朋 友要多 的多， 人都是 喜欢听 赞美的 话的。 有人会说：如果人和人之间只存在夸奖 ，那么 生活中 也太虚 假了吧 ？ 当然我并不是说我们不能一针见血的对 别人提 出批评 ，但在 给个巴 掌之前 好歹也 给个糖 啊。 夸奖会给人带来愉悦的心情，夸奖可以 让我们 获得更 好的友 谊，夸 奖会让 人感到 被认可 ； 而这一系列的好处仅仅是因为你的一两 句发自 内心的 夸奖， 这真是 个稳赚 不赔的 买卖。 所以以后请大胆的夸我，我不怕骄傲！ 胖小子 ，也祝 我的朋 友们天 天开心 ，工作 顺利， 感情美 满，生 活幸福 ！当然 前提是 身体健 健康康
小学一年级上册数学《下课啦》比较PPT精品课件
北师大版 一年级上册 第二单元 比较
下课啦
你和老师比，谁高谁矮？ 那你和小朋友比谁高谁矮，可以怎么比？
观察，你认为笑笑和淘气一般高吗？
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比一比：
4人一小组，先两人比，两人看，告诉比的结果； 再换一人与他比，每人都要和组里另外三人比一比。
如果没有站在同一起点上，你会比较吗？
这种情况，你会比较吗？
如果是这样子，你会比较吗？
谁长？谁短？
10 8 9
动脑筋
将两根拼在一起，怎么拼最长？怎么拼最短？
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
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谢谢大家！本文档为精心编制而成，您可以在下载后自由修改和打印，希望下载对
下课啦
你和老师比，谁高谁矮？ 那你和小朋友比谁高谁矮，可以怎么比？
观察，你认为笑笑和淘气一般高吗？
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比一比：
4人一小组，先两人比，两人看，告诉比的结果； 再换一人与他比，每人都要和组里另外三人比一比。
如果没有站在同一起点上，你会比较吗？
这种情况，你会比较吗？
如果是这样子，你会比较吗？
谁长？谁短？
10 8 9
动脑筋
将两根拼在一起，怎么拼最长？怎么拼最短？
THANKS
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演讲人: XXX
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《下课啦》比较PPT课件教学课件
2、经历不在同一起点的几种比较，让学生在比较 中学会思考，想办法解决问题。
3、培养学生从不同的角度思考问题的能力，有意 识训练学生思维的广阔性。 重点：比高矮的方法。 难点：利用统一标准比较的方法。
○
北师大版 一年级上册 第二单元 比较
下课啦
你和老师比，谁高谁矮？ 那你和小朋友比谁高谁矮，可以怎么比？
观察，你认为笑笑和淘气一般高吗？
PPT模板下载：行业PPT模板： 节日PPT模板：素材下载： PPT背景图片：图表下载： 优秀PPT下载：教程： Word教程： 教程： 资料下载：课件下载： 范文下载：试卷下载： 教案下载：
比一比：
4人一小组，先两人比，两人看，告诉比的结果； 再换一人与他比，每人都要和组里另外三人比一比。
如果没有站在同一起点上，你比较吗？
这种情况，你会比较吗？
如果是这样子，你会比较吗？
谁长？谁短？
10 8 9
动脑筋
将两根拼在一起，怎么拼最长？怎么拼最短？
目标：1、引导学生经历比高矮的过程，让学生体验到要 站在同一起点上才便于比较。
北师大版 一年级上册 第二单元 比较
谁高？谁矮？
谁长？谁短？
谁走的路长？
说一说，谁高？谁矮？
哪根绳子最长？画“√”。
√ √
想一想，说一说
汽车能从桥下通过吗？
想一想，说一说
谁最高？谁最矮？
比一比，填一填
谁长到短排一排。
④⑤ ②③ ①
比一比，填一填
最长的画“√”，最短的画“○”。 √
3、培养学生从不同的角度思考问题的能力，有意 识训练学生思维的广阔性。 重点：比高矮的方法。 难点：利用统一标准比较的方法。
○
北师大版 一年级上册 第二单元 比较
下课啦
你和老师比，谁高谁矮？ 那你和小朋友比谁高谁矮，可以怎么比？
观察，你认为笑笑和淘气一般高吗？
PPT模板下载：行业PPT模板： 节日PPT模板：素材下载： PPT背景图片：图表下载： 优秀PPT下载：教程： Word教程： 教程： 资料下载：课件下载： 范文下载：试卷下载： 教案下载：
比一比：
4人一小组，先两人比，两人看，告诉比的结果； 再换一人与他比，每人都要和组里另外三人比一比。
如果没有站在同一起点上，你比较吗？
这种情况，你会比较吗？
如果是这样子，你会比较吗？
谁长？谁短？
10 8 9
动脑筋
将两根拼在一起，怎么拼最长？怎么拼最短？
目标：1、引导学生经历比高矮的过程，让学生体验到要 站在同一起点上才便于比较。
北师大版 一年级上册 第二单元 比较
谁高？谁矮？
谁长？谁短？
谁走的路长？
说一说，谁高？谁矮？
哪根绳子最长？画“√”。
√ √
想一想，说一说
汽车能从桥下通过吗？
想一想，说一说
谁最高？谁最矮？
比一比，填一填
谁长到短排一排。
④⑤ ②③ ①
比一比，填一填
最长的画“√”，最短的画“○”。 √
2.2 下课啦 北师大版PPT课件
学以致用
课件PPT
4.汽车能从桥下通过吗？
解答：不能通过！
课件PPT
学以致用
分析：一般要把比
5.谁长到短排一排。
的几个物体的一端 对齐。
④⑤ ②③ ①
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
课件PPT
解题思路： 一般要把比的几个物体的一端对齐。
典题精讲
解答：
课件PPT
典题精讲
2.谁高？谁矮？
课件PPT
解题思路： 比较个子高 矮的时候要 在同一个起 点下，这样 才能比较！
典题精讲
2.谁高？谁矮？
解答： 高矮
课件PPT
易错提醒
哪个人高？
课件PPT
女孩高
易错提醒
课件PPT
错解分析：
比较个子高矮的时候要在同一 个起点下，这样才能比较！
易错提醒
哪个人高？
课件PPT
女孩高 男孩高
学以致用
1.说一说，谁高？谁矮？
课件PPT
分析：比较个子高矮的时候要在同 一个起点下，这样才能比较！学以致用1.说一来自，谁高？谁矮？课件PPT
高矮 高矮
矮高
学以致用
2.哪根绳子最长？画“√”。
课件PPT
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
第2单元 比较
北师大版一年级数学上册2下课啦课件.pptx
2. 比较物体的长短时，要先将物体的一端对齐，然 后看另一端，再确定长短。如果是弯曲的物体， 比较长短一定要先拉直。
PPT内容若有不全，系转换 问题。内容完整，请放心 下载！
一年级数学·上 新课标[北师] 第2单元
比较
下课啦
-
你和老师比， 谁高谁矮？
你和同学比， 谁高谁矮？
可以怎样比？
淘气的班级的同学们下课了在玩什么？
知识点1 比较高矮 谁高？谁矮？
知识点2 比较长短 谁长？谁短？
Байду номын сангаас
先对齐。
拉直了，红绳长。
知识点3 谁走的路长？
1.比较高矮时，要把一端放在同一水平面上进行比较。
PPT内容若有不全，系转换 问题。内容完整，请放心 下载！
一年级数学·上 新课标[北师] 第2单元
比较
下课啦
-
你和老师比， 谁高谁矮？
你和同学比， 谁高谁矮？
可以怎样比？
淘气的班级的同学们下课了在玩什么？
知识点1 比较高矮 谁高？谁矮？
知识点2 比较长短 谁长？谁短？
Байду номын сангаас
先对齐。
拉直了，红绳长。
知识点3 谁走的路长？
1.比较高矮时，要把一端放在同一水平面上进行比较。
《下课啦》PPT教学课文课件
总结
缠绕的圈数多，绳子就长。
课堂小测
3.谁短到长排一排。
情境
提示：数格子数。
探究
练习
①③②⑤ ④
总结
课堂小测 4.最长的画“√”，最短的画“○”。
提示：数线段。
√
情境
探究
○
练习
总结
比长短
把物体一端对齐平放在同一起点上，
观察另一端确定长度。
0
比高矮
2
比长短
情境
0
在同一起点上比较。 1
0 借助中间量
下课啦
（北师大版一下第二单元第2课 高矮、长短的比较）
➢ 课前准备 头正、身直、足放平
情境 探究 练习 总结
例1 淘气和笑笑谁高？谁矮？说一说你的想法。 矮高
情境 探究
练习
总结
小结：比较物体高矮时，要在同一个起点上进行比较。
例2 谁长？谁短？
跳绳是弯的， 怎么比较？
学习任务
情境
1.写一写：比较的方法。
3
探究
进行比较。
练习
总结
探究
2.说一说：与同伴交流方法。 练习
3.做一做：利用工具验证。
总结
例2 谁长？谁短？
情境
探究
练习
小结：把物体一端对齐平放在同一起点上，
总结观察Βιβλιοθήκη 一端确定长度。例3 谁走的路长？
学习任务
1.写一写：比较的方法。 2.说一说：与同伴交流方法。
小帅
小亮
情境 探究 练习 总结
例3 谁走的路长？
小帅
56
1
2
34
7 89
小亮
情境
1 2 34
56
小学数学一年级上册第二章《比较-下课啦》课件
比一比，身高最高的画“√”，最矮的画“○”。
√
○
从短到长依次排起来。
① ③②⑤ ④
比一比，最长的画“√”，最短的画“○”。 √
○
动脑筋
将两根拼在一起，怎么拼最长？怎么拼最短？
目标：1、引导学生经历比高矮的过程，让学生体验到要 站在同一起点上才便于比较。
2、经历不在同一起点的几种比较，让学生在比较 中学会思考，想办法解决问题。
3、培养学生从不同的角度思考问题的能力，有意 识训练学生思维的广阔性。 重点：比高矮的方法。 难点：利用统一标准比较？
谁高？谁矮？
比高矮要站在同一水平线上
谁长？谁短？ 一 头 对 齐 ， 线 要 拉 直 。
选哪个钉子好？
高矮
高
矮
长短
长 短
比一比，最长的画“√”，最短的画“○”。
√ ○
厚薄
厚
薄
哪根绳子长，最长的画“√”，最短的画“○”。 √
○
想一想，说一说。 汽车能从桥下通过吗？
202X北师大版一年级数学上册《下课啦》优质课课件.ppt
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/142020/12/142020/12/142020/12/14
谢谢观看
。2020年12月14日星期一2020/12/142020/12/142020/12/14
15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/142020/12/14Decem
动脑筋
将两根拼在一起，怎么拼最长？怎么拼最短？
目标：1、引导学生经历比高矮的过程，让学生体验到要 站在同一起点上才便于比较。
2、经历不在同一起点的几种比较，让学生在比较 中学会思考，想办法解决问题。
3、培养学生从不同的角度思考问题的能力，有意 识训练学生思维的广阔性。 重点：比高矮的方法。 难点：利用统一标准比较的方法。
下课啦
你和老师比，谁高谁矮？ 那你和小朋友比谁高谁矮，可以怎么比？
观察，你认为笑笑和淘气一般高吗？
比一比：
4人一小组，先两人比，两人看，告诉比的结果； 再换一人与他比，每人都要和组里另外三人比一比。
如果没有站在同一起点上，你会比较吗？
这种情况，你会比较吗？
如果是这样子，你会比较吗？
谁长？谁短？
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
2022年北师大版小学数学《下课啦》课件精品
分析：缠绕的圈数多，绳子就长！
学以致用
2.哪根绳子最长？画“√”。
课件PPT
√ √
课件PPT
学以致用
分析：应该选最
3.选哪个钉子合适？ 长的那一根。
因为第一个钉子明显比椅子的厚度要短； 第二个钉子刚好跟椅子的厚度一样长， 不结实；所以第三个钉子合适。
课件PPT
学以致用
4.汽车能从桥下通过吗？ 分析：数一数 积木的个数！
学以致用
课件PPT
4.汽车能从桥下通过吗？
解答：不能通过！
学习目标
课件PPT
1.让学生在生动具体的情境中感知比较 的方法，初步了解比较的思维方法。
2.学生通过观察思考，讨论交流，初步 感知直接比较的方法。 3.培养学生的合作意识和关心父母的思 想感情。
Image No
复习导入
孔融让梨
课件PPT
课件PPT
解题思路： 一般要把比的几个物体的一端对齐。
典题精讲
解答：
课件PPT
典题精讲
2.谁高？谁矮？
课件PPT
解题思路： 比较个子高 矮的时候要 在同一个起 点下，这样 才能比较！
典题精讲
2.谁高？谁矮？
解答： 高矮
课件PPT
易错提醒
哪个人高？
课件PPT
女孩高
易错提醒
课件PPT
错解分析：
No Ima√ge
你是怎么比的？
探索新知
课件PPT
No Image
No Image
探索新知
课件PPT
No
No
No
Image
Image
Image
No
No
Image
《下课啦》比较PPT课件
北师大版 一年级上册 第二单元 比较
谁高？谁矮？
谁长？谁短？
谁走的路长？
说一说，谁高？谁矮？
哪根绳子最长？画“√”。
√ √
想一想，说一说
汽车能从桥下通过吗？
想一想，说一说
谁最高？谁最矮？
比Байду номын сангаас比，填一填
谁长到短排一排。
④⑤ ②③ ①
比一比，填一填
最长的画“√”，最短的画“○”。 √
○
所谓“人”，就是你在它上面再加上任何一样东西它就不再是“人”了。 人工智能和天然愚蠢无法相提并论。 与其你去排斥它已成的事实，你不如去接受它。 思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想活动行为热情激情的大树。——苏霍姆林斯基 我在奋斗在坚持在拼搏在努力你要等。 只有在患难的时候，才能看到朋友的真心。——克雷洛夫 人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。——培根 动则生，静则乐。 讨厌一个人，但却又能发觉他的优点好处，像这样子有修养的人，天下真是太少了。
谁高？谁矮？
谁长？谁短？
谁走的路长？
说一说，谁高？谁矮？
哪根绳子最长？画“√”。
√ √
想一想，说一说
汽车能从桥下通过吗？
想一想，说一说
谁最高？谁最矮？
比Байду номын сангаас比，填一填
谁长到短排一排。
④⑤ ②③ ①
比一比，填一填
最长的画“√”，最短的画“○”。 √
○
所谓“人”，就是你在它上面再加上任何一样东西它就不再是“人”了。 人工智能和天然愚蠢无法相提并论。 与其你去排斥它已成的事实，你不如去接受它。 思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想活动行为热情激情的大树。——苏霍姆林斯基 我在奋斗在坚持在拼搏在努力你要等。 只有在患难的时候，才能看到朋友的真心。——克雷洛夫 人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。——培根 动则生，静则乐。 讨厌一个人，但却又能发觉他的优点好处，像这样子有修养的人，天下真是太少了。